人教版高三地理一轮复习课件 太阳对地球的影响
浙江新高考选考地理一轮复习(教学指导)太阳对地球的影响
第3讲 太阳对地球的影响
1.太阳辐射与地球a
(1)太阳辐射的概念及能量分配
(2)太阳辐射对地球环境和人类的影响b
2．太阳活动与地球
(1)太阳活动的类型和特点b
(2)太阳活动对地理环境的影响b
太阳辐射与地球
1．太阳辐射的概念及能量分配
概念
太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量
波长及分区 太阳辐射的波长范围在0.15～4微米。A为紫外区，波长较短；B为可见光区；C为红外区，波长较长
能量分布 太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段，约占总能量的50%
太阳常数 表示太阳辐射能量的物理量，太阳常数值为8.24焦/(厘米2·分)
2.太阳辐射对地球环境和人类的影响
(1)是地球大气运动、水循环的主要能源。
(2)为人类提供了源源不断的能源。
(3)太阳辐射转化为生物化学能。
太阳辐射的影响因素及分布
1．影响太阳辐射强弱的因素
2．太阳辐射的分布特征
世界各地年太阳辐射总量分布不均衡，总体分布特征如下：
(1)空间分布
①不同纬度分布：由低纬向高纬递减。
②相同纬度分布：由沿海向内陆递增；地势高处太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱。
(2)时间分配：夏季太阳辐射强于冬季。
3．我国年太阳辐射总量的空间分布
我国年太阳辐射总量的空间分布，从总体上看是从东部沿海向西部内陆逐渐增强，高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示：
1．(2020年1月浙江选考)茶树是一种喜温好湿、耐阴性较强、多年生的经济作物。浙江盛夏高温少雨时，有茶农给茶树撑起了黑色的遮阳棚，其目的是( )
A．减少阳光直接照射，根治病虫害
B．遮光，阻止杂草生长
C．避免阳光直接照射，减少茶树蒸腾
D．减少空气对流，防止热量散失
答案：C
下图表示某半球1950年大气上界每日接收到的太阳辐射(单位：10 W/m2)随纬度的变化，阴影部分表示没有太阳辐射。据此回答2～3题。
2．图中P地纬度最接近( )
最新整理高中高三地理复习教案：太阳对地球的影响
1 高中高三地理复习教案：太阳对地球的影响
高中高三地理复习教案：太阳对地球的影响 高中高三地理复习教案
教学目标：知识与技能
1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。
2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。
过程与方法
1.通过讨论生活中的所见所闻，了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。
2.分析图片形成直观认识，提高学习兴趣。
情感、态度与价值观
树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。
教学重点
1.太阳能量来源及其对地球的影响。
2.太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。
教学难点
太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。
教具准备
书本插图和课件
课时安排
2课时 2 教学过程
[新课导入]
我们上节课学习了“宇宙中的地球”，知道宇宙中有各种天体，那么什么叫天体系统?(天体之间相互吸引和相互绕转，形成天体系统)，论述太阳系的概括。这节课呢，我们就一起来学习“第二节太阳对地球的影响”。(板书)
师：太阳在宇宙中是银河系中一颗普通的恒星，它与其他的恒星一样是一颗巨大的炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000 K，它能自己发光、发热，把能量射向宇宙空间，也射向了我们生存的地球。我们把太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。太阳辐射的能量是巨大的，据计算，每分钟太阳辐射向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。“万物生长靠太阳”，靠的就是太阳能够为地球提供能量，这是太阳对地球，也是最重要的贡献。
下面请大家看教材P8的四幅图，根据你自己的亲身体会，以小组为单位，探讨太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。
(合作探究)
师：刚才几个同学回答的比较全面，下面我们一起来总结一下。虽然太阳辐射能只有二十二亿分之一到达地球，但是对地球和人类的影响却是不可估量的。太阳辐射对地球的影响首先体现在太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素，即太阳能是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力。
2022届高考地理(人教版通用)大一轮复习讲义：必修1 第二章 第2讲 太阳对地球的影响 Word版
第2讲
太阳对地球的影响
最新
考纲 太阳对地球的影响。
思维导图 考纲
解读 1.了解太阳辐射的概念、特点及其对地球的影响。2.了解太阳活动的主要类型、分布及其对地理环境和人们生产、生活的影响。
微专题一 太阳活动对地球的影响
1．太阳能量来源：太阳内部的核聚变反应。
2．对地球的影响
(1)对地球：直接供应光、热资源。
(2)对地理环境：维持地表温度，促进地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
(3)对人类：为人类生活、生产供应能源。
深度思考 有同学结合教材内容作出结论“太阳辐射有百利而无一害”。这种看法是否正确？为什么？
答案 不正确。 太阳辐射虽然对地球的影响具有巨大的正面影响，但也有一些负面作用，例如太阳辐射中过多的紫外线会危害地球生物等。
太阳辐射的影响因素及空间分布
1．影响太阳辐射分布的因素
影响因素 缘由
日照时数 纬度 极圈以内地区有极昼、极夜现象，极圈以外地区夏季日照时数多于冬季(赤道除外)
地势 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地
天气 多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天气的地区，日照时数多
年太阳辐射总量 纬度 纬度低，正午太阳高度大，获得太阳辐射多
地势 地势高，大气淡薄，透亮 度高，固体杂质、水汽少，到达地面的太阳辐射多
天气 晴天多，到达地面的太阳辐射多。由此可知，山地背风坡太阳辐射强 2.太阳辐射分布规律
(1)全球的太阳辐射分布
全球年太阳辐射总量大体从低纬向高纬递减，南、北半球纬度值相同的地区太阳辐射量随月份变化的规律相反，且不同季节表现出的结果并不相同。如下图所示(注：图中的横剖面表示的是某一时间太阳辐射随纬度的分布状况，纵剖面表示的是某一纬度太阳辐射随时间的变化状况)：
(2)我国年太阳辐射总量的空间分布
①总体特征
我国年太阳辐射总量的分布，从总体上看，是从东部沿海向西部内陆渐渐增加。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示：
高考地理一轮复习太阳对地球的影响 测试
太阳对地球的影响 测试题
下图是中国局部地区太阳年辐射总量分布图，读图据此完成下面小题。
1.下列自然现象与太阳辐射有关的是（
）
①生物出现
②火山喷发
③水体运动
④潮汐现象
⑤煤炭、石油形成
⑥风的形成
A.①③⑤⑥ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.②④⑤⑥
2.Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ区高，主要因为Ⅰ区（ ）
A.夏季大气逆辐射强 B.年平均气温比较高
C.正午太阳高度角大 D.天气晴朗且海拔高
读天津市年平均等日照时数线分布图(单位:小时)，完成下题。
3.影响天津市年平均日照时数分布差异的最主要因素是（ ） A.地势高低 B.经度位置 C.海陆位置 D.纬度位置
4.甲地日照时数少的原因是（ ）
A.地势低洼，气压低降水多 B.热岛效应强，蒸发较旺盛
C.建筑物密集，遮挡阳光多 D.大气污染重，阴雨天气多
2020年4月24日，发展中国家派员“取经”甘肃太阳能实用技术。太阳能等可再生能源在21世纪将成为改变能源结构、替代石油和煤炭的世界能源主角。据此完成下面小题。
5.下列属于人类对太阳能的间接利用的是（ ）
A.太阳灶 B.太阳能热水器 C.太阳能发电 D.煤炭
6.下列地区，根据中国太阳辐射能分布状况判断最适合用太阳灶做饭的是（ ）
A.纬度低、正午太阳高度大的海南岛
B.降水少、晴天多的吐鲁番
C.海拔高、空气稀薄、光照强的青藏高原
D.地广人稀的东北平原
2021年10月14日18时51分，我国在太原卫星发射中心采用长征二号丁运载火箭，成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”，实现我国太阳探测零的突破，这标志着我国正式步入“探日”时代。据此完成下面小题。
7.若“羲和号”足够坚固，可以一直到达太阳表面，所穿过的太阳大气层依次是（ ）
A.日冕层、色球层、光球层 B.光球层、日冕层、色球层
C.光球层、色球层、日冕层 D.色球层、光球层、日冕层
地理高三复习一轮知识点
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高考地理一轮复习专题太阳辐射对地球的影响每日一题
高考地理一轮复习专题太阳辐射对地球的影响每日一题 1 / 5 —————————— 教育资源共享 步入知识大海 ————————
太阳辐射对地球的影响
高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆
（ 2018 届四川省成都市高三第一次诊疗性检测） 太阳辐射强度是指抵达地面的太阳辐
射的多少。 影响太阳辐射强度的要素主要有太阳高度、日照时间、 天气情况和海拔高低。下
图为我国北京、上海、成都和昆明四地太阳辐射强度年变化图。据此达成 1—3 题。
1．图中表示成都太阳辐射强度年变化的曲线是
A．曲线① B．曲线② C．曲线③ D．曲线
④
2．四地的太阳辐射强度年变化与全世界年变化规律差别最大的城市是
A．城市① B．城市② C．城市③ D．城市
④
3．城市③ 7、 8 月太阳辐射强度最大的主要原由是
A．纬度低，太阳高度大 B．受高压控制，晴日多
C．纬度高，日照时间长 D．海拔高，大气削弱作用弱
【参照答案】 1．D 2 ．A 3 ．B
金戈铁骑 高考地理一轮复习专题太阳辐射对地球的影响每日一题 2 / 5
3．我国西藏、青海、新疆、甘肃、宁夏、内蒙古高原的总辐射量和日照时数均为全国最高，
属世界太阳能资源丰富地域之一；四川盆地、 两湖地域、 秦巴山地是太阳能资源低值区；我国东部、 南部及东北为资源中等区。 再联合雨带的推移和中午太阳高度角的变化可知曲线①是北京，曲线②是昆明，曲线③是上海，曲线④是成都。上海七八月份，受副热带高气压控
制，降水少，晴日多，太阳辐射强度大。应选 B。
太阳辐射的影响要素及散布
1．影响太阳辐射强弱的要素
2．太阳辐射的散布特点
世界各地年太阳辐射总量散布不平衡，整体散布特点以下。
新教材高中地理 必修第一册 第二节 太阳对地球的影响
第二节 太阳对地球的影响
内容标准 运用资料，说明太阳对地球的影响。
核心素养目标
学业质量水平 合格考（水平1－2） 1.举例说出太阳辐射对生活、生产的影响，说明太阳辐射是地球的重要能量来源。（综合思维、地理实践力）
2.通过分析图表，简要描述太阳辐射的分布情况。（区域认知）
3.描述太阳外部圈层结构，并说出太阳活动的表现形式。（综合思维、区域认知）
4.举例说明太阳活动对地理环境和人类活动的影响。（人地协调观、地理实践力）
等级考（水平3－4） 1.结合区域地理特征，解释不同区域太阳辐射强弱差异的原因。（区域认知、综合思维）
2.能够运用太阳辐射和太阳活动原理，说明一些相关自然现象的变化过程。（人地协调观、综合思维）
一、太阳辐射对地球的影响
1.太阳概况组成物质：炽热的气体主要成分：氢和氦表面温度：约6 000 K年龄阶段：稳定的壮年期
2.太阳辐射
（1）概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。
（2）能量来源：太阳内部的核聚变。
3.对地球的影响
（1）为地球提供光和热
①维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
②太阳辐射能不同，使得许多自然地理现象呈现纬度地带的差异。
（2）为生活、生产提供能量 ①太阳辐射直接被吸收、转换成热能，如太阳灶、太阳能热水器等。
②被捕获并存储，转换成热能、电能等。如煤、石油、太阳能电站等。
[判一判] 判断下列说法的正误。
①太阳主要成分是氢和氦，表面温度约为6 000 ℃。（×）
②太阳正处于稳定的青年期。（×）
③大部分的太阳辐射能量都能到达地球。（×）
④太阳辐射在地球上大致由高纬向低纬递减。（×）
⑤光伏电站可以将太阳能转换为电能。（√）
[微思考] 太阳辐射强的地区热量一定丰富，气温一定高吗？请举例说明。
提示 这种说法不正确。如青藏高原地区，由于海拔高，空气稀薄，水汽、尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由于海拔高空气稀薄，大气吸收的热量很少，大气的保温作用也很微弱，成为我国夏季气温最低的地区。
2021届高考地理一轮复习讲义：第二章第一讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响
[课程目标]
1．地球所处的宇宙环境，地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2.太阳对地球的影响 3.地球运动的地理意义
第一讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响
考点一 地球上存在生命的条件
对应学生用书p11
1．天体
(1)定义：宇宙间的星云、__恒星__、行星、__卫星__等各种物质通称为天体。
(2)类型
①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。
星云：由气体和尘埃等组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
2．天体系统
(1)概念：万有引力和天体的__永恒运动__维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。
(2)组成
总星系（宇宙） 银河系
太阳系 地月系 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系
(3)光年：计量天体间距离的单位。目前人类能观测到的宇宙范围为150亿～200亿光年。
对应学生用书p11
1．太阳系中的一颗普通行星
(1)按八大行星距太阳由近及远排序
日——水、金、地、火、木、土、天王、海王
(2)八大行星按结构特征分类
类别 包括
行星 距日
远近 体积
质量 平均
密度 表面
温度 卫星
数目 光环
有无
类地
行星 水、金
地、火
巨行星 木、土
远日
行星 天王、
海王 近
远
小 大
大 小
介于前
两者间 介于前
两者间 高
低
没有
很少 无
多 有
较多 有
(3)八大行星的运动特征
①同向性：绕日公转方向都是自西向东。
②近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形。
③共面性：轨道面几乎在同一平面上。 2．地球是宇宙中一颗特殊的行星——具有生命的一个特殊的天体
(新课标)2023版高考地理一轮总复习 第二章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境与太阳对地球的影
1 第二章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境与太阳对地球的影响
一、地球所处的宇宙环境
(一)天体和天体系统
阅读下列两幅照片，回答以下问题。
1．照片中的三个地理事物是否都属于天体？在分类上有什么不同？
提示：都属于天体。地球、月球是自然天体，神舟十三号是人造天体。
2．神舟十三号与地球、月球与地球是否都构成天体系统？依据是什么？
提示：都构成天体系统。彼此相互吸引，相互绕转，形成天体系统。
3．地球所处天体系统。
可观测宇宙 银河系 太阳系 地月系 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系
(二)太阳系
阅读太阳系示意图，回答下列问题。 2
1．填写图中八大行星类型。
2．除太阳和八大行星外，太阳系中还有哪些组成物质？
提示：卫星、小行星和星际物质等。
3．图示反映了太阳系八大行星具有哪些共同的运动特征？
提示：共面性、同向性、近圆性。
(三)地球存在生命的条件
1．外部条件——“安全”和“稳定”
2．自身条件——三个“适中”
二、太阳对地球的影响
(一)太阳辐射(判断正误)
(1)太阳辐射为地球直接提供光热资源。(√)
(2)太阳辐射维持地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的唯一动力。(×)
(3)人类只能直接利用太阳能，而不能通过其他途径利用太阳能。(×)
(二)太阳活动
阅读太阳大气结构示意图，回答下列问题。
1．从里向外，太阳大气依次分为哪三个层次？
提示：光球层、色球层、日冕层。
2．从差异性角度，说出太阳大气各层所发生的太阳活动类型及实质。
提示：光球层—太阳黑子—黑斑点，气体漩涡；色球层—太阳耀斑—亮斑点，能量；日 3 冕层—日冕物质抛射—带电粒子流，能量。
命题视角(一) 航天发射基地与天文观测
演绎法学习
一、航天发射基地与回收基地的选址问题
1．航天发射基地的选址条件
气象条件 晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪
新教材高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第3讲地球的宇宙环境太阳对地球的检测含解析新人教版
1 第3讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的
一、选择题
在距离地球约4.2光年的某恒星(比邻星)的宜居带内运行的一颗行星(比邻星b)可能拥有广阔的海洋，这增加了其支持生命存在的可能性。下表为地球与比邻星b相关信息比较表。据此完成1～2题。
质量 与中心恒星距离 温度、光照 空气、水 公转周期 中心恒星表面温度
地球 1 1.5亿千米 适宜 可观 365天 6 000K左右
比邻星b 1.3 700万千米 适宜 可观 11.2天 小于
3 000K
1.下列关于比邻星b支持生命存在条件的推测，最全面的是( )
A．适当的质量，离中心恒星适中的距离
B．适中的公转周期，中心恒星适当的表面温度
C．适宜的温度，充足的空气和液态水
D．适当的质量，适中的公转周期
2．下列关于比邻星的描述，合理的是( )
A．比邻星正在不断地进行核聚变反应
B．比邻星的最主要成分是氦
C．比邻星是一颗较大的行星
D．比邻星的主体辐射波长比太阳短
解析：第1题，行星上存在生命的条件有四个：一是安全的宇宙环境，二是行星表面适宜的温度，三是适合生物呼吸的大气，四是液态水。故选C。第2题，稳定的恒星最主要的成分为氢，氢核聚变是恒星的主要能量来源，A正确、B错误；材料信息已经表明比邻星为恒星，C错误；物体的主体辐射波长与物体的温度呈负相关，由材料信息可知比邻星的表面温度比太阳的表面温度低，所以主体辐射波长应比太阳长，D错误。
答案：1.C 2.A
(2021·济南高三模拟)内蒙古西部草原居民结合当地实际情况采用太阳能和风能相结合的形式提供家庭能源。下图为内蒙古西部风能和太阳能各月统计图及当地某居民家庭能源利用示意图。据此完成3～4题。 2
3．该家庭能源利用方式能源供应最紧张的季节是( )
A．春季 B．夏季
C．秋季 D．冬季
4．在冬季当地太阳能热水器基本停用的原因有( )
①白昼时间较短
②热水需求少