2018年高考地理一轮复习(名师课件)3.1 地球上的大气
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-14-
1.图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是( A.① B.② C.③ D.④ 2.该地寒冷期( ) A.最低气温高于-16 ℃ B.气温日变化因积雪状况差异较大 C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D.膜内温度日变化与气温日变化一致
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-4-
考点一
大气的受热过程
基础梳理 1.大气热源 (1)大气最根本的能量来源:太阳辐射 (2)近地面大气的直接热源:地面辐射
。 。
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-5-
2.受热过程
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第三章
地球上的大气
第 1讲
冷热不均引起大气运动
第一章
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-3-
考纲 考情 2017 全国Ⅰ 卷,9~10 题 2017 全国Ⅲ 卷,36(1)题 大气 2015 全国Ⅰ 受热 卷,37 题 过程 2013 全国Ⅰ 卷,9 题 2013 全国Ⅱ 卷,6~8 题
考 向 知识网络 以等温(压)线 图、 气象要素 统计图为载 体,结合具体 实例考查大 气受热过程、 热力环流原 理的应用和 风的方向及 大小判断
解析 答案
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经
真题探究 (2017全国Ⅰ卷,9~10)我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层 覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间),效果显著。下图中的曲线示 意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、 枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成第1~2题。
考点二
-11-
(2)逆温对地理环境的影响。
早晨多雾的天气大多与逆温有密切关系,它使能见度 降低 大气污 逆温使空气垂直对流受阻,造成近地面大气污染物难 染 以扩散 成 雾
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-12-
诊断反馈 下图为地球大气受热过程示意图。读图,完成第1~2题。 1.我国西北地区昼夜温差大 是因为( ) ,云雾少,白天大气对太 关闭 第 1题,我国西北地区深居内陆,,海洋水汽难以到达 A.白天地面吸收强,, 夜晚①弱 阳辐射的削弱作用弱 到达地面的太阳辐射强,近地面气温高;晚上大气对 B.白天反射作用强,夜晚②弱 地面辐射的吸收作用弱,大气逆辐射弱,近地面气温低。第2题,从图中可以 C.白天大气辐射强,夜晚③弱 看出,①是大气吸收太阳辐射,②是大气吸收地面辐射,③是地面吸收太阳 D.白天太阳辐射强,夜晚④弱 辐射,④是大气逆辐射。臭氧层破坏,大气直接吸收的太阳辐射(臭氧吸收 2.大气中( ) 紫外线 )减少,故A项错误 ;二氧化碳浓度降低,大气对地面长波辐射的透明 A.臭氧层遭到破坏 ,会导致①增加 度提高 ,大气吸收地面辐射减少 ,故B项正确;可吸入颗粒物增加,大气对太 B.二氧化碳浓度降低 ,会使②减少 C.可吸入颗粒物增加,,会使③增加 阳辐射的削弱作用增强 到达地面的太阳辐射减少,故C项错误;出现雾霾 关闭 D. 出现雾霾 1.D 2.B ,会导致④在夜间减少 天气 ,大气逆辐射增强 ,故D项错误。
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-6-
具体过程 过 程1 过 程2 太阳辐射经大气削弱射到地面,地面吸收后增温,同时又 以长波辐射的形式把热量向外辐射 低层大气中的水汽、二氧化碳吸收地面长波辐射 ,使大 气增温 过 大气增温向外放出长波辐射,其中大部分向下射向地面, 程 3 称为大气逆辐射 ,弥补地面热量损失,起到保温作用
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-8-
整合构建 1.大气的受热过程
2.大气受热过程的原理应用 (1)利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的丰歉。如高海 拔地区——空气稀薄,大气的削弱作用弱,太阳能丰富;内陆地区— —晴天多,阴雨天少,大气的削弱作用弱,太阳能丰富。
)
关闭
1.B 2.C
答案
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-15-
思维流程 (1)题干信息:图中四条曲线示意当地寒冷期丰雪年平均气温日变 化、枯雪年平均气温日变化、丰雪年膜内平均温度日变化和枯雪 年膜内平均温度日变化。
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-10-
3.逆温成因及其影响 在一定条件下,对流层的某一高度会出现实际气温高于理论气温, 甚至是气温随高度的增加而升温的现象,称为逆温。 (1)逆温现象的形成及消失过程。
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-9-
(2)分析昼夜温差大小的原因。 ①地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大 气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ②天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大 气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ③下垫面性质:下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜 温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。 (3)在农业实践中的应用。 ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 ②深秋利用烟雾防霜冻。 ③干旱半干旱区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发, 还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。
第一章
必备知识整合 关键能力突破
第1讲
考点一
经纬网与地图三要素
考点二
-7-
特别提醒1.物体温度越低,辐射波长越长,因此太阳辐射、地面辐 射、大气辐射温度越来越低,波长越来越长。 2.地面长波辐射,除少部分透过大气射向宇宙空间外,绝大部分被 近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收,使大气增温。 3.同样是“高处不胜寒”,不同地形原因不同。平原高空气温低是 离地面较远,接收到的地面辐射较少造成的;高山地区气温低是地 面热源太小而“供热不足”以及高空风力和云雾较多、削弱作用强 造成的;高原上气温低是太阳辐射和地面辐射强而大气保温作用弱 造成的。
合集下载
2018届高考地理一轮总复习第三单元地球上的大气第二讲气压带和风带课件新人教版
2.形成气候的主要因素:⑧ 太阳辐射 、⑨ 大气环流 、海陆分
布、地形、洋流等。 特别提醒 气压带、风带对气候的影响,大多与气压带、风带性质有关 (1)赤道低气压带、副极地低气压带为气流上升区,降水多; (2)副热带高气压带、极地高气压带为气流下沉区,降水少; (3)极地东风由高纬吹向低纬,性质干燥;中纬西风由低纬吹向高纬,性质 湿润;
纬度各有一个 (3)季节移动规律 移动原因: 太阳直射点 随季节变化而南北移动。
移动规律:就北半球而言,与二分日相比,大致夏季
偏北 ,冬季
偏南 。
特别提醒 (1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布,而 且气压带表现为高压和低压相间分布。 (2)同一半球,信风带与西风带风向相反,与极地东风带风向相同。
答案 D 依据气压带与风带分布规律可知,①图中气压带为北半球的副
极地低气压带,此时位置偏北说明为北半球的夏季;②图中气压带为北半球 的副极地低气压带,此时位置偏南,说明是北半球的冬季;③图中气压带 为南半球的副极地低气压带,此时位置偏北,说明是北半球的夏季;④图 中气压带为南半球的副极地低气压带,此时位置偏南,说明是北半球的 冬季。则符合12月份的是②④。
方法技巧 图示法掌握气压带、风带与气候的形成(以北半球为例) 不同气压带、风带控制区形成的气候类型各不相同,有的气候为单一气 压带、风带控制形成,还有的是两个交替控制形成,其对应关系如下图 所示:
命题视角一 气压带、风带对气候和天气的影响 下图为某主题公园所在城市分布图。读图回答下题。
1.(2016江苏单科,12,2分)图示5个城市中 (
地理
课标版
第二讲 气压带和风带
考点一 气压带、风带形成、分布及移动规律
1.三圈环流的形成(以北半球为例)
18年高考地理大一轮复习第二章地球上的大气第5讲冷热不均引起大气运动课件
不旺盛 提示：逆温出现时，大气对流_________ ，污染物不易扩散， 加剧 大气污染。 会______
热力环流的形成 掌握热力环流要抓住“一个过程、两个方向、三个关系”
(1)一个过程 引起 近 地 面 冷 热 不 均 ――→ 空 气 的 垂 直 运 动 ( 上 升 或 下 造成 导致 沉) ――→ 同一水平面上存在气压差异 ――→ 空气的水平 形成 运动 ――→ 热力环流。 (2)两个气流运动方向 ①垂直运动——受热上升，冷却下沉。 ②水平运动——从高压指向低压。
热力环流的形成和等压面图的判读(5 年 2 考)
冷热不均 1．热力环流的形成原因：地面____________ 。
2．热力环流的形成过程 地面冷热不均→空气的上升或下沉→同一水平面上的气压差 异→大气的水平运动。具体如下图所示：
1．读上图，探究下列问题。 (1)近地面冷热与气流垂直运动有何关系？
解析：第 1 题，该城市冬季气温在 0 ℃以下，说明冬季寒冷， 不可能位于纬度较低的回归线附近的大陆东西两岸，故排除 A、 C 两项；40° N 附近大陆西岸，属于温带海洋性气候，冬季温 和，气温在 0 ℃以上，故 B 错误；40° N 附近大陆东岸属于温 带季风气候，冬季寒冷干燥，气温在 0 ℃以下，故选 D。第 2 题，受热岛效应影响，市中心气温高于郊区，气流上升，水汽 易冷却凝结形成降水，而郊区气温较低，气流下沉，不易形成 降水，故选 A；由于此时市区的气温较高，所以降雪的可能性 不大，故 B 错误；市区与郊区冷热不均形成城郊热力环流，市 区上升气流将污染物带至郊区， 而由郊区流向市区的气流可将 燃烧秸秆产生的烟雾带至市区，故 C、D 两项都错误。
高压 流向______ 低压 。 提示：总是从______
2018届高考地理一轮总复习：第三单元 地球上的大气 第一讲 冷热不均引起大气运动含答案
第一讲冷热不均引起大气运动基础题组地球辐射收入是指地球—大气系统吸收的短波太阳辐射能,地球辐射支出是指该系统放射并离开大气顶的长波红外辐射能。
读下图,回答下面两题。
1.(2016北京海淀二模)图中地球辐射收支( )A.大气中灰尘数量和颗粒越大,①越多B.大气中的温室气体含量越大,②越多C.地球表面的冰雪覆盖量越大,③越少D.如果某地区雾霾天气越严重,④越少2.(2016北京海淀二模)低纬地区地球辐射收入大于支出,而年平均气温却没有逐年上升,主要影响因素是( )A.太阳辐射、大气环流B.大洋环流、岩石圈物质循环C.大气环流、大洋环流D.海陆间水循环、人类活动3.(2016天津八校联考)下图表示四处热力环流形成示意过程,其中正确的是( )A.①B.②C.③D.④下图为某气象科学家绘制的局部地区某时气压(单位:百帕)分布图。
读图回答下面两题。
4.图中风速最大的点为( )A.甲B.乙C.丙D.丁5.甲、乙、丙、丁四点的风向依次是( )A.西北、东北、东南、西北B.东南、西南、东南、西南C.西北、东北、西北、东南D.东南、西南、东南、西北下图示意某热力环流中两地在垂直方向上四点的气压分布。
据此完成下面两题。
6.(2016新疆乌鲁木齐地区第二次诊断性测验)空气流动方向正确的是( )A.甲→乙B.乙→丁C.丙→乙D.丁→甲7.(2016新疆乌鲁木齐地区第二次诊断性测验)下列图中能正确表示丙处垂直方向上等值线配置的是( )提升题组下图为我国西南地区7月等温线分布图。
读图,完成下面两题。
8.(2016四川乐山质检)图①—④地中(双选)( )A.①地为山脉B.②地地势低C.③地为河谷D.④地地势髙9.(2016四川乐山质检)甲地气温较高的原因是(双选)( )A.地势较低B.暖湿气流影响C.太阳辐射强烈D.温室效应显著下图是东亚局部地区某日8时海平面气压分布图(单位:hPa)。
读图回答下面两题。
10.(2016郑州模拟)图中①②两地气压差最可能是( )A.12 hPaB.13 hPaC.14 hPaD.15 hPa11.(2016郑州模拟)此时,台湾海峡的风向是( )A.西北风B.西南风C.东北风D.东南风12.(2016新疆乌鲁木齐地区第二次诊断性测验)下图为我国部分地区4—6月平均气温(℃)分布图,读图完成下列问题。
全国版2018版高考地理大一轮复习应试基础必备+高考考法突破专题3地球上的大气课件
拉萨河流域拥有丰富的物质文化和非物质 文化资源，拉萨位于宽阔的拉萨河谷地北 侧。下图为拉萨7月降水量日平均变化图。 完成下题。
有关拉萨7月降水日变化成因的叙述，正 确的是（） A.夜晚地面降温迅速，近地面水汽易凝结 成雨 B.夜晚近地面形成逆温层，水汽易凝结成 雨 C.白天盛行下沉气流，水汽不易凝结成雨 D.白天升温迅速，盛行上升气流，水汽不 易凝结成雨
02 角度2 逆温分析
概念：气温随高度增加而上升的现象，或者随海拔的增加气温的降低速率小于每千米6℃。
①逆温的出现阻碍了空气对流，因此可以抑制沙尘暴的发生。 ②逆温出现在高空，有利于飞机的飞行。
有利方面
③逆温和其他天气现象一样，可当成一种气候资源加以利用。例如，在我国新疆 伊犁河谷，逆温从10月至次年3月，长达半年之久，有效地提高了谷地在冬季的 温度，多年生果树越冬可以免受冻害等。
3.谚语解读
（1）十雾九晴:指的是深秋、冬季和初春的时候，早
晨出现大雾，多数是晴天。
（2）露重见晴天：露的形成类似于雾，气温低才会形 成露。
考法2 气温垂直变化及逆温的分析
01 角度1 气温的垂直分布规律应用 1.一般规律
气温随高度增加而降低，大约每升高1000米，气温约下降6℃。
2.应用
可根据规律计算海拔或是判读区域地形特征等，同时也可以根据海拔变化计算 温差等。
专题3 地球上的大气
第1讲 冷热不均引起大气运动
600分基础 考点&考法
考点9 对流层大气的受热过程 考点10 热力环流原理及应用 考点11 等压线图中的风向问题
700分综合 考法&考练
综合考法1 等压线图的判读方法 综合考法2 等压面的判读技巧
2018高考地理大一轮复习第1部分第三单元地球上的大气第4讲全球气候变化课件
答案：(1)B (2)D (3)C
1．树木的年轮疏密与气候的关系：树木的年轮密，说明生长 缓慢，气候寒冷或降水稀少；树木的年轮疏，说明气候温暖或降 水丰富，树木生长快。 2．地球寒冷时期可能会出现的现象：世界上冰雪量增加，冰 川面积扩大，海平面下降。
(2016· 高考浙江卷 ) 云杉( 亚寒带代表性针叶树种 ) 分布与全球 气候变化密切相关。为研究北美洲气候变化，用恢复历史植物分 布的方法，得到距今 2.1 万年(图甲)、距今 5 千年(图乙)和距今 5 百年(图丙)北美洲云杉主要分布区图。完成下题。
[以练促记] (2015· 高考海南卷 ) 全球变暖已经成为全世界共同面临的问 题，但就升温幅度而言，北半球比南半球大，高纬度地区一般比 低纬度地区大。据此完成(1)～(2)题。 (1)下列四地中升温幅度最大的是( A．蒙古高原 C．巴西高原 )
B．亚马孙平原 D．长江中下游平原
(2)导致南北半球升温差异最主要的原因是( A．大气成分的差异 C．太阳辐射的差异
1．云杉主要分布区北界的移动，反映了( A．甲到丙时期北美气温持续上升 B．乙到丙时期北美气温略有下降 C．甲到丙时期太阳辐射持续增强 D．乙到丙时期北美沿岸暖流加强
)
解析：选 B。本题考查气候变化。读图可知，甲到乙时期云 杉主要分布区北界向北移，说明气温上升，故 A 项错误；乙到丙 时期云杉主要分布区北界向南移，但幅度较小，说明气温略有下 降，B 项正确；甲到丙时期太阳辐射持续增强应该导致气温持续 上升，这与实际气温变化不符合，C 项错误；乙到丙时期北美沿 岸暖流加强，气温应上升，这与实际气温变化不符合，D 项错误。
答案：(1)温暖—寒冷—温暖交替变化。 (2)海平面下降。
考点二
全球气候变暖
全球气候变暖的原因及解决措施 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升 高的主要原因是人为排放的 温室气体 (如二氧化碳、甲烷等)
1．树木的年轮疏密与气候的关系：树木的年轮密，说明生长 缓慢，气候寒冷或降水稀少；树木的年轮疏，说明气候温暖或降 水丰富，树木生长快。 2．地球寒冷时期可能会出现的现象：世界上冰雪量增加，冰 川面积扩大，海平面下降。
(2016· 高考浙江卷 ) 云杉( 亚寒带代表性针叶树种 ) 分布与全球 气候变化密切相关。为研究北美洲气候变化，用恢复历史植物分 布的方法，得到距今 2.1 万年(图甲)、距今 5 千年(图乙)和距今 5 百年(图丙)北美洲云杉主要分布区图。完成下题。
[以练促记] (2015· 高考海南卷 ) 全球变暖已经成为全世界共同面临的问 题，但就升温幅度而言，北半球比南半球大，高纬度地区一般比 低纬度地区大。据此完成(1)～(2)题。 (1)下列四地中升温幅度最大的是( A．蒙古高原 C．巴西高原 )
B．亚马孙平原 D．长江中下游平原
(2)导致南北半球升温差异最主要的原因是( A．大气成分的差异 C．太阳辐射的差异
1．云杉主要分布区北界的移动，反映了( A．甲到丙时期北美气温持续上升 B．乙到丙时期北美气温略有下降 C．甲到丙时期太阳辐射持续增强 D．乙到丙时期北美沿岸暖流加强
)
解析：选 B。本题考查气候变化。读图可知，甲到乙时期云 杉主要分布区北界向北移，说明气温上升，故 A 项错误；乙到丙 时期云杉主要分布区北界向南移，但幅度较小，说明气温略有下 降，B 项正确；甲到丙时期太阳辐射持续增强应该导致气温持续 上升，这与实际气温变化不符合，C 项错误；乙到丙时期北美沿 岸暖流加强，气温应上升，这与实际气温变化不符合，D 项错误。
答案：(1)温暖—寒冷—温暖交替变化。 (2)海平面下降。
考点二
全球气候变暖
全球气候变暖的原因及解决措施 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升 高的主要原因是人为排放的 温室气体 (如二氧化碳、甲烷等)