新课标人教版小学四年级语文上册第8单元课时同步练习-31飞向蓝天的恐龙(2)附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第8单元课时同步练
习-31飞向蓝天的恐龙（2）附答案
基础积累
不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1.用“√”标出加点字的正确读音。
迟钝．（tún dùn ） 繁衍．（yán yǎn）
支撑．（zhǎng chēng） 后裔．（yī yì）
2.读拼音，写词语。
（1）动物园里有xiōng měng（ ）的老虎， bèn zhòng（ ）的黑熊，还有动
作mǐn jié（ ）的猴子。
（2）这篇文章为我们miáo huì（ ）了一幅丰收的画卷。
二、词语游艺厅。
1.加偏旁组成新字再组词。
屯____（ ） 斩____（ ） 合____（ ）
____（ ） ____（ ） ____（ ）
2.根据意思写出词语。
（1）指多种颜色错杂而繁多耀眼。（ ）
（2）指丝毫没有任何联系。 （ ）
（3）形容高兴到了极点。 （ ）
（4）事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。
（ ）
3.写出下面句中加点词语的近义词。
（1）霸王龙非常凶猛．．。 （ ）
（2）有的恐龙温顺．．可爱。 （ ）
（3）我的脑海里浮现出鸽子轻灵．．的身影。（ ）
4.选词填空。
推测 猜测
（1）说话要有根据，不能能乱加（ ）。
（2）大家（ ）这件好事是李明做的。
三、句子训练营。
照样子，把句子写具体。
例：恐龙学会了飞翔。
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
1.恐龙具备了滑翔能力。
_____________________________________________________________________
___
2.恐龙后代繁衍成了庞大家族。
_____________________________________________________________________
___
四、课文回眸室。
1.这篇课文是科普文章，主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：
______________________________________________________________。
2. 亿万年前，一种________的恐龙脱离同类，飞向蓝天，________出今天的鸟
类大家族。科学家们希望能够________这一历史过程。随着越来越多
____________的发现，他们离这一愿望的实现已____________了。
这段话表达了科学家们的美好愿望是什么
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________
理解感悟
重点难点，一网打尽。
五、精彩赏析阁。读句子，体会文中准确地语言，注意加点词语的用法。
1.恐龙的一支．．经过漫长的演化，最后总变成了凌空翱翔的鸟儿。
“一支”指的是_______________________
“漫长的演化”是指____________________
_____________________________________
2.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷
涂上了“点睛之笔”。
“点睛之笔”指的是___________________。“画卷”指的是
_______________________
____________________________________。
把辽西的发现说成是“点睛之笔”是因为—
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3.“一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。”“一些”表示
___________________
“应该”表示 ____________________，说明
________________________________。
六、小小练笔场。
读了这篇课文，你有哪些收获写一写吧！
_____________________________________________________________________
__________________________________________
拓展运用
举一反三，应用创新，方能一显身手！
七、阅读链接台。
恐龙的灭绝之谜
恐龙是生活在几亿年以前的巨大动物。它们的体形之巨大远非今天的大象，
犀牛和河马所能比拟。
如今这个世界似乎已成了哺乳类动物占统治地位的天下，可遥想当年——中
生代则是爬行动物的极盛时代。梁龙是恐龙家族中身体最长的种类，它的骨架从
头至尾长达米，骨胳重量不到30吨。身长24米的雷龙骨胳重达50吨。腕龙与
梁龙和雷龙这3种身躯巨大的动物都是素食者——以植物为主食。它们的形体都
具有头小脖子长。四肢粗壮发达的特点。它们的栖息地一般分布在湖泊周围。
猛龙（霸王龙）是食肉恐龙中体形最大的一种，身长14米，高约米。猛龙
也是那时候地球上食肉动物的世界之最。
翼手龙是会飞的恐龙，身手轻捷的翼手龙只有麻雀那么小，而巨大的羽齿龙
（羽翼龙），它那带皮膜的双翼展开时，竟有米的展幅。
恐龙在生物进化史上曾有过辉煌的一页。但是，这种巨大的动物最终还是没
有逃脱其在地球上灭绝的命运。这是因为气候条件发生较大的变化的时候，恐龙
的生存环境日益恶化，自然界所提供的食物毕竟有限，而恐龙的胃口实在惊人。
更重要的是它们的机体没有能适应外部环境的变化，因而在与机体更为完善的哺
乳类和鸟类动物的生存竞争中败下阵来，惨遭淘汰出局。
1.写出下列词语的近义词。
比拟（ ） 辉煌（ ）
2.下面句子运用了哪些说明方法
（1）梁龙是恐龙家族中身体最长的种类，它的骨架从头至尾长达米，骨胳重量
不到30吨。身长24米的雷龙骨胳重达50吨。（ ）
（2）翼手龙是会飞的恐龙，身手轻捷的翼手龙只有麻雀那么小。（ ）
3.课文介绍了哪几种恐龙
_____________________________________________________________________
_____
4.恐龙灭绝的原因是什么
_____________________________________________________________________
_____
拓展运用
举一反三，应用创新，方能一显身手！
八、探究靓舞台。
上网或从书上搜集更多关于恐龙的知识，写下来与同学交流。
31 飞向蓝天的恐龙
一、ùn yǎn chēng yì
2.（1）凶猛 笨重 敏捷（2）描绘
二、1.吨 一吨 顿 顿时 渐 渐渐 崭 崭新
鸽 鸽子 给 给予
2.（1）五彩斑斓 （2）毫不相干
（3）欣喜若狂（4）毋庸置疑
3.（1）凶恶 （2）温柔 （3）轻巧
4.（1）猜测 （2）推测
四、1.鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。 我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕
的恐龙化石。
2.带羽毛 演化 重视 精美化石 越来越近 这段话表达了科学家们的美好愿望是：
希望找到更多、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。
五、1.恐龙的某一个分支，而不是全部。 经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的 变
化。
2.最重要、最关键的内容 古生物学家们历时百年的漫长研究历程取得的成果喻为画
卷 这项发现无疑为该项研究提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程。
3.不是所有的恐龙 一种推测的意思 在没有找到证据之前，不能确定
七、1.比较 灿烂
2.（1）列数字 （2）作比较
3.梁龙 腕龙雷龙 猛龙（霸王龙）翼手龙
4.这是因为气候条件发生较大的变化的时候，恐龙的生存环境日益恶化，自然界所提供
的食物毕竟有限，而恐龙的胃口实在惊人。更重要的是它们的机体没有能适应外部环
境的变化，因而在与机体更为完善的哺乳类和鸟类动物的生存竞争中败下阵来，惨遭
淘汰 出局。
人教版部编本四年级下册语文6《飞向蓝天的恐龙》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本四年级下册语文6《飞向蓝天的恐龙》知识点、同步练习题含答案《飞向蓝天的恐龙》知识点教材分析：这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。
文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。
课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。
文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。
课文的第3、4自然段是全文的重点段。
第3自然段循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问，十分自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。
这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。
课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。
作者介绍：徐星，男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。
我会写：笨：笨重笨拙愚笨笨手笨脚钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌谈：闲谈谈话奇谈谈天说地鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼毫：毫米分毫丝毫毫不费力末：末期末代周末末梢本末倒置描：描述描绘素描轻描淡写隧：隧道隧洞态：形态姿态态度千姿百态吨：千吨吨位吨级斤：公斤斤两千斤斤斤计较膨：膨胀膨大膨化肢：肢体四肢前肢断肢再植翼：鸟翼蝉翼机翼羽翼辟：开辟辟谣精辟开天辟地形近字：钝（愚钝）吨（吨位）末（期末）未（未来）斤（斤两）斥（训斥）膨（膨胀）澎（澎湃）肢（肢体）枝（树枝）辟（辟谣）僻（偏僻）多音字：卷：juàn试卷juǎn席卷奔：bēn奔跑 bèn投奔降：jiàng降落 xiáng投降辟：pì开辟 bì复辟近义词：五彩斑斓—五彩缤纷轻盈—轻巧后裔—后代繁衍——繁殖敏捷—灵敏庞大—宏大笨重—沉重反义词：笨重—轻盈凶猛—温顺迟钝—敏捷庞大—微小躲避—显露欣喜若狂——悲痛欲绝理解词语：恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。
小学四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》课后练习题(附答案)
小学四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》课后练习题（附答案）一、看拼音写词语。
zhù zhái lín shíshèn zhòng xuǎn zézhù zhǐyōu liáng dòng xuédà tīng wò shìzhuān jiā二、在加点字的正确读音下画横线。
蝙．蝠（biān biǎn）花蕾．（léi lěi）芋．头（yúyù）笨拙．（zhuōzhuó）拯．救（zhěng zhéng）租．界（zūzǔ）三、辨字组词。
仪（_________）帜（_________）垫（_________）悦（_________）议（_________）识（_________）热（_________）说（_________）四、把词语补充完整，并完成练习。
（___）（___）奔月（___）俯．（___）仰．（___）（___）斑斓毫不相（___）（___）（___）为力茹（___）饮（___）（___）（___）揽月欣喜若（___）1．以上词语中，含有夸张修辞的有_______和______，出自神话故事的是_______。
2．用加点的词语造句：__________。
3．“________”这个词语是描写颜色多的，这样的词语还有_______、_________等。
五、选词填空。
希望凝望眺望渴望（1）小人鱼向东方（________），等待着晨曦的出现。
（2）李四（________）有一条大花狗，马上就冒出了那么一条。
（3）我多么（________）能有一条属于自己的小狗啊！理想幻想梦想（4）我知道，能有一个宝葫芦只不过是（________）罢了。
（5）我们要从小树立远大的（______）。
（6）我的（________）是能有一间属于自己的卧室。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第八组第31课《飞向蓝天的恐龙》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第八组第31课《飞向蓝天的恐龙》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共45分)1. （6分）比一比，再组词斯________稿________滨________拐________踩________欺________搞________宾________别________彩________2. （10分）看拼音写词语。
bèn zhòng dùn shíxīn xǐruòkuáng xíng tài gèyì________________________________3. （8分）我能按课文《飞向蓝天的恐龙》内容填空。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样________，有些恐龙像它们的祖先一样用________；有些恐龙________，有些恐龙则________，体重不足公斤；有些恐龙________ ，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则________，以植物为食。
4. （7分）填上合适的关联词语。
①今天早锻炼，________打乒乓球________跳绳？②大渡河________水流湍急，________两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
③赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，________能注意锻炼身体，________有希望成为“三好”学生。
④你________已经答应放学以后出黑板报，那么________不应该独自回家。
⑤时间非常珍贵，________是一分一秒，我们________不能浪费。
5. （10分）拼一拼，写一写bèn zhòng xiōng měng qīng yíng mǐn jié________________________________6. （4分）照样子，填一填。
部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案
部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案【导语】《飞向蓝天的恐龙》是徐星写作的一篇科普文章，文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
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部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案篇一一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化。
（）2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。
（）3.有些恐龙动作敏捷。
（）4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。
（）二、在括号里填上合适的词语。
（）的霸王龙（）的马门溪龙（）的鸽子（）的孔雀（）的演化（）的鸟儿三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑子不灵敏。
（）2.立刻、一下子。
（）3.反应迅速快捷。
（）4.形容高兴到了极点。
（）四、我能为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友，并为它们组词。
顿( ) 肢( ) 纪( )钝( ) 枝( ) 记( )栖( ) 末( ) 翼( )洒( ) 未( ) 冀( )五、仿照例句，用加点的词语写句子。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
【答案】一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）二、（凶猛）（迟钝）（轻盈）（五彩斑斓）（漫长）（凌空翱翔）三、1.（迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）四、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)钝(迟钝) 枝(树枝) 记(记住)栖(两栖) 末(末尾) 翼(双翼)洒(洒水) 未(未来) 冀(希冀)五、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。
部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案篇二一、读一读，写一写。
pénɡ dà sì zhī kāi pì suì dào ɡē zi bèn zhònɡ kǒnɡ lónɡ xínɡ tài 三、加点的字该读哪个音？选一选吧！后裔（yī yì）隧（suì suí）道树栖（xī qī）繁衍（yǎn xínɡ）崭（zǎn zhǎn）新迟钝（dùn dèn）三、写出下列词的近义词。
部编版四年级语文下册6.飞向蓝天的恐龙同步练习题含答案 (2)
部编版四年级语文下册6.飞向蓝天的恐龙同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音写词语。
①谈到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、chí dùn( )的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者wǔ cǎi bān lán( )的孔雀。
②辽西的发现给这幅古生物学家们miáo huì( )的画卷涂上了“点睛”之笔。
③骨骼中空，身体qīng yíng( )；脑颅膨大，行动mǐn jié( )。
二、用“√”给下列多音字选择正确的读音。
1．我在济．（jì jǐ）南看到了一位老伯伯正在救济．（jì jǐ）贫困儿童。
2．我屏．（píng bǐng）住呼吸，眼睛一动不动地盯着屏．（píng bǐng）幕。
3．小张是个坚强．（qiáng jiàng）的孩子，但他也非常倔强．（qiáng jiàng）。
4．太阳像负着重荷．（hé hè）似的出来了，瞬间照亮了荷．（hé hè）花池。
三、辨字组词。
吨（）疏（）防（）钝（）蔬（）仿（）构（）锐（）埋（）沟（）悦（）理（）四、查字典。
（1）“崭”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“恐”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（3）“驱”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思①赶牲口；②赶走；③强行、逼迫；④快跑。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第八组31飞向蓝天的恐龙同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第八组31飞向蓝天的恐龙同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共37分)1. （8分）读拼音，写汉字。
xuèyèjīfūmào zōnɡ________________________盛祖________wěi kànɡbēi cǎn huàn dì________________________境皇________2. （6分）按查字典要求填空“临”查音序________，除部首还有________画。
字典里的义项有：①靠近；对着。
②来到；到达。
③将要；快要。
④照着字画模仿。
给以下词语选填合适义项的序号：身临其境________，临帖写字________，临危不惧________，临别赠言________3. （2分）选词填空。
搜寻搜索队员们在废墟中来回________。
队员们________着压在废墟下的幸存者。
4. （5分）说说诗《观书有感》中描绘的是什么景物5. （16分）阅读短文，回答问题。
打伞的女孩南天门的花果山上有一个景点。
我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。
他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。
先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。
问她是做啥的。
她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。
说着，扭头看着背后的林间小路。
我望了去，路边有民居。
是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。
这也是生活呀。
因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
四年级上册语文同步练习-飞向蓝天的恐龙1-人教新课标(含答案)
宇宙那么大，你的下载与我链接，是这个世界的缘分记住无论你遇到什么情况，你都是这个宇宙的一部分(文档可以编辑这句话可以删除）四年级上册语文同步练习-飞向蓝天的恐龙1(人教新课标)1．抄写词语五彩斑斓欣喜若狂繁衍后代毋庸置疑半空翱翔穿越隧道行动敏捷茹毛饮血2．选词填空显示显现（1）雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（）出来（2）近年来发现的大量化石（），亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族展示展现（1）走进科技馆，（）在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型（2）辽西恐龙化石的发现向世人（）了恐龙长羽毛的证据演化演示（1）恐龙的（）过程，证实了英国学者赫管黎的进化论是有根据的（2）电子课件向我们（）了恐龙的生活习性3．根据意思写词语（1）颜色多，灿烂多彩（）（2）在空中回旋地飞（）（3）高高地在天空中或高升到天空中（）（4）动作迅速而灵敏（）（5）说话或写文章时最重要的部分（）4．我会填（1）在中生代时期，恐龙的，最终变成了（2）在研究了大量和化石之后，科学家们提出，而且（3）亿万年前，一种带羽毛的，飞向蓝天，演化出今天的5．阅读并完成问答根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到（1）这里的“假说”是指（2）相关化石找到后，科学家又是如何推想恐龙变成鸟类的过程的呢？首先，；然后，；最后，6．读句子用带点的词语造句（1）恐龙飞向蓝天，从此开辟了一个崭新．．的生活天地（2）鸟类不仅．．很可能就是一种小型恐龙的后裔．．和恐龙有亲缘关系，而且课内阅读亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族科学家们希望能够重现这一历史进程随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了7．科学家们推测今天的鸟类是由什么动物进化成的？8．哪些东西能成为科学家们这种推测的有利证据？课外阅读庞大的恐龙为什么会消失了呢？一种说法是，有一段时间，地球变得十分寒冷恐龙没有冬眠的习惯，加上恐龙身上没有皮毛来保暖，它们耐不住严寒，就慢慢地消失了另一种说法是，宇宙行星撞上了地球，尘埃把太阳遮住了，地球上一片黑暗因为没有阳光照射，植物大量枯萎、死去，那些以植物为食物的恐龙和其他动物，渐渐地死去了随着动物的减少，食肉的恐龙找不到足够的食物，也渐渐地灭绝了还有其他的种种说法……9．你还知道引起恐龙灭绝的其他原因吗？请写下来10．与小组同学一道开展有关恐龙的研究性学习可分几个主题进行，如恐龙的种类、恐龙灭绝的原因、恐龙家族的演化过程、恐龙复活的设想等写出研究结果什么是化石通俗地说，化石就是由生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多都初当时的泥沙掩埋起来在随后的岁月中，这些生物遗体中坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着；同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来我们把这些石化了的生物遗体、遗迹称为化石通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物．的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境11．从短文中找出“遗迹”的近义词，用“口”标出12．写出下面词语的反义词坚硬——（）漫长——（）13．化石的形成过程是怎样的？14．化石的作用是什么？用“——”标出来答案：1.略2.略3.略4.略5．（1）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔（2）第一种恐龙出现繁衍成形态各异的庞大家族其中的一些猎食性恐龙逐渐演变成鸟类6.略7.一种带羽毛的恐龙8.化石9.略10.略11．痕迹12．柔软短暂13.略14.略。
部编人教版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》同步练习及答案(完整)
部编人教版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》同步练习及答案（完整）一、读拼音，写词语。
shēn qūyǎn hùbó dòu páng dàtiě liàn fā chàn nián jìpān dēng二、请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。
A．慰藉．（jì）膝．盖（xī）倒．（dào）翻白桦．（huà）（）B．炫．（xuàn）耀交叉．（chà）暖和．（hé）胆怯．（qiè）（）C．狼藉．（jí）阴霾．（mái）一瞥．（piě）晕．（yūn）皱（）D．龚．（gòng）自珍范仲．（zhōng）淹．（yān）涂抹．（mǒ）（）三、我会形近字组词。
侍（______）晋（______）稍（______）柜（______）梭（______）待（______）普（______）俏（______）拒（______）棱（______）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
提（____）吊（____）（____）（____）人烟白发（____）（____）眉（____）目（____）（____）眉（____）目（____）（____）土色人烟（____）（____）相貌（____）（____）（____）精（____）神1.形容老人的____________________。
2.形容地广人稀的__________________。
3.形容人的神态的__________________。
五、选词填空。
欺负欺骗1．鹅要是凭这点来（______）人，我们可不答应。
2．狡猾的狐狸又一次（______）了乌鸦，让它嘴里的肉掉在了地上。
赶快飞快3．时间不早了，我们（______）走吧。
4．他（______）地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。
【新人教版】四年级语文上册第8单元31《飞向蓝天的恐龙》课时练习(1)
31飞向蓝天的恐龙（1）课文在线地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。
数千万年后，它的后代繁衍成一个( )的庞大家族____有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑____有些恐龙则用四足行走____有些恐龙身长几十米____重达数十吨____有些恐龙则( )，体重不足几公斤____有些恐龙( )，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则( )，以植物为食。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼( )，身体( )，脑颅( )，行动( )；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。
他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
1. 在括号里按课文内容填空。
2. 在横线上填上正确的标点。
3. 从文段中找出下列词语的近义词。
繁殖——( ) 飞翔——( )猜测——( ) 渐渐——( )4. 我知道第一种恐龙出现在( )年前，我还知道( )恐龙变成了鸟类。
5. 恐龙飞向蓝天所具备的条件是什么？6.你还知道恐龙的哪些知识？课外提优可爱的地球我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥(mí)深。
地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。
据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。
至于地球对我们却非常合适。
地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。
氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行焚化。
但是掺和后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。
人教四年级上册附答案31 飞向蓝天的恐龙 习题1 (1)
人教版小学语文第七册第八单元《飞向蓝天的恐龙》练习题一、我能写得更好恐凶笨鸽仅顿描绘盈吨敏捷崭二、听写下列词语恐龙凶猛笨重迟钝不仅后裔描绘隧道鸵鸟繁衍支撑十吨崭新鸽子欣喜若狂描绘轻盈敏捷形态各异凌空翱翔茹毛饮血三、写出下列词的近义词。
漫长——（）繁衔——（）形态各异——（）四、连一连。
漫长的羽毛轻灵的生活美丽的演化崭新的鸽子五、缩句。
（1）我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
（2）一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
六、选字填空。
1．吨顿屯( )兵 ( )时 ( )位2．斩崭( )新 ( )断3．笨体( )育 ( )拙七、选择正确的解释，对的画“√”。
1、迟钝①不锋利，不快②笨，不灵活2、敏捷①疾速②聪明，机警③姓，3、后裔①后代②边远的地方③姓4、繁衍①延长，开展②多余的八、根据意思写词语。
1、指无需怀疑，是铁一样的事实。
( )2、指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
( )3、形容高兴到极点。
( )九、判断下列说法是否正确，对的写“对”，错的写“错”。
1、“科学家们希望重现这一历史”中的“重”字读“chónɡ”，它还有一个读音是“zhònɡ”。
( )2、“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。
”这句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了鸟儿”意思一样。
( )3、恐龙和鸟类-在骨骼结构上有许多相似之处。
( )4、“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这句话起到了引出下文的作用。
( )十、读下面的句子，并照样写句子。
科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
不仅……而且……十一、按课文内容填空。
有些恐龙像它们的，有些恐龙则；有些恐龙，重达，有些恐龙则，体重不足；有些恐龙，是的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以为食。
十二、阅读下面的片断，理解片断内容。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。
科学家们希望能够重现这一历史进程。