《妈妈睡了》ppt课件2套二年级上册语文部编
结构：左右结构 部首：口 书写指导：“口”小一些，“共”的第二
竖比第一竖长，“共”的第二 横穿插到“口”的下面。
书写指导
先 xiān
结构：上下结构 部首：儿 书写指导：第一撇要短，第二横在横中线
上，下部“儿”要写得舒展。
书写指导
闭 bì
结构：半包围结构 部首：门 书写指导：门字框要写得宽一些，给“才”
拿拖鞋…… 3. 观察一下你的妈妈，写下来，读给
妈妈听。
人教版 语文 二年级 上册
初读感知
人教版 语文 二年级 上册
等待
hàn
流汗
liǎn
脸上
xiān
先后
xī
吸收
é
额头
mènɡ
梦中
bì jǐn
闭紧
fà
头发
shā
沙土
chén
深沉
rùn
湿润
zhān
粘贴
fá
疲乏
chuānɡ
窗外
哄 先梦闭紧润等
你
吸 发粘 汗 沙乏
真 棒
初读课文
_h_ǒ_n_ɡ_哄骗 哄 _h_ō_n_ɡ_哄笑
_h_ò_n_ɡ_一哄而散
_f_ā__发现、发明 发
品读课文 比较句子，感受写法的生动。 ◎弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸蛋上。 ◎弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
同学们喜欢哪一句？说说理由。
品读课文
弯弯的眉毛， 也在睡觉
拟人
说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了 睡梦中的妈妈很美丽。
你可以用同样的方式来说说你的同桌的样子吗？
书写指导
哄 hǒnɡ
人教部编版 二年级语文上册
7 妈妈睡了
（共计2套课件）
7 妈妈睡了
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
你最喜欢妈妈什么时候的样子？
初读课文
认真听课文， 注意生字的读音。 1 听完后大声朗读课 2 文，把字音读准， 句子读通顺；说一 3 说：这篇课文一共
4 有几自然段？
初读课文
hǒnɡ
哄人
děnɡ
品读课文 说一说：睡梦中的妈妈是怎样的？ 睡梦中的妈妈__真__美__丽_____。 睡梦中的妈妈__好__温__柔_____。 睡梦中的妈妈__好__累_______。
在生活当中你觉得谁也很温柔？
品读课文 从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好
温柔”？ 妈妈微微地笑着。是的，她在微微地
笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦 中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给 我听……
留出位置。
书写指导
脸 liǎn
结构：左右结构 部首：月 书写指导：“月”瘦一些，“佥”的第一
横短一点，两点一样大小，撇 与最后一横相连。
品读课文 复习填词：
第2课时
上节课我们感受到了“睡梦中的妈妈真 美丽”，你能用自己的话来夸一夸她吗？
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ 乌黑的头发 波浪似的头发 （
）的眼睛 ）的头发
品读课文
读第一自然段，同学们交流一下：为 什么妈妈哄我睡觉自己却先睡着了？为什 么妈妈会睡得那么熟，那么香？
妈妈太累了，睡着了。
品读课文 睡梦中的妈妈美丽在哪些地方？
_明__亮__的___眼睛闭上了，_紧__紧__地___ 闭着；_弯__弯__的___眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈_红__润__的___脸上。
·
··
··
也在睡觉，睡在妈妈红润的脸⌒上。
·
··
参考答案：睡梦中的妈妈很美丽，很温柔，
也很辛苦、劳累。
课后习题参考答案
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
乌黑的头发
水汪汪的眼睛
波浪似的头发
（
）的眼睛 （
）的头发
参考答案：
（炯炯有神）的眼睛 （迷人）的眼睛
（瀑布似）的头发 （柔顺）的头发
课后习题参考答案
得方正，里面不是“夕”，点 要出头。
结构梳理
妈妈睡了
妈妈睡着了
好熟 好香
睡梦中的妈妈
美丽 温柔 辛劳
妈妈爱孩子 孩子爱妈妈
拓展延伸
我的好妈妈
随堂练习
一、给加点的字注音。
红·润（ rùn ） 粘·连（ zhān ）
额·头（ é ） 乏·力（ fá ）
窗外（chuānɡ） ·
笑脸·（ liǎn ）
你看过家人睡觉的样子吗？说一说。 老师指导：同学们可以观察妈妈睡觉的样
子，然后模仿课文的描写方法进行讲述。
参考答案：①睡梦中的妈妈好恬静。妈妈 的嘴巴微微地张开了一点儿缝隙，露出了洁白 的牙齿。
②睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈脸上洋溢着 笑容，手轻轻放在枕边。
课后作业
1. 朗读课文，认识生字。 2. 为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、
_f_à__白发、头发
_z_h_ā_n__粘贴 （动词，指黏的东西互相连
粘
接或附着在别的东西上）
_n_i_á_n__（形容词，指具有黏性）
初读课文 仔细观察它们有什么相同？
哄吸 润汗沙 颜颊颈额颌
初读课文
哄 先 闭脸 沉
（哄人）（先后）（闭紧）（脸上）（深沉）
发窗
（头发）（窗外）
左右结构：哄 脸 沉 上下结构：先 窗 半包围结构：闭 发
随堂练习 二、照样子将句子填写完整。 例：妈妈笑着。 妈妈（微微地）笑着。 1.小鸟在枝头叫着。 小鸟在枝头_叽__叽__喳__喳__地___叫着。
2.我把试卷检查了一遍。 我_仔__细__地__把试卷检查了一遍。
随堂练习 三、小练笔
明亮的眼睛
乌黑的头发
水汪汪的眼睛
波浪似的头发
（忽闪忽闪）的眼睛 （锦缎似）的头发 （ 迷人 ）的眼睛 （ 柔顺 ）的头发
书写指导
沉 chén
结构：左右结构 部首：氵 书写指导：左窄右宽，左右两部分高低大
致相同。“几”的撇要穿插到 左边提的下面。
书写指导
发 fà
结构：半包围结构 部首：又 书写指导：第二笔撇的起笔最高，撇和捺
要写得舒展。
书写指导
窗 chuānɡ
结构：上下结构 部首： 书写指导：上宽下窄，下面部分“囱”写
课后习题参考答案
朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样 子的。
朗读指导：本文描述了一个孩子看到的 睡梦中的妈妈，因此全文应用轻柔、舒缓的 语调来读。此外，课文中含有大量“的”字 短语，也有“地、得”字短语，注意要读得 轻而短。
课后习题参考答案
朗读示例：睡梦中的妈妈/真美丽。明亮
·
··
的眼睛/闭⌒上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，
表明了妈妈对我的爱。
品读课文
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
◇妈妈的呼吸那么沉。 ◇她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 ◇窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，
发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
品读课文 从这句话中你体会到了什么？
她干了好 多活儿，累了， 乏了，她真该 好好睡一觉。
妈妈为了家庭日 夜操劳，付出了很多， 非常的辛苦，我们应 该更爱妈妈，帮妈妈 分担家务，为妈妈减 轻负担。
竖比第一竖长，“共”的第二 横穿插到“口”的下面。
书写指导
先 xiān
结构：上下结构 部首：儿 书写指导：第一撇要短，第二横在横中线
上，下部“儿”要写得舒展。
书写指导
闭 bì
结构：半包围结构 部首：门 书写指导：门字框要写得宽一些，给“才”
拿拖鞋…… 3. 观察一下你的妈妈，写下来，读给
妈妈听。
人教版 语文 二年级 上册
初读感知
人教版 语文 二年级 上册
等待
hàn
流汗
liǎn
脸上
xiān
先后
xī
吸收
é
额头
mènɡ
梦中
bì jǐn
闭紧
fà
头发
shā
沙土
chén
深沉
rùn
湿润
zhān
粘贴
fá
疲乏
chuānɡ
窗外
哄 先梦闭紧润等
你
吸 发粘 汗 沙乏
真 棒
初读课文
_h_ǒ_n_ɡ_哄骗 哄 _h_ō_n_ɡ_哄笑
_h_ò_n_ɡ_一哄而散
_f_ā__发现、发明 发
品读课文 比较句子，感受写法的生动。 ◎弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸蛋上。 ◎弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
同学们喜欢哪一句？说说理由。
品读课文
弯弯的眉毛， 也在睡觉
拟人
说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了 睡梦中的妈妈很美丽。
你可以用同样的方式来说说你的同桌的样子吗？
书写指导
哄 hǒnɡ
人教部编版 二年级语文上册
7 妈妈睡了
（共计2套课件）
7 妈妈睡了
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
你最喜欢妈妈什么时候的样子？
初读课文
认真听课文， 注意生字的读音。 1 听完后大声朗读课 2 文，把字音读准， 句子读通顺；说一 3 说：这篇课文一共
4 有几自然段？
初读课文
hǒnɡ
哄人
děnɡ
品读课文 说一说：睡梦中的妈妈是怎样的？ 睡梦中的妈妈__真__美__丽_____。 睡梦中的妈妈__好__温__柔_____。 睡梦中的妈妈__好__累_______。
在生活当中你觉得谁也很温柔？
品读课文 从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好
温柔”？ 妈妈微微地笑着。是的，她在微微地
笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦 中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给 我听……
留出位置。
书写指导
脸 liǎn
结构：左右结构 部首：月 书写指导：“月”瘦一些，“佥”的第一
横短一点，两点一样大小，撇 与最后一横相连。
品读课文 复习填词：
第2课时
上节课我们感受到了“睡梦中的妈妈真 美丽”，你能用自己的话来夸一夸她吗？
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ 乌黑的头发 波浪似的头发 （
）的眼睛 ）的头发
品读课文
读第一自然段，同学们交流一下：为 什么妈妈哄我睡觉自己却先睡着了？为什 么妈妈会睡得那么熟，那么香？
妈妈太累了，睡着了。
品读课文 睡梦中的妈妈美丽在哪些地方？
_明__亮__的___眼睛闭上了，_紧__紧__地___ 闭着；_弯__弯__的___眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈_红__润__的___脸上。
·
··
··
也在睡觉，睡在妈妈红润的脸⌒上。
·
··
参考答案：睡梦中的妈妈很美丽，很温柔，
也很辛苦、劳累。
课后习题参考答案
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
乌黑的头发
水汪汪的眼睛
波浪似的头发
（
）的眼睛 （
）的头发
参考答案：
（炯炯有神）的眼睛 （迷人）的眼睛
（瀑布似）的头发 （柔顺）的头发
课后习题参考答案
得方正，里面不是“夕”，点 要出头。
结构梳理
妈妈睡了
妈妈睡着了
好熟 好香
睡梦中的妈妈
美丽 温柔 辛劳
妈妈爱孩子 孩子爱妈妈
拓展延伸
我的好妈妈
随堂练习
一、给加点的字注音。
红·润（ rùn ） 粘·连（ zhān ）
额·头（ é ） 乏·力（ fá ）
窗外（chuānɡ） ·
笑脸·（ liǎn ）
你看过家人睡觉的样子吗？说一说。 老师指导：同学们可以观察妈妈睡觉的样
子，然后模仿课文的描写方法进行讲述。
参考答案：①睡梦中的妈妈好恬静。妈妈 的嘴巴微微地张开了一点儿缝隙，露出了洁白 的牙齿。
②睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈脸上洋溢着 笑容，手轻轻放在枕边。
课后作业
1. 朗读课文，认识生字。 2. 为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、
_f_à__白发、头发
_z_h_ā_n__粘贴 （动词，指黏的东西互相连
粘
接或附着在别的东西上）
_n_i_á_n__（形容词，指具有黏性）
初读课文 仔细观察它们有什么相同？
哄吸 润汗沙 颜颊颈额颌
初读课文
哄 先 闭脸 沉
（哄人）（先后）（闭紧）（脸上）（深沉）
发窗
（头发）（窗外）
左右结构：哄 脸 沉 上下结构：先 窗 半包围结构：闭 发
随堂练习 二、照样子将句子填写完整。 例：妈妈笑着。 妈妈（微微地）笑着。 1.小鸟在枝头叫着。 小鸟在枝头_叽__叽__喳__喳__地___叫着。
2.我把试卷检查了一遍。 我_仔__细__地__把试卷检查了一遍。
随堂练习 三、小练笔
明亮的眼睛
乌黑的头发
水汪汪的眼睛
波浪似的头发
（忽闪忽闪）的眼睛 （锦缎似）的头发 （ 迷人 ）的眼睛 （ 柔顺 ）的头发
书写指导
沉 chén
结构：左右结构 部首：氵 书写指导：左窄右宽，左右两部分高低大
致相同。“几”的撇要穿插到 左边提的下面。
书写指导
发 fà
结构：半包围结构 部首：又 书写指导：第二笔撇的起笔最高，撇和捺
要写得舒展。
书写指导
窗 chuānɡ
结构：上下结构 部首： 书写指导：上宽下窄，下面部分“囱”写
课后习题参考答案
朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样 子的。
朗读指导：本文描述了一个孩子看到的 睡梦中的妈妈，因此全文应用轻柔、舒缓的 语调来读。此外，课文中含有大量“的”字 短语，也有“地、得”字短语，注意要读得 轻而短。
课后习题参考答案
朗读示例：睡梦中的妈妈/真美丽。明亮
·
··
的眼睛/闭⌒上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，
表明了妈妈对我的爱。
品读课文
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
◇妈妈的呼吸那么沉。 ◇她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 ◇窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，
发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
品读课文 从这句话中你体会到了什么？
她干了好 多活儿，累了， 乏了，她真该 好好睡一觉。
妈妈为了家庭日 夜操劳，付出了很多， 非常的辛苦，我们应 该更爱妈妈，帮妈妈 分担家务，为妈妈减 轻负担。
合集下载
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了》ppt课件3
要求：读准字音 、读通句子
明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉 ，睡在妈妈红润的脸上。 妈妈的呼吸那么沉，她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠 的额头上 她在微微的笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在 睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我 听……
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
词语积累
明亮 温柔 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3 部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
我会读
我读你听 全对 有错帮忙
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
找规律
先 紧粘汗 哄等
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
睡梦中的妈妈真美 丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛 ，也在睡觉，睡在妈妈红 润的脸上。
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 弯弯的眉毛，也在睡觉，长在妈妈红润的脸上。
好处：运用拟人化的手法，写出了睡 梦中妈妈的安静，妈妈的美。
liǎn
笑脸 脸庞 脸蛋
作业
一、回家后帮爸爸妈妈做一件力所能及的 事，如倒茶、捶背、拿拖鞋……
2睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在 睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉 ，睡在妈妈红润的脸上。 妈妈的呼吸那么沉，她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠 的额头上 她在微微的笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在 睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我 听……
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
词语积累
明亮 温柔 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3 部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
我会读
我读你听 全对 有错帮忙
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
找规律
先 紧粘汗 哄等
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《妈妈 睡了》 ppt课件 3
睡梦中的妈妈真美 丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛 ，也在睡觉，睡在妈妈红 润的脸上。
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 弯弯的眉毛，也在睡觉，长在妈妈红润的脸上。
好处：运用拟人化的手法，写出了睡 梦中妈妈的安静，妈妈的美。
liǎn
笑脸 脸庞 脸蛋
作业
一、回家后帮爸爸妈妈做一件力所能及的 事，如倒茶、捶背、拿拖鞋……
2睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在 睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
部编版语文二年级上册《7 妈妈睡了》课件
精读理解
2、“窗外，小鸟儿在唱着歌，风
1、为什么说睡梦中的妈妈好累？
在树叶间散步，发出沙沙的响 声，可是妈妈全听不到。”这
句话用了什么修辞手法？你体
妈妈睡梦中额头渗出的
会出什么？
汗珠粘住了头发，窗外的鸟 儿唱歌，风儿“说话”妈妈 都听不到。
这句话运用拟人的修辞手法，将 小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌， 风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈 妈太累了，一点也听不到。
课后作业
1、朗读课文，说说“睡梦中的妈妈”是什么样 子的。
“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、勤劳 的，是在梦中惦记着孩子，准备醒来给孩子讲故 事的好妈妈。
课后作业
2、读一读，照样子，看谁说得多
明亮的眼睛
水汪汪的眼睛
乌黑的头发
波浪似的头发
（
）的眼睛
（
）的头发
（雪亮亮）的眼睛
（炯炯有神）的眼睛
（大大的）的眼睛 （圆溜溜）的眼睛 （蓝色）的眼睛
7、妈妈睡了
部编版语文二年级上册
教学目标
1、会认“哄、先”等12个生字，读准多音字“发”， 会写“哄、先”等8个生字，积累“的”字短语。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈
妈与孩子之间美好的爱。
激趣导入
7、妈妈睡了
识字教学
课堂总结
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所 感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美 丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅 可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈 妈的爱。
音序：H
hǒng
部首：口
哄
公开课《妈妈睡了》课件
生字认读
哄 发 事 先 粘 沉 闭 汗 窗 紧 额 润 沙 等 吸 乏 脸
7.妈妈睡了
朗读课文，说一说睡梦中 的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈（ 真美丽 睡梦中的妈妈（ 好温柔 睡梦中的妈妈（ 好累 ）。 ）。 ）。
妈妈睡了 。妈妈哄我午 睡的时候，自 己先睡着了， 睡得好熟，好 香。
妈妈哄我午睡的时候，自己先 睡着了，睡得好熟，好香。
她干了好多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。
从这一句，我们体会到了孩子对妈
妈的关心和爱。
联系日常生活，说说自己的妈妈为 家里人做了些什么？ 如果我们想让妈妈一直美丽和温柔 ，我们该怎么做？
拓展表达
你爱你的妈妈吗？你想对妈妈 说什么？你想为妈妈做什么？请大 家给自己的妈妈写一封信，写下自 己想说的话，然后把它送给妈妈。
通过孩子观察时的想象，体会到妈妈 对孩子深深的爱。
睡梦中的妈妈好累。 妈妈的呼吸那么沉 。她乌黑的头发粘在微 微渗出汗珠的额头上。 窗外，小鸟在唱着歌， 风儿在树叶间散步，发 出沙沙的响声，可是妈 妈全听不到。她干了好 多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。
从课文哪里可以看出妈妈好累
呼吸很沉 头发粘在微微渗出汗珠的额头上 窗外的声响妈妈全听不到
妈妈爱孩子，妈妈累了
睡梦中的妈妈真美丽。
明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着
；弯弯的眉毛，也
在睡觉，睡在妈妈
红润的脸上。
睡梦中的妈妈美在哪里？
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 大大的眼睛 漂亮的眼睛 美丽的眼睛
乌黑的头发
波浪似的头发
长长的头发 柔顺的头发 浓密的头发
睡梦中的妈妈好温柔
妈妈微微地笑 着。是的，她在微 微地笑着，嘴巴、 眼角都笑弯了，好 像在睡梦中，妈妈 又想好了一个故事 ，等会儿讲给我听 ……
哄 发 事 先 粘 沉 闭 汗 窗 紧 额 润 沙 等 吸 乏 脸
7.妈妈睡了
朗读课文，说一说睡梦中 的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈（ 真美丽 睡梦中的妈妈（ 好温柔 睡梦中的妈妈（ 好累 ）。 ）。 ）。
妈妈睡了 。妈妈哄我午 睡的时候，自 己先睡着了， 睡得好熟，好 香。
妈妈哄我午睡的时候，自己先 睡着了，睡得好熟，好香。
她干了好多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。
从这一句，我们体会到了孩子对妈
妈的关心和爱。
联系日常生活，说说自己的妈妈为 家里人做了些什么？ 如果我们想让妈妈一直美丽和温柔 ，我们该怎么做？
拓展表达
你爱你的妈妈吗？你想对妈妈 说什么？你想为妈妈做什么？请大 家给自己的妈妈写一封信，写下自 己想说的话，然后把它送给妈妈。
通过孩子观察时的想象，体会到妈妈 对孩子深深的爱。
睡梦中的妈妈好累。 妈妈的呼吸那么沉 。她乌黑的头发粘在微 微渗出汗珠的额头上。 窗外，小鸟在唱着歌， 风儿在树叶间散步，发 出沙沙的响声，可是妈 妈全听不到。她干了好 多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。
从课文哪里可以看出妈妈好累
呼吸很沉 头发粘在微微渗出汗珠的额头上 窗外的声响妈妈全听不到
妈妈爱孩子，妈妈累了
睡梦中的妈妈真美丽。
明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着
；弯弯的眉毛，也
在睡觉，睡在妈妈
红润的脸上。
睡梦中的妈妈美在哪里？
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 大大的眼睛 漂亮的眼睛 美丽的眼睛
乌黑的头发
波浪似的头发
长长的头发 柔顺的头发 浓密的头发
睡梦中的妈妈好温柔
妈妈微微地笑 着。是的，她在微 微地笑着，嘴巴、 眼角都笑弯了，好 像在睡梦中，妈妈 又想好了一个故事 ，等会儿讲给我听 ……
二年级语文上册课件 妈妈睡了 部编版(共14张PPT)
睡梦中的妈妈好温柔
妈妈在微微地 笑着。是的，她在 微微地笑着，她的 嘴巴、眼角都笑弯 了，好像在睡梦中 ，妈妈又想好了一 个故事，等会儿讲 给我听……
睡梦中的妈妈好累
妈妈的呼吸那么 沉。她乌黑的头发粘 在微微渗出汗珠的额 头上。窗外，小鸟在 唱着歌，风儿在树叶 间散步，发出沙沙的 响声，可是妈妈全听 不到。她干了好多活 ，累了，乏了，她真 该好好儿睡一觉了。
睡梦中的妈妈是什么样子的 ？你找到了吗？
睡梦中的妈妈（ 真美丽） 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ） 从睡课文梦哪中些地的妈妈（ 好累）
方可以看出来 呢？
美文美读
再读要求： 1.用自己喜欢的方式朗读课文。 2.选择自己最喜欢的一段在组内展示，小 组内选出最优的的一个同学。
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛 闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉 毛，也睡在妈妈 红润的脸上。
自读要求： 1.标出自然段。 2.一边读一边圈出生字，通过拼音或问 同学的方式认识它并多读几遍 。 3.争取读正确。
生字认读
哄 先 闭 紧润 等 吸发粘汗额沙 乏
哄 我
会
先
写
闭
脸 我
会
事
写
沉发 窗
整体感知
再读要求： 1.用自己喜欢的方式朗读课文。 2.认真读书找出睡梦中的妈妈什么样？用 “——” 画出来。 3.和同桌交流，说说这篇课文主要讲了些 什么。
文中有很多描述妈妈外貌的词语，比如：明亮的眼睛、弯弯的眉毛、乌黑的头发，你还能想出几 个？
内容：每个人至少写出两个以上形式的词语 要求： 1.先自己思考，把想到的写下来。（不会的注音） 2.组内相互交流，并把别人想到的好的地方写下来
爱在笔尖
画出妈妈最美的样子 写下你想对妈妈说的话
二年级语文上册课件 妈妈睡了 部编版(共14张PPT)
文中有很多描述妈妈外貌的词语，比如：明亮的眼睛、弯弯的眉毛、乌黑的头发，你还能想出几 个？
内容：每个人至少写出两个以上形式的词语 要求： 1.先自己思考，把想到的写下来。（不会的注音） 2.组内相互交流，并把别人想到的好的地方写下来
爱在笔尖
画出妈妈最美的样子 写下你想对妈妈说的话
睡梦中的妈妈是什么样子的 ？你找到了吗？
睡梦中的妈妈（ 真美丽） 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ） 从睡课文梦哪中些地的妈妈（ 好累）
方可以看出来 呢？
美文美读
再读要求： 1.用自己喜欢的方式朗读课文。 2.选择自己最喜欢的一段在组内展示，小 组内选出最优的的一个同学。
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛 闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉 毛，也睡在妈妈 红润的脸上。
自读要求： 1.标出自然段。 2.一边读一边圈出生字，通过拼音或问 同学的方式认识它并多读几遍 。 3.争取读正确。
生字认读
哄 先 闭 紧润 等 吸发粘汗额沙 乏
哄 我
会
先
写
闭
脸 我
会
事Hale Waihona Puke 写沉发 窗整体感知
再读要求： 1.用自己喜欢的方式朗读课文。 2.认真读书找出睡梦中的妈妈什么样？用 “——” 画出来。 3.和同桌交流，说说这篇课文主要讲了些 什么。
睡梦中的妈妈好温柔
妈妈在微微地 笑着。是的，她在 微微地笑着，她的 嘴巴、眼角都笑弯 了，好像在睡梦中 ，妈妈又想好了一 个故事，等会儿讲 给我听……
睡梦中的妈妈好累
妈妈的呼吸那么 沉。她乌黑的头发粘 在微微渗出汗珠的额 头上。窗外，小鸟在 唱着歌，风儿在树叶 间散步，发出沙沙的 响声，可是妈妈全听 不到。她干了好多活 ，累了，乏了，她真 该好好儿睡一觉了。
二年级上册语文说课 课件-课文二7《妈妈睡了》人教部编版 (共27张ppt)
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑
粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟儿在唱着歌
在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到 了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
多种渠道，提升朗读能力
发挥联想
联
配乐朗读
根据要求圈画 关键词句。
抓住关键词句 说出自己想法
说出自 和体会。
教学目标
积累并练习运用“的” 字短语。
认识“哄、先”等1 准多音字“发”。会 等8个字。
01
04
找。
02
03
正确、流利地朗读
第一课时
教学重点：
1.认识“哄、先”等12个生字，读准多音字“发”。 会写“哄、沉”等5个字。 2.能正确地朗读课文。
《妈妈睡了》说课
教材分析
设计意图
写字
识字 能运用积累的 词语练习说话
借助关键词句 理解课文内容
读课文能说出自 己的感受或想法
正确 地朗
学情分析
已达成 能够较为熟练 地运用多种识字方 法来识记生字。
掌握了汉字的 基本笔画和基本笔 顺。
需强
识字
对于日 接触不多的 仍有难度。
写字
对于笔 字形复杂的 还需要着重
教学难点：
1.初步感知睡梦中妈妈的样子。 2. 规范书写“哄、脸、沉”三个左右结构的字。
第二课时
教学重点：
1.读好描写“睡梦中的妈妈”样子的语句。 2.积累并练习运用“的”字短语。
教学难点：
词句，说出自己的想法。 2.规范书写“事”“发”“窗”三个字。
1.找出并感悟文中描写“睡梦中的妈妈”样子的关键
二年级上册语文课件第单《妈妈睡了》第二课人教部编版〔优秀PPT〕
7.妈妈睡了
第二课时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
统编版语文二年级（上）
本课目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 (重点) 2.理解课文内容，懂得关爱父母。(难点)
同学们请看下面这几张图片。
妈妈从小把我们养大，她不知受了多少累。快让妈妈休息一会吧。 现在我们接着学习第7课《妈妈睡了》。
开篇点题， 引起下文。
故事的开始告 诉了我们什么？
一、照样子，写一写。
（明亮）的眼睛 （美丽 ）的眼睛 （ 亮晶晶 ）的眼睛 （ 迷人 ）的眼睛
二年级上册语文课件－第3单7《妈妈 睡了》 第二课 时｜人 教（部 编版） (共19张ppt)[1]【优质课件】
（ 乌黑 ）的头发 （ 长长 ）的头发 （ 柔软 ）的头发 （ 干枯 ）的头发
二年级上册语文课件－第3单7《妈妈 睡了》 第二课 时｜人 教（部 编版） (共19张ppt)[1]【优质课件】
“微微的笑着”和“笑弯了” 突出了妈妈温柔的神情。
想到的。
问题：1.找出本段的 中心句。 2.这一段中“我”看 到了什么？想到了什 么？ 3.“微微的笑着”和 “笑弯了”突出了什 么？
中心句。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸 那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗 出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱 着歌，风儿在树叶间散步，发出沙 沙的响声，可是妈妈全听不到。她 干了好多活儿，累了，乏了，她真 该好好睡一觉。
你看到过妈妈睡觉的样子吗？
睡梦中的妈妈恬静。妈妈嘴巴微微地张开了一点 儿缝，露出洁白的牙齿。脸上洋溢着笑容。
二年级上册语文课件－第3单7《妈妈 睡了》 第二课 时｜人 教（部 编版） (共19张ppt)[1]【优质课件】
二年级上册语文课件－第3单7《妈妈 睡了》 第二课 时｜人 教（部 编版） (共19张ppt)[1]【优质课件】
第二课时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
统编版语文二年级（上）
本课目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 (重点) 2.理解课文内容，懂得关爱父母。(难点)
同学们请看下面这几张图片。
妈妈从小把我们养大，她不知受了多少累。快让妈妈休息一会吧。 现在我们接着学习第7课《妈妈睡了》。
开篇点题， 引起下文。
故事的开始告 诉了我们什么？
一、照样子，写一写。
（明亮）的眼睛 （美丽 ）的眼睛 （ 亮晶晶 ）的眼睛 （ 迷人 ）的眼睛
二年级上册语文课件－第3单7《妈妈 睡了》 第二课 时｜人 教（部 编版） (共19张ppt)[1]【优质课件】
（ 乌黑 ）的头发 （ 长长 ）的头发 （ 柔软 ）的头发 （ 干枯 ）的头发
二年级上册语文课件－第3单7《妈妈 睡了》 第二课 时｜人 教（部 编版） (共19张ppt)[1]【优质课件】
“微微的笑着”和“笑弯了” 突出了妈妈温柔的神情。
想到的。
问题：1.找出本段的 中心句。 2.这一段中“我”看 到了什么？想到了什 么？ 3.“微微的笑着”和 “笑弯了”突出了什 么？
中心句。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸 那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗 出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱 着歌，风儿在树叶间散步，发出沙 沙的响声，可是妈妈全听不到。她 干了好多活儿，累了，乏了，她真 该好好睡一觉。
你看到过妈妈睡觉的样子吗？
睡梦中的妈妈恬静。妈妈嘴巴微微地张开了一点 儿缝，露出洁白的牙齿。脸上洋溢着笑容。
二年级上册语文课件－第3单7《妈妈 睡了》 第二课 时｜人 教（部 编版） (共19张ppt)[1]【优质课件】
二年级上册语文课件－第3单7《妈妈 睡了》 第二课 时｜人 教（部 编版） (共19张ppt)[1]【优质课件】
部编版二年级语文上册 《妈妈睡了》PPT优秀课件
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课的生字。 ➢ 观察妈妈睡觉的样子，写下来。
•
41、成功需要成本，时间也是一种成本 ，对时 间的珍 惜就是 对成本 的节约 。
•
42、人只要不失去方向，就不会失去自 己。
•
43、过去的习惯，决定今天的你，所以 ，过去 的懒惰 ，决定 你今天 的一败 涂地。
•
你会读吗
2.妈妈的呼吸那么沉。
3.她干了好多活儿，累了，乏了，
她真该好好睡一觉。
我会认：
首先
我会认：
闭紧
我会认：
红润
我会认：
等会
我会认：
呼吸
我会认：
头发
我会认：
汗珠
我会认：
额头
我会认：
累乏
我会认：
粘上
我会读
妈妈睡了。妈妈在哄我睡的时候， 自己先睡着了，睡得好熟、好香。
口字要写好，上大下要小。 口字在左边，字形变变小。 共字第二横，穿插口下方。
拓展延伸
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义
译文：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦 有衔食喂母的情义。教育我们做子女的，要懂得 孝顺父母。
鲁冰花是一种长在茶树下的花，花谢以后零落成 泥，肥沃土地，这样茶树才得以生长得更加茂盛。鲁 冰花就像世间的母亲一样，默默付出，无怨无悔，它 是一种奉献的花。
课后作业
伤心地哭
仔细地看
满意地笑 高兴地说 微微地笑
地
动词前面提土地
层次梳理
美丽：眼睛明亮 眉毛弯弯 脸红润
妈
母
妈
子
睡 温柔：微微地笑 了
之 爱
劳累：呼吸沉 累了，乏了
主旨归纳
本文以一个孩子的口吻，叙述了午睡时的所 见、所闻、所感、描绘了一幅温馨的画面：在哄 孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，孩子静静地看 着熟睡的妈妈，看得那么投入、那么动情。文章 不仅写出了妈妈照顾孩子的辛苦与劳累，也反映 了妈妈对孩子深深的爱以及孩子对妈妈满满的爱。
•
41、成功需要成本，时间也是一种成本 ，对时 间的珍 惜就是 对成本 的节约 。
•
42、人只要不失去方向，就不会失去自 己。
•
43、过去的习惯，决定今天的你，所以 ，过去 的懒惰 ，决定 你今天 的一败 涂地。
•
你会读吗
2.妈妈的呼吸那么沉。
3.她干了好多活儿，累了，乏了，
她真该好好睡一觉。
我会认：
首先
我会认：
闭紧
我会认：
红润
我会认：
等会
我会认：
呼吸
我会认：
头发
我会认：
汗珠
我会认：
额头
我会认：
累乏
我会认：
粘上
我会读
妈妈睡了。妈妈在哄我睡的时候， 自己先睡着了，睡得好熟、好香。
口字要写好，上大下要小。 口字在左边，字形变变小。 共字第二横，穿插口下方。
拓展延伸
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义
译文：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦 有衔食喂母的情义。教育我们做子女的，要懂得 孝顺父母。
鲁冰花是一种长在茶树下的花，花谢以后零落成 泥，肥沃土地，这样茶树才得以生长得更加茂盛。鲁 冰花就像世间的母亲一样，默默付出，无怨无悔，它 是一种奉献的花。
课后作业
伤心地哭
仔细地看
满意地笑 高兴地说 微微地笑
地
动词前面提土地
层次梳理
美丽：眼睛明亮 眉毛弯弯 脸红润
妈
母
妈
子
睡 温柔：微微地笑 了
之 爱
劳累：呼吸沉 累了，乏了
主旨归纳
本文以一个孩子的口吻，叙述了午睡时的所 见、所闻、所感、描绘了一幅温馨的画面：在哄 孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，孩子静静地看 着熟睡的妈妈，看得那么投入、那么动情。文章 不仅写出了妈妈照顾孩子的辛苦与劳累，也反映 了妈妈对孩子深深的爱以及孩子对妈妈满满的爱。