部编人教版三年级语文下册第一单元课外阅读题(含答案)
训练1
时光老人的礼物
你把东风带给树枝，
让小鸟快活地飞上蓝天；
你把青草带给原野，
让千万朵野花张开笑脸。
你把阳光带给山谷，
让积雪化成淙淙的泉水；
你把细雨带给田地，
让种子闻到泥土的香味。
你把春天带给我们，
这份礼物比什么都珍贵。
人说一寸光阴一寸金，
你比黄金要贵上千万倍！
1、我要把这首诗美美地多读几遍。
2、“珍贵”是什么意思？可以换成什么词？
3、时光老人给树树、原野、山谷和田地分别带来了什么礼物？
给树枝带来
给原野带来
给山谷带来
给田地带来
4、在这些礼物中，你认为什么最珍贵？为什么？用“—”画出相关的句子来。
训练2
清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
注释：
①、清明：农历二十四节气之一，约在阳历四月五日左右。
②、欲断魂：指心里忧郁愁苦，就像失魂落魄一样。
③、遥指：指向远处。
④、杏花村：杏花深处的村庄。
1、辨字组词。
芬（）洒（）摇（）
纷（）酒（）遥（）
2、这首诗的作者是代诗人，描绘的是节时候在路上看到的景象。
3、行人向谁打听什么事情？
4、古诗哪一句体现出路上行人的心情，用“”画出来。
这是一种怎样的心情？
训练3
雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在树叶上，
蜘蛛吐丝给你一串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可，
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
1、你走进雨中的树林，就等于走进了，连你也变成了。
2、“落花铺成的地毯又软又香。
”这一句是把比作。
你还能找出一句这样的比喻句吗？用“”勾出来。
3、雨中的树林发生了哪些新奇的事？
4、雨中的世界真奇妙，雨中的世界还会发生哪些有趣的事呢，请你接着写写。
训练4
中秋月
宋·苏轼
暮云收尽溢清寒，
银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，
明月明年何处看。
注释：
①溢：充满而流出来。
②银汉：即银河。
1、从诗意中可以看出，“玉盘”指的是。
2、这首诗可以分为描写景色和抒发感情两部分，认真读读，其中写景的是
，抒情的是。
3、你能写出一首曾经学过的描写月亮的古诗吗？
训练5
春的消息
金波
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到。
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞过山岗，
到处有春天的微笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草……
1、从诗中找出下列词语的近义词。
期盼——( ) 欢喜——（）明媚——（）
2、“风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，”照样子，再写两句。
雨，，阳光。
3、谁搔痒了我的面颊？
4、读读画“”的句子，说说为什么“我”高兴地捕捉了蝴蝶，又爱怜地把它放掉？
参考答案
训练1时光老人的礼物
1、略。
2、指价值很高或意义很大。
可换成：宝贵、可贵。
3、东风青草阳光细雨
4、“你把春天带给我们”最珍贵。
因为“人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵上千万倍！”
训练2清明
1、略
2、唐杜牧清明
3、向牧童打听哪里有卖酒的人家。
4、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
这是一种伤心悲痛的心情。
训练3雨中的树林
1、童话世界小精灵
2、落花地毯
3、雨珠滚动在树叶上，蜘蛛吐丝，花落了，青蛙在叫，鸟叫，松树摇尾巴，刺猬搬果子，小雨点落下来。
4、略
训练4中秋月
1、月亮
2、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
3、略
训练5春的消息
1、盼望欣喜明丽
2、如：雨，染红了桃花的花瓣，阳光，照亮了孩子的笑脸。
3、嫩绿的小草
4、捕捉蝴蝶是因为它给“我”带来了春天的消息，把它放掉是因为“我”要让蝴蝶回到大自然中去。
第一单元课外阅读-2022-2023学年三年级语文下册(部编版)
部编版三年级语文下册第一单元课外阅读（部编版）班级姓名成绩一、阅读短文，回答以下问题。
（14分）放风筝①“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。
记着这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。
刮上三天风，杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。
太阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。
②家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己动手扎的。
风筝扎得最好的要数邻居家的二虎子。
二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的小辫子，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带着水似的，透出一股聪明灵巧气。
他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活动。
二虎子最拿手的是扎月亮风筝。
那是用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两头插上芦花头。
插芦花头最讲究两边一样重，二虎子往往用手试，反反复复掂量才能插妥。
③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小孩子，热热闹闹的。
很多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。
“哦——”大家一声喊，一只风筝就上了天。
孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。
二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下一个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。
有一次，二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，快乐劲就别提了。
[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊！[结尾2]家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子！[结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。
[结尾4]杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。
1．认真读文章，完成下面的填空。
（4分）风筝扎得最好的要数__________，他扎蜻蜓，能____________________；扎蝴蝶，能____________________；扎燕子，能____________________。
【10篇】新版部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题含答案
【10篇】新版部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．读下面两段话，完成练习。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
（1）这段话写了蔡伦________。
（2）圈出表示动作的词。
（3）照样子，用一句话介绍一次手工活动的过程。
【答案】（1）改进造纸术，造出纸来（2）剪碎、切断、浸、捣烂、捞、晒（3）我先在纸上勾勒出半只蝴蝶来；然后把纸对折，拿起剪刀，沿着画好的蝴蝶边框小心翼翼地剪着，最终一幅剪纸作品就完成了。
【解析】【分析】（1）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（2）考查动词。
此题较容易，细读句子把动词一一找出来即可。
（3）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.故答案为：（1）改进造纸术，造出纸来（2）剪碎、切断、浸、捣烂、捞、晒（3）我先在纸上勾勒出半只蝴蝶来；然后把纸对折，拿起剪刀，沿着画好的蝴蝶边框小心翼翼地剪着，最终一幅剪纸作品就完成了。
【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。
（2）此题主要考查对动词的掌握能力。
（3）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。
2．课内阅读。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
（1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用横线画出来。
（2）这段话写了________、________、________、________ 、________ 和 ________几种动物。
部编版三年级语文下册课外阅读训练含答案(含课内阅读)
部编版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．类文阅读。
_____________在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。
其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。
当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。
蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。
其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。
蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。
工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。
它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。
蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。
虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。
看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。
（1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。
（2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。
（3）工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。
（4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？【答案】（1）例：可爱的小蜜蜂（2）这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。
（3）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
（4）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
小学语文部编版三年级下册第一单元课外阅读专项测试卷
小学语文部编版三年级下册第一单元课外阅读专项测试卷鸽子XXX鸽子在天空中飞翔，人们把哨子系在它们的腿上，发出悠扬的哨声。
天空晴朗，只有一两片白云。
鸽子在空中盘旋，根据哨声的高低变化可以听出它们的翻腾动作。
鸽子的翅膀有多种颜色，有黑色、纯白、带芝麻点的，但它们的翅膀都同样矫健。
鸽子的眼睛透着爱的光芒，它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。
等小鸽子长大后，它们会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能够飞行。
鸽子的翅膀不如海鸥那么长，也不如鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔，但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
鸽子喜欢群居，但也能独自飞行。
它们在完成最远的行程时，常常是在单独的情况下完成的。
在这种远程飞行中，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞行，直到到达目的地。
鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。
在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。
鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。
鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了。
1.在括号里填入合适的词语：晴朗、飞翔、哨声。
2.“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。
”这句话运用的修辞手法是“排比”。
请照样子写一个句子：这个花园里有红色的玫瑰、白色的康乃馨、黄色的菊花等等。
3.判断对错：1) 鸽子总是独来独往。
(错)2) “但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。
(错)3) 作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。
(对)4.鸽子的翅膀特点是矫健、能让它们飞得更远。
5.写一句话来赞美鸽子：鸽子虽然翅膀不如其他鸟类那么长大，但它们依然能够完成远距离的飞行，展现出了坚韧不拔的精神。
二）课外阅读。
春雨XXX像XXX纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“XXX是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
【10篇】新版部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】新版部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地________明月，________天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地________大海，________山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
（1）下列词语依次填在短文的横线上，正确的一项是（）A. 挨着渡过飘过飞越B. 挨着渡过飞越飘过C. 挨着飞越渡过飘过（2）写出下列词语的反义词。
美丽——________ 快乐——________骄傲——________ 希望——________（3）我打算用________的方法理解文段中画横线句子的意思，这句话把________比作________，生动形象地写出了________。
（4）用“________”画出描写小球去处的语句。
（5）这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？请你发挥想象写一写。
【答案】（1）A（2）丑陋；悲伤；谦虚；失望（3）结合生活实际；轻清脆丽的小球；一串美丽的梦；小球梦幻般的美丽（4）到天上，轻轻地________明月，________天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地________大海，________山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……（5）她们飞越一望无际的大草原，穿过荒无人烟的大沙漠，飘落到深夜还在批改学生作业的老师的肩头。
【解析】【分析】本题是阅读片段回答内容，主要有四个小题。
（1）考查了动词的选用。
做题时要根据具体的语境以及具体动词的含义来确定选取合适的词语。
（2）考查的是反义词。
解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
（3）考查的是理解句子的方法：结合生活实际、联系文章上下文、工具书、查阅资料等多种方法来理解句子。
10篇新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题含答案
【 10 篇】新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答以下问题。
会说话的植物植物有语言吗？它能品头论足吗？年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪，能够清楚地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器马上对这类振动进行翻译，在耳机内即可清楚地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。
意大利发明家发了然一种能和植物讲话的对讲仪。
他将植物连结在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，尔后依照植物发出的信息翻译密码，鉴识出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。
一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有快乐的音乐曲调，而当遇到刮风等灾祸性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、凌乱。
它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很稍微。
（1）找出画线句子中的几组反义词。
________—________—________________—________（ 2）希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做________，经过它能________。
（3）植物的“说话”有什么特点？用“________在”原文中画出。
（4）你感觉，研究植物说话有什么作用？【答案】（ 1）饥；饱；冷；热；旱；涝（2）植物探测仪；清楚地听到植物说话的声音（3）植物的“说话”声是有节奏的，伴有快乐的音乐曲调，而当遇到刮风、下雨等灾祸性天气时，植物的“说话”声则变得低沉、凌乱。
它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时“说话”声音就很稍微。
（4）能够认识植物的生长情况，对它们供应有针对性地帮助，让它们长得更好。
【解析】【解析】（ 1）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答此题，要理解词语的意思，尔后写出所给词语的反义词。
（ 2）这是按短文原文填空，只要细读短文就能找到答案。
【10篇】新版部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题含答案
【10篇】新版部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．读下面两段话，完成练习。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
（1）这段话写了蔡伦________。
（2）圈出表示动作的词。
（3）照样子，用一句话介绍一次手工活动的过程。
【答案】（1）改进造纸术，造出纸来（2）剪碎、切断、浸、捣烂、捞、晒（3）我先在纸上勾勒出半只蝴蝶来；然后把纸对折，拿起剪刀，沿着画好的蝴蝶边框小心翼翼地剪着，最终一幅剪纸作品就完成了。
【解析】【分析】（1）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（2）考查动词。
此题较容易，细读句子把动词一一找出来即可。
（3）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.故答案为：（1）改进造纸术，造出纸来（2）剪碎、切断、浸、捣烂、捞、晒（3）我先在纸上勾勒出半只蝴蝶来；然后把纸对折，拿起剪刀，沿着画好的蝴蝶边框小心翼翼地剪着，最终一幅剪纸作品就完成了。
【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。
（2）此题主要考查对动词的掌握能力。
（3）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。
2．阅读短文,完成练习（一）宋庆龄故居的樟树别的树木容易招虫。
从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
||而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。
即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变.只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
樟树的高贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。
（1）从文中找出相应的词。
三年级下册语文试题 第一单元课外拓展阅读技巧专项提升 (部编版,有答案)
三年级下册第一单元——主题阅读提升训练小池（宋）杨万里泉眼①无声惜②细流，树阴照水③爱晴柔④。
小荷才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上头。
（注释）①泉眼：泉水的出口。
②惜：爱惜。
③照水：映在水里。
④晴柔：晴天里柔和的风光。
⑤尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
1．读诗句“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，仿佛可以看到一幅这样的画面：一道_________缓缓从_________中流出，没有一丁点儿声音；池畔的_________在阳光的照射下，把_________倒映在水面上。
（填序号）①泉眼②绿树③细流④树荫2．结合注释，写出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意思。
___________________________________________________________________________ 3．诗中有几个字用得非常生动：一个“________”字化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜细流才无声；一个“________”字给绿树以生命，似乎它喜欢这晴天里柔和的风光。
4．下列说法中错误的一项是（）A．这首诗的标题“小池”就是小池塘的意思。
B．从“小荷才露尖尖角”一句可以看出，这首诗描写的是春季的景色。
C．这首诗中描写的景物有泉水、绿树、荷叶、蜻蜓等。
D．从这首诗中可以感受到大自然中万物之间亲密和谐的关系和诗人对大自然的热爱。
阅读雨过山村（唐）王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
5．下列词语的解释有错误的是（）A．竹溪：小溪旁长着翠竹。
B．妇姑：老妇人和小姑娘。
C．相唤：互相呼唤。
D．闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
6．诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是_____________________________7．把这首诗的前两句改写成现代汉语。
___________________________________________________________________________ 8．从这首诗的后两句中，你感受到了什么？___________________________________________________________________________阅读下面古代诗歌，回答问题。
新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题含答案
新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读语段，完成练习。
①海里的动物，各有各的活动方法。
海参（shēn cān）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēn pèn）水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
②海底的植物差（chā chà）异也很大。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
（1）给语段中划线的字选择正确的读音。
海参________（shēn cān）喷________（pēn pèn）水差________（chā chà）异（2）第①段是围绕哪一句话来写的？请用“________”画出来。
（3）第①段具体写了________种海底动物的活动方法。
它们分别是________、________、________、________、________。
（4）语段中划线的句子运用了________的修辞手法，写出了这些贝类的活动方式是________。
（5）第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？（6）第②段从________和________两个方面写出了海底的植物差异也很大。
【答案】（1）shēn；pēn；chā（2）海里的动物，各有各的活动方法。
（3）五；海参；梭子鱼；乌贼；章鱼；有些贝类（4）拟人；巴在轮船底下（5）不能去掉。
因为“也”字承上启下，说明了不仅海里的动物各有各的活动方法，海底的植物同样差异很大。
（6）色彩；大小【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
新版部编三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
新版部编三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．类文阅读。
_____________在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。
其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。
当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。
蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。
其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。
蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。
工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。
它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。
蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。
虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。
看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。
（1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。
（2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。
（3）工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。
（4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？【答案】（1）例：可爱的小蜜蜂（2）这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。
（3）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
（4）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。