高考语文作文评分标准
高考语文作文评分细则
作文评分细则一、关于题意：一符合题意：42——60分文章根据材料内容选取恰当角度;立意符合材料内容及含意涉及的范围;思想健康;价值取向正确;视为符合题意..符合题意;但套作的框架式评42——48分二基本符合题意：文章涉及了材料的内容;但未能选取恰当角度;视为基本符合题意..以41分为线上下浮动;不能超过46分三偏离题意：文章偏离材料的内容;或文章立意脱离材料内涵;视为偏离题意..偏离题意;但写够800字的文章;按30——35分评分..二、关于套作：脱离材料;只根据自己以往准备的作文套路来完成作文．套作的答案按照“作文评分说明”评分..三、关于文体不明：文体不明确;是指所写的文章体现不出某类文体的特征;或者看不出所写的文章属于何种文体..按照“作文评分说明”评分..四、关于抄袭有抄袭之嫌的作文答卷;先按评分标准正常评分;同时记下该文章答卷的编号以及题目;交由作文大组核实后处理..五、其他1.符合题意;才能评48分以上..2.基本符合题意不能超过46分..3.扩写或改写原材料的不能超过42分..4.书写字迹不清、不工整;不能进入一类卷50分及以上..5.发展等级;主要体现在语言生动、现场感强..6.诗歌按文体打分;也要写到800那行..7.写满600字且结构完整的作文才可以按正常结构评分;不足600字不及格..8. 500字以上;580字以下;按25-------35分评..9. 300字以上;500字以下;按16--------24分评..10. 300字以内;每行1分+标题2分;评15分左右..以上四点评分均为就考生自己写的文章而评11.抄试卷阅读材料的按抄袭评分;不超过5分..。
高考语文作文评分标准及细则,附满分作文开篇技巧!
《高考语文作文评分标准及细则，附满分作文开篇技巧！》摘要：高考语作评分标准及细则附满分作开技巧高考全国卷作评分规则基础等级基础等级分容和表达两项基础等级评分以题、容、语言、体重全面衡量，其重是题、容，分以下评分不再扣数分高考语作评分标准及细则附满分作开技巧高考全国卷作评分规则基础等级基础等级分容和表达两项基础等级评分以题、容、语言、体重全面衡量容项0 (0 分) ) 题、容其重是题、容对容要综合考虑对材把握虽然合题但不、心基明确、容单薄、感情基真实可以三等上打分考生考卷所述论据真实性要特别如是编造或者有明显错误或者不能佐证观要适当扣分表达项0 (0 分) ) 语言、体和结构、卷面其重是作结构、语言、体、卷面等但也要综合考量、根据表达项细则容评等基础上除了相应等级上评分外还可以考虑上等或下等打分、容等级判分基础上表达项原则上不跨等给分如容判三等表达不能等给分只能三等或二等或四等给分发展等级0 (0 分) ) 基础等级分要与发展等级分相匹配发展等级分不能跨越基础等级得分等级、发展等级分原则上随容或表达等次给分如容二等表达三等发展等级般可二等给分、发展等级般不容或表达下等给分如容等表达二等发展等级般等或二等给分3、发展等级容给分基础上般不跨等给分如容三等发展等级不能等给分、容四等发展等级可以给到分;确发展等级不给分发展等级评分不全面可根据特征项 6 若干突出按等评分、深刻①透现象看质②揭示事物因关系③观具有启发作用、丰富④材丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦境深远 3 3 、有采⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善运用修辞手法⑾句有表现力、有创⑿见新颖⒀材新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到处⒃有性特征 3 关作其他项评定扣分项评定出现错别错别扣分重复不计扣完 5 分止;标出现 3处以上错误酌情扣分;不足数者每少 50 扣分;无标题扣分残评定 00 以上按评分标准评分扣数分(少 50 扣分) 00 以下0 分以下评分不再扣数分00 以下0 分以下评分不再扣数分只写两句话给分或分不评 0 分只写标题给分或分不评 0 分完全空白评 0 分新课标卷作等级评分标准（满分60 分）写作开头等成功半以下容语学会感谢原平台分享俗话说写要凤头、猪肚、豹尾就是要开头精彩容充实结尾有力开头是成功半所以编给带了高考语满分作开五技巧希望能抓住机会0 修辞开展示采修辞是语言运用不可缺少部分生动而又贴切修辞手法运用常能使语言增添许多风采高考作你若能熟练运用修辞手法定能使增色添辉下面举例运用比喻、排比使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐例千风雨兴衰你静静地贮立万千苍生上仰天长望唯有无碑留下了你浩叹抚摸着那凹凹凸凸碑身沧桑而感慨你只是略略扬起那柔刚嘴角风依旧凛冽；苍穹依旧浩渺你无语碑无却完整地记下了你不凡青史依旧你长流那看似空白无碑上却无限延伸着你那唐朝女皇博与智慧（福建高考满分作《空白悠悠情思》） 0 悬念导入吸引者高考作开始写前不妨用 36 分钟精心构思用悬念导入这样容易抓住人们奇心理吸引人们从而达到良效例很很候总是喜爱看妈妈穿白色裙子她那么美那么快乐被妈妈牵着手幸福幸福那候妈妈就是我心天使然而妈妈却爱亲昵地叫着我安琪你是天使我不是天使要不被接进天堂怎会是妈妈而不是我呢？（广东高考满分作《我是天使》）03 故事先行引人入胜高考作故事先行能引人入胜举例蚌育珍珠是许多人都知道故事它具体形象引人入胜包含着历艰辛困苦获得成功道理作者叙写这故事很地契合雨燕减肥这话题深刻寓标题它正是困难、挫折、艰难险阻等代称突破它们人生将变得壮美无比作者以这故事先行既能引人入胜又切合话题例夏日里炎热炙烤着地不知不觉海边多起了游泳人向远处望几孩像寻着什么带着奇我走了才知他们是寻珍珠颗沙砾被蚌无识地吞噬嘴里蚌觉得痛似乎有把尖刀刺向它喉咙但切都无可奈何只能日日夜夜地把它磨、磨亮才能将它吐出终有天蚌被海水冲上了海滩男孩发现了蚌嘴里沙砾把它取了出但它不再是粗糙沙砾而是颗灿烂夺目珍珠蚌感觉轻松了许多重新回到了海洋蚌育珍珠从人们所知是它故事被人们所传颂生命从有了夺目光彩每次海边我都带着崇高敬视着蚌艰辛（江西高考满分作《穿它生命从壮美》） 0 引用开头突出主题引用法是种很常用开头法巧妙地借用诗歌、名言、故、俗谚语开能收到很艺术效当然引用要突出主题要准确、得体切忌张冠李戴、弄巧成拙举例以引用诗词名句开从多方面多角论述了气增强了论证效突出了主题例千磨万击还坚劲任尔东西南北风是青翠竹向你昭示着它气昭示着种贯穿生命不屈与坚韧；不爱沙滩擢贝子扬帆击楫戏流是浪顶峰尖弄潮儿向你昭示着他气昭示着种蓬勃血脉勇敢和无惧；仰天笑出门我辈岂是蓬蒿人是骄傲行者向你昭示着他气昭示着种托起生命、托起希望坚定信心气生命支撑成功基石（湖南高考满分作《谈气》） 05 设问开头引人深思高考作开头围绕主题设问有问有答能引人深思突出主题看看下面例题开头围绕纵然面对会是苦涩但苦涩便会是甘甜这主题通连串问和答开启了思绪突出了主题高考作开头围绕主题设问有问有答能引人深思突出主题看看下面例题开头围绕纵然面对会是苦涩但苦涩便会是甘甜这主题通连串问和答开启了思绪突出了主题例倘若你是粒种子告诉我你会怎样？是等待春天召唤还是迫与寒冬挣扎？倘若你是掬清泉告诉我你会怎样？是任凭风儿吹荡还是勇激起浪花？倘若你是沧海桑田颗沙砾告诉我你会怎样？是受命雨打风吹化成缕尘烟还是敢摩擦出晶莹珍珠？凡成功士都会选择者纵然面对会是苦涩但苦涩便会是甘甜（江西高考满分作《磨炼出与成功默契》）总采用怎样开头应根据容和风格定总原则是用上开能使主旨更鲜明结构更严谨容更丰富材更新颖语言更生动。
高考语文作文批改标准
高考语文作文批改标准高考语文作文批改标准，是考生备战高考的重要内容之一。
语文作文在高考中占据着相当重要的地位，不仅是对考生语言表达能力的考核，更是对考生综合素质的全面考量。
因此，对于语文作文批改标准的准确把握，对于考生来说显得尤为重要。
首先，高考语文作文批改标准要求考官对考生的作文进行全面、客观、公正的评定。
在评定作文时，应该注重考生的语言表达能力、逻辑思维能力、文字组织能力等方面的综合考量，避免片面追求华丽的辞藻而忽略了作文的内容和结构。
因此，评定作文时要注重整体性和综合性，而非片段式的评判。
其次，高考语文作文批改标准要求考官对作文的评定要有一定的标准和规范。
评定作文时应该注重作文的主题是否鲜明，观点是否明确，论据是否充分，结构是否完整，语言是否得体等方面的评定标准，避免主观意识的干扰和个人情感的偏颇。
因此，评定作文时需要遵循一定的评分规范和标准，确保评定的客观性和公正性。
再次，高考语文作文批改标准要求考官对作文的评定要有一定的灵活性和包容性。
评定作文时应该注重考生的个性特点和创新能力，避免一刀切的评判和机械式的打分。
因此，评定作文时需要兼顾标准和包容，注重发现和鼓励考生的优点和特长，给予适当的肯定和鼓励。
最后，高考语文作文批改标准要求考官对作文的评定要有一定的指导性和促进性。
评定作文时应该注重对考生的评语和建议，帮助考生发现自身的不足和提高空间，促进考生的进步和成长。
因此，评定作文时需要给予具体的评语和建议，指导考生改进作文的不足，提高作文水平，实现个性化的批改和指导。
总之，高考语文作文批改标准是对考生语言表达能力和综合素质的全面考量，对于考生备战高考来说具有重要的指导意义。
因此，考生需要深刻理解和准确把握作文批改标准，不断提高作文水平，为高考取得优异成绩做好充分的准备。
高考语文作文一百字能多少分
高考语文作文一百字能多少分 高考语文作文一百字大概能得10分。 1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分） 2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 3、200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。 6、完全空白的，评0分。 扩展资料： 1、写好作文开头，等于成功一半。 2、俗话说写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，就是要求开头精彩，内容充实，结尾有力。 3、好的开头是成功的一半，所以给大家带来了高考语文满分作文开篇五大技巧，希望大家能抓住最后的机会。 01修辞开篇，展示文采。 修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。 例：千载风雨兴衰，你，静静地伫立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身，沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，依旧凛冽；苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。 02悬念导入，吸引读者。 高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。 例：很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：安琪，你是天使！ 我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？ 03故事先行，引人入胜。 高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。 作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。 例：夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。向远处望去，几个小孩像在搜寻着什么，带着好奇我走了过去，才知道他们是在寻找珍珠……一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里，蚌觉得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。终于有一天，蚌被海水冲上了海滩，一个小男孩发现了蚌嘴里的沙砾，把它取了出来，但它不再是粗糙的沙砾，而是一颗灿烂夺目的珍珠，蚌感觉轻松了许多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠从此为人们所知，于是它的故事被人们所传颂，生命从此有了夺目的光彩，每一次去海边，我都带着崇高的敬意注视着蚌的艰辛。 04引用开头，突出主题。 引用法是一种很常用的文章开头法，巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇，能收到很好的艺术效果。当然，引用要突出主题，要准确、得体，切忌张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇，从多方面多角度论述了“意气”，增强了论证效果，突出了主题。 例：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧； “不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧； “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。 意气，生命的支撑，成功的基石。 05设问开头，引人深思。 高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。 高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。 例：倘若你是一粒种子，告诉我，你会怎样？是等待春天的召唤，还是迫于与寒冬挣扎？倘若你是一掬清泉，告诉我，你会怎样？是任凭风儿的吹荡，还是勇于激起浪花？倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾，告诉我，你会怎样？是受命于雨打风吹化成一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍珠？……大凡成功之士都会选择后者，纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜。 总之，采用怎样的文章开头，应根据文章的内容和风格来定。总原则是用上好的开篇，能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更丰富，材料更新颖，语言更生动。
2023年北京高考语文卷评分标准
我们要明确2023年北京高考语文卷的评分标准是什么？评分标准包括哪些方面？在评分时会遵循怎样的规定？下面就让我们一起来探讨2023年北京高考语文卷的评分标准。
一、题目分析- 对于北京高考语文卷的评分标准，首先要对试卷中的题目进行全面的分析。
评分标准将覆盖试卷中的各个题目类型，包括阅读理解、作文、诗歌赏析等多种题型。
二、认知能力- 在评分标准中，评卷老师会关注考生的认知能力。
比如在阅读理解题中，通过学生对文章的理解深度、能否准确把握文章的主题等来评判考生的认知能力。
三、逻辑思维- 另外，逻辑思维也是评分标准的重要一环。
在作文中，考生的论述是否有条理、论据是否充分、结构是否严谨等都将成为评分的重点。
四、语言表达- 语言表达是另一个需要考虑的重点。
在作文中，评分标准会注重考生的表达能力，包括文字运用是否得体、表达是否精准、语言是否优美等方面。
五、综合素质- 评分标准还会综合考虑考生的综合素质。
这包括文学修养、人文关怀、价值追求等方面，考察考生是否具有良好的人文素养。
在评分时，总体来说，评卷老师会严格按照评分标准来进行评分，以确保评分的公平、公正和客观。
评分标准也会随着时间的推移和教育理念的变化而不断调整和完善。
2023年北京高考语文卷的评分标准将兼顾考生的认知能力、逻辑思维、语言表达和综合素质，评分过程中将严格遵循评分标准，以确保评分的科学性和公正性。
希望广大考生能够在备考过程中全面提升自己的语文素养，取得令人满意的成绩。
评卷老师在评分时将会综合考虑考生的认知能力、逻辑思维、语言表达和综合素质，确保评分的公平、公正和客观。
在这个过程中，评分标准将扮演关键的角色，影响着每一个考生的成绩。
了解并理解评分标准的方方面面，对考生来说尤为重要。
我们来谈谈认知能力。
在阅读理解题中，考生需要通过阅读文章来获取信息、理解语境，以及发展自己的思维。
评分标准将会根据考生对文字材料的理解深度，以及能否准确把握文章的主题和中心思想来评判考生的认知能力。
湖南省对口升学高考语文作文评分标准
湖南省对口升学高考语文作文评分标准The evaluation criteria for the high school entrance exam Chinese essay in Hunan Province are comprehensive and rigorous. 湖南省对口升学高考语文作文评分标准是全面严谨的。
In terms of content, the essays are expected to be thought-provoking, original, and well-developed. It is important for students to express their thoughts and ideas in a clear and coherent manner. 在内容方面，期望作文具有发人深思、独具匠心和深入发展的特点。
学生要能够清晰、连贯地表达自己的思想和观点。
Furthermore, the organization and structure of the essay play a significant role in the overall evaluation. Coherence, logical progression, and effective transitions are essential for a well-written essay. 此外，作文的组织和结构对整体评价起着至关重要的作用。
连贯性、逻辑性和有效的过渡对一篇好文章至关重要。
Additionally, language proficiency, including vocabulary usage, sentence structure, grammar, and punctuation, is another crucial aspect of the evaluation criteria. Students are expected todemonstrate a high level of language accuracy and proficiency in their essays. 此外，语言能力，包括词汇使用、句子结构、语法和标点符号的运用，也是对作文评价标准的重要方面。
上海三校生高考语文作文评分标准
上海三校生高考语文作文评分标准
《说说上海三校生高考语文作文评分标准那些事儿》
嘿呀，咱们今儿来聊聊上海三校生高考语文作文评分标准哈。
你们知道不，这评分标准可挺重要呢！
我记得有一次啊，我去参加了一场模拟考试，就是考三校生高考的那种。
交了语文卷子后就特别好奇老师到底会怎么给作文打分。
等卷子发下来一看呀，我那篇作文的分数，哎呀，不咋高。
我就开始琢磨了，为啥呢这是？仔细研究了一下，才发现原来好多地方我没整明白啊。
比如说吧，字数不够！本来咱写的时候觉着差不多了呀，结果一对照标准，还差好多字呢！就像人家要求盖一间大房子，结果我费了半天劲就盖了个小茅屋，这能行吗？肯定不行呀！还有啊，内容上也不够丰富，就干巴巴地讲了点事儿，没什么细节描写，这样人家评分老师看着也没滋没味的呀！就好比吃饭，只有白米饭，没有菜，那多单调啊。
再有呢，语言也太普通了，没啥文采，平淡得像白开水似的。
所以呀，从那以后我就知道了，要想在上海三校生高考语文作文里拿高分，就得按照那些个标准来。
字数得够呀，不能偷工减料；内容得丰富，细
节得多多，要让评分老师像看精彩电视剧似的入迷；语言也得好好打磨，加点调料，变得有滋有味的。
总之呢，咱得重视这上海三校生高考语文作文评分标准，好好琢磨，努力朝着标准前进，这样才有可能在考场上写出让老师满意的好作文呀！嘿嘿！。
高考语文作文评分标准
六、作文（60分）
说明:
（一）基础等级评分，“提议”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1、深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性
2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力
4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新颖⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每一个错别字扣1分，重复的不计；
标点错误多酌扣1-2分。
（四）套作、文体不明确的适当扣分。
抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
（五）对不够字数的作文的评判规定
1.600字以上但不足800字的，结构完整，按每50字1分的标准扣分，结构不完整，35以下评分；
2.400字以上但不足600字的，结构完整，30以下评分，结构不完整，25以下评分。
3.400字以下的，20以下评分。
有题目，写300字以内的，给15分。
有题目，写200字以内的，给10分。
有题目，写100字以内的，给5分。
4.只有题目，其他没有的，给2分。
其它：1.缺题目扣2分。
2.错别字每个扣1分，重复的不计，最高不超过5分。
评分建议：将试卷分为四大类：一类卷：60—50分，二类卷：49—43分，三类卷：42—36分，四类卷：35分以下。
以42分为基准分上下浮动。
高考语文作文800字能得几分
高考语文作文800字能得几分
高考语文作文，字数不够，每少50字扣1分。
虽然评分标准规定，不足800字每不足50字扣1分，但实际情况是，解释：不足800字每不足50字扣1分，扣5分；如果字数少于400，且结构严重不完整，则不可以扣除字数。
有三个具体的分数：
1、如果考生写得好高考，它会更丰富多彩，但我很难完成它。
这样，对分数的影响就不会太大，也许可以达到35到40分。
2、如果题目写得好，没有结尾，成绩还是基于基础水平，不会影响发展水平。
分数是根据作文的内容而定的。
3、如果题目没有写下来，或者作文少于300字，给10分或10分以下，包括10分，直接写在内容栏，其余为0分。
扩展资料：
高考作文的注意事项：
要包含中心论点的关键词，而不是偏离中心论点，也不使用标题看起来华丽但不指出了中心论点，在保证不偏离的情况下，标题当然是文字越多越好。
从其他优秀文章中寻找灵感和例子为自己所用，比如人民日报权威的国家官方网站。
复制小说材料，防止文章字数不足。
这种材料可以随意使用，你可以在任何你觉得合适的地方使用。
文章的延伸和升华主要是为了联系国家和社会，对于这类题材的作文应该比较容易写，因为近几年的一卷民族题材作文和国家社会题材，水平比较大。
但今年高考的论文题目是什么还不清楚。
今年有许多热门事件。
高考语文适应性考试作文评分细则
适应性考试作文评分细则及阅卷总结23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）翻开《雷锋日记》，开篇之作就是被称为“雷锋七问”的小短文：1如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？2如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？3如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？4如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？5如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？6你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？7我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支取者。
雷锋用自己短暂的一生给了“雷锋七问”最好的回答，作为新时代的青年人，你会怎么回答这些问题呢？请从下列任务任选一个，完成写作。
（1）假设雷锋现在还活着，请以光华中学高三学生会的名义给雷锋写一封信，谈谈自己的思考与认识。
（2）光华中学拟举行以“雷锋精神教育我”为主题的演讲活动，请你以其中的两三问为基础确定立意，写一篇演讲稿，谈谈自己的思考与认识。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
（一）材料解读：本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。
其中材料是关于“雷锋七问”的内容，7个问题可以分为三个层次。
第一个层次：第1-4问——人活着原本就应当以奉献为已任，有一份热发一份光。
这四句以"水"、"阳光"、"粮食"、"螺丝钉"比喻人生，把"滋润土地""照亮黑暗""哺育有用的生命" "坚守生活的岗位" 比喻人生应有的奉献，从而揭示一个朴实的真理：莫道人生平凡，只要做到有一分热发一分光，平凡人生亦能显示出人生的价值。
第二层：第5问——人应该有崇高的理想和精神追求。
这一句从理想、信念和道德的层面揭示为人处事的准则，把胸怀远大理想，坚守崇高信念而追求真理、宣扬真理作为人生应有的理智和操守。
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六、作文（60分）
（一）基础等级评分，“提议”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。
（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1、深刻：①透过现象深化本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性
2、丰富：④材料丰富⑤论据足够⑥形象丰满⑦意境深远
3、有文采：⑧用词贴切⑨句式敏捷⑩擅长运用修辞手法⑾文句有表现力
4、有创意：⑿见解新奇⒀材料簇新⒁构思新奇⒂推志向象有独到之处⒃有特性特征
（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每一个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多酌扣1-2分。
（四）套作、文体不明确的适当扣分。
抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
（五）对不够字数的作文的评判规定
1.600字以上但不足800字的，结构完整，按每50字1分的标准扣分，结构不完整，35以下评分；
2.400字以上但不足600字的，结构完整，30以下评分，结构不完整，25以下评分。
3.400字以下的，20以下评分。
有题目，写300字以内的，给15分。
有题目，写200字以内的，给10分。
有题目，写100字以内的，给5分。
4.只有题目，其他没有的，给2分。
其它：1.缺题目扣2分。
2.错别字每个扣1分，重复的不计，最高不超过5分。
评分建议：将试卷分为四大类：一类卷：60—50分，二类卷：49—43分，三类卷：42—36分，四类卷：35分以下。
以42分为基准分上下浮动。
近几年辽宁省高考作文平均分在44分左右，仅供参考。