部编版八年级语文上册二单元试卷及答案(完整)
1 / 9 部编版八年级语文上册二单元试卷及答案（完整） 满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ） A．颁（bān）发 咆(páo)哮 镌(juān)刻 筋疲力尽 殚精竭虑 B．绯(fēi)红 畸(jī)形 黝(yǒu)黑 一丝不苟 杳无音信 C．翘(qiào)首 娴(xián)熟 悄(qiāo)然 锐不可挡 屏息敛声 D．诘(jié)责 不辍(chuò) 锃(zèng)亮 油光可鉴 诚惶诚恐 3、下列加点成语使用正确的一项是（ ） A．同学们就毕业晚会究竟怎样开展七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是．．．．。
B．春天在人们期盼中走来：南方绿草如茵，春暖花开；北方涣然冰释．．．．，溪流潺湲。 C．我对他说：“王明，这段时间幸好有我鼎立相助．．．．，你的语文成绩终于突破100
分啦！” D．感动中国年度人物卢永根夫妇捐出毕生积蓄八百多万元，这一善举真是石破．．
天惊．．。
4、下列句子没有语病的一项是( ) A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。 B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。 C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。 D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 5、对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）。 A．青山横北郭，白水绕东城。（对偶） B．欲济无舟楫，端居耻圣明。（比喻） 2 / 9
C．翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。（反问） D．黄发垂髫，并怡然自乐。（借代） 6、给下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①这部小说采用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。 ②在意大利，《爱的教育》一直是孩子们的必读书。 ③小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示。 ④在漫长的岁月里，它陪伴了一代又一代的孩子成长，可以说，这是一本永远不会过时的书。 ⑤《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。 A．⑤②①③④ B．②⑤①③④ C．⑤③④①② D．②⑤③①④ 7、古诗文默写. (1)亭亭山上松，_____。（刘桢《赠从弟》 ） (2)_____，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》) (3)乱花渐欲迷人眼，_____。(白居易《钱塘湖春行》 (4)_____，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) (5)《记承天寺夜游》中的“_____，____，_____。”一句，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
二、文言文阅读。（15分） （甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自《三峡》） 3 / 9
（乙）江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） （注释）①成就：轮廓。②信宿：两三日 1．下列句中加点词解释错误的一项是（ ） A．沿．溯阻绝 沿：顺流而下 B．不以疾．也 疾：快
C．迳．黄牛山 迳：经过 D．犹．望见此物 犹：好像 2．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A．自．三峡七百里中 自．非亭午夜分
B．绝．巘多生怪柏 既人迹所绝． C．虽．乘奔御风 虽．途迳信宿 D．故．渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故． 3．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）色如人负刀牵牛。 4．（甲）文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的__________；（乙）文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的__________。这在写法上都属于__________描写。 5．（甲）（乙）两文都抒发了作者怎样的思想感情？
三、现代文阅读。（30分） 1、看 海 李锐 ①女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得 4 / 9
想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。 ②久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。 ③仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方…… ④第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。举目所见除了地平线，还是地平线。河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭…… 5 / 9
⑤这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。 ⑥于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。 ⑦也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。 （选自《读者》2009年第10期） 1．作者带女儿“看海”的目的是什么？ 2．文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？ 3．下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析。 寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。 4．结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。 5．生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。 2、母亲觉得你需要 汤小小 ①从外地回家，上午坐车，到家时是凌晨。这条路已经走了很多遍，但母亲还是不放心，在电话里一遍又一遍地嘱咐：“下车后坐在车站别走，我让你爸去接你。半夜三更的，一个人走夜路多危险啊！”一听这话，我连连叫苦，我又不是三岁小孩子，再说了，这条路早就走熟了。家离车站还有半个小时的车程呢，与其让老爸半夜打车来来回回，不如我直接打车回家，我一个年轻人，应该比一个老年人走夜路安全系数高吧。 ②无论我怎么苦口婆心，母亲都不松口。最终，我一下车，就看到了夜色中的爸，他站在昏黄的路灯下，引颈张望。看见我从车上走下来，一个箭步冲过去， 6 / 9
夺过我手里的行李，满脸喜悦地将我引进了出租车里。车子驶离车站时，看到很多乘客还在无头苍蝇一般到处找车，爸特得意地说：“你妈真英明！我要不来，你不一定能打到车。”我无语，比家乡更大的地方我去过不少，一次也不曾在站台上过夜呀，我早就不是扯着父母衣角的孩童了。 ③回到家，母亲早已从被窝里爬了起来，微波炉转着，包子的味道在整个房间里弥漫。转动停止后，母亲从里面端出一个盘子，盘子上面热气腾腾。她催促：“赶紧吃，专门给你买的，狗不理包子，可好吃了。”我苦笑不已，半夜三更的，哪有食欲吃东西啊？再说了，在车上已经吃过晚饭，我现在也不饿啊。母亲却自有一番道理：“哪能不饿呀，我还不知道，坐车可辛苦了，吃不好睡不好的。” ④洗脚水早已备好，临睡前，母亲将一个装满水的杯子塞到我手中，像抱着一个火球，整个手一下子暖和起来。看着我不解的样子，母亲说：“一个人睡冷，把它放脚头取暖。”虽然天气有些冷，但真的没到这个地步，本能地想要拒绝，母亲却已经一把抢过去，自顾自掀开被了，把它丢到我的脚头。那一夜，因了这个水杯，整个人像睡在春天里。手脚冰凉的毛病一下子全消失了。 ⑤在家里的每一天，母亲总会出其不意地做一些完全没必要的事。可是，你说没必要，她偏说有必要，非要逼着你就范。我忍不住嘀咕，说她多此一举。可她并不因此收敛，离开家时，她又是准备了一大包东西，（ ）拿出来给我交待：“这壶香油是自家酿的，送给你的婆婆，你还指望她老人家多照顾呢。这几包花生也是自家种的，给每个同事送一包，大家低头不见抬头见的，要搞好关系。这些红枣是给你的，每天煮粥时，里面放几颗，补血的……”我一脸黑线，这哪用得着啊？母亲真是想得多。刚把它们拿出来，母亲又（ ）装进去，到最后，我只能背着这沉甸甸的包裹上路。 ⑥我一直觉得，母亲太啰嗦，太喜欢操心，还总是操不到点子上，明明我不需要的东西，她偏要硬塞过来，真是麻烦。直到我自己做了母亲，天冷了，强迫女儿穿棉衣，女儿不吃早餐，非要把她摁到餐桌前，女儿数次（ ）吼：“真是多此一举，我根本不需要！” ⑦看着倔强的女儿，我站在那里气得不行：天冷了不穿棉衣会得风湿的呀，不吃早餐对胃不好啊，我没有多此一举，是她太不会心疼自己啊！ ⑧那一刻，我忽然想到了母亲，想到了她一次又一次的多此一举，那些在我
八年级初二上册语文部编版课时练《 消息二则》(试卷+答案版)(1)
《第1课消息二则》课时练1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．溃．退（kuì）荻．港（dí）横．渡（hèng）摧枯拉朽．（xiǔ）B．芜．湖（wú）签．订（qiān）协．定（xié）锐不可当．（dǎng）C．泄．气（xiè）督．战（dū）铜陵．（líng）顽强．抵抗（qiáng）D．巩．固（gǒng）要塞．（sài）歼．灭（qiān）封锁．长江（suǒ）2．下列句子中加点成语运用恰当的一项是（）A．夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比．．．．的街道。
B．假冒伪劣食品正以锐不可当．．．．的势头冲击着食品市场。
C．经过讨论,大家认为这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。
D．人民解放军以摧枯拉朽．．．．之势攻破了敌人的最后一道防线。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了加强大家的阅读兴趣,我校文学社开展了一系列名著阅读和主题诗歌朗诵活动。
B．2020年春节,正值举国上下共同抗击新型冠状病毒肺炎疫情的关键时期,央视春晚六位主持人倾情朗诵《爱是桥梁》,向国人传递出“我们一定赢”的坚定信心。
C．“闪送”创立同城速递新样本。
据统计,今年“闪送”服务已覆盖全国逾157座以上城市。
D．《人民解放军百万大军横渡长江》报道了在解放战争的战略决战中,中国人民解放军以排山倒海之势取得伟大胜利。
4．下列说法有误的一项是（）A．广义的新闻指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录和传播信息的一种文体,包括消息、通讯、特写等。
狭义的新闻指迅速、简要地报道新近发生的事件的一种体裁,又称消息。
B．主体是消息的主要部分,担负着承接导语,具体叙述新闻事实,提供更详尽的信息的任务,要求写得内容充实,线索清楚,层次分明。
C．消息开头的第1段或第1句话,通常是消息的导语部分,它简明扼要地揭示了消息的核心内容。
八年级初二上册语文部编版课时练《. 短文两篇——答谢中书书》(试卷+答案版)(2)
第11课《短文两篇——答谢中书书》课时练1．下列对《答谢中书书》有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）A．“山川之美,古来共谈”文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B．“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。
C．“猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。
D．“两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。
2．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．未复有能/与其奇者B．实是/欲界之仙都C．自/康乐以来D．晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣3．填空：《答谢中书书》的作者是________,字通明,自号________。
题目中的第二个“书”字的意思是________。
4．解释下列句中加下划线的词。
①两岸石壁,五色交辉 ________②青林翠竹,四时俱备 ________③晓雾将歇 , 猿鸟乱鸣 ________④夕日欲颓 , 沉鳞竞跃 ________⑤未复有能与其奇者 ________5．下边两个句子各用了什么修辞手法？a高峰入云,清流见底。
________b夕日欲颓,沉鳞竞跃。
________6．结合课文《答谢中书书》理解性默写。
（1）《答谢中书书》中总领全文的句子是：________。
（2）《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是________。
（3）文中的静景是：________,文中的动景是：________。
（4）文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：________。
（5）文中感叹世人追逐功名,无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折的表达作者清高的句子：________。
7．阅读下面文本,完成下列各题。
答谢中书书山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
（1）本文作者是南朝齐梁时的思想家_______________。
2018——2019学年度人教部编版第一学期期末八年级语文试卷(含答案及解析)(二)
2018——2019学年度第一学期期末八年级语文试卷一．积累和运用（15分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）（）A．要塞．（sài）翘．首（qiào）殚．精竭虑（dān）B．窒．息（zhì）踌躇．（chú）坦荡如砥．（dì）C．濒．临（bīn）嶙．峋（lín）重峦叠嶂．（zhàng）D．喧嚣．（xiāo）遒劲．（jìn）络绎．不绝（yì）2.下面各项中表述正确的一项是 (2分) ( )A.《藤野先生》作者鲁迅，原名周树人，代表作有小说《朝花夕拾》等。
B.《饮酒》是一组七言古诗，共20首。
作者陶渊明，东晋诗人。
C.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐代文学家。
D.《白杨礼赞》的作者是茅盾，作家、社会活动家，代表作有小说《蚀》三部曲等。
4.李清照的《渔家傲》中①“闻天语，殷勤问我归何处”一句用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？②词中的“谩”有多层含义，请结合全词加以分析。
（3分）5.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
□□□□□□□。
(1分)6.《三峡》中最后一句故渔者歌曰：“□□□□□□□，□□□□□□□。
”（27.孟子认为真的大丈夫应该做到:□□□□□，□□□□□，□□□□□。
（3二、阅读（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题。
（10分）8.本文的作者孟轲，战国时期，家学派代表人物之一。
（1分）9.解释下面加点词语在文中的意思。
（2分）①舜发．于畎亩之中（）②空乏．．其身（）③人恒．过（）④而后喻．（）10.开篇列举六位历史人物有什么共同的特点？列举他们的事例有什么作用？（2分）11.本文的中心论点是什么？（用文中句子回答）（2分）12.《朱子语类》中说：“人须从贫困艰苦中做来，方坚牢。
”结合文章内容，用自己的话说说此句所蕴含的道理是什么？（3分）（乙）阅读《孙叔敖为楚令尹》一文，回答问题。
部编版八年级(上)期末考试语文试卷(含答案)
部编版八年级（上）期末考试语文试卷（全卷满分100分考试时间100分钟）请注意：本卷共有23题，请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
一、文言文阅读（25分）（一）默写，完成1—4题（10分）1．烽火连三月，。
（《春望》）2．，绿水逶迤。
（《采桑子》）3．所以动心忍性，。
（《生于忧患，死于安乐》）4．A同学面对车水马龙的城市街景，心中却感受到宁静与祥和。
此情此景，正如陶渊明在《饮酒（其五）》中的两句诗：“，”。
（二）阅读下列诗文，完成5—10题（15分）【甲】赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之：多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【丙】孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。
得天下有道：得其民，斯得天下矣。
得其民有道：得其心，斯得民矣。
得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也②。
民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹③也。
[注释]①指夏桀、商纣，古代的暴君。
②尔也：而已。
③圹(kuàng)：原野。
5．解释下列剧中加点字（2分）（1）委而去．之（）（2）兽之走．圹也（）6．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）域民不以封疆之界。
7．下列对【丙】文画线句意思的理解，正确的一项是（）（2分）A．统治者想要的就要给他们，并使他们有一定的聚集，统治者所厌恶的就不要强加给他们，如此罢了。
B．人民所想要的东西，就把它们聚集起来给人民，人民所厌恶的就不要强加给他们，如此罢了。
C．人民所想要的就要给他们，并使他们有一定的聚集，人民所厌恶的就不要强加给他们，如此罢了。
新编部编版八年级上册语文期中试卷(附答案)
新编部编版八年级上册语文期中试卷(附答案)2017-2018（上）期中八年级语文试卷本试题适用于人教版语文八年级（上）1-3单元一、基础过关（33分）1、下列四组词语中字形完全正确的一组是（）3分A：油光可鉴奥秘愚钝禁锢B：翻来复去繁衍博识凛洌C：不可明状睥睨雷霆真蒂D：抑扬顿挫执拗璀璨苍芒2、下列四组词语中加点字注音只有一处错误的是：（）3分A：责罚 fá黝黑 yòu 侏儒rǔ 搓捻niǎnB：迁徙冽 lèng 迸射 bèng 鞭挞xǐ 凛 dàC：虐待 niè罪孽蜿wān 酷肖 niè蜿xiāoD：胆怯红fēi 繁衍 qiè绯yǎn 踌躇 chú3、下列各句中字体加粗的成语使用不正确的一项是：（）3分A：阳春三月，公园里鸟语花香，花坛里，花团锦簇，美丽的风景令游人流连忘返。
B：我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在十四行诗中，进行无限美妙的想象。
C：当暴风雨袭来时，我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝的孤独感油然而生。
D：谈起电脑，互联网，他竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
4、古诗填空（每空2分，共20分）⑴美人卷珠帘。
⑵，寒梅着花未。
⑶东边日出西边雨。
⑷，何事入罗帏。
⑸晴川历历汉阳树。
⑹，长河落日圆。
⑺相顾无相识。
⑻，万里送行舟。
⑼白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：燕子飞时。
5、名著积累（每空1分，共4分）⑴你能写出下面4个人物分别属于哪部文学名著吗？林冲《水浒传》赵云《三国演义》保尔《红楼梦》王熙风《西游记》二、综合性研究。
(6分)6、班内决定开展以“诚信”为主题的语文综合性研究活动，请你来参与其中的两个环节。
1）[认识诚信]请写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。
(3分)答：《诚信的力量》。
小明捡到了一只钱包，他主动送回失主手中，失主非常感激。
人教部编版八年级上册语文期末复习 字词 专项练习题(含答案)
人教部编版八年级上册语文期末复习字词专项练习题知识点一给加点字注音第一单元1．《消息二则》摧枯拉朽．( ) 溃．退( ) 荻．港( )歼．灭( ) 泄．气( ) 督．战( )要塞．( )2．《首届诺贝尔奖颁发》颁．发( ) 渗．透( ) 仲．裁( ) 3．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》掠．过( ) 翘．首( ) 屏．息敛．声( )( ) 一刹．那( ) 一瞬．间( ) 绷．直( )悄．然不惊( ) 气氛．( )4．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》呼啸．( ) 澎湃．．( )．．( ) 凛冽坠．毁( ) 湛．蓝( ) 默契．( )刹．那间( ) 殚．精竭虑( ) 镌．刻( )第二单元1．《藤野先生》绯．红( ) 油光可鉴．( ) 发髻．( )解剖．( ) 畸．形( ) 不逊．( )匿．名( ) 枪毙．( ) 喝．彩( )杳．无消息( ) 瞥．见( ) 深恶．痛疾( ) 2．《回忆我的母亲》佃．农( ) 溺．死( ) 劳碌．( )勉强．( ) 榨．油( ) 任．劳任怨( )和蔼．( ) 妯娌．．( ) 和睦．( )哭泣．( ) 豪绅．( ) 不辍．( ) 3．《列夫·托尔斯泰》胡髭．( ) 长髯．( ) 黝．黑( ) 鬈．发( ) 粗劣．( ) 藏污纳垢．( ) 粗糙．( ) 滞．留( ) 压抑．( )障碍．( ) 禁锢．( ) 蒙昧．( ) 貂．皮( ) 酒肆．( ) 缰．绳( )颔．首低眉( ) 尴尬．．( ) 犀．利( ) 锃．亮( ) 涟．( ) 盎．然( ) 4．《美丽的颜色》简陋．( ) 炽．热( ) 窒．息( )酸渍．( ) 咽．喉( ) 幼稚．( )轮廓．( )第三单元1．《三峡》曦．月( ) 襄．陵( ) 素湍．( )绝· () 飞漱．( ) 属．引( )2．《短文二篇》未复有能与．其奇者( ) 荇．( )3．《与朱元思书》缥．碧( ) 轩邈．( ) 泠．泠( )嘤．嘤成韵( ) 千转．( ) 鸢．飞戾．天( )( ) 4．《唐诗五首》东皋．( ) 驱犊．返( ) 芳草萋．萋( )沙堤．( )第四单元1．《背影》差．使( ) 交卸．( ) 簌．簌( )游逛．( ) 妥帖．( ) 踌躇．．( )栅．栏( ) 马褂．( ) 颓．唐( )琐屑．( )2．《白杨礼赞》倦怠．( ) 耸．立( ) 恹．恹欲睡( )旁逸．斜出( ) 晕．圈( ) 婆娑．．( ) 虬．枝( ) 秀颀．( )3．《散文二篇》臼．齿( ) 兴．味( ) 洗涤．( )不朽．( ) 茸．毛( ) 暂．时( )消逝．( ) 凋．谢( ) 遏．制( ) 飓．风( ) 肆．意( ) 濒．临( )震颤．( ) 俯瞰．( )4．《昆明的雨》辟．邪( ) 鲜腴．( ) 密匝．匝( )第五单元1．《中国石拱桥》记载．( ) 残损．( ) 桥墩．( )铺砌．( ) 惟妙惟肖．( )2．《苏州园林》鉴．赏( ) 轩榭．( ) 对称．( )堆叠．( ) 重峦．叠嶂( ) 丘壑．( )模．样( ) 盘曲嶙峋．．( ) 镂．空( )琢．磨( ) 斟酌．．( ) 檐．漏( ) 3．《蝉》暴晒．( ) 开辟．( ) 隧．道( )穴．道( ) 抵御．( ) 蜕．皮( )谨慎．．( ) ．．( ) 臃肿．．( ) 罅隙徘徊．．( ) 顾忌．( ) ．．( ) 沐浴拯．救( ) 跳蚤．( ) 车辙．( )坚韧．( ) 黏．土( ) 喧嚣．( ) 4．《梦回繁华》汴．梁( ) 拓．展( ) 翰．林( ) 擅．长( ) 考订．( ) 覆．灭( ) 绢．本( ) 田畴．( ) 春寒料峭．( ) 驮．队( ) 岔．道( ) 仆．从( )簇．拥( ) 漕．运( ) 枢纽．．( )舳舻．．( ) 停泊．( ) 纤．夫( )宏敞．( ) 寺观．( ) 沉檀．( )摩肩接踵．( ) 遒劲．．( ) 衣冠．( )络绎．不绝( )第六单元1．《〈孟子〉二章》公孙衍．( ) 丈夫之冠．( ) 妾．妇( )富贵不能淫．( ) 畎．亩( ) 傅说．( )胶鬲．( ) 百里奚．( ) 曾．益( ) 拂．士( )2．《愚公移山》冀．州( ) 亡．以应( ) 出入之迂．也( )魁．父( ) 荷．担者( ) 箕畚．．( ) 孀．妻( ) 始龀．( ) 智叟．( )穷匮．( ) 惩山北之塞．( )3．《周亚夫军细柳》军士吏被．甲( ) 曩．( ) 天子之诏．( ) 按辔．徐行( ) 持兵揖．( ) 介胄．之士( ) 彀．弓弩．( )( )4．《诗词五首》不胜簪．( ) 燕．脂( ) 提携．( )折戟．( ) 谩．( )知识点二根据拼音写汉字第一单元锐不可dānɡ() xiè()气bān()发眼花liáo()乱zhàn()放由zhōnɡ() 浩hàn() xián()熟咆xiào() zhèn()耳欲聋第二单元jié()责yì()扬顿cuò()无可nài()何私shú() 成群jié()队高liánɡ() 为富不rén() 脸pánɡ() 粗制làn()造qí qū() 粗bǐ()忧yù() 吹xū() 诚huánɡ()诚恐正襟wēi()坐和yán()悦色第三单元沿sù()阻绝经lún() 横kē()第四单元狼jí() 开kěn() chuí()炼坦荡如dǐ() xuàn()耀繁zhí()màn()延云xiāo()第五单元巧妙绝lún() 交头jiē()耳推chónɡ()因地zhì()宜自出xīn( )裁无动于zhōnɡ( ) 无xiá()一顾参考答案第一部分字词【知识点一】第一单元1．xiǔkuìdíjiān xièdūsài2．bān shèn zhònɡ3．lüèqiáo bǐnɡliǎn chàshùn bēnɡqiǎo fēn4．xiào pénɡ pài lǐn lièzhuìzhàn qìchàdān juān第二单元1．fēi jiàn jìpōu jīxùn nìbìhèyǎo piēwù2．diàn nìlùqiǎnɡzhàrènǎi zhóu li mùqìshēn chuò3．zīrán yǒu quán lièɡòu cāo zhìyìàiɡùmèi diāo sìjiānɡhànɡān ɡàxīzènɡliánànɡ4．lòu chìzhìzìyān zhìkuò第三单元1．xīxiānɡtuān yǎn shùzhǔ2．yùxìnɡ3．piǎo miǎo línɡyīnɡzhuàn yuān lì4．ɡāo dúqīdī第四单元1．chāi xièsùɡuànɡtiēchóu chúzhàɡuàtuíxiè2．dài sǒnɡyān yìyùn pó suōqiúqí3．jiùxìnɡdíxiǔrónɡzàn shìdiāoèjùsìbīn chàn kàn4．bìyúzā第五单元1．zǎi sǔn dūn qìxiào2．jiàn xièchèn diéluán hèmúlín xún lòu zhuózhēn zhuóyán3．shài pìsuìxuéyùtuìjǐn shèn yōnɡzhǒnɡxià xìpái huái mù yùjìzhěnɡzɑo zhérèn nián xiāo4．biàn tuòhàn shàn dìnɡfùjuàn chóu qiào tuóchàpúcùcáo shū niǔzhú lúbóqiàn chǎnɡɡuàn tán zhǒnɡqiú jìnɡɡuān yì第六单元1．yǎnɡuàn qièyín quǎn yuèɡéxīzēnɡbì2．jìwúyūkuíhèjī běn s huānɡchèn sǒu kuìsè3．pīnǎnɡzhào pèi yīzhòuɡòu nǔ4．zān yān xiéjǐmàn【知识点二】第一单元当泄颁缭绽衷瀚娴哮震第二单元诘抑挫奈塾结粱仁庞滥崎岖鄙郁嘘惶危颜第三单元溯纶柯第四单元藉垦锤砥炫殖蔓霄第五单元伦接崇制心衷暇。
2020-2021学年八年级语文上册第二单元单元知识清单(部编版)(解析版)
第二单元单元目标基础巩固一、选择题1．下列句子加点成语使用正确的一项是（）A．在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂．．．．，笑容满面。
B．体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶．．．．，王新也获得了优秀。
C．领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责．．．．，玩忽职守。
D．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，就连在场的专家也惊叹不已。
【答案】C【解析】A.济济一堂:形容许多有才能的人聚集在一起。
此处用来形容观光购物的人，使用不正确；B.无独有偶：表示两个人或两件事十分相似。
此处用来形容考试成绩，使用不正确；C.敷衍塞责：指工作不认真负责，表面应付了事。
使用正确；D.左右逢源：原指知识广博，应付自如。
后也比喻做事得心应手，非常顺利。
有时也用来讽刺为人圆滑，善于投机。
不合语境；故选C。
2．下列句子中没有语病的一项是（）A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。
B．走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
C．由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。
D．《傅雷家书》用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。
【答案】A【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
A项没有语病。
其他各项语病如下：B项搭配不当，把“和”改为“闻到的是”。
C项意思矛盾，去掉“突然”。
D项成分残缺，改为：《傅雷家书》是傅雷用自己的经历现身说法。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
部编版八年级上册语文语文期中考试试卷(解析版)
部编版八年级上册语文期中考试试卷（解析版）一、新添加的题型1.默写。
（1）辛苦遭逢起一经，________。
（2）________，寒光照铁衣。
（3）民为贵，________，君为轻。
（4）________，不废江河万古流。
（5）《泊秦淮》写景中蕴含凄清暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的诗句：________。
（6）《南乡子·登京口北固亭有怀》含蓄地表明词人对恢复中原渴望的句子是：________，________。
（7）浩荡离愁白日斜，________。
2.走进名著：（1）阅读下面A，B两段文字，回答问题。
A此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
B这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
①A，B两段文字分别选自《朝花夕拾》中的文章________和________。
②这两段文字分别是两件事情的后续影响，这两件事情分别是：________。
（2）《筑路》和《生命的意义》是《钢铁是怎样炼成的》一书中精彩的片段，请思考：①《筑路》片段中，筑路者们遇到了哪些方面的哪些困难？②《生命的意义》片段中保尔是在什么情况下思考生命的价值的？③《筑路》和《生命的意义》两个片段对于塑造保尔这一人物形象有何作用？3.作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。
其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的________”为题，写一篇文章。
要求：（1）紧扣材料，确定选材和立意；（2）将题目补充完整再作文。
横线上可填一个词或一个短语（如“幸福”“青春”“温暖”“知识”“健康”等）；（3）文体不限（诗歌除外）；（4）不得少于600字。
二、选择题4.下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（）A. 全场都情不自禁地应主持人要求唱起歌来。
部编版八年级语文上册教材习题参考答案
5.藤野先生思考探究一、本文是一篇回忆性散文。
看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事，试为每件事拟一个小标题。
离开东京之缘由，仙台求学受优待，初识藤野先生，添改讲义，先生纠正解解剖图，关心解剖实习，了解女人裹脚，匿名信事件，看电影事件，离别先生。
二、阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”。
藤野先生治学严谨，教学认真，没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。
作者评价说：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
”这段精要的议论性文字，直接表明了藤野先生的伟大。
他是一个对来自“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱着同情与尊重，而又矢志于医学事业的正直学者。
所以虽然他只是一个普通的日本人，但他在“我”的眼里和心里是伟大的。
三、本文题为《藤野先生》，可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受，你认为写这些内容有什么作用？这可以从两个层面来分析，第一，从整篇文章的结构看，全文是围绕藤野先生这个中心人物来组织材料的。
写对东京学习环境的厌恶，离开东京到仙台，是写与藤野先生结识的前因，接下来写仙台的学习生活，基本上都与藤野先生有关。
而且，作者着力正面描述了与藤野先生的交往，写“爱国青年”的寻衅和看电影所受到的刺激，这些事或是与藤野先生有直接关系，或是衬托出藤野先生的公正、真诚在那种环境下的难能可贵。
可以说，写作者自己的生活经历和感受，也都与写藤野先生有关联第二，回忆性散文的基本特点，便是时时处处都有“我”的存在，表现“我”的生活经历和感受。
这篇散文的另一条线索，就是“我”的爱国之情，具体表现为“我”弃医从文的心路历程。
从东京到仙台留学的这段经历在鲁迅的一生中产生了重要的影响，他的思想在这一阶段也发生了重要转变，而藤野先生与“我”的交往，是这段经历中最让“我”感怀的片段，也为“我”这段经历增添了一抹亮色。
2022-2023年部编版八年级语文(上册期末)试卷附答案
2022-2023 年部编版八年级语文(上册期末)试卷附答案满分：120 分考试时间：120 分钟一、语言的积累与运用。
（35 分）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.荻．港（dí）澎湃锐不可当．（dÀng）迎风招展B.要塞．（sÀi）咆哮惊心动魄．（pò）临空翔舞C．翘．首（qiÁo）慷慨摧．枯拉朽（cuī）屏声敛气D．娴．熟（xiÁn）桅杆震耳欲聋．（nóng）无怨无悔3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A．他年近三十，头发梳得蓬蓬的，油．光．可．鉴．。
B．人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深．恶．痛．疾．。
C．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑．扬．顿．挫．，引人入胜。
D．十年浩劫中遗失的大量书籍，从此杳．无．消．息．。
4、下列句子没有语病的的是（）A．我们要学会研究问题、调查问题和解决问题。
B．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
C．为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动目前全面启动。
D．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
5、下来句子没有使用修辞手法的一项是（）A．性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
B．清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
6、下列句子排序最恰当的一项是（）①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽④而是要通过彼此的积累加重其分量⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚地搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③A．①④②⑤③7、古诗名句默写（1）庭中有奇树，。