大数据与工作计划(共8篇)
大数据精准教学工作计划
一、背景与目标随着信息技术的飞速发展，大数据在教育领域的应用日益广泛。
为提升教育教学质量，满足学生个性化学习需求，我校特制定大数据精准教学工作计划。
本计划旨在通过大数据技术，实现教学资源的精准配置、教学过程的精准控制、教学效果的精准评估，最终达到提高教育教学质量、促进学生全面发展的目标。
二、工作内容1. 建立数据采集体系（1）收集学生基本信息、学习进度、学习成果等数据，构建学生成长档案。
（2）收集教师教学资源、教学计划、教学评价等数据，为教学决策提供依据。
（3）收集学校教学环境、教学设施、教学管理等数据，优化教育教学资源配置。
2. 构建大数据分析平台（1）开发数据挖掘与分析工具，对收集到的数据进行清洗、整合、分析。
（2）利用人工智能技术，实现学生个性化学习推荐、教学资源智能匹配等功能。
（3）构建智能教学评估系统，对教学效果进行实时监控和评估。
3. 优化教学资源配置（1）根据学生学情，精准推送个性化学习资源，满足学生个性化学习需求。
（2）根据教师教学需求，提供针对性的教学支持，提高教师教学水平。
（3）优化教学设施布局，提高教学空间利用率。
4. 提升教学质量（1）通过大数据分析，找出学生学习中的薄弱环节，有针对性地进行教学改进。
（2）根据学生学习成果，调整教学策略，提高教学效果。
（3）加强教师培训，提高教师信息化素养，推动教师专业发展。
三、实施步骤1. 第一阶段（2023年1月-3月）：制定大数据精准教学工作计划，开展数据采集、平台搭建、团队培训等工作。
2. 第二阶段（2023年4月-6月）：完善数据采集体系，优化大数据分析平台，实现教学资源配置优化。
3. 第三阶段（2023年7月-9月）：开展试点工作，收集反馈意见，对大数据精准教学系统进行优化。
4. 第四阶段（2023年10月-12月）：全面推广大数据精准教学系统，实现教育教学质量的全面提升。
四、保障措施1. 加强组织领导，成立大数据精准教学工作领导小组，统筹协调各项工作。
【4908字】大数据管理与应用专业职业生涯规划书
前言 (1)第一章自我分析 (2)1.1个人情况 (2)1.2职业兴趣 (2)1.3职业能力 (2)1.4个人特质 (2)1.5职业价值观 (3)1.6胜任能力 (3)1.7自我分析小结 (3)第二章职业分析 (4)2.1家庭环境分析 (4)2.2学校环境分析 (4)2.3社会环境分析 (5)2.4职业环境分析 (5)第三章职业决策 (6)3.1 SWOT分析 (6)3.2职业目标的确定 (6)第四章计划与实施 (6)4.1短期计划 (6)4.2中期计划 (7)4.3长期计划 (7)4.4大学详细计划 (7)第五章评估与调整 (8)5.1评估的内容 (8)5.2评估的时间 (8)5.3规划调整的原则 (8)结束语 (8)实现成功的目标，明确自己人生的大目标，对把握目标有直接的促进作用。
认真计划人生的每一步。
生命清单其实是人生计划。
如果一个人没有计划自己的人生，没有明确自己的目标，即使他的学历高知识广，也只能做庸碌的人，或者一辈子给别人打工，等待时间做一个耗尽自己生命的人。
生命清单是必须的，可以确立精神、理想和追求。
所以，我必须规划自己的人生，正确认识自己，发现自己，客观地分析自己，圆满地超过自己。
一份客观有效，具有可操作性的职业生涯规划，必须是再充分认识自己，分析职业环境、社会环境等相关条件，并结合自己的职业兴趣规划而成的。
要详细的审视自己，认识自己，了解自己。
做好自我评估，包括自己的性格特征、兴趣爱好、职业能力、学习能力、与人相处的能力、学识、特长、思维方式等等。
只有充分认识到自己，得出的职业生涯规划才是符合自己的，具有可操作性的，才能为自己的大学生活的有序进行提供指导性的意见。
一直在思考的一个问题：作为一个大数据管理与应用专业的学生，怎么样做到在学校不迷茫，不会迷失方向。
在大学这个小社会里面，让自己养成独立自主的学习，去面对一切的挑战，让自己更加的出色，学业更加的优秀。
职业生涯规划给出了这个答案。
大数据部门年度目标工作计划
大数据部门年度目标工作计划一、部门概述1. 部门名称：大数据部门2. 部门职能：负责公司大数据平台的建设与维护、数据分析与挖掘、数据驱动的业务创新等。
二、年度关键目标1. 完成大数据平台升级，提升数据处理能力。
2. 实现数据分析项目X个，支持业务决策。
3. 促进数据驱动的业务创新，发起Y个新项目。
三、项目计划1. 项目名称：大数据平台升级-目标：提升平台处理能力，支持更复杂的数据分析需求。
-时间线：第一季度完成需求分析，第二季度完成设计与开发，第三季度进行测试与部署。
-负责人：________2. 项目名称：数据分析项目-目标：根据业务需求，完成X个数据分析项目，为决策提供支持。
-时间线：根据项目具体情况制定。
-负责人：________四、技术发展计划1. 引入新的数据处理技术和工具，如________。
2. 定期组织技术分享和培训，提升团队技术能力。
3. 探索机器学习、人工智能在数据分析中的应用。
五、人员与培训计划1. 人员招聘：根据项目需求，计划招聘数据分析师和大数据开发工程师各Z名。
2. 培训：组织X次内部培训和Y次外部培训，提升团队专业技能。
六、预算计划1. 设备投资：预算________元，用于升级服务器和购置新的存储设备。
2. 培训费用：预算________元，用于团队培训和技能提升。
3. 项目运营：预算________元，用于项目开发、测试和部署。
七、风险管理计划1. 技术风险：定期评估新技术的引入风险，制定应对措施。
2. 项目风险：对每个项目进行风险评估，制定风险应对计划。
3. 人力资源风险：建立人才储备计划，减轻关键岗位人员变动的影响。
八、总结通过实施本年度目标工作计划，大数据部门将在数据平台建设、数据分析与挖掘、业务创新等方面实现新的突破，为公司的数据驱动战略提供坚强的技术和人才支持。
撰写人：________日期：________。
大数据与会计职业规划范文
大数据与会计职业规划范文一、前言。
大家好！我是一名对大数据与会计充满热情的小伙伴。
在这个数据爆炸的时代，大数据和会计的结合就像是一场超级酷炫的“化学反应”，产生了无数令人兴奋的新机遇。
所以呢，我得好好规划一下我的职业道路，让自己在这个充满无限可能的领域里闪闪发光。
二、自我分析。
1. 优势。
我这个人啊，对数字特别敏感。
就像看到一串数字，它们在我眼里就像是一群活泼的小精灵，我能很快地发现它们之间的规律和联系。
这对于大数据与会计来说，可是个相当厉害的本事呢。
我还特别细心。
会计工作容不得半点马虎，一个小数点的错误都可能引发大问题。
而我做事情的时候，就像一个精密的小机器人，每个细节都不会放过。
对于新鲜事物，我有着强烈的好奇心。
大数据可是个新兴的领域，充满了各种未知的奇妙知识。
我就像一个探险家，总是迫不及待地想要深入了解这些新东西。
2. 劣势。
我有时候会有点固执。
在处理数据或者做会计账目的时候，可能会陷入自己的思维定式，不太容易接受新的方法。
这可不好，得改改。
我的沟通能力虽然还可以，但在面对一些复杂的业务场景时，可能会解释不清楚会计数据或者大数据分析的结果。
这就像有个宝藏却不知道怎么告诉别人它的价值一样。
3. 兴趣爱好。
我特别喜欢研究各种数据报表。
别人看报表可能觉得枯燥，我却觉得像是在解读一部神秘的密码本，每一行每一列都藏着有趣的故事。
我也喜欢玩一些解谜游戏，这和处理数据的感觉有点像。
要通过各种线索找到答案，那种成就感是无法言喻的。
三、职业目标。
1. 短期目标（1 2年）成为一名合格的会计专员。
我要把会计的基础知识打得扎扎实实的，比如熟练掌握会计凭证的制作、账簿的登记、财务报表的编制等。
在这个过程中，我也要开始接触一些简单的数据分析工具，比如Excel的高级功能，像数据透视表、VLOOKUP函数等，这样就能初步将会计数据进行一些简单的分析了。
争取进入一家有一定规模的企业。
在企业里跟着老会计学习，了解企业的财务流程和财务制度，融入公司的财务团队。
大数据应用教学工作计划
一、指导思想以我国教育信息化发展战略为指导，紧密结合国家大数据战略，以培养适应新时代需求的大数据应用型人才为目标，通过优化课程体系、改进教学方法、加强师资队伍建设，全面提升大数据应用教学质量和水平。
二、工作目标1. 建立完善的大数据应用教学体系，形成具有特色的教学内容。
2. 提升教师大数据应用教学能力，培养一批具有丰富实践经验和较高教学水平的大数据应用教学团队。
3. 提高学生大数据应用能力，使学生具备较强的数据分析、挖掘和可视化能力。
4. 推动大数据应用教学与科研、企业实践相结合，提高人才培养的针对性和实用性。
三、具体措施1. 优化课程体系（1）设置大数据基础课程，包括数据结构、算法设计与分析、数据库原理等。
（2）开设大数据应用课程，如大数据处理技术、数据挖掘与分析、机器学习等。
（3）加强实践教学环节，开设实验课程、课程设计、毕业设计等。
2. 改进教学方法（1）采用项目驱动教学，让学生在实际项目中学习和应用大数据技术。
（2）引入案例教学，通过分析实际案例，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
（3）运用线上线下混合式教学模式，充分发挥网络资源的优势。
3. 加强师资队伍建设（1）组织教师参加大数据相关培训，提高教师的大数据应用教学能力。
（2）鼓励教师开展大数据应用研究，提升教师科研水平。
（3）聘请企业专家、行业精英担任客座教授，为学生提供实践指导。
4. 推动产学研结合（1）与企业合作，建立实习实训基地，为学生提供实践机会。
（2）鼓励教师参与企业项目，将科研成果转化为实际应用。
（3）开展产学研合作项目，提升人才培养的针对性和实用性。
四、工作步骤1. 第一阶段（1-3个月）：调研大数据应用教学现状，制定教学计划，开展师资培训。
2. 第二阶段（4-6个月）：优化课程体系，改进教学方法，加强实践教学。
3. 第三阶段（7-9个月）：开展师资队伍建设，推动产学研结合。
4. 第四阶段（10-12个月）：总结经验，完善教学体系，提高大数据应用教学质量。
大数据工作年度计划
大数据工作年度计划1. 引言本文档旨在为大数据团队制定一个工作年度计划，以指导团队成员在未来一年内的工作方向和目标。
该计划将涵盖团队的发展、技术研究、项目实施和团队合作等方面。
2. 团队发展目标我们的团队致力于成为行业领先的大数据团队，提供高质量的数据分析和解决方案。
为了实现这一目标，我们将采取以下措施：•持续学习和培训：团队成员将定期参加培训课程和学习小组，不断提升专业知识和技能。
•招募优秀人才：我们将积极招募有经验和热情的大数据专家，以增强团队的实力和能力。
•提供良好的工作环境：我们将努力为团队成员提供舒适的工作环境和良好的工作氛围，以促进团队合作和创新。
3. 技术研究目标为了保持在大数据领域的竞争优势，我们将定期开展技术研究，探索新的技术和工具，以提高我们的数据分析能力。
我们的技术研究目标包括：•探索大数据存储和处理技术：我们将研究各种大数据存储和处理技术，如Hadoop、Spark等，以提高数据分析的效率和准确性。
•深入了解机器学习算法：我们将研究和应用各种机器学习算法，如决策树、神经网络等，以挖掘数据中的潜在模式和规律。
•研究数据可视化工具：我们将寻找和研究各种数据可视化工具，以将复杂的数据分析结果以直观的方式展示给用户。
4. 项目实施目标为了更好地满足客户需求，我们将积极参与各类大数据项目的实施。
我们的项目实施目标包括：•高质量的项目交付：我们将确保所有项目按时交付，并且满足客户的要求和期望。
•数据质量控制：我们将建立完善的数据质量控制体系，确保分析结果的准确性和可靠性。
•持续优化和改进：我们将在项目实施过程中不断总结经验教训，优化工作流程，并提出改进建议。
5. 团队合作目标良好的团队合作是我们成功的关键。
为了实现团队合作目标，我们将采取以下措施：•定期团队会议：我们将定期组织团队会议，分享工作进展、交流问题和解决方案，以提高团队协作效率。
•跨部门合作：我们将积极与其他部门合作，共享资源和经验，解决项目中的难题。
数据化发展工作计划范文
数据化发展工作计划范文一、背景分析随着信息化时代的到来，数据已经成为了企业决策和运营的重要支撑。
数据化发展已经成为了企业发展的必由之路。
然而，目前我公司在数据化发展方面还存在着许多不足之处。
有限的数据采集和处理能力，缺乏人工智能和大数据分析的技术支持，导致了我们在市场竞争中处于劣势。
因此，我们急需对数据化发展进行规划和实施，以提升我们的数据化水平，增强竞争力。
二、目标设定1. 建立完善的数据采集和处理系统，实现数据的全面、准确的收集和储存。
2. 引入人工智能和大数据分析技术，提升数据分析的深度和广度。
3. 优化运营决策，提升客户满意度和市场竞争力。
三、工作计划1. 建立数据采集和处理系统（1）购买和安装数据采集设备，实时获取企业运营数据和客户信息。
（2）建立数据储存库，对数据进行分类和整理，以便后续分析使用。
（3）完善数据安全管理措施，防止资料泄露和损坏。
2. 引入人工智能和大数据分析技术（1）与专业的科技公司合作，引入人工智能技术，提升数据分析的自动化水平。
（2）搭建大数据分析平台，利用数据挖掘和机器学习等技术，深度挖掘数据背后的价值。
（3）培训员工，提升数据分析和应用技能，使其能更好地运用新技术。
3. 优化运营决策（1）结合数据分析，制定更科学合理的决策方案，提升营销、生产和管理效率。
（2）与客户进行数据互动，收集客户需求和反馈，为产品和服务升级提供依据。
（3）利用数据分析改进客户关系管理，提升客户满意度。
四、关键节点和预期成果1. 关键节点（1）第一季度完成数据采集和处理系统建设，实现数据的准确采集和储存。
（2）第二季度引入人工智能和大数据分析技术，建立数据分析平台。
（3）第三季度进行员工培训，提升数据分析和应用水平。
（4）第四季度根据数据分析成果，制定优化运营决策方案。
2. 预期成果（1）建立完善的数据采集和处理系统，提升数据准确性和全面性。
（2）引入人工智能和大数据分析技术，提升数据分析的深度和广度。
大数据职业生涯规划书2000字
大数据职业生涯规划书2000字一：引言：我的未来不是梦，因为我选择了我喜欢的大数据专业，我的梦想就可以实现，每一位大学生今天规划好自己的明天，我们必须告诫自己：我不能被别人淘汰。
而有一份长期稳定的规划是有必要的。
首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。
中国人讲究以“不变应万变”，因此需要有一份稳定的职业生涯规划了。
那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢？对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。
另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。
我会一步一个脚印改变我自己。
二：自我评估：我是一个很自信的人，我相信在这个世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己的缺点，作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人，有了这些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。
可以说我是家里最大的希望，我相信在庞大亲友团的支持下，我会时刻提醒着自己，拼搏、奋斗！为我们的未来努力再努力！---分析技术通道和业务通道两类人员的职业发展路径，让大家在了解了这些信息后，自己就能做出自己的职业生涯规划来。
其中，针对数据分析师的论述，此乃分享爆点之四。
---要实现薪资的快速增长，在你的职业生涯中，最佳方法就是毕业前面3年精研技术，建立个人门槛，成为技术专家；后面两三年，选择好长期的行业，沉淀积累，精通业务，成为业务专家。
技术专家+业务专家，你是不可替代的，薪资你说了算！此乃分享爆点之五。
---公司与行业的选择问题，特别对于应届毕业生来说，尤为重要。
有些人，毕业时候，进入了企事业单位，工作稳定、薪水不错，貌似风风光光的，但其实潜伏着巨大的危机。
有些人，毕业时候，可能进入的是小公司，开始又苦又累，薪资也低，但是，十年后，他们的职业发展却可以把前面这类人远远抛在身后。
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大数据与工作计划（共8篇）大数据与工作计划（共8篇）第1篇：大数据发展中心工作计划年大数据发展中心工作计划为深入实施大数据战略行动，加快推进国家大数据综合试验区建设，推动县域大数据与产业深度融合发展，促进数据资源进一步高效的实现政用、商用、民用，促使地方经济健康、有序发展。
结合我县实际，现将我局大数据发展中心年工作计划如下：一是建立大数据产业发展培育调度机制。
持续巩固提高前期建设成效，夯实基础。
配合上级部门落实部门联动和扶持资金，开设贷款、融资和证照办理绿色通道，推进项目落地最后一公里，建立各级各部门数字经济专人负责调度机制。
二是强化信息基础设施建设和信息资源整合。
协调运营商加大建设力度，加快信息资源整合，对全州好的大数据平台要积极学_引进；推动引导对符合县情的解决生产生活痛点难点问题的的系统平台，积极立项申报并在与"云上贵州"系统平台兼容的基础上开发建设，配合推进并审核把关。
三是完成全县非涉密政务信息系统100%迁云，实现政务数据的"聚通用"。
四是落实"腾讯为村"试点村40个以上，不断提升社会治理和服务能力。
五是设立天柱县大数据专项发展资金200万元，扶持特色示范项目；做好专项发展资金规划和服务。
六是加强大数据培训力度，提高服务意识。
积极组织各部门相关负责人定期学_交流，提高认识；完成大数据应用相关知识培训6场共1200人次，营造天柱大数据应用氛围。
七是积极申报解决生产生活痛点问题的信息应用项目6个并完成2个行业大数据建设项目。
例如推进*生物科技有限公司（果品加工）或*科技有限公司产品精准溯源体系建设申报；引导*有限公司中药饮片饮料服务APP类项目建设申报；推动*电子科技有限公司网络串联生产线扩建及无线游戏控制器应用项目开发申报工作等。
八是严格遵守日常考勤制度，积极做好本职工作外保质保量按时完成上级业务主管部门及局领导交办的其他工作任务。
大数据发展中心年2月28日第2篇：大数据猴场乡大数据工作开展情况汇报猴场乡是全省100个一类贫困乡镇之一，贫困面大，贫困发生率高，扶贫工作任务艰巨。
为更好的实施精准扶贫，帮助全乡群众早日脱贫致富，与全县实现同步小康，今年与来，在上级各部门的帮助和指导下，猴场乡的大数据工作有续开展，取得了一定实效，现将工作情况汇报如下：一、进村入户、摸清底数弄清群众真实状况，弄清群众所需所盼，是实施精准扶贫的基础。
"欲知民事，必入民屋"。
了解民情，按照上级政府部门的要求，在各级领导部门的帮助下，我乡充分发挥驻村干部、包村干部及村干部的基础性作用，在乡联系领导的带领下，按照不漏一户，不漏一人的工作要求，在各村开展民情调查，并将调查内容制成电子档案。
即将每个自然村按村民组进行分组，把村干部和驻村、包村干部进行分组，一名村干部和一名驻村干部或包村干部为一组，分组对各村民组进行入户调查。
调查内容包括家庭人口、家庭收入、主要经济来源、是否贫困户、贫困户致贫原因，非贫困户能否带动发展、群众发展意愿等60余个项目。
通过调查，建立了瞄准机制，摸清了全乡群众的真实情况，实现了"一家一户调研摸底、一家一户一本台账"。
全乡共调查7357户26066人。
其中贫困户4182户12158人，贫困户中低保户1700户4592人，需要政策兜底的288户475人；非贫困户3175户13908人，其中能自己致富的？户多人，到带富的？户？人；一般户？户？人；离任村干部108人，党员272人，退伍军人137人；初中以上非在校群众9321人，其中高中414人，大专及以上192人；在校初中及以上人，其中初中1548人，高中350人，中专64人，大专以上39人。
二、能人带动，产业致富，有效帮助群众致富通过对大数据的科学分析论证，综合分析各类群众的具体情况，我乡制定了初步的帮扶方案。
总体上以种养殖业为主导，通过对能人带富的帮扶，帮助发展产业，培育大户，进而利用大户带小户，小户带散户的模式，逐步实现总体致富的目标。
（一）特殊人群，特殊处理第一是需要政策兜底的群众。
这部分群众多为丧失劳动力的高龄老人和残疾群众，是社会的弱视群体，无力通过自身的发展来实现脱贫致富。
针对这类人群，充分利用低保、新农合、乡养老院等，保证这类群众有所养，有所依，有所乐；第二是对有孩子正在接受的家庭，通过扶贫方式帮扶。
知识是第一生产力，改变命运。
一个家庭，如果能出一个大学生，就给这个家庭注入了发展的活力，家庭的情况也将发生质的变化。
我乡以"改善山区条件、推动事业均衡发展、培育新型农村实用人才"为扶持重点，努力实现均衡化。
从孩子上下功夫，加大投入力度。
目前，已建成猴场中学、猴场中心校和西北小学寄宿制学校，解决学生长途跋涉之苦；在西北小学、乡中心校、谷毛小学、中学建设教师周转房；在中心校和中学建设少年宫，是全县唯一一个同时建设两所乡村少年宫的乡镇；实现了中心幼儿园和谷毛幼儿园的公助民办；充分利用"金秋助学"、"雨露计划"等，全面覆盖，开展智力帮扶，帮助他们顺利完成学业，自年以来，实现辖区内二本以上大学生扶持资助全覆盖。
第三是留守儿童，一是建立留守儿童爱心之家，做好"四个一"管理，即："一份成长档案、一张爱心联系卡、一个心理咨询台、一套规章制度。
"二是开展专题心理讲座。
在各中小学校开设心理辅导课，针对留守儿童"关爱缺失"引起严重的"情感饥饿"及情感缺失形成的心理障碍开展巡回专题辅导，孩子在心理老师的引导下，情感得到丰富，性格也由内向向开朗转变。
三是开展"凤还巢"帮扶活动。
对全乡外出务工人员及返乡农民工，摸清底数，摸清特长、摸清创业意向，确保全覆盖。
由乡党委政府牵头、信用社组织力量对这部分人群进行评估，主动联系，发放贷款，助力创业，让更多的外出务工人员愿意、主动返乡创业，使留守儿童数量不断降低。
四是开展结对帮扶留守儿童。
有针对性安排乡直机关干部职工、学校教师对留守儿童进行"1+1"结对帮扶。
帮扶过程实行动态管理、动态上报、动态帮扶。
五是开展联系留守儿童家长活动。
联系留守儿童家长，请家长做到"五个一"，即：每周与孩子通电话一次、每月与孩子的班主任联系一次、每月与孩子的临时监护人联系一次、争取每半年与孩子见一次面、每学期到学校与老师当面交谈一次。
（二）普通人群，致富引导第一、配强村级一把手。
在选拔各村支部书记时，坚持"选能人、用好人，为民选好领头人"的原则，拓宽选拔层面，面向社会大户能人、乡土人才、产业协会党组织负责人、大中专毕业生、复转军人等群体，选贤任能，把政治素质强、带领群众致富能力强的"双强"型人才，依法选拔进村两委班子，增强村级组织整体功能，建设一批村干部精英群体，为群众致富树立导向。
引导村级"一把手"用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作。
通过"____"活动、上党课等方式对各村支部书记进行培训充电，进一步提高他们运用科学理论分析和解决实际问题的能力，为全村的经济发展想思路、谋发展，并把国家的相关政策法规宣传到户，为人民群众排忧解难。
第二、打造致富"集团军"。
一方面各村结合实际，因地制宜，按照"大户带小户，小户带散户"的工作思路，建立种植、养殖群体，形成了一点成线、以线覆面的"集团化"产业发展格局。
另一方面坚持"一村一特、一村一品"，重点打造山地高效农业小区，扶持大户种植核桃，小红蒜，林下养殖本地土鸡，养兔、养牛等。
组织全乡群众跟进大户步伐，以家庭为单位，在大户核心区的带动下，大力发展种养殖业。
第三、引进科技"领头雁"。
扎实开展"支部带富、党员致富、能人带富"三带工程，将返乡农民工自助创业工程纳入扶贫工作范围，把贫困户作为重点帮扶对象，扶持一批有技术、有本事的科技示范户，并利用他们的影响力，加大宣传力度，让群众知晓科学技术在农业产业发展中的重要性，让群众改变传统观念，学到新的生产生活技能。
另一方面，扩大资金支持。
积极推动三个"十五万"、妇女小额贷款、院坝经济等项目支持自主创业的大户能人，通过先扶持一批能人创业致富人的方式，带动群众创业发家。
第四、坚持"递进式重实效"扶贫模式，走"生态产业化、产业生态化"道路。
我乡在省总工会及各级各部门的支持和帮助下，形成了四种精准扶贫开发经验，"自购补贴、分级分时补贴、1：1资金滚动补贴、小额贷款"等四种扶贫模式。
下步工作中，将继续以"生态产业化，产业生态化"为总要求，重点发展种植业和畜牧业，以扩大、提高传统种植特色产品的规模及品质为目标，着力培育绿色生态特色产品，在2021年前全乡逐步建成"一核心四片区"现代特色生态农业产业发展格局，即：即以水落洞村为核心，建成以优质水稻、生态畜牧业、精品水果产业为主体的现代特色生态农业和休闲农业示范核心区，形成猴场、西北、谷毛片区以核桃、马铃薯、中药材为主的产业带；猛舟片区以时令水果、蔬菜和粮食增产工程为主的产业带。
通过产业的发展，带领群众脱贫致富。
第五是培育一批地方知名品牌。
通过品牌效应，增加家产品的销路和收益，壮大经济实力，引导群众致富。
积极推动产品商标注册、绿色产品认定及地理标识注册工作，加大特色农产品及其制品的宣传推介和市场开拓力度，大力宣传猴场生态产业品牌，树立品牌意识，努力打造品牌产品，使种养殖户和企业获得最大的经济效益。
把生态做成产业，把产业做成生态，依靠品牌不断提升猴场乡特色农产品的市场知名度，推动特色产业的发展壮大。
创建产地品牌，打造仙马牌系列生态产品，利用知识产权保护，将资源优势转化为市场优势，将资源转化为资产，增加产品的市场占有率和竞争力。
一是找准优势主导产业。
要想富，产业发展是出路。
结合我乡生态良好的特点，重点打造以下产业。
核桃种植：猴场的气候非常适合核桃生长，群众历来都有种植核桃的传统，因此，我们在全乡范围内广种核桃。
总的来说，通过大数据，将特殊人群、能致富人群、能带动致富人群等有效的区别开来，通过对特殊人群进行特殊帮扶，配强村级一把手、找准致富带头人，找准产业致富路，从而达到精准扶贫的效果。
第3篇：大数据大数据时代带来的大变革中国社会科学评价中心荆林波中国青年报（年05月26日02版）大数据时代的来临，带给我们众多的冲击，每个人都应当与时俱进、不断提升，放弃残缺的守旧思想，大胆接受新的挑战。