毕业设计（论文）指导书
工程管理专业毕业论文指导书
第三级
…
1.2.1 1.2.2 …
2.2.1 2.2.2…
3.2.1 3.2.2…
1.1.1.1 1.1.1.2…
2.1.1.1 2.1.1.2…
第四级
1.2.2.1 1.2.2.2…
2.2.2.1 2.2.2.2…
……
…
…
…
一级编号一律左顶格，编号后空一个字距，再写题名。题名下面的文字一般另起一行。
引言部分应包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义；国内外文献综述；相关领域的
研究进展及成果、存在的不足或有待深入研究的问题。本论是毕业论文的主要部分，应该结构合理，
层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题，运用理论
研究和实践操作相结合进行分析论证。本论中的各章节标题不宜太长，一般不超过
4.每个学生答辩时间为 20 分钟左右，要求陈述论文的主要观点与结构、分析论证的主要依据与
结论、论文撰写中的体会和改进意见，并回答答辩小组提出的问题。自述应在
10 分钟左右完成，以
便考核学生的组织与表达能力。
5.答辩会上的提问主要围绕毕业设计课题进行，重在考核学生分析问题、解决实际问题的能力， 以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
为五号黑体，其后为关键词为小四号宋体，每两个关键词之间用“；
”隔开。英文摘要、题目全部采
用四号 Arial 字体，加粗，段前间距为 1 行，段后间距为 0.5 行，居中，作者 Times New Roman 四号
字体，居中，作者单位 Times New Roman 五号字体，居中。摘要和关键词首行空两格，摘要内容均
六、毕业论文的成绩评定
1. 答辩委员会（或分委会）根据学生完成毕业论文的质量、答辩情况以及指导教师评阅意见、 评阅教师意见，综合评定学生的论文成绩。
(完整版)建环专业毕业设计论文范本79991082
建环专业毕业设计（酒店）指导书设计题目：XX农业银行商住楼空调设计一、任务要求1、完成商住楼空调设计施工图一套，及配套设计说明书；2、按照二、1～10项编写说明书，说明书要求写出英文摘要和参考文献；3、设计说明书要求书写工整，插图美观，数据引用需要注明出处。
二、设计步骤1、熟悉土建资料和酒店空调的设计规范；2、空调负荷计算；3、空调分区、方案的选择、空调方案的经济性比较；4、气流组织计算、空气处理计算、空调设备选择计算；5、水力计算、水泵选择；6、消声减震计算；7、管道保温计算；8、卫生间通风系统、大楼及中央空调系统防火排烟；9、中央空调系统对BAS的要求；10、施工图预算11、绘制空调设计施工图，包括（按照下列顺序编写图纸编号和目录）●首页图：包括设计施工说明，设备材料表，图纸目录●各层空调平面、剖面图●水系统图●机房平面、剖面图●机房系统图或系统原理图●非标设备制作及主要设备安装大样图摘要:本设计为广州中央空调系统工程设计，共十二层，地下两层，建筑总面积13000，空调面积6526.6，根据房间功能，全楼采用集中供给空调方式，制冷机组采用直燃型溴化锂吸收式制冷机组两台，型号分别为BZ-40单台制冷量分别为465KW.根据各不同功能房间，将该集中系统分为二种空调送风方式，高大空间如餐厅、活动用房等采用全空气系统，新风直接从室外引进与回风混合（一次回风）后送风；住户、公寓等采用了风机盘管加独立新风系统，新风机组从室外引入新风处理到室内空气焓值，风机盘管承担室内全部冷负荷及部分的新风湿负荷。
全空气系统选用圆型散流器平射流形式，而风机盘管加独立新风系统有百叶风口侧送和散流器平送的形式。
水系统采用闭式双管同程式，冷水泵三台，两用三备，；冷却水泵选三台，两用一备。
卫生间通风统一由排风扇接出，在末端安装止回阀。
楼梯间采用自然排风排烟；标准层以上由于小于500m2所以采用自然排风；地下室、设备房、一层及二层设置防排烟系统，，选用变速风机，平时排风，发生火灾时排烟。
土木工程专业毕业设计指导书
土木工程专业毕业设计指导书引言土木工程专业毕业设计（案例分析）是大学生毕业论文的重要一步，为了达到有效的教学、训练及鉴定效果，控制毕业论文的质量，保证设计任务在教学规定的时间内完成，特制定本指导书。
一、毕业设计（案例分析）基本要求1.本毕业设计（案例分析）应紧扣专业课程的基本要求，有利于培养学生的实践能力和创新精神，结合课内外知识，充分表现自己的学习成果。
2.本毕业设计（案例分析）应针对较大的工程，涉及全过程，合理可行的实施方案，经过工程经济论、估算论等理论，做出一套完备的设计方案和实施方案。
3.本毕业设计（案例分析）的内容应包括但不限于：（1）研究课题背景、问题定义、研究目的、研究方法及技术选择；（2）研究分析概要，设计思路，工程经济分析，技术参数计算，材料选择；（3）设计方案，并附图示；（4）实施方案，总结及结论等。
4.本毕业设计（案例分析）完成情况，将以填写回顾表的形式给予检查。
二、毕业设计（案例分析）实施程序1.毕业设计（案例分析）的实施全过程，由指导老师担任督导，督促学生及时完成。
2.学生应掌握专业知识，了解设计任务，并准备好必要的课题研究资料。
3.学生在指导老师的指导及监督下，进行课题的各阶段工作，定期向指导老师交报告。
4.学生应严格按照毕业论文撰写规范完成毕业论文的书写，并在规定时间内交档定稿。
5.指导老师应定期督导论文的撰写情况，并在完成后，进行质量验收。
6.学生在完成毕业论文后，应对其进行自我回顾及质量检查，并向指导老师做详细的总结汇报。
三、毕业设计（案例分析）的评分标准1.研究内容的丰富性：10分；2.研究成果的学术价值：10分；3.研究方法的合理性：10分；4.报告书写的规范性：10分；5.回顾表的完整性：10分。
结语本毕业设计（案例分析）的完成是大学生最重要的一件事，学生应安排时间，确定实施进程，重视毕业设计（案例分析）的所有程序，以保证毕业论文质量的完成，更好地收获毕业生活的乐趣。
毕业论文任务指导书
毕业论文任务指导书毕业论文任务指导书一、撰写毕业论文的目的毕业论文是学生完成学业的重要一环，是对在校大学生最后一次知识的全面检验。
它不仅是对学生基本知识、基本理论、基本技能掌握与提高程度的一次总测试，同时也是对学生科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立的分析问题和解决问题的能力，为以后的工作和学习打下坚实的基础。
二、毕业论文的选题学生在选题时要充分考虑需要和可能；选题具有意义，包括理论意义、实践意义。
特别希望学生通过做论文，运用所学知识解决一定的实际问题；所选择的题目应以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
题名既要准确地描述内容，又要尽可能地短，一般不宜超过20个字。
题名应该避免使用不常见的缩略词、字符、代号和公式等，避免题目过大。
（毕业论文参考选题见附录一）注意：所选论文必须与实习实际内容相关，否则论文一律不予通过。
三、毕业论文的内容内容范围应包含以下基本要素：（1）目的╠╠研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围。
（2）方法╠╠所用原理、理论、条件、对象、材料、工艺、手段、装备、程序等。
（3）结果╠╠实验的、研究的、调查的、观察的结果、数据，被确定的关系，得到的效果、性能等。
（4）结论╠╠结果的分析、研究、比较、评价、应用；提出的问题，今后的课题，建议，预测等。
（5）其他╠╠不属于研究、研制、调查的主要目的，但就其见识和情报价值而言也是重要的信息。
四、毕业论文的正文正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：研究对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。
各章节标题应大致对称，内容之间有严密的逻辑论证关系，各部分篇幅长短不宜悬殊太大，章节标题也不宜太长。
必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
五、毕业论文的结论经过对实验记录和实验结果等的综合分析研究，归纳出若干有机联系的论点，并对工作成果的意义、推广应用的现实性或可能性和进一步发展的探讨加以论述。
环境工程专业本科生毕业设计指导书
环境工程专业本科生毕业设计指导书环境工程专业本科生毕业设计指导书地质与环境工程学院环境工程专业本科生毕业设计（论文）指导书西安科技大学前言毕业设计（论文）作为大学本科教育的最后一个教学环节，学校安排18周的时间，投入大量的教学资源、经费和心血实施这一环节教学，足以说明其重要程度。
可以说，毕业设计是大学四年教育效果的一次大阅兵，是教师与学生综合知识和能力的大提升，是教师与同学们加深了解，互相学习建立友谊的平台，是学生对自己自我认识、全面评价的一次不可多得的机会，是学生由老师牵着手、到跟着老师走、到摆脱老师独立走的必不可少的成长过程。
这都将为同学们日后的工作和学习奠定坚实的基础。
这一阶段学到的许多知识和建立的友谊会使同学们终生受益。
为了使同学们对毕业设计（论文）的重要性有足够的认识，了解毕业设计（论文）的过程、组织安排、进度安排和各阶段的主要任务及要求，了解论文成绩评定的标准体系，规范毕业设计（论文）的开题报告、设计说明书和论文等的编排和撰写，编写此《环境工程专业本科毕业设计指导书》。
该设计指导书力图从以上几个方面，为同学们答疑解难，并对同学们的毕业设计（论文）从纪律、工作量、内容、格式、进度等方面提出了具体要求。
该指导收的编写主要依据是《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87）、《文摘编写规则》（GB6447-86）、《文后参考文献著录规则》（GB7714-87）和《西安科技大学本科毕业论文管理规定》、西安科技大学院处函件。
考虑到不同学年，学校对毕业（设计）论文工作的具体安排会做出调整，因此，不同年级需以本年度学校的最新要求为主，以此为参考。
该指导书的编写完成是环境专业全体教师共同努力的成果，并得到了院领导和学校的大力支持，在此深表谢意！书中的内容还有许多不足之处，望老师和同学们在使用过程中批评指正,以使其不断完善。
最后，愿该书成为同学们的良师益友，预祝同学们毕业设计（论文）圆满完成，顺利进入下一个阶段的工作或学习。
机电一体化专业毕业设计指导书及任务书大全
机电一体化专业毕业设计（论文）指导书机电工程系[2008-1-8]毕业设计是本系各专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业设计使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。
学生在进行毕业设计（论文）工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，并取得规定的学分。
一、毕业设计（论文）目的1．培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。
2．接受工程师必须的综合训练，提高实际工作能力。
如调查研究、查阅文献和收集资料并进行分析的能力；制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图能力；总结提高撰写论文的能力。
3．综合运用机械设计以及机电控制等各种课程的理论及实践知识，去分析和解决一般工程项目的技术设计问题，掌握一般机械工程师所必需掌握的设计方法和技能,并使所学知识得到进一步的学习和应用。
二、毕业设计（论文）的基本要求1．学生应在教师指导下按时完成所规定的内容和工作量，编写符合要求的设计计算说明书，并正确绘制机械、电气与液压等工程图纸或独立撰写一份毕业论文。
2．学生依据课题任务，进行资料收集、加工、整理和正确使用工具书；掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范，锻炼分析与解决工程实际问题的能力。
3．学生应树立正确的设计思想，有严肃认真的科学态度，严谨求实的工作作风。
4．毕业设计说明书（论文）应包括与设计题目相关的阐述说明及计算，内容完整，文字顺畅，符合专科生毕业论文规范。
正文不少于8000字，设计图样应符合国家标准的要求。
三、毕业设计（论文）的选题1．毕业设计（论文）选题的原则要根据教学计划中所制定的培养目标要求，能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。
2．应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。
原则上应在各教研室给出的范围内选择。
3．鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，但必须由指导教师认定。
工厂通风除尘系统方向本科毕业设计指导书
工厂通风除尘系统方向本科毕业设计指导书工厂通风除尘系统方向本科毕业设计指导书一、设计题目工厂通风除尘系统的设计与优化二、设计背景和意义在现代工业生产中，工厂通风除尘系统是非常重要的设备之一。
随着工厂规模的扩大和生产过程的复杂化，工业生产中产生的废气和粉尘也越来越多。
如果不及时有效地处理和处理这些废气和粉尘，不仅会严重影响员工的健康，还会对环境产生污染。
因此，设计和优化工厂通风除尘系统对于保障生产和环境安全具有重要意义。
三、设计目标1. 分析现有工厂通风除尘系统的工作原理和效果；2. 了解相关法律法规对工业废气和粉尘排放的要求；3. 设计一套高效、经济、可持续发展的工厂通风除尘系统；4. 对设计的系统进行优化，提高其处理效果和能源利用效率。
四、设计内容和步骤1. 调查研究：调查研究现有工厂通风除尘系统的工作原理、结构、运行情况和效果；2. 法律法规分析：了解并研究相关法律法规对工业废气和粉尘排放的要求；3. 技术方案设计：根据现有工厂通风除尘系统的不足，设计一套高效、经济、可持续发展的工厂通风除尘系统；4. 系统优化：对设计的系统进行模拟分析、优化设计，提高其处理效果和能源利用效率；5. 系统建设布局：根据实际工厂情况进行系统建设布局，包括设备选择、设备安装和布线等；6. 系统测试和评价：对建设好的系统进行测试和评价，分析其性能和效果是否符合设计要求；7. 结果分析和总结：对测试和评价结果进行统计分析，总结设计工作，并提出进一步优化的建议。
五、预期的研究成果1. 研究和分析现有工厂通风除尘系统的工作原理和效果；2. 深入了解相关法律法规对工业废气和粉尘排放的要求；3. 设计一套高效、经济、可持续发展的工厂通风除尘系统，并进行优化；4. 提出改进现有工厂通风除尘系统的建议，并提高废气和粉尘处理效果。
六、进度安排1. 立项和选题的确定：（时间）2. 调研与文献综述：（时间）3. 技术方案设计与优化：（时间）4. 系统建设布局：（时间）5. 系统测试和评价：（时间）6. 结果分析和总结：（时间）7. 毕业设计论文撰写：（时间）七、主要参考文献1. 《工业废气与粉尘治理技术指南》；2. 《通风与空气净化工程学》；3. 《工业通风与饮食世》；4. 《现代工业废气处理技术》；以上是一份工厂通风除尘系统方向本科毕业设计的初步指导书。
毕业设计指导书
《毕业设计》指导书一、毕业设计基本情况适用专业：矿物资源工程专业地下开采方向课程编码：总学时：总学分：修课方式：必修考核方式：答辩先修课程：采矿学〔一〕、采矿学〔二〕、矿井开采设计、矿井通风参考书：《煤矿开采学》、《煤矿地下开采方法》、《矿井通风》、《矿井灾害防治理论与技术》、《开采方法》、《煤矿安全技术与事故处理》等二、毕业设计的性质、目的与基本要求1、性质：此次《毕业设计》是地下开采专业方向的学生学完全部课程后的最后的实践教学环节，是对所学习理论知识的实际应用训练，是学生把在大学期间所学的所有理论知识有机的结合起来的一种训练，为将来走向就业单位能够胜任工作打好良好的基础。
《毕业设计》是该专业的必修环节之一。
2、教学目的：⑴系统的综合的运用和稳固所学的知识；⑵掌握矿井设计的方法、步骤和内容；⑶学习、贯彻党和国家的有关方针、政策；⑷培养实事求是、理论联系实际的工作作风和严谨的科学态度；⑸培养学生有初步科学研究的能力；⑹提高编写技术文件和运算的能力⑺提高电脑应用能力。
3、基本要求毕业设计是矿物资源工程专业全部教学中最后一项实践性的教学环节。
是在学完全部课程和实习的基础上，通过矿井设计等形式把学到的知识融汇贯穿起来的综合性的学习过程。
以毕业设计作为主要的结业方式，是生产一线采矿工程师掌握全面知识的基本训练，而且对提高学生质量亦有重要意义。
积多年的教学经验，矿物资源工程专业毕业设计以搞矿井设计为主。
矿井设计作为基础部分，主要是搞矿井初步设计的主要内容。
主要是针对矿山生产过程中常见的理论上和实践上的不同，进行较为深入的探讨。
这样做，即能使同学得到全面的训练，又有利于提高同学独立解决实际问题的能力。
毕业设计和毕业答辩是完整的教学过程，要按教学计划进行，但就毕业设计来说，其具体题目、进程及内容增减，应在统一的毕业设计大纲基础上，根据技术发展和教学实际，每届可有所不同和改良，要由应届指导教师小组集体认真的审定。
2021年毕业论文指导书 范文
If you are really willing to work hard for your dreams, the worst result will be a late bloomer.通用参考模板（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）毕业论文指导书范文毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。
毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。
在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。
一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。
论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。
一、前言部分前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。
首先要阐明选题的背景和选题的意义。
选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。
结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。
选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。
对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。
二、综述部分任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。
综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。
通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。
综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。
艺术设计专业环艺毕业设计指导书
艺术设计专业环艺毕业设计指导书12020年4月19日海口经济学院美术学院艺术设计专业（环境艺术设计方向）毕业论文（设计）指导书一、关于毕业论文（设计）选题的要求合理的确定毕业论文（设计）选题范围并组织学生正确地选题是做好毕业论文（设计）工作的重要前提。
1、坚持一人一题的原则。
论文（设计）题目要针对不同专业的特点和学生自身的水平，题目不宜过大，难易要适度；要结合专业特点，并着眼专业未来的发展，具有一定的实践价值。
2、毕业论文（设计）选题应体现教学、科学研究和社会实践相结合的原则。
3、若多名学生选择同一题目时，必须明确每个学生的研究方向或研究侧重点，并加注副标题以示区别。
4、每个毕业生都应填写开题报告书，学生的毕业论文题目以指导教师审核经过的开题报告书为准。
论文题目一经确定，原则上不得随意改变；确需变更的，应重新履行审批手续。
5、工科及艺术设计类专业原则上以毕业设计为主，做到“真题真做”。
22020年4月19日二、进行程序1、确定课题，与指导教师一起对课题进行讨论，学生在指导老师的指导下独立完成毕业设计，严禁抄袭，设计作品所引资料须注明出处。
2、方案设计选定。
3、按进度表完成工作量，指导教师定期检查，由师生约定集中地点、日期。
4、完成设计、撰写设计说明。
5、指导教师审阅并写评语，确定能否参加答辩。
6、答辩，评分。
7、毕业展览。
三、选题方向及要求：毕业设计选题从以下住宅空间室内设计方向、公共空间室内设计方向、景观设计方向3个选题板块中任选其中一个子项目即可，详细内容及要求由指导老师具体指导。
选题1：住宅空间室内设计32020年4月19日能够从色彩、形态、风格、材料、新工艺、新科技等角度为设计研究主题，展开设计创新。
（1）平层住宅室内设计（平层房≥4房，层面积不小于130㎡）。
（2）跃层住宅室内设计（复试/别墅≥2层，面积不小于400㎡）。
设计要求：（1）设计施工图（要求用CAD 软件制图）。
平面施工图：包含原建结构平面图、平面布置图、天花布置图、天花尺寸图、地面铺贴图、灯具开关电控图、插座布置图、立面索引图。
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毕业设计（论文）指导书第一篇：毕业设计(论文)指导书电子与信息工程学院2009届毕业设计（论文）指导书（本指导书适用范围：电子通信类、计算机类专业）2009年2月26日目录1．毕业设计（论文）学时学分及总体时间安排2．目的与任务3．选题 4．指导5．毕业设计（论文）基本要求6．答辩7．成绩评定8．其它9．附件1）毕业设计（论文）任务书2）毕业设计（论文）课题一览表（第6周提交）3）答辩安排表（第13周提交）4）毕业设计（论文）基本信息汇总表（第17周提交）5）优秀毕业设计（论文）成果统计表（第17周提交）依据深职院教[2008] 6号文《毕业设计（论文）工作规程》文件，并根据学校毕业设计工作总体安排，制订电信学院《2009届毕业设计指导书》，请各专业遵照执行。
一、毕业设计（论文）学时学分及总体时间安排学年学期：2008-2009-2学期学分：12 学时：十二周（第5～16周）毕业设计（论文）一般安排在最后一个学期与毕业顶岗实习同时进行，具体时间安排如下：寒假前：学生选题第1 ～ 4周：教师向学生下达任务书；学生提交开题报告第5 ～14周：毕业设计及论文撰写第14～15周：答辩资格审定第15～16周：（含周末）：毕业答辩第16～17周：成绩评定与录入第18周：专业归档毕业设计资料二、目的与任务1、培养学生综合运用所学专业知识和技能，分析、解决实际问题的能力。
2、培养学生应用专业知识，进行课题设计的思想和方法，树立严肃认真的工作作风。
3、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料及编写技术文档的能力。
4、通过毕业设计，要求学生在教师的指导下，独立完成所分担的设计课题的全部内容，包括：（1）通过调查研究和毕业实习，收集和查询有关技术资料。
（2）进行方案的选择、分析与设计。
（3）根据课题的要求进行实验调试，完成设计要求。
（4）撰写毕业设计（论文）。
三、选题1、选题原则内容与专业相关的所有类型课题，都可作为毕业设计。
2、选题基本要求（1）毕业设计（论文）课题要符合本专业的培养目标和教学基本要求，体现本专业职业工作需要的综合能力的训练，使学生受到从事实际职业工作的综合锻炼。
（2）毕业设计（论文）课题可有多种来源、多种类型。
除了传统的毕业设计（论文）选题外，课题来源可以是结合指导教师的研究课题；可以是企事业单位的实际项目，尤其鼓励学生积极选择结合顶岗实习（就业）企业的实际项目与课题；科技创新、创业等方面的课题；学生参加各种设计类大赛、创新工程等项目等等。
各专业面向企业（行业）的、针对实际应用的课题，不得低于本单位毕业设计（论文）课题数目的50％，并力争逐年提高。
（3）毕业设计（论文）形式多样。
可以是企业（行业）调查报告、岗位（业务工作）分析报告、市场调查分析报告、技术分析报告、软件系统剖析报告等；创业计划书、商业策划书、创意规划书等；产品设计、工艺设计、方案设计等；产品改进、工艺改进、业务流程改进等等。
（4）毕业设计（论文）课题的分量和难易程度要适当，在保证达到毕业设计（论文）基本要求的前提下，因材施教，使学生能够在指导教师的指导下在规定的时间内完成。
（5）毕业设计可以独自进行；对大的课题、要求高的课题，允许组成团队，每个团队成员一般不超过5人，要求分工明确，每个人都要完成自己承担的那部分工作。
3、改题第六周（含）前，毕业设计（论文）题目因特殊原因需要改题的，学生先提申请，指导教师审定同意方可改题。
第六周后原则上不允许改题。
如确因特殊原因需要改题，学生先提出书面申请，指导教师审核同意后签字，专业主任审批后，报学院综合办备案。
4、各专业第六周提交《毕业设计（论文）课题一览表》电子档（附件二）给综合办。
四、指导指导教师应由业务水平较高，实际经验丰富的教师担任，也可以聘请相关企业的兼职教师担任；一般应具有中级及以上职称，或是项目负责人。
学校指导教师每人指导的学生人数以8-12人为宜，兼职指导教师每人指导的学生人数以1-3人为宜。
指导教师应完成以下工作1、根据选题要求提出选题方向和建议，供学生选择和参考；2、根据专业毕业设计（论文）的规定、学生的能力和实际情况，布置具体内容及要求，并拟定任务书；3、指导学生制定毕业设计（论文）进度计划，督促学生执行进度计划，并及时纠偏；4、指导学生制订毕业设计方案或论文提纲；5、指导学生进行毕业设计、撰写设计说明书或论文写作，一般每周对学生进行答疑或质疑一次；6、对不认真进行毕业设计（论文）和违反纪律的学生及时地进行帮助；7、审核学生毕业设计（论文）的全部资料。
根据学生的工作态度、实际工作能力、毕业设计（论文）的质量写出评语和成绩（百分制）；8、指导学生做好答辩前的准备工作五、毕业设计（论文）基本要求1、毕业设计（论文）的构成（1）题目（2）内容提要及关键词（3）目录（4）主体内容（正文）（5）附录（6）参考文献（7）注释或致谢部分。
2、编写要求（1）毕业论文要条理清楚，文字通顺，整齐美观，用电脑打印。
（2）论文类字数不少于5000，包括图表，但不包括程序清单。
（3）工程设计类的设计图幅量为折合零号图两张，设计说明书字数不少于3000。
（4）提供本人所做工作的实物样品或程序清单。
3、排版要求（1）大标题：四号，黑体，加粗。
（2）小标题：四号，黑体。
（3）正文：小四，宋体或仿宋，采用多倍行距1.25。
（4）页面设置：页眉4.5，页脚2.54，左边距2.4，右边距1.6，页码居中或右。
六、答辩1、答辩组织1）各专业第13周成立若干答辩小组，确定具体答辩时间（第15周~ 第16周末内）和地点，并提交《答辩安排表》（附件三）给综合办。
2）答辩小组名单由专业主任提名，可以邀请校外兼职教师参加毕业设计（论文）答辩。
每个答辩小组由3～5人组成（包括组长、秘书各一人），组长统筹安排，秘书负责协调人员、场地、设备、记录答辩情况等具体工作。
2、答辩资格学生第14周提交任务书及论文（打印稿，电子档），指导教师、评阅教师初审论文，已完成毕业设计（论文）且合格的学生，方可参加答辩；未完成毕业设计（论文）的学生或指导教师认为不及格的学生，不允许参加答辩。
3、答辩准备学生在答辩前应准备毕业设计（论文）答辩提纲（打印稿一式5份）、演示文档（PPT），毕业论文作品等。
4、答辩成绩答辩小组对每位小组成员给出分数统计、汇总，给出答辩小组的平均成绩（百分制）；5、答辩评分参考标准优秀：能够简明、正确地阐述课题的主要内容，思路清晰，论点正确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答准确，有很好的语言表达能力。
具有良好的礼貌和仪容仪表。
良好：能够简明、正确地阐述课题的主要内容，思路清晰，论点基本正确，对主要问题回答准确，有较好的语言表达能力。
具有良好的礼貌和仪容仪表。
中等：能够简明地阐述课题的主要内容，对主要问题的回答基本正确，但缺乏深入的分析。
比较注意礼貌和仪容仪表。
及格：能够阐述出课题的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩老师启发答出，回答问题较为肤浅。
能注意礼貌和仪容仪表。
不及格：不能正确阐述课题的主要内容，基本概念不清楚，经答辩老师启发，回答仍有错误或回答不出。
5、答辩程序（1）答辩人报告毕业设计（论文）主要内容。
时间5-8分钟，对于团体合作完成的课题，课题组的每个成员都要参加答辩，按照每人5-8分钟安排时间；（2）答辩小组成员提问，答辩人回答问题，时间5-8分钟；（3）每个答辩小组成员分别给答辩人打分（百分制），并记在现场答辩成绩表（归档）中。
七、成绩评定1、成绩评定程序为全面考核学生毕业设计（论文）的成绩，采用综合评定方法：指导教师成绩占50％、评阅教师成绩占20％、答辩成绩占30％。
毕业设计（论文）成绩按五级制记分评定，即：优秀、良好、中等、及格、不及格，成绩优秀的学生一般不超过学生总数的20%。
2、毕业设计成绩评定参考标准（1）优秀：① 按课题要求独立地完成了全部工作。
② 设计（研究）方案合理、可行，•在某些方面有独到见解和创新。
③ 能正确地综合运用本专业的基本知识和技能，熟练掌握核心技术，应用结果准确，较好地联系生产实际，有较好的应用价值和理论价值。
④ 对设计中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念清楚无错误；回答问题正确全面，论证严密，思路敏捷，态度认真。
⑤ 通过答辩表明学生完成课题有独到见解，具有较强的分析问题和解决问题的能力。
（2）良好：① 按课题要求独立地完成了全部工作。
② 设计（研究）方案合理、可行，有一定的独立见解。
③ 能较好地综合运用本专业的基本知识和技能，正确掌握核心技术，应用结果准确，能联系生产实际，有一定的应用价值和理论价值。
④ 对设计中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念清楚，基本无错误，回答问题正确，态度认真。
⑤ 通过答辩表明学生能独立完成课题任务，有一定的分析问题和解决问题的能力。
（3）中等：① 按课题要求基本上独立完成全部工作。
② 设计（研究）方案合理、可行。
③ 能运用本专业的基础知识和基本技能，掌握一般的设计（研究）方法，设计结果准确，尚能联系生产实际。
④ 设计中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念基本清楚，经提示能正确回答。
⑤ 通过答辩表明学生在完成课题任务中具有初步的分析和解决问题的能力。
（4）及格：① 按课题要求基本上完成全部工作。
② 设计方案基本合理，原理上正确。
③ 能基本掌握设计（研究）方法，设计结果基本正确。
④ 对设计中涉及的基本知识和理论问题，自述较清楚，经提示尚能回答主要问题。
⑤ 通过答辩表明学生在完成课题中基本上受到了分析问题和解决问题能力的培训。
（5）不及格：① 没有按任务书的规定完成设计（论文）。
② 设计（研究）方案不合理，有严重的原则性错误。
③ 设计时不加消化的照搬照抄，基础知识和技能欠缺。
④ 答辩时自述不清楚，回答问题错误较多，或多数问题不能回答。
3、其它，如有下列情况之一者，毕业设计（论文）成绩记不及格（1）完全没有个人的设计内容。
（2）毕业设计期间，违背学校的规章制度。
（3）对于毕业设计（论文）成绩不及格的学生要安排重做，3个月后-2年内学生可以申请重新答辩。
八、其它1、各专业第17周提交《毕业设计（论文）基本信息汇总表》（附件四），《优秀毕业设计（论文）成果统计表》（附件五）给综合办。
2、各专业组织评选优秀专兼职指导教师并向学校推荐。
3、各专业做好毕业设计（论文）存档工作，存档资料包括学生毕业设计论文及有保存价值的毕业设计（论文）成果（制做的实物、图片等）。
4、各专业推荐评选1～2 篇优秀毕业设计（论文）（刻录成光盘），报学院汇编成册。
第二篇：毕业设计(论文)指导书2014毕业设计（论文）指导书一、性质和目的毕业设计（论文）阶段是在学生完成学院规定的全部课程的基础上进行的实践性教学环节，是学生全面系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。