【精品】幼儿园中班教学课件PPT模板
幼儿园中班简单教案PPT(模板20篇)
幼儿园中班简单教案PPT（模板20篇）
幼儿园中班简单教案PPT篇1
活动目标：
1、通过故事《小蚂蚁的生日会》，让幼儿了解昆虫的主要特征：有六条腿。
2、看一看，说一说，玩一玩，让幼儿产生了解更多昆虫的兴趣
活动过程：
一、出示（课件小蚂蚁），激发幼儿活动的兴趣师：小朋友们瞧瞧，谁来了？（幼：小蚂蚁）我们和小蚂蚁打声招呼吧！（幼：小蚂蚁你好！）师：小蚂蚁，你怎么这么开心呀？（师作聆听状）哦，原来今天是你的生日，你想请所有的昆虫朋友来参加你的生日会。那，谁会来参加小蚂蚁的生日会呢？我们一块听听，好吗？
二、讲述故事，让幼儿了解昆虫的特征。
1、讲述故事的前半部分（开始至蜈蚣和蜘蛛只能回去了）今天小蚂蚁过生日，它想请昆虫朋友来参加自己的生日会。
下午，大树下热闹极了，蜜蜂来了，蜻蜓来了，蝴蝶来了，瓢虫也来了。小蚂蚁热情地招待他们。这时，蜈蚣和蜘蛛也来了。小蚂蚁礼貌地对它们说：“对不起，你们不是昆虫，请下次来玩吧！”蜈蚣说：“我们也是昆虫，为什么不能进来？”蚂蚁说：“昆虫只有六条腿，你们的腿太多了。所以你们不是昆虫！”蜈蚣和蜘蛛只能回去了。
2、提问：故事讲到这，你们都听到了哪些昆虫来参加小蚂蚁的生日会呢？（幼儿：蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫）提问：蜈蚣和蜘蛛来参加小蚂蚁的生日会，小蚂蚁为什么要请蜈蚣和蜘蛛回去？小蚂蚁是怎么说的呢？（小蚂蚁说：昆虫只有六条腿，你们的腿太多了，所以不是昆虫）师小结：原来蜈蚣和蜘蛛的腿太多了，不是昆虫，所以小蚂蚁请蜈蚣和蜘蛛回去。
3、播放课件（出示蚕宝宝），教师提问：
（1）它是谁呀？（幼儿：蚕宝宝）它能参加生日会吗？为什么？
（2）到底小蚂蚁有没有让蚕宝宝参加生日会呢？听完故事你就知道了。
4、教师讲述故事的后半部分。请幼儿进一步了解昆虫的主要特征。
一条蚕宝宝一扭一扭地过来了。小蚂蚁说：“对不起，你的脚太多了，也不是昆虫呀！”“在一旁的蚂蚁妈妈赶紧说：“孩子，你错了！蚕宝宝长大会变成一只蚕蛾，那时它就有头、胸、腹，还有六只脚和翅膀，它也是昆虫呀！”
幼儿园中班音乐教案《大雨和小雨》课件.ppt
幼儿园中班音乐教案《大雨和小雨》
课程目标
通过本节课的学习：
1. 培养幼儿的音乐素养，增强其音乐审美能力。
2. 让幼儿了解大雨和小雨的区别，培养幼儿的自然观察力。
3. 学会使用简单的乐器，如手鼓、铃铛等。
教学过程
热身唱歌
本节课的第一部分为热身环节，鼓励幼儿通过唱歌来放松自己，并为学习做好准备。老师可以选择一首简单易学、节奏明确的儿歌，例如《小兔子乖乖》、《小星星》等。
介绍大雨和小雨
在幼儿的日常生活中，他们经常会遇到雨天。大雨与小雨的区别是幼儿难以辨认的，因此通过教学活动，让幼儿更好地了解雨天对生活的影响并且区分不同雨天对生命的差异。
在介绍大雨和小雨的过程中，可以开展如下活动：
1. 让幼儿观察窗外的雨景，让他们亲身感受大雨和小雨的区别。
2. 通过带有图案的卡片，让幼儿在不同的图形卡片下打开手鼓，模拟大雨和小雨的节奏。
3. 以小雨的应该踩着薄雨鞋的音乐为背景，播放手鼓演奏音乐，让幼儿拍手跟随旋律。
跟唱《大雨和小雨》
在让幼儿了解大雨和小雨的过程中，通过跟唱歌曲来加深幼儿对这个主题的理解。
探索乐器
在通过唱歌引导幼儿学习之后，老师可以让幼儿了解一些可以使用的乐器。如手鼓、铃铛等，教授幼儿怎样使用各种乐器，让幼儿通过自身的动作和节奏发现乐器的演奏效果和音乐的魅力。 给《大雨和小雨》加上声音
在幼儿探索乐器的过程中实际演奏出乐曲，并为《大雨和小雨》这首歌加上乐曲，让幼儿在演奏乐器和合唱中感受音乐，感受自然，增强信息的理解和传达能力。
点评总结
教学完成后，复习课程在过程中幼儿的进步。让幼儿获得成就感，让教师对课堂进程掌握情况进行总结。
此教案结合幼儿个性特点，使他们在学习中体验成功，从而对音乐初步建立信心。在教学中启发幼儿用心体会自然和音乐的魅力，让他们逐渐有能力对自然和音乐感知，理解和表达，培养创造力和想象力。
幼儿园中班语言优质课教案《小老鼠的梦》绘本故事PPT【幼教课件】
幼儿园中班语言优质课教案《小老鼠的梦》绘本故事PPT【幼教课件】
收录于话题
#语言教案#幼儿园PPT课件#绘本故事
活动目标：
1、理解、感受诗歌的有趣和梦境的奇妙。
2、通过多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌。(重点)
3、培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌。(难点)
4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备：
意境课件：《小老鼠的梦》
活动过程：
(一)开始部分：身临其境，引发兴趣。
以谜语引入，两撇小胡子油嘴小牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃
(小朋友们!这是什么动物啊?对啦!就是小老鼠看!小老鼠，来啦!)互打招呼
小朋友们。你们晚上做梦吗?做过怎样的'梦?(幼儿自由发言)
(二)意境学诗歌
你们知道吗昨天晚上啊，小老鼠也做了一个非常有趣的梦，小朋友们想不想知道是怎样的梦?(想)好!我们一起来看看小老鼠做的梦，看过之后，请你告诉我，你觉得，小老鼠的梦是一个怎样的梦?发生了什么?(PPT)(简要讲述诗歌第一遍)
这就是小老鼠做的梦，你觉得小老鼠做的是一个怎样的梦?给你的是一种怎样的感觉?
(引导幼儿说出美好的、快乐的、甜甜的等词语)
那么，你在小老鼠的梦里你都听到了什么?(猫，变了样等等)
好，我们马上就要上小学啦，那我们大二班的小朋友能不能把小老鼠做的这个梦编成一首诗歌，并且用好听的声音说给我们大家听听，谁来!
哦!我们小朋友真是太棒了，让我们一起来用甜甜的、美好的声音说一遍这首诗歌吧! (一起讲述故事三遍)
啊!小朋友的声音真是太好听了，可是，诗歌我们是会说了，这首诗歌还没有名字呢，哪位小朋友为这首诗歌取一个好听的名字?
(三)表演诗歌
小朋友们，小老鼠在梦里，梦见了这么美好的事情，它自己最后怎么样了啊?(鼠大王、神气地走在大街上)哦!那哪位小朋友来给我们大家表演一下神气地鼠大王。
幼儿园中班讲述《小蜗牛》PPT课件教案 - 快思网
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幼儿园中班讲述《小蜗牛》PPT课件教案 -
快思网
这是幼儿园中班叙述《小蜗牛》PPT课件教案，中班叙述《小蜗牛》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是理解故事内容，初步感受故事夸张手法的幽默。学说描述蜗牛爬行速度的话“小蜗牛爬呀爬，爬得很慢很慢，很久才爬回来”，通过理解小蜗牛爬了一季才爬了一个来回的爬行速度，进一步了解蜗牛的习性。适用于小蜗牛相关的教学实践，所属栏目中班语言PPT。
活动目标：
1.理解故事内容，初步感受故事夸张手法的幽默。学说描述蜗牛爬行速度的话 小蜗牛爬呀爬，爬得很慢很慢，很久才爬回来。
2.通过理解小蜗牛爬了一季才爬了一个来回的爬行速度，进一步了解蜗牛的习性。
3.初步了解四季的特征。
活动预备：
1. 挂图17号；《小伴侣的书.春天到》；磁带及录音机。
2. 小蜗牛贴片。
活动过程：
一、 出示小蜗牛形象贴片，谈话引题
看！小蜗牛又要去旅行了，这次可是妈妈让它去的。我们一起来听 2 / 3
个故事，认真听听，故事里的小蜗牛到哪儿去了，路上花了多长时间。
二、 老师叙述故事一遍
提问：故事里讲了什么？（了解故事也许内容）
三、 老师结合挂图讲故事
提问：
1. 春天到了，妈妈叫小蜗牛去干什么？
小蜗牛是怎么爬的？为什么等它爬回家已经是夏天了？故事里怎么说的（学说：小蜗牛爬呀爬，爬得很慢很慢，很久才爬回来）
2.夏天到了，妈妈叫小蜗牛去干什么？
小蜗牛是怎么爬的？（学说：小蜗牛爬呀爬，爬得很慢很慢，很久才爬回来）
3.秋天到了，蜗牛妈妈怎么说？
小蜗牛怎么爬？（学说：小蜗牛爬呀爬，爬得很慢很慢，很久才爬回来）
4.等小蜗牛爬回家已经是什么季节了？妈妈怎么说？
小蜗牛为什么爬了这么久？（由于爬得太慢）
5.你们觉得故事好听吗？
小结：当然，小蜗牛不会爬这么长时间，这是故事里夸张的表现手法，让我们听起来觉得小蜗牛特殊好玩。所以你就会觉得故事好听。
幼儿园中班健康教案《不贪吃冷饮》ppt
幼儿园中班健康教案《不贪吃冷饮》ppt
标题：幼儿园中班健康教案《不贪吃冷饮》PPT
教案目标：
1. 帮助幼儿了解冷饮对身体健康的影响。
2. 培养幼儿正确对待冷饮的态度和习惯。
3. 提高幼儿的自我保护意识和健康意识。
教学重点：
1. 让幼儿了解冷饮的定义和种类。
2. 引导幼儿认识冷饮对身体健康的影响。
3. 培养幼儿正确对待冷饮的态度和习惯。
教学准备：
1. PPT演示文稿。
2. 图片或视频素材，展示不同种类的冷饮。
3. 互动游戏或小组讨论的准备。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 制作一个简短的幼儿园中班健康教育PPT，标题为《不贪吃冷饮》。
2. 在PPT中使用引人注目的图片或动画，吸引幼儿的注意力。
二、介绍冷饮（10分钟）
1. 在PPT中展示不同种类的冷饮图片或视频，引导幼儿认识冷饮。
2. 通过提问，让幼儿了解冷饮的特点和口感。
三、讨论冷饮对身体的影响（15分钟） 1. 引导幼儿讨论他们喜欢吃的冷饮，并询问他们为什么喜欢。
2. 提示幼儿思考冷饮对身体的影响，例如可能导致感冒、腹泻等。
四、培养正确的冷饮习惯（15分钟）
1. 引导幼儿思考，什么时候适合吃冷饮，什么时候不适合。
2. 通过小组讨论或互动游戏，让幼儿分辨出在什么情况下应该避免吃冷饮。
3. 强调适度享用冷饮的重要性，提醒幼儿不要贪吃或过量摄入。
五、总结（5分钟）
1. 回顾教学内容，强调不贪吃冷饮的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中养成良好的饮食习惯。
六、作业布置（5分钟）
1. 要求幼儿回家与家长讨论冷饮的问题，并写下自己的观点。
2. 鼓励幼儿与家人一起制作健康的冷饮食谱。
教学延伸：
1. 组织幼儿参观食品加工厂，让幼儿亲身了解冷饮的制作过程。
2. 邀请营养师或医生来幼儿园进行讲座，向幼儿和家长传达更多关于饮食健康的知识。
教学评估：
1. 观察幼儿在讨论和互动游戏中的参与程度和表现。
幼儿园中班社会礼仪《让一让》活动PPT课件【幼儿教案】
幼儿园中班社会礼仪《让一让》活动PPT课件【幼儿教案】
收录于话题
#社会教案#幼儿园PPT课件#礼仪教育
活动目标：
1.通过故事懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为。
2.尝试说礼让他人的好处。
3.在交流中，体验主动礼让带来的好心情。
活动准备：
1.通过故事懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为。
2.尝试说礼让他人的好处。
活动重点：通过故事懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为。
活动难点：尝试说礼让他人的好处。
活动过程：
1.《谁做的对》图片：
场景一：两个小朋友，用同样的积木搭建，其中一个谦让出几块积木，帮助另一个小朋友完成了作品。
场景二：高个子小朋友动作最快，先抢到呼啦圈，年龄最小的小朋友，上前就夺，两人吵起来，谁也没玩成。
2.《小熊让路》课件。
3.小玩具：种类较多但各种数量很少。
活动过程：听故事《小熊让路》，懂得谦让是一种礼貌行为。小朋友，今天王老师给大家带了一个好听的故事，请小朋友认真听，听完后老师有问题要问大家。提问：故事中小动物请大狮子帮忙，大狮子是怎样做的?
小结：谦让别人是有礼貌的表现，是让人喜欢的行为。希望我们都来做一名让大家喜欢的孩子——谦让别人。
2.幼儿观看《谁做的对》图片1，提问幼儿：图片中这两个小朋友在干什么?他们俩之间会发生什么事情?他们的心情怎么样?会说什么?
如果下次她的积木不够了，她会让给他吗?为什么?
小结：谦让让自己很快乐，也让别人很快乐! 观看图片二：提问：两个人谁也不让，游戏还能继续吗?应该怎么办?小结：谁也不肯让，只会耽误时间，结果游戏不能继续，谁也不愉快。
应该主动谦让，大家才可以玩得更好。
3.故事中的小熊你喜欢吗?为什么喜欢它?
因为小熊变得谦让了，懂礼貌了，所以很让人喜欢。
4.交流活动：生活中你谦让过别人吗?你谦让过别人什么事情?今天王老师带来了许多不同的玩具，但是每种玩具数量不是很多，怎样玩大家就可以开心的玩。
小结：生活中只要大家互相谦让，大家都会有好心情，也都会很喜欢你!
0032中班语言《小花猫交朋友》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲
0032中班语言《小花猫交朋友》PPT课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲
一、课程简介
本课程是针对小班幼儿的语言课程，主题是“小花猫交朋友”。通过故事情境、绘本阅读和互动游戏，帮助幼儿理解和学习友谊的重要性，培养幼儿的社交能力和合作精神。
二、教学目标
1. 认识和理解友谊的概念；
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神；
3. 提高幼儿的口语表达能力；
4. 增加幼儿对阅读的兴趣。
三、教学重点和难点
教学重点：理解友谊的概念和培养合作意识。
教学难点：培养幼儿的口语表达能力。
四、教学准备
1. 绘本《小花猫交朋友》；
2. ppt课件：包括故事情境、绘本图片、互动游戏等；
3. 卡片：上面写有不同的情感词语；
4. 教学道具：小猫头饰、彩色球等。
五、教学流程
1. 导入（5分钟）
• 大家好，我是老师，欢迎来到我们的课堂！今天我们要讲一讲关于友谊的故事，你们知道什么是友谊吗？（等待幼儿回答）
• 友谊是什么呢？就是和朋友之间的互相关爱和关心。在我们的生活中，有很多的朋友，我们每天都会和他们一起玩耍，一起学习，一起分享快乐和困难。友谊是非常宝贵的，它能让我们的生活更加美好和快乐。
2. 故事情境（10分钟）
• 让我们进入故事情境，一起来听一个关于小花猫的故事。
• 请大家注意听故事中的人物和情节。 3. 故事阅读（10分钟）
• 讲师用绘本《小花猫交朋友》进行故事阅读。
• 讲师提问：故事中的小花猫遇到了什么问题？她是如何解决的？（引导幼儿思考和回答）
4. 友谊讨论（10分钟）
• 讲师提问：小花猫和他的朋友们是如何交朋友的？他们之间有什么样的友谊呢？（鼓励幼儿积极参与讨论）
• 讲师可以引导幼儿回忆故事中的情节和细节，让幼儿进一步理解友谊的含义。
5. 口语表达活动（15分钟）
• 讲师使用卡片上写有不同情感词语的卡片，让每个幼儿选择一张卡片，并用自己的话语描述卡片上的情感。
幼儿园中班语言教案《想换肤色的小狼》绘本故事PPT课件【幼教课件】
幼儿园中班语言教案《想换肤色的小狼》绘本故事PPT课件【幼教课件】
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#语言教案#绘本故事#幼儿园PPT课件
活动目标：
1、能连续观看绘本，尝试根据前后画面的关联性来推测故事内 容。
2、学习通过语气和身体动作来表现角色的言行和内心活动。
3、能注意讲述的连贯性和语言的准确性。
活动准备：教学课件
活动过程
1、谈话交流初步了解绘本的主题。
教师：请大家互相看看， 我们每个人的皮肤颜色一样吗？你们喜 欢自己皮肤的颜色吗？有一只黑色的小狼， 他是怎么想的？请你们听 一听，看一看。
2、看课件，听讲述，了解故事起源。
教师边播放课件边讲述绘本 1--5 页。
提问：这只褐色的小狼喜欢自己的皮肤颜色吗？非常不喜欢应该 是什么样的语气？哪个小朋友表演一下。
3、自主观看星期一和星期二的画面内容，连贯地讲述小狼的换
肤情况
教师：小狼开始换肤啦，请小朋友仔细看一看。
提问：
（1）星期一和星期二小狼换了什么颜色？是怎么换的？你从哪 里看出来的？
（2）换过后它发现了什么？满意吗？心里又会怎样想？
4、自主观看星期三到星期四的画面，学习连续讲述小狼的换肤 经历。
教师：换了绿色和红色后的小狼都不满意， 在后面的星期三到星 期五他又是怎么换的？请接着往下看。
看过后请幼儿先自由讲述，再在集体面前讲述。
5、自主观看第 27 页，想象皮肤换成五颜六色的小狼的生活情景。提问：（1）这时他变得怎样？ 面对大家不停的夸赞， 他有时间休息和玩耍吗？小狼感到快乐和 幸福了吗？你从哪里看出来的？
6、自主观看第 28 页，想象这时小狼的心里活动。
提问：到了晚上，精疲力尽 的小狼干了一件什么事？这时他会怎么 说？
7、完整欣赏绘本画面，自由地讲述故事内容，
教师注意根据幼儿的讲述情况调整播放的节奏， 鼓励幼儿用连贯的语 言讲述故事。
8、教师有表情地讲述故事内容，引导幼儿学习注意用语气和动 作表现故事中的角色的情绪等。
幼儿园中班手工教案《剪剪乐》含微课视频PPT课件教案
第 1 页 共 3 页 幼儿园中班手工教案《剪剪乐》含微课视频PPT课件教案
（学习版）
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序言
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中班ppt教案课件
中班ppt教案课件
【篇一：幼儿园优质公开课 中班科学课件教案《游羊村》】
中班科学《游羊村》
（本教案有配套视频，教学ppt）
活动目标：1、通过故事让幼儿了解不同的标志，学会看标志。
2、引导幼儿用完整的话表达内容。
活动准备：ppt课件礼物--机智豆
活动过程：一：开始部分
1、师：看好标志别走错，向羊村出发，小汽车开开，小汽车开开，第一个标志出现。
提问：第一个出现的标志的什么？
幼儿：不能拐弯的标志
师：有多种转弯，不能左转弯，不能右转弯，这个标志是什么？幼儿：不能左转弯
师：怎样看出不能左转弯的？
幼儿：有一个箭头，还有一条红线
2、继续走，出现停车场的标志p，引入主题，准备进羊村。二：基本部分
1、大屏幕中出示肥羊村的标志
提问：我们去肥羊村找谁？
幼儿：沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、喜洋洋
2、走进羊村大门，上面有一个喜羊羊在迎接大家，还有三个字欢迎你，让幼儿认一认。
3、喜羊羊是一只最爱动脑筋，最机智，最灵活的羊，它给小朋友们设置了一点点小难题，让幼儿观看大屏幕：
提问：大屏幕中有什么？有几个标志？
幼儿：标志、五个标志
4、师：谁能认出、说出屏幕中的标志是什么标志，在哪见过？五个标志全部答对，就能进入羊村，依次了解图片：
（1）第一排的第一个是--无障碍通道
在哪见过？--路上、楼梯
（2）第一排的第二个是--扔垃圾的标志 在哪见过？有什么形状的垃圾桶？（圆形的、还有写着可回收、不可回收环保垃圾箱......）
（3）第一排的第三个是--餐厅
在哪见过？--公园里、公路上、
（4）第二排的第一个是--公共电话
幼儿：忘记带手机或手机没电的时候
（5）第二排的第二个是--公共厕所
三：顺利过关，进入羊村，让幼儿观察
1、师：在羊村里看到了什么？
幼儿：好多标志
2、师：有什么标志？
幼儿：我看见了--不乱扔垃圾的标志、公共厕所的标志、公共电话标志、餐厅标志、无障碍通道的标志