七年级英语下册：Unit2单元复习(一)导学案 人教新目标板
Unit2 Where's the post office ?
单元复习（一）
一．复习目标
1、掌握方位介词及词组： on, near, between, next to, across from, in front of,
behind。
2、掌握“where”开头的特殊疑问句。
3、掌握问路和指路的常用语。
二．自主复习
本单元通过谈论邻近地区各部方位的话题，学习问路、指路的表达方式及有关方位介词的用法。
学习时请注意两点：
1）根据上下文理解方位介词的含义，并掌握其用法。
2）在理解课文的基础上，同学们互换有关生活、学习等区域的信息，进行实际交流，提高语言的运用能力。
三．复习检测
一．词汇 A.请根据句意及所给汉语提示填写单词
1. The hospital is on your (左边).
2. Is there a bank in the (附近)
3. (转动) right and then go down the street.
4. The boys come here for (娱乐)
5. Lily, are you (饥饿)?
B.用合适的音讯填空
1. Is there a (公园) near your school?
2. Look! There is a (银行) over there.
3. Where is the pay (公用电话)?
4. The hotel is next to the (超市).
5. Do you know the way to the (邮局)?
C. 写出下列单词的反义词
1.small
2. left
3. old
4. busy
5. dirty 二．单项选择
( )1. The teacher sits the two students.
A. between
B. in
C. on
D. over
( )2. Jack, there is for you.
A. calling
B. calls
C. call
D. a call
( )3. I know that you will Beijing next Sunday.
A. arrive
B. arrive at
C. arrive in
D. go
( )4. Mary, I say it just .
A. to fun
B. fun
C. for fun
D. of fun
( )5. This is my first the USA
A. visit
B. visit to
C. visiting
D. visiting
to
( )6. . Where is the men’s room?
A. Sorry
B. Excuse me
C. Old man
D. Mr.
( )7. – When is your mother arriving?
-- .
A. In next Tuesday
B. On next Tuesday
C. With next Tuesday
D. Next Tuesday
( )8. Next to the school a small supermarket.
A. are
B. is
C. am
D. be
( )9. Let me you the story
A. say
B. talk
C. tell
D. speak
( )10. When you see your teacher, hello to him.
A. and say
B. to say
C. say
D. saying
三．完成下列句子,每空一词
1. 那是一个带有花园的房子吗?
that a house a garden?
2. 图书馆在邮局的对面
The is from the post office.
3. 我们轮流读课文.
We turns to the text.
4. 让小明做这件事情吧.
Xiao Ming it.
5. 你是位受欢迎的老人.
You a old man.
6. 吉姆经常在公园开心的玩耍。
Jim often ___________ ___________ in the park.
7. 那边有超市吗？
__________ __________ a supermarket over there?
8. 他们拥有一座带大花园的房子。
They have house _________ _________ ___________ __________.
9. 在中央大街上有学校吗？
Is there a school __________ ____________ ___________？
10.祝你旅途愉快！
I hope you _______ _______ ________ ________!。
七年级英语下册：Unit2单元复习（二）导学案人教新目标板
七年级英语下册：Unit2单元复习（二）导学案人教新目标板【自主·互动·高效课堂设计案】Unit2 Where's the post office ?单元复习（二）班级：________姓名________组________号________主备人：康静参与者：张蕾田永平审核人：宋成建一、英汉互译1. 在图书馆对面_____________________2.紧挨着银行____________________3. 在超市和邮局之间____________________4. 在投币式电话附近____________________5. 在第五大街上____________________6. Across from the post office____________________7. Next to the park____________________8. Between the bank and the library_____________________9. In the library____________________10. have a good trip____________________\二、根据句意和首字母补全单词1. ---Do you e________ your work? --- Yes, I like it very much.2. There is a big park in the n____________. You can play in it.3. His grandparents’ house is a ________ from the bank.4. Your shoes are clean, but my shoes are d_________.5. Is there a bookshop n________ to the park?6. Go s_________ and turn left on Fifth Avenue.7. I’m very h__________. I want to eat some food.8. There are many books in the school l________.9. There is a library b________ the post office and the supermarket.三、选择介词填空。
2014春七年级下册英语Unit2导学案
B. always与usually的区别：表示动作频率的词，主要有usually/ sometimes/always/often。程度的区别为：
always（100%）>usually（80%）>often（60%）>sometimes（40%）>seldom（20%）>never（0%）
( ) 3. —— _________ is your art teacher?
—— Mrs. Zhang.
A. Who B. What C. When D. Where
( ) 5.——What ________does he like best?
——Football.
A. food B. subject C. color D. sport
2) I usually go to bed at 10:00.(变否定句)I _____ usually _____to bed at 10:00.
3）LinHai helps his mother with the housework on Sundays.(变否定句)
LinHai _____ ______mother with the housework on Sundays.
课题
Unit 2 What time do you go to school?（第一课时）Section A (1a-2c)
姓名
组别
教学目标
1.知识目标:学习用when和what time引导的特殊疑问句询问时间的用法能用英语表达正确的时间。
2.技能目标:学会用频率副词谈论自己日常生活及日常作息习惯。
【人教版】七年级下册英语：Unit2 2-4导学案
（4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to。如：
11:50→ten to twelve
7:31→twenty-nine to eight
9:45→a quarter to ten或fifteen to ten
12:59→one to thirteen
2.翻译官
在早晨____________在晚上____________在下午
去睡觉__________做作业____________去散步
六点半_____________六点一刻六点四十五
展示交流
学习任务一：完成活动1a部分。
1.两人一组，练习对话。
----What time do you usually go to bed?
--ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ---He usually gets up at half past five.
知识探究
英语时间的表达
（1）整点时间可表示为“钟点数＋o’clock”或直接读钟点数，省去o’clock。如：
It’s ten o’clock a. m.现在是上午十点整。
（2）非整点时间可直接采取读数法。如：
It’s eight-thirty.是八点三十分。
----I usually go to bed at 9:45.
2.学生质疑，师生共同解惑。(介绍时间的表达方法)
3.完成1a将行为与时间匹配。
4.在小组内核对答案。
学习任务二:完成活动1b部分
1.两人一组，练习对话。
----When do students usually eat dinner?
----Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.
【人教版】七年级下册英语：Unit2 2-3导学案
4.小组活动，运用Grammar Focus的句子编写对话。
学习任务二：完成3a部分
1.学生仿照例句完成其他练习。
2.小组相互核对答案。
3.分组朗读句子。
学习任务三：完成3b部分
1.学生用所给的词完成句子。
They usually exercise ______ _________.
8.你最好的朋友几点上学？
What time does your ______ ________ go to school?
展示交流
学习任务一：完成Grammar Focus
1.学生自学，并理解句子意思。
2．分组朗读句子。
3.either...or...
“要么......要么......”，连接句子中两个并列的成分，表示两者之一。
当连接两个主语时，谓语动词应该与最近的一个主语在人称和数上保持一致，即就近原则。
4.hear与listen to
hear意为“听见”，表示听的结果，而listen to则表示“听”，强调的是“听”的动作。
课题
Unit2第3课时
课型
新授
编号
2-3
学科
英语
班级
七年级
领导签字
执笔人
使用人
使用时间
学习目标
1.进一步掌握what time和when引导的疑问句
2.掌握usually, always never, on weekends等词的用法。
学习重点、难点
掌握usually, always never, on weekends等词的用法
A. inB. atC. onD. from
人教版七年级下学期unit2导学案设计(无答案)
一、重点词汇【知识梳理】1．dress v. 穿衣服n. 连衣裙【搭配】dressed在本单元是形容词，意为“打扮好的，穿着衣服的”；get在此是连系动词，后接形容词dressed构成系表结构。
词组get dressed意为“穿上衣服”。
Mary, can you help your baby sister get dressed? 玛莉, 你可不可以帮你年幼的妹妹穿衣服？After I get dressed, I have breakfast. 我穿好衣服以后吃早饭。
【拓展】dressed 的其他常见用法(1) dress up, 意为“装扮，乔装打扮”或者“穿上盛装，打扮”。
You needn’t dress up for the party. 你不必为这个聚会精心打扮。
e.g. We have no time for exercise. 我们没有时间锻炼。
She has enough time for breakfast. 她有足够的时间吃早餐。
He has little to sleep. 他几乎没有时间睡觉。
【知识拓展】由time 构成的常见的句式还有“It’s time for… / It’s time to do…”意为“该做……的时候了”。
6．英语时间的表达1、整点表达法：钟点数+o‘clock 译为“几点”1：00 ——one o‘clock 10：00 ——ten o’clock2、非整点表达法（1）顺读法：“钟点数+分钟数”译为“几点几分”7:10 ——seven ten 1:58——one fifty-eight 11:06——eleven-o- six （表零几分时可用O表示）（2）逆读法：（使用介词① past超出、过② to差）A：不超出30分钟：“分钟数+past+钟点数”译为“几点几分”7：10 ——ten past seven B：超出30分钟：（60-原分钟数）+ to +（原钟点数+1）译为“差几分就几点”9：48——twelve to ten 差12分就10点（60-48= 12分，9+1=10点）1：58——two to two 差2分就2点（60-58=2分，1+1=2点）3、特殊表达法（使用名词① quarter 一刻钟②half 一半）15分钟：a quarter past4：15——a quarter past four30分钟：half past9：30——half past nine45分钟：a quarter to5：45——a quarter to six（to表“差”原钟点数需加1）● 课堂错题收集● 学霸笔记本：教师引导学生借助知识脑图总结重难点课后巩固● 请将本次课错题组卷，进行二次练习，培养错题管理习惯● 学霸笔记复习，培养复习习惯1．What do you do on the weekend? Some people like to __________ at home, but others like togo__________ a walk or play football. Mr.Jack works hard in the factory during the__________ . At the weekend, he always__________ the same thing. On Saturday he__________ his car and on__________ he goes with his family to a village by car. His uncle and aunt have a farm there. It isn’t a __________ one, but there is always__________ work to do on the farm. The children help with the animals and give themtheir__________ . Jack and his wife help in the fields. At the end of the day, they are all__________ and Jack’s aunt gives a big meal.1. A.work B.sit C.stay D.play2. A.out B.for C.to D.away3. A.day B.evening C.night D.weekdays4. A.does B.has C.goes D.plays5. A.sweeps B.driving C.sells D.washes6. A.Monday B.Sunday C.Saturday D.Wednesday7. A.small B.big C.far D.long。
七年级英语下册导学案(全套)
Unit1 Can you play the guitar? Section A第1课时【学习目标】1. 熟练读出，拼写本节课的表示爱好的单词．2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿【重点预设】学会谈论自己或别人的能力.【难点预设】准确适用含有情态动词“can”的问句及回答。
【学法指导】自学、讨论、合作交流【学习流程】一、自主学习学习任务一:认读并拼写本课单词。
学生自学新单词（P.1—2）1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3 .写出下列单词并展示．吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________国际象棋_____________ 画画___________说话,说________________4.在小组内核对答案.5.完成1a 将单词与图画匹配.学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力.1.听录音完成1a,排序2. 让学生理解并复述1b听力对话. 并和你的同学编新对话.3. 练习下面的对话:Can you ----? Yes,I can. No, I can't. .4. 听录音.圈出你听到的俱乐部English club art club music club chess club swimming club5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.A: What club do you want to join? B: I want to join ---- 学习任务三: 通过学习1c的对话,学生可以就询问能力方面展开交际1. 朗读1c中的对话2. 两人一组,交流答案,相互翻译3. 两人交流展示.二、合作共建讨论如何询问第三人称能力的句型Can he sing ? Yes, he can . No, he can't.Can Tom speak English? Yes,he can. No, he can't.What club does he want to join? He wants to join the chess club.三、当堂检测（一）按要求写出下列单词或短语说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________ 下象棋_____________ 英语俱乐部_____________参加___________美术俱乐部__________ 游泳俱乐部_____________音乐俱乐部__________ （二）选择填空1. Can you ________ English?A. speakB. talkC. sayD. tell2. Can he __________ basketball?A. playB. playsC. playingD. /3. My brother want ________ the chess club.A. joinB. to joinC. joinsD.join to4. Mary can play the chess________ she can't swim.A. andB. orC. butD. so5. His brother plays _______ piano every day.A. /B. aC. anD. the（三）补全对话A. Can you ___________(唱歌)?B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).B. I don't like ______________(象棋)A. What club do you want to __________?B. I want to join __________________(游泳俱乐部)Unit1 Can you play the guitar? Section A第2课时【学习目标】.掌握并运用各种俱乐部的短语。
人教版七年级英语下册Unit2 Section B(1a-1e)导学案
Unit2 Section B（1a-1e）导学案姓名班级小组评价学习目标1.会拼读本课时重点单词either,lot,sometimes,taste,life ;短语either....or...和lots of并会运用句型When do/does…询问时间。
2.通过阅读和写作训练，提高自己阅读和写作能力。
3.制定合理的生活计划，养成良好的生活习惯。
学习重点难点1.掌握询问时间的句型.What time do/does…?/ When do/does…?2.能够运用所学语言知识写自己生活计划。
高效课堂Task1. 疯狂记忆课件上的短语。
方法指导：1.教师教读，纠正发音2. 大声朗读，并用心背记。
.Task2. 根据课件默写短语方法指导:1.根据课件写出英语短语。
2.对子互批，代理组长打分。
Task3. Careful-reading方法指导：1.仔细阅读短文，理解短文意思。
2.写出Tony和Mary的不良习惯，然后想想有益于他们健康的活动。
Task4. 根据所学知识，写下自己的作息习惯课堂总结jujujujuju当堂检测1.My parents don' let me watch tv on weekends,i have to stay at home and do my h2.we should do more exercise to keep h3.many students get to school at a q to eight4.thanks to his neigborhood(邻居)，his l was saved.5.we can c the room on Saturday.Homework5一、单项选择（）1．____does he go to school on weekdays?A．What B．What time C．Why D．What about（）2．We go to work at 8:00 _____the morning.A．in B．on C．at D．of（）3．He was born ___ the morning of December 8th.A．in B．on C．at D．of（）4．What time ___the child ___his homework?A．does, does B．does, do C．do, does D．do, do（）5．I work all the day. I’m very ________.A．happy B．sorry C．tired D．sad（）6．We ___ a shower schedule and I am the one to ____ a shower. A．take, take B．make, make C．take, make D．make, take （）7．Do you often ____ music?A．listen B．listen to C．hear D．watch（）8．What time ____your teacher ___supper?A．does, has B．does, have C．do, has D．do, have 二、阅读短文，回答下列问题。
2021春七年级英语下册unit2(第4课时)导学案(新版)人教新目标版
Unit 2 What time do you go to schoolSection B 第4课时 (2a～3b )自主学习方案1.自学生词 ,并记住拼读及拼写 .2.预习课本找出重点短语及句子 . (见学案自学导练内容 )3.读记后完成自学导练内容 .课堂导学方案Step 1情景导入Healthy habits are very important to our life. But what is healthy habit and what is unhealthy habit ?Let ,s discuss in groups.环节说明：以健康的习惯对我们生活很重要为切入点 ,以学生小组讨论的形式来进行学习 ,能够激发学生的学习兴趣 ,充分发挥学生自主学习的积极性 ,使得这堂课有了一个好的开头 .Step 2完成教材2a -2c的任务1.小组讨论并标出你认为健康的习惯 ,让学生读2a中的短语以检查预习效果 . (3分钟 )2.快速朗读2b的小短文 ,了解短文内容 ,总结出 Tony和Mary谁更健康 . (3分钟 )3.仔细阅读短文 ,圈出健康的生活习惯 .小组交流 ,教师核对答案 . (3分钟 )4.让学生两人一组 ,列出2b中的Tony和Mary的生活习惯 . (4分钟 )参考案例：5.小结训练 . (2分钟 )Tony doesn't have a healthy lifestyle His brother doesn ,t have a healthy lifestyle , C .A. tooB. alsoC. eitherD. or环节说明：通过这个环节的学习 ,学生知道了健康的和不健康的生活习惯 ,这将对改变他们的生活习惯起到积极的作用 .Step 3 完成教材3a -3b的任务1.请同学们认真阅读3a中的句子 ,之后将这些句子按正确的顺序排列组成一篇介绍生活习惯的小短文 .小组核对答案 ,然后教师领读短文 . (分钟 )2.仿照3a短文的形式写一篇介绍自己生活习惯的短文 ,写完后小组交流 ,教师抽查点评 . (5分钟 ) (可参考学案p. 12单元作文突破 )环节说明：这一环节通过读写的训练 ,有助于学生写作水平的提高 ,稳固所学的知识 .Step4 问题探究1.1 do lots of (许多 )homework every day.2. The food tastes (尝起来 )delicious.3. He doesn ,t like getting up early , either (也 ).4. Either you or he is (be) wrong.5. Healthy food is good for (对……有好处) us.Step 5 家庭作业完成课后提升作业 (学案p. 11) .教学反思本课时以情景导入的方式自然引入新课 ,在讨论贴近生活的话题的同时了解并熟悉课时内容 ,充分发挥学生的主观能动性 .。
人教版七年级下册英语 unit2 导学案(5课时) 2-2
（）4.I _______ at seven.
A. go to the schoolB. go to a school C. go to school D. go school
（）5.We only have _______ shower.
A. ItsB. It'sC. This isD. They're
（）2.I usually _______ at nine-thirty at night.
A. get to schoolB. get upC. go to bedD. go home
（）3.He likes ______ the radio.
A. someB. anC. theD. one
4.小组为单位，谈论对话中的内容。
学习任务二：完成活动2b。
1.听录音，完成时间表。
2.再听一遍录音,自己核实答案。
3.小组相互核对答案，检查所听结果。
4.小组为单位，谈论2b中的内容。
eg. A:What time does Bob take a shower?
B:She takes a shower at 5:30.
向对方询问具体时间时，即几点几分，只能用what time，不能用when。
询问年份、月份、日期时，只能用when，不能用what time。
2.People love to listen to him.
love to do sth.=like to do sth. very much.喜欢做某事，强调具体活动。
而love doing sth.=like doing sth. very much则强调习惯。
Unit1+导学案++2023-2024学年人教版七年级英语下册
七下英语Unit1 Section A（Period 1）导学案【自学提示】进门测通过预习，翻译下列单词和短语。
1.吉他______________2.唱歌_________3.游泳_________4.跳舞_________5. 画画_______6.国际象棋_______7.参加__________8.说英语_____________ 【知识点】1．Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？本句句型为Can you...? 意为“你会……吗？”，肯定回答用Yes, I can.否定回答用No, I can't.。
例如：—Can you sing? 你会唱歌吗？—Yes, I can./No, I can't.是的，我会。
/不，我不会。
注意：play the piano(弹钢琴)中的the不能省略，因为在“西洋乐器”前必须加定冠词。
而在play chess(下棋)中则不用定冠词the，因为在“棋类名词”前无须加定冠词。
2. join 常见的用法：(1)join“参加(某个组织或团体，成为其成员)”。
例如：—May I join the League? 我可以入团吗？—Certainly.当然可以。
(2)join sb.“加入到某人当中”。
例如：If you plant trees tomorrow, may I join you? 如果你们明天植树，我可以加入你们吗？(3)join in＋活动“参加活动”。
例如：May I join in your conversation？我可以加入你们的谈话吗？当堂检测：一、单项选择。
1．Can you ______?A．play piano B．speaking English C．play the soccer D．play the guitar 2．She ______ sing, but she can dance.A．doesn't B．isn't C．can't D．don't3．My sister can't ______ in the river.A．sing B．run C．swim D．play4．—Can you play soccer? —______.It's hard.A．Yes，I can B．No，I can't C．No，I can D．Yes，I can't 5．They are Americans，but they can ______ Chinese.A．say B．tell C．speak D．talk二、根据所给的提示词，连词成句。