北师大版(一起)-英语-五年级下册-Unit 9 A football game 同步课件
Joe Brown is a good palyer,
and now he is carrying the ball.
carry the ball
带球
goalkeeper
守门员
Jimmy is our goalkeeper, and he is great.
corner kick 角球
Mocky got the ball and did a beautiful header.
The score is 2 to 1.
The New School won the game.
Exercise
C 1. When and where was the big football game?
A. In new town yesterday.
B. At the Bell school yesterday.
C. At Ken and Ann's school.
B 2.Who's the goalkeeper of our school?
A.Mocky B. Jimmy C.Ken
B 3.Which team had a corner kick?
A. The Bell School B. Newtown school
C. Mocky
C 4. Who did a beautiful header?
A.Jimmy B. Ken C. Mocky 5.Did they have a good time yesterday?
A
A. Yes, they did. B. No, they didn't C. We don't know.
goal进球Fra bibliotek• The New Town School team's
clothes are
blue.
• The Bell School team's clothes
are
red.
WWhihcehrerodwoathreeywseiti?n?
Row D.
Who is the good player in the Bell School?
Unit 9 A football game
team 队
What are they doing?
They are playing football.
Mocky was excited.
What color are the two team's clothes?
How many goals are there in the game?
The New Town School got the first goal.
They played well.
score 比分
one to zero
got a goal 得分
The score now is one to one (1:1)
Mocky was worried.
A player from New Town School fell and hurt his leg.
New words
• goal 进球 • goalkeeper 守门员 • row 排 • a corner kick 角球 • get a goal 得分
Homework
• Read the text three times and retell the story to your parents.
北师大小学一起点英语五年级下册《unit 9 A football game》教案 (4)
北师大小学英语一起点五年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！（北师大版）五年级英语下册教案Unit 9 A football game（第六课时）教学目标1. 知识目标：（1）学习童话故事，理解意思并能正确朗读。
（2）正确做出课后练习。
2.能力目标：通过阅读Uncle Booky所讲的故事，并正确完成练习，培养学生从阅读材料中提取有用信息的能力。
3.情感目标：通过正确完成练习题，培养学生良好的阅读习惯。
教学重点：正确.流利朗读童话故事。
教学难点：正确.流利朗读童话故事。
教具学具准备：课件教学过程一、谈话导入Today we are going to read a story about new clothes.的第四部分。
下面：二、学习童话故事1.学习新单词Own nobody wonderful put on（1）呈现新单词（2）引导学生在短文中找一找新单词（3）联系上下文，猜测新单词的含义（4）教师呈现单词含义（教学意图：通过联系上下文来猜测单词的含义，让学生形成一定的阅读的策略，培养学生的猜词能力。
）2.自学读故事师巡视指导3.提问检查他们的理解情况4.放录音逐句听跟读5.小组学生互相读6.指名读故事三、巩固练习1.Number the picture in order(1) 读故事看插图判断(2) 指插图说内容，找出与插图相对应的句子(3) 再读(4) 订正2.Check the correct answer.(1) 提出要求(2) 两人一组完成练习(3) 订正Key: liars / make some money / magic cloth/clever / New Year’s Day3.Listen and write the words.1.快速阅读短文2.听录音理解短文内容3.再听，填空4.订正Key: came/ make / see/ want to/ wear5.指名阅读短文相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
北师大小学一起点英语五年级下册《unit 9 A football game》教案 (10)
北师大小学英语 一起点 五年级
英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。 北师大小学英语 一年级起点 伴你成长 快乐学习！
TB:小初高题库
北师大小学英语 一起点
课时进度
教 学 目 标
北师大版五年级英语下册教案
Unit9 A football game
第三课时
（ 第 3课 课型特点
容
力和抓关键词的能
力并通过歌曲巩固
学
2)、 S 看 书 并2)、再放歌曲 本单元重点学习的
唱
轻声哼唱
特殊疑问句
歌
曲
3)、大声跟唱 3)、再放歌曲
4)、分组比赛
唱、表演唱
1)、分角色朗1)、T 评价纠正错抓 住 S 的 兴 奋 点S 参与的面和热情
读对话
误
通过认读、表演让
表
知识内化
演
2)、以小组为2)、T 巡视、指导
板书设计
Blackboard 内容 Who is …? Whose …? Where is …? When is …?
TB:小初高题库
Which …?
北师大小学英语 一起点
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维可以让
他们更理性地看待人生
TB:小初高题库
对
单位准备表
话
演对话
3)、引导学生评价
3)、抽小组表
演
4)、T 引导 S 认读
blackboard
通过观察、比较发方法指导（
4)、S 自己读 T 引 导 学 生 发 现 现总结学习中的一
按小组认读 wh－ 引 导 的 特 殊些规律
疑问句的用法
北师大小学一起点英语五年级下册《unit 9 A football game》教案 (14)
动笔完成 个别交流
笔头表达能力的训 练
TB:小初高题库
T 巡视
北师大小学英语 一起点
T:引 导 S 反 思 自
S 读反思内容提出不己 本 单 元 学 习 情
懂的
况
让 S 学会反思，能
正确评价自我学习 正确进行自我评价
自己评价
小组内交流
全班交流
作业设计 板书设计
看图完成 P36 练习 自己选读本单元内容 Unit9 A football game Lesson 6 Who is …? Whose …? Where is …? When is …? Which …?
北师大小学英语 一起点
北师大小学英语 一起点 五年级
英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。 北师大小学英语 一年级起点 伴你成长 快乐学习！
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北师大小学语 一起点
Unit9 A football game
技能目标：
教 1.复述课文 学 2．能正确进行自我学习情况评价 目 知识目标：基本掌握 Who’s…?Where’s…?When’s…?等特殊疑问句的用法 标 情感、文化、策略目标：反思本单元学习情况，体验成功的乐趣。
T：放录音（故事
描述部分）
T 出示挂图和主体
句型
口头表达训练
Who is …?
S 都在原有水平上 有所提高
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述 故 四人小组内复述 事
个别复述
Whose …? Where is …? When is …? Which …?
北师大小学英语 一起点
T 巡视
P36、Read and write
关注
通过歌曲的形式复 能 准 确 把 握 歌 曲 节
北师大版(一起)-英语-五年级下册--Unit 9 A football game 精品教案(第五课时)
作业
Retell the stort9A football game
备课人
教
学
目
标
知识目标 巩固复习本单元的故事。学习Uncle Booky’s Story Time中的故事，完成课后练习题。
能力目标 理解故事内容，培养阅读能力。
情感态度 通过故事激发学生学学习英语的兴趣，渗透阅读课外读物的好习惯。
教学重点
理解故事大意，完成课后练习题。
3.Listen to the tape carefully.
4.Learn the new words in the box.
5.The Chinese meaning about story.
6.Have the children read the story by themselves.
Stop two: Do the exercises.
教学难点
根据语境理解magic, afraid…等词义。
课前准备
课件和单词卡片
教学过程
Step one: Review the story.
1.Answer the questions to review the story.
Who are in the story? What did they want?
五年级下册第九单元第5课时
总6课时
本单元教材分析
单元话题：体育比赛(特殊疑问句），核心内容（blackboard）--整体展现（故事教学），--基础（words to learn）口头表达. (Talk together.Ask and answer.Let’s sing)听力训练(Listen to this Listen and write.Let’s sing).书面表达(Match and write, Listen and write Let’s find out ,Read and check 2.Self assessment）,--语音练习（Listen and practice）,--拓展阅读（Storytime Read and check）
北师大版(一起)-英语-五年级下册-Unit 9 A football game 同步教案
Unit 9 A football game教学设计教学内容：1.能够在图片的提示下简单描述本单元出现的体育活动；能够提问恰当的问题获取所需信息；能通过阅读理解主题故事内容。
2.语音：了解字母u和o与字母a在单词中的发音；词汇：学习与体育运动相关的词汇；语法：了解wh疑问词引导的疑问句的一般形式以及所表达的意义。
（what who whose when which where）3.通过对故事的学习，培养对体育运动的兴趣与爱好，养成文明观看比赛的意识。
教学目标：理解连环画内容。
教学难点：wh型问句的一般形式及所表达的意义。
教学工具：PPT，录音机，房间卡片。
教学步骤：Step 1 Free talk(4’)T：Look at these photos, who are they? What are they doing? Where are they? Which class are they in?Ss: He is running.She is jumping.T: What are they going to do? Can you guess?Ss: They are going to play football.T: Where can we play?Ss: We can play on the playground.设计意图：出示一张操场上同学们活动的照片，复习wh型问句，并通过猜测两名男生将要干什么，引出本课话题足球。
Step 2 Presentation(25’)1.看连环画第一副图Ann Ken Mocky也在操场上，what are they doing? They are playing football. What are they going to do?T: Read the story quickly and answer the following question.Q: What are they going to do?They are going to watch a big football game.设计意图：快速浏览连环画，获取主要信息。
北师大小学一起点英语五年级下册《unit 9 A football game》教案 (6)
北师大小学英语一起点五年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！（北师大版）五年级英语下册教案Unit 9 A football game（第四课时）教学目标1.知识目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈表达：who’s……？where’s……？when’s……？（2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写。
2.能力目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈，培养学生的交际能力。
（2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写，培养学生的多种能力。
3.情感目标：培养学生对体育运动的兴趣与爱好。
教学重点：正确流利朗读对话并运用主要句型进行表达教学难点：正确做课后练习教具学具准备：单词卡片.教材.课件教学过程：一、复习导入师生一起复习故事看插图引导学生复述二、Uncle Booky's blackboard1.认读Uncle Booky’s blackboard（1）教师示范（2）全班跟读（3）小组朗读2.测试：排列单词，使其成为一个句子。
is book the wherewho she isrow which are in webook whose this is三、Talk together：1.投影第二十九页上半部分的图片，观察。
2.问答谈话：T：Do you like sports? What game do you play? Which game is your favorite? When do youplay? Where do you usually play?S：根据自己的情况来回答问题。
3.示范句子：（1）自读句子，体会。
（2）师生问答。
（3）角色转换。
（4）组中操练。
（5）同桌操练。
4.替换练习：（1）小组内自由选词问答。
（2）两人一组表演。
鼓励学生加入已经学过的句型和词语。
（教学意图：让学生随时加入已经学过的单词和句型，可以让学生更为自由灵活的运用所学过的知识。
北师大小学一起点英语五年级下册《unit 9 A football game》教案 (4)
北师大小学英语一起点五年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！（北师大版）五年级英语下册教案Unit 9 A football game（第六课时）教学目标1. 知识目标：（1）学习童话故事，理解意思并能正确朗读。
（2）正确做出课后练习。
2.能力目标：通过阅读Uncle Booky所讲的故事，并正确完成练习，培养学生从阅读材料中提取有用信息的能力。
3.情感目标：通过正确完成练习题，培养学生良好的阅读习惯。
教学重点：正确.流利朗读童话故事。
教学难点：正确.流利朗读童话故事。
教具学具准备：课件教学过程一、谈话导入Today we are going to read a story about new clothes.的第四部分。
下面：二、学习童话故事1.学习新单词Own nobody wonderful put on（1）呈现新单词（2）引导学生在短文中找一找新单词（3）联系上下文，猜测新单词的含义（4）教师呈现单词含义（教学意图：通过联系上下文来猜测单词的含义，让学生形成一定的阅读的策略，培养学生的猜词能力。
）2.自学读故事师巡视指导3.提问检查他们的理解情况4.放录音逐句听跟读5.小组学生互相读6.指名读故事三、巩固练习1.Number the picture in order(1) 读故事看插图判断(2) 指插图说内容，找出与插图相对应的句子(3) 再读(4) 订正2.Check the correct answer.(1) 提出要求(2) 两人一组完成练习(3) 订正Key: liars / make some money / magic cloth/clever / New Year’s Day3.Listen and write the words.1.快速阅读短文2.听录音理解短文内容3.再听，填空4.订正Key: came/ make / see/ want to/ wear5.指名阅读短文相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
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北师大小学英语一起点五年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！（北师大版）五年级英语下册教案Unit 9 A football game（第五课时）教学目标1.知识目标：（1）复习本课的六个球类单词。
掌握单词的发音和拼写。
（2）复习本课小故事。
了解小故事的内容，会进入角色表演小故事。
2.能力目标：（1）在ask and answer 部分，关注学生自主完成（2）在练习书写中，鼓励学生尽量多书写几句，与生活实际相联系3.情感目标：通过完成Ask and answer板块，培养学生注意观察和聆听别人发言的好习惯。
教学重点：注意培养学生的认读说和写的能力，特别关注学生的表达能力。
教学难点：能看懂“ask and answer”内容并进行简单的回答。
教具学具准备：单词卡片.教材.课件教学过程一、Review：1.Greetings2.Sing an English song.3.Review the flashcards for this unit.（1）教师依次出示教学卡片，让学生认读。
（2）抽卡片认读，比一比谁的速度快。
（3）小测验：教师将单词卡片上的单词的某一个或几个字母遮盖上，让学生口头来填一填。
4.Flashcard game：（1）用一张白纸遮住一张卡片，每次给学生展示一部分，让学生猜卡片的内容。
（2）让学生两人一组，用小卡片玩这个游戏。
二、Write the sport1.师生谈话：提问：Which sport do you like?师生简要交流。
2.学生翻开书，看图说话：I like … I don’t like …3.学生在横线上写出运动的名称。
4.请五位学生将答案写在黑板上。
5.学生订正自己的答案。
三、Ask and answer1.给学生时间，观察ask and answer图，每个人提出一个问题。
Pair work:ask and answer2.师提问题，生答What time is it? When will the concert start?…启发学生说出下面的句子：It’s ---, An old woman is sitting on the bench. Two boys are playing badminton…3.看书4.比赛活动（1）给学生一分钟时间快速观察，记忆单词。
北师大小学一起点英语五年级下册《unit 9 A football game》教案 (9)
订正练习
了解知识掌握情况 对方法的把握
1)、S 自读 1)、T 给出两组单词 引 导 学 生 在 读S 投入情况
同 桌 互 读 讨hurry come monkey 中观察、思考
语 论规律
Cathy carry hat map
音
让S读
教
找规律
学 2）、汇报 2)、T 指导
3)、 S 仔 细 听3)、T 放录音
Which game is your favorite? hurry carry
When do you play?
Monkey hat
Where do you usually play?
教学反思
TB:小初高题库
北师大小学英语 一起点
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维可以让
身 3).duty report
激 （表演对
趣 话）
1) .S： 聚 焦 1)、创设情境
创 设 情 景 ， 引情景教学，让知识与生活紧密
T 积极参与活T 带来运动器械实物 入新知
联系
动
basketball，
重点学习单词
TB:小初高题库
北师大小学英语 一起点
S：It’s a… badminton，
badminton（ 读
学习的主动性
自己能否读
给学生自我学
出单词
习过程
放录音
听录音并跟
让学生学会模
读
仿
3）、 T： Do you like
3) .S 听 T 示playing football?
范 自 己 试 着T 安排同桌交流
S 参与情况
互 相 交 流 信I like playing…
北师大小学一起点英语五年级下册《unit 9 A football game》教案 (5)
北师大小学英语一起点五年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！（北师大版）五年级英语下册教案Unit 9 A football game（第三课时）教学目标1.知识目标：（1）继续读.说本课小故事，朗读有关运动类的词汇（2）复习各个特殊疑问词开头问句（见小黑板）2.能力目标：通过完成Listen to this板块内容，让学生形成一些听的技能技巧，培养学生的听说能力。
3.情感目标：运用小组合作的学习方式，培养学生的合作能力。
教学重点： 1.再读本课小故事，课文2.完成本课听力练习教学难点：1.再读本课小故事，课文2.完成本课听力练习教具学具准备：小故事课件.录音机.教材教学过程一、认读重点词汇（出示球类单词卡片）1. 教师引入话题：Which sports do you like?Which sports star do you like best？2.呈现单词，再词组中运用朗读。
play football play volleyball play badminton play tennisplay table tennis play basket ball3.可见呈现一些缺少部分字母或字母组合的单词，让学生试着填一填。
4.抽查部分中下等学生5.听写测试二、读说小故事1. 完整地听一遍故事录音2. 自己小声朗读3. 指出自己不会的语句4. 再跟录音正音5. 读给你的同桌听北师大小学英语一起点三、再认读课文1. 把全班同学分成几个角色练读.说小故事2. 小组内分角色说对话四、听力练习1. 看图说一说各图的大意What can you see in the pictures?学生试着说一说，注意表达出核心词汇和句型2. 听两遍录音，给各图标出正确的序号3. 再听，指生说一说听到的内容，然后订正五、随堂检测：1.回答问题：What’s you favorite game?.When do you play?.Where do you play?.Who do you often play with?.2.根据情景，选择合适的英文表达：（1）你想问对方在哪一排，怎么问？（）A. Which team are you in?B. Which class are you in?C. Which row are you in?（2）你想问对方足球赛在何时，怎么问？（）A. When is the football game?B. Where’s the football game?C. How is the football game?北师大小学英语一起点相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。