教育技术装备管理制度
东王小学教育技术装备管理应用考核制度
东王小学现代教育技术装备管理应用
考核评价制度
为进一步加强我校现代教育技术装备的管理和使用，不断提高现代教育技术装备的应用水平和使用效率，逐步实现教育技术装备管理工作制度化、规范化、科学化、效益化，特制定本考核办法：
一、考核内容及时间
1、考核内容：依据《东王小学现代教育技术装备管理与使用考核细则》，对各班进行年度考核。
2、考核时间：每年6月份。
二、奖惩办法
1、学校每年组织开展一次“现代教育技术装备管理与应用”的先进个人评选活动。
凡连续两年“考核成绩”在95分(含95分)以上的教师将作为评选先进个人的重要依据。
凡学年度“考核成绩”在70分(含70分)以下的教师，学校将通知其限期整改，并于当年9月份组织复查，复查后“考核成绩”仍在70分(含70分)以下的教师，给予通报批评。
2、从2012年9月1日起，将“教育装备管理”考核内容列入《东王小学教育工作目标管理考核方案》中，由教导处组织考核，统一评分。
3、学年度“考核成绩”在90分(含90分)以上的教师，从高分到低分分别评出一、二、三等奖各一名。
获得一、二、三等奖的教师分别给予200元、150元、100元的奖励；凡复查后“考核成绩”仍在70分(含70
分)以下的教师，将给予200元的罚款。
中小学信息技术装备管理制度模版（三篇）
中小学信息技术装备管理制度模版一、综述本制度为规范中小学信息技术装备管理，确保信息技术装备的合理运用和有效利用，提升教学质量，学校各方面共同制定并遵守。
二、责任部门1. 学校行政部门负责制定信息技术装备采购计划、统筹管理信息技术装备的配置和使用情况。
2. 信息技术部门负责具体的信息技术装备配置、安装、维护和管理工作。
3. 教师要负责对信息技术装备的合理使用和维护，提供相关培训和指导。
三、信息技术装备采购1. 根据学校教学和管理需要，制定信息技术装备采购计划，详细列明各类信息技术装备的规格、数量和用途。
2. 采购过程中应遵循公开、公平、公正的原则，选择有资质的供应商进行采购。
3. 采购的信息技术装备应符合国家相关标准，具备必要的技术指标和质量保证。
4. 在采购过程中，应注重信息技术装备的性能和耐用性，合理控制采购成本。
四、信息技术装备配置和安装1. 根据教学和管理需要，将信息技术装备进行合理配置，满足各个教学区域和教师的需求。
2. 在信息技术装备配置时，要考虑硬件设备、软件系统和网络设施的综合配套，确保信息技术装备的正常运行和高效利用。
3. 在信息技术装备的安装过程中，要注意设备摆放位置的合理性、电源及线路的规范布置以及设备连接的稳固性，确保设备安全可靠。
五、信息技术装备的使用与管理1. 教师必须接受信息技术教育和培训，熟练掌握信息技术装备的基本操作和教学应用方法，提高信息技术能力。
2. 教师在上课、备课、评课等教学活动中应合理利用信息技术装备，开展多媒体教学、网络教学等创新教学方式。
3. 教师在使用信息技术装备过程中应注意设备的合理设置和操作方法，不得随意更改设备设置和安装软件。
4. 教师在使用完信息技术装备后要及时关闭设备并保持设备的清洁、整齐。
5. 信息技术部门负责对信息技术装备进行定期检查和维护，确保设备的正常工作。
六、信息技术装备的维护与修理1. 信息技术部门负责制定信息技术装备的维护计划，包括定期检查、清洁和调试设备等。
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例（二篇）
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例(一)教育技术设备管理规定1. 学校教育技术设备是教学活动不可或缺的重要基础设施，仅供教育教学用途，任何组织或个人不得擅自改变其用途或挪为私用。
2. 设备须按照规定标准进行妥善安放，定期进行维护检查，教师应认真填写使用记录，以建立健全的教学档案。
应及时统计和汇总设备使用课时及使用状况。
3. 教师使用软件和硬件设备时，应履行借用手续，并负责日常维护。
在假期期间，由管理员统一集中保管，进行必要的保养与管理。
4. 设备的管理应由专门管理人员集中负责，若使用中出现冲突，管理人员应与教师协商解决。
5. 教师需掌握设备的使用方法，使用过程中应小心谨慎，规范操作。
若设备发生损坏，应及时上报并修复。
6. 教师在备课时应考虑多种媒体的综合运用，以优化教学流程，提升教学品质和效果。
(二)设备借用管理规定1. 教育教学活动需要借用媒体时，必须先办理正式的借用手续。
使用期间应妥善保管，使用完毕后及时归还，确保不影响他人正常使用。
2. 外校教师或管理人员来校借用媒体，需持介绍信并经学校分管领导批准后方可办理借用手续。
3. 学校之间为促进资源共享，可以互相交流资料，但必须履行相应的借用手续。
4. 管理人员应严格执行学校的借用制度，并妥善保存借用凭证，确保验收工作准确无误。
(三)设备保管管理规定1. 所有教育技术媒体均须登记在册，确保账目清晰，账物一致。
2. 教学媒体应进行编目、归档并上架存放，同一类别的媒体应按校内统一编号顺序排列。
3. 软件和硬件的存放应规范、合理，便于使用，同时应配备防盗、防火、防霉、防磁、防尘等设施。
4. 设备报损或报废时，应由学校现代教育技术部门进行鉴定，并提出处理意见，同时做好记录。
5. 设备的使用说明书和相关资料应集中存放，便于使用和维护。
(四)财产管理规定教育技术设施设备是学校的固定资产，服务于学校的教育教学活动。
在管理过程中，应严格遵循财产登记和建帐制度。
2024年现代教育技术设备管理制度样本（三篇）
2024年现代教育技术设备管理制度样本为确保现代教育设备的高效利用与管理，充分发挥其在多媒体教学、网络化办公及无纸化办公中的重要作用，防止设备流失与损坏，特定如下规定：一、各学校应确保一体机等现代教育设备进入教室，严禁将一体机放置于办公室闲置。
对于违反规定的学校，将追究校长相应责任。
要求各位科任教师在课堂教学中积极运用一体机或班班通等现代教育技术手段，并可在相关教育资源平台基础上下载资源或自主制作课件，以丰富课堂教学内容。
二、使用现代教育设备时，必须严格遵守操作规程，确保操作无误，并及时记录设备运行情况。
如遇问题，应立即上报，以便及时处理。
三、现代教育设备仅限于教学使用，禁止任何人以教学名义将其用于社会商品经营活动。
一经查实，将予以严肃处理。
四、在使用微机室、多功能教室时，任课教师应确保学生按学号顺序入座，保持座位相对稳定，明确责任。
学生未经教师同意，不得随意调换座位。
下课后，任课教师需填写“设备使用记录”，确保设备正常使用。
五、对于贵重设备（如摄像机、录相机、多媒体外设备等），使用时必须严格按照规定履行借还手续，并在使用期间妥善保管，确保设备安全。
六、现代教育设备管理人员及教师应本着高度的主人翁责任感，关心和爱护每一台设备。
应提高防范意识，养成人走后关机、关灯、关窗、关门的良好习惯，并定期进行室内卫生清洁，保持设备清洁。
七、设备出现故障时，不得私自拆卸或更换器件。
在必要时，至少需有两人在场，并在允许的情况下进行维修，以确保机件完整性。
八、实验教师、保管员及相关教师应定期检查电源情况，发现问题应及时上报，争取尽快解决问题。
九、任何人不得在库房、机房内吸烟，并应保持室内卫生。
十、对于淘汰或报废的设备，不得随意丢弃。
各类仪器设备需清点并记账，妥善保存，经学校领导批准后方可进行适当处理，并及时销账。
本规定自腰陂中心小学____年下期起实施。
2024年现代教育技术设备管理制度样本（二）现代教育技术装备是学校实现教育教学现代化、提升教学效率和质量的重要基础。
2024年现代教育技术设备使用管理制度例文（三篇）
2024年现代教育技术设备使用管理制度例文为确保学校现代教育技术设备在教学活动中能顺畅运行，维持教育教学活动的有序性，并实现我校现代教育技术办公室管理的科学化和规范化，特制定本维修管理制度，所有设备的维修管理均需遵循此规定。
一、每学年初，需对所有设备进行全面细致的检查，一旦发现任何问题（包括硬件和软件故障），应立即进行维修。
二、依据本学期的现代教育技术教学计划，应在课程开始前一周对所需软件进行试运行，以确保课程的顺利进行。
三、在教学过程中，如发现学生有异常操作，应立即制止，以减少错误的发生。
若设备无法正常运行，应立即启用备用设备，确保课程的完整性。
同时，应立即分析设备故障原因并及时修复，防止影响后续学生使用。
四、对于非软件问题导致的故障设备，如需更换硬件，应立即向教务处报告。
待新硬件购置后，应迅速进行更换，以恢复设备的正常运行。
五、每次设备维修后，应详细记录维修过程，以便日后遇到相同问题时能迅速解决，避免影响正常教学。
六、学年末，应对所有维修记录进行整理归档，对具有长期参考价值的资料应妥善保存。
2024年现代教育技术设备使用管理制度例文（二）设备使用与管理规范一、设备使用制度1. 教育技术设备，作为学校核心教育资源，仅限于教育教学活动之用，严禁任何单位或个人擅自挪用或私用。
2. 设备须依据规范安放并定期检测，教师需配合做好使用记录，确保教学档案完整。
同时，应实时统计设备使用课时及状况。
3. 分配至教师的软硬件需办理借用手续，日常使用由教师自行保管，假期则由管理员统一集中进行维护与保管。
4. 设备管理实行集中与协调并行的原则，管理员与教师需共同解决使用冲突。
5. 教师需熟练掌握设备使用方法，操作时应轻拿轻放，规范作业。
一旦发现损坏，应立即上报并修复。
6. 教师在备课时，应优化媒体组合，以提升教学质量与效果。
二、设备出借制度1. 因教学需求借用媒体时，需先办理出借手续，并确保妥善保管与及时归还，避免影响他人使用。
教育技术装备各种管理制度
实验室管理制度一、实验室（仪器室、准备室）实行专人管理。
管理人员注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、对实验室（仪器室、准备室）仪器、药品、器材等物品实行登记造册，要分门别类，定橱定位，摆放整齐，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹，保持室内安静和清洁。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
四、实验前，教师应检查学生实验预习报告，实验中要提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录。
五、每次实验后及时整理有关仪器、器材，并作好使用情况记录。
离开实验室要关好门窗，切断电源、水源。
六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，双人双锁保管。
七、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
实验教师职责一、执行学校实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。
二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。
三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。
五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物安全，按规定处理好三废。
教学仪器领用借还制度一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。
禁止擅自将教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。
现代教育技术设备使用管理制度范本(3篇)
现代教育技术设备使用管理制度范本第一章总则第一条为了更好地利用现代教育技术设备，提高教学质量和效果，根据教育相关法规和政策，制定本制度。
第二条本制度适用于学校教育教学活动中使用的各类现代教育技术设备的管理。
第三条学校应加强对现代教育技术设备的投入和更新，提高教学质量和效果。
第四条学校应明确设备使用的目的和范围，确保设备的正常使用和维护。
第五条学校应定期进行设备的检查和维护，确保设备的正常运转。
第六条学校应加强对教师和学生对设备的培训，提高设备的使用效果。
第二章设备使用管理第七条学校应成立设备使用管理小组，负责设备的采购、维护、使用和管理。
第八条设备使用管理小组应定期召开会议，讨论设备的使用情况和问题，并提出解决方案。
第九条学校应建立设备使用登记制度，记录设备的使用情况和使用人员。
第十条学校应建立设备借用制度，确保设备的合理使用和安全保管。
第十一条学校应建立设备维修制度，及时修复设备故障，确保设备的正常运转。
第三章教师和学生的设备使用第十二条教师和学生使用设备时应按照设备的使用规则和使用指南进行操作。
第十三条教师和学生应保持设备的清洁和整齐，并及时上报设备故障和损坏情况。
第十四条教师和学生应定期参加设备使用培训，提高设备的使用效果。
第十五条教师和学生应遵守学校的设备使用规定，如发现违规使用设备的行为，应及时上报。
第四章监督和评估第十六条学校应建立设备使用的监督和评估制度，定期评估设备的使用效果和故障情况。
第十七条监督和评估工作应由设备使用管理小组负责，并报告学校领导。
第十八条学校领导应根据监督和评估结果，采取相应的措施，解决设备使用中存在的问题。
第五章附则第十九条学校可以根据实际情况对本制度进行适当的调整和完善。
第二十条本制度自颁发之日起施行。
现代教育技术设备使用管理制度范本（2）一、总则1. 为了规范学校现代教育技术设备的使用，提高教育教学水平，制定本管理制度。
2. 本制度适用于全校范围内的现代教育技术设备的使用管理。
学校技术装备使用规定
学校技术装备使用规定学校技术装备使用规定是指学校对于各类技术装备的使用进行规范和管理的一套制度。
在当今信息爆炸的时代，学校技术装备的使用已经成为教育教学中的重要组成部分。
然而，由于技术装备使用不当可能带来种种问题，因此有必要为其制定规定。
一、技术装备使用的目的技术装备使用的目的是为了提高教学效果，丰富教学内容，培养学生的创新能力和信息素养。
通过合理使用技术装备，可以让学生更加直观地理解知识，增强学习的乐趣，促进学生学业的发展。
二、技术装备使用的范围技术装备使用的范围包括但不限于计算机、多媒体设备、实验室仪器等。
学校应根据教学需要，有针对性地配备不同类型的技术装备，并对其使用范围进行合理规定。
三、技术装备使用的时间和地点技术装备使用的时间和地点应有明确的安排和归属。
学校可以根据教学计划和教师需求，制定技术装备使用的时间表，避免资源浪费和冲突。
同时，学校应设立专门的技术装备使用场所，保证技术装备能够得到良好的保管和维护。
四、技术装备使用的管理责任技术装备使用的管理责任属于学校管理部门和教师共同承担。
学校应设立专门的技术装备管理部门，负责对技术装备的采购、使用、维护以及故障处理等方面进行全面管理。
教师作为技术装备的主要使用者，应严格按照规定使用技术装备，并对学生进行相关指导和管理。
五、技术装备使用的规范技术装备使用应符合相关规范，包括软硬件使用、安全使用和网络使用等方面。
教师和学生在使用技术装备时，应注意保护装备的正常运行，不得擅自更改系统设置和安装软件，避免破坏和恶意使用。
同时，学校应加强网络管理，防止恶意攻击和网络安全问题的发生。
六、技术装备使用的培训和指导为了提高教师和学生的技术操作能力，学校应定期组织技术装备使用培训和指导活动。
教师可以通过参加培训班或者专家讲座等方式，提高自己的技术水平和操作能力。
学校还可以在校内设立技术指导小组，为学生提供相关技术支持和指导。
七、技术装备使用的评估和改进学校应定期对技术装备使用进行评估和改进，以确保其正常运行和教学效果的提高。
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例（六篇）
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例为确保学校现代教育技术设备在教学活动中能顺畅运行，维持教育教学活动的有序性，并实现我校现代教育技术办公室管理的科学化和规范化，特制定本维修管理制度，所有设备的维修管理均需遵循此规定。
一、每学年初，需对所有设备进行全面细致的检查，一旦发现任何问题（包括硬件和软件故障），应立即进行维修。
二、依据本学期的现代教育技术教学计划，应在课程开始前一周对所需软件进行试运行，以确保课程的顺利进行。
三、在教学过程中，如发现学生有异常操作，应立即制止，以减少错误的发生。
若设备无法正常运行，应立即启用备用设备，确保课程的完整性。
同时，应立即分析设备故障原因并及时修复，防止影响后续学生使用。
四、对于非软件问题导致的故障设备，如需更换硬件，应立即向教务处报告。
待新硬件购置后，应迅速进行更换，以恢复设备的正常运行。
五、每次设备维修后，应详细记录维修过程，以便日后遇到相同问题时能迅速解决，避免影响正常教学。
六、学年末，应对所有维修记录进行整理归档，对具有长期参考价值的资料应妥善保存。
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例（二）(八)____省中小学计算机教室管理规定1、计算机教室为学校教育、实践教学和科研活动的重要场所，应由具备一定专业能力的专职或兼职教师负责日常管理工作。
2、计算机教室的主要用途包括：⑴实施信息技术教育及教学研究。
⑵组织计算机课外活动小组。
⑶培训教师。
⑷在保障学校正常教学需求的前提下，可对社会开放，服务于当地经济建设。
禁止挪作他用。
3、计算机教室使用管理规定：⑴每学期初，应根据教学计划制定《上机实习课表》，并按年级公示。
⑵使用教室需提前三天登记，使用后需详细填写使用情况记录。
⑶相关资料每年整理存档。
4、计算机教室设备应统一编号，并配备运行记录簿。
软件和文字资料分类保存，不得外借或挪用。
5、进入教室需穿专用拖鞋。
未经管理教师许可和病毒检查，不得擅自使用软件。
6、教室应配备温湿度调节设备，保持适宜的室内温度(运行时20-25摄氏度，非运行时14-30摄氏度)和湿度(运行时40-____%相对湿度，非冷凝)。
2024年现代教育技术设备管理制度范文（二篇）
2024年现代教育技术设备管理制度范文(一)设备使用制度1、教育技术设备作为学校的重要设施，只能用于开展教育教学活动，任何单位和个人不得挪作它用或公物私用。
2、设备应按要求规范安放、定期检查，配合教师做好使用和记录，建立完善教学档案。
及时汇总统计设备使用课时数及情况。
3、分配到教师手中的软件、硬件应做好借用手续，平时由教师自己保管，放假时由管理员统一集中，进行保养和管理。
4、设备应由管理人员统一集中管理，在使用发生冲突时由管理员和教师协商解决。
5、教师应了解、熟悉设备使用方法，在使用设备时，应轻搬轻放，规范操作。
如有损坏应及时报告和修复。
6、教师在备课时应考虑各种媒体组合使用效果，优化教学过程，提高教学质量和效果。
(二)设备出借制度1、因教育教学需要，借用媒体时应先办理借用手续，使用期间应妥善保管，用后及时归还，以免影响他人使用。
2、外校教师或管理员来校借用媒体时，应凭介绍信在得到校分管领导批准后方可办理，用后即还，若有损坏，照价赔偿。
3、学校与学校之间可相互交流资料，以达到资源共享，但必须办理借用手续。
4、管理员应严格执行学校的出借制度，出借凭证应妥善保管，做好验收工作。
(三)设备保管制度1、各种教育技术媒体均应登帐入册，做到帐目清楚，帐物相符。
2、各种教学媒体要编目、建档、上架。
同一品种要进行校内统一顺序编号。
3、软件、硬件的存放要规范、合理、方便使用，室内要备有防盗、防火、防霉、防磁、防尘等设施。
4、设备报损报废时，应由学校现代教育技术室进行核实鉴定后，作报废处理意见，并做好记录。
5、对设备的说明书和有关资料应集中妥善保存，以便使用和维护维修。
(四)财产管理制度教育技术设施设备均属学校固定财产，服务于本校的教育教学工作，在规范保管过程中要严格做好财产登记建帐制度。
1、记帐分为总帐和明细帐：(1)总帐。
总务处、各馆室和现代教育技术室各设一套教育技术设备总帐。
分室记录设备入帐金额和减少金额，反映现存仪器的数量和总金额。
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精品整理
教育技术装备管理制度
1、学校现代教育技术设备由教导处统一管理。各功能室物资器材和资料，在教
导处的领导下由各管理员负责管理。
2、 资料室和仪器储藏室是贮存仪器和资料的重要场所，非本室人员未经管
理人员允许不得进入，以确保仪器和资料的安全和室内安静。 仪器的存放要分类、
定橱、定位。电教中心要有防盗、防火等安全措施。
3、 校园网络控制中心，必须选派工作认真负责，业务能力较强的教师和技
术人员进行管理和操作，规范网络行为管理，完善安全措施。健全使用、维修、保
养和日常工作记录制度。技术管理人员定期参加相关技术培训，及时向信息中心上
报网络使用情况。
4、 仪器设备和资料的管理要做到帐、物、卡相符，提高完好率。做好仪器
设备的维修和保养工作，定期检修和检测，并做好维修记录。
5、 严格执行国家对有关商品的控购规定，健全仪器设备的报废、报损、报
失制度。电教中心所有的仪器设备，未经主管部门领导同意，一律不得随意拆装、 外
调和出借校外单位。对长期搁置不用或使用率极低的仪器设备，管理员应向总务
处提出妥善处理意见。
教育技术装备管理员岗位职责
1、 贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务，对主管的教育技术装
备工作全面负责。
2、 根据学校教学需要，拟订教育技术装备的发展规划编制和提出年度仪器设备、
物品资料添置计划。
3、 在学科教师的指导下制定各学科教育技术装备使用的教学计划，配合学科教
师完成教学任务
页脚内容
精品整理
4、加强现代教育技术设备管理和维护，提高教育技术装备的使用效益。组织贯 彻实
施有关规章制度，搞好现代教育技术中心的安全、环境保护和清洁卫生。
5、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签， 做好
仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。
6、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。学期结束前清理一
次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。
7、及时向主管部门领导或学校领导报告现代教育技术中心的意外事故和突发 事
件；
8、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。
9、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成课件制
作，为全校教学服务。
10、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，填写有关报表，并上报有关数 据
报表。
图书管理员岗位职责
1 、严格执行图书阅览室的规章制度。
2 、对现有的图书资料做到了然于心， 密切注意图书信息， 及时添置急需的、
高质量的书籍资料，充实书库。
3 、按国家标准做好图书分类和编写目录。
4 、及时做好杂志订阅工作，月底做好报纸、杂志的装订保管工作。
5 、做好图书的借阅工作，训练学生图书管理员，教育学生遵守阅览室的各
项规章制度，对学生进行爱护书籍的教育，努力修补损坏的书刊、杂志。
6 、保持阅览室的书架的清洁卫生，保持图书室干燥、通风。
7 、建立图书清点制度，每学期末，进行一次分类清点或全面清点，做到图
页脚内容
精品整理
书、卡片、帐目三符合。
8 、组织学生参加上级举办的读书活动，并进行指导。开展有益于学生身心
健康发展的读书活动。
9 、积极争取图书室达标。
电教管理员岗位职责
1、热爱本职工作，爱护机房的一切设备，当好领导参谋，制订电教工作计 划。
2、负责制订信息技术教学计划，合理安排学生的上机时间，充分利用机房 设备，
以提高使用效益。
3、钻研业务，加强业务进修，了解计算机发展现状与趋向，熟悉本校各种 机的性
能和设施情况，能及时处理、维修一些常见的、一般性的故障，以保证 教学工作顺利
进行。
4、教育学生爱护机房设备，按操作规范上机。
5、学生上机操作，管理人员负责机房用电安全，提前进入机房，学生上机
前检查设备，上机结束后检查记录，发现问题及时处理。
6、搞好软件管理，建立软件备案制度，禁止使用来历不明或未经病毒检查
的软盘，尊重知识产权，不随意复制软件。
7、做好学校计算机硬、软件的财产管理工作，建立设备、器材等财务必帐 目，健
全机房管理制度。
8、严格遵守和执行《中小学计算机管理规程》 ，外来人员使用计算机必须
在分管领导同意下，由责任人负责安排，并按《规程》处理。
9、做好计算机日常维修和保管工作。做好机房的清洁卫生工作。
10、负责对教师的电教、课件制作等业务培训。
页脚内容
精品整理
11、认真填报各类电教表册，及时上报，并管理好电教档案。
12、管理好电教仪器室，严格履行出借手续，期初仪器发放与期末回收工
作。
实验仪器、教学仪器管理员岗位职责
1、认真制定保管工作计划，重在抓好落实工作。
2、建立健全保管室管理制度，严格按制度办事。
3、及时与科任教师联系，准备好演示实验器材，准确地开出学生实验。
4、常清理和保养仪器，并及时维修，保持实验室和仪器室的整洁。
5、做好仪器的报损和新仪器的入册工作，做好各种仪器、药品的分类编号、
标签；购买、保管、报废、出借、领借、赔偿等工作，并根据教学需要及时做
好所需物品的订购或领取工作。
6、做好学期初教具的分发和期末教具的收缴工作。根据教学需要及时做好
所需物品的订购。
7、及时填报各类表册，做好实验室档案工作。
页脚内容