部编版三年级下册语文 第3课《荷花》课堂同步练习(含答案)
3.荷花
同步练习题
一、字词
1.给加点字选择正确的读音,用 “√”标出来。
2.看拼音,写词语。
lián peng yī shang wǔ dǎo bǎo zhàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.给下面的汉字加上偏旁,组成新字并组词。
青：（ ） 组词（ ） （ ） （ ）
（ ） 组词（ ） （ ） （ ）
4.在括号里填上恰当的词语。
嫩黄的( ) 碧绿的( ) 雪白的( )
一阵阵( ) 一个个( ) 一幅幅( )
二、句子
1.照样子,写句子。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉
我昨夜做的好梦……
2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”
这句话中,把（ ）比作（ ）,因为它们
的（ ）。
三、重点突破：
对“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领
可真了不起”这句话理解有误的一项是( )
A.赞美了荷花千姿百态,并充满生机的形态
B.赞美大自然,因为只有大自然才能赋予各种植物以顽强的
生命力,才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画”
C.赞美画荷花的人,他的画技非常棒
四阅读：
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆
盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,
看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.选段中描写颜色的词语有（ ）。
2.对“冒”这个字的理解正确的一项是 （ ）
A.可以把“冒”变成“长”,表现白荷花长得快
B.这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中,白荷花凸显出来,
形象地表现白荷花的艳丽夺目、卓尔不群
3.仿照上文,用加点的词语写一段话。
提升：
你还知道荷花的哪些别名?选一选。( )
①莲花 ②芍药 ③水华 ④芙蓉
⑤玉环 ⑥嫦娥 ⑦花后
3.荷花同步练习题答案
一、字词
2.看拼音,写词语。
莲蓬 衣裳 舞蹈 保障
3.给下面的汉字加上偏旁,组成新字并组词。
答案很多做对即可
4.在括号里填上恰当的词语。
(莲蓬) (圆盘) (花朵)
(清香) (圆盘) (图画)
二、句子
1.照样子,写句子。
青蛙跳过来,告诉我池塘里歌声的悦耳。
2.这句话中,把荷叶比作大圆盘,因为它们的形状很相似。
重点突破：
(C)
三阅读：
1.碧绿、白、嫩黄。
2. (B)
3.仿照上文,用加点的词语写一段话。
燕子从南方飞回来了。有的落在树枝上叫;有的横掠过湖面;有的从这边
的稻田飞到那边的屋檐下。
四提升：
你还知道荷花的哪些别名?选一选。(①③④⑤)
人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习
人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共7题；共43分)1. （8分）读拼音写出下列词语xué yìgōng zhuójù xuézhuān xīn zhì zhìwéi huìhóng hú________________________________________________________2. （8分）形近字组词。
掏________ 缕________ 茉________ 愣________淘________ 楼________ 莱________ 摆________3. （8分）比一比，再组词盛shèng________chéng________吐tù________tǔ________的de________ dì________dí________4. （4分） (2019四下·增城期中) 选择填空，只填序号。
①坚决②坚持③坚定④坚强⑤维护⑥保护Ⅰ我们要做________的人，在困难面前决不退缩。
Ⅱ北京奥运会的成功举办更加________了我们的信念：中国是强大的！Ⅲ妈妈生病了，但她仍然________工作。
Ⅳ认识到错误后就要________改正。
Ⅴ他倒在________世界和平的圣坛上。
Ⅵ坚持做眼保健操可以________视力。
5. （6分）比一比，组词语。
戎________ 诸________ 竞________ 唯________戒________ 储________ 竟________ 维________6. （4分）根据课文《永生的眼睛》内容填空。
部编版三年级语文下册《荷花》同步练习及答案(合集)
部编版三年级语文下册《荷花》同步练习及答案（合集）一、看拼音写词语。
tán qín wán shuǎguān chánǎo dai tiào wǔzhuīgǎn rèlièyán liào yáo huàng huòzhě二、填合适的词。
（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸三、形近字组词。
搭（_________）列（_________）洁（_________）愉（_________）答（_________）烈（_________）结（_________）偷（_________）四、把下面的词语补充完整。
（______）（______）夺目（______）（______）粼粼旷亮（______）（______）（______）（______）有力伶俐（______）（______）（______）（______）无比五、我会选词填空屹立挺立耸立1．在天安门右前方,巍然（_______）着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。
2．中华人民共和国像巨龙一样（_______）在世界的东方。
3．革命英雄在敌人面前昂首（________） ,顽强不屈。
4. 操场四周（________）着一棵棵白杨树。
5. 镇海古塔、中山亭和观潮台（________）在江边。
六、根据课文内容填空。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中“挨挨挤挤”用得真好，写出了荷叶长得______，长得____的样子。
这句话还把荷叶比作___________________,突出了荷叶又_____又_____又_____的特点。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”在这里用得特别传神，写出了荷花__________________的样子，表现了荷花____________________________。
部编版语文三年级下册第三课《荷花》精选习题+详细解析(完美版)
部编版小学语文三年级下册第一单元课文3 荷花精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】1.猜谜语。
一个小姑娘，坐在水中央。
身穿白衣裳，坐在绿船上。
A. 小船B. 荷花C. 白天鹅（正确答案：B）【解析】本题考查学生猜谜语的能力。
根据所学知识和生活常识，题目“一个小姑娘，坐在水中央。
身穿白衣裳，坐在绿船上”的谜底为“荷花”，故答案选B。
2.文中把一池荷花看作“一大幅活的画”，这幅画是谁画的呢？A. 大自然B. 画家C. 照相机（正确答案：A）【解析】本题考查课文内容的理解。
根据文章内容，“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
”可知，一池的荷花美丽得像一大幅活的画，这是大自然的杰作，故答案选择A。
1.下列词语书写全对的一项是？①荷花莲蓬仿佛②荷花连蓬仿佛③荷花莲蓬仿服A. ①B. ②C. ③（正确答案：A）【解析】本题考查词语的书写。
词语的正确书写应该是：荷花、莲蓬、仿佛。
选项B中“连蓬”应该写成“莲蓬”；选项C中的“仿服”应该写成“仿佛”，故答案选A。
2.下列划线字读音正确的一项是？A.饱胀（zhàn）B.衣裳（shɑnɡ）C.舞蹈（zǎo）（正确答案：B）【解析】本题考查汉字的读音。
选项B“衣裳”的“裳”读音是“shɑnɡ”正确。
选项A中“饱胀”的“胀”读音应该是“zhànɡ”；选项C中“舞蹈”的“蹈”读音应该是“dǎo”，故正确答案应该选B。
3.“展开”的反义词是？A.开展B.放开C.收拢（正确答案：C）【解析】本题考查反义词。
“展开”是张开，铺开的意思，“收拢”的意思是把散开的聚集起来，两个词语的意思相反，互为反义词。
故答案应该选C。
4.“飘动”的近义词是？A.飘荡B.静止C.停止（正确答案：A）【解析】本题考查近义词。
“飘动”的意思是随着风摆动，“飘荡”的意思是在空中漂浮，二者意思相近，互为近义词。
人教部编版三年级语文下册第3课荷花一课一练测试题(含答案)
人教部编版三年级语文下册第3课荷花一课一练测试题一、判断下列说法是否正确。
正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“挨．挨挤挤、露．出、了．不起、仿佛．”这些词语中的带点字都是多音字。
()2．“花瓣儿．、花骨朵儿．、好一会儿．、女儿．”这四个词语中“儿”的发音相同。
()3．“莲蓬．、衣裳．、燕子．、鸳鸯．”这些词语中的加点字都是轻音。
()4．“一进．门、一阵．清香、一池．荷花、一幅．”中带点的字都是量词。
()二、根据语境，看拼音写词语。
1．一阵微风吹过，嫩黄色的xiǎo lián peng()s uí fēng()wǔ dǎo()。
2．有的荷花才展开两三片huā bàn()，fǎng fú()一位害羞的小姑娘。
三、选字组词。
,佛拂吹()仿()春风()面,瓣辨辩()别花() ()论分()四、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。
(填序号)冒：①向外透，往上升；②不顾(危险、恶劣环境等)；③冒失，冒昧；④冒充。
1．白荷花从这些大圆盘之间冒．出来。
()2．对假冒．伪劣商品我们要坚决抵制。
()3．雷锋叔叔顶风冒．雨送老大娘回家。
()五、品读句子，完成练习。
1．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……这段话把蜻蜓、小鱼当作______来写，把满池的荷花写活了。
想一想，还会有谁来告诉“我”什么呢？仿照课文，写一写。
青蛙__________，告诉我______________。
______________，告诉我______________。
2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这个比喻句写出了荷叶________、________、________、________的特点，这个比喻句写得真好，请你用比喻句描写一下平静湖面的画面。
湖面____________________，像________________________________________________________________________。
部编版三年级语文下册第3课《荷花》知识点总结练习含答案)
部编版三年级语文下册3.荷花一、选择正确拼音饱胀（zhàng zàng）舞蹈（dǎo zǎo）姿势（zīzhī）莲蓬（péng féng）停止（zhǐzǐ）翩翩起舞（piān biān）二、多音字āi（挨挨挤挤）挨ái（挨打）三、词语搭配一（阵）清香一（个）大圆盘一（朵）白荷花两三（片）花瓣儿（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳四、词语拓展AABB式词语:挨挨挤挤风风火火轰轰烈烈三三两两干干净净AABC式词语:翩翩起舞昏昏欲睡落落大方默默无闻面面俱到【重点句段】1.荷花已经开了不少了。
荷叶（挨挨挤挤）的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
（原文填空）（1）画直线的句子运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作碧绿的大圆盘。
（2）画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了荷花的三种形态：刚展开的、全展开的和未展开的。
（3）这段话中“冒”字用的好：“冒”的字面意思是向外透或往上升，这里形容在一片碧绿的荷叶中，白荷花突现出来，形象的表现了白荷花的美丽夺目，卓尔不群。
2.我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦......（原文填空）（1）作者把自己想象成一朵荷花，然后用第一人称写出了自己作为荷花在清晨的感受。
这样的想象，不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵。
（2）段末的省略号表示内容的省略，说明“我”还想象了很多。
【篇章整体】本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时候的情景，以及“我”沉浸在此景中与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花的赞美以及对大自然的热爱之情。
部编版小学三年级下册语文第一单元第三课《荷花》课时练习(含答案)
四年级下册第一单元第三课《荷花》一、字词舞台1.下列选项中读音全部正确的一项是（）A.挨挨（ái）挤挤莲蓬（pén）B.饱胀（chàng）花瓣（bàn）C.翩（piān）翩起舞姿（zī）势D.随（shuí）便蜻蜓（tíng）2.写出正确的生字，并写出它们的近义词或反义词。
（1）停zhǐ（）—（）（反义词）（2）仿fú（）—（）（近义词）（3）舞dǎo（）—（）（近义词）（4）liè（）开—（）（反义词）二、句段世界白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才。
有的，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.回忆课文内容填空。
2.从所填的内容中，你知道了、、等形态的荷花。
3. 仿照句子，用“有的……有的……有的……”写一段话。
三、阅读小岛超山赏梅记初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上，有一片梅林。
朵朵白梅绽放枝头，如片片白雪。
白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。
在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。
这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。
花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人振奋。
“梅花香自苦寒来。
”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗？1. 给下面词中加点的字选择正确的解释，填在括号里。
①充分②充实、充足③吃得很多饱．满（）饱．经风霜（）2.归纳三种梅花的特点。
（1）白梅：（2）宋梅：（3）红梅：3．用“”画出一个比喻句；用“____”画出一个拟人句。
并仿写你所画出的比喻句。
4.仔细读读描写宋梅的句子，想一想，如果你见到它，你会和它说些什么？答案《荷花》一、1.C 2.（1）止开始（2）佛好像（3）蹈跳舞（4）裂合上二、1. 展开两三片花瓣儿花瓣全展开了还是花骨朵儿2. 初放盛开含苞欲放3. 示例：天上的云真是千姿百态，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨龙。
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第3课《荷花》同步练习B卷
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第3课《荷花》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共48分)1. （6分）拼一拼，写一写。
yuàn yìquàn ɡào tú huàtū rán________________________________mài zi jiǎo bùdiū diào lǎo shī________________________________2. （8分）我会改错别字。
我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。
3. （4分） (2018四下·潍坊期中) 给下面划线字选择正确解释，把字母填在横线上。
“拜”：A．一种见面表示敬意的礼节。
B．用于往来，表示麻烦人办事。
C．表示与人结为某种关系。
D．见面行礼表示祝贺。
①鲁班上山拜师学艺。
________②每逢春节，我都去爷爷家拜年。
________③小明去拜见他的启蒙老师。
________④请你帮忙照看我孩子，拜托了。
________4. （4分）根据课文内容选一选。
（填序号）①坐翘翘板②折纸船③打篮球④下象棋⑤打排球⑥搭积木⑦老鹰捉小鸡⑧踢毽子⑨踢足球（1）一个人玩：________（2）两个人玩：________（3）多个人玩：________5. （9分）《月光曲》是一首著名的钢琴独奏曲,由________国音乐家________谱写而成,他具有卓越的________和对劳动人民的________。
盲姑娘对________的________,深深地打动了贝多芬,使他为穷兄妹俩弹奏,并激情创造了《月光曲》。
这首曲子的内容、意境、感情在课文中是借________表达出来的。
2021部编版三年级语文下册《荷花》课后练习(带答案)
2021部编版三年级语文下册《荷花》课后练习（带答案）一、读拼音，写词语。
gāo yuán chén sīmáquèmǎyǐbān jiā（________）（________）（________）（________）（________）jǐng rán jīng shén qùwèi xiān měi rútóng （________）（________）（________）（________）（________）二、词语积累翩翩起舞（AABC）________ ________ ________ ________越飞越高（ABAC）________ ________ ________ ________千呼万唤（含数字）_______ _______ _______ ________三、辨字组词。
偶（_______）凑（_______）掠（_______）蓬（_______）瓣（_______）遇（_______）奏（_______）惊（_______）逢（_______）辨（_______）四、把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面的句子中。
（____）日当（____）连（____）起（____）（____）（____）琼楼（____）（____）图强孜孜（____）（____）意（____）深（____）兴风（____）（____）（____）不及（____）⑴爸爸（___________）地对我说：“做任何事情都不能骄傲呀！”⑵远处，那（____________）的群山上卧着一条长龙，那就是长城。
⑶全村人在李伯伯的带领下，（________），勤劳致富，我们村也成了远近闻名的富裕村。
⑷刚吃完年夜饭，我就（_____________）地跑出去看烟花了。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
部编版小学语文三年级下册第3课《荷花》知识点+练习
课文预习1.朗读①课文共( )个自然段，我读了( )遍，能做到(正确流利有感情)地朗读。
②边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“?”。
2.概括作者以丰富的想象，描写了荷花的____________，展现了一幅___________、___________的荷塘景色，表达了作者___________的情感。
3.认写①读词语，不会读的在旁边做上标记。
花瓣儿莲蓬花骨朵儿饱胀破裂姿势仿佛舞蹈翩翩起舞②认生字，给下面加红色的字注上拼音。
挨挨挤挤随风飘动停止4.理解写出下列词语的近义词清香一( ) 赶紧一( )姿势一( ) 如果一( )仿佛一( ) 挨挨挤挤一( )2.作者为什么觉得自己仿佛就是一朵荷花?5资料搜集荷花的图片看一看，感受荷花的美。
6.质疑通过预习，你还有哪些疑惑?写下来吧。
知识点瓣（bàn）花瓣蒜瓣瓣膜蓬（péng）蓬松莲蓬蓬乱胀（zhàng）膨胀肿胀饱胀裂（liè）分裂破裂决裂姿（zī）姿态姿势舞姿丰姿势（shì）姿势趁势水势流势仿（fǎng）仿造摹仿模仿仿佛佛（fó）佛像（fú）仿佛随（suí）跟随随后随便随意蹈（dǎo）舞蹈蹈海止（zhǐ）停止阻止止境岂止必会词语：荷花、清香、赶紧、圆盘、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、破裂、姿势、眼前、画家、本领、了不起、仿佛、随风、飘动、舞蹈、停止多音字：挨āi（挨近）ái（挨冻）佛fó（佛教）fú（仿佛）骨gǔ（骨头）gū（花骨朵）近义词：清香—芳香赶紧—赶快好像—仿佛如果—假如挨挨挤挤—摩肩接踵反义词：展开—合拢破裂—完整停止—开始快乐—悲伤粗心—仔细理解词语：莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
一(阵)清香一(个个)大圆盘两三(片)花瓣儿一大(幅)画一(朵)荷花一(池)荷花一(阵)微风(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣震词语拓展形容人多的四字词语挨挨挤挤人头攒动人山人海座无虚席水泄不通济济一堂络绎不绝车水马龙摩肩接踵AABC式的词语翩翩起舞井井有条频频点头念念不忘滔滔不绝历历在目欣欣向荣亭亭玉立描写荷花的古诗词1. 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。
人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习3《荷花》(含答案)
人教版部编本小学语文三年级下册一课一练3．荷花一、基础运用1.看拼音写汉字hu āb àn li áｎ pen g p òli èz īsh ìb ǎｏzh àｎɡf ǎng fú________________________________________________2.给划线字选择正确的读音。
挨挨挤挤（āｉái ）花骨朵儿（g ūg ǔ）一幅（f úf ǔ）露出（l òｕl ù）规矩（j ù ju ）莲蓬（peng p ēng ）3.写出下列画线词的近义词。
①这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
________②我赶紧往荷花池边跑去。
________4.在横线上填上恰当的词语。
________的大圆盘 ________的姿势 ________的花瓣________的公园 ________的小莲蓬________的荷花5.按要求写句子。
①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。
（改成“把”字句）.②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。
（改成比喻句）.③我不会忘记自己是在看荷花。
（改成反问句）.6.判断是否比喻句。
（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（）（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（）（3）二月春风似剪刀。
（）（4）电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（）7.阅读下文，回答问题。
荷花已经开了不少。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。