2020-2021高考语文二轮 古诗词默写训练 专项培优 易错 难题附答案
一、高中语文默写训练
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《鱼我所欲也》表现仁人志士在面临“生”与“义”抉择时，勇于献身正义的崇高精神的句子是“________，________”。
（2）《〈论语〉十则》中以水不停奔流的习性来勉励人们不断学习、不断进取的精神的句子是“________，________”。
（3）美国失去在联合国人权委员会上的席位，证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子所说的“________，________”是合乎英明论断的。
（4）《诸葛亮集》中的“赏不可不平，罚不可不均”与《出师表》中的“________，________”两句意思是一致的。
（5）周敦颐《爱莲说》中“________，________ ”两句， 赞美莲花洁身自爱、天真自然、不显媚态的品质。
【答案】 （1）二者不可得兼；舍生而取义者也
（2）逝者如斯夫；不舍昼夜
（3）得道多助；失道寡助
（4）陟罚臧否；不宜异同
（5）出淤泥而不染；濯清涟而不妖
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题属于情境默写，作答时注意审清题干要求，根据理解选准相应语句，注意重点字的写法。比如“寡、陟、臧、淤、染，濯”等字。
故答案为：⑴二者不可得兼；舍生而取义者也；⑵逝者如斯夫；不舍昼夜；⑶得道多助；失道寡助；⑷陟罚臧否；不宜异同；⑸出淤泥而不染；濯清涟而不妖
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中，作者写“________，________染出阴沉昏暗的雨前景象，同时也烘托出诗人凄恻愁惨的心境。
（2）白居易在《琵琶行》中用“________，________”直接写出了浔阳城里的民歌声音嘶哑，反衬出琵琶声的美妙动听。
（3）苏轼在《赤壁赋》中善用对比手法。例如同是饮酒，自己是“举酒属客”，曹操则是“________同时乘舟，自己是“驾一叶之扁舟”，曹操则是“________”。
【答案】 （1）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑 （2）岂无山歌与村笛；呕哑嘲哳难为听
（3）酾酒临江；舳舻千里
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：顷、漠、笛、呕哑嘲哳、酾、舳舻。
故答案为：⑴俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑；⑵岂无山歌与村笛；呕哑嘲哳难为听；⑶酾酒临江；舳舻千里
【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）自居易在《观刈麦》中，写麦熟后，家中妇幼为田里劳作的男子们送饭食的两句是：“________，________。”
（2）《师说》中，韩愈紧承“孔子从师多人”的现象，得出了一个道理：“________，________”，说明了老师的学识不一定比弟子丰厚。
（3）《虞美人（春花秋月何时了）》中“________，________”两句，起拂的春风勾起了李煜对自己家国的思念之情。
【答案】 （1）妇姑荷箪食；童稚携壶浆
（2）（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子
（3）小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语“箪”“浆”“堪”。
故答案为：⑴妇姑荷箪食；童稚携壶浆；⑵（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子；⑶小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中
【点评】本题考查学生名句的识记能力。本题属于给出语境的理解性默写题，学生应根据题干给出的提示，回忆原文的内容。平时学习中要求背诵的古诗文要求熟背并且理解。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中以行路设喻来强调积累的重要，说“________”，就不能达到遥远的千里；除了用千里马外，还用“________”来说其成功在于坚持不舍。
（2）《诗经·氓》中“桑之落矣，其黄而陨”用比兴手法写女子年老色衰，诗歌用同样手法来写女子年轻貌美、初婚幸福的句子是“________，________”。
（3）陶渊明诗《饮酒》诗句“________，________”最能体现诗人怡然自得、恬淡闲适、热爱自然的旷达心境。
【答案】 （1）不积跬步；驽马十驾 （2）桑之未落；其叶沃若
（3）采菊东篱下；悠然见南山
【解析】【分析】本题考查名句名篇的识记和默写的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，识记这些名句需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“跬”“驽”“沃若”“篱”等。
故答案为：⑴不积跬步；驽马十驾；⑵桑之未落；其叶沃若；⑶采菊东篱下；悠然见南山
【点评】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。要准确完成理解性默写题，尤其需要学生在平时学习中认真理解诗歌、文言文，之后熟记，还要注意句中易错的字。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语•为政》中“________，________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
（2）《出师表》中与“诚宜开张圣听”意思相同，形成首尾照应的两句是：“________，________。”
（3）《登飞来峰》中，表达诗人锐意改革的远大政治抱负的诗句是“________，________”。
【答案】 （1）温故而知新；可以为师矣
（2）以咨诹善道；察纳雅言
（3）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：咨、诹、察、遮。
故答案为：⑴温故而知新；可以为师矣；⑵以咨诹善道；察纳雅言；⑶不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中先强调人要经历各种困苦磨练，后由个人说到国家，提出一旦“________，________”，国家就必定灭亡的论断。
（2）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌进谏时，先讲自己的切身体会，用类比推理、推己及人的方式得出了“________，________”的结论。
（3）诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：“________，________。”
【答案】 （1）入则无法家拂士；出则无敌国外患者 （2）由此观之；王之蔽甚矣
（3）苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯
【解析】【分析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“拂”“蔽”“诸”等字，默写时要写准确。
故答案为：⑴入则无法家拂士；出则无敌国外患者； ⑵由此观之；王之蔽甚矣； ⑶苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯
【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。
7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）舞幽壑之潜蛟，________。（苏轼《赤壁赋》）
（2） 不过数仞而下，________，此亦飞之至也。（《逍遥游》）
（3） 无边落木萧萧下，________。（杜甫《登高》）
（4） 顺风而呼，________ ，而闻者彰。（荀子《劝学》）
（5） 从今若许闲乘月，________。（陆游《游山西村》）
（6） 了却君王天下事， ________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（7） 仰不愧于天，________。（《孟子•尽心上》）
（8）苟利国家生死以，________。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）
【答案】 （1）泣孤舟之嫠妇
（2）翱翔蓬蒿之间
（3）不尽长江滚滚来
（4）声非加疾也
（5）拄杖无时夜叩门
（6）赢得生前身后名
（7）俯不怍于人
（8）岂因祸福避趋之
【解析】【分析】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“嫠”“蓬”“疾”“叩”“赢”“怍”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为：⑴泣孤舟之嫠妇；⑵翱翔蓬蒿之间；⑶不尽长江滚滚来；⑷声非加疾也；⑸拄杖无时夜叩门；⑹赢得生前身后名；⑺俯不怍于人；⑻岂因祸福避趋之
【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而
2020-2021语文古诗词默写训练的专项培优练习题附答案
一、高中语文默写训练
1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选 3 小题）
（1）子曰:“志士仁人，________，________。”（《论语·卫灵公》）
（2） 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________，________。（李白《蜀道难》）
（3）________,而后人哀之；后人哀之而不鉴之，________。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，________。（王实甫《长亭送别》）
（5）晨起动征铎，客行悲故乡。________，________。（温庭筠《商山早行》）
【答案】 （1）无求生以害仁；有杀身以成仁
（2）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷
（3）秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也
（4）疏林不做美；禾黍秋风听马嘶
（5）鸡声茅店月；人迹板桥霜
【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：湍、喧、豗、砯、壑、暇、嘶。
故答案为：⑴无求生以害仁；有杀身以成仁；⑵飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷；⑶秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也；⑷疏林不做美禾黍秋风听马嘶⑸鸡声茅店月；人迹板桥霜
【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是“________，________。”
（2）荀子于《劝学》中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升的看法的两句是“________，________”。
2020-2021高考语文知识点过关培优易错试卷训练∶古诗词默写训练含答案
一、高中语文默写训练
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中，“________， ________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。
（2）杜甫《登高》中“ ________， ________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“ ________，________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。
【答案】 （1）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩
（2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯
（3）朝晖夕阴；气象万千
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为：⑴虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑵艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯；⑶朝晖夕阴；气象万千
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
2．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）________，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）
（2）此情可待成追忆，________。（李商隐《锦瑟》）
（3）________，杳不知其所之也。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）有为者辟若掘井，________，犹为弃井也。（《孟子》）
（5）为政以德，譬如北辰，________。（《论语》）
（6）朽木不可雕也，________。（《论语》）
（7）浩荡离愁白日斜，________。（龚自珍《己亥杂诗》）
2020-2021高考语文复习古诗词默写训练专项易错题含答案解析
一、高中语文默写训练
1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选 3 小题）
（1）子曰:“志士仁人，________，________。”（《论语·卫灵公》）
（2） 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________，________。（李白《蜀道难》）
（3）________,而后人哀之；后人哀之而不鉴之，________。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，________。（王实甫《长亭送别》）
（5）晨起动征铎，客行悲故乡。________，________。（温庭筠《商山早行》）
【答案】 （1）无求生以害仁；有杀身以成仁
（2）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷
（3）秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也
（4）疏林不做美；禾黍秋风听马嘶
（5）鸡声茅店月；人迹板桥霜
【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：湍、喧、豗、砯、壑、暇、嘶。
故答案为：⑴无求生以害仁；有杀身以成仁；⑵飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷；⑶秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也；⑷疏林不做美禾黍秋风听马嘶⑸鸡声茅店月；人迹板桥霜
【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“________”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。
2020-2021语文 古诗词默写训练的专项 培优易错试卷练习题
一、高中语文默写训练
1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选 3 小题）
（1）子曰:“志士仁人，________，________。”（《论语·卫灵公》）
（2） 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________，________。（李白《蜀道难》）
（3）________,而后人哀之；后人哀之而不鉴之，________。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，________。（王实甫《长亭送别》）
（5）晨起动征铎，客行悲故乡。________，________。（温庭筠《商山早行》）
【答案】 （1）无求生以害仁；有杀身以成仁
（2）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷
（3）秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也
（4）疏林不做美；禾黍秋风听马嘶
（5）鸡声茅店月；人迹板桥霜
【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：湍、喧、豗、砯、壑、暇、嘶。
故答案为：⑴无求生以害仁；有杀身以成仁；⑵飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷；⑶秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也；⑷疏林不做美禾黍秋风听马嘶⑸鸡声茅店月；人迹板桥霜
【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）________，筋骨之强，________，下饮黄泉，用心一也。（《荀子·劝学》）
（2） 多情应笑我，早生华发。________，________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
2020-2021备战高考语文知识点过关培优易错试卷训练∶古诗词默写训练附答案
一、高中语文默写训练
1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）________，________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。（《论语》）
（2）则仆偿前辱之责，________，________？（司马迁《报任安书》）
（3）秦爱纷奢，人亦念其家。________，________？（杜牧《阿房宫赋》）
（4）________，________。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？（李清照《声声慢》）
（5）咬定青山不放松，立根原在破岩中。________，________ 。（郑燮《竹石》）
【答案】 （1）一箪食；一瓢饮
（2）虽万被戮；岂有悔哉
（3）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙
（4）乍暖还寒时候；最难将息
（5）千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
【解析】【分析】本题考核识记名篇名句的能力。此类试题答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题的易错字有“箪”、“瓢”、“戮”等。
故答案为：⑴ 一箪食；一瓢饮；⑵ 虽万被戮；岂有悔哉；⑶ 奈何取之尽锱铢；用之如泥沙；⑷ 乍暖还寒时候；最难将息；⑸ 千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）饭疏食，饮水，________，乐亦在其中矣。________，于我如浮云。（《论语》）
（2） 鼎铛玉石，________，________，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）
（3） 外无期功强近之亲，________，________，形影相吊。（李密《陈情表》）
2020-2021语文古诗词默写训练的专项培优易错试卷练习题附详细答案
一、高中语文默写训练
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中，“________， ________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。
（2）杜甫《登高》中“ ________， ________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“ ________，________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。
【答案】 （1）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩
（2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯
（3）朝晖夕阴；气象万千
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为：⑴虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑵艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯；⑶朝晖夕阴；气象万千
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“________”， 只是善于利用外物；而论述学习和自省能助人做到“________”。
（2）庄子《逍遥游》中写去近郊的人，可以只带当天吃的三餐粮食，回来时“________”；而到千里外的人，则需要“________”。
（3）王安石《登飞来峰》中“________，________”两句，形象生动而又寓意深刻，表现了诗人在政治上的高瞻远瞩，以及不畏奸邪的勇气和决心。
【答案】 （1）君子生非异也；（则）知明而行无过矣
2020-2021【语文】语文古诗词默写训练的专项培优易错试卷练习题附详细答案
一、高中语文默写训练
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《离骚》中，诗人以千古名句“________，________ ”形象地概括了自己忧国忧民的博大情怀，展现了一位爱国诗人的形象。
（2）老师犹如春蚕，毕生吐丝，至死方休；老师又如蜡烛，燃烧自己照亮他人，无怨无悔。现在，人们常用李商隐《无题》中“________，________ ”来歌颂老师的这种精神。
（3）苏轼在《赤壁赋》中借客人之口道出“________，________ ”表达了人生短促无常而自然永恒的悲观情怀。
【答案】 （1）长太息以掩涕兮；哀民生之多艰
（2）春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干
（3）哀吾生之须臾；羡长江之无穷
【解析】【分析】本题考查学生识记默写名言名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，学生应借助字义来识记字形，并注意重点字的写法。默写的时候要注意如下词语：“太息”、“掩涕”、“蜡炬”、“须臾”、“羡”。
故答案为：⑴长太息以掩涕兮；哀民生之多艰；⑵春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；⑶哀吾生之须臾；羡长江之无穷
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中，作者写“________，________染出阴沉昏暗的雨前景象，同时也烘托出诗人凄恻愁惨的心境。
（2）白居易在《琵琶行》中用“________，________”直接写出了浔阳城里的民歌声音嘶哑，反衬出琵琶声的美妙动听。
（3）苏轼在《赤壁赋》中善用对比手法。例如同是饮酒，自己是“举酒属客”，曹操则是“________同时乘舟，自己是“驾一叶之扁舟”，曹操则是“________”。
【答案】 （1）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑
2020-2021高考语文 古诗词默写训练 培优练习(含答案)及详细答案
一、高中语文默写训练
1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）________，筋骨之强，________，下饮黄泉，用心一也。（《荀子·劝学》）
（2） 多情应笑我，早生华发。________，________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（3）________，只是朱颜改。问君能有几多愁，________。（李煜《虞美人》）
（4）________，申之以孝悌之义，________。（《孟子·寡从之于国也》）
（5）新沐者必弹冠，新浴者必振衣，________，________？（《渔父》）
【答案】 （1）蚓无爪牙之力；上食埃土
（2）人间如梦；一尊还酹江月
（3）雕栏玉砌应犹在；恰似一江春水向东流
（4）谨庠序之教；颁白者不负戴于道路矣
（5）安能以身之察察；受物之汶汶者乎
【解析】【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。解答此题时平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写。根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。需要注意的重点字有： 蚓、埃土、尊、酹、砌、犹在、庠序、颁、察察、汶汶。
故答案为：⑴蚓无爪牙之力；上食埃土； ⑵人间如梦；一尊还酹江月；⑶雕栏玉砌应犹在；恰似一江春水向东流；⑷谨庠序之教；颁白者不负戴于道路矣；⑸安能以身之察察；受物之汶汶者乎
【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）颜渊喟然叹曰：“________，________。瞻之在前，忽焉在后。”（《论语》）
（2）元嘉草草，________，________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
2020-2021备战高考语文备考之古诗词默写训练压轴突破训练∶培优易错试卷篇含答案
一、高中语文默写训练
1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）丘也闻有国有家者，________，________。（《论语》）
（2）仰观宇宙之大，________，________，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）
（3）人非生而知之者，________？________，其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》）
（4）________，百年多病独登台。________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（5）________，梦回吹角连营。________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【答案】 （1）不患寡而患不均；不患贫而患不安
（2）俯察品类之盛；所以游目骋怀
（3）孰能无惑；惑而不从师
（4）万里悲秋常作客；艰难苦恨繁霜鬓
（5）醉里挑灯看剑；八百里分麾下炙
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“寡”“察”“孰”“常”“霜”“麾”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为：⑴不患寡而患不均；不患贫而患不安；⑵俯察品类之盛；所以游目骋怀；⑶孰能无惑；惑而不从师；⑷万里悲秋常作客；艰难苦恨繁霜鬓；⑸醉里挑灯看剑；八百里分麾下炙
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
2020-2021语文古诗词默写训练的专项培优练习题(含答案)附详细答案
一、高中语文默写训练
1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选 3 小题）
（1）子曰:“志士仁人，________，________。”（《论语·卫灵公》）
（2） 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________，________。（李白《蜀道难》）
（3）________,而后人哀之；后人哀之而不鉴之，________。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，________。（王实甫《长亭送别》）
（5）晨起动征铎，客行悲故乡。________，________。（温庭筠《商山早行》）
【答案】 （1）无求生以害仁；有杀身以成仁
（2）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷
（3）秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也
（4）疏林不做美；禾黍秋风听马嘶
（5）鸡声茅店月；人迹板桥霜
【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：湍、喧、豗、砯、壑、暇、嘶。
故答案为：⑴无求生以害仁；有杀身以成仁；⑵飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷；⑶秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也；⑷疏林不做美禾黍秋风听马嘶⑸鸡声茅店月；人迹板桥霜
【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：________，________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“________，________”两句写出了秦国统治者挥霍无度，将珍贵的宝贝视作平常之物。