创课—大学生创新创业基础章节测试答案
第一章一、单选题 (共分)1.创业的本质：（）与（）的结合。
A.专业知识、市场需求B.负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会C.创新、机会D.异想天开、勇于实践正确答案：B二、多选题 (共分)1.中国为什么要“双创”？A.“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的内涵拓展B.“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求C.“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力D.“大众创业、万众创新”是实现人生理想和自身价值的有效途径正确答案：A B C三、填空题 (共分)1.四次工业革命的主导思想是:工业——（）工业——（）工业——（）工业——（）A.机械化B.电气化C.自动化D.网络化正确答案：第1空：机械化第2空：电气化第3空：自动化第4空：网络化第二章一、单选题 (共分)1.对任何事情，你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去观察与思考，往往会有意想不到的发现。
这种培养创新思维的方法是（）。
A.换位思维B.分解综合C.头脑风暴D.移植思想正确答案：A2.“创新”一词是1912年由美国哈佛大学经济学家（）在德文著作《经济发展理论》中首次提出的。
A.亚当·斯密B.约瑟夫·熊彼特C.彼得·德鲁克D.杰弗里·蒂蒙斯正确答案：B二、多选题 (共分)1.提高创新能力的途径有很多种，你可以通过（）进一步深化你的创意，努力将其转化成创新。
A.参观考察B.科研立项C.创新竞赛D.模拟训练正确答案：A B C D第三章一、单选题 (共分)1.创业，需要经历一个从无到有、创建自己的事业的过程，系统性较强，环环相扣。
通常需要经历五个主要环节，识别机会、（）、创建新企业、新企业的运营与管理和、收获回报。
A.吸纳资金B.整合资源C.招贤纳士D.市场调研正确答案：B2.杰弗里·蒂蒙斯的创业过程模型，是一个倒三角形，两边是（）与（），下面是（）。
它是一个不断循环的过程，创业者需要不断在这三者之间追求动态平衡，这就是创业的三大核心要素。
A.技术、资金、团队B.机会、资源、团队C.团队、资源、机会D.资源、人脉、团队正确答案：B3.从创业的两个维度来看，狭义的创业是指，就是通过付出必要的时间和努力，承担相应的（）、（）和（）风险，并最终得到货币报酬、个人满足感和自主性，并能够创造出有价值的新东西的过程。
A.财务、人才、心理B.物质、社会、人才C.经济、社会、心理D.财务、人才、社会正确答案：C第四章一、单选题 (共分)1.创业者应该是什么样的？如果让你给他们画上一幅画像，你会如何下笔？A强烈的动机B身心素质C把握机会D承担风险E知识素质F能力素质A.FEDCBAB.ABCDFEC.DBACFED.ABCDEF正确答案：D2.“深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气地露齿而笑，拥有一副5英尺的身高、100磅的体重，这个长相怪异的人有着拿破仑一样的身材，同时也有着拿破仑一样伟大的志向。
”这是《福布斯》杂志对（）的评价。
A.马云B.柳传志C.张瑞敏D.李嘉诚正确答案：A二、多选题 (共分)1.在创业之前，你需要进行充分的准备，其中对自己的创业素质进行正确的评估是非常重要的一个环节，你需要采用（）对创业特质进行正确评估，找出自己的不足，不断完善自己，以提高创业成功的概率。
A.他人评价法B.类比分析法C.实践认知法D.问卷调查法正确答案：A B C第五章一、单选题 (共分)1.四步商机选择法在运用时的顺序是（）、（）、（）、（）A系列排除B先做加法C重点测试D标准排序A.BADCB.BACDC.ABCDD.BDCA正确答案：A2.大学二年级学生比尔·休利特与戴维·帕卡德租了公寓和车库创立了惠普公司。
他们是利用（）找到的创业机会。
A.兴趣优势B.专业优势C.经验优势正确答案：B二、多选题 (共分)1.下面属于机会的特征的是（）A.机会是一种客观的存在B.机会是一种无形的事物C.机会不会一直存在D.机会往往会伴随风险正确答案：A B C D第六章一、单选题 (共分)1.“合作性差”，往往反映了一个团队在信息共享和文化缺失上的问题，除了要加强团队内部的信息公开与共享，建立（）是至关重要的。
因为它是团队的精神与灵魂，也是团队凝聚力提升、团队精神发挥到极致的决定性因素。
A.合作意识B.团队文化C.团队精神D.学习氛围正确答案：B2.团队组建的基本原则是，目标一致、人数合理、志同道合、优势互补和（）。
A.坦诚相待B.兼顾权益C.合作共赢D.性格互补正确答案：B3.一个理想的创业团队一般由目标一致、技能互补和贡献互补的人构成，他们在团队中扮演着一定的角色，每一个角色都是成功创业所必须的。
如果团队中缺乏（），缺乏行动；缺乏（），效率不高；缺乏创新者，创新能力不强；缺乏（），团队闭塞；缺乏（），团队会乱；缺乏（），人际关系紧张；缺乏监督者，大起大落；缺乏（），事情会做得较粗。
A.推进者、实干者、信息者、凝聚者、协调者、完善者B.凝聚者、实干者、完善者、推进者、信息者、协调者C.信息者、推进者、凝聚者、实干者、完善者、协调者D.实干者、推进者、信息者、协调者、凝聚者、完善者正确答案：D第七章一、单选题 (共分)1.风险投资人会在签订投资协议之前，除了给创业者列出投资条款清单以外，还会对创业者进行哪项活动？A.查阅创业计划书B.投资谈判C.考察商业模式D.尽职调查正确答案：D2.请问徐小平创立的天使投资基金的名称是以下的哪一个？A.创新工场B.真格基金C.隆领投资D.洪泰基金正确答案：B3.请问以下哪一点不是债权融资的特点？A.到期归还本金B.高风险C.破坏企业的控制权D.支付固定金额的利息正确答案：C第八章一、单选题 (共分)1.作为大学生，参与创新创业训练计划中的创业训练计划，一般情况下基于专业、兴趣爱好、实验成果、调查研究等情况进行选题，鼓励大学生广泛参与机会型创业和（）。
A.生存型创业B.公益型创业C.选择型创业D.专业型创业正确答案：B2.如果你作为主持人参加大学生创新创业训练计划项目，同一年度可支持（）项。
A.1项B.2项C.3项D.任意多项正确答案：A3.在大学生创新创业训练计划项目中，有一种主要以编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、撰写创业报告为形式的项目是（）。
A.创新训练项目B.创业训练项目C.创业实践项目正确答案：B第九章一、多选题 (共分)1.想完成一份优秀的创业计划，不仅仅是要把各项内容表述清晰，而且要让阅读者做到“读进去、愿意读”，为此在编写创业计划的过程中，应注意（）事项？A.数据真实B.结构严谨C.优势突出D.详略得当E.专业深度F.循序渐进正确答案：A B C D F2.一份相对完整的创业计划应由封面、目录、正文和附录四部分组成，其中正文部分包括（）三个部分。
A.企业基本介绍B.概要C.主体D.结论E.团队人员组成F.财务情况分析G.市场营销分析正确答案：B C D3.创业计划也叫“商业计划”，是由大学生创业者准备的一份书面计划材料，其计划的内容和说明事项主要包括（）。
A.我们是谁B.要做什么C.为什么要做D.什么时候做E.在什么地方做F.怎样做正确答案：A B C D E F第十章一、单选题 (共分)1.企业名称的核心要素是（）。
A.行政区划B.字号C.行业或经营性质D.企业组织形式正确答案：B二、多选题 (共分)1.新创企业需要格外注意和重视的创业风险有（）。
A.管理风险B.投资风险C.财务风险D.技术风险E.主观风险F.市场风险正确答案：A C D F2.以下市场主体类型中，适合大学生自主创业的有（）。
A.股份有限公司B.合伙企业C.合资企业D.有限责任公司正确答案：B D第十一章一、单选题 (共分)1.企业盈利能力衡量指标是（）。
A.利润B.收入C.财务预测D.现金流正确答案：D2.市场营销的本质是（）。
A.市场定位B.商业模式C.以顾客为核心D.4P（产品、价格、渠道、促销）策略正确答案：C二、多选题 (共分)1.新创企业组织结构设计的原则是（）。
A.横向管理B.垂直管理C.独立D.扁平化。
大学生创新创业基础试题与答案
大学生创新创业基础试题与答案一、单选题（每道题有一个正确选项）1.以下不属于创新的是古代人发明和使用车轮现代人研究和制造出飞机前人发现几何学的“勾股定理”购买使用别人的专利(正确答案)2.永动机之所以会失败，是因为这种创新违背了市场评价原则科学原理原则(正确答案)机理简单原则相对较优原则3.丰田公司首创的准时生产制是属于计划方式创新控制方式创新(正确答案)激励方式创新协同方式创新4.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”所描述的状态是创新过程的准备期酝酿期验证期明朗期(正确答案)5.触类旁通、举一反三从而获得新的认识和发现，是创新思维（）的表现联动性(正确答案)开放性新颖性敏感性6.收敛思维也叫做发散思维放射思维扩散思维求同思维(正确答案)7.逻辑思维通常也称为系统思维联想思维逆向思维抽象思维(正确答案)8.头脑风暴最早是（）上的用语生物学精神病理学(正确答案)自然科学心理学9.以下选项不属于5W1H法的是whatwhenwhich(正确答案)why10.将红外辐射技术运用到遥控器是属于原理移植(正确答案)方法移植回采移植功能移植11.为了不洗碗有人发明洗碗机，而有的人却用层压纸做出“不用洗的碗”，这是逆向转换型技法中的逆向转换型技法逆向反转法(正确答案)还原分析法缺点逆用法12.奥斯本检核表法根据需要解决的问题，从（）个方面提出有关问题469(正确答案)1213.头脑风暴法一般是通过（）形式进行的进行走访召开会议(正确答案)召开座谈问卷调查14.温度报警器——电机机壳发热自动报警是运用了（）的发散思维形式辐射发散关系发散因果发散特性发散(正确答案)15.头脑风暴法参会人数一般（）人为宜3-55-10(正确答案)8-1210-1516.辐射发散思维是美国心理学家（）提出来的吉尔福特(正确答案)吉尔伯特吉尔伯托17.李白望月思乡，写下《静夜思》是属于自发灵感诱发灵感触发灵感(正确答案)逼发灵感18.德国数学家高斯花了数年都没能求证的一个定理，却在突然间就解决了。
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一、单选题 (共 30.00 分)
1.创业的本质：( )与( )的结合。
A.专业知识、市场需求
B.负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会
C.创新、机会
D.异想天开、勇于实践
正确答案： B
二、多选题 (共 30.00 分)
1.中国为什么要“双创”?
A.“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的拓展
B.“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求
C.“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力
D.“大众创业、万众创新”是实现人生理想和自身价值的有效途径
正确答案： A B C
三、填空题 (共 40.00 分)
1.四次工业革命的主导思想是:
工业1.0——( )工业2.0——( )工业3.0——( )工业4.0——( )
A.机械化
B.电气化
C.自动化
D.网络化
正确答案：
第1空：
机械化
第2空：
电气化
第3空：
自动化第4空：网络化。
大学生创新创业教育 智慧树知到网课章节测试答案
1、选择题:创业应具备哪些素质？选项：A:心理B:身体C:知识D:能力答案: 【心理,身体,知识,能力】2、选择题:创业的内部约束条件？选项：A:思想B:经济形势C:心理D:经验答案: 【思想,心理,经验】3、选择题:创业需要考虑的外部环境？选项：A:素质B:政治C:经济答案: 【政治,经济,社会】4、选择题:创业最关键动力是野心。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:穷人与富人的区别不是能力、不是机遇，而是有钱多少区别。
选项：A:对B:错答案: 【错】1、选择题:创业首先要解决未来上市的选择题。
选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:创业能够长远的发展还是要靠最初的创业想法。
选项：B:错答案: 【错】3、选择题:实现有生存基础的情怀需要把故事讲好。
选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:先有情怀，而后通过先生存，进一步接近情怀。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:创业要处理好生存与情怀关系。
选项：A:对B:错答案: 【对】1、选择题:机会是指通过对资源进行创造性的组合来满足市场需求从而带来超额价值的可能性。
选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:OMO是不是移动互联网创业的风口之一。
选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:蒂蒙斯的创业机会评价框架涉及6个方面50个指标。
选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:机会的特点：选项：A:具有吸引力B:持久性C:适时性D:可识别答案: 【AC】5、选择题:机会选择的原则：选项：A:目标相符B:资源匹配C:环境适应D:可逆性答案: 【目标相符资源匹配环境适应】1、选择题:创业资源是自己拥有，独一无二的。
选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:步步为营利用资源就是快步疾飞，以高速度抢抓资源和机会。
选项：A:对B:错答案: 【错】3、选择题:建立在商业基础上的友谊永远比建立在友谊基础上的商业更重要。
选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:按照资源性质可分为：选项：A:人力资源B:社会资源C:财务资源D:物质资源答案: 【人力资源社会资源财务资源物质资源】5、选择题:战略性资源具有的特点：选项：A:有价值B:稀缺性C:难以模仿D:不可替代答案: 【有价值稀缺性难以模仿不可替代】1、选择题:有一种核心团队的特点叫做3T即：同学、同事、同乡。
2020智慧树知到 《大学生创新创业基础》章节单元测试 见面课题目与答案
2020智慧树/知到《大学生创新创业基础》章节单元测试见面课题目与答案（每题字母顺序不定，以文字为准）第一章1. 创新教育的内涵包括（ABCD）A创新精神B创造性C创新思维与能力D创新人格2. 创新能力包括人的（BCD）。
A理解终端用户B创新感知能力C创新想象能力D创新思维能力3. 创新是人的本性，人人都具有创新的潜能与倾向。
(对)4. 创新是一种智力特征，与人格特征无关。
（错）5. 在英国，总体来说，创业的门槛更低、政策更灵活、市场更透明。
(对)6. 美国的创新创业教育起步早，并且以大学为中心，围绕知名大学形成了具有大学特色的创新创业教育模式。
（对）7. （B）认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重，这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。
A蔡元培B黄炎培C陶行知D梁思成8. 1999年，联合国教科文组织发表的21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。
”（对）9. 梁思成的教育思想为理工与人文结合，知识要博而精；设计与实施并重，培养富有创造力的实用人才。
（对）10. 创业教育应该加强与社会的联系，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，注重专业教育、通识教育与创业教育的融合，最终培养复合型人才。
（对）第二章1. 在创新与创意章节中对创新提炼的三层含义分别是（CDE）A创造B创意C更新D创造新的东西E改变2. 以下方法中有利于提升洞察力形成创意的是（ABCDE）。
A理解终端用户B像旅行者那样思考C放松心灵D实地调研E创意自觉3. (B)又称集中思维，它的思维方向总是指向问题中心，是一种寻求唯一答案的思维。
A发散思维B聚敛思维C逻辑思维D联想思维4. (D)是在创新活动中将起着突破性作用的思维活动，指的是按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动。
A想象思维B联想思维C发散思维D辩证思维5. 创新的第一步是（C）。
创业基础(中国社会科学院大学)章节测试及答案
《创业基础》（中国社会科学院大学）章节测试及答案一、单选题1.被称为“野马之父”的是（）A、马云B、李彦宏C、李艾柯卡D、马化腾2.新企业生存阶段的（）是供产销各个环节不确定性因素的影响所带来的企业收益的不确定性。
A、人力资源风险B、经营风险C、财务风险D、市场风险3.对于发生频率低、危害程度低的风险宜采用的风险应对方法是（）A、风险抑制B、风险预防C、风险自留D、风险转嫁4.下列对商业模式设计理解不恰当的一项是（）A、商业模式设计的目的是将做不成的事变为可以做成的事B、理想的商业模式设计应能带来现金流和利润C、商业模式设计是一个反复试错、修正的过程D、企业战略设计是商业模式开发的基础5.关于创业资源的概念，以下说法错误的是（）A、企业创业及成长过程中所拥有或所支配的资源B、创业时必须要拥有所需要的全部资源C、有助于实现目标的各种要素及要素组合D、新创企业在创造价值的过程中所需要的特定资产6.以下说法错误的是（）A、创业者的个人能力和社会网络是关键资源B、创业资源的独特性较强C、创业资源多为有形资源D、创业活动多数具有轻资产、小团队的特征7.创业资源按（）可以分为直接资源和间接资源。
A、性质B、存在状态C、来源D、程度8.创业资源可以通过市场或非市场途径来获取，其中市场途径不包括（）A、购买B、联盟C、并购D、政府补助9.以下关于“充分利用自有资源”方式，说法错误的是（）A、是最经济的方法B、在有限的资源约束情况下获取满意收益方法C、只适用于小企业D、每个阶段或决策点投入数量最少10.以下说法错误的是（）A、创业企业所使用的资金都有一定资金成本B、创业初期要合理的选择融资渠道和融资方式C、企业在每个发展阶段其资金筹集方式都是相同的D、科学的融资决策有利于企业可持续发展11.高风险、预期收益较高的创业企业，可以选择（）融资方式。
A、个人积蓄B、亲友款项C、股权融资D、债权融资12.风险的构成部分不包括（）A、风险因素B、风险事件C、风险大小D、风险损失13.（）是就近期活动针对行动细节安排做出规划。
大学生创新创业 智慧树知到网课章节测试答案
1、选择题:创新强调的是通过实际行动获取利益的行为，而创业强调开拓性与原创性。
选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:传统创业与创新创业的区别是选项：A:是否创造利润B:是否创造商业价值C:是否创造品牌形象D:是否有创新因素答案: 【是否有创新因素】3、选择题:对符合条件的大学生自主创业的，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为（）万元。
选项：A:10万B:20万C:15万D:30万答案: 【10万】4、选择题:毕业两年以内的普通高校学生从事个体经营（除国家限制的行业外），自其在工商部门首次登记之日起( )年内，免收管理费、登记类和证照类有关行政事业性收费。
选项：A:1B:2C:3D:4答案: 【3】5、选择题:创业的过程中，需要不断更新新的思路和改造，从而推动创业的有效开展。
选项：A:对B:错答案: 【对】6、选择题:创新有两种形式分别是以下哪两种？选项：A:微创新B:管理创新C:颠覆性创新D:组织创新答案: 【微创新,颠覆性创新】7、选择题:正在发展的业务有哪几项？选项：A:PRIMEB:开设实体店C:打造物流系统D:扩展所有项目答案: 【PRIME,开设实体店,打造物流系统】8、选择题: 分享的成功秘诀其一是“在实物团购上投放大量的精力。
选项：A:对B:错答案: 【错】9、选择题: “不创新，就灭亡”，这句话是出自哪位著名企业家？选项：A:李维·施特劳斯B:唐拉德·希尔顿C:亨利·福特D:汤姆·彼得斯答案: 【亨利·福特】10、选择题:标新立异的创意并非就意味着创业机会。
选项：A:对B:错答案: 【对】11、选择题:商业模式的3个核心要素分别是（）选项：A:顾客B:商家C:价值D:利润答案: 【顾客,价值,利润】12、选择题:根据创业者的情况不同，创业者一般可以分成哪几种类型？选项：A:生存型创业者B:变现型创业者C:主动型创业者D:被动型创业者答案: 【生存型创业者,变现型创业者,主动型创业者】13、选择题:大学生创业须具备哪些能力？选项：A:规划技能B:管理技能C:专业技能D:社交技能答案: 【规划技能,管理技能,专业技能,社交技能】14、选择题:创业团队是指由（）个以上的具有一定利益关系，共同承担创建新企业的人组成的工作团队。
大学生创业基础答案
智慧树《大学生创业基础》答案大学生创业基础第一章单元测试答案1【单选题】(2分)在创业的初创阶段，创业者最主要的需求首先是解决（）问题A.资金B.项目C.生存D.技术B2【单选题】(2分)创业最确切的定义，应该是（）A.开创事业B.挖掘自身潜力、整合周围资源、体现自身价值的一个过程C.辞职下海D.不拘泥于当前资源约束，寻求机会、进行价值创造的行为过程D3【单选题】(2分)创业是一个艰苦的过程，是一个渐进的过程，切忌( )情绪。
A.急躁B.消极C.浮躁D.紧张C4【单选题】(2分)创业者在初期对其综合能力是一极大的挑战，实际证明( )的领导风格的经营效率最高。
A.专权独裁式B.温和独裁式C.上下协商式D.共同参与式D5【单选题】(2分)人类行为模式理论指出，人类的行为根源于( )。
A.动机B.需要C.理想D.利益A6【单选题】(2分)创业精神的本质是（）A.创新精神和主动精神B.一种可被激发的潜能C.与生俱来的特质D.可以培养和提高的一种素质A7【单选题】(2分)所谓知识经济就是（）A.以知识运营为经济增长方式B.以知识产业为龙头产业C.知识经济成为新的经济形态D.知识经济成为社会经济增长与发展模式D8【多选题】(2分)创业的功能有（）A.增加就业B.促进创新C.创造价值D.解决社会问题的途径Bcd9【多选题】(2分)创业能力可以体现在执行力和决策力上，创业本身（）A.已经成为当代大学生职业生涯选择之一B.是任何人都可以选择的C.需要创业者自我管理、自我决策、自我规划D.成败与创业者的创业能力有直接关系Acd10 【多选题】(2分)创业精神的培育可以通过以下途径和方法实现( )A.知识和技能学习B.创业实践和实训C.继承前人精神D.培养兴趣特长A b c大学生创业基础第二章单元测试答案1【单选题】(2分)成功的创业者，一般都具有（）特征A.自主性强B.主动性强C.善于发现机会D.独断专行c2【多选题】(2分)创业者创业的动机有（）A.生存的需要B.自由的追求C.体现自身价值Abc3【单选题】(2分)在创业过程中，决定创业成败的最重要的因素是（）A.资金 B.人脉 C.创业自身的素质 D.创业精神C4【单选题】(2分)从盖洛普优势定律来看，创业者选择项目时，应选择( )的A.可以放大自己的优势B.可以赚钱的C.目前销路最好的D.现在最流行的商品或服务A5【单选题】(2分)按照马斯洛的需求理论，创业者追求的最高境界是（）A B C D DA.生存B.安全感C.归属感D.自我实现D6【单选题】(2分)马梅辞去了稳定的工作，而去创业，属于（）创业类型。
智慧树知到《创业基础(中国石油大学)》章节测试附答案
智慧树知到《创业基础（中国石油大学）》章节测试附答案绪论1.创业基础课程的目的是培养创业意识、提高创业能力、适应环境变化。
（）A.正确B.错误正确答案: A2.社会进步是依赖于创新推动的（）A.正确B.错误正确答案: A第一章测试1.创业过程是先有创业团队才有创业机会（）A.正确正确答案: B2.只有创业资源充足了才能够创业（）A.正确B.错误正确答案: B3.创业机会是创业的核心驱动力（）A.正确B.错误正确答案: A4.创业团队一直是创业过程的主导者（）A.正确B.错误正确答案: A5、创业初期具有部分资源即可, 不用拘泥于资源的约束。
（）B.错误正确答案: A6.创业一定要实现价值增值。
（）A.正确B.错误正确答案: A7、创业是得到别人尊重的一种有效途径。
（）A.正确B.错误正确答案: A8、大学生创业的关键是创业环境, 和大学生本身没有关系。
（）A.正确B.错误正确答案: B9、以下选项不属于创业的定义的关键词的是（）A.不拘泥于B.资源约束C.寻求机会D.创造利润正确答案: D10、创业基础课可以提高学生的（）A.创业意识B.创业思维C.创业观念D.创业能力正确答案: ABCD第二章测试1.选择创业合作伙伴, 组建创业团队一般要考虑成员之间的（）原则。
A.相似性B.互补性C.共同价值观D.差异性正确答案: ABC2、（）决定着创业的性质和宗旨, 决定着创业的目标和行为准则, 也指导着团队成员如何工作和如何取得成功。
A、知识B、技能C.价值观D、经验正确答案: C3、心理研究发现, 当其他人在不同方面与自己具有相似性时, 人们会感到舒坦, 而且也倾向于喜欢那些人, 这就是“相似性导致喜欢”规则。
（）A.正确B.错误正确答案: A4、组建创业团队时, 团队成员之间的异质性不利于强化团队之间的合作, 很难形成合力。
（）A.正确B.错误正确答案: B5.长板理论和短板理论是截然相反的两个理论。
智慧树知到《大学生创新创业基础》见面课(含答案)
智慧树知到《大学生创新创业基础》见面课（含答案）智慧树知到《大学生创新创业基础》见面课（含答案）见面课：《大学生创新创业基础》见面课1创业团队1.问题:效果推理理论的创始人是：选项： A:彼得.德鲁克Peter F. Drucker B:约瑟夫.熊彼特Joseph Alois Schumpeter C:彼得.蒂尔Peter Thiel D:萨阿斯.萨阿斯瓦斯SarasD.Sarasvathy 答案:【萨阿斯.萨阿斯瓦斯SarasD.Sarasvathy】2.问题:以下思维属于创新思维的：选项： A:发散思维 B:聚敛思维 C:联想思维 D:想象思维 E:逻辑思维 F:辩证思维答案: 【发散思维; 聚敛思维; 联想思维; 想象思维; 逻辑思维;辩证思维】3.问题:创业思维的原则包括：选项： A:手中鸟原则 B:可承受损失原则 C:柠檬水原则 D:疯狂的被子原则 E:飞行员原则答案:【手中鸟原则; 可承受损失原则; 柠檬水原则; 疯狂的被子原则; 飞行员原则】4.问题:创新三要素包括：选项： A:用户需求性 B:技术可行性 C:商业永续性 D:思维创意性答案:【用户需求性; 技术可行性; 商业永续性】5.问题:设计思维的流程包括：选项： A:共情 B:定义 C:解决方案 D:原型 E:测试答案:【共情; 定义; 解决方案; 原型; 测试】见面课：创业团队1.问题:关于创业团队成员具有的“共同性”特征，以下说法正确的是（）选项： A:创业团队成员具有共同愿景 B:创业团队成员具有共同目标 C:创业团队成员风险共担 D:创业团队成员共享回报答案:【创业团队成员具有共同愿景; 创业团队成员具有共同目标; 创业团队成员风险共担; 创业团队成员共享回报】2.问题:团队精神的核心是？选项： A:协同合作 B:服务精神 C:大局意识 D:分享答案: 【协同合作】3.问题:优秀团队的特征有选项： A:拥有优秀的团队领袖 B:团队成员与企业发展共命运 C:团队利益第一 D:彼此独立.相互竞争答案:【拥有优秀的团队领袖; 团队成员与企业发展共命运; 团队利益第一】4.问题:创业团队生成的三大步骤，其中不包含下面哪个？选项： A:说服 B:承诺 C:分工 D:共创答案:【分工】5.问题:在生成团队的过程中，想要达成承诺最重要的是要做到利人利己，即：双赢选项： A:对 B:错答案:【对】。
2020智慧树知到大学生创新创业基础章节单元测试见面课题目与答案
2020智慧树/知到《大学生创新创业基础》章节单元测试见面课题目与答案（每题字母顺序不定，以文字为准）第一章1.创新教育的内涵包括（ABCD）A创新精神B创造性C创新思维与能力D创新人格2.创新能力包括人的（BCD）。
A理解终端用户B创新感知能力C创新想象能力D创新思维能力3.创新是人的本性，人人都具有创新的潜能与倾向。
（对）4.创新是一种智力特征，与人格特征无关。
（错）5.在英国，总体来说，创业的门槛更低、政策更灵活、市场更透明。
（对）6.美国的创新创业教育起步早，并且以大学为中心，围绕知名大学形成了具有大学特色的创新创业教育模式。
（对）7. （B）认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重，这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。
A蔡元培B黄炎培C陶行知D梁思成8. 1999年，联合国教科文组织发表的21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。
”（对）9.梁思成的教育思想为理工与人文结合，知识要博而精；设计与实施并重，培养富有创造力的实用人才。
（对）10.创业教育应该加强与社会的联系，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，注重专业教育、通识教育与创业教育的融合，最终培养复合型人才。
（对）第二章1.在创新与创意章节中对创新提炼的三层含义分别是（CDE）庆创造3创意C更新D创造新的东西E改变2.以下方法中有利于提升洞察力形成创意的是(ABCDE)。
A理解终端用户B像旅行者那样思考C放松心灵D实地调研E创意自觉3.(B)又称集中思维，它的思维方向总是指向问题中心，是一种寻求唯一答案的思维。
A发散思维B聚敛思维C逻辑思维D联想思维4.(D)是在创新活动中将起着突破性作用的思维活动，指的是按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动。
A想象思维B联想思维C发散思维D辩证思维5.创新的第一步是(C)。