数据库实验报告 (5)
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实验一 创建数据库及关系表 一、实验目的 1. 掌握SQL Server数据库管理系统的使用，能够中该环境中进行日常数据库操作； 2. 掌握在SQL Server中使用图形化工具创建数据库的方法； 3.掌握建立关系表的语句，掌握定义主码约束及外码约束的语句； 4.掌握修改表结构的语句。
二、实验要求 1．了解SQL Server数据库的组成，会使用图形化工具创建数据库。
2．编写建立表及主、外码约束的T-SQL语句，并执行这些语句，在数据库中建立符合要求的关系表。
3．编写修改表结构的语句。 三、实验内容和步骤 1．创建符合如下条件的数据库： 数据库的名字为：Students 数据文件的逻辑文件名为：Students_dat，存放在D:\Test录下（若D:盘中无此子目录，可先建立此目录，然后再创建数据库。）； 文件的初始大小为：5MB； . . 增长方式为自动增长，每次增加1MB。 日志文件的逻辑文件名字为：Students_log，也存放在D:\Test目录下； 日志文件的初始大小为：2MB； 日志文件的增长方式为自动增长，每次增加10%。 2．在已建立的Students数据库中，写出创建满足下述条件的四张表的SQL语句，并查看执行结果。
Student表结构 列名 说明 数据类型 约束 Sno 学号 普通编码定长字符串，长度为7 主码 Sname 姓名 普通编码定长字符串，长度为10 非空 Ssex 性别 普通编码定长字符串，长度为2 Sage 年龄 微整型（tinyint） Sdept 所在系 普通编码不定长字符串，长度为20 Spec 专业 普通编码定长字符串，长度为10
Course表结构 列名 说明 数据类型 约束 Cno 课程号 普通编码定长字符串，长度为10 主码 Cname 课程名 普通编码不定长字符串，长度为20 非空 Credit 学时数 整型 Semester 学分 小整型
SC表结构 列名 说明 数据类型 约束 Sno 学号 普通编码定长字符串，长度为7 主码，引用Student的外码 Cno 课程号 普通编码定长字符串，长度为10 主码，引用Course的外码 Grade 成绩 小整型
Teacher表结构 列名 说明 数据类型 约束 Tno 教师号 普通编码定长字符串，长度为8 非空 . . Tname 教师名 普通编码定长字符串，长度为10 非空 Dept 所在部门 普通编码不定长字符串，长度为20 Salary 工资 定点小数，小数点前4位，小数点后2位 Birthday 出生日期 小日期时间型（smallldatetime） Create table student ( Sno char(7) primary key, Sname nchar(10) not null, Ssex nchar (2), Sage tinyint , Sdept nvarchar(20), Spec char(10) )
create table course( Cno char(10), Cname nvarchar (20) not null, Credit int, Semester tinyint, Primary key(Cno) )
create table sc( Sno char(7) not null, Cno char(10) not null, Grade tinyint , primary key (Sno,Cno), foreign key(Sno ) references Student(Sno), foreign key(Cno ) references Course(Cno), )
create table teacher( Tno char(8) not null, Tname char(10) not null, Dept nvarchar(20) , Salary numeric(6,2), Birthery smalldatetime )
执行结果： . . 2.写出实现如下操作的SQL语句，并查看执行结果：
（1）在SC表中添加一个新的修课类别列：列名为：XKLB，类型为char(4)。 alter table sc add XKLB char (4)
（2）将Course表中的Credit列的类型改为：tinyint(微整型，取值范围在0～255)。 alter table course alter column Credit tinyint
（3）删除Student表的spec列。 alter table student drop column spec
（4）为Teacher表添加主码约束，其主码列为：Tno。 alter table teacher add constraint y_s primary key (Tno)
3.执行下列语句，能否成功？为什么？ INSERT INTO SC VALUES(‘S001’, ’C01’, 88,’必修’) 答：不成功，因为错误显示sc表的sno学号列有外键约束，它是引用的student学生表里面的学号，所以执行前面的语句时’s001’不存在于学生表中，所以执行不成功。若在student学生表中插入学号’s001’的. . 学生信息，如：insert into student values('s001','王盼','女',19,'数学系')
则再执行该语句时成功。
四．实验小结： 通过这次实验，学习了SQL Server数据库管理系统的使用的方法，
通过自己创建数据库和表，熟悉了上课中讲到的相关知识，在完成实验的同时对自己所编写的代码进行调试和查错，并且自己发现错误并改正， 对知识的理解和掌握都有很大的帮助。 .
. 实验二 数据操作语句
一、 实验目的 理解数据操作语句的功能。
二、实验要求 1．根据实验一建立的数据库和关系表，导入部分数据；
2．编写实现数据操作功能的SQL语句。 三、实验内容及步骤 1. 查询计算机系年龄最大的三个学生的姓名和年龄。 select top 3 sname,sage,sdept from student where sdept='计算机系' order by sage desc
2. 统计每个学生的选课门数，并按选课门数的递增顺序显示结果。 select sno,count(*) from sc group by sno order by count(*) .
. 3. 列出总成绩超过200分的学生，要求列出学号、总成绩。 select sno,sum(grade) 总成绩from sc group by sno having sum(grade)>200
4. 查询成绩80分以上的学生的姓名、课程号和成绩，并将结果按成绩的降序排列。 select Sname ,cno,Grade from sc join student s on s.sno =sc.sno where grade >80 order by grade desc
5. 查询学生的选课情况，要求列出每位学生的选课情况（包括未选课的学生），并列出学生的学号、姓名、课程号和考试成绩。 select student.Sno ,Sname,Cno,Grade from student left outer join sc . . on student.sno =sc.sno
6. 列出“VB”课程考试成绩前三名的学生的学号、姓名、所在系和考试成绩。 select top 3 s.sno,sname,sdept,grade from student s join sc on s.sno=sc.sno join course c on c.cno=sc.cno where cname='VB' order by grade desc
7. 查询哪些课程没有人选，要求列出课程号和课程名。 select c.Cno,Cname from Course c left join sc on c.Cno=sc.Cno where sc.Cno is null . . 8．查询计算机系学生考试成绩高于全体学生的总平均成绩的学生的姓名、考试的课程名和考试成绩。 select sname,cname,grade from student s join sc on s.sno=sc.sno join course c on sc.cno=c.cno where grade>all (select avg(grade) from sc) and sdept ='计算机系'
9．查询VB考试成绩最低的学生的姓名、所在系和VB成绩。 select top 1 sname,sdept,grade from student s join sc on s.sno=sc.sno join course c on c.cno=sc.cno where cname ='VB' order by grade
10. 查询VB课程考试成绩高于VB平均成绩的学生 的姓名。 select sname from student s
数据库第五次实验报告
南昌航空大学实验报告二0一年月日课程名称：数据库原理实验名称：数据库的并发控制与恢复备份班级：姓名：同组人：指导教师评定：签名：一、实验环境1、Windows2000或以上版本；2、SQLServer2000或2005。
二、实验目的1．掌握数据库并发控制与恢复备份基础知识；2．掌握创建、修改、使用、数据库并发控制与恢复的不同方法。
三、实验步骤及参考源代码实验一：数据库并发控制1、丢失数据create table sales(客户代号char(5)primary key,数量int null)insert into sales values('A0001',0)create procedure modi_a asdeclare @i intdeclare @s1 intset transaction isolation level read committed select @i=1while(@i<=2000)beginbegin transelect @s1=数量from sales where客户代号='A0001'waitfor delay '00:00:00.002'update sales set数量=@s1+1 where客户代号='A0001'commit transelect @i=@i+1endcreate procedure modi_m asdeclare @i intdeclare @s1 intset transaction isolation level read committed select @i=1while(@i<=2000)beginbegin transelect @s1=数量from sales where客户代号='A0001'waitfor delay '00:00:00.002'update sales set数量=@s1-1 where客户代号='A0001'commit transelect @i=@i+1end同时运行存储过程modi_a和modi_m可以看到如下结果：本应该数量一栏应该是0的，说明数据发生了丢失数据。
数据库实验实验报告
一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。
2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。
3. 熟练运用SQL语言进行数据的查询、插入、更新和删除操作。
4. 了解数据库的安全性和备份与恢复。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库2. 创建表3. 插入数据4. 查询数据5. 更新数据6. 删除数据7. 修改表结构8. 删除表9. 数据库备份与恢复四、实验步骤1. 创建数据库（1）打开MySQL Workbench，连接到本地MySQL服务器。
（2）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建数据库：```sqlCREATE DATABASE student;```（3）执行SQL语句，创建名为student的数据库。
2. 创建表（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建学生表：```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));```（2）执行SQL语句，创建名为student的表。
3. 插入数据（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句插入数据：```sqlINSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 21, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 22, '女'); ```（2）执行SQL语句，向student表中插入三条数据。
《数据库实验》实验报告
《数据库实验》实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计与实现一个简单的学生信息管理系统，来加深对数据库基本概念和SQL语言的理解，并掌握数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等基本操作。
二、实验环境本次实验的开发环境为以下软件与工具：1. 数据库管理系统：MySQL2. 编程语言：Java3. 开发工具：Eclipse IDE4. Web服务器：Apache Tomcat三、实验内容及步骤1. 数据库的创建与连接首先，在MySQL中创建一个名为"student_system"的数据库，并通过JDBC连接该数据库。
在Java代码中，使用JDBC的API进行数据库连接操作，包括加载驱动、建立连接等步骤。
2. 数据表的设计与创建在student_system数据库中创建一个名为"student"的数据表，该表用于存储学生的基本信息。
表中应包含学号（id）、姓名（name）、性别（gender）和专业（major）等字段，并设置合适的数据类型和约束。
3. 数据的插入与修改通过SQL语句，在student表中插入若干条学生信息，包括学号、姓名、性别和专业。
同时，通过SQL的UPDATE语句，修改某些学生的信息。
4. 数据的查询编写SQL语句，实现对学生信息的查询。
可以根据学号或姓名等关键字进行查询，并返回符合条件的学生信息。
5. 数据的删除根据指定的学号或姓名，编写SQL语句实现对学生信息的删除操作。
删除后，该学生的信息将不再存在于数据库中。
四、实验结果经过以上实验步骤的设计与实现，在学生信息管理系统中，成功地创建了student表，并成功插入了若干学生信息。
通过SQL语句的查询和修改操作，可以准确地获取和修改学生的信息。
此外，删除操作也能够成功地从数据库中删除指定学生的信息。
五、实验总结通过本次实验，我进一步掌握了数据库的基本操作与SQL语言的应用。
在实验过程中，我理解到数据库的设计与搭建是一个关键步骤，合理的表结构和约束条件对于数据的管理和有效性有着重要的影响。
数据库实验报告(全)
实验报告学院：计算机与信息学院专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发(订正、重做)实验一数据库的定义实验1、实验目的熟练掌握和使用SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收Transact-SQL语句和进行结果分析。
2、实验仪器（环境）：计算机及SQL Server 20003、实验操作方法：依照实验指导书的内容进行实验。
4、报告内容：（1）通过企业管理器，建立图书借阅数据库；（2）在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价，作者）读者（编号，姓名，单位，性别，电话）借阅（书号，读者编号，借阅日期）要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码，是否允许空值和默认值等列级数据约束。
；（3）指出图书读者数据库各表的主码、外码和数据约束；（4）实验操作步骤和实验结果用截图显示出来。
实验报告学院：计算机与信息学院专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发(订正、重做)实验二数据库的建立和维护实验1、实验目的熟练掌握使用SQL、Transact-SQL和SQL Server企业管理器向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。
2、实验仪器（环境）：计算机及SQL Server 20003、实验操作方法：依照实验指导书的内容进行实验。
4、报告内容：（1）以一条记录为例，写出用SQL表示的向图书表中插入、修改和删除数据的语句。
（2）用SQL实现在读者表中增加“借书册数”字段，统计借书者在1998年～1999年间所借书的册数，并将结果送入读者表中的借书册数字段的操作语句。
（3）写出操作的过程和操作结果（数据库中各表的数据）并用截图表示出来。
实验报告学院：计算机与信息学院专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发(订正、重做)实验三数据库的简单查询和连接查询实验1、实验目的掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。
数据库应用实验报告5
单击“创建”选项卡“查询”组“查询设计”按钮，弹出查询设计窗口及“显示表”对话框。关闭“显示表”对话框，单击“设计”选项卡“结果”组“SQL视图”按钮，进入“SQL视图”。（见图1～2）
在SQL视图输入SQL命令并单击“运行”按钮，就可以查看运行结果。如果需要在不同视图之间切换，可选择“视图”的下拉按钮，则拉出所有视图列表，用户可在其中选择切换。
答：见附件数据库。
3、为什么不能在数字常量前加“￥”或“＄”符号表示币值常量“￥”或“＄”有何作用
答：这是因为由程序控制，调用显示格式。其中的“￥”表示定义货币的“格式”属性，而“＄”表示可以在格式属性的任何位置使用这些字符并将这些字符原文照印。
四、分析讨论
通过这次实验我学会了用SQL语句来表达查询，同时也了解了不同类型数据的常量、参数、运算与函数的使用，个人感觉这些有些抽象，掌握并熟练运用不是很容易，所以需要自己再多多练习巩固。
2、不同类型数据的表达式运算
在SQL视图中分别输入以下命令，分别进入数据表视图查看结果。
^2+(17mod3);（见图3）
SELECT＂你毕业的年份是＂，VAL(LEFT（［你的学号]，2））+4;（见图4）
SELECT＂Hello＂+＂，World!＂,LEFT(＂清华大学出版社＂，2)+RIGHT(＂清华大学出版社＂，3);（见图5）
五、教师评阅
1．按时完成实验：
是：□ 否：□
2．实验内容和过程记录完整：
完整：□ 基本完整：□ 不完整：□
3．回答问题完整、正确：
是：□ 一般：□ 差：□
4．有实验的心得或讨论：
是：□ 否：□
5．实验报告的撰写认真、格式符合要求，没有抄袭行为。
数据库实验报告5
1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。
（5分）exec sp_rename v_spj, v_spj_三建;2.针对SPJ数据库，创建并执行如下的存储过程：（共计35分）(1)创建一个带参数的存储过程—jsearch。
该存储过程的作用是：当任意输入一个工程代号时，将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME)以及工程的名称(JNAME)。
执行jsearch存储过程，查询“J1”对应的信息。
（10分）create proc jsearch @jno char(2)as select sname, pname, jname from s,p,j,spjwhere = and = and = and =@jno;执行： exec jsearch 'J1'(2)使用S表，为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。
该存储过程的作用是：当执行该存储过程时，将返回北京供应商的所有信息。
（10分）创建加密存储过程：create proc jmsearch with encryption asselect * from s where ='北京';sp_helptext jmsearch;(3)使用系统存储过程sp_helptext查看jsearch, jmsearch的文本信息。
（5分）用系统存储过程sp_helptext查看jsearch：exec sp_help jsearch;exec sp_helptext jsearch;用系统存储过程sp_helptext查看jmsearch：exec sp_help jmsearch;exec sp_helptext jmsearch;(4)执行jmsearch存储过程，查看北京供应商的情况。
（5分）exec jmsearch;(5)删除jmsearch存储过程。
数据库实习实验报告
一、实验目的通过本次数据库实习，使学生了解数据库的基本概念、设计方法及实际应用，掌握数据库的基本操作，提高数据库设计及维护能力。
本实验旨在通过具体的实验操作，让学生深入理解数据库的理论知识，并能够将其应用于实际项目中。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库设计（1）需求分析本实验以图书管理系统为例，分析图书管理系统的需求，包括图书信息、读者信息、借阅信息等。
（2）概念结构设计根据需求分析，设计图书管理系统的E-R图，包括实体、属性和联系。
（3）逻辑结构设计将E-R图转换为关系模型，确定实体和实体的属性，以及实体之间的关系。
（4）物理结构设计根据逻辑结构设计，确定数据库的表结构，包括字段类型、长度、约束等。
2. 数据库创建与操作（1）创建数据库在MySQL Workbench中，创建一个名为“library”的数据库。
（2）创建表根据物理结构设计，创建图书信息表（books）、读者信息表（readers）和借阅信息表（borrow_info）。
（3）插入数据向创建的表中插入一些测试数据。
（4）查询数据通过SQL语句查询图书信息、读者信息和借阅信息。
（5）更新数据通过SQL语句更新图书信息、读者信息和借阅信息。
（6）删除数据通过SQL语句删除图书信息、读者信息和借阅信息。
3. 数据库维护（1）备份与恢复使用MySQL Workbench的备份功能，备份数据库。
使用MySQL Workbench的恢复功能，恢复数据库。
（2）性能优化根据查询结果，分析数据库性能，优化查询语句。
（3）用户管理创建数据库用户，设置用户权限。
四、实验步骤1. 打开MySQL Workbench，连接到MySQL服务器。
2. 创建数据库“library”。
3. 创建图书信息表（books）、读者信息表（readers）和借阅信息表（borrow_info）。
数据库实验5
数据库实验5在当今数字化的时代，数据库成为了信息存储和管理的核心工具。
本次的数据库实验 5 让我更深入地理解了数据库的操作和应用。
实验开始前，我们需要明确实验的目的和要求。
这次实验主要是围绕数据库的查询、更新和数据完整性的维护展开。
对于查询操作，我们需要熟练运用各种条件语句，以准确获取所需的数据；而更新操作则要求我们谨慎处理，确保数据的准确性和一致性。
首先是数据库的创建。
我们根据给定的需求，确定了数据表的结构，包括字段名、数据类型和约束条件等。
这一步看似简单，实则需要对业务逻辑有清晰的理解，否则后续的操作可能会出现各种问题。
比如，如果字段的数据类型选择不当，可能导致数据存储错误或者查询效率低下。
接下来是数据的插入。
在插入数据时，要严格按照数据表的结构和约束条件进行，避免出现违反完整性规则的情况。
这就要求我们对数据的准确性和合法性进行仔细的检查。
有时候，一个小小的输入错误，都可能导致整个数据库的异常。
查询操作是数据库中最常用也是最重要的功能之一。
通过使用 SQL 语句中的 SELECT 命令，结合各种条件表达式，我们可以从海量的数据中快速筛选出所需的信息。
比如，我们可以根据某个字段的值进行精确查询，也可以使用模糊查询来获取相似的数据。
在实验中，我学会了如何运用连接（JOIN）操作将多个表中的数据关联起来，从而获取更全面的信息。
这让我深刻体会到了数据库设计中表结构规划的重要性。
合理的表结构设计可以大大简化查询操作，提高查询效率。
更新操作则需要更加小心谨慎。
一旦更新操作出现错误，可能会导致数据的丢失或者错误的修改。
在进行更新操作之前，一定要确保对更新的影响有充分的评估，并且做好数据备份，以防万一。
在实验过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
比如，在执行复杂的查询语句时，由于条件设置不当，导致查询结果不准确或者查询时间过长。
通过仔细检查 SQL 语句，逐步调试，最终找到了问题所在，并进行了修正。
还有一次，在进行数据更新时，不小心遗漏了一个重要的条件，导致了部分不应该被更新的数据也被修改了。
数据库实验报告实验小结(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已成为现代信息技术的基础。
数据库实验课程旨在使学生掌握数据库的基本概念、原理、技术和应用，提高学生解决实际问题的能力。
本次实验以SQL Server数据库为平台，通过一系列实验操作，加深对数据库基本知识的理解。
二、实验目的1. 熟悉SQL Server数据库的安装与配置；2. 掌握数据库的基本概念、原理和设计方法；3. 熟练运用SQL语言进行数据库的创建、查询、修改和删除操作；4. 学会使用数据库管理工具进行数据库的管理和维护。
三、实验内容1. SQL Server数据库的安装与配置2. 数据库的创建、修改和删除3. 表的创建、修改和删除4. 数据的插入、查询、修改和删除5. 视图的创建、修改和删除6. 存储过程的创建、修改和删除7. 触发器的创建、修改和删除8. 用户和角色的管理四、实验过程及结果1. SQL Server数据库的安装与配置（1）安装SQL Server：按照官方安装教程进行安装，选择适合的安装类型。
（2）配置SQL Server：配置SQL Server实例，设置数据库引擎服务、SQL Server代理等。
2. 数据库的创建、修改和删除（1）创建数据库：使用CREATE DATABASE语句创建数据库。
（2）修改数据库：使用ALTER DATABASE语句修改数据库。
（3）删除数据库：使用DROP DATABASE语句删除数据库。
3. 表的创建、修改和删除（1）创建表：使用CREATE TABLE语句创建表。
（2）修改表：使用ALTER TABLE语句修改表。
（3）删除表：使用DROP TABLE语句删除表。
4. 数据的插入、查询、修改和删除（1）插入数据：使用INSERT INTO语句插入数据。
（2）查询数据：使用SELECT语句查询数据。
（3）修改数据：使用UPDATE语句修改数据。
（4）删除数据：使用DELETE语句删除数据。
数据库实验报告.5
SQL数据实验报告
实验5 SQL server 索引和视图
班级 2010级文秘姓名学号
实验内容：
1、在xs表中，以学号列创建非聚集唯一索引，索引名称为IX_xh
步骤：1）、在对象资源管理器中找到xsgl数据库/在表下找到xs表/找到索引/新建索引
2）、在索引名称后输入IX_xh/索引类型选择非聚集/选择唯一/添加/选择学号/确定
2、在cj表中，以学号和课程编号两列创建聚集索引，索引名称为
IX_XHKC
步骤：对象资源管理器下/在表下找到cj表/找到索引/新建索/在索引名称输入IX_XHKC/选择聚集/添加/选择课程编号和学号/确定
3、用命令查看表中所有的索引情况
步骤：新建查询/输入命令 exec sp_helpindex xs/执行
4、基于xs,kc,cj三个表，建立一个名为V_STU_Z的视图，该视图中具有所有学生的学号、姓名、课程名称、成绩
步骤：1）、在对象资源管理器中表下/右键视图/新建视图/添加xs，kc，cj三个表/把cj中的课程编号和kc中的课程编号连接起来/把cj中的学号和xs中的学号连接起来/把学号、成绩、课程编号、课程名称、姓名都打勾/执行
2）、在对象管理器中视图下找到新建的V-STU_Z视图/右键V-STU_Z/打开视图
5、修改学号为0002，课程编号为0001，成绩为84
步骤：新建查询/输入命令 alter view V-STU_Z as select 学号=0002,课程编号=0001,成绩=84/执行
6、总结：1)要熟悉基本的一些操作
2）掌握与索引和视图有关的一些命令 3）了解视图和索引的作用。