Go工程项目技术实践
《化工单元操作技术》一体化项目教学的实践
关键词 ： 高职； 工学耦合； 一体化项 目 课程； 课程教学改革 Ｋｅ ｏｄ： ｉ ｅ ｖｃｔｎ ｏ ｅｅｃｍ ｉａｏ ｆ ｏｋ ｇａｄｌ ｒｉ ； ｔ ｒｔ ｒ ｅｔ ｕｒ ｕ ｍ； ａｈ ｇ ｅ ｒ ｆ ｏｒ ｙｗ ｒｓ ｈｇ ｒ ｏａ ｏａ ｃｌｇ；ｏ ｂｎｔｎｏ ｒｉ ａ ｎ ｉ ｅ ａ ｄｐｏ ｃｃｒｃｌ ｔ ｃｉ ｆ ｍ ｏ ｕｓ ｈ ｉ ｌ ｌ ｉ ｗ ｎ ｎ ｅｎ ｇｎ ｇ ｅ ｊ ｉ ｕ ｅ ｎ ｒｏ ｃ ｅ
Ｖａ ｕ ｇｎ ｅ ｉ ｇ ｌ ｅ Ｅｎ ｉ ｅ ｒｎ
・２ １ ・ ２
《 化工单元操作技术》 一体化项 目教学的实践
Ｐ ａ ｔ ｅｏ ｎｅ ｒ ｔｄ Ｐ ｏｅ ｔ ｅ ｃ ｉｇｏ ｕ ｓ ｆＣ ｅ ｃ ｌ ｎ ｉｅｒ ｇ Ｕ ｉＯ ｅａｉｎ Ｔ ｃ ｎ ｌ ｙ ｒｃｉ ｎＩ ｔｇ ａｅ ｒｊｃ ａｈｎ ｆ ｃ Ｔ Ｃｏ ｒｅｏ ｈ ｍｉ ｇｎ ｅｉ ｎｔ ｐ ｒｔ ｅｈ ｏｏ ａＥ ｎ ｏ ｇ
Ｏ 引 言
性 质 的核 心 课 程 。 了推 进 课 程 改 革 ， 变 教 育 观 念 ， 高 项 目化 教 教 材 。 为 转 提 体 化 实训 室 实 现 动 态 管理 ， 学 生 日常 开 放 ， 生 可 以在 课 对 学 学 水 平 ， 校 派 遣 多 名 课 程 组 教 师 进 行 职 教 能 力 培 训 ， 强 与 企 业 我 加 外 进 行 实 践 学 习。 例如 ， 入 精 馏 操作 学 习情 景 教 师布 置完 任 务 后 ， 进 合 作 ， 合 学 校 、 业 实 际 情 况 开 发 构 建 基 于 工作 过 程 的 系 统 化 课 结 企 室 精 观 程 体 系 。 过 一 体 化 项 目教 学 ， 学 耦 合 ， 企 合作 使 学生 对设 备 的 学 生 可 以 先 自 己到 实训ｌ 认 识 闪 蒸 罐 、 馏 塔 等 设 备 ， 看 精 馏 塔 通 工 校 这 操作 和 仪 表 的 使 用 从 具 体 的 感 性 认 识 上 升 到 理 论 高 度 ， 培 养 学 生 的仿 真 演 示 动 画 ， 样 在 学 习任 务 展 开 后 学 生 对 学 习任 务 就 有 了明 对 有 的工 程 实 践 能 力 和 建 立 工 程 概 念 起 到 举 足 轻 重 的作 用 ， 以后 的专 确 的 目标 。 另 外 ， 的个 别 学 生 如 果 在 正 常 的教 学 情 景 任 务 完 成 后 为 也 业课学 习及从事化工或相 关工作 奠定 基础口 本文就《 １ 。 化工单元操作 还 没 有 掌 握 相 关 内 容 ， 可 以 去 一 体 化 实训 室增 强 学 习。 一体 化 实 对 教 技术》 课程一体 化项 目教 学课 程内容 的设计 ， 执行 过程 中的问题 以 训 室 也 是课 程 组 专 业 教 师 的办 公 室 ， 学 生 日常 开 放 后 ， 师 可 以 在 一 体 化 教 室 指 导 来 学 习 的学 生 。 校 化 学 工 程 学 院化 工 单 元 操作 我 及如何提高一体化教学质量做了一些思考和总结。 技 术 一 体 化 实 训 室 ８个 ， 中仿 真 实 训 室 、 馏 、 收 实训 室 、 工 其 精 吸 化 １ 一体 化项 目教 学课 程 内容 的设 置 设 备 拆 装 实 训 室 对 学 生 日常开 放 ， 过 二 个 学 期 的 一体 化 实训ｌ 经 室开 结合我校 实际情况 ， 通过前期 大量对企业 、 学校 、 生的调研 ， 学 放 ， 现来 实训 室 的学 生 越 来 越 多 ， 生 的 学 习 兴趣 也 越 来 越 浓 。 发 学 另 设计 出以学生为中心的学 习情景模式 ， 结合《 化工单 元操作 技术》 课 本 程 特 点 开 发 了 四 大 学 习情 景 模 块 ， 模 块 一 、 体 输 送 技 术 ： 块 外 ， 门课 程 与合 作 企 业 进 行 每 学 期 一 周 的见 习实训 和 操 作 实 训 。 即 流 模 在 对学 生 考 核 方 面 ， 体 化 项 目课 程 教 学 应 以 “ 业 活 动 为 导 一 职 二 、 热 操 作 技 术 ； 块 三 、 馏 操 作 技 术 ； 块 四 、 想 反 应 器 设 传 模 精 模 理 、注 田 计 。 大 的模 块 下 设 计 相 关 的 学 习情 景 及 教 学任 务 。 如 ， 理 想 反 向 ”“ 重 实践 ”。 项 目化 课 程 改 革 不 能 再 单 纯 地 以 笔试 作 为 考核 在 例 在
Java的心得体会报告(优秀10篇)
Java的心得体会报告(优秀10篇)Java的心得体会报告篇1此次只实训了短短的三周。
虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解，不仅使我在理论上对Java有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。
除此以外，我知道了什么叫团队，怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。
这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。
也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。
这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识，只是自己感觉不到而已。
对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。
实训是学习Java的重要环节，有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能，提高就业筹码。
我把本次为期三周的实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。
通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。
正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。
平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。
但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。
而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”。
GPS RTK技术在土建工程测量中的应用实践
孙志刚， 李 涛， 徐 润
２ ０３ ） ５０ １
（ 山东 省 交通 规 划设 计 院 ， 山东 济 南
摘要 ： Ｐ Ｔ Ｇ ＳＲ Ｋ技 术 日益成 熟 ， 在很 多领 域 已得到 了广 泛应 用 。简 要 介 绍 了 Ｇ Ｓ Ｒ Ｋ 技 术 的工 作 Ｐ Ｔ
（） １ 山东省济南 至青 岛高速公 路纪台互通立交和
昌乐互 通立 交平面 控制 网测量 均采用 Ｇ ＳＲ Ｋ卫 星定 Ｐ Ｔ
ｃ ｎ ｒｌ ｕ ｖ ｙ ｎ ｔ ｒ ｏ ｔｏ ｓ ｒｅ ｅｗｏｋ， ｔ ｍｅ ｓ ｒ ｍｅ ｔ ｉ ｆｅｄ ｈｅ ａ ｕｅ ｎｓ ｎ ｉｌ ．
Ｃ ｍｐ ｒ ｄ ｗｉ ｈ ｓ ｆｔａ ｉｏ ａ ａ ｕ ｅ ，ｉ ｖ ｒｆ ｓ ｏ ａ ｅ ｔ ｔ ｅｕ ｅ ｏ ｄｔ ｎ ｌｍｅ ｓ ｒｓ ｔ ｅ ｉ ｈ ｒ ｉ ｉ ｅ ｔｅ ａ ｃ ｒｃ ｎ ｆ ｃｅ ｃ ｆＧＰＳ ＲＴ ｔｃ ｎ ｌｇ ． ｈ ｃ ｕ ａ ｙ ａ ｄ ｅｆ ｉｎ ｙ ｏ ｉ Ｋ ｅ ｈ ｏｏ ｙ
ＳＵＮ ｉ— ｇ ｇ， Ｉ Ｔ ｏ， Ｚｈ 帆 Ｌ ａ ＸＵ ｎ Ｒｕ
（ｈ ｎ ｏｇＰｒ ｉｃ ｌ ｏ ｕ ｉ ｔ ｎ ｌｎ ｉｇ Ｓ ａ ｄｎ ｏ ｎｉ ｍｍ ｎｃ ｉ ｓ ａｎｎ ｖ ａＣ ａｏ Ｐ
ａｄＤ ｓ ｎＩｓｉ ｔ，ｈ ｎ ｏｇＪｎｎ２ ０ ３ ｈｎ ） ｎ ｅｉ ｎｔｕｅＳａ ｄｎ ｉａ ５ ０ １Ｃ ｉａ ｇ ｔ
Ｋｅ ｗｏ ｄ ｙ ｒ ｓ：ＧＰ ＲＴＫ ｔ ｃ ｎ ｌｇ Ｓ ｅ ｈ ｏ ｏ ｙ； ｍｅ ｓ ｒ ａ ｕ ｅ； ｃ ｎ ｒ ｌ ｏｔ ｏ ｓ ｒ ｅ ｅ ｗｏ ｋ； ｐ ｌｃ ｔ ｎ；ｅ ｄ ｕ ｖ ｙ ｎ ｔ ｒ ａ ｐ ｉ ａｉ ｏ ｌａ
污水处理厂实习报告范文5篇
污水处理厂实习报告范文5篇环境相关专业的学生可以到污水处理厂实习。
随着人们生活水平的提高，生活污水排放越来越严重。
在这样的形式下，生活污水处理工艺也在不断改进。
小编精选了一些关于实习报告的优秀范例，一起来看看吧。
污水处理厂实习报告1一、概况本厂是福建省实施污水与垃圾处理行业产业化政策后，第一个实行企业化管理的污水处理厂。
从建设到运转，市委、市政府及主管局高度重视洋里污水处理厂的各项工作。
按照规划，城市排水实行雨污分流制，有效的提高了进厂水质和处理效果。
收纳污水以点源和面源相结合，由于加大了污水管网投资力度，增加了接纳点，扩大了接纳面，取得了较好的污水收纳效果。
洋里污水处理厂自建成投入运行以来，设备运行良好，出水排放水质达到设计标准和建设要求。
从运行情况与环境效益方面看，洋里污水处理厂的建成和正常运行，对改善福州市水环境已经初见成效。
福州市城区主要内河水质以及功能明显好转，内河污染状况得到有效控制。
本项目的建设为福州市经济可持续发展奠定了必要的基础，对福州市水资源的再生利用、改善城市生态环境、美化城市居民生活环境起到至关重要的作用。
为创建“国家环境保护模范城市”及“国家卫生城市”，全面建设小康社会提供了重要基础条件。
二、污水处理厂工艺流程(1)首先洋里污水处理厂采用卡鲁塞尔氧化沟处理工艺，主要包括预处理系统、生物处理系统和污泥处理系统三个部分。
预处理系统由粗格栅、进水泵房、细格栅、比氏沉砂池等部分组成，用于提升污水水位及去除水中漂浮物和砂粒;生物处理系统由卡鲁塞尔氧化沟、方形二沉池、回流污泥及剩余污泥泵房等部分组成，通过氧化沟内活性污泥中的微生物的新陈代谢来降解污水中的污染物质;污泥处理系统由均质池和污泥浓缩脱水一体机组成，用于对生物处理系统中的剩余污泥进行浓缩脱水，降低污泥的含水率和体积，以便外运处置。
厂外管网建有4座中途提升泵站，分别为：温泉泵站、三八泵站、金铛泵站、0号泵站。
各社区排放的生活污水经管网和四个泵站输送至厂区，依次经过预处理系统和生物处理系统后，出水各项指标均达到设计标准，处理后的尾水就近排入光明港。
大型铜板带工程设计实践
Ｅ ｇｎ ｅｉｇｏ ａ ｇ － ｃｌ ｏ ｐ ｒＳｒ ｒｊｃ ｎ ｉｅｒｎ ｆ ｒｅ Ｓ ａｅ ｐ ｅ ｔｉ Ｐ ｏｅｔ Ｌ Ｃ ｐ
随着我国 国民经济的持续 向好。 对铜材 的需求 已 超过全球需 求总量 的二分之一 对质量 的要求也越来 越高 。 因此， 不少企业规划新建大型铜加工厂， 尤其是铜 板带 厂。铜板带工程工艺技术复杂、 装备水平高周 内可
产 生一定 的废气 和粉尘。 于铜合金尤为 明显 。 对 为不影 响成品质量应 将熔铸 区域 布置在压延 区域 的下风 向， 同时压延 车间的精整 区域应尽可能地远离熔铸区域。
ｓ ｏｈ ｌｇｓｉｓ ｉｖ ｓｍｅ ｔ ａ ｉｇ ｒ ｄ ｃｉｎ ｉ ｐ ｒ ｔ ｇｃ ｓ ａ ｅｌ ｓ ｕ ｔ ｉａ ｌ ｅ ｅ ｏ ｍｅ ｔ ｍｏ ｔ ｉｔ ， ｎ ｅ ｔ ｎ ｖ ｎ ， ｅ ｕ ｔ ｏ ｅ ａｉ ｏ ｔ ｓｗ ｌ ａ ｓａｎ ｂ ｅｄ ｖ ｌ ｐ ｎ ． ｏ ｃ ｓ ｏ ｎ ｎ ｓ Ｋｅ ｗｏ ｄ ｃ ｐ ｅ ｒｐ ｐ ｏ ｅ ｓ ｗ ｒ ｓ ｏ ； ｎ ｉ ｅ ｒ ｇｄ ｓｇ ｙ ｒ ｓ ｏ ｐ ｒ ｔ ； ｒ ｃ ｓ ； ｏ ｋ ｈ ｐ ｅ ｇｎ ｅ ｎ ｅ ｉｎ ｓ ｉ ｉ
１ 物料运输 ． ２
供借鉴的工程实例不多。 国际上已有二十余年未建设 超过 ｌ 万 妇 的铜板带厂。 ０ 本文拟 平面布置、 车间 配置 、 公辅 系统设 置 等 方 面， 阐述 大型 铜 板带 项 目设 计过 程 中应 注意 的问题 。
熔铸车问负责 向压延车间提供合格铸锭， 压延车
Ｗ Ｕ Ｒｕ — ｕ ｎｈａ
公共事业管理实习报告8篇
公共事业管理实习报告8篇公共事业管理实习报告篇1实习认识：第一部分：通过交通局办公室孙副主任的介绍和自己的相关查找，我了解到如下资料：焦作市交通局是负责全市交通行业工作的市政府工作部门。
它的主要职责有以下几点：(一)贯彻执行国家有关交通工作的方针、政策和法规，根据国民经济和社会发展需要，制订全市交通行业管理的规范性文件，并组织实施。
(二)拟定并组织实施全市公路、内河航运、地方铁路发展规划，编制并实施交通工作中长期计划和年度计划;负责全市交通行业统计和信息引导。
(三)负责全市交通运输行业管理;制订全市国防交通保障计划，负责全市地方交通战备工作，保证国家战略物资、紧急物资的运输;协助国家、省重点交通基础设施工程建设的实施，组织实施全市重点交通基础设施建设。
(四)培育和管理交通运输市场、交通基础设施建设市场，建立完善的服务体系，维护交通行业的平等竞争秩序，引导交通运输行业优化结构、协调发展。
(五)负责全市公路、内河航运、地方铁路及其设施的建设、养护、管理，负责交通规费的征稽和管理;负责全市汽车维修市场、汽车驾驶学校和驾驶员培训工作的行业管理。
(六)负责全市水上安全监督，船舶检验，防止船舶污染以及航运管理工作。
(七)负责制订和实施全市交通科研规划、中长期计划，组织科技开发，传递交通管理、科技情报和经济信息，推动行业技术进步。
(八)指导全市交通行业体制改革工作，对局属单位国有资产的保值、增值实施监督。
(九)指导交通行业的精神文明建设;按照干部管理权限，负责管理局属单位领导班子，负责局机关及局直属单位的人事工作和机构编制工作;指导全市交通行业职工队伍建设;负责管理局属学校;指导行业学会及有关群团工作。
(十)承办市政府交办的其他事项。
另据介绍，我了解到交通局的机构设置： (一)办公室 (二)人事教育科 (三)计划科技科 (四)工程管理科 (五)路政运管科 (六)规费征稽科 (七)财务科然而令人惊异的是，交通局的人员编制和领导职数，据了解，焦作交通共完成固定投资额达17亿元，然其整个系统编制则精简的令人吃惊——交通局机关行政编制为31名。
2024程序员个人工作的学习计划范文(通用3篇)
2024程序员个人工作的学习计划范文(通用3篇) 2024程序员个人工作的学习计划范文(篇1)一、学习背景随着科技的飞速发展，计算机技术日益成为现代社会不可或缺的重要技能。
作为一名程序员，我深知不断学习新技术和保持对最新开发趋势的了解对于个人职业发展的重要性。
为了提高自己的技术水平和职业竞争力，我制定了以下学习计划。
二、学习目标掌握一门新的编程语言，如Python或Java；熟悉云计算和大数据处理的相关知识；深入了解人工智能和机器学习的原理及应用；提高项目管理和团队协作能力。
三、学习阶段及任务安排第一阶段（1-3个月）：掌握一门新编程语言学习语法基础，包括数据类型、运算符、流程控制等；练习编写简单的程序，解决基本的算法问题；了解该语言的常用库和框架，并尝试编写小项目。
第二阶段（4-6个月）：熟悉云计算和大数据处理学习云计算的基本概念，了解常见的云服务提供商及其产品；掌握使用云平台进行资源管理和部署的方法；学习大数据处理的相关知识，包括分布式存储、数据清洗、数据挖掘等；实践使用一些常见的大数据处理工具和框架，如Hadoop、Spark等。
第三阶段（7-9个月）：深入了解人工智能和机器学习学习人工智能的基本概念和发展历程；掌握常见的机器学习算法，如分类、回归、聚类等；学习使用深度学习框架，如TensorFlow、PyTorch等；通过实践项目，了解人工智能在自然语言处理、计算机视觉等领域的应用。
第四阶段（10-12个月）：提高项目管理和团队协作能力学习项目管理的基本理论和方法，如敏捷开发、Scrum等；参与实际项目，实践项目管理流程，提升团队协作能力；学习版本控制工具，如Git、SVN等，了解代码协作和项目管理的重要性；分享学习心得和实践经验，促进团队成员之间的知识交流。
四、学习方式及资源推荐在线课程：Coursera、Udacity、edX等平台的计算机科学相关课程；书籍：推荐《XXX编程入门》、《XXX导论》、《XXX实战》等经典教材；在线社区和论坛：Stack Overflow、GitHub、知乎等社区是获取技术交流和学习的重要平台；实践项目：通过参与开源项目或自己动手实现一些小项目，将理论知识应用于实际中。
基于工程能力培养的数控技术课程实践教学研究
实践 教学 环节 来实 现 的 。实 践教 学环 节是整 个教 学过
程 中的一 个 重要 环 节 。数 控技 术 课 程实 践 教学 ， 以实
践 、 新 能力 培 养 为 目标 在 以学 生 为本 的理 念 指 创 － 。
生 解 决 工 程 实 际 问题 的 能 力 。
【 关键词 】 工程能力 ； 数控技术 ； 实践教 学 【 中图分类号 】 Ｇ ４ ． ３ ６２ ２ ４
一 —
【 文献标识码 】 Ｂ
【 文章编号 】 １０—７Ｘ ２ １）１０９—２ ０３ ７３ （０ Ｉ０— １７ ０
基 于 “ 论教学 、实验 和实 践有机 结合教 学模式 ” 理 的 数 控 技 术 教 学 环 境 建 设
们查 阅有关现行生产的设备 、 图纸 、 工艺 、 资料等技术 文件 ， 使他 们 结合 现场 情 况找 到 问题 的答 案 。４ 让 学 ） 生调查 某一 零件 某道 工序 的工 艺装 备情 况 、 验方 法 ， 检 以及夹 具和 量具 的设计 、 用过 程 ， 学 生对实 习 内容 使 使 既全 面 了解 ， 又重 点深 人 。 指 导教 师还应 充分 利用 有 意注意 与无 意注 意 的相
软件 。我 们对 数控 技术课 程 的整个 教 学实验 环境 进行
了建设 ， 图 １ 见 。
收稿 日期 ：０ ０ ０ — ７ ２ １— ９ ０
Ｔ程实践 ＝
课 程设计
（ 转第 １ ９ ） 下 ９页
基金项 目： 黑龙 江省新世纪 高等教 育教学改革工程项 目 ５ ９ ）佳木斯 大学重点教研项 目（８ ０ ） （２６ ； ０—８ 。 作者 简介 ： 郭士清（ ７ 一 ， 黑龙江双城人 ， １ ３ ）男， ９ 副教授 ， 工学硕士 ， 主要研究方 向： 电一体化技术及数控加工。 机
项目教学在常用机构与零件设计课程中的实践与探索
（ ｃｏ ｌ ｆ ｃａｉ ｌｎ ｌ ｔｃｌ ｎ ｉ ｅｉ ， ｈｎｚ ｏ ｏｌ ｅｏ ｆｒ ｔ ｎＴ ｈｏｏｙ Ｃ ａｇｈｕ２３ ６ ， ｈ ａ Ｓｈ ｏ ｏ ｈｎｃ ｄＥｅ ｒ ａＥ ｇ ｅｒ ｇ Ｃ ａ ｇｈ ｕＣ ｌｇ ｆ ｎｏｍａｉ ｅ ｎｌｇ ， ｈｎｚｏ １ １４ Ｃ ｉ ） Ｍｅ ａａ ｃｉ ｎ ｎ ｅ Ｉ ｏ ｃ ｎ
完成达到学 习的 目的； 过运用项 目教学对课程 内容 、 学设计等方 面的实践 和探 索 ， 通 教 使学 生的综合能力 得到锻炼 和
加强， 有利于学生职业 素养的培养。 关键词 ： 目教学 ； 项 机构设计 ； 教学设计 中图分类号 ： Ｈ １ ２４ Ｔ ２ － 文献标志码 ： Ｂ 文章编号 ： ６ ２２３ （０ １ ０ － ５ －３ １７ － ４ ２ １ ）６０ ５０ ４ ０ ，
技
术
学
院
学
报
２１年 ｌ ０１ ２月
项 目教 学在 常用 机构 与零 件 设 计 课 程 中 的实践 与探 索
高 飞 王 军
江苏常州 ２ ３ ６ ） １１４ （ 常州信息职业技术学 院机 电工程学院
摘
要： 常用机构与零件设计课程的教学 内容理论性 、 实践性 较强 。项 目教 学是学 习过程借 助具体 的工作对象 ， 通过 工作 的
ｐｒ ｆ ｓｉ ｎ ｌ ｕ ｌ ｙ． ｏ ｅ ｓｏ ａ ａ ｔ ｑ ｉ
ｗｏ ｌ ｐ ｏ ｃ・ａｅ ｅｃｉ ； ｃｈ ｉ ｅｉ ；ｉ ｔ ｃｉ ａ ｄｓ ￣ｋ：ｒｊ ｔ ｓ ｄｔ ｈ ｇ ｍｅ ａ ｓ ｄｓ ｎ ｎ ｒ ｔ ｎｌ ｅｉ ｅ ｂ ａ ｎ ｎ ｍ ｇ ｓｕ ｏ ｇ ｎ
Ｉ 引 罱 ’ 常 用机 构与零 件设 计是一 门培养学 生具有 一定 机械设 计能力 的专业 基 础 课 程 ， 它在 基 础 课 和专 业
基于NGOSS的电力通信运行支撑管理实践
Ｎ Ｏ Ｓ提 出一 系列 文 档 、信 息 模 型 和代 码 ， Ｇ Ｓ
分析 研究 电信 企业 核 心业 务 流和 信息 技术 ，形成
一
套 指 导 Ｏ Ｓ Ｏ ｅａ ｏ ｕ ｐ￣ Ｓ ｓ ｍ， 营支 Ｓ （ ｐ ｒｔ ｎ Ｓ ｐ ｏ ｙｔ 运 ｉ ｅ
Ｓ ｆ ａｅ 新 一 代 运 营 支持 系统 和软 件 ） 列 规 范 ｏｔ ｒ ， ｗ 系
被 引用 为 Ｉ Ｕ Ｔ ４ ０系 列标 准 ，已经 发展 成 为 Ｔ — Ｍ３ ０
基 本成 熟 的经验 和体 系 ，在 国际信 息 和通 信服 务 行 业得 到广 泛应 用 。该 规 范反 映 了信 息和通 信 运 营 行业 的最新 动 态 和全球 运 营 商运 营支 撑 系统 发
中的 先进 经验 ， 析 电 力通 信 管理 的 困境 和 发 展 趋 势 。结 合 广 东 电 网通 信 体 制 和 运 行 机 分
制调 整 的 实 际情 况 ， 以广 东 电 网智 能 通 信 网全 程 管 控 系统 项 目为 例 ， 究 和探 讨 了新 形 研
势 下 电 网通 信 管控 支撑 体 系 的构 建 、 署 和 应 用 思路 。 部
撑 面 向客户 的产 品销 售和 客户 服务 。
Ｃ Ｇ ＭＢ Ｓ Ｔ — Ｏ Ｓ体 系 中 的 Ｏ Ｓ功能 架 构参 考 了 Ｓ
Ｔ ＭＦ 中 Ｎ Ｏ Ｓ和 ＩＵ Ｔ中 Ｔ Ｇ Ｓ Ｔ— ＭＮ的相 关描 述 完 成 功能 的分解 和细 化 ， 用 功 能域 、 能组 、 能 采 功 功 点 的方 法逐 层 深入 ，从 总体 到 细节 的方 法进 行 描