小学三年级作文《荷花课文仿写》500字(共8页PPT)
荷花小练笔作文（精选22篇）
荷花小练笔作文
荷花小练笔作文（精选22篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的荷花小练笔作文，欢迎阅读与收藏。
荷花小练笔作文 篇1
我来到荷池，一片片荷叶笔直地站在那儿。
有些荷叶高大得很像大人，有些荷叶低着头，站在大荷叶旁边，就像父亲正在批评一个做错事的孩子。
一片片荷叶站在那里，颜色很绿，犹如一个个绿色的高脚杯，又似把一个个绿色的伞倒过来，鱼儿可以在伞下乘凉。
微风吹来，荷叶随着风，跳起了优美的舞蹈。它们时而摆头向西，时而大叶盘向东。这些大叶盘还真奇怪，如果大，那就大如盘子；如果小，那就小如钱币。
有一株荷叶比其他的荷叶更加高大，在微风中翩翩起舞的它，就像指挥者，其它的荷叶像一个乐团。你在微风中看这一场景，犹如看一个指挥者指挥着一个无声的乐团。
荷花小练笔作文 篇2
荷叶可真多呀！你瞧，荷叶挨挨挤挤的，大的像圆盘，小的如铜钱。一片片荷叶张开喇叭似的“嘴巴”，告诉人们“夏天来了”。荷叶绿油油的，闪耀着光泽，一根粗粗的茎栽在水下的泥土里，时不时有小蝌蚪路过，有小鱼在下面捉迷藏。
有风吹过来，荷叶就翩翩起舞，水面也荡着波纹。过了一会儿，风停了。已经晚上了，周围变得平静了，没有一点声音。除了偶有蜻蜓点水。
荷花小练笔作文 篇3
乍一看，那河塘像一片绿色的海洋。
那河塘里一片汪洋，绿色的荷叶千姿百态。有的像一个个高脚杯立在眼前；有的像一把把绿伞撑到头顶上。阳光像一个魔术师，把绿得新鲜的嫩叶染成了金色的，还闪着光斑。
一阵微风吹来，整个河塘都摇摆起来，像似海水在涌动。荷叶们互相鞠躬，茎挨着茎，手拉着手，一派生机勃勃。
荷花小练笔作文 篇4
夏天，池塘里的荷叶挨挨挤挤的，形状不一，有大有小，有高有矮。大的像一块麦饼，小的像一个硬币，高的像一只长颈鹿，而矮的呢，却像一只毛绒绒的小鸡。荷叶起初是淡绿色的，过了几天，颜色逐渐变深，变成深绿色。从远处看，就像一片被树叶填平的大海，是那么的绿，那么的密。一阵微风拂过，荷叶们摇头晃脑，一会儿往东晃，一会儿往西歪，就像一只只刚生出来的小鸟，好奇地探出头来，看看这新奇的世界。
三年级语文荷花课文仿写作文
三年级语文荷花课文仿写作文
1. 仿写三年级下册《荷花》整篇课文
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
2. 仿写三年级下册《荷花》整篇课文
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就
雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
3. 三年级下册第三课荷花仿写仿写喷泉池作文
我们家乡的荣昌广场风光秀丽，有许多妙趣横生的喷泉，其中最吸引人的要数荷花喷泉了。
三年级下册第一单元作文仿写《荷花》
三年级下册第一单元作文仿写《荷花》
全文共9篇示例，供读者参考
三年级下册第一单元作文仿写《荷花》 篇1
春姑娘踏着轻快的脚步来了，花园里的花儿竞相开放。我和爷爷去花园里赏花。一到花园门口，一股沁人心脾的香味扑面而来。我赶紧迎着芬芳，拉着爷爷跑向玫瑰花园。
玫瑰已经开了不少了。远远望去，就像小仙女穿着红的、粉的衣裳在风中翩翩起舞。走进一看，有的才展开两三片花瓣儿，像是一个害羞的小女孩，露出了她那娇嫩的脸庞；有的花瓣儿全展开了，犹如美丽的少女穿着一身火红的裙子，分外妖娆；有的还是花骨朵儿，好似红玛瑙。我轻轻地抚摸着它的一片花瓣儿，仿佛摸到了红红的棉花糖一样，软软的，舒服极了。当我准备抚摸叶子时，发现叶子上长着锯齿，我赶快把手缩了回来，还是继续欣赏玫瑰花吧！
此时，我觉得自己仿佛就是一朵玫瑰。我火红的衣裳变成了它的花瓣儿，一阵阵轻风吹来，我便舞蹈起来，百灵鸟在我的身边唱着悦耳动听的歌。风停了，一只蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的快乐，蝴蝶飞过来，告诉我春天的美好，蚂蚁爬过来，告诉我垒窝的乐趣......
“予人玫瑰，手有余香。”
玫瑰的浓浓香味，让人忘记了烦恼； 玫瑰的热情似火，让人看到了希望；
玫瑰的尽情绽放，让人增添的力量！
三年级下册第一单元作文仿写《荷花》 篇2
三年级下册第一单元作文仿写《荷花》
你们知道吗?我们家后院有一个小池塘,每年夏天,池塘里都会长出许多美丽的荷花。荷花可真是太漂亮了!
荷花的花瓣又白又嫩,像一朵朵小蛋糕,中间有一个黄黄的香蕉般的蕊。荷花的叶子又大又绿,圆圆的像小伞,下面还有一些小窝,常常会藏着一些小虫子。荷花枝条很长很粗壮,像绿色的大棒棒,上面还有一些小刺,如果不小心碰到就会扎手。
我最喜欢在夏天的早晨去看荷花了。一大早,池塘上常常会升起一些薄薄的雾气,荷花在雾气中若隐若现,显得格外神秘和美丽。待到太阳升起,雾气散去,一朵朵盛开的荷花就在阳光下绽放出夺目的光彩,真让人赏心悦目。
荷花课文三年级下册2自然段仿写
荷花课文三年级下册2自然段仿写
《荷花课文三年级下册2自然段仿写》篇一
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
桃花已经开了不少了。树枝密密麻麻的，像一个个褐色的大鹿角。粉桃花在这些大鹿角之间探出头来。有的才冒出一点点花蕊。有的花蕊全露出来了，就像一个调皮的小娃娃在张望。有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘，也许在想自己什么时候才能鼓起勇气开放呢？嘿，你说这花骨朵儿是不是在做心理斗争呀？我觉得很有可能呢。
我曾经在老家的院子里种过一棵小桃树。刚种下去的时候，它就像一个弱不禁风的小瘦子，我还担心它活不了呢。可是没想到，过了一段时间，它就开始冒芽了。我那叫一个兴奋啊，感觉自己就像个超级农夫。后来它慢慢长大，开花的时候，那满树的桃花就像一片粉色的云霞。我就坐在树下，感觉自己像是被花仙子包围了一样。这桃花虽然没有荷花那么大朵，但是它的美是那种很精致、很俏皮的美。你要是看到了，肯定也会忍不住多看几眼的。
《荷花课文三年级下册2自然段仿写》篇二
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
油菜花已经开了好多啦。茎杆挨挨挤挤的，就像一群排列不整齐的小士兵。黄油菜花在这些小士兵之间冒了出来。有的才展开一小半，就像一个遮着脸的小丫头。有的完全展开了，那一大片金黄，就像给大地铺上了一块金色的毯子。还有的呢，是花骨朵儿，鼓鼓囊囊的，我看啊，像是装满了阳光，随时都要把这阳光洒出来似的。这油菜花啊，真是奇怪又有趣。
我记得有一次去乡下，那漫山遍野的油菜花简直把我惊到了。我当时就想，这哪是花呀，这简直就是一片金色的海洋。我一头扎进去，结果花粉沾了我一脸，我那模样就像个大花猫。当时我还担心会不会过敏呢，不过后来发现啥事没有。这油菜花虽然看起来普普通通的，但是当它们聚在一起的时候，那气势可不得了。你说这油菜花是不是有一种团结起来力量大的感觉呢？哈哈，我觉得还真是呢。
三年级下册第三课仿照荷花写作文
三年级下册第三课仿照荷花写作文
全文共9篇示例，供读者参考
三年级下册第三课仿照荷花写作文 篇1
一进金山公园大门，一股芳香扑鼻而来。我赶紧往荷花池奔去。
荷花的茎大多是绿色的，也有的是灰色的，好像一把把小雨伞的伞柄，上面布满了细小的刺儿。伸手抓住荷花的茎，稍微有些疼的感觉。我把荷花梗折断，可以看到茎中有许多连着的丝，真是“藕断丝连”。
茎的顶端是绿色的荷叶，绿得那么新鲜。圆圆的叶子均匀地铺在水面上，有的像一把把撑开的伞，有的像碧绿的圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根根带着刺的荷柄在水中昂首挺胸。
荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花。这些荷花盛开了，白色的花瓣中露出金黄色的花蕊。嫩黄色的小莲蓬在仰头微笑，散发出阵阵芳香，使你禁不住翕动鼻翼一嗅再嗅。摘下一个莲蓬放进嘴里，甜津津的，格外香甜。有的荷花才展开两三片花瓣，有的还是含苞欲放的花骨朵，嫩红色的花骨朵像小巧玲珑的火把。一阵阵风拂过，荷叶、荷花随风起舞，我仿佛在观看一场大型的花伞舞。
我多么喜爱这出淤泥而不染的荷花啊！
三年级下册第三课仿照荷花写作文 篇2
一个夏日的清晨，太阳公公才露出半张笑脸，我便迫不及待地和爸爸妈妈一起去公园里赏荷花。
走进公园，首先映入眼帘的是一望无际的荷池，那挨挨挤挤的碧绿荷叶托着一朵朵娇艳的花朵，令人顿感神清气爽。我不由得张开双臂深吸了一口气，陶醉在阵阵荷香中。游人的欢笑声唤醒了我，我细细观赏，只见荷叶形态各异，有的荷叶才刚刚冒出一点尖儿，脆嫩得让人心生怜爱；有的则像一把把宽大的雨伞。一阵微风吹来，肥硕的荷叶发出“沙沙”的响声，荷叶的裙边被掀起一角，由碧绿变得灰绿，宁静的荷池变得生动起来，就像喝醉了酒一样，晃晃悠悠地跳起了迷人的舞蹈。荷花开得正旺，荷花仙子们穿着七彩的衣裳，有的粉红色，有的黄色，有的白色……她们有的高昂着头，绽放着美丽的笑颜；有的还是花骨朵儿，掩映在碧绿的荷叶中，羞答答地露出半张脸来；有的花瓣全都凋谢了，光秃秃地露出清新可爱的莲蓬。荷的清香引来了几只小蜻蜓，蜻蜓的翅尖掠过平静的水面，水面泛起一层层涟漪。一只青蛙从荷叶上“扑腾”一下跳入水中，溅起一小片水花，转眼间就不见了。我享受着这难得的美景，久久回不过神来。
荷花课文三年级下册仿写作文
荷花课文三年级下册仿写作文
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花开了很多花。荷叶被挤压成绿色的大圆盘。白色莲花在这些大圆盘之间绽放。有的只撒两三片花瓣。一些花瓣全部展开，露出一朵娇嫩的黄色小莲花。有些仍然是花和骨头，看起来它们已经满了，快要裂开了。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我突然觉得自己像一朵莲花，穿着雪白的衣服站在阳光下。一阵微风吹过，我睡着了
雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿，我想起我不是一朵莲花，我在看着莲花。
白玉兰的树枝上长满了叶子。
多长的叶子啊。它的叶子大约和孩子的手一样长，什么绿叶！叶子是如此的绿，以至于人们几乎看不到里面的茎，木兰是最美丽的花。它的花是由几十片椭圆形的花瓣组成的，花仍然是白色的，可以散发出阵阵香味。它的白色不是特别的白色，而是白色中有一点淡黄色，看起来格外明亮，格外美丽。每天早上，如果天气晴朗，白玉兰将被朝阳镀上一层金黄色。
它那迷人的幽香使人神清气爽。听奶奶说白玉兰一年能开三次花，春夏秋三个季节开。
春天下雨时，花香扑鼻，令人陶醉。夏天，烈日当头，白玉兰在枝叶上伸展花瓣，就像没有太阳一样。
秋天，凉风习习，白玉兰花仍然在调皮的秋风下开放着，使我不得不佩服。
在我们家乡的初春，粉红色的迎春花盛开。
在诗人中留传着“岁寒三友”，是松、竹、梅。梅花漂亮而耐寒，虽然我的家乡没有梅花，但是有一种可爱的花儿可以与南方的梅花媲美。这种花儿就叫达子香，因为她是所有花中最先开放的，所以就有一个很可爱的名字——迎春花。
小学生三年级语文下册第三课第二自然段仿写.人教版
小学生三年级语文下册第三课第二自然段仿写.人教版
三年级下册第三课《荷花》，课后安排了第二自然段仿写，要求是说课文第2自然段写出了荷花的不同样子，仿照着写一种你喜欢的植物。
课本上写了荷花的三种形态，有开了的，半开的，花骨朵的，所以同学们也仿着写一种花，也是这三种形态。下面介绍桃花的仿写写作方法。
桃花
桃花堆满了枝头，挤着，很热闹，像在开花的演唱会。颜色鲜艳，真红，比天边的晚霞还红。有的开了，花瓣层层叠叠，有五六层，显得厚重，荣华富贵；从花心射出几十根小细丝，长长短短，那是花蕊，淡黄色，有幽香，蜜蜂、蝴蝶最喜欢。有的花开一半，花形没有完全展开，像上了初中的邻家姐姐，开始打扮自己，又不敢太出众，花瓣绽开了两三层，里面还包着，羞羞答答，有些拘束。有的是花骨朵儿，大花骨朵，小花骨朵都特别红，像圆圆的小灯笼。如果春节谁家挂两个这样的灯笼，一定引人啧啧称奇。
模仿第三课的荷花写一篇作文300字
模仿第三课的荷花写一篇作文300字
全文共9篇示例，供读者参考
模仿第三课的荷花写一篇作文300字 篇1
知道我每年暑假回老家最喜欢去什么地方吗？当然是村东头美丽的荷花池了。想知道为什么吗？让我说给你听。
我们村东头有一个很大的荷花池，池周围有很多树木。到了夏天，池塘里长满了荷叶，一个个大荷叶像一把把圆圆的大扇子。
池塘里面一朵朵荷花从荷叶中间冒出来，朵朵亭亭玉立。你看有的是含苞未放的花骨朵；有的已经开放，荷花开出来是粉色的，还能发出一阵阵香气……
蜻蜓在池塘上空飞来飞去，有时也会落在荷叶上歇歇脚。蜻蜓的两个腮帮一鼓一鼓的，好像也在欣赏着这幅美丽的景色。荷叶下面呢，总会有一些活泼的小鱼在游来游去。池塘里的美景也引来了可爱的小鸟，它们落在池边的树上，唱起了动听的`歌。
很多人都喜欢在池边的树下乘凉，大人们有说又有笑，呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的景色。小孩子们呢，就在树荫下做游戏、讲故事，玩得可开心了。 家乡的荷花池真美，谁见了都会流连忘返的。我当然也不例外。现在我又盼望着暑假赶快到来，我多么想再去欣赏家乡的荷花池美丽的景色啊！
模仿第三课的荷花写一篇作文300字 篇2
比喻:
绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的'仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。
那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
拟人:
1、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
2、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
仿写三年级荷花第二自然段
仿写三年级荷花第二自然段
篇一：仿写三年级荷花第二自然段
绿萝
我的家里有两盆郁郁葱葱的绿萝，是我们去买花的时候买的。
花市的绿萝有很多，妈妈买了两盆回家养。养了几天，绿萝长得很茂盛，快长到地上了。绿萝的叶子像一片片小伞盖，用手轻轻一摸，像在叶子上加了油一样很光滑很光滑。绿萝叶子的叶柄处长着清晰的叶脉。正反面的颜色也不一样，正面比反面颜色要深一点点。那是因为正面吸收的阳光要多一些吧。
它的枝条不是笔直生长的，而是弯弯曲曲的像一条条小蛇。
绿萝的生命力很顽强，只要将其中的一根枝条剪下来放在瓶子里，或是在土里长上一个星期，它就会长出新的根叶，成为新的绿萝。
绿萝不仅很美，它的用处也很多。比如美化环境，也可以净化空气，防辐射等等。真是一物多用呀！
我喜欢绿萝！
篇二：仿写三年级荷花第二自然段
仙人掌
小的仙人掌是一个连着一个的小手掌。而大的仙人掌是一个连作文https:///着一个的大手掌。 仙人掌的外面是翠绿色，而里面是透明的。仙人掌的根很大很大，也很强壮，吸水也很多。仙人掌适合在沙漠里生长，因为它的根会插入土里面，它的根可以储存很多的水分。仙人掌的身上长满了刺，轻轻一碰，手上就会扎很多刺，想拔出来也很困难，因为根本看不见。
篇三：仿写三年级荷花第二自然段
向日葵
中午，我到花园去看花。一进门，就看到一片金黄色，我赶紧往那边跑去。原来这是向日葵。
向日葵已经开了不少了。向日葵因为种的很密集，所以看起来像一个金色的大太阳。向日葵的果实——瓜子。有的瓜子已经成熟了，有的还没有成熟。
这么多的向日葵，一定能结不少瓜子呢。
我突然觉得自己仿佛就是一颗向日葵，穿着金色的衣服。我站在阳光里，随着太阳转动的方向。
过了一会儿，才想起来我不是向日葵，我是在看向日葵呢。
篇四：仿写三年级荷花第二自然段
今天早上妈妈带我来公园玩。我闻到了桃花的清香味儿。我和妈妈走过去，看到了桃花已经开了不少了。桃花粉粉嫩嫩的，像小小的盘子。有的才开了两三片花瓣，有的已经全展开了。还露出嫩黄的花心，看看这一朵很美，看看那一朵夜很美。 篇五：仿写三年级荷花第二自然段
三年课文荷花仿写作文
三年课文荷花仿写作文
英文回答：
The lotus is a beautiful flower that is often
associated with purity and enlightenment. It is known for
its ability to grow in muddy waters and still emerge
untouched and pristine. The lotus has been a symbol of
resilience and strength for centuries, and its significance
can be found in many cultures and religions around the
world.
In Chinese culture, the lotus holds a special place. It
is often used as a metaphor for the pursuit of a higher
state of being. Just like the lotus, we should strive to
rise above the challenges and difficulties in life and
maintain our inner peace and purity. This idea is
beautifully expressed in a famous Chinese poem called "The
Lotus" by Su Dongpo.
中文回答：
荷花是一种美丽的花，常常被视为纯洁和开悟的象征。它以在泥水中生长却能保持纯净无瑕的特点而闻名。荷花几个世纪以来一直是坚韧和力量的象征，其重要性可以在世界各地的许多文化和宗教中找到。