人教版小学四年级美术下册《平凡的美》精品课件
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艺术创作
总结拓展
或许你会发现，小猫的眼睛很有神，小猫的花纹很漂亮，还有小猫的 动态更讨人喜欢。那么，在绘画的时候，就可以针对它的某一处特点，进 行创作和放大。
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（5）建筑的装饰美
这是一座建筑，或许你会认为它的美丽之处在于多种线条的组合。 因此，我们可以用黑、白对比的手法进行创作。
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（7）探究画家寻找的平凡的美
通过刚才的讲解，我们知道了，简单、平凡的物品也有形状、色彩的变化。 下面我们看看，画家是如何表现平凡的生活物品的。
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（8）欣赏学生作品中平凡的美
通过前面的学习与欣赏，现在你一定知道了，如何对平凡的物体进行艺术 加工了吧。那我们来看看同学们是怎样画的吧。
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（1）植物的线条美
植物叶子交叉错叠的线条很美，我们可以用线描的形式来表现它。
绘画时要注意疏密变化，不同朝向及遮挡关系，还可以对枝叶进行适当取舍。
பைடு நூலகம்
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（2）自然界的颜色美
植物的颜色很漂亮，我们可以用颜色画出来。
绘画时要注意，前面的鲜艳一些，后面的略暗，虚实处理要得当。
平凡的美
PING FAN DE MEI
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你们看，这些是什么？
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这些生活中常见的物品，如果用心加以艺术表现，会产生一种神奇的视觉美。
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你知道刚刚出现的视频用的是哪种绘画形式吗？
用线描的形式我们可以表现出植物、静物、风景、人物的美感。
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同学们发现了吗？东方和西方的建筑美是有区别的。
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（6）餐具组合的美
其实就连我们天天使用的餐具也有值得欣赏的地方。不管是颜色的搭配还 是形状的组合，都可以把我们带到美的意境中，为我们的生活增添美的喜悦。
餐具也有中西之分，中式餐具造型古朴典雅，青花图案仿佛具有生命的气息，别 有一番味道，既增加了古香古色的文化氛围，又增添了一份温馨。相比中式餐具，欧 式餐具的美在于它优美的曲线，清淡的颜色则给人一种优雅的感觉。
一画生活中的物品。
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艺术创作
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这节课我们学习了用画笔表现平凡的美。其实，在这个社会中，许多人
都在默默地做着贡献，我们不止要有一双发现美的眼睛和一双绘画美的手，
还要有一颗创造美的心灵。
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（3）人物的动态美
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这张照片是人物在跳舞，人在运动过程中也会产生一种美感。
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艺术创作
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不论是人物的夸张动作，身体的曲线，还是面部表情，都会让我们 感受到美的存在。
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（4）动物的神态、姿态美
这只小猫，你找一找，它的美丽之处在哪儿呢？
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（9）平凡美的文化内涵
同学们，你们知道吗，看似平凡的物品背后其实也暗含着我们中国的文化。
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（10）生活中平凡的美
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艺术创作
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通过今天的学习，你是不是也迫不及待动手画一画了呢？
实践要求： 请你选择自己喜欢的物品，用线描或色彩的形式，画
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四年级美术下册课件-第12课 平凡的美(13)-人教版
普普通通的一束花一个蜗牛，常见而平凡，却体现了秋日早晨的 清爽和宁静
画中表现就是一个最朴实的老农形象，不是名人，也没有华美的外表。但 这幅画当年展出时，深深打动了无数观众的心。为什么呢？因为通过画，人们 感受到的是画家对父亲以及对像父亲这样的劳动者的崇敬和赞誉。这幅画获得
了当年美术界的最高荣誉----全国金奖，至今影响深远。
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。 ——现：美，无处不在
学 生 作 品
《 晒 被 子 》
《绿萝》
《玉米》
螃蟹
螃蟹
作业：
用线描的方法表现身边之物 步骤：
1、取景 2、构图 3、添加 4、调整
写生作品对比照
人教版小学美术四年级下册第十二课
诗词大意：阳光到不了的地方，苔藓 茂盛的生长着。苔藓的花虽如米粒般 细小，却像牡丹一样努力的绽放！
画面上这些物品就是普通人家的生活用品，太过寻常没有什么特别。 画家用朴
实的色调真实地表现了这些物品，甚至连水桶表面油漆剥落的样子都表现出来了。 我们静下心来慢慢欣赏，一种亲切、温暖的感觉油然而生，这就是家的样子，这就 是生活啊。
平凡之美(课件)美术四年级下册(18ppt)
齐白石：虾
米勒《拾稻穗的人》
夏 尔 丹 《 铜 水 器 》
梵高的作品：
卧室 向日葵
平凡的美
学习目标：
1、通过对照欣赏的学习方 法，将生活中平凡的事物转 化为艺术创作。
2、培养善于发现生活、发 现美、提高艺术创作的能力。
简单、平凡的物品也有形状、色彩的美 来自，更能触动我们对 生活的感受。
风景
花 卉：
菊花 桃花 荷花
动物：鸭子 狗 猫 兔子
学 生 作 品
胡杨林
生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。
——罗丹 法国著名雕塑家
绘画要求：
1、构图。 2、色彩搭配。
温馨提示： 绘画过程中注意环境卫生！
评价建议：
1、色彩搭配是否协调。 2、构图是否完整。
米勒《拾稻穗的人》
夏 尔 丹 《 铜 水 器 》
梵高的作品：
卧室 向日葵
平凡的美
学习目标：
1、通过对照欣赏的学习方 法，将生活中平凡的事物转 化为艺术创作。
2、培养善于发现生活、发 现美、提高艺术创作的能力。
简单、平凡的物品也有形状、色彩的美 来自，更能触动我们对 生活的感受。
风景
花 卉：
菊花 桃花 荷花
动物：鸭子 狗 猫 兔子
学 生 作 品
胡杨林
生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。
——罗丹 法国著名雕塑家
绘画要求：
1、构图。 2、色彩搭配。
温馨提示： 绘画过程中注意环境卫生！
评价建议：
1、色彩搭配是否协调。 2、构图是否完整。
人教版四年级美术：《平凡的美》课件1
山水
动物
花卉
生 活 中 的 美
小布老虎与闹钟
学生作品
作业要求
根据自己发现的生活中美 的物品，通过自己的喜欢的 绘画方式将它们画下来。
有自己的创意和想法。
送给大家的：
美常在，美从未离开过，希望同学 们都能有一份发现美的心情。
美 《平凡的 》课件
佳作欣赏
[]
法 国
八 世 纪
桶 水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ器
夏 尔 丹
（ 油 画 ）
十
[]
现 代
父 亲
罗 中 立
（ 油 画 ）
现虾
代（
[ ]
齐 白 石
中 国 画
）近
秋晨 （中国画）1958 潘天寿
美丽的大自然
生活中并不缺少美 ，也 不缺少发现美得眼睛，只 是缺少发现美的心情。
停下脚步 ，静下心来 ， 你会发现：美，无处不在。
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 17 、 播 种 行 为 ， 可 以 收 获 习 惯 ； 播 种 习 惯 ， 可 以 收 获 性 格 ； 播 种 性 格 ， 可 以 收 获 命 运 。 2 0 2 1 年 1 0 月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
人教版四年级下册美术平凡的美PPT23页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
人教版四年级下册美术平凡的美
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
人教版四年级美术：《平凡的美》课件2.ppt
《平凡的美》课件
平凡与华丽相对应，平凡指的
是平常百姓生活中，平平淡淡
的事物。生活是平凡的，但却 充满着生活的小情趣。
分析画家们是如何表 现平凡的生活？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 8:45:42 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about2021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
谢谢观看 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
平凡与华丽相对应，平凡指的
是平常百姓生活中，平平淡淡
的事物。生活是平凡的，但却 充满着生活的小情趣。
分析画家们是如何表 现平凡的生活？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 8:45:42 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about2021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
谢谢观看 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
人教版四年级美术：《平凡的美》课件1
2022/5/72022/5/7 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
山水
动物
花卉
生 活 中 的 美
小布老虎与闹钟
学生作品
作业要求
根据自己发现的生活中美 的物品，通过自己的喜欢的 绘画方式将它们画下来。
有自己的创意和想法。
送给大家的：
美常在，美从未离开过，希望同学 们都能有一份发现美的心情。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到平凡的 》课件
佳作欣赏
[]
法 国
八 世 纪
桶 水 器
夏 尔 丹
（ 油 画 ）
十
[]
现 代
父 亲
罗 中 立
（ 油 画 ）
现虾
代（
[ ]
齐 白 石
中 国 画
）近
秋晨 （中国画）1958 潘天寿
美丽的大自然
生活中并不缺少美 ，也 不缺少发现美得眼睛，只 是缺少发现美的心情。
停下脚步 ，静下心来 ， 你会发现：美，无处不在。
You made my day!
我们，还在路上……
山水
动物
花卉
生 活 中 的 美
小布老虎与闹钟
学生作品
作业要求
根据自己发现的生活中美 的物品，通过自己的喜欢的 绘画方式将它们画下来。
有自己的创意和想法。
送给大家的：
美常在，美从未离开过，希望同学 们都能有一份发现美的心情。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到平凡的 》课件
佳作欣赏
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法 国
八 世 纪
桶 水 器
夏 尔 丹
（ 油 画 ）
十
[]
现 代
父 亲
罗 中 立
（ 油 画 ）
现虾
代（
[ ]
齐 白 石
中 国 画
）近
秋晨 （中国画）1958 潘天寿
美丽的大自然
生活中并不缺少美 ，也 不缺少发现美得眼睛，只 是缺少发现美的心情。
停下脚步 ，静下心来 ， 你会发现：美，无处不在。
四年级美术下册课件-第12课 平凡的美(7)-人教版
高林村小学优秀写生线描画
瓜果飘香 请品尝
步履天下 任我行
信手拈来 平凡美
司空见惯 笔底绘
花香四溢 沁心脾
农家小院 非常美
• 以线描或色彩的形式，画画生活中的物品。
• 选取自己喜欢的小物品、小场景。 • 设计好横竖构图，想好主体物。 • 注意疏密、黑白关系。画面有节奏感。
生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。 ------雕塑家 罗 丹
法国 油画大师 夏尔丹 静物作品
齐白石《小蝌蚪找妈妈》
寻找现实生活中平凡的
粉身碎骨 助辉煌
相亲相爱 一家人
翰墨书香 达天下ຫໍສະໝຸດ 萌萌哒 肉嘟嘟 人类的好朋友
•
1、取 景：
• 2、构 图
3、添加 装饰
• 4、调整 完成
人教版美术四年级下册 第十二课《平凡的美》课件2
《平凡的美》教案教学目标：1、在生活中找到平凡的事与人与物，感知平凡的美。
2、通过对比欣赏的方法学习将生活中平凡的事物转化为艺术创作。
3、培养学生善于发现生活、发现美的能力、提高他们的艺术创作能力。
教学重难点：1、找到生活中的平凡事物，感知平凡的美。
2、根据自己的喜欢表现平凡的美。
教学准备：前布置学生收集日常生活中的事与物与人的图片。
教学过程：一、导入新课出示图片：夏尔丹《铜水器》、梵高《卧室》《向日葵》、米勒《拾稻穗的人》、维米尔《倒牛奶的女人》等作品，这些都是西方绘画史上大师级的艺术家，欣赏他们的油画作品，问问孩子都看到什么了？请大家欣赏说说你的感受！二、观察欣赏学生发现：这些画在表现内容上有一个共同特点，（生活中普普通通的人或者物或者景色，流露着平凡而朴素的美）。
平凡与华丽相对应，平凡指的是平常百姓生活中，平平淡淡的事物。
生活是平凡的，但却充满着生活的小情趣。
出示课题：平凡的美。
在生活中你发现了哪些平凡之处所展示出来的美。
学生描述在生活中的所见所闻（哪怕身边的一块石头也有独特的美）三、尝试体验在你的色彩盒里，找一找你喜欢的颜色，用它来画一画自己带来的图片中的事物。
展示:分析画面，教师在造型上的指导、颜色上的指导。
四、联想创造欣赏作品以风景画为例：一棵树，通过遮挡画出树林与远处的地平线学生结合自己的画面说一说自己的作品构思：如画了一朵花的，可以画片花的海洋；也可以加上一个花瓶画一幅静物画。
利用已有的画面继续添加完成，适当调整构图。
五、欣赏分析对比分析画家们是如何表现平凡的生活？（学生说出自己的感受学生从颜色、线条的疏密、表现生活中的事物等角度说说）六、自评互评说一说自己的画，描述想法，同学点评作品，说说感受。
老师总结以鼓励为主，激发学生的学习兴趣。
人教版四年级美术：《平凡的美》课件.ppt
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020 8:19:29 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/292020/6/292020/6/29Jun-2029-Ju剔别人的错儿。2020/6/292020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
平凡的美
认真观察，以独特 的视角发现平凡的美。 加以表现，日常物品的 形象也能打动我们。
铜 水 器 夏 加 尔
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
。2020年6月29日星期一2020/6/292020/6/292020/6/29
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020