人教版八年级语文上册配套练习册答案第二单元
人教版八年级语文上册配套练习册答案第二单元 人教版语文八年级上册《阿长与》配套练习册答案 1、 积累运用 1．惶 lǔ 悚 dan 琐 shuān g 慕 hai 诘 pī z ē n g 炙 2．A 3．（1）辟头 （2）渴慕 （3）震悚 （4）疏懒 4．B 5．鲁迅 《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》 6．我实在不大佩服她 敬意逐渐淡薄直至完全消失 二、阅读鉴赏 （一） 1．第一层（第1段）：写作者给阿长说《山海经》。 第二层（第2~5段）：记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。 第三层（第6段）：写《山海经》是我心爱的宝书。 2．表现“我”十分震惊的心理，也表现“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。 3．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对长妈妈的敬佩我爱戴。 4．因为对这四本书“我”曾经那么“渴慕”“念念不忘”而没法得到。如今，却由一个自己不抱任何希望的人买来了，当然会视为宝书了。 （二） 1．都给别人做佣人，都有着凄苦的人生，都有善良、质朴、宽厚、仁慈的品质，任劳任怨。 2．老哥哥勤劳、善良、正义，同事还具有质朴、宽厚、仁慈的品质，而且任劳任怨。 3．老哥哥在“我”家辛辛苦苦劳累了一声，却常挨骂，看祖父的冷脸，人老体衰时背祖父赶出大门。 老哥哥走时，“我当时的心比老哥哥的心还不好过，真想给老哥哥讲讲请，可是望一下祖父的脸，心又冷了”。 4．“我”热爱、同情、惦记、怀念老哥哥，对老哥哥有这深厚真挚的感情。
人教版八年级语文上册《背影》配套练习册答案 2.（1）不幸的事接连发生。
（2）凄惨暗淡，不景气。 （3）犹豫。 （4）触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。 不能自已：不能控制自己的感情。 情郁于中：感情积聚在心里。 琐屑：细小而繁多（的事）。 3.（1）√（2)× （3 ) √ （4 )√ 4．D 5. A 二、（一）1.父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。 2．因为他爱子情切，别人去不放心。 3．表明父亲放心不下，爱子情切。 4．这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深情。 （二）1．jǐ lù x iǎn g bó 2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫；同时也是与后文形成对比，今昔相比照，父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人，由那时能托起我看电影的健壮变成了如今的花白头发的驼背。
3.平日的生活里“我”很难记起，很难注意父亲表达父爱的方式，因为对这“爱”似乎已“习以为常”了。可是，眼前这位父亲的举动勾起了我对童年，对这相似一幕的回忆，而这一举正是浓浓的父爱啊！
4．父爱如山，父爱是海，无论我们长多大，无论我们走到哪，无论我们飞多高，父亲无私的爱会永远伴我们左右，而父爱是无价的，父爱的高度是无法丈量的，因为父爱是没有终点的。
人教版八年级上册语文《老王》配套练习册答案 一、1．缔造 谛听 僻静 避免 伛偻 辉煌 惶恐
2．B 3．C 4．杨绛 钱钟书《围城》 二、（一）1.强调了老王步履维艰、身体僵直、形同僵尸，可见老王身体极度虚弱，生命将逝。
2．这正是老王善良的表现，受了人家的好处，总也不忘，总觉得钱了人情，去世前海硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。他的仁厚善良是中国劳动人民最可敬的品质。
3．作者没有直接抒发她的感动、痛心等，二十采用平淡的白描手法，将自己深刻的感怀、歉疚等情绪织入叙述的肌理之中。 4．含蓄地透露了自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，内心有说不出的悲酸和感动。
5．“我”具有平等意识，关爱而非歧视不幸者，心地善良。 6．运用拟物夸张的手法，传神地写出了老王奄奄一息的状况，突出了他在艰难中报答他人的高贵品质，再次强化了老王临终前的形象，表现他生活上的枯井，表现他人性上的善良。
（二）．（1）不随便丢字纸，专门准备纸篓，还放在尊贵的位置上。 （2）有专门收字纸的人，到专门的地点焚化。 2．（1）焚化字纸。 （2）供奉掌握文运的神——文昌帝。 （3）供信徒进行拜祭。 （4）印行《文昌帝君阴骘文》。 3．靠香客的赏钱，，印《阴鸷文》得的工钱和他收字纸所得的赏钱与施舍。 4．借助老白所收字纸上的文字变化，反应社会的发展变化。 人教版八年级上册语文《台阶》配套练习册答案 一、
3．（1）微乎其微不值得称赞。 （2）指聚集了许多人的公开场合 4．（1）肖像描写。作用略 （2）动作描写、语言描写。作用略。 5．A 二、 （一）1．阶梯地位 2．这一细节，描写出了父亲是靠诚实的劳动兴家立业的，也写出了父亲造新屋的艰辛。 3．喜悦之情 4．新屋落成，父亲老了，身体垮了，这中间透露出一种凄楚、心酸的情感。 5．父亲准备盖房，前后用了一二十年，创业之所以如此艰难困苦，根源在于经济落后。父亲这个人有坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，不畏劳苦，自立自强。
（二） 1．A 2．因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。 3．不！我们补课去！ 4．C 人教版八年级语文上册《信客》配套练习册答案 一、àn yàn è zhuó zhōu pèi cù
jué jīdū xí xū dù máo jì liǎng 2.济 jǐ济南 jì接济 作 zuò作业 zuō作坊 3.跋/拔 潦/嘹晦/侮 4.（1）颓丧，失意。（2）追问，责问。（3）背地里进行安排：暗中作弊。 （4）潦倒失意。（5）穷困：受挫折。（6）突然，出乎意料。 5、（1）设问 反问（2）排比（3）比喻 6、（1）√（2）×（3）×（4）√（5）× 二、(一）1.信客为客死他乡的谋生者充当代理人。 2.一方面强调信客这一职业的重要性，另一方面表明第二代信客正是恪守着这一信念挑着生死福祸的重担，来回奔忙于城市和乡村的。
3.待人宽容，善良厚道。 4.在当时，善良的信客不论是对于外出离乡者，还是在山村里热切盼望者都是非常重要的。信客是乡村与城市接通的媒介，也是亲人们互相沟通的纽带。
（二）阅读散文诗《乞丐》回答问题 乞丐 屠格涅夫 我走过街头一个老态龙钟的乞丐把我拦住。红肿的、泪水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋！他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手他喃喃地乞求帮助。我摸遍了全身的口袋没有钱包，没有怀表。甚至连手绢也没有我身边一无所有。而乞丐在等待他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。窘急、惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意于是，他也同样握紧了我那冰凉的手指。没关系，兄弟，他吃力地咕哝着，这也多谢了。这也是施舍，兄弟。我明白了，我也得到了兄弟的施舍。 1.本文对乞丐的描写，主要采用了人物描写中的哪些方法？试各举一例。 肖像描写：“红肿的、泪水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口……” 动作描写：“他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。” 语言描写：“ˋ没关系，兄弟，ˊ他吃力地嘟囔着ˋ我也多谢了，这也是施舍，兄弟。ˊ”
2.文中乞丐“等待”的是物质上的施舍，后来他得到的“我”的“施舍”是指“我”给了他同情、歉意及尊重。
3.文末“我也得到了兄弟的施舍”一句中，“施舍”是指乞丐给了我理解与宽容，从兄弟的称呼中可以看出，作者是以平等的眼光看待乞丐的。
4.综合全文来看，“我”是一个平等待人，尊重别人，富有同情心的人；乞丐是一个心地善良，理解、宽容别人的人。
5.文章揭示的主题是（B） A.人间贫富悬殊，社会制度极不合理。 B.人与人之间应充满关切与理解，弘扬高尚的人道主义精神。 C.穷人对富人不能苛求。 D.夫人对穷人应怀有无限的同情心。 6.“我”和“乞丐”给了你怎样的启示？生活中你给予过别人施舍吗？得到过别人的施舍吗？
人与人之间应互相理解、关爱、尊重、宽容。 （侧重于精神上的“给予”和“施舍”回答） 人教版八年级语文上册《第二单元综合练习》配套练习册答案 1. (1)Wù (2)pī (3)chāi (4)chǔ
(5)jié (6)méng (7)han (8)kè 2.（ 1）嫉 （2）伎 (3)沛 （4）懒 （5）烦琐 （6）掷 （7）卸 （8）颓 （9）藉 3.(1)掸——惮 （2）燥——噪 （3）淘——啕 （4）籍——藉 4.（1）惨淡 （2）趴 （3）颠沛 （4）寂寞 5（1）外貌描写 （2）动作描写 （3）外貌描写 6.人生如歌 每一拍都是悦耳的 人生如剧 每一幕都是美丽的 二、阅读下文，回答问题 （一） 我的老师 我的老师 ①春天又到了。 ②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 ③这时候，我就会情不自禁地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。 ④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用
最新人教版八年级语文上册二单元测试及答案
最新人教版八年级语文上册二单元测试及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A．匿．名(lì) 遁．形(dùn) 溃．退(kuì) 油光可鉴．(jiàn)B．咆．哮(páo) 揪．紧(jiū) 畸．形(jī) 正襟．危坐(jīng)C．粗糙．(cāo) 滞．留(zhì) 骤．雨(zhòu) 杳．无消息(yăo)D．湛．蓝(zhàn) 初衷．(zōng) 发髻．(jì) 广袤．无垠(mào)3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A．中国白手起家．．．．，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。
B．航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄．．．．。
C．科研人员殚精竭虑．．．．，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。
D．中国军人展示出震耳欲聋．．．．、蓬勃向上的“中国力量”。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。
B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
5、下面各句没有运用比喻修辞手法的一项是( )A．从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶。
B．记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字。
C．歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
D．刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
6、下列句子排序正确的一项是（）汉字，你是中年文化的载体。
八年级上语文配套练习册参考答案人教版
（2016）八年级上语文配套练习册参考答案人教版第一单元：一.积累运用 1.dāng dí jiān xiùâ suíng wã huá yù jì n ng2. (1). A B A A (2) .A B A B (3).AB B A 3.溃退——军队没有抵抗能力，纷纷败散要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点阻遏——阻止企图——图谋、打算 4.C 5. C 6. (1)标题导语主体背景结语（2）时间地点人物事件发生的原因经过结果（3）毛泽东新闻稿 7.略二.阅读鉴赏（一）1.电头。
交代了发电的时间、地点及通讯社名称。
2．从?人民解放军百万大军?到?均是人民解放军的渡江区域?。
“冲破敌阵”和“横渡长江”。
3.概括了战线之长，胜利之大。
4.?不含?两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。
5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24 小时内全部渡过长江。
6.从?此种情况?到?有很大关系?。
赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。
（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。
2．导语：“国民党 22 年……宣告灭亡。
”交代了时间、地点和事件概要。
3．第一层：?人民解放军入城后……献花致敬。
?大意：群众欢迎解放军的热烈场面。
第二层：“人民解放军已布告安民……开门营业。
”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。
第三层：“在发起渡江……有组织的抵抗。
”。
人教版八年级语文上册第二单元测试卷附答案
人教版八年级语文上册第二单元测试卷附答案（本卷100分，完卷120分钟）学校___________ 班级______________ 姓名_____________一．积累与运用（30分）1．选出音形义全对的一项（）（2分）A．触（cù）目伤怀：看到（家庭败落的样子）心里感到悲伤。
凑（còu）合：将就。
B．低眉顺（shùn）眼：形容心情惆怅的样子。
取缔（dì）：明令取消或禁止。
C．从（cōng）容不迫：不慌不忙，沉着镇定。
猝（cù）然：突然，出乎意外。
D．情有可圆（yuán）：在情理上说得过去。
尴尬（gāngà）：神色、态度不自然2．根据语境在括号中写出恰当的词语。
（4分）①哪知老境却如此tuí（）唐！他触目丧怀，自然情不得自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（）屑便往往触他之怒。
②信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。
都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn（）的农村神经系统，他是最mǐn（）感的神经末梢。
3.下列词语中有4个错别字，请找出来改正在后面的横线上。
（4分）风靡一时脍炙人口陈词烂调司空见惯娴熟深暗莫名其妙自明得意因地制宜可见一斑别出新裁4.你知道吗？鲁迅先生惜时如金，请举出他的两句相关的名言。
（4分）（1）（2）5.根据课外阅读的名著，补全下面的对联。
（2分）《朝花夕拾》忆亲人师长，__________________________________。
6.默写。
（8分）(1)默写孟浩然的《早寒江上有怀》一诗中的后四句。
（4分），，(2)默写崔颢的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中的前四句。
（4分），。
，。
7.下面一段话中画线的句子有语病，请改正。
（4分）目前，a《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。
因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。
人教版八年级语文上册配套练习册答案
八年级上语文配套练习参考答案21《桃花源记》配套练习册答案一、. (1)咸全、都（2）缘沿着（3）寻随即，不久（4）规计划3.（1）“要”通“邀”邀请（2）“止”通“只”只有。
4. C5.（1）交通：为交错相通；今意为交通运输。
（2）妻子：为妻子和儿女；今意专指男人的配偶。
绝境：为与人世隔绝的境地；今意为山穷水尽的地步，没有出路的境地。
（3）如此：古意为像这样；今意为这样。
（4）无论：古意为不要说，更不必说；今意为表条件关系的，“不管”。
6.（1）C（2）C（3）A（4）C7. (1)问/所从来（2）后/遂无/问津者（3）此人/一一为具言所闻，皆/叹惋8. B9. (1)中无杂树芳草鲜美（2）土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属（3）阡陌交通鸡犬相闻（4）先世避秦时乱二、（一）1.东晋陶渊明2.（1）通“邀”邀请（2）又（3）做标记（4）原来的，从前的3.表现出桃源人与世隔绝已久，外面的人从来没到过桃源，桃源人对外面时代的变化、战乱的频繁也一无所知。
4.表现了那里美丽祥和，安宁和平。
，没有战乱，没有压迫，民风淳朴，人民生活富足、安定、快乐。
5.可以从向往安宁和平的，厌恶黑暗的社会现实，同情劳动人民等方面回答。
（二）1.(1)春天收蚕丝，秋天收获了却不用交赋税。
（2）荒草遮蔽了与外界的交通，鸡鸣狗吠互相唱和。
2.与“土地平旷……并”一段文字一致。
3.描绘了没有阶级，没有压迫，没有转乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，的社会情境。
22《短文两篇》配套练习册答案一、(1) xīn (2) tái (3) rú(4) dú (5) fán (6) yū (7) zhuó (8) xiè2.（1）有名（2）灵异（3）这（4）香气（5）形体、身体（6）应当（7）隐居的人（8）亲近而不庄重3．略4. D5. C6. (1) 濯清涟而不妖（2）斯是陋室惟吾德馨（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）周敦颐濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉二、（一）1.（1）这。
八年级语文练习册上册人教版答案
八年级语文练习册上册人教版答案(一)核舟记一、1.mǐn shǔ wǎng yí sǎn xuānrán zhě yǐ jí jì zhuàn2.(1)因：顺着，就着象：模仿，文中指雕刻。
(2)赠(3)代词，它，指代“中轩敞者”。
(4)语气助词3.“甫”同“父”男子美称，多附于字之后。
4.(1)做，雕刻。
是。
有刻有。
(2)叫 (3)(东西的)头。
端正。
(4)与“无”相对，表示存在。
同“又”，用来连接整数和零数。
5.只个扇个支个帧串个6.一般来讲，文言文有数词而无量词，现代文则数词、量词都很多;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前7.D8.(1)说明总——分——总空间正面背面中间船头船尾(2)大苏泛赤壁山高月小水落石出清风徐来水波不兴《赤壁赋》《后赤壁赋》罔不因势象形，各具情态技亦灵怪矣哉9.C二、(一)1.(1)拿 (2)说话 (3)极(4)相类似2.《核舟记》描述了“核舟”这一雕刻品的形象，说明雕刻家的构思巧妙，赞美其高超的技艺，显示我国古代工艺美术的卓越成就。
雕刻品主题：大苏泛赤壁。
3.说明核舟体积小，突出雕刻技艺精湛。
4.对联是东坡的诗句，与作品主题相符合，暗示了核舟的背景、主题，增添了艺术情趣。
5.“各具情态”。
6.总计核舟的人、物、文字数目，赞叹雕刻者的技艺高超。
(二)1.(1)职业 (2)适逢(恰逢、正赶上) (3)离开2.C3.暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。
4.父亲去世或“父适死”;扇子卖不出去或“所制不售”;在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。
八年级语文练习册上册人教版答案(二)大道之行也一、1.jǔ mù guān fân wù zhǎng2.(1)“与”通“举”选举(2)“矜”通“鳏”老而无妻的人3.(1)归古义：女子出嫁今义：回归大道古义：政治上的最高理想今义：大路贼古义：害人今义：偷东西的人4.B5.(1)学习，培养。
人教版八年级上册语文第二单元测试卷及答案
人教版八年级上册第二单元检测题一．积累运用（30分）∙1．注音（7分）掳．（）诘．问（）震悚．（）簌．簌（）琐屑．．（）（）凹凼．．（）（）愧怍．（）．．（）（）尴尬滞．笨（）伎俩．．（）涎．水（）文绉绉．（）颠沛．（）交卸．（）∙2．补全词语（5分）触目伤--- 情---于中----不单行大---广众微不足--- 长途--- --- 穷愁----倒----零-----碎低----顺---- 连声--- ---∙3．选词填空（4 分）∙（1）这又使我发生新的敬意了，别人-------做，或-----做的事，她却能够做成功。
（不能不肯不去）∙（2）他用两手-----着上面，两脚再向上-----，他肥胖的身子微倾，显出努力的样子。
（抓攀爬缩）∙（3）我在家听到打门，开门看见老王----地---在门框里。
（直僵僵直挺挺镶嵌站立）∙（4）都市里的升沉荣辱------着长期------的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
（震撼震颤麻木迟钝）∙4．修改病句（5分）∙（1）书籍对人的影响是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。
∙（2）通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。
∙（3）能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会促进经济可持续发展的重要保证。
∙（4）我们来到省博物院，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
∙（5）在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
∙5．仿写句子：请根据你对"微笑"的理解，仿照下面画线句子再写两句，要求句式相同语意连贯。
（4分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，----------------------------------，-----------------------------------，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
∙6．口语交际：2007年5月，济宁市开展了以"感恩母亲"为主题的活动，请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。
初中八年级-(人教版部编版)初中语文八上 第二单元测试02-“十市联赛”一等奖
第二单元测试答案解析一、积累与运用1【答案】C【解析】A项，“绺”应读“liǔ”；B项，“领”应读“hàn”；D项，“颊”应读“jiá”。
2【答案】B【解析】A项，“虚”应为“嘘”；C项，“懦”应为“儒”；D项，“话”应为“垢”。
3【答案】C【解析】C项，抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。
不能用来形容情节。
4【答案】A【解析】B项，搭配不当，应把“改善”改为“提高”；C项，语意重复，“大约”或“左右”去掉一个；D项，否定不当，“避免”或“不再发生”去掉一个。
5【答案】C【解析】C项，茨威格是奥地利作家。
6【答案】D【解析】要注意题目的要求“出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去”。
A项，小亮只考虑了自己的安全，没有顾忌到对方的安全。
B项，“你脑子没病的话你就别去，反正我不去”，这种语言对对方是一种侮辱，更不是文明用语。
C项，“你是不是不想活了！你去不去我管不着，我可不敢陪你去”，这样的语言伤人自尊，不符合同学间的语言交流。
7【答案】（1）略【解析】围绕“言而有信，诚实待人”“父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答，言之有理即可。
（2）示例①一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在砧铁旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。
②依靠诚信打造承诺。
只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。
二、阅读理解8【答案】（1）收藏讲义；（2）悬挂照片；（3）努力写作。
9【答案】因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望和“我”对先生的深深怀念。
讲义丢失，对“我”而言，如同丢失珍宝一样，令“我”痛惜。
【解析】要分析出这种说法背后蕴含着鲁迅对讲义的珍视，对藤野先生的真情。
10【答案】没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予“我”极大的关心、鼓励和真诚的帮助。
【解析】结合时代背景，从“小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去”这一句中归纳概括。
人教版八年级上册语文《台阶》配套练习册参考答案
人教版八年级上册语文《台阶》配套练习
册参考答案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一、3．（1）微乎其微不值得称赞。
（2）指聚集了许多人的公开场合4．（1）肖像描写。
作用略（2）动作描写、语言描写。
作用略。
5．A二、（一）1．阶梯地位2．这一细节，描写出了父亲是靠诚实的劳动兴家立业的，也写出了父亲造新屋的艰辛。
3．喜悦之情4．新屋落成，父亲老了，身体垮了，这中间透露出一种凄楚、心酸的情感。
5．父亲准备盖房，前后用了一二十年，创业之所以如此艰难困苦，根源在于经济落后。
父亲这个人有坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，不畏劳苦，自立自强。
（二）1．A2．因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。
3．不！我们补课去！4．C
2。
八年级语文上配套练习册答案
八年级语文上配套练习册答案八年级语文上配套练习册答案|奇妙的克隆一、1.衍囊pēilínjǐqī蟾蜍bīn2.(1)d(2)a3.(1)下定义(2)列于数字(3)并作比较(4)举例子4.c二、(一)1.①从“苏格兰黑面羊”体内抽出卵细胞，再抽出核;②将“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞的细胞核挑跑，送进挑跑核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中;③用相同频率的电脉冲提振再加核卵，并使卵细胞质与细胞核协同，并使整个“装配”细胞经历对立、发育而构成胚胎的过程;④将胚胎顺利的植入另一只母羊的子宫里。
2.之后、与此同时、之后、然后。
3，时间顺序4.“多利”不是母羊的卵细胞和公羊的精细胞结合的产物，而是由“换核卵”一步一步发展的结果。
5.动物体中继续执行特定功能、具备特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具备发育成完备个体的潜在能力。
(或动物细胞与植物细胞一样，也具备全能性。
)(二)1.上一代和下一代的遗传性息是一致的。
2.克隆羊就是用一种做为细胞体的、已丧失全能性德乳腺细胞克隆顺利的，这比胚胎细胞克隆更将近了一大步。
3.培植繁殖4.种植业畜牧业医学基因工程短文两篇一、1.c2.(1)入见(2)将歇(3)欲颓竞跃3.(1)介词，至;动词，至(2)介词，从;连词，如果4.(1)参与共同、一起和(2)找不久5.(1)步履维艰(2)门当户对(3)废寝忘食6.(1)山川/之美，古来/共谈。
高峰/入云，清澈/见底。
(2)自/康乐/以来，未欤/能够与其奇者。
(3)遂/至承天寺/寻张怀民。
(4)盖/竹柏影也。
7.b二、(一)1.(1)消散(2)参与，这里是欣赏之意。
2.(1)再也没能够观赏这种奇景的人了。
(2)太阳快要落山了，潜游的鱼争相跳出水面。
3.运用拟人的手法，形象地写下了夕阳即将西沉的情景;运用借代的手法，注重了鱼儿的活跃之态。
4.全文的引子，引出下文的写景、议论。
5.“美”字。
描绘了山峰、清流、石壁、青林、翠竹、雾、猿、鸟、鱼等景物;克鲁托有动，有声有色。
部编人教版八年级语文上册二单元试题及答案(精编)
部编人教版八年级语文上册二单元试题及答案（精编）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．要塞．（sāi）颁发屏．息敛声（bǐng）锐不可挡B．遏．制（è）畸形殚．精竭虑（dān）深恶痛疾C．翘．首（qiáo）僻谣藏污纳垢．（hòu）春寒料峭D．炽．热（zhì）琐屑摩肩接踵．（zhòng）正禁危坐3、请选出下列句子中加点成语使用不正确的一项。
（）A．他上课不认真听讲，作业经常不交，在班里显得鹤立鸡群．．．．。
B．兄弟俩白手起家．．．．，诚信经营，历经多年的打拼，才有了今日的成就。
C．为了民族复兴，无数仁人志士不折不挠．．．．、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争。
D．这位艺术家的口技表演惟妙惟肖．．．．，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B．近视患者都应该接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。
D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
5、下列语句修辞手法判断有误的一项是（）A．乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
（排比）B．他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
（反复）C．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
（拟人）D．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（借喻）6、将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（）①气候变化在全球引起了激烈的争论。
②也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。
③舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。