英语演讲比赛策划方案
英
语
角
英
语
演
讲
比
赛
策
划
书
主办单位：英语角社
承办单位：语言文学学院 一、 前言
在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活, 展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我社团决定在五月举行英语演讲比赛。
二、活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办该活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动细则
1、活动名称：英语演讲比赛
2、活动主题：If you were the next Confucius
3、活动时间：5月22日初赛，5月29日决赛
4、活动对象：语言文学学院全体学生
5、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信
6、主办单位：英语角社团
7、承办单位：云南师范大学商学院语言文学学院
8、比赛邀请嘉宾：外教Ben ,Bryan
9、活动宣传：海报宣传，通过微博、短信、校园广播、QQ等网络宣传， 悬横幅
10、报名方式：直接到英语角社团领表报名
11、报名时间：5月5日——5月15日截止
四、比赛内容及规则
比赛分初赛和决赛。
初赛：
（1） 已备演讲（prepared speech）限时：3分钟
（2） 才艺展示（talent show） 限时： 1分钟
（3） 现场问答（Question & Answers）评委提问选手即兴回答。限时：2分钟 （4）评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍英语学习心得
决赛：
1、 比赛环节
（1） 已备演讲（prepared speech）限时：3分钟
（2） 即兴演讲 (impromptu speech) 限时: 1分钟
（2） 现场问答（Question & Answers）评委提问选手即兴回答。限时：2分钟
（3）评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍英语学习心得
2、评分规则：
采取公平、公正原则
具体分配如下：已备演讲：4分 即席演讲：3分 现场问答：3分
比赛三个环节每部分具体评判标准如下：
演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强；
语言表达（占40%）：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；
综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够 灵活运用表情和身体语言与观众交流。
3.参赛要求：
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且语音标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、演讲题目切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
5、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。
6、参赛语言为英文，采用站立式脱稿演讲。
7、参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
8、比赛顺序由抽签决定。 9、比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
五、奖励事项：
名次奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖若干名。
六、比赛注意事项
1).所有选手必须按抽号顺序上台演讲，如无法按时参加比赛，则自动放弃比赛资格。
2). 在决赛演讲比赛中，若参赛选手在规定时间内不能完成演讲，评委在打分时将酌情扣分，最多扣除3分。
3). 所有比赛完成后，将颁发个人奖的一、二、三名选手。
七、宣传方式
1.前期宣传
a.海报,横幅,宣传板,网络帖子,广播等常规的宣传方式。
b.在报名活动前，将会举办一个外语协会会员大会，以鼓励外语协会会员积极参赛。
2.中期宣传
a.公布进入初赛的选手名单,并相继公布复赛时间;地点,以及评委团。
b.公布进入决赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团。
c.在公布决赛名单的同时,将会在学校展开以横幅,展板等方式的宣传.以此增加同学们的关注度,并以此激励自己。
3.后期宣传
a.将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布. b.统计本活动的得失之处,作好赛后处理工作. 集思广益，以增进交流，收集意 见,促进活动的不断完善和发展。
c.进行活动评估和总结。
八、工作人员安排
1)前期工作：
场地申请：秘书处
初赛及决赛幻灯片制作：网编部
海报联系部门： 网编部
横幅 联系人： 市场部
主持人培训： 外教老师
嘉宾评委邀请：秘书处
评分表制作（中英版本）：组织部
2) 当晚工作人员安排：
场地布置负责人：刘东
场地布置：英语角各部门人员
所需物品：气球，彩带（宣传部），剪刀，透明胶，20份小礼物，（笔记本，笔）
音响设备：网编部
电脑控制：网编部
计时提醒员： 市场部
主持：需2人，本周开始招募
记分员：市场部
参赛号牌的制作与秩序引导：组织部
礼仪、签到、收发评分表：组织部
九、比赛流程 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在比赛流程进行到一半的时候，中间穿插节目，现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）
9、评委老师上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
十、经费预算
总预算： 900 元
音箱设备 1套 约200元
气球 3包 约 25 元
彩带 5卷 约 20 元
海报 4张 约150 元
横幅 1 副 约30 元
打印材料（报名表、宣传单、评分表、） 约 100 元
选手贴纸 约 10 元
矿泉水 2箱 约 30 元
奖品、证书 约300 元
总计 约 865 元
赞助商宣传方式：
1）小册子宣传 如公司有自新的宣传册子可协助派发 由商家自己供
2)海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志(商家自行设计也可)
3)展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报
4)宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我部包办在校内和公寓宣传栏张贴(两三会更新一次的)
5)横幅宣传 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅(不可太商业化)
6)现场活动 可以现场介绍赞助商 (需商家提供一些实物和资料)
7)奖品宣传 奖品由公司赞助或可印有其标志性图案
8）工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等该项目赞助
9）现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏
10）嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言(最好在活动开始或中间)
11）现场鸣谢，活动结尾公司名称以口头鸣谢形式出现
英语趣味比赛活动方案(精选7篇)
英语趣味比赛活动方案(精选7篇)
英语趣味比赛活动方案篇1
一、活动目的
借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨
提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想
HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。
四、活动地点
校园活动角和课余时间
五、具体安排
1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。 2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3、活动内容：
第一期主题：以MySchool为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）
第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式
教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。
英语活动策划方案
英语活动策划方案
英语活动策划方案（精选10篇）
为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是店铺收集整理的英语活动策划方案，希望能够帮助到大家。
英语活动策划方案 篇1
一、活动主题
学习与交流、大声说英语
二、 活动背景
英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语
三、 活动目的、意义及目标
为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、 活动时间
2014年11月12日(周四)晚7：00~9：10
五、 活动地点
第一教学楼一楼大厅
六、 活动参与人员
城建在校生
七、 前期准备
1、选6主持人(组织部选拔)
2、准备绕口令材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《Yesterday once
more》。
4、宣传：a、宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。 8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
八、 活动内容及流程
1、7：00，主持人宣布活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物，然后宣布英语角的第一环节。
2、组织部组织参与人员分成四个讨论组，每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。
3、各组成员相互认识，大声自我介绍。 (7：05~7：15 10min)
4、话题：
a、如何学习好英语，交流英语学习经验。
b、如何应对将要到来的四六级考试。(7：15~7：45 30min)
5、最后组持人进行总结。
6、游戏：英语单词接龙。 (7：45~8：00 15min)
规则：各组围成一个圈，组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词，以此类推。接不上的或重复的接受惩罚。
创意英语比赛才艺展示方案(3篇)
第1篇
一、活动背景
随着全球化的不断深入，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。为了激发广大学生对英语学习的兴趣，提高他们的英语应用能力，培养他们的创新思维和团队合作精神，我们特举办此次创意英语比赛。本次比赛旨在提供一个展示自我、锻炼能力、交流学习的平台，让学生在轻松愉快的氛围中提升英语水平。
二、活动目标
1. 培养学生英语学习的兴趣，提高英语实际应用能力；
2. 锻炼学生的创新思维和团队协作能力；
3. 激发学生的潜能，展示个人才艺；
4. 促进学生之间的交流与合作，增进友谊。
三、活动主题
“英姿勃发，创意无限”
四、活动时间
2022年10月15日至11月15日
五、活动对象
全国各高校、中学、小学的在校学生
六、活动内容
1. 比赛形式：个人才艺展示、团队协作表演
2. 参赛项目：
（1）个人才艺展示：包括但不限于朗诵、歌曲、舞蹈、小品、魔术、乐器演奏等。
（2）团队协作表演：包括但不限于英语短剧、英语演讲、英语配音、英语辩论等。
3. 比赛流程：
（1）初赛：各参赛选手在规定时间内提交个人才艺展示或团队协作表演的视频，评委根据视频内容进行评分。 （2）复赛：根据初赛成绩，选拔优秀选手进入复赛。复赛采取现场表演的形式，选手需在规定时间内完成才艺展示或团队协作表演。
（3）决赛：根据复赛成绩，选拔优秀选手进入决赛。决赛现场将进行才艺展示和团队协作表演，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、参赛要求
1. 参赛选手需为全国各高校、中学、小学的在校学生。
2. 参赛选手需具备一定的英语基础，能够流利地进行英语表达。
3. 个人才艺展示或团队协作表演需与英语相关，内容健康向上。
4. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用不正当手段。
5. 参赛选手需在规定时间内提交参赛作品，逾期不候。
八、奖项设置
1. 一等奖：1名，奖金1000元及荣誉证书；
2. 二等奖：2名，奖金500元及荣誉证书；
口才个人大型比赛方案
口才个人大型比赛方案
口才个人大型比赛方案
一、项目名称：全球英语口才大赛
二、比赛主题：塑造自信，展示口才
三、比赛形式：
1.初赛阶段：
初赛采取线上录制的形式进行。参赛者需准备一段自我介绍的视频，并进行一分钟的自由演讲，内容可以自选。比赛组委会会根据参赛者的演讲内容、表达能力、语言流畅度等方面进行初步评估，选择一定数量的选手进入决赛。
2.决赛阶段：
决赛设立三个环节，分别是即兴演讲、辩论赛和主题演讲。
（1）即兴演讲：比赛开始前，组委会将给出一系列话题，比赛时选手随机抽取一个话题，在规定的时间内进行即兴演讲。该环节考察参赛选手的思维敏捷、逻辑推理能力和灵活运用语言的能力。
（2）辩论赛：比赛提供两个不同的观点，参赛选手按照抽签的方式决定争辩的立场，并进行两轮辩论。辩论赛考察参赛选手的辩论技巧、论证能力和争辩能力。
（3）主题演讲：组委会会提前公布主题，参赛选手准备一段主题演讲，并在比赛中进行表演。主题演讲考察参赛选手的演讲技巧、语言表达能力和主题深度。
四、比赛要求： 1.参赛选手需年满18周岁及以上，具备一定的英语口语基础。
2.初赛参赛选手需提供有效的身份证明和联系方式。
3.参赛选手需自备演讲内容和道具，并在比赛前上传视频，确保画质清晰。
4.比赛过程中，参赛选手需服从组委会的安排和指挥，不得干扰其他选手和观众。
5.比赛评选结果将由专业评委和观众投票共同决定，评选结果公正透明。
五、奖励设置：
1.决赛前十名将获得奖金并获得全球英语口才大赛的荣誉称号。
2.优秀选手有机会获得全球英语学习机构或合作企业的奖学金或就业机会。
3.组委会将为参赛选手提供参赛证书、比赛纪念品等。
六、活动宣传：
1.通过线上平台，如微博、微信公众号等进行赛事宣传，吸引更多参赛选手的关注。
2.与全球英语学习机构和合作企业进行合作，共同推广活动，并通过他们的渠道进行宣传。
3.制作赛事宣传视频，并在各大视频平台进行广告投放。
英语口语大赛的策划书
英语口语大赛的策划书
为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期末举行20年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比赛通知日后再发。一、比赛年级：五年级二、参赛人员选拔
(1)校级选拔比赛由各校自行组织。
(2)市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手;超过5个班的，每校2位选手。
三、比赛方式：
(1)比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛;然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。
(2)第一部分(50分。3分钟。)篇章朗读和造句。
朗读：内容源自五年级教材(上、下册)中各单元的对话和阅读材料。(partc和recycle的内容除外。)约30秒内可以完成。
造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由(用becaue)。例如：
词汇：yaoming,tall
答案：yaomingiotall---becauehifatherandmotherloveport.
(3)第二部分(50分。3分钟。)单词朗读和看图说话。
单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。 看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。
四、评分项目
(1)篇章朗读(20分)：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。
(2)造句(30分)：用到所给词汇。becaue之前语法正确。becaue之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。
(3)单词朗读(20分)：能根据基本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。
(4)看图说话(30分)：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，……。综合评分。
五、奖项设置(1)参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。
校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。
“外研社杯”全国英语演讲大赛策划书
活
动
资
料
外国语学院分团委学生会
2015年10月
目录
一、活动背景…………………………………… 第3页
二、活动目的…………………………………… 第3页
三、活动主题………………………………………第3页
四、活动负责人……………………………………第3页
五、活动时间………………………………………第4页
六、活动地点………………………………………第4页
七、活动对象………………………………………第4页
八、活动形式………………………………………第4页
九、活动流程……………………………………第5-7页
初赛: ……………………………………第5-7页
决赛：……………………………………第7-9页
十、奖项设置………………………………………第9页
十一、经费预算……………………………………第9页
十二、注意事项……………………………………第9页
十三、附件……………………………………第9-11页 初赛：附件一：评分要求………………………第11页
附件二：评分表……………………………第11页
附件三：报名表……………………………第12页
复赛：评分要求………………………………第13-14页
评分表……………………………………第15页 一、 活动背景
2015年5月13日，由外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会联合主办的2015“外研社杯”全国英语演讲大赛、写作大赛、阅读大赛在北京正式启动。“外研社杯”全国英语演讲大赛是外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会主办的全国性英语演讲赛事。
二、 活动目的
2015“外研社杯”全国英语演讲大赛等顺应国家未来发展对高端人才的需求，全面挑战大学生的英语“读”、“说”、“写”能力与思辨和创新能力，旨在培养具有国际视野的外语人才。
英语口语策划书(共20篇)
第 1 页 共 23 页 英语口语策划书（共20篇）
英语口语策划书（共20篇）
第1篇：
英语口语策划书河北劳动关系职业学院
第一届"风采杯"英语口语大赛
一、活动主题："风采之星"英语口语大赛二、活动目的：通过这次活动，给在校英语爱好者一个展现自我的平台，促进和提高我校大学生的英语口语水平，营造良好学_氛围，活跃校园文化生活。展现我院大学生高雅而充满活力的现代大学生气息。
三、活动地点和时间：1、报名时间：11月19-22日下午3.406.00报名地点：旧楼102报名2、比赛时间：11月23日比赛地点：报告厅五、参赛人员:河北劳动关系职业学院全体学生，大一每班至少出一名同学参加比赛。大二,大三鼓励参加.六、前期准备：1、由宣传部制作海报，于年11月19日贴于各个宿舍门口。
并在此期间利用广播站进行大力宣传。
2、规定大一每班至少出一人参加比赛3、将名单在规定时间内交到院学生会学_部4、请院内6名英语老师担任评委5、选出两名主持人、计分人员四名6、学_部、文艺部、体育部和食堂监管部布置会场7、纪保部负责比赛会场纪律8、文秘部负责计算分数9、外联部负责拉赞助七、中期准备（一）活动流程：1、主持第 2 页 共 23 页 人宣布比赛规则、评分标准2、参赛者在表演前有二分钟的自我介绍3、进行比赛前公平抽签的朗诵,大概三分钟.4、进行之前公平抽出的命题小作文,大概三分钟5、在每位选手表演完毕后评委老师可进行点评，最后选出"最佳风采"奖、一等奖、二等奖、三等奖（二）评分标准1、英语口语通顺，表达能力强，语音、语调、语法准确（4分）2、神态自然，仪表大方，着装规范（2分）3、语言积极向上、富有激励性和创思想文明健康（1分）4、内容新颖创新（3分）5、参赛者准备与英语有关的绕口令、笑话、歌曲等（附加2分）八、比赛规则1、提前半小时到达比赛地点，.选手迟到15分钟当做自动取消比赛资格2、服从工作人员的工作安排，如有闹事者取消比赛资格3、注意会场纪律，不得大声喧哗，吵闹4、服从评委的评分标准5、比赛必须做到公平公正，需根据选手的真实水平评分，不得弄虚做假；6、参赛者被分为A、B、C、D四组，参赛者到指定的邮箱查看比赛短文，赛时短文随机抽查，确保公平公正。
英语竞赛活动方案8篇
第 1 页 共 15 页 英语竞赛活动方案8篇
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序言
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初中英语朗读比赛活动策划方案（共5则）
初中英语朗读比赛活动策划方案（共5则）
第一篇：初中英语朗读比赛活动策划方案
初中英语演讲比赛活动方案
一、活动目的 为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生“学说英语”的良好氛围，提高英语教学质量，形成师生二合一。英语教研组决定开展“英语之星”演讲比赛活动。
二、活动的意义 ：〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、参赛对象及参赛规则 参赛对象：
七、八年级学生
参赛规则：比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
1.每班推荐一名优秀选手参加
2.抽取班级学队2号学生参赛（学队不固定）3.抽取小组参赛
四、组织机构： 组 长：李雪银
组 员:卫红，卫琴，莎莎，申英
五、比赛内容及方式
1、七年级朗读范围：U1-U7的2b.八年级：U1-U7的3a.2、依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，优秀奖3名。
六、比赛时间及地点：
时间：2018年5月22日下午第三、四节 地点：综合楼前
七、具体评分细则：（满分10分）●演讲内容：（10分）背诵10分
●仪表形象：（2分）1）着装整齐，大方得体。（1分）2）姿态自然，动作适度。（1分）
●语言艺术：（3分）1）发音标准，流利。（1分）2）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(1分）
八、活动准备：各班英语老师按此方案向各班学生宣传比赛规程，2017年5月22日下午第三，四节进行比赛。
活动策划者:卫琴，卫红，申英，莎莎
第二篇：初中英语朗读比赛
乌兰四中初中英语朗读比赛方案
英语口语大赛策划书3篇
英语口语大赛筹划书3篇
通过举办本赛项不断提高我国高职英语类高技能人才的培养质量，强化其领域技术技能型人才培养，为我国转变经济开展方式提供人才支持。
本赛项旨在提高高职高专学生运用英语进展职场交际的综合能力，扩大我国高等职业教育的影响力和竞争力，整体提升高等职业教育办学水平。同时也为我院各类大赛贮备人才。相信们借助这个舞台，能相互交流和，成就自我。
全院13、14级在校大专班学生。
自己录制一个vcr，半分钟左右的，3分钟的职业规划。发到学习部邮箱。
1、初赛时间初定在4月13号。
2、初赛内容：自我介绍与职业规划（自行安排）
3、自我介绍为半分钟，职业规划为3分钟。
4、初赛完毕后，组织英语老师评委组根据所交视频选出复赛选手20名。
5、教研室派关武敏老师和李晓姣老师指导复赛选手加强训练，为口语大赛获得成功做好准备。
6、由学习部建立比赛qq群，院学习部联系人：胡兆雄许金
一、复赛指导思想：适应国家大力开展职业教育需要，按照高等职业教育人才培养目标要求，促进高等职业教育英语课程教学改革，展现高职学生英语口语表达能力与风采，激发广阔高职学生学习英语的积极性。
二、复赛活动主题：职业梦之声
三、复赛时间：xx年4月28号（周二）下午15：40 四、复赛地点：j219
五、参加人员：13、14级进入复赛选手
六、复赛详细安排：比赛内容由两部分组成：①职场描述3分钟②职考验5分钟。
参赛者通过抽签方式组成团队并按照抽取的题目要求进展组内合作，针对某一或职业场景（如：）内可能发生的各种情况进展充分的情节设计。团队中的每个成员根据既定情景和所扮演的角色进展从内容到形式的自由发挥，并以短剧的形式展示给评委及各位观众。评委根据各组的整体表现进展评分，每个小组的 成绩即为该组内每位成员的成绩。每组表演时间约为5分钟。