部编版九年级语文下册第一单元 达标测试卷(word版 含答案)
第一单元达标测试卷九年级·语文下(R版)时间：150分钟满分：150分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)(1)__________________，宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)(2)富贵不能淫，________________，威武不能屈。
(《〈孟子〉二章》)(3)春蚕到死丝方尽，__________________。
(李商隐《无题》)(4)__________________，倚清秋。
(朱敦儒《相见欢》)(5)__________________，你装饰了别人的梦。
(卞之琳《断章》)(6)____________________，数百年来纺着疲惫的歌。
(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》) (7)《赤壁》中，暗含着岁月流逝而物是人非之感的句子是：________________________，________________________。
(8)在《渔家傲•秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是：________________________，________________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)蜀山森林公园景色秀美。
蔓山遍野苍松翠竹，郁郁苍苍，青翠欲滴，春来鸟语花香，夏日绿荫蔽日，秋到枫叶如火，冬有蜀山雪霁．。
树植高坡，竹栽山坳，林间隙地，芳草如yīn，山间小路蜿蜒，直达山顶，蝉噪鸟鸣，松涛远闻，空气清新，环境宜人。
远远望去，孤峰屹立，云蒸霞蔚．，坐落在山顶上的电视信号发射塔，好似仙女秀发上的碧玉簪，绰约多姿。
登山环顾山下，极目千里，渠道纵横，田野如画，合肥市市景现代化建设宛如群星璀璨，巢湖之水苍茫无际。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(3分)雪霁．()芳草如yīn()云蒸霞蔚．()(2)上面这段文字中有错别字的一个成语是“__________”，应改为“__________”。
(2分) (3)“极目千里”中“极”的意思是()(2分)A．顶点、尽头B．最终的，最高的C．尽；达到顶点D．表示达到最高程度(4)改写文段中画波浪线的句子，使意思不变。
(2分)3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。
(4分)(1)行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我？” A 又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。
”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”选段中的A是________，“他一发无状”中的“他”是________。
(2分) (2)名著中的人物和情节对应不正确的一项是()(2分)A．林冲——误入白虎堂——《水浒》B．贝多芬——双耳失聪，终身未娶——《名人传》C．许云峰——白公馆装疯——《红岩》D．保尔——创作《暴风雨所诞生的》——《钢铁是怎样炼成的》4．某班举行“诗歌中国，放飞梦想”的语文实践活动，请你参加。
(12分) (1)请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。
(4分)以诗为名，必有诗人相伴。
3月21日—22日，受邀来到遂宁的百余名中外诗人，进行品宋瓷观音文化、赏大英浪漫地中海美景的活动，近距离感受遂宁独有的历史人文情怀和生态文明建设所取得的成就，为诗词创作寻找鲜活的题材，为遂宁创作出更多值得传承的诗歌作品。
__________________________________________________________________ (2)王芳根据新闻搜集整理了一些资料，其中有一些问题，请你帮她修改。
(4分)此次“遂宁国际诗歌周”活动除邀请中国作协、各省作协、省宣传部、省文化厅等单位的相关领导以及国内获奖诗人、诗歌理论家、翻译家、外国诗人等100余人之外，【甲】还邀请了来自各省级、遂宁本地的60余家媒体参加了活动。
【乙】活动旨在继承和弘扬悠久的诗歌文化传统，推进遂宁与世界诗歌的深入交流，上升城市文化影响力、凝聚力、创造力。
①【甲】处画线句中存在句式杂糅的问题，应改为：________________________________________________。
(2分)②【乙】处画线句中存在搭配不当的问题，应将“__________”改为“__________”。
(2分)(3)张浩是班里的小诗人，这则新闻激发了他的写作热情，写了下面的小诗。
请你仿照画线句在横线上续写句子。
(4分)青春年少，放飞梦想，就像春蚕结茧成蛹，期待化为彩蝶；就像花蕾含苞待放，畅想盛开如霞；________________________________________________ ________。
青春因梦想而奋进。
二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。
[一](21分)余光中永在王蒙①“乡愁”诗人余光中先生走了，乡愁时代却没有就此结束。
逝者如斯夫，不舍昼夜，在不舍昼夜的逝者以外，重要的是跳动的中国心，还有美丽且鲜明的中国诗文，以及你我的记忆与吟诵活泼如初。
②1982年，纽约，圣约翰大学，中国当代文学讨论会。
我听到香港中文大学教授、作家、评论家黄维梁先生发言，他高度评价余光中的诗文，而且认为余先生应该获得诺贝尔文学奖。
散会后，黄教授将余先生作品集与黄教授评论集赠送给我。
我一路上饶有兴趣地阅读着，感染着余先生的清晰、明白与真诚。
当时，大陆上更热衷的是朦胧诗，是诗语言的锤炼与变幻莫测，而这位台湾诗人的诗明白如话，深入浅出，不拽文，不做作。
我甚至觉得他的诗还欠一点儿发酵与点燃。
③1986年初，又是纽约，我作为国际笔会嘉宾，在第四十八届年会上碰到了余先生。
我们握手问好，文明礼貌，同时，保持着难以没有的戒心与距离。
④1993年，我参加《联合报》召开的一次文学讨论会，我与余先生，是仅有的作晚餐演讲的主讲人。
我听到他演讲的两个主题，一个是说小岛也能产生大作家，一个是严厉抨击所谓“台语写作”自我封闭的愚蠢与狭隘。
他有他的天真和明朗之处，他有他的红线。
⑤此后我们见面越来越频繁了。
而且余先生在大陆文坛，有了越来越高的威望与越来越大的影响。
记得轻易不夸奖谁的四川资深诗人、学者流沙河就对余光中作品评价甚高。
邀请余光中访问做客的大陆文学团体与大学越来越多。
有一个笑话，说是南京大学邀请了余光中与其他几位台湾诗人到访，打的横幅是“热烈欢迎余光中先生一行”，有一位也是台湾资深诗人的客人，长得高高大大，他一到场，立刻被青年学生围上，唤道：“您是余先生吗？”他回答：“我不是余光中，我是‘一行’。
”⑥2001年，我三次参加香港中文大学“新世纪征文”活动，我与白先勇是小说终审评委，而余光中是文学翻译的终审评委。
我们变成了同事。
⑦2004年，我们应邀到海南师范学院与黄维梁先生一起作关于散文的座谈，主持人是海师喻大翔教授。
谈到我此生读过的最好散文时，我说是马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》。
而余先生说，诗是他的情人，散文是他的妻子。
⑧2006年，我还参加了香港中文大学授予他荣誉博士学位的活动。
会后，我把他与白先勇及文学院副院长、翻译家金圣华教授请到了青岛中国海洋大学做客，还举行了包括余先生作品在内的诗歌朗诵会。
他的《乡愁》再一次赢得了热烈掌声与欢呼。
⑨他定居在高雄。
他在台湾反对过可能有某些左翼色彩的乡土文学，还说过什么“狼来了”。
然而，他的后半生在他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁……到处留下了他的音容笑貌足迹。
他说，他要住在台湾的西部，从窗子上望出去，就是故乡大陆，而如果住在台东，看过去是美国，有什么意思？当然，他的梦与愁跟你我一样在中华，不在美利坚也不在不列颠。
⑩陈水扁主政期间，余先生公开反对文化教育“去中国化”，当陈不通至极地用“罄竹难书”赞扬台湾义工的业绩时，台湾教育行政负责人居然为陈“擦皮鞋”，他愤然予以指责。
“擦皮鞋”一词我是从他那里听来的，应该是拍马与掩饰的意思吧。
⑪余光中走了。
两岸各地友人与读者怀念着他，默诵着“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”。
外头里头，情意超越生死。
长江黄河，奔流澎湃汹涌。
中华是屈原、李白、杜甫的中华，也是鲁迅、艾青的中华，还是余光中、郑愁予，以及欢迎他们接待他们一行的男女老少的中华。
余光中永在，中华诗歌永存，乡愁永远，仍然是那么明白，那么简单，那么深情，那么不可抗拒也不可分割。
(有改动)5．说说你对选文第⑨段画横线句子含义的理解。
(3分)6．根据选文，说说余光中有哪些精神品质令人敬佩。
(4分)7．选文在记叙中运用了侧面描写的手法刻画人物，试举一例并加以分析。
(4分) 8．选文最后一段在全文中有什么作用？(5分)9．选文第⑤段插入了一个笑话，有人说显得多余，有人说可以使文章更有韵味，请说说你自己的看法。
(5分)[二](19分)【材料一】勇于突破人生的边界盛玉雷①“我正站在人生的边缘上，向后看看，也向前看看。
向后看，我已经活了一辈子，人生一世，为的是什么呢？我要探索人生的价值。
”这是杨绛先生96岁时，于《走到人生边上》一书前言里写的话。
从价值的坐标出发，人生边缘的确并不意味着终点。
探索人生的价值，关键不在于时间的长短；一个人跋涉的远近，最终取决于能不能突破人生的边界。
②有一位大学教授，每逢开学都这样向新生讲述学习的意义：如果把人类截至目前的所有知识围成一个圆，那么每个人的学习经历，就是从圆心向外不断伸展的过程；直到有一天，当顺滑的边缘有了凸起，就意味着稍稍延展了人类知识的边界。
正是一个又一个看似微不足道的凸起，才让知识的圆圈愈加宽广，文明的薪火越烧越旺。
在相当意义上，人类文明的拓展，就是一次次重构边界、扩展边界的过程。
对个体来说，人生价值的飞跃，又何尝不需要对边界的突破与拓展。
③然而，突破人生边界的关键一击，往往离不开化茧成蝶般的磨炼。
在穿过被称为“海上坟场”的智利合恩角后，船长郭川以诗明志，他“恐惧过、绝望过、崩溃过，但从没放弃过”。
女潜水员徐海燕为了让水下长城的奇观重现于世，打破了平淡生活的“合理设定”。
现实中，总有一群人行进在人类活动范围的边缘，勇敢地探索着未知的世界，挑战着生命的极限。
数据显示，目前，共有数千人登顶珠峰，有数百人进入太空。
他们，都可谓人生的突破者。
④“将无法实现之事付诸实现，正是非凡毅力真正的标志。
”打破边界，单有冒险品质还不够，尤需蓄积不平凡的坚韧。
1953年的青藏高原“远看是山，近走是川”，还是公路交通的空白。
被称为“青藏公路之父”的慕生忠带领 1 200多名筑路军民，用手中的铁锹和十字镐向世界屋脊徒步进发。
有人问起公路的起点，慕生忠把铁锹往地上一戳，喊道：“我们的帐篷搭在哪里，哪儿就是格尔木。
”劈开昆仑山，战胜唐古拉，通过怒江上游的黑河，炸开冈底斯山的石峡……如今，格尔木已经成为青海第二大城市，青藏公路也被冠以“天路”之名。
2021—2022学年部编版语文九年级下册第五单元检测卷(word版 有答案)
单元检测卷(五)[测试范围:第五单元时间:40分钟满分:60分]一、积累·运用(36分)1.阅读下面语段,给加点字注音,根据拼音写汉字。
(4分)戏剧表演家常说:“戏如人生,人生如戏。
”在人生的舞台上,每个人都选择并扮演着或壮丽或暗淡,或伟大或平凡,或轰轰烈烈或平静如水,或波lán()壮阔或平淡无奇的角．()色。
人生中有许多角色是约定俗成的,充当角色者不能太死板、循规蹈jǔ(),也不能太灵活、违背规则,这样才能演得好,使戏剧熠．()熠生辉。
2.下列词语中字形有误的一项是(4分)()A.鬼谲国殇伫立小提大做B.忌讳捣蛋凄惨雕梁画栋C.踌躇蓦然掸子囫囵吞枣D.眼馋侍候冤枉翘首远望3.下面是张云同学搜集的一则材料,请按要求进行修改。
(6分)(A)黄梅戏形成于湖北黄梅,广济一带。
清道光年间,(B)黄梅采茶戏流入安庆地区,与当地民间艺术结合,用当地语言歌唱、说白,成为今天黄梅戏的前身。
早期黄梅戏以演出小戏为主。
由于安庆从清康熙元年到1937年,一直是安徽省省府所在地,(C)黄梅采茶戏在该地区演出并流入安庆,对黄梅戏在安徽的发展直至成为安徽省第一大戏曲剧种起到了重要作用。
(1)A句中的逗号应改为。
(2分)(2)请适当添改字词,把B句改成一个长句。
(2分)(3)C句语序不当,请进行修改。
(2分)4.下列句中标点符号使用规范的一项是(4分)()A.我不知道“想要生活过得去,必须自己加点戏”这句话是谁说的?你知道吗?B.在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,就能够生还。
若疏于训练,大自然将把你“收为己有”。
C.每到春节,有副传统对联是很多人家的选择:“忠厚传家久,诗书继世长”,风吹日晒,字迹或许会模糊,但好家风却会如化雨春风,护着家,护着国。
D.“我留任!”三年期满,颜亮亮再次主动申请,“再干三年,继续为群众排忧解难,帮助村里发展再上新台阶。
”5.下面情境中语言表达得体的一项是(4分)()晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。
部编版语文九年级下册第六单元达标测试卷(含答案)
第六单元达标测试卷一、积累和运用(共6小题，计19分)1．下列加点字的注音全对的一项是()(2分)A．玉帛．(bó)未孚．(fú)旗靡．(mí)曹刿．(guì)B．窥．镜(kuī) 昳．丽(yì) 期．年(jī) 辙．乱(ché)C．崩殂．(cú) 行．阵(háng) 咨诹．(zōu)善道陟．(zhì)罚臧否．(pǐ) D．瀚．海(hàn) 饮．归客(yǐn) 进谏．(jiàn) 舂．谷(chōng)2．下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A．固执己见流连忘返无拘无束通霄达旦B．不动生色遍稽群籍不辱使命置之死地C．蹑手蹑脚津津有味无可耐何喜出望外D．心如铁石博学多才老成持重寻章摘句3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)(1)读诗能提高艺术________(鉴别观赏鉴赏)能力和语言表达能力。
(2)春风十里，春林正盛。
公园里品类齐全的鲜花齐放，一派____________(花枝招展花团锦簇花红柳绿)的景象。
4．经典诗文默写。
[在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题](6分)(1)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
____________________。
(《邹忌讽齐王纳谏》)(2)后值倾覆，__________________，__________________，尔来二十有一年矣。
(《出师表》)(3)____________________，愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(4)无限山河泪，____________________。
(夏完淳《别云间》)(5)出门东向看，____________________。
(《十五从军征》)(6)饿死真吾志，____________________。
(文天祥《南安军》)(7)骊山四顾，阿房一炬，____________________？(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)(8)读书使人充实，____________________，作文使人准确。
统编版(2024新教材)七年级上册语文第六单元测试卷(含答案)
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1、统编版（2024新教材）七年级上册语文第六单元测试卷（本试卷满分为120分，考试用时为120分钟）一、古典之美（26分）（一）1传统文化源远流长，潜移默化滋养心灵。
课堂上，七年级（1）班的同学围绕主题“诗文之魅力”进行了佳句竞答活动。
请把下面空缺处的诗文原句写在横线上。
（10分）主持人：经典如神奇的画笔，让景物摇曳生姿。
小宇：刘禹锡笔下的“晴空一鹤排云上，_”（秋词)，让秋景蕴含了豪迈的情怀。
小文：李商隐笔下的“_，_”（夜雨寄北)，让眼前的凄苦幻化成了团聚的欢乐。
小欣：李白笔下的“我寄愁心与明月，_”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)，让明月成为传递深厚友情的使者。
小慧：李益登城远望，望见“_，_ 2、”（夜上受降城闻笛）的边城夜色。
主持人：经典似绽放的荷花，让精神充实丰盈。
小德：品读“_，_”（论语十二章)，从孔子对学与思的辩证思考中汲取成长的养分。
小智：诵读“_，_”（潼关)，正值青春的我们，无论遭遇怎样的困境和挫折，都应有谭嗣同那般勇往直前、追求个性解放的少年意气。
人教部编版九年级语文下册第三单元达标测试卷(含答案)
九年级语文下册第三单元达标测试卷[测试时间：120分钟 满分120分]一、积累与运用(25分)1．下列词语加点字注音有误的一项是( )(2分)A ．苟．得(ɡǒu) 曳屣．(xǐ) 霹雳弦．惊(xián) B ．彗．星(huì) 绮．绣(qǐ) 秋容如拭．(shì) C ．容臭．(xiù) 唐雎．(jū) 裘葛之遗．(wèi) D ．皲．裂(cūn) 叱咄．(duō) 嗟．来之食(jiē)2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)A ．休浸 燕然 流血千里 羌管悠悠B ．青衫 嗜学 怀怒未发 英雄末路C ．耄老 缟素 免冠徙跣 白虹贯日D ．酒酣 肝胆 锦帽貂裘 舍身取义3．下列句子中不含通假字的一项是( )(2分)A ．故患有所不辟也B ．故不错意也C ．四支僵劲不能动D ．何日遣冯唐 4．下列加点词没有活用现象的一项是( )(2分)A ．请广．于君 B ．腰．白玉之环 C ．无鲜肥．．滋味之享D ．假．诸人而后见也5．下列句子节奏划分有误的一项是( )(2分)A ．不知/口体之奉/不若人也B ．夫/专诸之刺/王僚也C ．舍鱼/而取/熊掌/者也D ．长烟/落日/孤城闭6．下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )(2分)A ．使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？B ．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
C ．小住京华，早又是中秋佳节。
D ．天子之怒，伏尸百万，流血千里。
7．下列文学常识的表述有错误的一项是( )(2分)A ．《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。
B ．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；太学是古代设在京城的最高学府。
C ．《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。
D ．引用古籍中的故事或词句，为用典。
人教部编版八年级下册第一单元达标测试卷(含答案)
八年级语文第一单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗词中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①感时花溅泪，_____________________________。
(杜甫《春望》)②采菊东篱下，_____________________________。
[陶渊明《饮酒(其五)》]③富贵不能淫，贫贱不能移，_________________________。
(《〈孟子〉二章》)④__________________________，提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》)⑤冰霜正惨凄，_________________________。
[刘桢《赠从弟(其二)》]⑥柴门何萧条，_________________________。
(曹植《梁甫行》)(2)根据提示默写名句。
⑦杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：________________________，________________________。
⑧《三峡》中总括春冬之景并点出感受的句子是：________________________，________________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)徜徉于桃花潭畔．，没有rǒng杂的羁绊和束缚。
【A】初夏的阳光有了些许暖意。
尽管同属江南且毗邻而居，但我们踏上安徽土地，【B】青山绿水蓦．然被午后的阳光镀上温暖的色彩。
那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过，【C】显得那样雅静缱绻，悦目怡人。
【D】但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致，都会成为一座古城、一个古村落唯美的韵脚，令人思幕。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
桃花潭畔．() rǒng()杂蓦．()然(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
部编人教版九年级上册语文第三单元测试卷(word版,含答案)
部编人教版九年级上册语文第三单元测试卷(满分150分考试时间120分钟)班级：姓名：考号：.一、语言文字运用(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )A．忧谗．(chán) 阴翳觥．筹交错(gōng) 政通人合B．谪．守(zhé) 伛偻樯．倾楫摧(qiáng) 心旷神怡C．毳．衣(cuì) 沆砀拏．一小舟(lá) 朝晖夕阴D．淫．雨(yíng) 绮户泉香酒洌．(niè) 静影沉壁2．下列句子加点词语使用不正确．．．的一项是 ( )A．登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止．．．．。
B．小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声．．附和．．了。
C．但是来听讲的，只有几个学生！而且他们也是醉翁之意不在酒．．．．．．．，还不是借此出来看看夜市罢了！D．罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与睿智，抒发了悲天悯人．．．．的情怀。
3．下列句子没有．．语病的一项是 ( )A．近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。
B．马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴”。
C．在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。
D．我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )①中国人深知“独行快，众行远”的道理。
②立己达人，兼善天下。
③历史已经证明，并将继续证明，“一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，带来更加进步和繁荣的中国和世界”。
④中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益。
⑤中国愿意和其他国家分享发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。
A．②①⑤④③B．③①④②⑤C．③②①④⑤ D．②④①⑤③5．下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是 ( )你的同桌小明最近常在课堂上看《三国演义》，你想劝说他以达到既保护他课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。
部编版语文三年级上册第一单元达标测试卷(含答案)
部编版语文三年级上册第一单元达标测试卷(含答案) # 三年级上册语文第一单元达标测试卷。
考试时间：[X]分钟。
总分：100分。
一、基础知识。
（50分）# （一）看拼音，写词语。
（10分）zǎo chén（）róng qiú（） cāi xiǎng（）fú zhuāng（） d ǎbàn（）kuáng huān（） huāng yě（）tiào wǔ（）yáng qǐ（） sh ǒu bì（）# （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）1. 放假（jiǎ<u>jià</u>）了，妈妈说要带我去看假（<u>jiǎ</u> jià）山。
2. 这几（jī <u>jǐ</u>）只燕子飞得很低，几（<u>jī</u> jǐ）乎要触到地面了。
3. 我向你担（dān <u>dàn</u>）保，我压（yā<u>yà</u>）根就没想抓你。
# （三）照样子，写词语。
（8分）1. 亮晶晶（ABB式）：______、______、______、______2. 糊里糊涂（ABAC式）：______、______、______、______# （四）选择合适的词语填空。
（8分）飘扬飘动。
1. 五星红旗迎风（）。
2. 小纸船在水面上（）。
敬爱亲爱。
3. （）的老师，我们永远想念您。
4. 我和（）的小伙伴一起度过了快乐的时光。
# （五）按要求写句子。
（10分）1. 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）______2. 这是一块地毯。
（把句子写具体）______3. 你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）______4. 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）______5. 我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
统编版语文八年级下册第一单元达标测试卷(含答案)
统编版语文八年级下册第一单元达标测试卷同学，经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。
现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(30分)1．班级开展主题为“多彩民俗”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(16分)【感受民俗魅力】如果说陕北的“安塞腰鼓”素以粗犷．豪放、刚健雄浑著称，那么流行于山西临汾地区的“威风锣鼓”则是威武雄壮，气势磅礴。
“威风锣鼓”突出表现在一个“威”字上，无论是声响、节奏，还是阵势、舞姿，都极为震hàn。
鼓声一响，静穆的队伍蓦．然腾跃起来：时而紧锣密鼓，如骤雨猝至，瓢泼而下；时而变换节奏，如山间溪流，回旋激荡；时而阵势yǒnɡ跃，如烈火燎原，漫天升腾；____________________，________________，____________________。
“威风锣鼓”容不得束缚，容不得羁bàn，那恢宏壮阔的场面真叫人()。
(1)根据拼音，填写汉字。
(3分)震hàn()yǒnɡ()跃羁bàn()(2)写出语段中加点字的正确读音。
(2分)粗犷．________蓦．然________(3)填入括号内的成语，最恰当的一项是()(1分)A．拍案而起B．望洋兴叹C．叹为观止(4)仿照画线句子在横线处填上恰当语句，使之语意连贯。
(2分)【推荐民俗图标】(5)同学们为元宵节设计了多个图标，你会推荐哪一个？说说你的理由。
(2分)【了解民俗文化】(6)下面的说法不正确的一项是()(2分)A．社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”，散文《社戏》中少年鲁迅在赵庄看的戏便是社戏。
B．《回延安》中使用了不少具有地方特色的词语，如“白羊肚手巾”“窗纸”“红窗花”等，使我们感受到浓郁的陕北地域风俗。
部编版语文七年级下册第一单元达标测试卷(含答案)
部编版语文七年级下册第一单元达标测试卷（时间：120分钟分数120分）一、积累运用(30分)1．默写古诗文。
(10分)(1)，弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)(2)，，南市买辔头，北市买长鞭。
(《木兰诗》)(3)故园东望路漫漫，。
，。
(岑参《逢入京使》)(4)“少年精神”是一种乐观豪放，富有新鲜感的青春气息。
有“少年精神”的人，总能心怀希望，保持奋斗的热情。
如韩愈，在《晚春》中对珍惜时光，尽情舒展生命本色的百花表示敬意：“，”。
又如思乡的李白，在《春夜洛城闻笛》一诗中加入舒缓的春风，让人感觉到温暖和希望：“，”。
2．根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)shēn xiāo( )灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
(2)若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得ké sou( )起来。
(3)数学大师陈省身曾说：“为中国数学、南开数学，我将jūɡōnɡ jìn cuì( )，死而后已。
”(4)他从唐诗下手，mù bù kuī yuán( )，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是( )(3分)A．教育需要尊重每个孩子先天的气质特点，不能抹杀．．孩子的天性，要求所有孩子都一模一样。
B．职业拳王争霸赛在深圳举行，赛事高潮不断迭起．．，观众的激情也被充分调动起来。
C．红军在长征途中，不仅留下了无数可歌可泣．．．．的故事，也留下了许多深入人心的歌谣。
D．三代北斗人锲而不舍．．．．，走过了二十五年的建设历程，终于闯出了一条自主创新的发展之路。
4．班级开展“沿着高速看红色中国”综合性学习活动，下面是茗茗制作的“包茂高速·红色记忆”串联卡，请你从包头站“出发”，找出画线句中有语病的两项．．( )(3分)5．为庆祝“世界读书日”，校文学社举办了一系列读书节活动，请你参与。
(10分)(1)【书写宣传标语】请从下面选项中选出适合作为读书节宣传标语的两项，将诗句完整地抄写在横线上。
部编版语文九年级下册第六单元测试卷(含答案)
部编版语文九年级下册第六单元测试卷一、古典之美(27分)[一]1．初中生活渐近尾声，班级拟制作一本主题为“我的语文我的青春”的纪念册。
纪念册第一部分“古诗文汇集”摘录了令同学们印象深刻的古诗文名句并作了批注。
请填补下表中的空缺，并探究其中四首词所表达的感情有什么共同点。
(10分)作品摘录批注《十五从军征》出门东向看，①__________________。
心中抱有对家人的期盼，最终迎来的只有失望和哀伤。
《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折，②__________________。
边塞的风真猛啊，尚在秋天就已经可以看到雪花漫天飞舞的情景了。
《南乡子·登京口北固亭有怀》③__________________？曹刘。
生子当如孙仲谋。
这里暗示了自己收复失地的伟大理想。
《渔家傲·秋思》④__________________，⑤__________________。
这里借用了“勒石燕然”的典故。
征人们心里好矛盾啊，虽然思念家乡，但尚未建功立业，又不甘无功而返。
《江城子·密州出猎》⑥__________________，西北望，射天狼。
字字句句都体现着报效国家的爱国精神。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》⑦__________________，赢得生前身后名。
这样的志向是何等雄壮！《山坡羊·潼关怀古》伤心秦汉经行处，⑧__________________。
对历代王朝兴亡的感慨尽在这两句中！《出师表》⑨__________________。
作为君主不应随便看轻自己，说不恰当的话。
我们普通人也是。
四首词所表达的感情的共同点是：⑩__________________。
2.【研读·致敬】活动中，老师为大家朗诵了文天祥的《过零丁洋》，同学们感受到了诗人的浩然正气。
请结合选文内容完成对诗歌尾联的批注，表达你对诗人的敬意。
(3分) 过零丁洋 [宋]文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。