新苏教版数学小学四年级上册第三单元《观察物体》测试卷(含答案)
新苏教版数学四年级上册第三单元《观察物体》测试卷
姓名: 班级: 得分:
一、选择题（5分）
1．下面两个物体，从( )看到的形状不同。
A．上面 B．右面 C．前面
2．摆一摆，看一看．
从侧面看到的形状是（ ）.
A． B． C．
3．如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有
2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。那么从正面看到的图形是( )。
A． B． C． D．
4．如图中有（ ）个面露在外面．
A．18 B．15 C．16 D．17
5．看图回答
上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从 看这三个物体，
看到的形状是完全相同的．（ ）
A．上面和正面 B．上面和侧面 C．前面和上面
二、填空题（41分）
6．下面是由同样大小的正方体摆成的立体图形。根据要求，选择合适的序号填在括号里。
(1)从右面看，看到的形状是的立体图形有（______）。
(2)从上面看，看到的形状是的立体图形有（______）。
(3)从前面看，看到的形状是的立体图形有（______）。
7．摆一摆，数一数，下面立体图形各是由几个小正方体拼成的。
8．在下图中取走1个小正方体，如果从前面看形状不变，一共有（______）种不同的取
法。
9．
A B C
(1)从上面看到的图形是（____），从右面看到的图形是（____）。
(2)从右面看到的图形是（____）。
(3)图形C中，从（____）面和（____）面看，形状都是。(填“前”“上”
或“右”)
(4)从前面看到的图形是（____），从它的右面看到的图形是（____）。
10．观察，从（____）面看到的是，从（____）面看到的是，从（____）
面看到的是。
11．用6个同样大小的小正方体分别摆成下面的物体，再从前面、右面和上面看一看。
(1)这三个物体从（______）面看到的形状完全相同。
(2)这三个物体从（______）面看到的形状不同。
12．
正方体的（_____）面和长方体的（_____）面都是红色。
正方体的（_____）面和长方体的（_____）面都是绿色。
正方体的（_____）面和长方体的（_____）面都是黄色。
13．小明在A点能看到坐在二楼上的小丽吗________？在B点呢________？(填能或不能)
14．上面两堆积木，第二堆比第一堆多________块，从第二堆里拿________块到第一堆，
两堆积木数量相等。
15．这是六(1)班教室的俯视平面图。
下面的照片分别是在A、B、C点拍摄的，请你在每张照片下面填上合适的序号。
（____） （____） （____）
16．用4个同样大小的正方体摆成如图的形状，按下面的要求再添一个同样
大小的正方体。
1．从前面看到的仍是，有 ( ) 种摆放方法。
2．从上面看到的仍是，有 ( ) 种摆放方法。
3．从右面看到的是，有 ( ) 种摆放方法。
17．看图回答
① ② ③
（1）从几何体①的________面与________面，看到的形状是相同的；从几何体②的
________面与________面，看到的形状是相同的
（2）几何体②和③，从________面看到的形状是相同的。
（3）几何体③从上面看的形状是 ，如果再添1个小正方体，使从上面看到
的形状不变，有________种不同的添法。
三、判断题（5分）
18．站在不同的位置观察一个正方体，最多能同时看到3个面。（____）
19．从不同方向观察物体，物体的大小发生了变化。（____）
20．观察 ,从右面看到的是 ,从前面看到的是 ,从上面看到的是
。（______）
21．如果从正面看到的是 ，这个立体图形一定有3个正方体。（____）
22．只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。 （_____）
四、计算题（19分）
23．直接写得数。（5分）
60÷20= 450÷50= 180÷5= 420÷7= 60÷2=
640÷40= 35÷7= 864÷36= 70÷14= 45÷5=
24．用竖式计算。(带☆的要验算)（14分）
216÷35= 328÷56= ☆203÷25＝
2800÷40= 561÷24= ☆593÷50＝
五、解答题（30分）
25．用5个小正方体可以这样摆一摆。 （4分）
（1）有3个小正方体连在一起,并且从正面看到的图形是 ，有几种摆
法？
（2）如果要同时满足从上面看到的图形是 ，有几种摆法？
26．一个正方体，六个面上分别写有1，2，3，4，5，6六个数字，从三个不同的角度观
察到的结果如下图。这个正方体相对的两个面上的数字各是几？（4分）
27．果园摘苹果960千克，有分别能装12千克和18千克的箱子．请你算一算．想一想：
选用哪种箱子比较合适？并能说一说你的理由．（4分）
28．小明家装修房屋，用面积9平方分米的方砖480块正好铺满书房的地面，如果改用
边长4分米的方砖，需要多少块？（4分）
29．今天爸爸带我去奶奶家给奶奶过生日。爸爸以平均70千米/时的速度开车赶往相距
210千米的奶奶家,照这样的速度,爸爸到奶奶家需要多少小时?（4分）
30．张叔叔的果园共收获了936千克苹果，正好可以装36大筐。现在想改成用小筐装，
小筐装的苹果是大筐的一半，需要多少个小筐？（5分）
31．由于最近流感发病儿童较多，学校紧急在周五下午为低年级学生补种流感疫苗。如
果每位护士半天可以为60名学生注射流感疫苗，至少需安排几名护士?（5分）
一年级 152人
二年级 180人
三年级 148人
参考答案
1．C
2．A
3．A
4．B
5．B
6．②③⑤ ⑥⑧ ①②③⑤
7．7 27 12
8．2
9．B A C 前 上 B
10．上 右 前
11．前或右 上
12．上 右 前 上 右 前
13．不能 能
14．8 4
15．C A B
16．（1）6
（2）3
（3）3
17．正 上 左 正 左 4
18．√
19．错误
20．正确
21．错误
22．√
23．60÷20=3；450÷50=9；180÷5=36；420÷7=60；60÷2=30；640÷40=16；35÷7=5；
864÷36=24；70÷14=5；45÷5=9
24．6…6；5…48；8……3
70；23……9；11…43（竖式略）
25．（1）8种 （2） 4种
26．1对5，2对6，3对4。
27．选用能装12千克的箱子，因为这种箱子刚好能装完.
28．270块
29．3小时
30．72个
31．8名
四年级数学苏教版上册课时练第3单元《观察物体》 练习测试卷 含答案解析
课时练第3单元观察物体一、填空。
1.一次最多能看见长方体的（）个面。
2.观察物体可以从（）、（）、（）、（）、（）、（）不同的面去观察。
二、选择。
1.从右面观察，所看到的图形是（）。
2.下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3.观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）三、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
1.2.3.四、连一连。
五、看图画出它的上面、正面和左面图形。
1.2.六、有五个立体图形，从上面看到的图形是的，请在它的下面画“√”，从侧面看到是的，请在它的下面画“☆”。
七、解决问题。
1.这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（）个小正方体；只有两个面涂红色的有（）个小正方体；只有3个面涂红色的有（）个小正方体；只有4个面涂红色的有（）个小正方体；只有5个面涂红色的有（）个小正方体。
2.有4个拼成了一个图形，卡尔从一个方向看到这样的图形（），这4个可能是怎样拼的。
3.用一些同样大小的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多需要用几块小正方体？观察物体一、填空。
1.32.前面后面左面右面上面下面二、选择。
1.②2.③3.①、②三、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
四、连一连。
五、看图画出它的上面、正面和左面图形。
六、√☆七、解决问题。
1.只有一面涂红色的有（1）个小正方体；只有两个面涂红色的有（0）个小正方体；只有3个面涂红色的有（1）个小正方体；只有4个面涂红色的有（4）个小正方体；只有5个面涂红色的有（2）个小正方体。
2.(答案不唯一)3.7块。
四年级数学上册第三单元观察物体测试卷苏教版
第三单元测试卷一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“ ,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
(1)从上面看到的是。
【单元卷】苏教版2022~2023学年小学四年级数学上册第三单元测试卷(一)(含答案与解析)
苏教版小学四年级（上）第三单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．小东用同样的正方体木块摆了一个物体，下图记录了从前面、右面和上面观察到的样子，他摆这个物体用了（）个木块。
A．4 B．5 C．6 D．72．是由7个正方体组合成的，从正面观察到的图形是（）。
A．B．C．3．从正面观察，所看到的图形是（）。
A．B．C．4．下面几何体的从正面看是（）。
A．B．C．D．5．从不同的方向观察同一个正方体，最多可以看到（）个面。
A．2 B．3 C．46．从（）观察上图中的三个物体，看到的形状完全相同。
A．前面B．右面C．上面7．下面四个物体从（）看到的形状相同。
A．前面B．右面C．上面D．无法确定8．下面的三个物体，从右面看到的图形是的物体是（）。
A．B．C．二、填空题（满分16分）9．小林用4个同样大小的正方体摆成了。
如果增加1个正方体后，从右面看到的形状不变，有( )种不同的摆法；从前面看到的形状不变，又有( )种不同的摆法。
10．下图中共有( )个小正方体，是从( )面看到的。
11．如图，长方体前面和右面的数字之和是( )，从一个角度看这个长方体，最多能看到( )个面，最少能看到( )个面。
12．左面的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。
13．用同样大小的正方体摆一摆，从上面和前面看都是，至少要用( )个这样的正方体。
14．下图中共有( )个小正方体，从前面能看到( )个小正方形。
15．如图，三个同学分别用3个相同的小正方体摆成下面的三种形状，从( )和( )看形状相同，从( )看形状不同。
（填序号）①前面②右面③上面16．观察下图，从________面和________面看到的是一样的．三、判断题（满分8分）17．从前面看到的是的图形，可能由4个小正方体拼成。
( )18．观察，从右面看到的是，从前面看到的是，从上面看到的是。
四年级数学上册第三单元：观察物体专项练习(解析版)苏教版
2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之第三单元：观察物体专项练习（解析版）1．小强观察一个建筑物模型（由若干个相同的小正方体拼成），分别从前面，右面，上面观察，看到的图案如图所示，那么该模型共由( )个小正方体拼成。
【答案】9【分析】①从上面看，共有三排，三列，从左边数起，第一排第一列，第二排第三列都没有正方体，第三排只有第一列有正方体；②从前面看，第一列最高有三个；第二列最高有一个，说明第一排第二列和第二排第二列都是1个正方体；第三列最高有两个；③从右面看，第一排最高有两个，说明第一排第三列是2个正方体；第二排最高有两个，说明第二排第一列是2个正方体；第三排最高有3个，而第三排只有第一列有正方体，所以第三排第一列有3个正方体。
【详解】根据观察可得，此模型第一排有2列，第二排有2列，第三排只有1列有正方体，1＋2＋2＋1＋3＝9（个），则该模型共有9个小正方体组成。
【点睛】此模型有若干个正方体组成，根据不同位置观察到的图形，可以动手操作排一排，看一看，也是解决问题的好办法。
2．选择“前面”、“右面”或“上面”填空。
( ) ( ) ( )【答案】上面前面右面【分析】从前面看图形，看到上下两排，上面一排有1个正方形，下面一排有3个正方形，右齐；从右面看图形，看到上下两排，上面一排有1个正方形，下面一排有2个正方形，右齐；从上面看图形，看到上下两排，上面一排有3个正方形，下面一排有1个正方形，中间对齐。
【详解】上面前面右面【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，培养了学生空间想象力和抽象思维力。
3．小林用4个同样大小的正方体摆成了。
如果增加1个正方体后，从右面看到的形状不变，有( )种不同的摆法；从前面看到的形状不变，又有( )种不同的摆法。
【答案】 6 4【分析】（1）要想增加1个正方体后，从右面看到的形状不变，可以把这个正方体放在从右面看到的3个小正方体任一个右面，也可以把这个正方体放在从左面看到的3个小正方体任一个左面，一共有3＋3＝6（种）添加方法；（2）要想从前面看到的形状不变，可以在从前面看到的2个小正方体任一个前面添加；也可在后面2个小正方体任一个后面添加。
新苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》单元测试卷
新苏教版四年级数学上册第三单元测试卷姓名 班级 得分一、填空题。
（每空2分，共36分）1.想一想，填一填。
①②③（1）物体①从上面看到（ ）正方形。
物体②从正面看到（）正方形。
物体③从右面看到（）正方形。
（2）从（ ）面和（ ）面看到三个物体的形状完全相同。
从（ ）面看到的形状不同。
2.下面各图形分别是从前面、右面和上面中的哪个方向看到的，填在括号里。
（1（ ）面 （）面（ ）面（2）（ ）面 （ ）面（ ）面3. 看一看，填一填。
① ② ③ ④ ① ② ③ ④（1）从上面看到的是图A 的有（ ）个，是（ ）。
（2）从右面看到的是图B 的有（ ）个，分别是（ ）。
（3）从正面看到的是图C 的有（ ）个，分别是（ ）。
二、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题4分，共24分）1. 从前面观察 ，所看到的图形是（ ）。
A. B. C.2.。
A.3.是由四个小正方体搭成的，从右面看到的形状是（ ）。
A.B.C.4. 从上面和右面看，形状完全相同的是（）和（）。
B.C.5. 下列图形的右面形状是 的是（）。
B.C.6. 从前面和右面看形状完全相同的是（ ）和（ ）。
B.C.三、看一看，画一画，填一填。
（24分）下面的物体从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来，并完成填空前面 右面 上面前面 右面 上面从（）和（）看到的图形完全相同，从（）看到的图形不同。
四、摆一摆。
（16分）用四个同样的正方体按要求摆一摆，从前面看到的是，共有多少种摆法？。