《爱的教育》读后感7篇
爱的教育读后感(共7篇)
篇一：爱的教育读后感爱的教育读后感教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！“先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。
这不仅是大人们的事，孩子们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教他们的老师，和养育他们的父母。
读了《爱的教育》里《我的决心》这篇文章，我被文章里的“我”深深地打动了，他只是一个很普通的孩子，但在生活中他是一个有心的孩子，通过观察生活中发生的一些极其普通的事，他感受到了大人在繁忙的生活中给予他的关爱，于是他不再抱怨，而是知道用心去爱别人，要求上进，他的品德是高尚的，我想他一定能快乐起来，而且能把快乐带给别人。
兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。
例如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。
在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。
《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。
教师在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。
教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。
《爱的教育》里的安利柯的父母和老师一样，通过自己的言行，教育他要热爱祖国，热爱人民，自觉遵守社会公德，尊敬师长，善待老人，不忽略生活中的点滴小事，因为那些小事将促成一个人将来的品行。
《爱的教育》读后感心得7篇
《爱的教育》读后感心得7篇《爱的教育》读后感心得（篇1）周末，我阅读了吕老师推荐的一本好书——《爱的教育》。
其中《内利的保护人》这个故事很让我感动。
这篇故事主要讲了：内利是个驼背的孩子，有许多不懂得尊重的同学经常嘲笑、欺负内利。
加罗内非常善良，他很同情内利，于是充当了内利的保护人，帮助内利不受坏孩子的欺负，在生活的各个方面关照内利。
他们成为了非常要好的朋友。
在加罗内的帮助下，内利日渐开朗，加罗内也受到内利妈妈的当面感激。
读了这个故事我感受到同学们之间互帮互助的良好质量。
同时，也懂得了当我们遇到比自己弱小的，有缺陷的人，应该伸出援手帮助他们，而不是嘲笑愚弄他们。
保护、帮助一个人，不只可以收获一个朋友，还能收获大家的赞赏。
这个故事中有一句话很让我感动，‘那些欺负内利的学生因为他的懦弱便更加肆无忌惮了。
直到有一天上午，加罗内站起来为内利打抱不平，他声称下一个欺负内利的人，他将会狠狠的教训他。
’从这句话可以看出加罗内在内利被欺负的时候，挺身而出为内利打抱不平。
加罗内的善良、勇敢、有正义心非常让我感动。
记得我上幼儿园时，班里有个叫明明的同学说话有点口吃，因为同学们经常起哄学他说话，他都不敢说话了，非常自卑。
我很同情他，每天都鼓励他，成为了他的朋友。
读了《爱的教育》这本书，我还把里面一些感人的语句加以运用到了我的*中。
‘每次当别的同学站在讲台上流利的讲故事时，明明总是在角落里默默的听着，一言不发，眼神中充满了羡慕。
’‘有一次下课做游戏时，大家要玩成语接龙，坏同学学着明明的样子说：“明……明明，你还是别……别添乱了吧。
”明明沮丧的退到一边，很伤心。
我觉得同学们这样做非常不对。
于是，我站起来大声对那个坏同学说：“我们要尊重每位同学，为什么不让明明参加呢？如果不带明明玩，我也不参加了。
”我的话音刚落，陆续有几位同学纷纷说道：“不让明明参加，我们也不玩了。
”坏同学见状，哑口无言，也不敢再说些什么了。
’《爱的教育》是一本经典好书，里面每一个故事都非常感人，告诉我们很多珍贵的人生道理和启示，我要认真的去阅读，接受爱的教育。
爱的教育读后感(优秀8篇)
爱的教育读后感（优秀8篇）爱的教育的读后感篇一《爱的教育》这本书使我懂得了什么是爱，怎样去做一个有爱心的人。
书中的每一个故事，都不同程度地洋溢着人与人之间的亲情、友情、爱心。
其中一个故事让我非常感动，内容是：从前有一个十二岁的佛罗伦萨少年名叫叙利奥，他的父亲由于年纪过大找了一份抄写的工作，叙利奥为了帮助他的父亲抄写，每天夜晚都不眠不休，勤奋的帮父亲抄写着。
但是叙利奥的成绩却越来越差，父亲对他越来越冷漠，最后叙利奥的父亲发现了叙利奥在偷偷帮他抄写的事情，感动地流下了眼泪。
是爱让叙利奥坚持来帮父亲抄写；是爱让父亲感动的流下了眼泪；是爱让父亲原谅了叙利奥。
我觉得爱就像空气，每天都在我身边，爱是开启心灵的金钥匙，爱是一本终生教育我的书。
我们班也有许多有爱心的好同学，他们分别是：齐渊昊，张文海，赵晨凯。
当同学生病时，他们一个冲上前去，亲切的问候，真诚的笑脸，架起了一座座友谊的桥梁。
《爱的教育》陪伴着我们成长，让我们懂得了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱的教育读后感篇二《爱的教育》是一部我们一生必读的教育经典，使我们能够学到很多在课堂上无法体会的东西。
它以日记体的形式，通过小学生安利柯的眼光来看周围所发生的事，观察他身边的老师、同学以及周围的社会环境，细腻生动地刻画了各种高贵的品质，每一章节都把爱表现的淋漓尽致，每一个感人肺腑的小故事都催人泪下，又带给了我们深刻的哲理和无限的思考。
读了《爱的教育》之后，我的感触颇深。
在这本书中讲述了很多关于亲情的小故事，阅读之后，我不禁想到了自己在生活中与父母的相处。
安利柯的母亲劝诫安利柯要好好对待他的父亲，不要在父亲责骂他的时候顶嘴使父亲伤心，这些行为一定会使他在父亲去世之后的某一天后悔，增加自己对父亲的想念与后悔。
安利柯母亲的话触碰到了我的内心深处。
在平常生活中，虽然父母很爱我们，我们也同样深爱着父母，但是我们依然免不了有矛盾发生。
毕竟我们拥有不同的人生观念，对同一件事情也会有各自不同的看法。
爱的教育主要内容读后感(通用47篇)
爱的教育主要内容读后感（通用47篇）爱的教育主要内容读后感篇1《爱的教育》主要介绍了恩里科的生活与学习。
写了发生在恩里科身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发的文章，及老师在课堂读的“每月故事”。
每张每节都把“爱”表现的精髓深入，淋漓尽致，大致国家，社会大我之爱，小至父母，师长，朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》内容简介作者·亚米契斯这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。
记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。
整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的'傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说。
作者于1846年10月31日生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的小村镇。
他自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。
1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。
、《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。
爱，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。
人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。
爱的教育主要内容读后感篇2《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。
《爱的教育》读后感悟和启示1000字7篇
《爱的教育》读后感悟和启示1000字7篇《爱的教育》读后感悟和启示1000字篇一偶然得到了这本《爱的教育》，因为成为了自己的书，所以也没急着去看，反而将它搁置一边任其生灰尘。
直到一天翻开，我就觉得非要看完不可了。
这本书是以一个小男孩——安利柯，在一学年十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。
吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
全书以一个“爱”字贯穿始终，这不就是我们教育工作者所需要的吗爱究竟是什么它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。
但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。
而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的。
同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。
当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。
虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。
两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。
却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。
《爱的教育》读后感【15篇】
《爱的教育》读后感【15篇】《爱的教育》读后感1假期里，我积极响应学校发起的“书香寒假”活动，认真阅读了《爱的教育》，这本书让我知晓了许多做人的道理，令我受益匪浅。
让我记忆最深的是书中有这样一节：二年级的学生罗贝蒂为了保护同学不被马车撞到，自己来不及躲开而被马车压碎了脚骨，之后只能靠拐杖走路，他这种为保护别人而奋不顾身的伟大精神深深感动了我。
这让我想到报纸上的'一则报道：一位九十多岁的老人倒在人行道上，20分钟里竟然没有一个路人上前搀扶，等到急救车赶到时，老人已经去世。
同样是值得帮助的人，但却遇到了两个截然相反的结果，这些行人的冷漠与罗贝蒂相比真是差之千里。
读过《爱的教育》，我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的`关怀，什么是父母家人永无止境的爱!我相信，如果具有了这些品质，知道什么是真善美，就一定能成为世界上最美好的人，如果我们每一个人都能用心去关心和帮助他人，这个世界一定会更加幸福和谐!《爱的教育》读后感2最近我读完了十大名著之一《爱的教育》这本书。
这本书让我明白了爱是什么。
《爱的教育》以一个意大利小学生记日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。
故事里有善良的卡隆，他身材高大，总是挺身去帮助弱小；有坚强而懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理暴打却从未失去孝心······这里，洋溢着父母子女间的亲情、老师学生间的深情、同学朋友间的友情、小小少年的爱国之情。
在这本好看的书里，令我最感动的是勇敢的罗伯特。
故事说的是：一位二年级的学生，看见一年级学生摔倒在马路上。
这时，离他不运的地方正好有一辆马车行来。
眼看，这小孩就要被压伤了，他迅速扑过去救那位小朋友，小朋友得救了，可他自己的脚却被马车压伤了，没错，这位小勇士正是罗伯特。
看了这篇故事你们是不是觉得爱很伟大，嗯，我也是这么认为。
爱的教育读后感(精选14篇)
爱的教育读后感（精选14篇）爱的教育读后感1最近我读了一本书叫做《爱的教育》，这本书对我的启发很大，也让我见识了许多，它让我走入了安利柯的身边的小故事，目睹了他怎样学习，怎样和他身边的同学相处，看到了他友好的朋友，也见识了他身边的善人与恶人，目睹了怎样爱与被爱。
爱到底是什么？我携着这个思考，去和意大利的这个沉浸在爱里的小学生一起讨论，钻研……在《爱的教育》这本书中，有各种各样的人：积极向上的人，有家庭贫困，却依然奋发向上的少年，也有沐浴在幸福中的少年，虽然他们互相的家境不同，但他们都有对祖国深深的爱，并且还有一颗被爱的心……刘先生在翻译《爱的教育》的时候，说过这样一句话：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
”读了这本书之后，我建立了这样的理念：提倡同学爱父母，爱老师，爱祖国，爱社会上一切需要爱的人，同时能够团结同学，让孩子们在快乐中成长，并且培养学生德智体美劳全面发展，争当新时代的好少年，争当新时代有爱心的人。
爱的教育读后感2我读完了《爱的教育》4月份的日记后，让我受感动的文章有《我父亲的老师》、《工友朋友们》、《加罗内的母亲》和《牛塞佩·马志尼》这几篇文章。
《我父亲的老师》写了恩里科的父亲再看报纸时看见了他的老师，就想带着恩里科去看看自己的老师，之后他们就去了。
老师老了，恩里科的父亲帮助老师拿东西，老师还对恩里科的父亲讲以前的事，这让我想到了师生的友谊。
《加罗内的母亲》写了加罗内的母亲去世了，同学们很同情他。
老师也鼓励他要坚强。
爱，它就在我们身旁，让我们怀着一颗感恩的心，让我们在爱的环境下成长！爱的教育读后感3爱是人类最美好的情感，爱让人拥有一颗美丽的心灵。
许许多多的问题都可以在暖流中溶解，爱有父母的爱、有老师的对学生的爱，有同学之间的爱等等。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，他以日记的形式记载下了点点滴滴的成长故事。
《爱的教育》让我最感动的是其中的一篇《意外事故》。
它讲的是：有一天，一位一年级的小朋友，在马路上不小心跌倒了，这时一辆轿车飞快地向他飞奔过来，眼看就要撞上他了。
《爱的教育》读后感600字及对爱的理解7篇
《爱的教育》读后感600字及对爱的理解7篇《爱的教育》读后感600字及对爱的理解精选篇1《爱的教育》之所以吸引我的是这特别的书名，是那加在“教育”之前的定语——“爱”。
是啊，用饱含着爱的教育来给予我们，那么我们得到的这种教育必将转化为对爱的理解，自然而然地，他们也一定会明白如何去付出爱。
我们正学着相互关爱，是整个世界充斥了一种叫作“爱”的空气，轻轻飘荡着，环绕在每一个地方。
读完整本书，不仅明白了如何去给予爱，更明白，原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想情感，所以更注意一言一行。
《爱的教育》，使我更是受益匪浅!《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱是什么?爱是包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，对祖国的爱，尤如在爱的怀抱中成长.《爱的教育》，我还没读完，吸引我的，似乎并不是文学价值有多高，而在于细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱.爱很伟大!《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。
虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。
《爱的教育》它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
我们的生活不能缺少爱，其实他的意义已经融入生命。
就如父母的爱，很多人都无法感受到。
《爱的教育》书中描写了充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。
爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
《爱的教育》读后感600字及对爱的理解精选篇2前段时间，老师推荐我们读意大利作家亚米契斯《爱的教育》一书。
这是一本流传世界各国的儿童名著，全书以日记体形式，以淳朴的儿童语言，生动地描述了十九世纪后期意大利一个四年级小学生安利柯的课堂内外的生活，记录了一个少年道德感情的成长过程。
这本书给我印象最深的是《勿兰谛的母亲》这一篇。
这篇日记讲了勿兰谛的母亲为了让勿兰谛继续上学，竟当着全班同学向校长苦苦哀求，最后校长终于答应了。
《爱的教育》读后感500字(精选7篇)
《爱的教育》读后感500字（精选7篇）《爱的教育》这本书名引人深思, 爱到底是社么？带着这个疑问, 让我们一起来品读一下《爱的教育》吧。
下面是为大家整理的关于《爱的教育》读后感500字, 欢迎大家来阅读。
《爱的教育》读后感500字篇1我们曾学过《爱的教育》这本书中的课文, 而在这个假期里, 我读了这本书。
《爱的教育》这本书是意大利亚米契斯通过小学生安利柯的日记讲述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。
《爱的教育》这本书让我学到了许多东西, 就拿《万里寻母记》《畸形儿》和《听老师讲盲童》这三篇文章来说吧。
《万里寻母记》中的主人公13岁的马尔可为了寻找因家里缺钱而去美洲一户有钱人家去当女仆但因意外而失踪的母亲而漂洋过海, 经历重重困难, 在一次又一次被告知母亲不在那里之后, 终于找到了因为挂念家人而不肯接受手术的卧病在床的母亲, 使母亲重新拥有希望而最终得救, 得到一个美妙的结局。
我的家既不缺钱又没有长时间分离, 相比起马尔可来我真是幸福啊！我曾经为了我的左眼有先天性弱视而不满, 相比起盲童们那算什么？就算失去光明都能读书写字“看”见周围的事物, 更何况是我们这些健康的人呢？我曾经因为长得不是很高而抱怨, 而这相比起畸形儿来又算什么？相比起这些人来, 我们能看、能蹦能跳, 难道不应该珍惜, 不应该更加努力吗？《爱的教育》读后感500字篇2可能大家都知道, 曾有过爱的教育一书, 不过, 我也是囫囵吞枣, 乱读一通罢了, 根本不会在乎它有着什么精彩内容, 有什么吸引人的地方, 直至爸爸指出了我的错误, 我才认仔细真地读了一遍,可我是一口气读完的中间没有休息也没有间隔, 我没有落泪, 我也觉得不值得落泪, 因为它是对心灵的洗礼, 我为我读了这本书而觉得快乐, 幸福, 即使花费了这么多的时间。
在这里的人类品德都是高尚的, 他们始终为别人着想, 曾有一个高班级的孩子看见一个小孩子马上快被车撞了, 便直冲过去, 孩子保住了性命, 可他却被车子轧碎了骨头, 校长及时赶了过去,可一看, 这孩子救不了了, 他被校长高举过头, 此时, 所有人都已泪流满面, 可这孩子却不慌不忙地用微弱的声音请求校长满足他最后一个愿望, 可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的书包, 并背上书包离开人世。
爱的教育读后感简短(精选30篇)
爱的教育读后感简短(精选30篇)爱的教育读后感简短【篇1】《爱的教育》这本书里写了许多朋友之间的友谊，母亲的爱，许多感情。
它们都是从一些小事里发生的。
就像里面有一篇是写了思里科和柯莱蒂为了一件小事情就吵起来，最后他们各自向对方承认错误，也都原谅了对方，这就是友谊。
现在我才知道，我们要珍惜身边的爱，那些爱都是最宝贵的。
爱的教育读后感简短【篇2】《爱的教育》这部小说，语言温柔淡泊，以其纯洁的人性之爱，感动着全世界亿万人。
爱的内容保罗万象，爱学习、爱劳动、爱老师、爱父母、爱祖国……作者通过一些小故事，把爱的精髓表现得淋漓尽致，坚持正义的卡隆、慈祥仁爱的老师、父亲的教诲、我们的好校长，这些看似轻描淡写的故事，却把爱的精神表现得那么亲切动人。
爱的教育读后感简短【篇3】《爱的教育》是意大利作者亚米契斯写的。
里面有很多主人公，他们都有爱的经历。
书里的故事让我懂得了爱是付出，爱是理解，爱是包容，爱是无私奉献。
让我印象最深的是《父子情深》里的裘里亚和他爸爸，他们从误会到理解的过程，让我热泪盈眶。
我也要向故事里的主人公们学习，学会爱，懂得爱。
爱的教育读后感简短【篇4】《爱的教育》是一本描写少年生活特写集。
通过描写四年级小写生思里科身边发生各种各样感人小故事，反映了意大利中下层人民穷困生活和淳厚。
朴直。
友爱品德，提倡爱国，善良。
勇敢。
宽大。
无私和博爱等精神。
看了《爱的教育》以后我懂许多：要关心受伤人，要帮助有需要人，要宽恕知错能改人。
要感恩老师，感恩朋友，感恩父母，要有一颗感恩心。
爱的教育读后感简短【篇5】我读过了《爱的教育》这本书，这本书的内容非常精彩。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
在生活中，我们应该学习他的精神，对每一个人都要负责任。
爱的教育读后感简短【篇6】有一个扫烟囱的男孩在哭，有人问他为什么哭，他说他已经扫了几家烟囱，挣了三十多个铜板，可不知什么时候从衣服的破洞漏掉了。
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《爱的教育》读后感7篇
《爱的教育》读后感篇1
暑假里，我读了《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家--亚米契斯编写的。
读后使我置身于充满爱的世界里。
我最喜欢看的是《小抄写匠的故事》讲述了，十二岁少年裘里亚，由于家境
困难，父亲为了补贴家用，除了正常的公事之外，还要坚持当抄写员，常常抄写
到深夜。裘里亚心疼父亲，夜里等父亲熟睡之后便悄悄下床，走到父亲的书房里，
拿起笔，模仿父亲个笔记，用心抄写起来。因裘里亚每天半夜起来抄写，睡眠不
足、头昏脑胀、四肢无力，做功课时常打瞌睡，父亲非常生气，责备他。可一到
半夜，他又毫不犹豫起来抄写，一次他不小心被父亲发现了，父亲不但没有责怪
他，反而懊悔自己。第二天早上，太阳高高升起，他睁开眼睛父亲的头就斜倚在
胸前，睡得正香。
这篇故事里面写了很多感人的细节，突出了人间亲情是多么的难能可贵，如
果每个家庭都能向裘里亚和父亲那样互相心疼、互相包容，才能造就一个个幸福
的家庭!无论我们生活在贫穷或富贵的家庭，知足常乐才是硬道理!
《爱的教育》读后感篇2
我最喜欢的一本书是——《爱的教育》。这本书以日记的形式写了十个月的
故事。在这十个月里讲的故事有的让人悲伤，有的让人喜悦，有的让人伤心，有
的让人激动……
在这本书里，有的故事表现的是浓浓的亲情，有的故事表现了同学之间亲密
无间同学情谊，还有崇高的爱国之情……我最喜欢读的故事是《耐利的保护人》。
这个故事讲的是：耐利是一个讨人喜欢的孩子，学习成绩非常好，但是他天生驼
背，同学们都嘲笑他，欺负他，在这个时候卡隆挺身而出，保护了耐利，从此，
两个人坐了同桌，他们成了互助互爱的好朋友。耐利的妈妈知道了这件事，便把
自己脖子上的一条金项链送给了卡隆作为感谢。
我被这个故事深深地打动了，我敬佩卡隆的勇敢无畏，我更羡慕耐利和卡隆
的友情。我希望我们四年级一班的同学互助互爱，成为一个和睦的大家庭，让同
学们都在大家庭里幸福快乐的成长!
《爱的教育》读后感篇3
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，我非常喜欢，
一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，
父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成
非常多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答
案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，
父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最使学生感到温暖：把学生当
亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除
了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!
你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!使我们全班成为一家，
给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，使所有的学生都信服于他，这位老师的
坦诚深深地打动了我!他使我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多
么重要!
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，
却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老
师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的
错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的
爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，
从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大
了，非常多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
《爱的教育》读后感篇4
《在开学的第一天》这篇日记里我看到安利柯刚刚开学的心情和我一样，我
仿佛又看到了我刚开学的身影，在这篇日记里安利柯看到的一切都不一样了，老
师已经不是以前的老师了，安利柯看到的老师和我刚上三年级看到的数学老师是
一样的，虽然她教学严厉了点，但是她很负责任，上课总是带着微笑，我每次看
到这篇日记我就会回想一下我在小学的时候开学的样子，那时真是怀念啊!
老师都是受人敬爱的，安利柯的老师也不例外，这一篇日记是通过怎样的一
件事来说明安利柯的老师是值得可敬可爱的，安利柯的老师是叫裴宝尼，他是一
个很温柔的老师，在同学上课捣乱的情况下，裴宝尼老师也不生气，而是说这样
不行，安利柯是用这个事情来说裴宝尼老师是可敬可爱的。
同学是互相帮助的，在第三篇日记里就是说的是有侠义行为的甘伦，敢于把
葛禄西的错承担到自己这里来，很是勇敢，最后葛禄西还是勇敢的承认了错误，
葛禄西把那四位同学欺负他的事说了出来，老师惩罚了他们，并表扬了甘伦，我
觉得我也要向他学习他那种勇敢的精神，那么别人就会尊敬我。
我们都是爱国的少年，不论是在什么时候我们都是爱我们的祖国的。《一个
贫苦的爱国少年》这篇日记就是说这位少年非常爱他的祖国，即使非常的贫穷也
不会要侮辱自己国家的人的钱。
读了《爱的教育》——十月，我懂得了：作为一个中国人，我要热爱我的祖
国;作为一名学生，我要敬爱我的老师;作为一名同学，我要帮助需要帮助的同学。
《爱的教育》读后感篇5
今年暑假，我读了《爱的教育》，这本书是意大利作家亚米锲斯写的。读了
这本书，我真正透彻地领悟了爱的实质含义。
这本书主要讲了意大利四年级小学生安利柯一年的经历，以日记的形式把爱
表现得处处扣人心弦，无不催人泪下。令我印象最深的是子女与父母的爱。
平常我总认为父母帮我们做事是理所应当的，养成了“饭来张口衣来伸手”
的不良习惯，对父母有依赖心理。却从没想过我们在渐渐长大，能为父母做一些
力所能及的事情，减轻父母负担。
有时，我们遇到不顺心的事，会对父母发脾气;不想学习的时候，会用各种
方法蒙骗父母…从没想过他们的感受。他们却会静下心来，耐心给我们讲道理。
其实，父母是知道我们的喜怒哀乐，怕我们将来有叛逆的个性，我们从不了解父
母。他们下班回到家筋疲力尽，原本家是舒适的休息处，但我们都不能够体谅他
们，连他们休息的时间都不放过，总是让他们操心不断。
相反，我们生病的时候，父母会放下一切，认真细致的照顾我们，一点也不
敢分心，生怕有什么闪失。我还清楚的记得，去年的一天夜里我发烧，妈妈每隔
一会就要给我量体温，温度一升高，爸爸就给我泡澡降温，整整一夜，他们都没
合眼。父母把我们视为冰糕，含在嘴里怕焐化,捧在手上怕冻化，整天为了我们
忙得团团转。此外，还要工作、家务。
渐渐地，我发现爸妈的头上多了一些白发，脸上也出现了皱纹，这是他们辛
劳的见证。他们给了我们挺直的脊背，换给自己变弯的背;他们给了我们幼嫩的
手，换给自己粗糙的手。我不经感叹道：“父母的爱真是太伟大了!”
读了《爱的教育》后，我才恍然大悟。很多时候自己做的都不对，一心想的
是自己，却没想到父母。
《爱的教育》让人回味无穷，发人深省，一篇篇感人的小故事使我终身受益。
《爱的教育》读后感篇6
今天，我读了《爱的教育》中《学习》这篇*，虽然*只是写了一封爸爸留给
孩子的信，但信中蕴含着许多知识，包含着深奥的道理。
*主要写了：恩里科不想上学，可是对于人来说学习是一件非常幸福的事，
聋哑人和失明的孩子也在刻苦的学习，世界各地的孩子都在学习。孩子们走在乡
间的小路上，越过江河湖海，走过平原、走过峡谷、山丘，穿过渠，过雪地;他
们带着书本，穿着各种不同的服装，赶往学校。
学习是非常重要的，如果一个人不学习就不可能成大事。学习就是积累知识、
懂得道理。现在这个文明的世界，不相信眼泪，只相信你的文化，但是想要有文
化，就必须要学习。
就是聋哑人也要学习，甚至狱中囚犯都在认真读书、写字，就是残疾人也要
刻苦的学习。世界上的万物都是人类努力学习的结果，如果人们不再学习，世界
又返回野蛮中去。
学习是一件快乐的事，一个人不学习就没法体验快乐的生活，就会被别人歧
视，你能够上学你该为自己庆幸。能够上学就该为世界出力。
有时学习就像一个士兵，你好好学，就能成为一个大将军，不学习就只能成
为一个懦弱的士兵。人类文明必将胜利，恩里科，不要做一个懦弱的士兵!