部编版九年级语文下册第六单元单元测试精选(含答案)8
试卷第1页，总23页部编版九年级语文下册第六单元单元测试精选（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分一、选择题
1．下列句子中的加点成语使用有误的一项是（）A．音乐比赛就要开始了，其他选手都慌慌张张准备着，只有他一个人若无其事．．．．的样子。
B．先天残疾的他没有选择自暴自弃．．．．，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便
以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。C．时光与日俱增．．．．，在苦境中我们更需要坚守初心，忠于职责，勇于担当使命。
D．全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变．．．．，关键要敢于迎难而上。
2．下列对《过零丁洋》理解不正确的一项是（）A．《过零丁洋》是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是ing韵。B．《过零丁洋》多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，对仗极为工整。C．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”承接上联，从国家和个人两个方面继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。国家，民族的灾难，个人坎坷的经历，万般痛苦煎熬着诗人的情怀，使其言辞充满凄楚，D．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表明诗人以死明志的决心，全诗透露出诗人内心的恐惧和对前途的迷茫。3．指出下列对应错误的一项（）A．《山坡羊·潼关怀古》—张养浩—明代B．《白雪歌送武判官归京》—岑参—唐代C．《过零丁洋》—文天祥—南宋D．《南乡子·登京口北固亭有怀》—辛弃疾—南宋4．下列句子翻译有误的一项是（）A．佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你是个给别人耕田种地的，哪来的富贵呢？”B．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。译文：（他们）就（用）丹砂（在）绸子上写上“陈胜王”三个字，放在别人所捕的鱼试卷第2页，总23页
的肚子里。C．攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。译文：攻打陈县时，陈的郡守，县令都不在，只有守丞领兵跟义军在城门洞里交战。D．今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。译文：现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕（的队伍），号召天下民众起义，应该（有）很多响应的人。5．下列加点词意思相同的一项是（）A．皆次．当行/之次．所旁丛祠中B．乃丹书．帛白/得鱼腹中书．
C．上使外将．兵/王侯将．相宁有种乎D．宜．多应者/功宜．为王
6．下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（）A．凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛．（wù），便
是敬。B．丰功伟迹！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧．（qiè）。C．种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折．（zhé）了本；不去卖，又只能烂掉……
D．富有创造力的人总是孜．（zī）孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
7．选出加点词意义相同的一项（）A．衣食．所安肉食．者鄙B．小信．未乎必以信．
C．肉食者谋．之未能远谋．D．肉食者．鄙二者．不可得兼
8．下列句子翻译不正确的一项是（）A．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（译：用来祭祀的牛、羊，猪、玉器和丝织品，我不敢虚夸，一定以实情相报。）B．吾妻之美我者，私我也。（译：我的妻子认为我美，是因为她认为我自私。）C．此诚危急存亡之秋也。（译：这实在是危急存亡的时候。）D．又间令吴广之又间令吴广之次所旁丛祠中。（译：再暗使吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中。）9．下列加点字的注音无误的一组是（）A．远谋．（móu）昳．丽（yǐ）鸿鹄．（hú）
B．旗靡．（mí）恢弘．（hóng）驽．钝（nú）
C．窥．镜（kuī）长．史（zhǎng）间．进（jiān）
D．社稷．（jì）卑鄙．（bǐ）舂．谷（chōng）
10．下列句中有通假字的一项是）试卷第3页，总23页
A．孰视之，自以为不如B．陟罚臧否，不宜异同C．置人所罾鱼腹中D．小信未孚，神弗福也11．下列诗句没有使用对偶修辞的一项是（）A．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。B．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。C．散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。D．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。12．下面语段中加点字的读音完全正确的--项是（）2019年的第一场雨在黝．黑的夜里悄．然降临。一霎．时，仿佛一串串锃．亮的银丝从天而降，上苍也将润泽和关怀撒向大地，带给人们喜悦和希望。A．yōuqiǎosháshèngB．yǒuqiāochàshěngC．yǒuqiǎoshàzèngD．yōuqiāochàzèng13．下列各句中加点词语书写有误的一项是（）A．但这掸精竭虑．．．．去揭力．．创作出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。
B．如梦初醒的观众。用震耳欲聋．．．．的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷．．的
赞赏。C．棚屋里面燥热．．得像温室……那个炉子即使把它烧到炽热．．的程度，也令人完全失望。
D．这就是我的母亲，不辍劳作．．．．使得她的脸上布满沧桑，她的嗓音也略带沙哑。
14．对下列句子理解不正确的一项是（）A．齐师败绩（齐军大败）B．公将驰之（鲁庄公要下令驱车追赶齐军）C．夫战，勇气也（作战，靠的是勇气）D．夫大国，难测也（大国兵多将广，难以测量）15．下列句子与例句句式相同的一项是（）例句：可以一战。A．战于长勺。B．夫战，勇气也。C．何以战？D．再而衰，三而竭。
评卷人得分二、课外阅读
阅读下面的文言语段。完成下列各题。试卷第4页，总23页
萧何传萧何，沛人也。及高祖起为沛公，何尝为丞①督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府，分之，何独先入收秦丞相、御史②律令图书藏之。沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也。初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。沛公既先定秦，项羽后至，欲攻沛公，沛公谢之得解③。立沛公为汉王，而三分关中地，王秦降将以距汉王。汉王怒，欲谋攻项羽。何谏之曰：”虽王汉中之恶，不犹愈④于死乎？”汉王曰：“何为乃死也？”何曰：“今众弗如，百战百败，不死何为？臣愿大王王汉中，养其民以致贤人，收用巴、蜀，还定三秦，天下可图也。”汉王曰：“善！”乃遂就国，以何为丞相。汉五年，已杀项羽，即皇帝位，论功行封，群臣争功，岁余不决。上以何功最盛，先封为酇⑤侯，食邑八千户。功臣皆曰：“臣等身被坚执兵，攻城略地，大小各有差。今萧何未有汗马之劳，徒持文墨议论，顾⑥居臣等上，何也？”上曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”上曰：“夫猎，追杀兽者狗也，而发纵指示兽处者人也，今诸君徒能走得曾耳，功狗⑦也；至如萧何，发纵指示，功人⑧也。”群臣后皆莫敢言。（选自《汉书·萧何曹参传》，有删改）（注释）①丞：官名，长官的助手。②丞相、御史：指丞相与御史大夫两府。③解：解脱。④愈：胜过。⑤酇：县名，在今湖北均县东南。⑥顾：反而，却。⑦功狗：谓猎狗之功。⑧功人：指挥打猎的人之功，16．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A．臣愿大王王．汉中王：称王
B．王秦降将以距．汉王距：抵御
C．徒．持文墨议论徒：白白地
D．沛公谢．之得解谢：道歉
17．下列句子中，与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（）例句：臣愿大王王汉中，养其民以．致贤人A．凡可以．得生者何不用也（《鱼我所欲也》）
B．无从致书以．观（《送东阳马生序》）
C．不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
D．虽乘奔御风，不以．疾也（《三峡》）
18．下列各句中，与“沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也”一句句式不相同的一项是（）试卷第5页，总23页
A．忠之属也（《曹刿论战》）B．而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）C．未有同而不告，求而不得者也（《送东阳马生序》）D．得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）19．对原文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A．沛公在萧何的帮助下知道了秦朝哪个地方最富有，做好了抢夺土地财物的准备。B．项羽给秦国投降的将领分封土地是为了制约汉王。C．萧何劝汉王不要攻打项羽，去精政善民，表现了他做事高瞻远瞩。D．萧何善于运筹全局，发号施令，有类似指挥狩猎的功劳。所以被加官封侯。20．将下面的句子翻译成现代汉语。（1）初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。（2）何谏之曰：“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？”
阅读下面的文言语段，完成下列各题．（一）百里奚①之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦传，传②鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公③，三日，请属④事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也。让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑战？”缪公遂用之。（二）唐俭与太宗弈，占先。上怒，出为潭州。余怒未息，召尉迟敬德⑤曰：“俭轻我，我欲杀之，卿为我查证其过。”敬德拱手唯唯。明日廷奏，敬德顿首曰：“臣实不闻。”上追问者三，敬德坚持者三。上怒，碎玉盏于地，拂袖入。良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：“敬德今日益者有三，联有怒过之美，俭有再生之幸，敬德有忠直之誉。”遂赏敬德。群臣皆称万岁。（注释）①百里奚：虢国大臣，后到秦国任大夫，是辅佐秦穆公建立霸业的功臣。②传：传说。③缪公：即秦穆公，春秋五霸之一。④属：同“嘱”，意为委托，交付。⑤尉迟敬德：指尉迟恭，字敬德。21．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A．饭．牛于秦（给……吃，喂）
B．境内将服，敌国且．畏（并且）
C．俭轻．我，我欲杀之（轻慢）
第六单元测试卷 2022—2023学年部编版语文九年级上册
第六单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(27分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( B )(2分)A．嗔．怪(chēng)逞．能(chěn)怨怅．(chàng)箪．食壶浆(dān)B．麈．尾(zhǔ) 戗．金(qiàng) 恁．地(nèn) 顿开茅塞．(sè)C．桑梓．(zhǐ) 侥．幸(jiǎo) 撮．弄(cuō) 面面厮觑．(qù)D．愧赧．(lǎn) 作揖．(yī) 岔．气(chà) 不省．人事(xǐng)【点拨】A项，“嗔”应读chēn，“逞”应读chěnɡ；C项，“梓”应读zǐ；D项，“赧”应读nǎn。
2．下列词语书写完全正确的一项是( B )(2分)A．歇息心窍拜谒如雷惯耳B．分晓星宿傲慢规规矩矩C．勾当颠到疏懒屏人促席D．聒躁见教筵席尖嘴猴腮【点拨】A项，惯—贯；C项，到—倒；D项，躁—噪。
3．依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一项是( B )(2分)说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。
中国这如许的城市中，最是江城得了个中________，且将它________地挥洒出来。
这________江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙地起来，________到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲！A．滋味淋漓尽致恰是遛B．滋味淋漓尽致便是踱C．韵味尽情尽兴便是遛D．韵味尽情尽兴恰是踱4．下列句子中没有语病的一项是( D )(2分)A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出的突出成绩。
B.40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展。
C.考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。
D．纪录片《创新中国》不仅展示了当前我国已经取得的重大科技成果，更凝聚了新的时代精神。
【点拨】A项，两面对一面，可改为“关键看他能否做出突出成绩”；B项，成分残缺，应在“发展”后加“的壮丽史诗(诗篇)”；C项，不合逻辑，可将“都”改为“不”。
2020年人教部编版九年级语文上册第六单元测试题(含答案)
部编版语文九年级上册第六单元测试题（时间：120分钟分数：120分）一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)A.银锭．(dìnɡ) 逞．办(chěnɡ)迸．射(bèng) 唯．唯连声(wéi)B.会．稽(kuài) 麈．尾(zhǔ) 勾．当(ɡòu) 强聒．不舍(guō)C.怨怅．(chànɡ) 银箸．(zhù) 窥．望(kuī) 箪．食壶浆(dān)D.戗．金(qiànɡ) 行．货(hánɡ) 喧．嚷(xuān) 顿开茅塞．(sāi)2.下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.威慑吹嘘尴尬面面厮觑B.砒霜溺爱嗔怒不省人事C.拜谒倒坍陨落芳草凄凄D.愧赧亵渎惬意如雷贯耳3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。
志愿者们的故事，他们因为不同的走上了志愿者之路，又在各自的路上着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且。
A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大4.下列句子中有语病的一项是( )(3分)A.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
B.中国科学院的科学家们，早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C.这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D.今年5月，德国的52名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(3分)①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度上取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
人教部编版八年级语文下册第六单元测试(含答案)
第六单元测试一、基础知识（25分）1．解释下列句中加点的词。
（7分）怒．而飞（）志．怪者也（）子固．非鱼也（）海运则将徙．于南冥（）虽．有嘉肴（）选贤与．能（）女有归．（）教学相长．（）不独亲．其亲（）一食或尽．粟一石（）且．欲与常马等不可得（）执策而临．之（）长夜沾湿何由彻．（）系向牛头充炭直．（）2．下面句中的“其”用法不同于其他三项的一项是（）（2分）A．择其善者而从之 B．弗食，不知其旨也C．其此之谓乎 D．弗学，不知其善也3．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）（2分）A．虽．有嘉肴（即使） B．不知其．善也（代指“道理”）C．故．曰：教学相长也（所以） D．然后能自强也．（句末语气词）4．下列句中加点的词解释有误的一项是（）（2分）A．大道．．之行也（大道理） B．选贤与．能（同“举”）C．讲信修．睦（培养） D．是谓大同．．（指理想社会）5．下列加点词语意思相同的一组是（）（2分）A．盗窃乱贼而不作．自是指物作．诗立就B．故．外户而不闭而两狼之并驱如故．C．是．谓大同是．鱼之乐也D．不足为外人道．也大道．之行也6．下列各句中意思相同的两项是（）（）（2分）A．策之不以其道． B．不足为外人道．也C．虽有至道． D．说不清，道．不明7．下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：鸣之．而不能通其意A．祗辱于奴隶人之．手 B．执策而临之．C．燕赵多慷慨悲歌之．士 D．久之．，目似瞑，意暇甚8．下列对《卖炭翁》理解有误的一项是（）（2分）A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
2023-2024学年初中语文部编版八年级下第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.（1）红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦1.（2）把千山万水都看得极为平常【答案】（1）红军不怕远征难【解析】（1）根据“红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦”可推知答案注意“征”的正确书写【答案】（2）万水千山只等闲【解析】（2）根据“把千山万水都看得极为平常”可推知答案注意“等”“闲”的正确书写2.（1）九曲黄河之中有无数的沙它们随同黄河流经万里2.（2）经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡从天边一直来到这里【答案】（1）九曲黄河万里沙【解析】（1）根据“九曲黄河之中有无数的沙它们随同黄河流经万里”可得出答案注意“黄”的正确书写【答案】（2）浪淘风簸自天涯【解析】（2）根据“经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡从天边一直来到这里”可得出答案注意“簸”“涯”的正确书写二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）下列语句画线词解释有误的一项是（）3.（2）下列语句画线词意义和用法相同的一项是（）3.（3）对“以其境过清不可久居乃记之而去”翻译正确的一项是（）3.（4）下列对文段的理解有误的一项是（）A. 日光下澈澈穿透B. 黄发垂髫黄发代指小孩C. 斗折蛇行斗像北斗星一样D. 便要还家要通“邀” 邀请【答案】B【解析】（1）B项句意老人与小孩黄发代指老人【答案】C【解析】（2）A项为介词跟、同/动词当作B项之助词用在主谓之间取消句子独立性不译/助词调节音节无实义C项何疑问代词什么/疑问代词什么D项可动词可以/副词大约故选C【答案】D【解析】（3）“清” 凄清“居” 停留“乃” 于是就据此该句应翻译为因为这里的环境太凄清不可以长久停留就记录下游览经历后离开了故选D【答案】D【解析】（4）D项【甲】文表现了作者贬居生活中孤凄悲凉的心境【乙】文表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满因此【乙】文并没有写作者仕途上遭受挫折两文抒发的思想感情也不一样4.（1）下面句子中的“以”和“蒙辞以军中多务”的“以”意义相同的一项是（）4.（2）解释下面句子中的画线词①恐已暮矣_______________②盲臣安敢戏君乎_______________③士别三日即更刮目相待_______________④及鲁肃过寻阳_______________4.（3）用现代汉语翻译下列句子①少而好学如日出之阳②孤岂欲卿治经为博士邪！4.（4）晋平公担心学不好的理由是_______________ 吕蒙不愿学的理由是_______________ （每处所填不超过5字）4.（5）两文都是谈学习的读完后你得到什么启发？A. 自以为大有所益B. 静以修身俭以养德C. 屠暴起以刀劈狼首D. 温故而知新可以为师矣【答案】C【解析】（1）“蒙辞以军中多务”的“以”是介词用A项认为B项连词表示后者是前者的目的C项介词用D项介词凭借故选C【答案】（2）①迟、晚, ②怎么, ③另另外, ④到等到【解析】（2）①句意为恐怕已经晚了暮迟、晚②句意为盲臣怎么敢戏弄君主呢？安怎么③句意为读书人（君子）分别几天就要另外用新的眼光看待他更另另外④句意为等到鲁肃经过寻阳的时候及到等到【答案】（3）①年少而学（就）如同初升的太阳②我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？【解析】（3）①少年少如如同阳太阳②岂难道治经研究儒家经典博士专掌经学传授的学官【答案】（4）年纪大, 事务多【解析】（4）根据晋平公的话“吾年七十欲学恐已暮矣”可知晋平公担心学不好的理由是年纪大根据“蒙辞以军中多务”可知吕蒙不愿学的理由是事务多【答案】（5）示例我们应该热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理意见【解析】（5）本题是一道开放题根据文章的内容并结合自身经历说说自己读完后的启发言之有理表达流畅即可作答时可从“热爱学习”“珍惜时间”“善于引导”“虚心听取他人的合理建议”等角度进行表述三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）下列说法与原文表述的意思相符的一项是（）5.（2）下列说法正确的一项是（）5.（3）结合文章内容依据【链接材料】帮小华选择一套筷子礼盒作为礼物送给来校访学的外国留学生并写出选择的理由【链接材料】商家选择不同的图案刻印在筷子上制成精美的礼盒以供消费者选择不同的图案代表不同的寓意譬如龙凤图寓意姻缘的珍贵恒久梅兰竹菊代表中华民族气节及君子风范狮子图案寓意事事如意辟邪镇定八仙过海寓意吉祥、智慧与成功贝壳图案寓意凝聚财务事业顺利鱼的图案寓意平步青云前程大好也寓意年年有余、富贵有余等五福临门寓意福、禄、寿、喜、财喜鹊图案寓意喜上眉梢、喜上加喜A. 筷子在古代也叫“箸” 其出现始自商代B. 筷子在古代是江南一带的方言故清《康熙字典》仅收录“箸”而不收录“筷”C. 第④段引用礼记“饭黍毋从箸” 并与“匕”作比较是为了说明“箸”最初只用于夹菜且夹菜比“匕”更方便D. 法国思想家罗兰·巴特认为要构建和谐社会就要推广使用筷子【答案】C【解析】（1）A项根据“我们的祖先何时开始使用筷子已无可考”“‘箸’的称呼始自商代”可知“其出现始自商代”说法错误B项根据原文“‘箸’变成今天的‘筷’ 有个说法是与江南沿海的船民有关”“清《康熙字典》仅收录了‘箸’而并未收录‘筷’”可知选项表述与原文不符D项由“法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为……而是和谐传送的物质”可知“罗兰・巴特认为要构建和谐社会就要推广使用筷子”说法错误故选C【答案】B【解析】（2）A项根据“西方有学者赞扬筷子是古老东方文明的代表”可知此项说法属无中生有C项此项说法属无中生有D项“抒发出作者对东方文明的高度赞美与热爱之情”过于拔高故选B【答案】（3）例如八仙过海理由①筷子是中华文化的代表送给外国交流生既体现文化自信也推动文化交流②筷子本身寓意快乐友谊天长地久【解析】（3）结合【链接材料】中的筷子图案的寓意选择合适的图案具体理由可根据“人们喜欢使用方头圆身的筷子寓意天圆地方、天长地久”“筷子不过是小小餐具却魅力十足成为文明进步的标志”等内容进行阐述言之成理即可6.（1）本文的题目是《一滴泪掉下来要多久》结合全文围绕着“眼泪”请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程父母外出打工他哭干眼泪→挨别的孩子打他昂着头________→父母打工回家受伤他像没事人一样________→________ 他获得了父母的温暖 ________6.（2）如何理解第②段中画线的词语“头疼”？请你概括出老师头疼的原因可是事实远没有我想像的那么简单有个叫李想的孩子就让我头疼6.（3）按照括号要求从不同的角度品析下列句子①他冷冷地看了我一眼转过身头也不回地走了（人物描写方法的角度）②他沿着操场奔跑轻盈得像一阵风（修辞手法的角度）6.（4）仔细揣摩第⑧段中画线的句子用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来【答案】（1）不让眼泪落下来, 无动于衷, 父母决定不再外出打工, 终于掉下眼泪【解析】（1）解答时应对应文章相应段落找出关键句提取其中的关键词语进行作答第一个空处对应文章的第④段文中提到“泪水在眼眶里晃他昂着头愣是不让它落下来” 结合前文“我看到几个孩子围着他挥拳乱打” 因此此处应是“不让眼泪落下来” 第二个空处对应文章的第⑪段文中提到“他倚着门框站着一副无动于衷的样子” 结合前文提到其父母车祸受伤因此此处应是“无动于衷” 第三、第四个空处对应文章的第⑪段的后半部分文中提到“低下头一颗亮晶晶的泪珠滚落了下来刚开始是小声啜泣到后来竟成了嚎啕大哭” 结合前文“这次出事后我和你爹也想了明年包片果园不出去打工了” 因此此处应是“终于掉下眼泪” 综合上述分析即可得出答案【答案】（2）“头疼”的意思是“烦恼、苦恼” 因为李想上课不认真听课和别人打架性情冷漠不愿意和老师沟通所以老师会感到“头疼”【解析】（2）解答此类型的题目时要结合文章的具体内容来回答“头疼”在文中的意思是“烦恼、苦恼” 原因可根据第三至七段的“我在讲台上读课文抬头见他两眼走神心早飞到爪哇国去了”“他还和别人打架黝黑的脸上经常挂彩问是怎么回事他不肯说”“那目光望也望不到底透着阵阵寒气充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然”等内容来概括【答案】（3）①运用神态描写（动作描写）的方法表现了李想冷漠、倔强和对人不信任的心理②运用比喻的修辞手法生动形象地将卸下心理负担的李想的欢快与轻盈描绘了出来【解析】（3）解答时应结合文章内容在句子中具体分析表达效果结合题目要求作答①根据“冷冷地”可知运用了神态描写（动作描写）的方法根据“看”“转过身”“头也不回”“走”可知运用了动作描写的方法表现了李想冷漠、倔强和对人不信任的心理②运用比喻的修辞手法把“奔跑的李想”比喻成“一阵风” 生动形象地表现了卸下心理负担后李想欢快的心情【答案】（4）示例多么冷漠的孩子啊他究竟在想什么？我真是失败啊！一个如此需要关心的孩子我竟一直未能走进他的内心世界！【解析】（4）解答时结合文章内容联系上下文情境发挥想象组织语言依据题干要求作答从画线句前后文可知李想的父母回家时因车祸受了伤李想“连滴眼泪都没流”“跟没事人一样” 显得十分冷漠“我”作为李想的老师听到村民的议论为自己作为老师的失职没有走进李想的内心使他不再冷漠而愧疚本题为开放性试题结合上述分析注意叙述人称言之成理即可四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）请为本次活动拟一条宣传标语7.（2）下面关于社区共享阅读的材料中有语病请按要求修改一个个小巧的书屋设置在小区的花园中、单元口【A】既能让居民们在花园散步时、在回家途中可以轻而易举很方便地放置或者借阅书籍又能营造浓厚的阅读氛围……这让居民在走进小区的那一刻就能使一天忙碌到浮躁的心渐渐归于平静【B】在闲暇时不再专心当手机“低头族” 而且选择捧一本油墨香气的书细细品味更能提醒大家资源共享和循环利用的环保意识①【A】处画线句有用词重复的语病应将“________”或“________”删去②【B】处画线句关联词使用不当应将“________”一词改为“________”7.（3）王明同学认为共享阅读就是多此一举借来借去还得跑到书店归还如果书好不如买一本回家看请你用合适的语言劝说他【答案】（1）共享阅读健康成长【解析】（1）宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性本次活动是以“关注共享阅读”为主题可结合共享阅读的益处来拟写【答案】（2）①轻而易举, 很方便, （2）②而且, 而是【解析】（2）①【A】处画线句中“轻而易举很方便地”语义重复应删去“轻而易举”或“很方便”②分析【B】处画线句可知“低头族”后应是转折句应将“而且”改为“而是”【答案】（3）王明同学共享阅读为我们提供了一个方便阅读的机会在营造浓厚读书氛围的同时也激发了大家的阅读意识与资源共享意识如果你把书买回去看会给其他人借阅书籍造成不便的你说对吗？【解析】（3）首先要有称呼其次给出对方容易接受的理由可以从共享阅读的好处等方面进行劝说语言要委婉得体8.（1）根据拼音写汉字给画线的字注音要jué（）赘生物（） mí久（）8.（2）第一段划横线的句子有错别字的词语是“________” 正确写法是“________”8.（3）“相得益彰”中“彰”的意思是（）8.（4）第二段划线的句子有语病应该为 ________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】五、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）亲爱的孩子昨天整理你的信又有些感想关于莫扎特的话例如说他天真、可爱、清新等等似乎很多人懂得但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿这道理我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别感性认识固然是初步印象是大概的认识理性认识是深入一步了解到本质但是艺术的领会还不能以此为限必须再深入进去把理性所认识的用心灵去体会……比如你自己过去你未尝不知道莫扎特的特色但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然你的确和莫扎特起了共鸣你的脉搏跟他的脉搏一致了……（《傅雷家书》节选）①《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______________的“书”指的是_______________②在这封家书中傅雷为什么多次提到莫扎特？9.（2）当他躺在手术台上手术刀剖开他的颈子切除一侧的副甲状腺时死神的黑色翅膀曾经三次触及他然而他的生命力非常顽强达雅焦急不安地守候在外面几个小时以后她看见丈夫脸色像死人般苍白但仍然很有生气而且像往常一样平静温存“好姑娘你别担心我可不会这么容易就进棺材的我还要活下去哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛他们对我病情的诊断完全正确但是写个证明说我百分之百丧失了劳动能力那就大错特错了我们走着瞧吧！”他坚定地选择了一条道路决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去①上面这段文字节选自小说《_______________》该书主人公因_______________而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校做起了童工在社会最底层饱受折磨和侮辱后来在别人影响下逐步走上革命道路②所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景体现了他_______________的性格文中“一条道路”具体指的是_______________【答案】（1）①傅聪信（或书信）②傅聪从事音乐工作因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系与傅聪交流循循善诱也体现一位父亲望子成才的良苦用心【解析】（1）①《傅雷家书》是我国著名文学艺术翻译家傅雷及其夫人写给儿子傅聪和傅敏的书信编纂而成的一本家信集字里行间充满了父母对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感《傅雷家书》中的“书”指的是信（或书信）②结合名著内容可知傅雷多次提到莫扎特主要有两个原因一是傅聪从事音乐工作（是音乐家）二是傅雷望子成才用心良苦据此分析作答即可【答案】（2）①钢铁是怎样炼成的与神父闹矛盾②乐观从事文学创作【解析】（2）①通过“达雅”“回到新生活建设者的队伍中去”等关键信息可判断本文段出自《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说主人公保尔因痛恨神父平时瞧不起他在补考时往神父家用来做复活节蛋糕的面团上撒了烟灰而被学校开除据此分析作答即可②在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后保尔考虑的不是自己生命的长短而是如何尽快重返战斗岗位他最终找到了以笔代刀的战斗途径实现了日思夜盼的重新归队的理想文中“一条道路” 就是指从事文学创作的道路文段中对保尔的神态描写“脸色像死人般苍白但仍然很有生气而且像往常一样平静温存” 语言描写“我可不会这么容易……我还要活下去哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛……那就大错特错了我们走着瞧吧” 都体现了保尔乐观豁达的性格据此分析作答即可10.（1）这部名著是_______________ 作者是_______________10.（2）阅读下面的文字概括祥子的形象特点并结合文段中的有关细节描写进行分析天极冷小茶馆里的门窗都关得严严的充满了煤气汗味与贱臭的烟卷的干烟味里面喝茶的几乎都是拉车的他们喝着、说着像鸟儿炸了巢似的讲着一日间的委屈祥子始终一语未发可是很留心他们说了什么他从别人的话中吸收着生命的苦味认识了自己也想同情大家大家正说得热闹一位五十多岁老车夫进了门他穿着件短不够短长不长襟上肘上都已都露了棉花的衣服老车夫刚坐下便全身都出溜下去掌柜急忙给他喂了糖水老车夫哼哼了两声才睁开了眼祥子始终没有言语呆呆的立在那里听到老车夫说肚子里空他猛的跑出去飞也似又跑回来手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子一直送到老者的眼前说了声吃吧！然后坐在原位低下头去仿佛非常疲倦老车夫用手摸了好几回包子始终没有吃一口直到大家从外面叫来了他的孙子小马他才将八个包子交给孙子慢慢地吞咽了两个吃完老车夫再三向大家道了谢便出了门祥子跟了出来他呆呆的立在门外看着这一老一少和那辆破车老者一边走还一边说话语声时高时低祥子看着听着心中感到一种向来没有过的难受他向来没有轻易撒手过一个钱现在他觉得很痛快为这一老一少买了十个包子直到已看不见了他们他才又进到屋中【答案】（1）《骆驼祥子》, 老舍【解析】（1）结合名著阅读积累根据人力车、骆驼等细节可以判断这部名著是《骆驼祥子》《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运【答案】（2）“祥子始终一语未发”“祥子始终没有言语”说明祥子沉默寡言“他向来没有轻易撒手过一个钱”说明了祥子很节俭“心中感到一种向来没有过的难受”表明祥子同情弱者“现在他觉得很痛快为这一老一少买了十个包子”体现他以帮助他人为快乐的性格特点【解析】（2）第一段“祥子始终一语未发可是很留心他们说了什么他从别人的话中吸收着生命的苦味认识了自己也想同情大家” 可以看出祥子憨厚老实不善言谈第三段“祥子始终没有言语呆呆的立在那里听到老车夫说肚子里空他猛的跑出去飞也似又跑回来手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子一直送到老者的眼前说了声吃吧” 可以看出祥子为人善良有同情心第四段“他向来没有轻易撒手过一个钱现在他觉得很痛快为这一老一少买了十个包子直到已看不见了他们他才又进到屋中” 可以看出祥子很节俭但能帮到别人让他感到快乐。
人教部编版八年级语文下册第六单元试卷(含答案)
八年级下册语文第六单元测试第一部分积累与运用（共33分）一．基础知识与运用(22分)1．下列词语加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A．鲦．鱼（tiáo）濠．梁（háo）鲲．（kūn）北冥．有鱼（mín）B．佳肴．（yáo）骈．死（pián）槽枥．（lì）两鬓．苍苍（bìn）C．食．马者（sì）外见．（xiàn）执策．（chè）教学相长．（zhǎng）D．挂罥．（juān）塘坳．（ào）翩．翩（piān）选贤与．能（jǔ）2．下列各组词语字形全正确的一项是（）（3分）A．徙于南冥无所致极请循其本虽有佳肴B．骈死槽枥倚仗叹息唇焦口燥雨脚如麻C．蹁蹁两踦回车叱牛心忧炭浅闭而不兴D．矜寡孤独教学相长讲信修睦扶摇而上3．依次填入下列句子横线处的词语,最切当的一项是( ) (3分)①醉驾者如果在一起起车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。
②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快。
热烈的气氛中。
③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生第一桶金。
④端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种A．无动于衷沉醉左右逢源奢望B．不动声色沉醉绝处逢生愿望C．不动声色沉湎左右逢源奢望D．无动于衷沉湎绝处逢生愿望4．下列句子中,没有语病的一项是( ) (3分)A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B．新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。
C．有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星,这样的宠物狗被称为“汪星人”。
D．如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。
5．结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）(3分)人的一生，就像一次旅行，①一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
【最新版】部编版九年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
【最新版】部编版九年级上册语文第一单元测试卷（含答案）一、积累运用(35分)(一)语境默写。
(10分)1．自古以来，文人墨客就崇尚君子风骨。
君子风骨就是：李白虽自感前途迷茫，仍高呼①“__________________________，__________________________”[《行路难》(其一)]；范仲淹虽思家心切，慨叹②“________________，________________”(《渔家傲·秋思》)，但依然选择坚守边关、建功立业；刘禹锡虽然长期遭贬，却写下③“________________________，__________________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，坚信新事物必将取代旧事物；辛弃疾虽不被朝廷重用，却依然不减报国之志，总是梦回④“________________________，________________________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的紧张激烈的战场。
总之，君子风骨是⑤“______________________，______________________”(《爱莲说》)的洁身自好，是“不以物喜，不以己悲”的淡然心态。
(二)名著阅读。
(6分)根据阅读提示，完成下面的读书任务。
阅读提示：《儒林外史》的作者是__________，这部讽刺小说以犀利的笔触无情地鞭挞了封建科举制度的腐朽本质，并揭露了其对知识分子心灵的戕害，入木三分地刻画了一系列深受科举毒害的人物形象，其中既有迂腐的读书人、虚伪的假名士，也有作者理想中的正面人物。
如得意或者失意的科场举子，清廉或者贪腐的官场老手；逃婚的才女，纳妾的盐商；冒牌侠客，水货隐士；找不到心上人的世家子弟，寻不着老父亲的孝顺儿郎；骗吃骗喝的书生，坑蒙拐骗的江湖游士等。
2．【任务一】请将阅读提示中的空缺处补充完整。
(1分)3．【任务二】这部作品塑造了形形色色的人物，其中王冕是作者心中理想人物的代表。
部编版语文九年级下册第一单元测试卷(含答案)
部编版语文九年级下册第一单元测试卷在岁月的长河中，青春是一段独特而珍贵的旅程。
让我们共唱青春之歌，用激昂的旋律和动人的歌词，诠释那份无畏的勇气和追梦的执着。
学校开展以“唱响青春之歌·凝聚青春力量”为主题的语文探究活动，请你参与。
一、古典之美(27分)[一]【任务一吟诗诵文·品诗意，悟人生】1．学校诗社举办“漫步经典诗文长廊”活动，下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺的古诗文原句填写在横线上。
(10分)2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾为朋友作的“壮词”，“壮”正是这篇作品的风格特色。
请参考示例，结合作品内容谈谈这首词的“壮”是怎样体现的。
(2分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！示例：吹角连营，分炙、奏乐、点兵，马快、弦鸣，这些情景再现，既是词人曾经驰骋沙场的回忆，也是他渴望回到战场的心声，可谓豪情万丈。
我的理解：__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________[二]【任务二青年成才·铸魂养气】班级开展“学修身之道·做谦谦君子”文言文专题学习活动，请你参与并完成3—7题。
3．诚意正心是古人修身立德的基础。
请解释下面句子中的加点词。
(2分)(1)惟吾德馨．___________________________________________________(2)所识穷乏者得．我与_______________________________________________ 4．自重言行是古人修身立德的要义。
部编版语文九年级上册 第六单元 测试卷(含答案)
部编版语文九年级上册第六单元阶段评估检测试卷一、积累与运用1．下列带点字注音完全正确的一项是（）A．腼．肚(diǎn) 斋．公(zhāi) 阎．王(yán) 轩．敞(xuān)B．兀．自(wù) 报帖．(tiě) 侥．幸(jiǎo) 簿．子(bù)C．绾．发(wǎn) 带挈．(qiè) 长．亲(zhǎng) 行．事(xíng)D．解．元(xiè) 锭．子(dìng) 拙．病(zhuō) 桑．梓(zǐ)2．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．歇息怨怅逞能聒燥不由分说B．作揖心窍盘缠见教不省人事C．拜谒疏懒鄙贱傲慢思贤如渴D．发怔促狭筵席调停顿开茅塞3．给下列带点的词语选择正确的解释。
(1)你左右．．将到村里去卖，一般还你钱。
（）A．你们大家 B．左边和右边 C．反正 D．到左右两边(2)那计较．．都是吴用主张。
（）A．斤斤计较 B．计算和比较 C．比较 D．计策(3)把方才这些小心．．收起。
（）A．顾虑 B．谨慎 C．细心 D．仔细4．指出下列各句所运用的描写方法。
(1)两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。
七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。
(2)孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
( )(3)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？” ( )(4)正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。
( )5．将下列课文标题与相应的作品原著及作者用线连起来。
《刘姥姥进大观园》《三国演义》施耐庵《范进中举》《水浒传》曹雪芹《智取生辰纲》《儒林外史》吴敬梓《三顾茅庐》《红楼梦》罗贯中6．对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是（）A．诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任，六出祁山，北伐中原，“知其不可为而为之”，最终积劳成疾，病逝于五丈原。
部编版语文九年级下册第四单元 测试题 (四)附答案
部编版九年级下单元测试第4单元班级________ 姓名________一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分。
）1.下列加粗字注音全都正确的一项是（）（3分）A.怡情（yí）惆怅（zhàng）信手拈来（niān）B.劝诫（jiè）真挚（zhì）味同嚼蜡（jué）C.统筹（chóu）寂寥（liáo）诸如此类（zhū）D.狡黠（xié）契合（qì）目不忍睹（dǔ）2.下列词语书写有误的一项是（）（3分）A.诘难笼统吹毛求疵轻描淡写B.藻饰附丽全神惯注开卷有益C.滞碍谚语狂妄自大高谈阔论D.渲染苟安铢两悉称心旷神怡3.下列加粗成语运用不恰当的一项是（）（3分）A.陶公不图名利，不慕虚荣，喜好读书，不求甚解。
每当对书中的要义有一些领会时，便会高兴得连饭都忘记吃。
B.2020年7月26日，北京中赫国安将在新赛季中超首轮比赛中迎战重庆当代队，对此赛事，主帅热内西奥胸有成竹。
C.未来，被存档的圆明园遗址可以形成虚拟三维影像在网上展示，游客通过手机就能实现“掌上观展”，达到身临其境的效果。
D.假期游览驰名中外的五岳之首泰山，晓琳浮光掠影，拍摄了“泰山日出”“黄河金带”等许多绝美的风景图片。
4.下列说法有误的一项是（）（3分）A.《无言之美》中以文学作品为例，说明言不能尽意，也不必尽意的道理。
B.《驱遣我们的想象》用生动的语言，以一诗一文为例，深入浅出地阐明了欣赏文艺作品的方法。
C.《不求甚解》一文在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张。
D.《谈读书》一文中运用了比喻说理、排比说理、对比说理等多种论证方法。
5.下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）（3分）A.古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行动，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于称跟对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。
B.二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。
2021-2022学年部编版语文九年级上册第六单元检测试题【含答案】
第六单元单元检测试题一、单选题1. 下列句子表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
B.《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
C.《三国演义》是我国第一部章回体短篇历史演义小说。
D.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
2. 下列叙述有误的一项是（）A.“两个虞候假装做跟的伴当”中的“伴当”是指所从的差役或仆人。
B.“杨志却要辰牌起身，申时便歇”中的“申时”相当于上午七时至九时。
C.“如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公”中的“相公”是对秀才的称呼。
D.“捷报贵府老爷范讳高中广东乡试第七名亚元”中的“亚元”是乡试中举，第二至十名称亚元。
3. 下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是（）A.《范进中举》节选自《儒林外史》，它是我国一部长篇章回体讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B.明清两代的科举分三级，即乡试、会试、殿试。
“范进中举”的“中举”是指乡试中了举人。
C.《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。
D.《水浒传》中，武松因“景阳冈打虎““倒拔垂杨柳”成为中国文学中勇敢与力量的象征。
4. 下面对《水浒传》的表述有误的一项是（）A.《水浒传》是一部奇书，它为造反者树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
B.《水浒传》记叙梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
小说通过写众多草莽英雄不同的经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
其中梁山好汉就有108个，再加上其他人物有数百人之多。