小学科学苏教版四年级下册骨骼
苏教版小学科学四年级下册 1.1骨骼 (I)卷
第 1 页 共 5 页 苏教版小学科学四年级下册 1.1骨骼 （I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
填空 (共10题；共10分)
1.
（1分）骨骼占了人身体重量的________，即占五分之一。
2. （1分）一只手有________块骨头。
3. （1分）和其他动物骨头一样，人的骨骼也是________，它是________的；
4. （1分）人全身的骨头分为________、________、________、________四部分。
5. （1分）每天，除了________，我们的身体总在不断地________。
6. （1分）体操运动可以改善人体的________；举重可以增强________。
7. （1分）人体的骨头共有________块，它们组成了人体的支架——________。
8. （1分）人的骨骼具有________、________、________的作用。
9. （1分）头骨保护人的________，脊柱、肋骨和胸骨保护人的________。
10. （1分）骨头中间的软物质叫________，它可以制造________。
二、 判断题 (共11题；共11分)
11. （1分）骨骼就是指某一块骨头。（ ）
12. （1分）骨骼又硬又结实，可以生长。（ ）
13. （1分）骨骼是一个的完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。
14. （1分）骨骼很硬，无论姿势怎样都不会变形。 第 2 页 共 5 页 15. （1分）骨骼可以独立运动。
16. （1分）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。
17. （1分）人体只有四肢骨能够运动。
18. （1分）脊柱变形影响人的外表，不影响人的运动 和其它器官的生长发育。
苏教版小学《科学》四年级下册知识点
苏教版小学《科学》四年级下册知识点
第一单元《骨骼与肌肉》
1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架—— （骨骼）。
2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、 （腿脚骨）。
3、人的手骨共有（27）块。
4、骨（又硬又结实），它们可以（生长），不但能（长长），还能
5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。
6、骨骼具有（支持运动）、（支撑身体）、（保护器官）的作用。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。
8、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、 （指关节）、 （髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。
9、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。
10、关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能 旋转）。
11、关节的运动方式与相应的关节名称：
（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节
（2）旋转：桡尺关节（前
（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节
12、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。
13、要使我们的身体动起来，仅靠（骨骼）是不够的，还必须有 （肌肉）的参与。
14、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、 （关节）而实现的。
15、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。
16、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩）， 另一个就（放松）。
17、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运
18、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）。
19、经常运动的好处有：（肌肉发达）、（体力充沛）、（改善柔韧 性）、（更有耐力）„
20、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样： 增强体力的运动项目：举重、游泳。 增强柔韧性的运动项目：体操、伸展肢体、游泳。 增强耐力的运动项目：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。
四年级下册科学试题- 1.1骨骼 苏教版(含解析)
苏教版小学科学四年级下册 1.1骨骼
一、填空
1.人体中共有________块骨头，它们共同组成了人体的________——________。
2.我们全身的骨头分成四部分：________、________、________、________。
3.人的一只手上有手骨________块。
4.骨________，它们可以________，不但能________，还能________。
5.骨头里有________和________，骨髓能制造________。
6.在做剧烈运动之前，先要做________，避免受到伤害。
7.保护内脏器官的骨头有________、________、________、。
8.正确的写字姿势能够使脊柱________，不正确的读写姿势会使脊柱________。
9.骨骼具有________、________、________作用，但最主要的作用是________。
10.骨头中间的软物质叫________，它可以制造________。 二、判断题
11.骨骼就是指某一块骨头。（ ）
12.骨骼又硬又结实，可以生长。（ ） 13.骨骼是一个的完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。（ ） 14.骨骼很硬，无论姿势怎样都不会变形。（ ）
15.骨骼可以独立运动。（ ）
16.保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。（ ） 17.人体只有四肢骨能够运动。（ ） 18.脊柱变形影响人的外表，不影响人的运动 和其它器官的生长发育。（ ）
19.人的大腿骨比花岗岩不硬，内面是实心的。（ ）
20.单间书包比双肩书包更有利于身体骨骼的生长发育。（ ）
21.人体每块骨头的形状是大体相同的。（ ）
三、简答题
22.人体骨骼的作用？
23.胸部骨骼变形会对人体有什么影响？
24.人体的骨骼分为几部分
25.我们青少年儿童正处于生长发育期，怎样做才能使骨骼健康的成长 ？（列举不少于3条）
苏教版小学四年级科学下册全册知识点(含复习计划)
苏教版四年级科学下册全册知识点汇总
第一单元《骨骼与肌肉》
1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架——（骨骼）。
2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。
3、人的手骨共有（27）块。
4、骨（又硬又结实），它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。
5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。
6、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。
8、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、
（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。
9、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。
10、关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。
11、关节的运动方式与相应的关节名称：
（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节
（2）旋转：桡尺关节（前臂）
（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节
12、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。
13、要使我们的身体动起来，仅靠（骨骼）是不够的，还必须有（肌肉）的参与。
14、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。
15、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。
16、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。
17、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。
18、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）。
19、经常运动的好处有：（肌肉发达）、（体力充沛）、（改善柔韧性）、（更有耐力）…
20、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：
增强体力的运动项目：举重、游泳。
增强柔韧性的运动项目：体操、伸展肢体、游泳。 增强耐力的运动项目：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。
苏教版小学科学四年级下册 骨骼【全国一等奖】
课时教学设计首页
授课教师：杨林中心学校曹明燕
课 题
骨骼 课型
新授课 第 几
课时
1
课
时
教
学
目
标 过程与方法:
能够借助于直接摸、看图片、对照模型等多种方法了解人体内骨骼的分布与构成，会拼装一个完整的人体骨骼模型。
知识与技能:
1、知道骨骼是人体的支架，成年人的体内一共有206块骨头；
2、知道组成骨骼的骨是有生命的，骨可以生长，骨中间的软物质叫骨髓，骨髓能够制造血细胞；
3、知道骨骼对人体的作用：支撑身体、支持运动、保护器官、塑造体形。
情感、态度与价值观:
1、通过自己拼凑人体骨骼模型，激发学生关注人体结构、研究人体的兴趣；
2、通过多种活动体验到人体骨骼对于人体的重要作用；
3、养成良好的生活习惯与运动习惯，保护我们的骨骼。
教 学
重 点
与
难 点 教学重点：知道骨骼有支持运动、支撑身体、保护器官、塑造体形的作用。
教学难点：拼人体骨骼图形。
教 学
方 法
与
手 段 1、 准备人体骨骼贴图，纸板，胶水，让学生动手拼凑骨骼图形；
2、 准备人体骨骼模型；
3、 利用多媒体播放视频以及课件。
教
材
分
析 本课是苏教版小学《科学》四年级下册教材第1单元《骨骼与肌肉》中的第1课。人们能够进行各种各样的运动，例如垒球运动员能用棒击球，厨师能揉捏生面团，艺术家能用泥塑造出一尊雕像。人体所进行的每一项运动，都是骨骼、肌肉以及身体其他部分相互作用的结果。从感觉骨头开始认识骨骼。学生将通过触摸、拼图、观察，感受骨骼的存在，认识骨骼的作用，初步了解骨的构成以及其功能，在宏观上认识骨骼。最后，知道在日常生活中我们应该怎样去保护骨骼。
课时教学流程补 充 （ 三 维 ） 一、观察图片，揭示课题
1、提问：同学们都放过风筝吗？有仔细观察过风筝吗？（电子幻灯片出示风筝的图片）
2、谈话：与风筝一样，人体内部也有一个框架，但不是由棍子组装的，而是由骨骼构成的。（揭示课题：骨骼）
小学科学苏教版四年级下册高效课堂资料骨骼
1 小学科学苏教版四年级下册高效课堂资料
骨骼
1、骨的数量
全身有骨二零六，配布四肢一二六。
上比下肢多两块，余下八十在中轴。
面颅十五脑颅八，每侧鼓室藏着仨，
加上躯干五十一，中轴八十刚好齐。
2、椎骨的一般形态
一体一弓围椎孔，椎体在前弓在后。
椎弓前根后为板，椎弓根间椎间孔。
两侧弓板愈合处，向后伸出成棘突，
弓根弓板结合处，上下关节和横突。
3、腰椎形态特征
椎弓发达体粗壮，棘突宽短呈板状。
相邻棘突裂隙宽，便于临床行腰穿。
4、椎间盘
成人间盘二十三，居于相邻椎体间。
周围部称纤维环，与邻椎体紧密连。
中部偏后是髓核，白色胶样弹性垫。
5、颅骨
颅骨共有二十三，关节软骨逢来连。
保护支持脑耳眼，后上脑颅前下面。
2 前窄后宽形卵圆，邻骨之间逢相连。
顶枕相接人字缝，顶间矢状额顶冠。
苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案
苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案
第一单元《骨骼与肌肉》
1.人体中共有【206】块骨头.它们共同组成了人体的支架——【骨骼】。
2.我们全身的骨头分成四部分：【头骨】.【躯干骨】.【手臂骨】.【腿脚骨】。
3.人的手骨共有【27】块。
4.骨【又硬又结实】.它们可以【生长】.不但能【长长】.还能【长粗】。
5.骨头里有【骨髓】和【血管】.骨髓能制造【血细胞】。
6.骨骼具有【运动】.【支撑】.【保护】的作用。
7.骨与骨之间能够活动的相连地方叫做【关节】。
8.人体主要关节有：【颌关节】.【肩关节】.【肘关节】.【腕关节】.【指关节】.【髋关节】.【膝关节】.【踝关节】。
9.关节常见的类型有：【铰链关节】.【旋转关节】.【球状关节】。
10.关节常见的运动方式有：【屈伸】.【旋转】.【既能屈伸又能旋转】。
11.关节的运动方式与相应的关节名称： 【1】只能屈伸的关节叫铰链关节。如：肘关节.指关节.膝关节 【2】只能旋转的关节叫旋转关节。如：桡尺关节【前臂】 【3】既能屈伸又能旋转叫球状关节：肩关节.颌关节【下巴】.髋关节
12.人体关节有【运动】和【缓冲】的作用。
13.要使我们的身体动起来.仅靠【骨骼】是不够的.还必须有【肌肉】的参与。
14.人体的各种动作都是由肌肉的【收缩和舒张】带动【骨】.【关节】而实现的。
15.人体肌肉共有【600】多块。肌肉占到了人身体重量的【40%】。
16.附着在骨头上的肌肉总是【成对】在一起工作.一个【收缩】.另一个就【放松】。
17.人体静止不动时.负责【心跳】.【呼吸】的一些肌肉仍在运动。
18.体育运动可以强健我们的【骨骼】和【肌肉】。
19.经常运动的好处有：【肌肉发达】.【体力充沛】.【改善柔韧性】.【更有耐力】…
20.各种体育运动对增强体力.柔韧性和耐力的效果不完全一样：
增强体力的运动项目：举重.游泳。 增强柔韧性的运动项目：体操.伸展肢体.游泳。
四年级下册科学教案1.1骨骼苏教版
苏教版小学科学四年级下册《骨骼》教学设计
教学目标：
1、能够对照人体骨骼，完成骨骼拼图。
2、知道成人骨骼由206块骨构成。
3、懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用。
4、知道骨干里有骨髓和血管，骨髓可以制造血细胞。
5、知道骨硬而结实，可以生长。
教学重点和难点：
教学重点：知道骨骼有运动、支撑和保护的作用。
教学难点：拼人体骨骼图。
教学准备：
1、教师准备：人体骨骼的教学模型、教学课件、两个衣架、两个小布偶。
2、分组实验材料：人体骨骼拼图、猪骨、放大镜、镊子、小锤子、实验记录单等。
教学过程：
（一）设疑导入，揭示课题
师：（出示布艺木偶）看，我给大家带来了两个好朋友，来向大家问好，你好，大家好。欢迎欢迎。我想和大家一起学习，那我们得找个地方站着，因为我们个矮。可是，我们怎样才能站住呢？
生：放架子上.
生：给他们撑个架子。
师：嗯，我这就给它们撑上架子。师拿出两个衣架（一个软，一个硬），让大家看，一模一样的，把他们放在架子上。
师：下面见证奇迹的时刻到来了，请看用手一拉，一个掉下来了，嗯？这么弱不禁风？怎么回事？明明是一样的架子，怎么会这样？
生纷纷猜测。
师小结：因为衣架的支撑作用，所以布偶会站立或滑下来，我们人体也一样。大家想想能支持我们站立、坐正的支架，会是谁？
生：骨头。 师：一块骨头就可以撑起整个身体吗？
生：许多。
师：许多块骨头一起组成了我们身体的支架，这个支架就叫做——骨骼。它就像植物的茎，大树的枝干一样，支撑着我们的整个身体。今天这节课，我们就来了解一下骨骼。
（二）活动交流，合作探究
活动一、提出问题，确定主题
师：关于骨骼，你都知道什么？
生：我知道它是我们的支架。
生：我知道它是有许多骨组成。
师：没想到，你们还了解一些知识，那还想知道什么？
生：我想知道每一块骨的名称。
生：我想知道每一块骨的作用。
生：我想知道骨头为什么会弯？
……
师：大家的求知欲还真强，提出这么多问题，可是研究要科学，我们先进行一下归类。怎么做？
小学四年级科学下册 骨骼拓展资料素
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（苏教版）四年级科学下册拓展资料
第一单元骨骼和肌肉
1.骨骼
骨骼能告诉我们什么？
区分男女：
男性骨骼比较粗大，表面粗糙、肌肉附着处的突起明显，而女性只有骨盆上口的尺寸大一些。
怎样区分老少：
儿童骨骼的韧性大，硬度小；成年人骨骼坚硬，弹性韧性都很良好；老年期骨骼则变脆。
考古学家近日在“曹操墓”中发现的男性遗骸，死亡年龄大约是60岁，与曹操66岁的享年十分相近。
科学家是如何从骨骼中找到确定性别、年龄等信息的线索呢？这一疑问引起了很多的好奇。
是男是女看骨盆
其实，在考古和法医鉴识中，利用骨骼判断性别的方法很多，总体上可分为两类：对比观察法和仪器测量法。前者是指用肉眼观察骨骼的形态差异来判定性别。一般而言，男性骨骼比较粗大，表面粗糙、肌肉附着处的突起明显，还可以通过骨盆来判别：女性骨盆上口的尺寸大一些。这种差异自胎儿期就已呈现出来。除此之外，颅骨、胸骨、锁骨、肩胛骨以及四肢长骨等也存在一定的性别差异。而后者是指使用骨骼测量仪对遗骸的长、宽、高、角度及厚度进
2 / 3
行测量。将所得数据与男性均值及女性均值相比较；或依据相应的数学手段，将数据代入回归函数中计算。进而判断性别。
是老是少看耻骨
骨骼也能告诉我们死者的年龄。很多因素都会对骨骼形态产生影响，因此从骨骼出发鉴定年龄时，往往要采用多种方法互相印证。不少骨骼特征会随着年龄的增长呈现规律性的变化。比如30～40岁时，肋软骨骨化中心增多，胸骨柄与胸骨体出现愈合，40～50岁时，胸骨体与剑突愈合，喉和肋软骨开始固化，到了60岁以上，全身软骨都会发生骨化。
对于成年人骨骼的年龄鉴定，通过观察比较骨骼的形态学变化更为常用。
儿童期时，骨组织有机质的成分较多，使得骨骼的韧性大，硬度小。到了成年期，无机质的比例渐渐升高，这时的骨骼不但
小学四年级科学苏教版下册知识点及答案
小学四年级科学苏教版下册知识点及答案
小学四年级科学（苏教版）下册
第一单元《骨骼与肌肉》
第1课骨骼
1：人体各部分骨骼的数量都是多少？答：人体共有206块骨骼，分为三部分：头骨29块(脑颅骨8块，面颅骨15块，听小骨6块)，躯干骨51块（脊柱26块，胸骨1块，肋骨24块）,四肢骨126块，（上肢骨64块，下肢骨62块）。2：在x光照片上找出手的骨折处？答：小指的第二节处有骨折显示。
3：骨骼存有哪些促进作用？请问：（1）刻画体形（2）提振躯体（3）运动（4）维护内脏器官（5）生产血细胞（6）储存身体所需的某些物质
4：可以保护内脏器官的骨头有哪些？答：（1）颅骨保护脑髓和感觉器官（2）胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官（3）骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器官。5：哪些骨头参与了以下运动？答：吃饭时，上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动。跳绳时，上肢骨、下肢骨参与了运动。第2课关节
1：人体可以民主自由活动的关节存有哪些？请问：肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等
2：关节的作用是什么？答：运动作用、缓冲作用
3：关节的运动方式存有哪些？请问：屈曲、转动、既能够屈曲又能够转动
4：找出与人体相对应的活动关节答：（1）铰链关节（膝的弯曲伸直）（2）旋转关节（肘部的旋转）（3）球状关节（肩部的运动）第3课肌肉
1：人体肌肉最少的地方就是哪里？肌肉最少的地方就是哪里？请问：肌肉最少的地方：脸部。肌肉最少的地方：手和脚部的手心
2：肌肉是如何工作的？答：弯腰时，后背肌肉收缩，腹部、大腿前部肌肉放松。曲臂时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松；伸臂时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松。3：不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？答：负责心跳、呼吸的一些肌肉第4课骨骼、肌肉的保健
1：我们的骨骼和老师的骨骼有何相同？请问：我们的骨骼较硬，极易变形，骨骼长、粗。2：哪些食物中所含多样的蛋白质和钙？请问：肉类、海鲜、豆奶类、牛奶