人教版九年级物理第21章信息的传递及教学课件全套
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知识点一
知识点二
例2 关于电磁波,下列说法错误的是( ) A.电磁波能在真空中传播 B.红外线不是电磁波 C.电磁波频率越高,波长越短 D.电磁波在真空中的传播速度是3×108 m/s 解析:电磁波在真空中能传播,声波在真空中不能传播,A不符合 题意。红外线和紫外线、可见光都是电磁波,B符合题意。电磁波 速=波长×频率,电磁波波速一定时,频率越高,波长越短,C不符合题 意。电磁波在真空中的传播速度是3×108 m/s,D不符合题意。故 选B。 答案:B
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知识点一
知识点二
知识点二电磁波是怎样传播的 1.电磁波的传播不需要介质。电磁波可以在真空中传播,也可在 介质中传播。 2.电磁波的几个要素 (1)波长:邻近的两个波峰(或波谷)的距离。单位:米。 (2)频率:在1 s内有多少次波峰或波谷通过,波的频率就是多少。 单位:赫兹(Hz),千赫(kHz),兆赫(MHz)。 (3)波速:波传播的快慢。单位:米/秒 (4)光是一种电磁波,光速即为电磁波传播速度。真空中c=2.997 924 58×108 m/s。 空气中:接近真空光速。
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第二十一章
信息的传递
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第1节
现代顺风耳——电话
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知识点一
知识点二
知识点一电话及电话交换机 1.电话的工作原理
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知识点一
知识点二
2.电话交换机 电话交换机工作示意图
拓展归纳:电话交换机能够把需要的两部电话接通,通话完毕后 再将线路拆开,可以提高线路的利用率、节约材料。
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知识点一
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例1 小枫同学在学习电学时做了一个有趣的试验:你打开收音 机的开关,旋转至没有电台的位置,将音量开大。取一节新的干电 池和一根导线,拿到收音机的附近,先将导线的一端与电池的负极 相连,再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触,这时 会发生的现象是 ,这是因为 “时断时续地接触”会有时断时续的电流产生,从而产生的 被收音机接收到了;多次试验后都证实了这个现象:做试验后,小枫 还发现新电池变得“没电了”,这考考点展示
考点
解析:数字信号长距离传输或多次放大时不易造成声音、图像的 失真,故A错误;模拟信号形式简单,抗干扰能力弱,故B错误;数字信 号可以通过不同的编码进行加密,故C正确;数字信号可以很方便地 用电子计 算机加工处理,从而发挥计算机的巨大功能,故D正确。故选C、 D。 答案:CD 名师点评 知道数字信号与模拟信号的特点即可正确解题。
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知识点一
知识点二
例2 关于“数字通信”,下面的说法中不正确的是( ) A.现在的数字通信是用“0、1”两个不同的数字组合成各种数字 信号,传递信息的 B.数字通信抗干扰能力强,不失真 C.数字通信传递的信号与声音的频率、振幅变化的情况完全一 样 D.数字通信比模拟通信要先进得多 解析:现在的数字通信是用“0、1”两个不同的数字组合成各种数 字信号,传递信息的,故A正确,不符合题意;数字通信抗干扰能力强, 不失真,故B正确,不符合题意;信号电流的频率、振幅变化情况与 声音的频率、振幅变化情况完全一样,故C错误,符合题意;数字通 信比模拟通信要先进得多,故D正确,不符合题意。故选C。 答案:C
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拓展归纳:比较模拟信号与数字信号传输的优缺点 (1)模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中,信号电流 的波形会发生改变,从而使信号丢失一些信息,表现为声音、图像 的失真,严重时会使通信中断。 (2)数字通信抗干扰能力特别强、信号失真小、便于存储、传输 数据处理简便,还可以通过不同的编码进行加密。
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拓展归纳:频率、波长、波速间的关系:频率、波长、波速三者 间的关系为波速=波长×频率(或波速=
������ ������ 波长 周期
),用字母表示为 c=λf(或
c= );λ(波长,单位:m)、f(频率,单位:Hz)、c(波速,单位:m/s)。
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知识点二
解析:(1)导线的一端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电 池的另一极时断时续地接触,这时导线中就有变化的电流,故周围 就会产生电磁波,产生的电磁波被收音机接收,故能听到“咔咔”的声 音。 (2)这个实验中,干电池的正极和负极通过导线直接连接起来,造 成了电源的短路,电路中的电流很大,因此新电池很快会变得“没电”。 答案:从收音机里能听到“咔咔”的声音 电磁波 干电池短路
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知识点二模拟通信和数字通信 1.模拟信号 信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的 情况完全一样。这种电流传递的信号叫模拟信号,使用模拟信号的 通信方式叫模拟通信。 2.数字信号 用不同符号的不同组合表示的信号叫数字信号,使用数字信号通 信的方式叫数字通信。 发声、发光的长短,电压、电流的有无,数字0和1,磁体的N、S极 等不同符号信息都可组成数字信号。
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知识点二
例1 话筒把声音变成变化的 , 沿着导线把信 息传到远方。在另一端, 使听筒的膜片振动,携带信息的 又变成了声音。 解析:话筒与听筒之间要连上一对电话线,话筒把声音变成变化 的电流,电流沿着导线把信息传到远方,在另一端电流使听筒的膜 片振动,携带信息的电信号又变成了声信号。 答案:电流 电流 电流 电流
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考点
考点模拟信号和数字信号 例 (2015山东济宁一模)(多选)下列关于模拟信号和数字信号的 描述正确的是( ) A.数字信号长距离传输或多次放大时可能造成声音、图像的失 真 B.模拟信号形式简单,抗干扰能力强 C.数字信号可以通过不同的编码进行加密 D.数字信号可以很方便地用电子计算机加工处理,从而发挥计算 机的巨大功能
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第2节
电磁波的海洋
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知识点一
知识点二
知识点一电磁波的产生 (1)电磁波产生的演示实验
电线时断时续接触电池的一极,收音机:发出“咔咔”声。 (2)结论:当导体中通过迅速变化的电流时,导体就会向它周围的 空间发射电磁波。 拓展归纳:电磁波的实质:电磁场能量由近及远的传播。
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九年级物理全册 第21章 信息的传递 第4节 越来越宽信息之路课件 (新版)新人教版
创设情景 明确目标
地球同步通信卫星
自主学习 指向目标
教学目标：
• 1.常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信． • 2.了解微波传播过程中的一些缺点以及这些缺陷如
何 通过卫星通信来弥补。
• 3.了解光纤通信的原理和优点。 • 4.了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮
件 的方法。
合作探究 达成目标
学习至此，请同学们完成达标 检测内容，检测学习效果。相信你 会很棒的！
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
一 微波通信
优点：容量大，一条微波线路可以开几千甚至几万条电话线路 缺点：每隔50km必须建中继站，信号衰退，时间延迟。
接收微波中继通信二卫星通信地球同步通信卫星
地球同步通信卫星
用三颗同步卫星就可以实现全球通信
三 光纤通信
四 网络通信
总结梳理 内化目标
小结
信息之路有哪些?
达标检测 反思目标
地球同步通信卫星
自主学习 指向目标
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• 1.常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信． • 2.了解微波传播过程中的一些缺点以及这些缺陷如
何 通过卫星通信来弥补。
• 3.了解光纤通信的原理和优点。 • 4.了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮
件 的方法。
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一 微波通信
优点：容量大，一条微波线路可以开几千甚至几万条电话线路 缺点：每隔50km必须建中继站，信号衰退，时间延迟。
接收微波中继通信二卫星通信地球同步通信卫星
地球同步通信卫星
用三颗同步卫星就可以实现全球通信
三 光纤通信
四 网络通信
总结梳理 内化目标
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信息之路有哪些?
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第二十一章 《信息的传递》(复习课件)-九年级全一册物理同步备课系列(人教版)
选择题
选择题3 3.（2021·广东中考真题）电磁波的频率与波长的大致分布如图所示，下列说法正确 的是（ ）。 A．紫外线属于可见光； B．红外线的波长比可见光的短； C．X射线的频率比无线电波的低； D．可见光与γ射线在真空中的传播速度相等
选择题
选择题3 【解析】A．由图可知，紫外线在可见光之外，属于不可见光，故A错误； B．由图可知，红外线的波长比可见光长，故B错误； C．由图可知，X射线的频率比无线电波的大，故C错误； D．可见光与γ射线都是电磁波，电磁波在真空中的传播速度约为3×108m/s，故D正 确。 故选D。
现代通信技术
典例二 2.今天，科技正在改变人们的生活，下列有关新科技应用说法正确的是（ A．北斗卫星导航是通过光纤传递信息； B．智能机器人只能通过声音信号控制； C．用5G手机上网是通过电磁波传递信息； D．无人自动驾驶汽车行驶不需要消耗能量
）。
现代通信技术
典例二
【解析】导航仪是利用电磁波传递信息的，导航仪、地面端的中心控制系统、导航卫星间 可以相互传递信息。 A、我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用 电磁波来实现的，故A错误； B、智能机器人具备形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器，如视觉、听觉、触觉 、嗅觉。除具有感受器外，它还有效应器，作为作用于周围环境的手段，故B错误； C、5G手机上网属于移动电话，所以它传递信息是通过电磁波来实现的，故C正确； D、无人自动驾驶汽车行驶也需要消耗能量，故D错误。 故选：C。
电磁波的应用
典例四 4.在疫情防控期间，人们通过手机传递信息实现在线教育、视频会议、无线对讲等 办公服务，避免了人与人之间的直接接触，手机传递信息是利用了（ ）。 A. 红外线 B. 电磁波 C. 超声波 D. 次声波
人教版届九年级物理全册第二十一章信息的传递课件(打包4套)新人教版
产生的
C.用不同数字的组合表示的信号叫做数字信号 D.模拟信号容易失真甚至丢失
5.电话听筒里有电磁铁和膜片，其构造如图21-1-1所示， 电磁铁线圈中通过的是变化的电流。下列关于电话听 筒工作过程的描述正确的是( ) C
A.变化的磁场使膜片振动，膜片振动产生变化的电流 B.变化的磁场产生变化的电流， 变化的电流使膜片振动 C.变化的电流产生变化的磁场，
第二十一章 信息的传递
第 1节 现代顺风耳——电话
1.1876年 听筒
贝尔 发明了电话。最简单的电话由 话筒 和
组成，实现了的电流
听筒
声音。
声信 2.电话的话筒好比“耳朵”，专听用户讲话，起着把 号转变成 电 信号的作用；而电话的听筒好比“嘴 巴”，专门讲话，起着把电 信号转变成 声 信 号的作用。
11.若不用电话交换机，4部电话之间要实现任意两部都
能够通话，则至少需要 6 对电话线；若用同一台电
话交换机，4部电话之间要实现任意两部能够通话，则 需要 4 对电话线。如图21-1-2是电话机原理图，当 人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动， 则听筒电磁铁的磁性将 变强 (选填“变强”“变弱”
或“不变”)，通过导线AB的
电流方向为 A到B (选填
“A到B”或“B到A”)。
12.某中学物理兴趣小组的同学看完了现代京剧《红灯记》
之后，不仅对抗日英雄——中共地下交通员李玉和敬
佩至极，而且对“密电码”产生了浓厚的兴趣，为了 研究“密电码”的奥秘，他们做了以下实验：
(1)编码：下面这些字分别用两位数编了码。左起第一位
电流沿着导线把信息传到远方。
8.信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅
变化情况完全一样，模仿声信号的电信号，叫做 模拟 信号；利用数字的组合来代表信号的信号叫 做 数字 信号。
九年级物理全册 第21章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋课件 (新版)新人教版
第2节 电磁与传播； 2．知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度； 3．知道波长、频率和波速的关系； 4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响． 过程与方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播． 情感、态度与价值观 初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生 活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识．
重点 了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关 系． 难点 知道波长、频率和波速的关系．
收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、 抽气筒一个、手机两台和电教平台．
产生：迅速变化的电流
电 磁 波
传播：不需介质 速度：真空中c＝30×105 km/s＝3×108 波速、波长、频率的关系：c＝λf
m/s
电磁波的家族
电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等
重点 了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关 系． 难点 知道波长、频率和波速的关系．
收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、 抽气筒一个、手机两台和电教平台．
产生：迅速变化的电流
电 磁 波
传播：不需介质 速度：真空中c＝30×105 km/s＝3×108 波速、波长、频率的关系：c＝λf
m/s
电磁波的家族
电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等