认知心理学课后习题及答案

认知心理学课后习题及答案第一章：绪论认知心理学是研究认知或认识过程的心理学分支，包括感知觉、注意、记忆、思维和语言等。

它的产生既有内部原因，也有外部原因。

内部原因包括行为主义的失败和对心理过程相互联系和相互制约的重视，而外部原因则包括“三论”（系统论、信息论和控制论）的影响、计算机科学的影响、社会的需要和对智力开发的需求等。

认知心理学的研究成果对计算机科学的发展也有所贡献。

认知心理学的影响体现在它否定了行为主义，重新恢复了意识在心理学中的地位。

它还将心理过程看做信息加工过程，为研究心理活动的内部机制或内部心理机制确立了一个新的具体研究方向。

这个新的研究方向渗透到普通心理学和实验心理学中，使心理学研究发生了明显的变化。

它扩大了心理过程的研究领域，从心理物理函数走向内部心理机制，从分析性研究转向综合性研究，并开始重视个别差异和个案研究。

在具体研究中，认知心理学采用实验、观察（包括自我观察）和计算机化模拟等方法。

其中，以反应时和作业成绩为指标的实验特别受重视，利用被试的出声思考也得到了发展。

常用的实验方法包括减法反应时实验、相加因素法实验、开窗实验等，而计算机模拟则是一种新兴的研究方法。

第二章：知觉现代认知心理学对知觉的基本看法是，知觉是寻求对信息的最佳解释过程，具有积极主动性和选择性。

同时，知觉依赖于过去的知识经验，是现实刺激和过去知识经验相互作用的结果。

知觉的刺激物说和假设考验说是两种对知觉的不同看法。

刺激物说认为，知觉是对刺激物的直接反应，而假设考验说则认为，知觉是对假设的考验，是基于过去的知识和经验对刺激物进行推测的结果。

这两种看法的不同在于，刺激物说强调刺激物的作用，而假设考验说则强调知觉者的主动性和选择性。

认为人类在识别物体时会将其与存储在记忆中的模板进行比较，找到最匹配的模板来识别物体。

二）特征分析说认为人类在识别物体时会将其分解为不同的特征，然后将这些特征组合起来来识别物体。

支持特征分析说的证据有：1、特征自主性：当我们被要求识别一个物体时，我们可以从不同的角度观察它，但是我们仍然能够识别它，这表明我们识别物体时关注的是其特征而非其整体形状。

2、特征交互作用：当我们改变一个物体的特征时，例如改变其颜色，我们仍然能够识别该物体，但是它的识别时间会变长，这表明特征之间存在交互作用。

3、特征层次结构：在识别物体时，我们会先关注其基本特征，然后再逐渐关注其更复杂的特征，这表明特征之间存在层次结构。

感觉存储、短时存储和长时存储。

2、不同类型的信息在不同的存储系统中处理和存储。

3、信息在不同存储系统之间进行转移和整合，形成一个统一的记忆系统。

5、长时记忆有哪些分类？长时记忆可以分为两种类型：显性记忆和隐性记忆。

显性记忆是指人们有意识地回忆和使用的记忆，包括语义记忆和回忆记忆。

隐性记忆是指人们无意识地使用和表现出来的记忆，包括过程记忆和条件反射记忆。

在实验中，被试需要判断两个物体是否在同一位置上。

实验中使用的物体是三维图形，被试需要将其旋转至与另一个物体的位置相同。

结果显示，被试们在旋转物体时使用了表象，而不是基于视觉知觉。

这表明表象在空间知觉中起到了重要的作用，表象和知觉的机能是等价的。

2、激活扩散模型(Spreading n Model)的优点是什么？激活扩散模型是对层次网络模型的修正，更适合于人的记忆过程。

该模型能够解释语义信息提中的五种现象，包括语义相似性效应、刺激特异性效应、重复呈现效应、反应时效应和语义错误效应。

这是因为该模型使用了激活的概念，即当一个概念被激活时，其相邻的概念也会被激活，从而形成一个概念网络。

这种概念网络的形成可以解释上述五种现象，因此激活扩散模型是一种较为有效的记忆模型。

3、命题网络模型的缺点是什么？命题网络模型是一种能够表征不同类型的记忆信息的模型。

然而，该模型的缺点是较难解释一些效应，例如语境效应、重复呈现效应和刺激特异性效应等。

这是因为该模型的基本单位是命题，而命题之间的联系较为复杂，难以解释这些效应。

4、集理论模型的优缺点是什么？集理论模型是一种非预存模型，强调计算和推理的过程。

该模型能够解释范畴大小效应和否定判断效应，这是因为该模型使用了集合的概念，即当一个概念被激活时，其相关的概念也会被激活。

然而，该模型较难解释一些效应，例如熟悉效应和典型性效应等。

5、特征比较模型的优缺点是什么？特征比较模型是一种解释记忆过程的模型，其优点在于原则简洁。

然而，该模型的缺点是难于区分两类特征，即必要特征和充分特征。

这是因为必要特征和充分特征在某些情况下难以区分，从而影响了该模型的解释能力。

本实验分为三组。

第一组是知觉-记忆组，实验材料为一个5×5的方格，其中一些方格被涂成某个英文字母，另外一个同样的方格中有一个蓝色加点作为测试点。

被试需要保持高精度的同时尽快判断测试点是否在字母内或外。

第二组是带栅格的表象组，实验过程与知觉-记忆组相似，但字母和字母组合不是用方格涂黑构成的。

被试需要根据口头指示想象出某个英文字母或字母组合，然后判断测试点是否在想象出的字母内或外。

第三组是不带栅格的表象组，实验与带栅格的表象组相似，但测试点只画出最外边的轮廓。

统计结果表明三个组的实验结果没有显著差异，支持表象与知觉等价的观点。

双重编码说是指长时记忆分为表象系统和言语系统两个系统，分别以表象代码和言语代码储存信息。

心理旋转实验表明，表象与外部客体存在同构关系，但表象并不是直接从结构上表征客体，存在二级同构。

心理扫描实验则说明表象是可以扫描的，扫描时间随距离增加而增加，表象具有类似图画表征的特性。

表象在知觉中有促进作用，携带方位信息有利于知觉加工，成为知觉自上而下加工的重要方面。

2）抽象化：将实例中的共同点提取出来，形成概念的本质属性。

3）比较：将实例进行比较，找出它们之间的相似点和不同点，从而形成概念。

4）分类：将实例进行分类，找出它们之间的联系和区别，从而形成概念。

3、概念的本质属性和边缘属性有什么区别？概念的本质属性是指一个概念必须具备的核心属性，缺少这些属性就不能算是这个概念。

例如，鸟的本质属性是有翅膀和能飞。

概念的边缘属性是指与概念相关但不是必须的属性。

例如，鸟的边缘属性包括能下蛋、有羽毛等。

4、概念的层次结构是什么？概念的层次结构是指将概念按照一定的层次关系进行分类，从而形成一个层次结构。

例如，动物可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物等，而哺乳动物又可以分为猫科动物、犬科动物等。

这样的层次结构可以帮助人们更好地组织和记忆概念，同时也反映了概念之间的关系。

5、概念的典型性效应是什么？概念的典型性效应是指人们更容易将那些典型的实例归为一个概念，而将那些非典型的实例归为其他概念。

例如，人们更容易将企鹅归为“鸟类”这个概念，而将蝙蝠归为“哺乳动物”这个概念。

这种效应与概念的本质属性有关，典型实例具备更多的本质属性，更符合人们对于概念的期望和刻板印象。

1.手段-目的分析在解决问题时，我们需要分析每个手段的目的，以确定最佳的解决方案。

例如，我们需要解决一个数学问题，我们可以使用公式、图表或其他方法来解决问题。

通过分析每个手段的目的，我们可以选择最适合我们的解决方案。

2.逆向工作法逆向工作法是一种解决问题的方法，它从最终目标开始，逆向思考，找到达成目标的最佳途径。

例如，我们需要建造一座桥梁，我们可以从桥梁的最终目标开始，逆向思考，找到最佳的建造方案。

3.计划在解决问题时，制定计划是非常重要的。

计划可以帮助我们明确目标、确定步骤和时间表，并跟踪进展情况。

通过制定计划，我们可以更加有效地解决问题。

4.爬山法爬山法是一种启发式算法，它通过不断比较当前状态和相邻状态的价值，来寻找最优解。

例如，我们需要找到一条最短路径，我们可以使用爬山法，不断比较当前路径和相邻路径的长度，以找到最短路径。

5.矛盾法矛盾法是一种解决问题的方法，它通过发现问题中的矛盾，来找到最佳解决方案。

例如，我们需要解决一个矛盾的问题，我们可以使用矛盾法，找到问题中的矛盾点，并通过解决矛盾来找到最佳解决方案。

问题空间是指问题解决者对一个问题所达到的全部认识状态。

问题行为图可以用来表示问题空间和问题解决过程。

算法是通过计算达到目标的各种方法，按照一定的解题规则进行操作，来解决问题的方法。

启发法是凭借经验的解题方法，它可以帮助我们更加有效地解决问题。

1.气氛效应和换位理论气氛效应是指由于某种刺激或刺激方式与行为有惯性的联系而产生不适当反应的现象。

换位理论认为人在三段论推理中所犯的错误不是气氛理论造成的，而是由于错误的解释了前提。

2.线性三段论的几个模型1）操作模型和空间表象模型：根据逻辑项的自然顺序排列前提中的信息，或者将前提中的项目建构成自上而下或自左至右的空间序列表象。

2）语言模型：将前提表层结构转换为深层结构，以命题的形式来表征，前提与问题的一致性影响问题的解决。

3）语言－表象混合模型：将前提信息以命题的方式表征，编码成一个心理上的空间序列，依据这种命题的空间序列进行认知加工，从而推出合乎逻辑的结论。

3.命题检测中的选择困难选择困难可能是由于以下原因造成的：（1）强烈的证实命题为真，而很少证实命题为伪的心理倾向。

（2）将条件命题的单向性错误地理解为双向性，进行了不适当的换位。

（3）作业的复杂性影响做选择的正确性。

四卡片问题是非常抽象的逻辑作业，因此使许多人做出了错误的选择，如果把作业改为具体的、与人的生活经验有关的情景，人们就容易做出正确的选择。

气氛效应理论是指由于某种刺激或刺激方式与行为有惯性的联系而产生不适当反应的现象。

例如，在思考问题时，可能会因为问题的前提或特殊陈述而产生某种印象，从而导致错误的推论和决策。

心理模型理论是指相互关联的言语或表象的命题集合，它是人们作出推论和预测的深层知识基础。

心理模型可以帮助我们理解和解释世界，以及预测未来事件的发生。

这些模型是由我们的经验和知识所构建，它们可以帮助我们更好地理解和应对我们所面临的各种情况。

在现代心理学中，气氛效应理论和心理模型理论都是非常重要的概念。

它们可以帮助我们更好地理解人类行为和思维的本质，并帮助我们更好地应对各种情况和挑战。

通过深入研究这些理论，我们可以更好地了解自己和他人，并更好地适应和应对不同的情况。