记叙文阅读六项基本原则
记叙文阅读六项基本原则原则一：节奏合理·五步阅读一、合理分配时间中考记叙文篇目为一篇，分值一般在10分左右，题量一般为4-5小题。
中考阅读篇目一共分为4篇：一篇课内文言文，一篇说明文，一篇记叙文，一篇议论文。
综合全卷分析，按照120分钟：120分的比例，中考记叙文阅读时间应控制在12-15分钟之内。
因此，合理分配时间，把握做题节奏很关键。
只有节奏合理，才会有效完成答题。
二、五步阅读，文本为主――词不离句，句不离篇。
⏹第一步：通读文段，整体感知理清作者的基本思路，找出记叙文的六要素，找到文章的线索。
⏹第二步：仔细审题，标出题干。
读完语段，回到问题仔细审题，标出基本要素，避免审题失误。
问什么，答什么；怎么问，怎么答。
【例：2009年长沙卷记叙文阅读】25、概括使女人命运发生变化的两个情节。
答：〖基本要素〗：1、两个情节（而不是一个）；2、使女人命运发生变化；3、必须是简要概括。
⏹第三步：认真思考，考点指向【例：2009年长沙卷记叙文阅读】26、简要分析小说最后一句话的作用。
答：〖基本要素〗：1、最后一句话；2、简要分析。
本题考查的知识点实际上是两个方面：1、结构角度；2、内容主旨角度。
能准确地判读出考点指向，是非常关键的。
因此在答题时注意从不同角度答题，很关键。
⏹第四步：概括事件，品出情感（主旨、中心思想）格式：谁在什么时间做了什么事情，有什么结果。
要迅速找出作者的基本情感：赞扬还是批判？情感类还是时事类？思乡还是思亲？是提倡还是反对？【例：《背影》】读完全文，读者就能找出第一个情感点：父亲对儿子的关爱；往往有人无法找到第二情感点：儿子对父亲第五步：规范语言，逐步答题1、文从字顺：下笔之前要组织好语言，下笔时步骤清晰，一步一步推进答案。
避免出现病句，避免出现逻辑不通畅的现象。
2、学会使用专业术语。
【例：2009年上海《月光启蒙》】26．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（80字左右）（8分）【参考答案】26．（8分）观点（1分）理由（6分）（写出两点，每点3分）语言（1分）原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）内容上突出了诗情（4）语言上具有诗歌的韵味记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。
一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。
二、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。
从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。
三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。
五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。
六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。
七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。
分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。
八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。
比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。
解题思路和技巧：做记叙文的阅读题，可以从以下几个方面人手：一、得法于课内，得益于课外：初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。
叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。
”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。
记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。
所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。
近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试。
比如，从1999年起，国家教委就倡导开展多读书，读好书的活动。
2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目。
可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益。
二、具体步骤如下：1．整体感知文章内容，明确中心。
2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。
3．感受文章的语言所表达的思想感情。
4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。
5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。
6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。
7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点。
8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。
略读，细读，从读，1先大概了解意思2带着问题仔细读3多读能更好的掌握书的思想感情最好做笔记，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。
记叙文阅读技巧2 ★★★记叙文阅读技巧2作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1306 更新时间：2010-4-28记叙文阅读技巧一.各种表达方式。
（1）记叙。
弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本要求，同时，还要分清记叙的顺序与人称。
（2）描写。
描写是记叙文中常用的一种表达方式，用来表现人物、交代背景、渲染气氛、抒发感情、突出中心；说明文中的描写是为了把事物说得更准确、更易懂、更形象。
（3）说明。
理清说明顺序，抓住特征，分清说明方法。
（4）议论。
分清议论的要素和议论的方式，分析记叙文中议论的作用。
（5）抒情。
抒情有直接抒情和间接抒情。
要正确理解作者的情，就必须因人因事因物，从对人、事、物的叙述和描写中感受作者的情感。
二.线索及作用文章线索的安排通常有以下几种形式：1、以主题为线索。
2、以人物为线索。
3、以事物为线索。
4、以中心事件为线索。
5、以“情”为线索。
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
三.记叙顺序及作用1、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
四、怎样分析记叙文的写作特色？1、分析文章的表达方式。
以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式。
2、分析文章的顺序与结构。
记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙。
3、分析文章的表现手法。
记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融等。
4、分析文章的语言特色。
记叙文在语言的运用上有两种类型，一是朴实无华，二是优美生动。
分析时应把握不同类型的语言特色，还要结合作者的感情和态度。
可从下列语句中选择：朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
五、某句话在文章中的作用是什么？结构方面：总领全文、总结上文、为下文作铺垫、引起下文、承上启下、线索、照应前文。
内容方面：点明中心、深化主题。
（需结合具体内容来讲）第一段的作用:环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫六、常用的表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。
七、怎样体会作者的态度、观点和感情？可以从以下几方面分析：1、分析文章的题目2、分析文章的开头3、分析文章的结尾4、分析文章的抒情议论段落5、分析写作背景和写作意图概括记叙文的中心有一些常用的格式：本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现（反映、歌颂、批判、揭露）了……的思想（性格、精神、实质），抒发作者……的感情。
八、写作手法及作用？（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题（具体）。
（6）衬托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。
九、修辞方法及作用（1）比喻:运用了……的修辞,生动形象地写出了……（2）拟人：运用了……的修辞,生动形象地赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比:增强语势,条理清晰，节奏鲜明，生动形象地写出了……（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
（7）设问：引人注意与思考，引出下文,承上启下。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，给人以不可辩驳的力量.(9) 引用:增强语言说服力注：必须结合相关语句分析。
十、小说的三要素？1、完整的故事情节、生动的人物形象、人物活动的具体环境2、情节可分为：（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声)3、分类：长篇、中篇、短篇、小小说（微型小说）4、环境描写的作用有：（1）交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景。
（2）渲染气氛（3）烘托人物心理或烘托人物形象（4）推动故事情节的发展（为下文作铺垫）5、描写的种类: 正面描写、侧面描写、环境描写、场面描写、细节描写、人物描写（外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写）6、续写小说结尾：按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，十一、表现手法（写作方法）借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融、以小见大、铺垫、烘托、衬托、对比、象征、人称，虚实结合、欲扬先抑（欲抑先扬）、卒章显志、联想、想象、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、照应、巧设悬念、夸张、比喻、拟人、叙述、描写、抒情、讽刺等等。
十二、散文的一般知识1 如何概括抒情散文的中心？主要内容+思想感情（1）借景抒情的散文：运用“描写了……抒发了……”格式（2）借物喻人的散文：运用“描写了……赞美了……”格式（3）托物言志的散文：运用“描写了……启示了……”格式2、艺术表现手法：借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融3、散文经常运用：想象（无中生有）、联想（由此及彼，由一事物想到另一事物）、象征（托义于物）、衬托（以他体陪衬本体的方法）、对比。
记叙文阅读方法及答题技巧
记叙文阅读方法及答题技巧
记叙文阅读方法及答题技巧包括以下几个方面：
通读全文：在开始阅读之前，先快速浏览一遍文章，了解文章的大致内容和主题。
理解题目：仔细阅读问题，明确问题的要求和要点，以便在阅读过程中有针对性地寻找答案。
理清思路：在阅读过程中，注意把握作者的思路和情感，理解文章的结构和层次。
筛选信息：根据问题要求，从文章中筛选出相关的信息，包括细节、事件、人物等。
分析整合：对筛选出的信息进行分析和整合，结合问题要求，形成完整的答案。
体会情感：在阅读过程中，注意体会作者的情感和表达方式，以便更好地理解文章的主题和意义。
答题技巧：
概括事件：用简洁的语言概括文章中的事件或情节。
分析人物形象：通过分析人物的语言、行动、心理等方面，理解人物的性格特点和形象特征。
理解主题：根据文章内容，理解作者所要表达的主题和意义。
品味语言：注意品味文章中的关键词语和句子，理解其含义和作用。
回答问题要全面：对于一些涉及全文的问题，回答时要尽可能地全面，不要遗漏要点。
检查答案：在完成答题后，要仔细检查答案是否符合题目的要求，是否有遗漏或错误的地方。
以上是记叙文阅读方法及答题技巧的一些要点和建议，希望能对您有所帮助。
记叙文答题技巧
初中记叙文阅读题答题思路与技巧班级姓名：一、阅读理解题的答题注意事项：1.先读考试的题目，抓住关键词和分值，然后再读文章，确定好文体及所考的知识点和基本答题思路后再答题。
2.通读全文后，锁定相关段落或词句，进行圈划，筛选信息，仔细揣摩，建议读三遍。
3.审题时要审出题目的具体要求和暗含的陷阱、限制等，圈画出两到三个答题关键词和分值，提醒自己。
4.作答时注意答题的规范性：如关键答案点答在前面，具体分析答在后面；一定要用该文体的专业术语来回答；按分值答题N+1原则。
注意书写清楚，缩小字体，留出一定空间补充答案。
5.注意结合文章的具体内容（分摘抄、引用原文和概括原文两种情况，注意审清题目的要求来判断）来回答如词句、上下文、结尾部分、全文等，由浅入深地逐层分析，力求精准和全面。
6.注意换位思考，检查增补答案，力求更完善。
二、阅读理解题的答题思考方向：内容上、结构上、表达效果上。
（一）内容上：法事情人必答法：修辞手法、描写方法、词语运用、炼字、写作（表现）手法、插叙、表达方式、句式等；说明或论证方法等。
人：突出人物什么性格、表现人物什么品质精神、表现了人物什么心理、人物哪种情感。
事：概括事件，交代了什么原因。
解释了补充了突出了……物：概括表现了、突出了事物的什么特点？景：表现了景物什么特点？渲染了什么气氛？烘托人物什么心情、心理，表现人物什么品质。
情：抒发了作者什么情感？表达了文中人物什么情感？中心（主题）：点明、暗示、深化、升华文章主题。
（二）结构上：点题，照应题目总结上文、总领下文；总领某几段呼应（首尾呼应、与上文某处相照应）承上启下、过渡；引出下文；为下文写……做铺垫；埋伏笔；与上文……形成对比；推动故事情节发展；贯穿全文的线索总结全文，点明中心。
（三）表达效果上： 1.让文章……；增强文章的感染力 2.让读者……；设悬吸读、引起读者思考、回味记叙文作用类（题目、首尾段、中间某段某句话）答题思路与方法：A.内容上：1.情感：抒发了……2.烘托人物……，突出人物……性格品质或突出了事物或景物……特点3.点明中心、深化中心4.概括了、解释了、补充交代了或突出了……（原因）……5.渲染了……气氛6.总结全文……B.结构上：1.点题2.首尾呼应(前后照应) ，使文章结构严谨。
语文阅读理解解题技巧(很详细)
高考语文阅读理解文学作品的表达技巧文学作品的表达技巧手法，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。
具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。
一、叙述人称1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
并更能引起读者情感的共鸣！2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
（客观实在二、叙述方式1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
三、描写总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
四、修辞1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。
记叙文阅读答题方法和技巧
记叙文阅读答题方法和技巧记叙文阅读答题方法和技巧如下：1.快速通读全文：在短时间内阅读全文，了解文章的主题、主要内容和人物关系。
注意不要逐字逐句地读，而是要把握全文的脉络。
2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，明确问题的重点和要求，例如要求找出主要人物，关键事件，特定细节等。
3.回归原文：大部分问题的答案都可以在原文中找到。
在找到答案的关键语句后，要仔细阅读上下文，理解其含义。
4.理解文章结构：记叙文的常见结构有顺叙、倒叙、插叙等。
理解文章结构有助于理解文章的内容和情节发展。
5.分析人物性格：记叙文中的人物性格往往通过语言、行为、心理描写等方面展现出来。
要注意找出描写人物性格的关键语句，并理解其含义。
6.理解主题思想：主题是文章的核心，理解主题有助于理解文章的深层含义。
要注意找出表达主题的关键语句，并理解其含义。
7.注意细节：一些看似微不足道的细节可能对理解文章起到重要作用。
要注意观察文中的人物、环境、行为等方面的细节描写。
8.合理推断：在理解原文的基础上，要进行合理的推断。
要注意不要做出过于主观的推断，而要根据原文的线索进行合理推断。
9.组织语言：在答题时，要注意组织语言，使其简洁明了、准确无误。
可以采用原文中的关键词语，也可以根据题目的要求进行适当的改写。
10.检查答案：在完成答题后，要检查答案是否符合题目的要求和原文的线索。
如果发现有不合适的地方，要及时进行修改。
以上就是记叙文阅读答题方法和技巧的一些总结。
希望对你有所帮助！。
七年级学生语文阅读理解答题技巧
七年级学生语文阅读理解答题技巧七年级语文阅读理解题解题技巧——记叙文1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素人物和事件。
当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。
2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。
第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。
第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。
3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写?”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。
或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。
”4：记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。
顺叙的作用是：按事情常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。
顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。
倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。
插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。
补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到强调的作用。
5：记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线(考查的较多)，以时空转移为线。
(这类题时常以填写题目出现)6：记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。
一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象?)7.记叙文里的环境描写及其作用：(以自然环境描写考查的多)自然环境的作用：表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展。
记叙文阅读考试题型及答题技巧
记叙文阅读题型及答题技巧题型1：概括文章主要内容技巧：紧扣记叙文六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果组织整理答题格式：某人某时某地做了某事,结果如何;注意：1.人物众多时,找出主要人物；2.插叙的事情排除掉；3.若有两件主要事情,都要概括出来;慈母情深题型2：辨别记叙顺序及作用1.顺叙：使文章井然有序,脉络分明;①首尾呼应,结构完整;①首尾呼应,中间回忆由眼前事物引起对往事的回忆2.倒叙②设置悬念,吸引读者;②把结局中间扣人心弦部分提前：取得先声夺人的表达效果①使读者更好地了解故事情节3.插叙：补充说明+ ②推动故事情节的发展,为下文写……作铺垫③烘托主要事件,拓展丰富主要内容从百草园到三味书屋“美女蛇”插叙答题格式：先概括插入的内容,再写上以上术语,需根据插叙内容的不同进行选择; 题型3：对中心思想的归纳本文给你的启发技巧：1看标题2看开头结尾3看议论抒情句4看详写地方5看时代背景答题格式：内容+情感：“本文记叙了……,描写了……,介绍了……,通过……,表达了……,抒发了……,赞美了……,歌颂了……,揭露了……鞭挞了……,讽刺了……,反映了……”等;题型4：人称及作用1.第一人称我,我们：给人以真实感、亲切感,便于抒情2.第二人称你,你们：面对面交流,亲切,便于抒情3.第三人称他;他们：不受时空限制,能从更多方面自由叙述注意：在具体文章中,第一、二人称中的“便于抒情”需联系文章所抒发的具体情感;题型5：线索1.线索类型：实物线、人物线、事件线、时间线、地点线、作者的感情线、人物的见闻线2.线索作用：是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚,层次清晰;3.寻线索方法：1看标题背影雪地贺卡2看反复3看抒情议论句4看作者情感发展阿长与山海经5看人物见闻感受注意：有的文章既有明线,也有暗线;题型6：修辞的表达效果答题格式：确认修辞手法+艺术效果+本句内容+情感九大修辞口诀：排比拟三大家 , 两反两问对着夸↓↓↓↙↘↙↘↓↓排比拟反反反设对夸比喻人复语问问偶张艺术效果：排比：增强语势,节奏鲜明,表示强烈的感情,强调……比喻：把A比作B,生动形象地……拟人：生动形象地……反复：强调突出……反语：加强表达效果,产生幽默感,讽刺性或更强烈表示亲密友好感情;反问：加强语气,表意坚定,强调突出……设问：引起读者注意,启发读者思考,激发读者共鸣或留下鲜明印象;对偶：句式整齐,节奏感强,语言凝练,言简意丰;夸张：强调突出……题型7：环境描写的作用自然环境描写景物描写：1.交代故事发生的环境、时间,渲染气氛,烘托人物心情2.推动情节发展3.为下文作铺垫4.象征和暗示5.烘托人物形象雪地贺卡首段环境描写社会环境描写：交代作品的时代背景,揭示了……的社会现实题型8：人物形象阿长与山海经1.辨析人物描写的方法及作用：正面描写：外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写人物描写的方法侧面描写细节描写人物描写的作用：1体现人物性格,情感,心情2体现人物身份3反映社会环境答题格式：通过……描写,生动形象地……确认描写方法+艺术效果+内容+情感2.结合文章分析人物形象;答题格式：……是……的人;例如：……;注意：1人物性格的表述一般用二字词语或四字词语；2全面、多角度;3.评价怎样看待文中的人物;答题格式：形象+评价;注意：1评价要客观公正,从好与不好来分析；2注意作者对人物的态度和评价;对比：拿……和……对比,烘托了……美好品质,为表现主要人物服务突出了……;衬托：衬托了……,突出了……;慈母情深4.分析次要人物的作用推动故事情节的发展题型9：表达方式及作用5种表达方式：叙述、说明、议论、抒情、描写直接抒情抒情间接抒情借景抒情、借物抒情、借事抒情、寓情于理正面描写直接描写1描写角度侧面描写间接描写人物描写描写 2描写内容环境描写细节描写3微观宏观场面描写文首议论：开篇点题,统领全文;议论的作用文中议论：承上启下,揭示意义;文末议论：揭示或升华主旨,画龙点睛;题型10：写作手法及作用写作手法：表现手法、结构手法、修辞手法、表达方式1.表现手法：对比、欲扬先抑、象征、托物言志、衬托、借景抒情、直抒胸臆、联想、想象、正侧面结合、动静结合等;对比：拿……和……进行对比,突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章主题;欲扬先抑：上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果,使文章曲折有波澜; 2.结构手法：开门见山、卒章显志、伏笔照应、铺设悬念、承上启下、首尾呼应、顺叙、倒叙、插叙等;注意：1内容相近是照应,因果关系是照应；2伏笔句是对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示;伏笔句言语不多,有隐含性;题型11：标题表层含义本义1.标题含义深层含义联系中心内容：概括文章所叙之事；点明文章中心；指出文章主要人物;2.标题作用结构：是文章的行文线索艺术效果：新颖独特,激发读者阅读兴趣3.起题目：新颖独特、简明生动、和文章内容紧密联系（1）以核心人物为题：养母（2）以核心事件为题：拣麦穗（3）以事物为题：雪地贺卡（4）以季节为题：春济南的冬天（5）以独特视角为题：背影题型12：重要词、句、段1.重要词、句、段含义1关键词语含义=字面义+语境义注意词语的感情色彩和言外之意,如雪地贺卡“嫉妒”贬义褒用2重要句、段含义=字面义+语境义+扣主题注意修辞、表达方式、表现手法2.某词删去或调换行不行：先表态：不行;再解释理由;1动词：准确、生动、具体地写出了……2形容词：生动形象地写出了……3副词：准确地说明……的情况表程度、表限制、表时间、标范围等;+删去换了后就变成……,与事实不符;3.一句中某两三个词顺序调换行不行：先表态：不行;再解释理由;（1）与人们认识事物的由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致；（2）该词与上文是一一对应关系；（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换;4.句、段在文中的作用：答题格式：结构+内容+修辞效果内容上的作用：含义+情感开头段：1开篇点题,统领下文2引出下文,或为下文作铺垫；3渲染气氛,奠定基调4设置悬念,吸引读者;结构上的作用结尾段：1呼应开头,首尾圆润2总结全文,归结主旨3卒章显志,点明主旨4余味无穷,发人深思过渡段：1承上启下2承上：总结上面3启下：引起下文……中间段铺垫段：为下文作铺垫5.指示代词的指代内容：就近就前原则6.词语是否矛盾：答题格式：从字面上看自相矛盾,但实际上各有所指,寄寓深刻的用意;+ 结合文中词语具体分析;例从百草园到三味书屋“似乎确凿”题型13：开放试题1.生发感悟类：1感悟主题型2人物行为评价型3续写文字型基本特色： A朴实无华、朴素自然、言简意赅B含蓄隽永、耐人咀嚼、余味无穷语言方面：修辞手法人物语言个性化表现手法2.自由赏析类写作手法方面结构手法文章构思精巧;作者先写……,再写……,最后写……;构思和情节方面文章情节曲折;作者先写……,再写……,最后写……,可谓一波三折,引人入胜;做题注意事项：1.准确审题：明确题型题干至少读三遍；2.回答问题要联系全文；3.答题要全面、规范,参考分值进行分点回答；4.能用原文回答的尽量不要用自己的话概括,避免表述不准确;。
记叙文阅读方法与技巧
记叙文阅读方法与技巧阅读记叙文（含文学作品），首先要能整体感知文章内容，理清文章的思路，能初步领悟作品的内涵。
整体感知包括归纳文章内容要点；分析文章的结构，理清文章的线索和思路；分析文题与内容的关系；领悟文章的主旨，把握感情基调，感受作者表达的思想感情等。
下面介绍记叙文的阅读方法和技巧。
一、主题思想的把握必须从整体上去把握感知，切忌拘泥、局限于某一局部纠缠不清，即使是某一片段、段落的分析，也必须立足于文章的整体去思考、探究，掌握整体和部分之间的有机联系，在抓住本质的基础上进行合理、精确、完备的概括。
1、从标题入手。
有的题目概括了文章的中心，体现了文章的主要内容。
2、从分析文章的开头、结尾入手（特别是开头、结尾抒情议论的语句）。
有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心的作用，有的在篇末点题或深化中心。
3、从分析主要人物、中心事件入手。
文章的中心多隐含在人物事件和文章各部分中，要做综合归纳。
4、从分析文章的背景入手。
归纳主旨，有时还需要了解、分析有关的时代背景、作者的写作意图，弄清文章的内容和它们之间的联系。
二、人物形象分析1、通过分析事件来理解人物的思想性格：首先要弄清作品中主人公做了哪些事，进而分析出主人公的思想性格。
2、通过分析描写方法来把握人物形象。
记叙文中的人物描写是为了表现人物性格、揭示作品主题服务的。
分析人物形象，可以从以下几个方面入手：A、分析正面（直接）描写和侧面（间接）描写；B、分析细节描写；C、分析人物与人物之间的关系。
三、环境描写的作用1、自然环境：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情；2、社会环境：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节的发展，揭示文章主题。
四、理解词语在文中的作用每个词语都有其最基本的意义，但在特定的语境中，往往有的词语的内涵或外延被临时放大，被赋予了同文章主题思想、或作者思想感情、或词语大意密切相关的特定含义。
记叙文阅读策略及窍门
记叙文阅读策略及窍门
记叙文是一种常见的文学形式，它以叙述的方式讲述故事或描
述事件。
阅读记叙文可以帮助我们欣赏作家的叙事技巧，理解事件
的发展和人物的情感。
下面是一些记叙文阅读的策略和窍门，希望
能帮助你更好地阅读记叙文。
1. 了解背景信息
在阅读记叙文之前，了解背景信息是很重要的。
了解故事的背景、时代背景以及人物之间的关系可以帮助我们更好地理解记叙文
的内容和意义。
2. 注意故事的结构
记叙文通常有一个明确的故事结构，包括引子、发展、和结尾。
注意这个故事结构可以帮助我们更好地理解故事的发展，抓住作者
想要表达的主题。
3. 分析人物的性格和动机
人物是记叙文中非常重要的元素，他们的性格和动机决定了故
事的发展和情节的转折。
分析人物的性格和动机可以帮助我们更好
地理解他们的行为和故事的进展。
4. 抓住关键细节
记叙文中通常会有一些关键细节，它们对故事的发展和情节的
解决至关重要。
注意抓住这些关键细节，可以帮助我们更好地理解
故事的逻辑和内涵。
5. 注意作者的叙事技巧
作家的叙事技巧对故事的吸引力和感染力起着至关重要的作用。
注意作者在叙述过程中使用的修辞手法、描写细节和语言风格，可
以帮助我们更好地欣赏作品，并理解作者想要传达的信息。
综上所述，阅读记叙文需要注意一些策略和窍门，包括了解背
景信息、注意故事的结构、分析人物的性格和动机、抓住关键细节
以及注意作者的叙事技巧。
通过运用这些策略和窍门，我们可以更好地阅读记叙文，领略其中的美妙和深意。
记叙文阅读选择题三主原则
记叙文阅读选择题三主原则
记叙文阅读选择题三主原则是指在做记叙文阅读选择题时，应该遵循以下三个主要原则:
1.主旨原则:选择题的答案应该与文章的主旨大意相符合。
在理解文章的基础上。
要把握文章的中心思想，并以此为依据进行选择。
2.细节原则:在确定管案时要仔细分析题目中的选项。
并对照原文进行比较。
要关注文章的细节，包括人物、事件、时间、地点等，以确保选择的答案与原文相符。
3.逻辑原则:在选择管案时，要注意文章的逻辑关系。
要分析文章中的人物、事件、情节之间的关系，以及它们之间的因果关系、转折关系等，以确保选择的答案符合文章的逻辑。
遵循以上三主原则，可以帮助你更准确地解答记叙文阅读选择题。
记叙文引用的作用答题技巧
记叙文引用的作用答题技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!记叙文引用的作用答题技巧记叙文引用的作用答题技巧（精选）相信许多人都写过作文的吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。