人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文三年级下册第1课《燕子》同步练习
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人教版(新课程标准）2019-2020学年小学语文三年级下册第1课《燕子》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共17题；共100分)
1. （8分）填写恰当的词语。
_______的春天 _______的燕子 _______的柳丝 _______的羽毛
_______的细雨 _______的花 _______的尾巴 _______的翅膀
2. （5分）写出近义词。
俊俏—_______ 增添—_______ 聚拢
—_______
吹拂—_______ 偶尔—_______
3. （3分）用“偶”字组词,并填入句子里。
①这种事情只是_______现象,不会每天发生。
②航天员杨利伟叔叔是无数青少年的_______。
③小燕子的翼尖或剪尾, _______沾了一下水面。
4. （8分）比一比，组词语。
掠_______ 尖_______ 偶_______ 圈_______
谅_______ 尘_______ 遇_______ 倦_______
5. （8分）比一比，再组词
站_______ 杆_______ 俏_______ 拢_______
沾_______ 秆_______ 悄_______ 笼_______
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6. （8分）给下列划线的字注音。
一转_______眼，我们来到了内蒙_______古草原。这时天空下起了蒙_______蒙细雨。她高兴得转_______了好
几个圈_______，由于转_______得太快，她蒙_______头转向，差点撞到羊圈_______上。
7. （12分）给下列字加上合适的部首，组成新字再组词。
占 _______ _______ _______ _______
京 _______ _______ _______ _______
艮 _______ _______ _______ _______
8. （2分）写出下面词语的近义词和反义词。
增添
近义词_______ 反义词_______
9. （1分）写出下列句子的修辞手法
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。_______
10. （1分）你会打比方吗？填一填。
燕子的尾巴像_______
11. （8分）比一比，组词语。
燕_______ 增_______ 稻_______ 偶_______
聚_______ 掠_______ 尖_______ 沾_______
12. （3分）读句子，在括号内选择恰当的词语。
①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于_______（敞亮 旷亮）无比的天空。
②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地_______（荡漾 飘荡）开去。
③那边还有飞倦了的几对，（闲散 懒散）_______地在纤细的电线上休憩。
13. （5分）抄一抄，争取积累下来。
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月色如水 月色溶
溶 月明星稀 花
好月圆
月黑天高 清风明月 月色
朦胧 新月如钩
14. （10分）6、按要求完成句子练习。
（1）①小燕子加入图画中。(扩句)
_______的小燕子加入了_______图画中。
②这是一幅有趣的图画。(改为感叹句)
_______
（2）照样子,把句子换一种说法。
例:如毛的细雨由天上洒落着。
细雨如毛般由天上洒落着。
如鹅毛般的雪花从天空飘落。
（3）《燕子》一文作者按照_______的观察顺序描写了燕子的外形、飞行以及停歇时的特点，表达了作者_______
的情感。(填序号)
A.由远及近 B.由近及远 C.从上到下 D.由内到外 E.赞美活泼可爱的燕子及对春天的热爱F.对春
天到来的欢欣G.赞美燕子捕捉害虫,呼吁保护燕子。
15. （6分）照样子，写句子
例：（美丽可爱的）小女孩喜欢（烂漫无比的）春天。
①_______小燕子在_______飞行。
②_______柔柳展开了_______嫩叶。
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③_______星星在_______眨眼睛。
16. （5分）我会照样子扩写句子。
例：微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
①阳光照耀着草地。
②草地上开着小花。
③燕子掠过湖面。
17. （7分）读句子，完成练习。
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（1）这句话从羽毛、_______、_______等三个方面写了燕子的外形特点。
（2）请模仿这种写法，写一种小动物的外形特点。
二、 阅读理解 (共1题；共17分)
18. （17分）阅读下文，回答问题。
一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕
子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，
绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方
飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1）在横线上填入恰当的量词。
一_______乌黑的羽毛，一_______剪刀似的尾巴，一_______轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（2）第二自然段中描写的景物有_______、_______、_______、_______、_______、_______。其中_______这
个成语写出了春天的特点。
（3）文中划线的句子把_______、_______、_______当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是_______
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的春天。
（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子_______的特点，不但写出了燕子飞行_______，而且写出燕子飞行
的_______姿态。
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参考答案
一、 基础运用 (共17题；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
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6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
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13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
二、 阅读理解 (共1题；共17分)
18-1、
18-2、
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18-3、
18-4、
人教新课标三年级下册《第1课-燕子》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷(河北省张家口市某校(2)
人教新课标三年级下册《第1课燕子》小学语文-有答案-同步练习卷（河北省张家口市某校（2）1. 读课文《燕子》片断，完成练习。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
（1）这一节共有________句话，写了燕子飞行时________、________两种姿态。
（2）用横线画出描写燕子飞行时动作的词，从这些词语可以体会出燕子飞行时________的特点。
（3）这一节作者按________的观察顺序写的。
2. 读课文《燕子》片断，完成练习。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
文中“五线谱”指的是________，“音符”指的是________，可以推断，作者把________当“谱纸”。
面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“________”。
3. 阅读才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
（1）这段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物。
用来具体描绘“光彩夺目”的词语有、________、________。
（2）给下列带点的词语选择正确的解释。
赶集________A、集合，聚集、B、集市C、集子光彩夺目________A、强取，抢B、（光彩）耀眼C、争先取到（3）在喜欢的句子后面打上“√”，并写出理由。
①小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
________②小燕子从南方飞来，为春光增添了许多生机。
________理由：________参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第1课燕子》小学语文-有答案-同步练习卷（河北省张家口市某校（2）1.【答案】一,斜着飞,横着飞轻快、自由自在从陆地到湖面【考点】现代文阅读【解析】《燕子》这篇课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。
2019-2020年人教版小学三年级下册语文第一组1 燕子练习题第八十九篇
2019-2020年人教版小学三年级下册语文第一组1 燕子练习题第八十九篇第1题【填空题】写出下面词语的近义词和反义词。
聚拢近义词______ 反义词______【答案】：【解析】：第2题【填空题】《燕子》根据课文内容填空。
一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______尾巴，______了______的小燕子。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】比一比，组词语。
燕______ 增______ 稻______ 偶______聚______ 掠______ 尖______ 沾______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出反义词。
俊俏—______ 偶尔—______ 增添—______ 聚拢—______ 机灵—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查______部，再查______画。
按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。
“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第______种解释。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】看拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】多音字组词间jiān______ jiàn______ 横héng______ hèng______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】读拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】燕子的外形具有怎样的特点？用“______”在课文中画出相关语句。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】下列句子运用了几种修辞手法？微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
A、拟人；比喻【答案】：【解析】：第12题【语言表达】扩句①小燕子休息。
②小燕子飞。
2019三年级下册语文同步练习第1课燕子人教新课标语文
人教版语文三年级下册第一单元第一课《燕子》同步练习1.看拼音写汉字zē ng tiā nyǎ n zò uyī n fú dà ng yangjù l ǒ ngpí ju à ndà oti á nl üè guò答案：增加演奏音符涟漪靠拢疲备稻田掠过分析：主要测试学生的拼写能力，以加强学生的识记水平。
2.选出以下生字注音有错的一项（）A.俊 j ùn偶ǒ uB俏. qi ào沾 zhānC.拂 f ó增 zē ngD谱. pǔ符 f ú答案： C分析：主要测试学生对生字读音的掌握。
拂 f ó应为拂 f ú3.xx，组词语xx（）增（）稻（）偶（）聚（）掠（）尖（）沾（）答案：燕（燕子）增（增加）稻（稻田）偶（有时）聚（靠拢）掠（掠过）尖（刀尖）沾（沾水）分析：主要测试学生对本课生字的组词。
从字形字音上做一比较，加以区分。
4.xx，组词语圈（）漾（）演（）倦（）符（）赞（）答案：圈（圆圈）漾（涟漪）演（演奏）倦（疲备）符（音符）赞（赞歌）分析：主要测试学生对本课生字的组词。
从字形字音上做一比较，加以区分。
5.写出近义词俊秀—（）增加—（）靠拢—（）吹拂—（）有时—（）答案：漂亮增加齐集拂拭有时分析：主要测试学生对近义词的理解。
俊秀：形容面貌漂亮。
（生动、灵巧的意思）增加：增加、加多。
靠拢：齐集。
（动词）吹拂：吹过、掠过。
有时： 1.间或，有时，（表示状况不是常常出现） 2.有时发生的事，有时的事。
6.想想，填一填。
（）的春季（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的小雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀答案： xx 灵巧修长洁白 xx 娇艳长长翱翔分析：主要测试学生对课文理解和对短语的掌握。
突出修饰语的理解运用。
7.形近字组词沾（）倦（）增（）偶（）粘（）港（）赠（）遇（）演（）寅（）答案：沾（沾水）倦（疲备）增（增加）偶（有时）演（演奏）粘（粘贴）港（港口）赠（赠予）遇（碰到）寅（唐寅）分析：主要测试学生对形近字的鉴别。
三年级语文下册第1单元第1课《燕子》同步练习1’2新人教版
1燕子（1）作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
本文的作者是( )，他按照由( )到( )的观察顺序，把一只只( )的小燕子呈现在我们的面前的。
这些燕子给春天带来了( )。
二、拼音写字我最棒！dào tián yàn zi pí juàndànɡyànɡ jù lǒng yǎn zîu三、用“√”为加点字选择正确的读音。
fï fúzhýng zýng吹拂．增．添jǜn jùn lûþlûâ俊．俏掠．过四、语境注音我能行。
1．燕子那剪刀似．( )的尾巴多么可爱呀！似．( )乎有人给它修理过一样。
2．水面上荡起了一圈．( )圈的波纹。
3．羊丢了，应该把羊圈．( )修一修。
五、写出下列词语的近义词和反义词。
聚拢⎩⎪⎨⎪⎧近义词（ ）反义词（ ） 增添⎩⎪⎨⎪⎧近义词（ ）反义词（ ）六、在括号里填上恰当的词语。
( )的羽毛 ( )的春天( )的翅膀 ( )的细雨( )的湖面 ( )的柳丝七、给加点字选择正确的解释。
1．燕子有的横掠．过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。
( ) A ．掠夺(多指财物)。
B ．轻轻擦过或拂过。
C ．用棍子或鞭子打。
2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢．来。
( ) A ．合上。
B ．靠近；到达。
C ．总合。
D ．使不松散或不离开。
八、指出下列句子所运用的修辞方法。
1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
( )2．几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( )九、按课文内容填空。
在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫着，有的由这边的________上，____________。
2020年统编版小学三年级语文下册同步练习：第1单元1燕子(1)附答案
小学三年级语文下册第1单元课时同步练习-1燕子（1）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
本文的作者是( )，他按照由( )到( )的观察顺序，把一只只( )的小燕子呈现在我们的面前的。
这些燕子给春天带来了( )。
二、拼音写字我最棒！dào tián yàn zi pí juàndànɡ yànɡ jù lǒng yǎn zòu三、用“√”为加点字选择正确的读音。
fó fúzhēng zēng吹拂．增．添jǜn jùn lüě lüè俊．俏掠．过四、语境注音我能行。
1．燕子那剪刀似．( )的尾巴多么可爱呀！似．( )乎有人给它修理过一样。
2．水面上荡起了一圈．( )圈的波纹。
3．羊丢了，应该把羊圈．( )修一修。
五、写出下列词语的近义词和反义词。
聚拢⎩⎨⎧近义词（ ）反义词（ ） 增添⎩⎨⎧近义词（ ）反义词（ ）六、在括号里填上恰当的词语。
( )的羽毛 ( )的春天( )的翅膀 ( )的细雨( )的湖面 ( )的柳丝七、给加点字选择正确的解释。
1．燕子有的横掠．过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。
( ) A ．掠夺(多指财物)。
B ．轻轻擦过或拂过。
C ．用棍子或鞭子打。
2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢．来。
( ) A ．合上。
B ．靠近；到达。
C ．总合。
D ．使不松散或不离开。
八、指出下列句子所运用的修辞方法。
1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
( )2．几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( )九、按课文内容填空。
在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫着，有的由这边的________上，____________飞到了那边的________下边；有的____________湖面，尾尖________沾了一下水面，就看到________一圈一圈地________开去。
2019-2020学年度人教版小学语文三年级下册1 燕子知识点练习第八十二篇
【答案】：
【解析】：
填上恰当的词语。
______的羽毛______的春天
______的翅膀______的细雨
______的湖面______的柳丝
【答案】：
【解析】：
下面的句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。______
例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳Байду номын сангаас。
______的小燕子______地飞回来了。
波纹______地荡漾开去。
我爱______的春天。
【答案】：
【解析】：
读句子，完成练习。
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话从羽毛、______、______等三个方面写了燕子的外形特点。
【答案】：
【解析】：
给下面的字加上拼音
俊俏______增添______荡漾______
偶尔______谱曲______吹拂______
【答案】：
【解析】：
写出近义词
俊俏—______活泼—______机灵—______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
比一比，再组词。
竿______稻______沾______奏______痕______
A、天空
B、空格
C、相似
D、似的
E、一圈
F、圈养
G、好的
H、的确
I、落泪
J、丢三落四
【答案】：
【解析】：
比一比，再组词。
人教新课标三年级下册《第1课-燕子》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第1课燕子》小学语文-有答案-同步练习卷1. 拼一拼，写一写。
2. 比一比，组词语。
3. 想一想，填一填。
4. 按课文内容及题目要求填空。
《燕子》一文以________ 为线索，是按燕子的________、燕子在春天从南方赶来、燕子________、和燕子________顺序记叙的。
“一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________的尾巴，凑成了________的小燕子。
”这是对燕子________ 特点的描写。
5. 读短文，完成练习。
才下过几阵蒙蒙细雨。
微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
（1）这段话主要写了________，抓住了________、________、________、________、________、________，以及________来写的。
（2）写出下列词的反义词。
聚拢﹣﹣________ 增添﹣﹣________（3）联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光彩夺目：________光彩夺目________（4）你还能用哪些词语来形容细雨、春天？（不用这段话中提到的词）________的细雨________的细雨________的春天________的春天（5）你还知道哪些景物代表春天来了呢？________参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第1课燕子》小学语文-有答案-同步练习卷1.【答案】增添,演奏,音符,荡漾,疲倦,赞歌,稻田,聚拢,掠过,偶尔,燕子,一圈【考点】看拼音写汉字【解析】本题为读拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
最重要的是拼音要过关，拼读要正确，平时要多听写。
【解答】增添演奏音符荡漾疲倦赞歌稻田聚拢掠过偶尔燕子一圈2.【答案】掠过,尖锐,偶尔,一圈,原谅,灰尘,遇见,疲倦【考点】组词【解析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。
2020年最新部编本小学三年级语文下册同步练习：第1单元1燕子(1)附答案
小学三年级语文下册第1单元课时同步练习-1燕子（1）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
本文的作者是( )，他按照由( )到( )的观察顺序，把一只只( )的小燕子呈现在我们的面前的。
这些燕子给春天带来了( )。
二、拼音写字我最棒！dào tián yàn zi pí juàndànɡ yànɡ jù lǒng yǎn zòu三、用“√”为加点字选择正确的读音。
fó fúzhēng zēng吹拂．增．添jǜn jùn lüě lüè俊．俏掠．过四、语境注音我能行。
1．燕子那剪刀似．( )的尾巴多么可爱呀！似．( )乎有人给它修理过一样。
2．水面上荡起了一圈．( )圈的波纹。
3．羊丢了，应该把羊圈．( )修一修。
五、写出下列词语的近义词和反义词。
聚拢⎩⎨⎧近义词（ ）反义词（ ） 增添⎩⎨⎧近义词（ ）反义词（ ）六、在括号里填上恰当的词语。
( )的羽毛 ( )的春天( )的翅膀 ( )的细雨( )的湖面 ( )的柳丝七、给加点字选择正确的解释。
1．燕子有的横掠．过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。
( ) A ．掠夺(多指财物)。
B ．轻轻擦过或拂过。
C ．用棍子或鞭子打。
2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢．来。
( ) A ．合上。
B ．靠近；到达。
C ．总合。
D ．使不松散或不离开。
八、指出下列句子所运用的修辞方法。
1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
( )2．几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( )九、按课文内容填空。
在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫着，有的由这边的________上，____________飞到了那边的________下边；有的____________湖面，尾尖________沾了一下水面，就看到________一圈一圈地________开去。
2019-2020学年度部编本小学三年级语文下册同步练习：第1单元1燕子(2)附答案
小学三年级语文下册第1单元课时同步练习-1燕子（2）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、课内语段阅读。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着( )才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
( )的草，( )的叶，( )鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．按课文内容填空。
2．画“”的句子写到的具体事物有：__________、__________、__________，用来具体描绘“光彩夺目”的词语有：________、__________、___________。
3．给带点的字选择恰当的解释，用“√”标出。
(1)赶集．A．集合；聚集。
( ) B．集市。
( )C．集子。
( )(2)光彩夺．目A．强取；抢。
( ) B．(光彩)耀眼。
( )C．争先取到。
( )4．“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________________________ ________________________________________________________________________。
5．这段选文表达的意思是( )A．花、草、树木形成了光彩夺目的春天。
B．春天到了，小燕子从南方飞回来了。
C．小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。
二、课外类文阅读。
春燕仲春三月，它来了。
那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。
我们江南水乡，春季里雨丝儿如烟如粉，无声无息地下着。
新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。
这时，一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻飏(yánɡ)，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。
它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。
瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。
2020最新统编版小学三年级语文下册同步练习：第1单元1燕子(1)附答案
小学三年级语文下册第1单元课时同步练习-1燕子（1）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
本文的作者是( )，他按照由( )到( )的观察顺序，把一只只( )的小燕子呈现在我们的面前的。
这些燕子给春天带来了( )。
二、拼音写字我最棒！dào tián yàn zi pí juàndànɡ yànɡ jù lǒng yǎn zòu三、用“√”为加点字选择正确的读音。
fó fúzhēng zēng吹拂．增．添jǜn jùn lüě lüè俊．俏掠．过四、语境注音我能行。
1．燕子那剪刀似．( )的尾巴多么可爱呀！似．( )乎有人给它修理过一样。
2．水面上荡起了一圈．( )圈的波纹。
3．羊丢了，应该把羊圈．( )修一修。
五、写出下列词语的近义词和反义词。
聚拢⎩⎨⎧近义词（ ）反义词（ ） 增添⎩⎨⎧近义词（ ）反义词（ ）六、在括号里填上恰当的词语。
( )的羽毛 ( )的春天( )的翅膀 ( )的细雨( )的湖面 ( )的柳丝七、给加点字选择正确的解释。
1．燕子有的横掠．过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。
( ) A ．掠夺(多指财物)。
B ．轻轻擦过或拂过。
C ．用棍子或鞭子打。
2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢．来。
( ) A ．合上。
B ．靠近；到达。
C ．总合。
D ．使不松散或不离开。
八、指出下列句子所运用的修辞方法。
1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
( )2．几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( )九、按课文内容填空。
在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫着，有的由这边的________上，____________飞到了那边的________下边；有的____________湖面，尾尖________沾了一下水面，就看到________一圈一圈地________开去。