新人教版2019八年级道德与法治下册第一单元第一课维护宪法权威第2框治国安邦总章程学案
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治国安邦的总章程
一、学习目标
1.认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则。
2.知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。
二、自主预习
1.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民 ，受人民
。
2.中华人民共和国的国家机构实行 的原则。
3.规范国家权力运行以保障 ，这是宪法的核心价值追求。
4.宪法和法律还规定了国家权力行使的 ，要求国家权力必须严格按照法定的
和 行使。
5.国家权力的行使不能任性， 必须为， 不可为。
三、合作探究
从“八项规定”“六条禁令”，到《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共
产党问责条例》，把权力关进制度的笼子，关键一环就是充分发挥监督执纪的威力。巡视监督持续深入，中
央巡视组巡视了100多个地区和单位，实现了对地方和中央的全覆盖；纪检监察持续发力，一大批“老虎”
“苍蝇”被绳之以法……事实证明，要从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位、组织涣散、纪律松弛等
一系列管党治党宽松软的问题，就必须强化党内监督，确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统
一。
（1）从以上材料可以看出， 规范权力运行的原因是什么？
（2）结合材料，思考：如何才能让权力在阳光下运行？
四、随堂演练
1.我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主权力的机关是（ ）
A.人民民主专政 B.全国人民代表大会
C.人民代表大会制度 D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会
2.依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责（ ）
A.地方检察院 B.北京市市长
C.国务院 D.中国人民政治协商会议
2
3.近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区，邀请“两会”代表和委员与网
民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有（ ）
①由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权 ②实行民主集中制的组织和活动原则 ③国家的
一切权力属于人民 ④维护了国家统一和民族团结
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.要规范权力运行、防治腐败，“把权力关进制度的笼子里”。为此，政府必须（ ）
①执政为民，限制政府权力的行使 ②深入推进科学执政、民主执政和依法执政 ③严格依法办事，全面推行
政务公开 ④健全行政监督体系和问责等制度
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
5.某县公安局为增加收入，招募民警在某国道上设卡收费。这样做是没有法律依据的。这主要说明（ ）
A．国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事
B．国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法和法律规定做的事
C．国家机关和国家工作人员必须遵守宪法和法律
D．国家机关不能做宪法和法律未授权的事
6.下列行为符合宪法规定的有（ ）
A．公安机关接到报案后立即派人到案发现场，勘察调查并立案
B．群众在抓住小偷后将其殴打致死
C．某政府职员利用权力之便挪用公款
D．某村委会强行征用本村农民土地
五、学习感悟
【答案】
自主预习
1.负责 监督 2.民主集中制 3.公民权利 4.程序 途径 方式 5.法定职责 法无授权
合作探究
（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
（2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责；
必须严格按照法定的途径和方式行使；法定职责必须为，法无授权不可为。
随堂演练
1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A
新人教版八年级初二道德与法治下册第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程知识点梳理
第一框“治国安邦的总章程”知识点梳理一、组织国家机构：1、国家权力机关：人民代表大会2、人民代表大会产生：民主选举产生，对人民负责，受人民监督3、人民代表大会和其他国家机关的关系：国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督4、新中国的最早的立法权：由中国人民政治协商会议行使5、临时宪法：1949年9月29日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》它是《中华人民共和国宪法》制定以前的建国纲领﹐起了临时宪法的作用。
6、国体：人民民主专政7、政体：人民代表大会制度8、第一部宪法：1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》9、宪法保证国家权力的运行稳定有序：宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权明确国家机构组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
10、立法的价值取向：在立法的过程中，要坚持民主立法的价值取向11、国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则12、我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：（1）、在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民组织国家机构（2）、在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位（3）、在中央与地方国家机构的关系方面，中央与地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地主的主动性、积极性的原则（4）、在国家机关内部，作出决策、决定时也要实行民主集中制二、规范权力运行1、在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没有“绝对权力”。
1、权力是把双刃剑：运用的好可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
1、宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求2、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使：国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能因宪法和法律对某一领域未作规范擅自行使权力。
3、国家机关及其工作人员必须依法行使权力：人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
人教版八年级道德与法治下册第一单元第一课第二框治国安邦的总章程课件
B. 宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而
且严格规范职权的行使
C. 国家机构就是国家权力机关
D. 权力是把双刃剑
2.第十二届全国人民代表大会第五次会议于是乎2017年3月 15日闭幕，会议表决通过了政府工作报告、2017年年度国 家预算、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告等。
《刑事诉讼法》第五十四条 • 采用刑讯逼供等非法方法收集的犯罪嫌疑 人、被告人供述和采用暴力、威胁等非法 方法收集的证人证言、被害人陈述，应当 予以排除。
明确规定了非法证据排除的具体标准，完善了非法证 据排除制度，维护司法公正和刑事诉讼参与人的合法权利。
国家权力的行使不能任性。 法定职责必须为， 法无授权不可为。
这表明 ( B )
①人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ②人民代表大会具有任免权 ③国家行政机关、审判机关、检察机关对人民代表大会负 责，受它监督 ④人民代表大会地位最高，权力最大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
3.中共安徽省委高度重视扶贫工作，坚决查处扶贫领域的 腐败问题。2016年11月至2017年5月，共查处贪污挪用救济 物资、截留私分扶贫款等扶贫领域问题797起，给予纪律处
李某没有认真履行自己的职责，给国家造成 了损失，应该受到法律制裁，承担不认真履行责 任的后果。
人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机 关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责 任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职 责，不得懈怠、推诿。
玩忽职守罪是指国家机关工作人员严 重不负责任，不履行或不认真履行自己的 工作职责，致使国家、公共财产、国家和 人民利益遭受重大损失的行为。
通过视频中 委员长张德江和 国家主席习近平 的讲话内容，告 诉我们什么道理？
2023八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程教学反思
治国安邦的总章程
本节课探讨宪法是治国安邦的总章程。
在学习组织国家机构中人民代表大会与其他国家机关的关系时，要注意理清思路，按照人民→人民代表→人民代表大会→行使国家权力这一顺序，明确在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。
人民行使当家作主的权力必须通过一定的方式，这就是人民代表大会制度。
在国家机构中贯彻民主集中制原则有一定的难度，可多选择典型案例加强学生理解。
学习规范权力运行时应选择有代表性的案例，结合案例弄明白规范权力运行的原因和做法。
1。
部编版八年级道德与法治下册教学课件 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 治国安邦的总章程
检察机关都由 人民代表大会产生，对
检察机关
它负责，受它监督。
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？
⑵在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方国家机构职权的 划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性 的原则。
国务院 （中央）
山东省人民政府 （地方）
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？ ⑶在国家机关内部作出决策、决定时也要实行民主集中制。
D 下列做法体现该原则的是(
)
①各级人民代表大会代表由选民直接选举产生
②由人民选举产生国家权力机关，权力机关在作出决策、决定时
实行少数服从多数
③重大事情的决策由人大常委会负责
④既坚持中央的统一领导，又合理划分中央和地方国家机构职权
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
D 7．看下图漫画，它给我们带来的启示有(
)
①权力如果被滥用，就会滋生腐败，贻害无穷
②国家必须对国家机关及其工作人员的权力运行进行制约和监督，把权力
关进制度的笼子
③规范国家权力运行可以保障公民权利实现
④任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
8．伴随着全面推进依法治国，“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新
)
A．人民政府属于国家权力机关
B．人民代表大会属于国家行政机关
C．人民法院属于国家权力机关
D．人民政府属于国家行政机关
3．下列对国家权力机关与行政机关、审判机关、检察机关之间关系
D 说法不正确的是(
)
A．国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责
B．人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关
八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第2框 治国安邦的总章程教案 新人教版
治国安邦的总章程课题：治国安邦的总章程教学对象：八年级课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值）本课是人教版道德和法治八年级下册第一单元《坚持宪法至上》第一课《维护宪法权威》的第二框。
本框的主要内容是国家机构的组成，我国实行民主集中制原则，宪法规范权力的运行。
本课既延伸第一框《公民权利的保障书》，也为第二课《保障宪法实施》打下基础，起着承上启下的重要作用。
二、教学目标情感态度价值观目标：树立宪法意识、正确的权力意识、自觉维护宪法权威，坚持宪法至上。
能力目标：提高明辨是非、学法用法能力，强化公民监督意识。
知识目标：知道国家机构的产生与运行，懂得民主集中制是如何贯彻的，掌握正确对待权力的方法。
三、学习者特征分析（说明学习者学习起点，以及学生的学习风格）虽然“治国安邦的总章程”对中学生而言较为抽象，但是好在通过上街儿科宪法基本知识的学习，学生对宪法、法治有了初步的了解，能自然过渡。
部分学生虽然对一些国家机构有所耳闻，但对其具体是如何规范运行的还缺乏一定的了解；关于权力的规范运行这一内容，引导学生树立正确的权力观显得极为重要。
四、教学策略选择与设计（说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略）根据课程标准和《中小学生法治教育大纲》的基本要求：“初中生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强。
在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立公民意识、法律意识、宪法至上意识，对学生形成正确的人生观、价值观具有基础导向作用。
”在教学过程中，考虑到八年级学生的现状，本着“自主、合作、探究”为特点的教学理念，通过课堂教学活动，增强学生的宪法意识，主要采取了以下教法：图文演示法、案例分析法和小组交流讨论法。
五、教学重点及难点（指出重难点及确定重难点的依据）教学重点：民主集中制原则权力的规范运行教学难点：权力是把双刃剑公职人员如何正确行使职权六、教学过程（说明教学的环节、具体的师生活动及设计意图）教师活动学生活动设计意图一、新课导入播放开国大典纪录片的片段。
八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程课件新人教版
规范权 力运行
（4）你从上述材料中获得了什么启示？ 树立正确的世界观、人生观和价值 观；要学法守法尊法用法，依法行使权 利，自觉履行义务，有序参与政治生活； 发现国家机关及其工作人员有违法失职 行为时，要勇敢地行使建议权和监督权。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道宪 法是治国安邦的总章程，它不仅组织 国家机构，授予国家机构相应的职权， 而且严格规范职权的行使，以保护人 民的根本利益。
（1）结合材料二，说说权力掌握在周本顺 等人手中会带来什么后果。 权力成了为个人谋私利的工具，损害了 广大人民的根本利益。
（2）材料一、二共同说明了什么？
说明了权力是把双刃剑，运用得好， 可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐 败，贻害无穷。
（3）怎样才能避免周本顺现象的发生？ ①国家要坚持依法治国的基本方略， 做到执法必严，违法必究；健全监督机制； 加强法制教育，提升党员守法意识；加强 思想道德建设，提升党员道德修养。②领 导干部要加强道德修养，自觉遵守，遵纪 守法，依法办事。③公民要积极行使监督 权，发现领导干部违法要及时举报。
最高地位；我国的一切权力属于人民。
（3）全国人大和国务院是什么关系？ 全国人大与国务院之间是监督与被 监督的关系。或者说，全国人大是最高 国家权力机关，国务院由全国人大产生， 对人大负责，受人大监督。
活动二：分析材料，回答问题
罗益锋自当选人大代表以来，给自己 定了一个硬指标：每年征求500人次的意 见和建议。为此，他利用休息时间四处走 访，从各级政府官员到厂矿车间的普通工 人，从科研院所的学术权威到公共汽车上 的售票员，他访遍各行各业。每次会议期 间，他都领衔提出许多项议案，圆满完成 了人民的重托。他深受人民的信任，人民 也连续四届选举他为全国人大代表。