教育学学习心得体会范文6篇

关于教育学学习心得体会范文6篇关于教育学学习心得体会范文6篇教育学学习心得体会篇1 9月25日至今，我参加了广西国培教育学习，经过了“国培”网络培训学习，我的教育观念有了新的认识，对我今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处。

在培训学习期间，我自始至终地认真学习，积极聆听专家的讲座，用心去领悟他们观点，汲取精华。

整个培训给了我很多的感悟和启迪。

不知不觉整个国培就快完毕了。

虽然培训学习是短暂的，但它是改变我的教学思想和教学理念的起点。

不断提升了自身的理论程度，也丰富了教学理论经历，使我获益匪浅，现将学习心得体会小结如下：一、培训促我成长。

培训学习紧张而有序地开展，听专家讲座，上网学习,评论交流，做作业，在博客、交流平台点评，发表文章，与学员们、指导教师交流，共同学习，共同成长。

虽然学习时间很紧张，但我感觉到充实而幸福!这次培训的内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，也有学员的互动讨论等等。

通过理论的培训学习，对我来说既有观念上的洗礼，也有理论上的进步;既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。

这次培训学习有了丰厚的收获，也促进我不断成长。

二、培训夯实根底。

在这次学习中，使我进一步领会了新课程的教学理念，让我对小学数学教学有了深化的理解与考虑;通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握数学教学的新方法、新手段，并且可以有效地运用到自己的实际教学中去。

对于农村小学教师来说，理论方面的知识比较欠缺，这次远程培训在很大程度上给我们填补农了这方面的空白，使我们的教育理论知识和业务程度有了进一步的进步。

三、培训让我学会了交流。

通过这次国培，我彻底翻开了固步自封的思想，无所顾虑的和同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野，受益匪浅。

我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新观念，新教法，新学法。

从思想上受到了极大的鼓舞。

与此同时也使我进步了认识，理清了思路，找到了自身的缺乏之处，对于今后如何更好地进步自己教学程度起到了宏大的推动作用。

“活到老，学到老，知识也有保质期，知识更新是必要的”。

因此，我将以此为起点，继续虚心地利用网络学习，利用网络成长;要站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习志向，不断进步自自己、完善自己，实现自己的教育梦想。

通过培训，我重新审视了自己，只有通过不断的学习，不断的进步来充实自己，找到自己的人生价值。

培训后，让我的业务程度不断地进步，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学理论中获得成长，使自己的教学程度和教学才能更上一个台阶。

我会更加努力学习，为农村的教育事业奉献自己的一份力量。

教育学学习心得体会篇2 教师的道德表现可以影响一个学生的一生，作为教师，典范的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的根底。

廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗____的免疫力;有利于依法治教，防止____;对树立教育的良好形象，促进教育事业安康和谐开展，也有着非常重要的现实意义。

教育理论证明，师德的影响是不可估量的。

献身教育，重在理论师德。

怎样对待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。

天地君亲师之说，表达了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的'职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。

然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。

因此，在个人思想上都应有所改善。

要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。

教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作奉献的奉献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动奉献根底上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违犯道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。

要树立真正的幸福是安康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联络的幸福观。

教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害别人的安康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。

加强自身修养，把廉政文化建立任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建立的各个环节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，实在解决自己师德建立中的缺乏问题，不断改进和创新师德建立的工作内容、形式、方法和手段等，着力进步自己的思想政治素质、职业理想和职业道德程度。

教育学学习心得体会篇3 经过心理安康教育学习，我的收获很大。

学习了许多专业的心理知识，以前很多的疑问都得到理解决，我真正认识到了心理安康的重要性。

世界卫生组织宣言近年来一再强调指出：“安康不仅仅是没有躯体疾病，不体弱，而是一种躯体，心理和社会功能均臻良好的状态。

”这句话给我留下了深化的印象。

还是经过了此次学习，我真正感觉到了不仅学生要保持心理安康，教师本身也要保持心理安康，而这个问题一直是被我们大家无视的。

教师常常要做学生的心理工作，给学生排忧解难，而教师的心理压力又由谁给解决呢？教师这个社会的一个特殊的群体，由于自身的社会角色和所承担的社会任务，和对自己身份的认同，及社会的认可的不对等，给自己带来了极大的困惑和压力。

教师的工作环境是学校，每天和自己的上级同事，又和自己的效劳对象终日在一起工作。

社会分工的其他工作都是针对物品或者人的某一方面或者某一时间段来效劳，而教师的效劳对象是人——成长中的人，并且肩负着指导他们成长的重任。

那种八小时以外时间还在为自己的学生的成长和将来殚精竭虑的事情，是不做此项工作的人所不能理解的。

做教师根本就是一个累身更累心的活计。

而社会对教师的认同却是让教师不平衡的的。

在外地的公汽里看到一句话：市民应该做到尊师重教。

朋友看到了之后，说看你们教师多受重视。

我苦笑了一下，说：“市民做不到什么，社会才提倡什么的。

”因为教师的收入低，部分家长急功近利仅仅关注学生得的短期成绩对教师求全责备等原因，教师得不到社会的真正重视，压力太大。

碍于自己的所谓“面子”，普遍的现象是有了心理问题不会疏导又不去找专业人士治疗，甚至于心理安康教育未能普及的情况下，教师有了心理障碍和疾病却不自知！积劳成疾是常有的事情，所以如今的言论开始纷纷关注教师的”亚安康”状态，不仅是身体的，更多的问题来于心理。

那么，教师怎么样防止或者剪除自己的心理安康问题呢？一，要开阔自己的视野，让自己的业余生活丰富起来。

就我个人而言，运动是一个调节身心的好方法，找几个朋友，在运动场上大汗淋漓后，不仅疲劳的身体得到了锻炼，有资料指出：运动时，身体内部会分泌一种物质，俗称“快乐物质”——会让人们放松，快乐。

二，要有知心朋友。

时常和他们聊天，好的，不好的；得意的，失意的：大的，小的……把心事跟大家倾诉，是缓解心理压力的好方法。

三，利用好你的假期。

对于平时假期少的教师，可以选择附近的地区游览，逛逛市区，或者去家乡有名的景区游览。

当然。

教师的两个长假是你放松自己调节情绪的最正确时间。

四，照顾好家庭。

什么都不顺利的时候，家是你永远的避风港湾。

永远不要试着只顾大家，不顾小家。

最后的可能是会失去两个家。

以上，是我的一家之言，收获是宏大的，体会可能浅薄，一点建议仅给同行们参考，当然，切记心理安康的前提是身体安康！重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的缺乏。

希望我们都能保持开阔的心境。

良好的心态！教育学学习心得体会篇4 20xx年x月15号，我参加了学校组织的学习培训，目的是让我们这些刚接触职业教育的教师更快的理解学校、理解职业教育、融入职业教育。

先后听取了天津大学肖教授、王梅教授关于《现代职业教育课程的本质》、《德国职业教育教学法》等讲座，通过培训，使我在思想认识上有了很大的进步，开阔了职业教育的视野，在教育理念上也发生了很大的转变，仿佛承受了一次全方位的“洗脑更新。

这次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有根据、在理论中有实例，而且又能从理论中回到理论，找到焦点，指导理论，进展操作。

在理论中进步自己的认识，升华自己的理论程度，让人信服。

对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深化的意义。

一、明确学校开展目的和办学理念目前我校正在积极申办全国示范职校、迎接天津市教委的评估检查，准备今年x月的全国技能大赛，这些重大事情，促进我校的向前开展。

没有明确的目的，就没有奋斗的方向，就不能团结和凝聚教职工。

我们要把学校的开展目的作为重中之重的工作进展落实。

办学理念是学校的根本，一个没有自己办学思想和办学理念的学校，很难想象会办成一个有什么特色的学校。

我校学生中学厌倦了学习生活，被家长送进中职学校；这些学生主要还不是身体的残疾，而是在学习的压抑中长大，许多学生的文化程度、专业意识、学习品质、心理素质和人文素养等方面都存在一定的缺陷。

职校学生及学生家长的目的很明确，就是毕业后就业。

所以我校采取“校企一体，工学交替”的人才培养形式，施行做中教、做中学、理实一体化”的教学形式，采用政、行、企、校”的联动办学形式，力争让学生满意、让家长满意、让社会满意。

二、以高涨的工作热情投身职业教育许许多多成功人士的经历告诉我们，成功取决于积极主动的心态。

而教师的积极情绪、主动心态更是身心安康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。

不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们安康快乐地成长，最终达成教育教学目的，并形成良性循环。

反之，假设教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。

我们在平时工作中要特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能学习，我们要饱含热情，努力工作，追求卓越。

三、宽容公正的对待学生，关爱每一个学生成长我们必须学会宽容。

人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏区分是非才能的职专孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。

宽容是一种信任，是一种鼓励，更是一种仁慈。

它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以抚慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。

我们还应该尊重学生的个性差异，承受所有的学生，以平等的目光对待每一个学生，注意时时处处在细节中表达出公正的意识。

我们应该对学生无私奉献，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心保护学生，这是我们正确处理与自己直接效劳对象学生之间关系的准那么。

热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师对他们的爱更困难。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。