我心中的好老师1000字
我心中的好老师1000字
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篇一：
亲爱的老师、同学们，大家好!今天我演讲的题目是《我
心中的好老师》。
在世界上的每一角落里，有这样一种职业，有这样一群
人，他们会发现每个孩子身上的特长，并教给他们许多知识，
让他们从一个顽皮的、什么都不懂的孩子，成长为一个满腹
经纶的青年人----这就是老师。
记得我刚入学时，胆子真的是非常非常小。在大人面前
抬起头，说声“您好”都非常害羞。那时，总觉得校园是那
样的大，比幼儿园、比家里大多了。
总觉得自己是那么渺小，而别人却很高大，我不相信自
己能像别人一样，在舞台上跳出优美的舞姿、演出精彩的小
品、朗诵经典的诗篇。
我不相信自己，我觉得这一切对于我来说都是奢望。
就在那一天——一年级上学期期中，张老师说要进行
“故事会”比赛，要求全班同学参加。
我心里又是高兴，又是害怕。高兴的是：我有一次可以
站在讲台上给同学们讲故事的机会，害怕的是：
我从来没在那么多人面前表演过，害怕我突然忘了词，
在讲台上丢脸。
回到家，一做完作业，就努力地练习。终于到了那天，
我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故
事，脸上带着笑容，我就有几分羡慕。我想我也可以的，我
也可以像他们那样勇敢地站在讲台上，有感情地讲述自己的
小故事。
当我第一次站在讲台上的时候，我的腿都在发抖，我往
台下看，突然看见张老师在面带微笑地看着我，从她的眼里
我看见了相信与激励。
我鼓起勇气，面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故
事。
因为我讲得生动有趣，引得同学们哈哈大笑，同学们被
我的故事深深地吸引了，我竟然得了”故事会”比赛一等
奖。我开始有了自信，相信自己也能做到。这次讲故事获得
成功，与老师的鼓励、还有老师那张面带微笑的脸是密不可
分的，这件事让我一直铭记在心。
在一年级下学期，学校开展了“三字经”经典诵读活
动，我成了经典诵读的领诵。
我真不相信，那个曾站在讲台上讲故事都很紧张害怕的
我，现在竟然如此自然地站在了我梦寐以求的舞台上。
我的表演再次获得成功，台下热烈的掌声让我激动不
已。站在舞台上我更加自信地面对每一位观众。
二年级加入了学校的播音小组。
三年级我成了校播音员。
四年级我成了学校的主持人。
从刚入学小小的我，到成为学校的主持人，我的自信一
步步建立起来。
这一切都是老师辛勤的培育的结果，是老师那双慧眼发
现了我。
篇二：
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的季节终于来
了，但是，无论是娇艳的桃花，璀璨的樱花，还是缤纷的迎
春花，都不能吸引我的眼球，每当眼前出现一片姹紫嫣红时，
我的脑海中便闪现出绿油油的小草，春天，小草为大地增添
了几分色彩，夏天小草给人们带来了青春的活力，秋天小草
枯萎了，一些人把它当柴烧，这正是小草的精神所在——奉
献自己，不求回报，冬天，小草把根深深的扎在地下，为来
年再生积蓄力量。
正如唐朝诗人白居易所赞颂的那样：“野火烧不尽，春
风吹又生。”
这不由得让我想起了我心目中的那位好老师——王怡
老师。
王老师是一位语文老师，她有着一双会说话的眼睛。
记得有一次上课，王老师提了一个问题，同学们都争着
举手回答，我没思考清楚也跟着举起了手，但心里却不住的
想着王老师，可别叫我呀!哪知王老师却偏偏叫了我，我慢
慢的站了起来，同学们的都把目光都刷地落在我的身上，我
心里慌乱极了，脸火辣辣的一直红到了耳根，头也不敢抬起
来，回答的结结巴巴，语无伦次，声音小的像蚊子嗡嗡叫，
同学们轰的一声笑了，我把头埋在胸前，脸上直发烧。
我偷偷的瞥了王老师一眼，发现她那双眼睛正望着我，
好像在说：
“别急，慢慢来!”我慌乱的心顿时平静了许多，我思
索了一下，鼓起勇气，流畅的回答了王老师的问题。
王老师满意的笑了笑，看那神情仿佛在说：“答得好!”
王老师是非常普通的，她之所以普通是因为在全校的教
师中，她只是其中普通的一位，在全国的教师中，她更是其
中渺小的一员。总而言之，王老师只是一名普通的人民教师;
但是她有那么的特别，那么的非同寻常。
她披着晨曦匆匆赶往学校，她忙着备课而奋战在银色的
雪夜，她不顾酷热遨游在书海之中。
这一切的一切都是一个优秀老师的高大形象，而且，王
老师公平、公正;优生、差生一视同仁，还有她铁面无私，
对犯错的同学都要严惩。
最重要的是她有着小草一样的精神——默默付出、不求
回报。王老师像滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，
永不消失，永远闪亮。
我心目中的好老师，是位辛勤耕耘的园丁，她用自己的
心血和汗水浇灌着祖国的花朵;我心目中的王老师是一位和
蔼可亲、知识渊博的老师，他给予了我许多知识，是我在知
识的海洋中快乐的遨游;她给予了我许多关怀，让我感受到
学校的温暖;她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上时
时充满信心。
王老师是我生活中的指导者，学习上的引路人，她具有
小草一样的精神——默默奉献，不求回报。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师如春蚕，
如蜡烛，燃烧着自己，奉献着自己，直到永远。
我要感谢老师，感谢老师的慧眼，感谢老师这么多年辛
苦的栽培。
今天是教师节，我要感谢所有的老师对我的鼓励和教
诲，祝老师们节日快乐!
我的演讲结束了，谢谢大家!
我心中的好老师演讲稿1000字(3篇)
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在社会开展不断提速的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是为大家的我心中的好老师演讲稿1000字（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位老师，同学们：大家好！今天我要演讲的内容是“我心目中的好老师‘’。
首先，我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。
应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂表达着她丰富的教学经历，表达着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。
要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。
那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。
这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌本能，而热爱别人的孩子是神圣！既然已经选择了教师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。
因此，教师有责任和义务关心保护全体学生，尊重学生人格，保护学生平安，关心学生安康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。
不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜；有的教师在后进生和淘气生面前总是一副冷面孔；有的对犯了错的学生不给改正错误的时机等。
其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。
如果学生对教师的尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的爱戴只能是梦想。
其次，、我心目重的教师要成为学生心理安康的维护者记得有人曾经说过这样一句话：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在挖苦之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感谢；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱……由此，使我想到教师的责任重大。
我心目中的好老师_关于老师1000字作文
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“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。
”群星——暗夜里的长明灯；老师——人类灵魂的工程师。
是他、是她、是他......这一个个好老师照亮了我成长的道路，指引了我前进的方向。
如果您要问我谁才是我心目中的好老师？我会告诉你：我心目中的好老师啊！像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。
她不就是我们妈妈一样的语文老师——董老师吗！我心目中的好老师啊！他像我们一样充满朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。
他让严肃的数学课变成同学们心中的.喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。
他不就是我们大哥哥一样的数学老师——张老师吗！我心目中的好老师啊！她有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，她的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，这不就是我们的英语老师——赵老师吗！我心目中的好老师，会以无穷的智慧启迪人。
他们在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。
让我们在幽默的气氛中，快乐地掌握那些枯燥的学识。
我心目中的好老师，不会放过任何一次鼓励我们的机会，因为在我们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。
好老师不会太在乎我们的优点、成绩是否鹤立鸡群，只要我们进步了就鼓励吧！我们的勇气和睿智需要您们搭建展示的舞台。
我心目中的好老师会明白孩子的心，有的天真，有的懂事，有的坚强，有的脆弱。
他们决不会轻易伤害和践踏。
当同学们遇到困难时，他们可以和我们谈心，用善意的行动去支持。
我心目中的好老师是1000字4篇
我心目中的好老师是1000字4篇我心目中的好老师，是不知疲倦的教人。
她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。
让我们和边肖一起欣赏关于“我的好老师”的作文。
我心目中的好老师1000字1：我在港中丝杯展厅看到他的文字。
这是一个英俊的签名和模糊的前景。
芦苇在水中的倒影很脆弱，但很美。
是他，引领我走上这条路；是他，我心目中的好老师。
我心目中的好老师快四十了，但比年轻人更有活力。
他似乎是个圣人，因为他什么都知道。
他很幽默，但这种幽默有些冷淡。
具体表现就是你可以一边讲笑话，一边骂不认真的学生。
我心目中的好老师只能用恰到好处来形容。
不会有太多的疏离，但也不会有太多的偏心。
他以他的严厉在我心中树立了一个高大的形象，但他耐心的引导让我觉得自己是老师，是朋友。
我的好老师可能并不完美，但他把我领进了艺术殿堂。
刚开始我站在门口有几条脆弱的线，他却给了我一张五颜六色的图。
他告诉我，既然他喜欢画画，那么每个人都是天才。
之前我是不信的，但是在他带领我们把线条变成几何、石膏造型之后，我不得不承认，每个人都有天赋。
很多人不太理解他。
因为真正会画画的人很少，所以即使学了这么久，我也不能保证自己的理解力。
他的画非常丰富多彩，但它们是真正的黑白铅笔画。
性格上有些奇怪，但不妨碍我对他的尊重和喜欢。
不仅仅因为他是老师，更因为他是老师，是我心中的好老师。
他和很多人不一样。
他不会告诉你这么简单让你觉得无聊的道理，但他会告诉你拿着画笔活着的意义。
他会给我们讲一些我们班有名的趣闻轶事，然后笑完之后会更认真的投入画画。
他知道学生们的决心和坚持，所以他从不坚持。
也许不是每个经过他手的人都能成为画家，因为不会画画的人也知道梵高和达芬奇。
但他追求自由，追求自由。
他需要的是努力工作。
他告诉我们艺术是自由的，不受约束的。
是翅膀，带着我们在满翅之后飞翔。
他是我心目中的好老师。
不为别的，只是在他心目中，每个人都是天才。
他知道谁是——中的天才。
我心目中的好老师征文范文1000字精选10篇
我心目中的好老师征文范文1000字精选10篇【篇一】被风吹过的夏天还记得昨天，那个夏天，微风吹过的一瞬间，只剩寂寞更沉淀。
---题记漫步在校园中，飘落的树叶，把我带进了那个夏季......天空灰蒙蒙的，给原本压抑的心情又增添了一丝哀怨。
望着窗外，早就没有了听课的心情。
可能是因为老师多次和我说教都没有效果的原因，总之，没有人再愿意提起我的名字。
新学期开始了。
我们班换了一个新的数学老师，他看起来很和蔼，身着一身清爽，显得很精神的运动装。
但是，这也没有让我产生学习的兴趣。
他初来我们班级，第一节课，难免和以前有着天壤之别。
教室里静得连一根针掉在地上的声音都听得见。
老师笑着望着我们作自我介绍。
我趴在窗台上，早就没有兴趣去听他说的话。
讲课时，可能是因为我没有好好听讲，老师好奇地把我叫了起来，亲切地问我他刚才讲过的问题。
我愣了愣，望着周围双双诧异的眼睛，我缓过神来，看着老师对我的笑脸，偷偷地用余光扫了整个安静的教室，我的脸顿时红了起来！老师仿佛看透了我的心思，对我说：”你还没有想好吧？先坐下，慢慢考虑，一会儿再提问你。
”说着，示意让我坐下，心里久久不能平静的我，呆呆地坐在位置上，盼望着下课铃声地到来，今天的铃声仿佛很慢，让我感到心烦意乱......”叮铃铃，叮铃铃......”下课了，我以迅雷不及掩耳之速冲出了老师的视线，原以为可以逃过一劫的我，没想到，回到教室，有同学告诉我，说数学老师让我去办公室一趟，我只好硬着头皮进了办公室。
老师把我上个学期的期末考试成绩给我看，语重心长地对我说:”我已经知道了你的情况，但是，我相信，你是个聪明的女孩子！”然后指着窗外树上的一片叶子对我说：”瞧，虽然以后它会凋零，但它却从不放弃希望，它们会归根，哺育下一代，所以，你一定要像这片绿叶一样，为自己创造美好的人生。
”听完老师的一番话，我如梦初醒：”是啊，一片树叶都永远不会放弃自己，把它们的一生装扮的那么绚烂，我为什么要放弃自己呢？”终于，在一次期中考试中，我的数学有了很大的进步，..对数学也有了极大的兴趣，以前从来不去写课外作业的我，在此之后，竟奇迹般地写完了一本。
[人物作文]我心目中的好老师征文1000字(精选10篇)
![[人物作文]我心目中的好老师征文1000字(精选10篇)](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/916422a3336c1eb91a375dfc.webp)
[人物作文]我心目中的好老师征文1000字（精选10篇）我心目中的好老师征文1000字（精选10篇）好老师，顾名思义，就是“好”的老师，别嫌我废话，“好”字虽简单，意义却深刻，内涵却丰富，说到容易，做到有些难，但却是老师为人师的一种追求目标。
我心目中的好老师，要有一颗爱国心。
教育是国家最根本的事业，教育是为祖国的发展和强大服务的。
周恩来总理曾有“为中华之崛起而读书”的鸿浩之志，他心系祖国，情牵百姓，才会为中华民族的独立与自由而殚精竭虑、鞠躬尽瘁。
作为人民教师，就要有爱国心，要有“为中华之崛起而教书育人”的宏伟志向，有这种志向的教师才能培养出富有爱国心和社会责任感的国家栋梁。
我心目中的好老师，对教师工作不抱怨，直面现实，对教师工作情有独钟，具有“磐石不能移”的精神，爱岗敬业，勤于钻研，享受教育工作的过程。
我心目中的好老师，是一个活生生的人。
他会有自己的情感天空，会有自己的“晴雨表”，会为孩子的成功欢呼雀跃，会为孩子的调皮生气，会为一场虚构的韩剧伤心落泪；会为社会中不公平正义的现象而暴跳如雷、拍案而起，呼唤正义、伸张正义。
好老师正直而有理智，朴素而有气质，淡定不做作，嬉笑怒骂皆出自本性。
无须在学生面前装“圣人”，也不必在领导面前屈躬卑膝装“孙子”，还归教师本色，真我本色。
我心目中的好老师，不一定是教学生成绩特别突出，但却是学生热爱拥戴的老师。
以学生的全面发展为己任，为学生的健康成长服务。
真正地热爱学生、关爱学生，对学生抱有欣赏的眼光，关注学生的心路历程，重视学生的人格塑造。
好老师会放下“老师”的架子，走到学生队伍中与学生打成一片；好老师会卸下“威严”的面具，用真诚的笑容面对学生；好老师会抛开“功利”的束缚，为学生的可持续发展而努力。
我心目中的好老师，不做灯烛，甘为良田，播撒希望的种子，培育千姿百态的生命，收获依然充满希望的万千形状的硕果；好老师，不做蚕丝，甘为春雨，润物细无声，用自己的思想感染另一种思想，用自己的人格塑造另一种人格；好老师，不做雷电，甘为一缕阳光，用心灵温暖心灵，播撒一路阳光，收获一路欢声笑语。
我心目中的好老师征文范文1000字精选10篇
我心目中的好老师征文范文1000字精选10篇work Information Technology Company.2020YEAR我心目中的好老师征文范文1000字精选10篇【篇九】清晨，高高的山上白茫茫的雾带还未散去，校歌回旋在校园的每一个角落。
在那旋转梯口，有一个熟悉的身影在移动。
那是谁呢？来，把视线集中。
目标，越来越清晰，呵呵，原来是我们的刘校长呀！我走过去很自然地跟校长打了个招呼: 刘校长您好 !校长以微笑替代回答，还点了一下头，微笑诠释了他特有的慈祥。
校长这么早起干什么呢？他又不要早读？也许，这就是一份责任。
对于这个学校，他有责任管理好校园的一切的一切，包括校园里的环境卫生从及其它一些芝麻大小的事情。
对于这些，校长非常尽职尽责，这让我对他产生了几分敬意。
更让我佩服的是,校长的事务那么多,还兼着教学任务.校长是一位物理老师，教物理旳老师本来就辛苦，更何况教的是初三的呢？这压力的大小可想而知吧！但是，校长却勇挑重担，给学校里的教职工树立了一个很好的榜样。
有人曾经以校园小记者的身份对校长进行过一次采访，采访的过程中校长的语言平淡而普通，饱含着对学校的对学生的深厚的感情，这使我对校长尊敬又加深了许多。
有的学生曾问了校长一个问题: 您当校长那么辛苦，事务那么多，为什么还要教书？校长很平和地回答说: 我首先是教师，然后才是校长，所以教书是我应尽的职责！在教学中，我感受到知识传播的快乐，师生情感交流的快乐，同学成长的快乐，所以我喜欢教书！平平凡凡的一番话，却意味深长。
是啊，教师就是那么平凡而伟大，把付出心血收获成长当作人生最大的快乐。
刘校长就是我心中的好老师，我若用太多华丽的词来形容他，赞美他，反而显得不真实，只需见面的时候深情的道－声校长好或是报以－个微笑以表达我对他的敬重之情。
刘校长，你是我心中的好老师！【篇十】用热情熔化寒冷，让智慧拨响每根心弦，让正义占领每颗心灵。
把欢乐撒向每一张笑脸，将辉煌铸造每一个人生。
我心中的幼儿教师一千字作文
我心中的好老师作文1000字 1从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。
但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。
小荷那时候，看到大班的小伙伴们背着书包，戴上红领巾神气的样子，我就一直盼望早点上学，希望上学后能遇到更多的好老师。
在我的心目中好老师应该是一本百科全书，脑子里装着《十万个为什么》的答案，我们问什么他们都知道，会唱歌、会跳舞，说话算数，不期骗小孩，并且能够理解我们，能够成为我们的好朋友。
爸爸妈妈经常对我说：老师这个职业是十分受人尊敬的。
因为老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。
听了他们的话，我有了一个理想，长大也当一名老师。
如果我将来能够成为一名老师的话，我一定要做一名同学们喜欢的老师。
上课时，我会用特别的教学方法，制造轻松的学习气氛，让严肃的课堂变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，让所有的同学都发挥出自己的真实水平，考出好成绩来。
下课后，我会和同学们一起玩耍，有时间我也会带大家去博物馆、到野外郊游、去锻炼身体……这样，大家的课余生活就会非常的充实而且有意思了。
为了追求我的理想，从现在开始我就要带着希望和梦想好好学习，永往直前。
如果你问我：你心目中的好老师是谁？我会毫不犹豫的说：“当然是于老师了！”于老师是一位数学老师，她的教学水平在全潍坊市都是数一数二的，有一次，北京的人来我们学校录像，于老师就在我们班讲的，我的声音很甜，老师请我起来回答问题，“哈，我终于有抛头露面的时候了！”我心里高兴的想。
于老师多次被评为“优秀教师”，“教学骨干”，作为她的学生，我感到很荣幸。
老师在下课是像一位和蔼可亲的大朋友，在课堂上可就不一样了，一次，我在课上走神了，老师发现了，就让我起来回答问题，我一问三不知，老师让我坐下了，从老师严厉的目光中，我看到了生气和责备，从此，我上课再也不走神了，学习成绩也提高了。
老师想一位慈祥的母亲一样用一颗温暖的心尽全力呵护我们，我们有时发烧，肚子痛时，她总是显得很焦急，急忙把那位生病的同学送进卫生室治疗，等他好了，老师才顾得上擦一擦脸颊上的汗水。
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但是给我留下深刻印象的还是鲍老师。
鲍老师名字叫鲍学敏，家住六安市南边的青山，听别的老师说她是考上了“特岗”才被分到我们学校来的。
她长长的头发、大大的眼睛、细细的眉毛，高高的鼻梁、灵巧的嘴巴，身高160厘米左右，她喜欢穿粉红色的上衣，黑色的裤子，白色的运动鞋。
在我的心目中她既是一位好老师，又是一位可敬的大姐姐。
鲍老师是一个喜欢运动的人，她每天早上都带着我们跑步，不论哪位同学跑累了，她总会笑眯眯地拉起你的手，拉着你继续跑，而且还不停地鼓励说“坚持!坚持，坚持到底就会赢!”。
在她的努力下，我们这些“懒虫”也喜爱上了锻炼身体了。
鲍老师也是个很爱干净的人，只要教室有一点点纸屑，她都会弯下腰把纸捡起来放到垃圾桶。
以前我们班的卫生很差，经常受到校长的批评。
自从鲍老师担任我们的新班主任之后，经常和我们一块做值日，擦黑板、扫地、擦玻璃?样样都干，她还常常说，打扫卫生不但在学校要干，回家也要干。
讲究卫生，人人有责嘛，我们小学生一定要养成讲究卫生的好习惯。
在她的影响下，现在我们班的同学每天都会把教室打扫的干干净净的。
鲍老师还是一个很会教育学生的老师，有一次我和同学闹别扭，我随口说了几句脏话，狠狠地羞辱了那个同学。
我正在得意之时，谁知鲍老师就站在我的身后不远处，把我说的话听个一清二楚。
我一看心想：坏了，一顿训斥是少不了的了。
谁知鲍老师并没有批评我，而是笑眯眯地把我拉到《班级公约》前，让我对照《班级公约》检查自己的行为。
她还对我说：“同学之间闹点别扭是难免的，但说话一定要文明，希望你以后注意，改掉满嘴脏话的坏毛病。
”说心里话，她这样对我出乎意料，我真的很感激他，因为在同学们面前照顾了我的面子。
我心中的好老师1000字作文
我心中的好老师1000字作文 导读: 篇一：我心中的好老师 亲爱的老师、同学们，大家好!今天我演讲的题目是《我心中的好老师》。 在世界上的每一角落里，有这样一种职业，有这样一群人，他们会发现每个孩子身上的特长，并教给他们许多知识，让他们从一个顽皮的、什么都不懂的孩子，成长为一个满腹经纶的青年人----这就是老师。 记得我刚入学时，胆子真的是非常非常小。在大人面前抬起头，说声“您好”都非常害羞。那时，总觉得校园是那样的大，比幼儿园、比家里大多了。总觉得自己是那么渺小，而别人却很高大，我不相信自己能像别人一样，在舞台上跳出优美的舞姿、演出精彩的小品、朗诵经典的诗篇。我不相信自己，我觉得这一切对于我来说都是奢望。 就在那一天——一年级上学期期中，张老师说要进行“故事会”比赛，要求全班同学参加。我心里又是高兴，又是害怕。高兴的是：我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会，害怕的是：我从来没在那么多人面前表演过，害怕我突然忘了词，在讲台上丢脸。回到家，一做完作业，就努力地练习。终于到了那天，我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事，脸上带着笑容，我就有几分羡慕。我想我也可以的，我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上，有感情地讲述自己的小故事。当我第一次站在讲台上的时候，我的腿都在 发抖，我往台下看，突然看见张老师在面带微笑地看着我，从她的眼里我看见了相信与激励。我鼓起勇气，面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。因为我讲得生动有趣，引得同学们哈哈大笑，同学们被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事会”比赛一等奖。我开始有了自信，相信自己也能做到。这次讲故事获得成功，与老师的鼓励、还有老师那张面带微笑的脸是密不可分的，这件事让我一直铭记在心。 在一年级下学期，学校开展了“三字经”经典诵读活动，我成了经典诵读的领诵。我真不相信，那个曾站在讲台上讲故事都很紧张害怕的我，现在竟然如此自然地站在了我梦寐以求的舞台上。我的表演再次获得成功，台下热烈的掌声让我激动不已。站在舞台上我更加自信地面对每一位观众。二年级加入了学校的播音小组。三年级我成了校播音员。四年级我成了学校的主持人。 从刚入学小小的我，到成为学校的主持人，我的自信一步步建立起来。这一切都是老师辛勤的培育的结果，是老师那双慧眼发现了我。我要感谢老师，感谢老师的慧眼，感谢老师这么多年辛苦的栽培。今天是教师节，我要感谢所有的老师对我的鼓励和教诲，祝老师们节日快乐! 我的演讲结束了，谢谢大家! 篇二：我心中的好老师 在我的漫漫求学之路中，遇到过不少细心教导我的老师。而最令我印象深刻的，是我们那和蔼可亲的班主任——高老师。她那淡黄的卷发，白嫩的皮肤，和那爱“唠叨”的嘴，是我永远历历在目。 她在我最忧伤时安慰我，在我最低落时鼓励我，在我最骄傲时教育我，在我最任性时说服我，这又何尝不是最好的老师呢? 她虽然不像最美教师张丽丽那样“美”，但在那次事后，让我觉得她永远也不在张丽丽之下。 记得好像是在二年级时，那时我学习成绩非常好。因此，成绩公布后我自然有点飘飘然了。她的课讲得十分不错，态度严肃又和蔼，讲述时简单又清晰，但在考好之后，我上课经常思想抛锚，而每次老师伤了了我的自尊心，在上课时找到不听课的同学，并一边借着我的好成绩，一边用来训斥那位同学。而因此我一听到我的名字，我就会一下子从那美好的“乐园”中回来，并坐得端端的我知道这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现，为了不诋毁我在同学们和老师心目中的优秀形象，我只好迅速变得很听话似的。但在后来这个方法似乎不起效了，因为我越来越骄傲，连语文课都听的昏头眩脑，踏着云雾似的上课。有一堂课，令我彻底的改变了。 这堂课还是她——我们语文老师的课，但就当快下课时，老师提出一个似乎很难回答的问题，同学们都不会回答，老师便叫起那些不听讲的同学，问刚才提出了什么问题，同学们如一座座高大的山峰拔地而起。我也忐忑不安起来，因为我其实也不知道到底问了什么。但“不幸”还是发生了，老师终究把我叫了起来，我只好战战兢兢的站起来，尽管我绞尽脑汁，但最后还是无济于事，老师看不下去了，示意让我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此时的困窘和尴尬令我面红耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到问题都迎刃而解，而难题也只 管大刀阔斧地写下答案来，根本不用现在一样思前想后，千方百计地想出答案。我也记起了老师的教诲：智慧是宝石，如果用谦虚镶嵌就会更加灿烂夺目! “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句，也无法表达我对您的崇敬!漫漫求学之路，是您谆谆的教导引领我们前行;是您的关爱伴随我们长大;是您温暖的双手，牵着我们走向灿烂的未来······老师啊，请接受我最诚挚的心声：“谢谢您!” 篇三：我心中的好老师 在我的漫漫求学之路中，遇到过不少细心教导我的老师。而最令我印象深刻的，是我们那和蔼可亲的班主任——高老师。她那淡黄的卷发，白嫩的皮肤，和那爱“唠叨”的嘴，是我永远历历在目。 她在我最忧伤时安慰我，在我最低落时鼓励我，在我最骄傲时教育我，在我最任性时说服我，这又何尝不是最好的老师呢? 她虽然不像最美教师张丽丽那样“美”，但在那次事后，让我觉得她永远也不在张丽丽之下。 记得好像是在二年级时，那时我学习成绩非常好。因此，成绩公布后我自然有点飘飘然了。她的课讲得十分不错，态度严肃又和蔼，讲述时简单又清晰，但在考好之后，我上课经常思想抛锚，而每次老师伤了了我的自尊心，在上课时找到不听课的同学，并一边借着我的好成绩，一边用来训斥那位同学。而因此我一听到我的名字，我就会一下子从那美好的“乐园”中回来，并坐得端端的我知道这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现，为了不诋毁我在同学们和老师心 目中的优秀形象，我只好迅速变得很听话似的。但在后来这个方法似乎不起效了，因为我越来越骄傲，连语文课都听的昏头眩脑，踏着云雾似的上课。有一堂课，令我彻底的改变了。 这堂课还是她——我们语文老师的课，但就当快下课时，老师提出一个似乎很难回答的问题，同学们都不会回答，老师便叫起那些不听讲的同学，问刚才提出了什么问题，同学们如一座座高大的山峰拔地而起。我也忐忑不安起来，因为我其实也不知道到底问了什么。但“不幸”还是发生了，老师终究把我叫了起来，我只好战战兢兢的站起来，尽管我绞尽脑汁，但最后还是无济于事，老师看不下去了，示意让我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此时的困窘和尴尬令我面红耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到问题都迎刃而解，而难题也只管大刀阔斧地写下答案来，根本不用现在一样思前想后，千方百计地想出答案。我也记起了老师的教诲：智慧是宝石，如果用谦虚镶嵌就会更加灿烂夺目! “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句，也无法表达我对您的崇敬!漫漫求学之路，是您谆谆的教导引领我们前行;是您的关爱伴随我们长大;是您温暖的双手，牵着我们走向灿烂的未来······老师啊，请接受我最诚挚的心声：“谢谢您!” 感谢阅读，希望能帮助您！