新苏教版数学二年级下册试题第七单元测试卷含答案
苏教版数学二年级下册试题第七单元测试卷含答案
一、填一填。
1．在我们学过的角中，( )角比直角大，( )角比直角小。
2．一个长方形有( )个直角，三个独立的长方形有( )个直角。
3．小飞用2根小棒（不能折断），最多能拼出( )个钝角。
4．我们用的直角三角板上有一个( )角和两个( )角。
5．
(1)上面的图形中，最大的角是( )，最小的角是( )。
(2)比直角小的角有( )，它们都是( )角；比直角大的角有( )，它是( )角。
(3)想要将⑤号角变得更大一些，可以将它的两条边( )。（填“张开”或“收拢”）
6．下面的英文字母中，藏着几个你学过的角？
7．和( )时30分，时针和分针形成的角同样大，是( )角。
二、选一选。(填序号)
1．三角尺上最大的角是( )。
A．锐角 B．直角 C．钝角
2．下边的图形里，没有什么角？( )
A．锐角 B．直角 C．钝角
3．一张纸，至少对折( )次，一定能得到一个直角。
A．1 B．2 C．3
4．用一副三角尺，不能拼出( )角。
A．锐 B．直 C．钝
5．用放大镜看，角的大小( )。
A．变大 B．变小 C．不变
三、判一判。（对的打“√”，错的打“×”，有错的在下面用文字或图解释错误原因）
1．画在黑板上的角比画在纸上的角要大。 ( )
错误原因：
2．两个锐角拼在一起，一定是钝角。 ( )
错误原因：
3．一个长方形有4个角，剪去1个角，不可能剩4个角。 ( )
错误原因： 4.1时55分和11时零5分，钟面上的时针和分针所形成的角一样大。( )
错误原因：
5．把下面的边拉长一些，这个角就能变大。 ( )
错误原因：
四、数一数。 1.
①号角 ②号角 ③号角 ④号角
边的条数 ( )条 ( )条 ( )条 ( )条
角的个数 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
请根据上面表格所发现的规律，写出下面图形中角的个数。
（ ）个角
2．
( )个锐角 ( )个锐角 ( )个锐角
( )个直角 ( )个直角 ( )个直角
( )个钝角 ( )个钝角 ( )个钝角
五、做一做。
1．下面被遮住的角是什么角？
( )角 ( )角
2．给下面图形中的直角做上标记。
3．请你画一个四边形，并且这个四边形里有两个钝角和两个锐角。
4．在钟面上分别画3个时刻，使时针和分针所形成的角分别为锐角、直角、钝角。
5．(1)在中，一共有( )个直角。
(2)请你根据要求，将图形变一变。 ①画一条线段，增加四个直角。 ②画一条线段，增加三个直角。
③画一条线段，增加两个直角。 ④画一条线段，增加一个直角。
6．(1)下图的平行四边形有( )个锐角，( )个钝角。
(2)请你在(1)题图中画一条线段，使它增加3个直角。新图形中，有( )个钝角、( )个锐角、( )个直角。
第七单元测试
一、1．钝 锐 2.4 12 3.2 4．直 锐
5．(1)⑤ ② (2)①② 锐 ⑤ 钝 (3)张开
6.5 4 2 2 7.8 锐
二、1．B 2．C 3．B 4．B 5．C
三、1．× 角的大小和两条边张开的大小有关，与画的位置无关。
2．× 3．×
4．×接近2大格。
5．× 角的大小和边的长短没有关系。
四、1．（横排）2 3 4 5 1 3 6 10 21
2．（竖排）4 3 0 5 2 1 10 4 2
五、1．锐 钝
2． 3．（答案不唯一）
4．（答案不唯一）
5．(1)2 (2)（答案不唯一）
6．(1)2 2 (2) 2 3 3 （画图不唯一）
一、培优题易错题
1．下一个应该是什么?请圈出来。
（1）
（2）
（3）
【答案】 （1）
（2）
（3）
【解析】【分析】（1）观察图形可知，此题是按“○ △”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形；
（2）观察图形可知，此题是按“”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形；
（3）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形。
2．， ， 三种图形有多少不同的排法?把这几种排法写出来．
【答案】解：有六种不同的排法：
， ， ， ，
， ， ， ，
， ， ， ，
【解析】
3．在钟面上画出时针和分针．
【答案】解：
【解析】
4．请你按所给的时间，在钟面上画出时针和分针。
【答案】解：
【解析】注意时针和分针的位置要符合时钟的规律。
5．假如你有：
7张纸币。你要买一本16元的书，你可以怎样付账?写出两种方法。
【答案】 解：①10元+5元+1元=16元
②10元+2元+2元+2元=16元
③5元+5元+2元+2元+2元=16元 【解析】【分析】只要选择的纸币币值和等于16元即可。
6．从南通到南京的汽车，除起点、终点外，中途还要停靠5个站。汽车公司要为这趟汽车准备多少种车票？
【答案】 解：6+5+4+3+2+1=21（种）
答：汽车公司要为这趟汽车准备21种车票、
【解析】【分析】车票种数=站点总数×（站点总数-1），比如：从起点到终点和回来应该是两种票，所以车票的种数计算是排列，有顺序的。
7．中午，餐厅给每人供应一份套餐和一杯饮品，菜单如下：
套餐：鸡肉套餐、牛肉套餐、蔬菜套餐、排骨套餐
饮品：橙汁、可乐
一共有多少种选法?你打算怎样选?请写出两种选法。
【答案】 4×2=8（种）
答：一共有8种选法。比如： ①鸡肉套餐和橙汁，②牛肉套餐和可乐。（选法不唯一）
【解析】【分析】每种套餐和两种不同的饮品有2种选法，共有4种套餐，用乘法即可解答。
8．小兔子从家经过小树林去小公鸡家，有多少种不同的走法?请写出来。
【答案】 解：6种，分别是①⑤，①④，②④，②⑤，③@，③⑤
【解析】【分析】前面的3条路，每条路与后面的2条路有2种不同的走法，用乘法即可解答。
9．饭店里晚上供应A，B，C，D四种炒菜，E，F，G三种主食，如果一种炒菜和一种主食配成一份套餐，共有多少种不同的搭配方法?
【答案】 解：4×3=12（种）
答：共有12种不同的搭配方法。
【解析】【分析】一种炒菜和一种主食配成一份套餐，主食有3种，所以一种炒菜可以搭配3种主食，而题中有4种炒菜，那么一共有搭配的种类=炒菜的种数×主食的种数，据此代入数据作答即可。
10．在方框里填上1~9使算式成立，每个算式中的数字不能重复。
（1）
（2）
（3）
（4）
【答案】 （1）解：
（2）解：
（3）解：
（4）解：
【解析】【分析】（1）竖式中的和的个位是1，其中一个加数的个位是7，而且个位相加的和大于10，所以第二个加数的个位是11-7=4；
（2）竖式中的和的个位是2，可以猜想：1+1=2，2+0=2，3+9=12，4+8=12，5+7=12，6+6=12，因为填的数字不能重复，所以可以选的有5和7或3和9，那么第二个加数的十位是6-1-4=1；
（3）竖式中的差的个位是4，减数的个位是8，4+8=12，那么被减数的个位是2，而且被减数要从十位退1，那么减数的十位可以是1、3，当减数的十位是1时被减数的十位是5+1+1=7，当减数的十位是3时被减数的十位是5+1+3=9；
（4）竖式中的差的个位是6，被减数的个位是4，4<6，所以被减数要从十位退1，所以减数的个位是14-6=8，被减数的十位是1+4+1=6。
11．李叔叔把红、白、蓝各一个气球送给3位小朋友。根据下面的对话，你能猜出他们分到的各是什么颜色的气球吗?
【答案】 解：小春：红气球；小宇：蓝气球；小华：白气球。
【解析】【分析】解：小华说他看见张老师把蓝气球和红气球分给小春和小宇，而小春说她分到的不是蓝气球，说明小春分到的是红气球，那么小宇分到的是蓝气球，当好印证了小宇说的话，那么小华分到的是白气球。
12．用1、0、5三个数字写出4个不同的三位数，并按从大到小的顺序排列起来．
【答案】510>501>150>105
【解析】
苏教版二年级下册数学第七单元 角的初步认识 测试卷带完整答案(夺冠)
苏教版二年级下册数学第七单元 角的初步认识 测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下面哪些图形是角?（ ）
A. B. C.
2.下图中是钝角的是（ ）。
A. B. C.
3.在下边的图中一共有（ ）个锐角。
A.4 B.5 C.7 D.6
4.下图中，（ ）是角。
A. B. C. 5.下列图（ ）是角。
A. B. C. D.
6.图形中有（ ）个角。
A.1 B.2 C.3
二.判断题(共6题，共12分)
1.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）
2.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）
3.角的两边越长，角越大。 （ ）
4.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）
5.角有两个顶点、一条边。 （ ）
6.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）
三.填空题(共6题，共26分)
1.数一数。
（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。
（2）
图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。
2.数角。
_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。
3.数一数下面图形有几个角？
____个角 ____个角____个角
4.图中有_____个角，其中有_____个是直角。 5.数一数，下面图形中各有几个角。
____ ____
____
____
____ ____
6.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.
（1） _____ （2） _____
（3） _____ （4） _____ （5） _____ （6）_____
苏教版小学二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试试卷及答案
苏教版小学二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试试卷及答案 一.选择题(共5题，共10分) 1.下图中“不是角”的是（ ）。 2.下图中“钝角”是（ ）。 3.周角=（ ）°=（ ）直角 A.360，4， B.180，2， C.360，2 4.下图中有几个角（ ）。 A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 5.下列图形中是锐角三角形的是（ ）。
二.判断题(共6题，共12分) 1.直角比所有的角都大。 （ ） 2.锐角比钝角小，比直角大。 （ ） 3.两条射线所组成的图形，一定是角。 （ ） 4.锐角＜直角＜钝角。 （ ） 5.角的大小和边的长短有关。 （ ） 三.填空题(共8题，共25分) 1.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 2.在钟面上，3时整时针和分针组成（ ）角；7时整时针和分针组成（ ）角；8时半时针和分针组成（ ）角。 3.下图中的图形各有几个角？ 4.钟面上的时针和分针在2时成_____角，3时成_____角，6时成_____角。 5.数一数下面的图形中各有几个直角。 6.数一数。
（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。 （2）图中有______个长方形，______个正方形。 7.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：________ 上图中是直角的有：________ 上图中是钝角的有：________ 8.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。 四.作图题(共4题，共20分) 1.画一个直角、一个锐角和一个钝角。 2.认一认，写出下面角的各部分的名称。 3.给下面图形中的直角画上标记
4.画一个等腰三角形，其中一个角是钝角。 五.解答题(共5题，共25分) 1.先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。 2.把这两个点作为三角形的顶点，在方格图中画直角三角形。 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.分一分。
苏教版数学二年级下册试题第七单元素养形成卷含答案
苏教版数学二年级下册试题第七单元素养形成卷含答案
一、填空。(18分)
1.下面的图形各有几个角?
2.一个正方形有( )个角,其中有( )个直角。
3.下图中,( )是角,( )是直角。(填序号)
4.下列钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角?(填“锐角”“直角”或“钝角”)
( ) ( ) ( )
5.如右图,直角有( )个,锐角有( )个,钝角有( )个。
二、将正确答案的序号填在括号里。(20分)
1.下图中有( )个角。
①5 ②6 ③8
2.如图,这个角比直角( )。
①大 ②小 ③不确定
3.下图中有( )个锐角。
①4 ②5 ③6
4.下列各角中,是锐角的是( )。
① ② ③
5.8时整,钟面上时针和分针形成的角是( )。
①直角 ②锐角 ③钝角
6.下列说法正确的是( )。
①所有的锐角都相等 ②所有的直角都相等
③所有的钝角都相等
7.把角从小到大排一排,排列正确的是( )。
①锐角
③钝角
8.拼一拼,( )一定能拼成一个钝角。
①2个锐角 ②1个锐角和1个直角 ③2个直角 9.如图,平行四边形被遮住的角是( )。
①直角 ②钝角 ③锐角
10.用一个放大10倍的放大镜观察一个角,这个角( )。
①变大了 ②变小了 ③大小不变
三、分一分。(填序号)(9分)
四、数一数,填一填。(18分)
锐角有( )个 锐角有( )个 锐角有( )个
苏教版小学二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试试卷及答案 2
苏教版小学二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试试卷及答案 一.选择题(共5题，共10分) 1.下图中“不是角”的是（ ）。 2.下图中“钝角”是（ ）。 3.周角=（ ）°=（ ）直角 A.360，4， B.180，2， C.360，2 4.下图中有几个角（ ）。 A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 5.下列图形中是锐角三角形的是（ ）。
二.判断题(共6题，共12分) 1.直角比所有的角都大。 （ ） 2.锐角比钝角小，比直角大。 （ ） 3.两条射线所组成的图形，一定是角。 （ ） 4.锐角＜直角＜钝角。 （ ） 5.角的大小和边的长短有关。 （ ） 三.填空题(共8题，共25分) 1.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 2.在钟面上，3时整时针和分针组成（ ）角；7时整时针和分针组成（ ）角；8时半时针和分针组成（ ）角。 3.下图中的图形各有几个角？ 4.钟面上的时针和分针在2时成_____角，3时成_____角，6时成_____角。 5.数一数下面的图形中各有几个直角。 6.数一数。
（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。 （2）图中有______个长方形，______个正方形。 7.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：________ 上图中是直角的有：________ 上图中是钝角的有：________ 8.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。 四.作图题(共4题，共20分) 1.画一个直角、一个锐角和一个钝角。 2.认一认，写出下面角的各部分的名称。 3.给下面图形中的直角画上标记
4.画一个等腰三角形，其中一个角是钝角。 五.解答题(共5题，共25分) 1.先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。 2.把这两个点作为三角形的顶点，在方格图中画直角三角形。 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.分一分。
苏教版数学二年级下册单元测试7.角的初步认识(含答案)
苏教版数学二年级下册单元测试7.角的初步认识（含答案）
一、单选题
1.下面图形中，（ ）不是角。
A. B. C.
2.下图中是直角的（ ）
A. B. C. D.
3.下边图形中有（ ）个直角。
A. 3 B. 5 C. 6
4.如图 有（ ）个角。
A. 7 B. 10 C. 8
二、判断题
5.左图中有三个角，它们一样大。（ ）
6.所有的直角都相等。（ ）
7.下列图形哪些是直角？在直角的下面画“正确”，不是直角的画“错误”．
（1）
（2） （3）
（4）
8.下列图形哪些是直角？在直角的下面画“正确”，不是直角的画“错误”．
（1）
（2）
（3）
（4）
三、填空题
9.下图中你能找着________个角？
10.填一填．
有________个直角．
11.填空.
图中有________个角，其中有________个直角.
12.数一数．下面图形有________个角？
13.请你数一数，图中共有几个角．
________
________
苏教版数学二年级下册第七单元《角的初步认识》单元测试卷
第1页/共11页苏教版小学数学二年级下册第七单元质量调研卷一、选择题（18分）1. 如图，角1和角2相比（ ）。A. 角1比角2大B. 角1比角2小C. 无法比较2. 下列的角中，最大的角是（ ）。A. B. C. D. 3. 下面哪个时刻的时针和分针正好形成直角（ ）。A. 12时15分B. 3时C. 6时4. 三角尺上的直角与黑板上的直角相比较，下面说法正确的是（ ）。A. 三角尺上的直角大B. 黑板上的直角大C. 一样大5. 如图中有（ ）个直角。A. 2B. 4C. 66. 3点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（ ）。A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角第2页/共11页二、填空题（31分）7. 如图中，一共有（ ）个锐角，（ ）个钝角，（ ）个直角。8. 五星红旗有（ ）个角，它们都是（ ）角。9. 写出钟面上表示的时间，再写出时针和分针组成的角是直角、锐角还是钝角。____：____ ____：____ ____：____ （ ）角 （ ）角 （ ）角10. 一个正方形，剪去一个角，可能还有（ ）个直角，可能还有（ ）个直角，也可能还有（ ）个直角．11. 标出下面角的各部分名称．（1）__________ (2)___________ (3)___________12. 下面个图中，是角的有（ ），是直角的有（ ），是钝角的有（ ），是锐角的有（ ）。13. 8时整，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角，9时整，钟面上时针和分第3页/共11页针组成的角是（ ）角，10时整，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角。14. 把一张圆形纸对折，最少对折（ ）次就可以折出直角。15. 如图。 （1）钟面上是（ ）时，时针和分针形成的角是（ ）角。（2）再过5分，这个角变（ ）（填“大”或“小”）了，是（ ）角。（3）钟面上的时间再过2小时后是（ ）时，分针和时针所形成的角是（ ）角。三、判断题（10分）16. 任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）17. 直角不是角。（ ）18. 扇子有3个角。 （ ）19. 左图中有4个直角。（ ）20. 钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。（ ）四、作图题（10分）21. 在方格纸上画一个直角、一个锐角、一个钝角。22. 先画一个钝角，再把它分成一个直角和一个锐角。五、解答题（31分）23. 如图把一个长方形的一个直角剪去，剩下的图形中有几个角？其中有几个直角？你还有别的剪法吗？把你的剪法画出来。第4页/共11页剩下的图形中有（ ）个角，其中有（ ）个直角。其它画法：（ ）。剩下的图形中有（ ）个角，其中有（ ）个直角。24. 按要求画出缺少的时针，补全一个整时钟面，且时针和分针组成钝角，并写出钟面上的时刻。25. （1）下图中有（ ）个锐角，（ ）个钝角。（2）量一量，最长的一条线段长（ ）毫米。（3）在图中画一条线段，使它增加3个直角，并标上直角符号。26. （1）找出上图中含有钝角的图形，这些图形的序号是（ ）。（2）找出上图中每个图形的直角，并用直角符号表示出来。一共找到了（ ）个直角。第5页/共11页第6页/共11页苏教版小学数学二年级下册第七单元质量调研卷一、选择题（18分）【1题答案】【答案】A【解析】【分析】因为角的两条边是两条射线，所以角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。通过观察图形可知：角1比角2大。据此解答。【详解】通过比较可知：角1比角2大。故答案为：A【点睛】此题考查的目的是理解角的意义，掌握角的大小比较方法及应用。【2题答案】【答案】B【解析】【详解】略【3题答案】【答案】B【解析】【分析】三角尺上最大的角为直角，根据对钟面指针的认识并利用三角尺上的直角进行选择即可。【详解】在3时整或9时整时，时针和分针正好形成直角。故答案为：B【点睛】此题考查的目的是理解掌握直角的意义及应用。【4题答案】【答案】C【解析】【详解】略【5题答案】第7页/共11页【答案】C【解析】【6题答案】【答案】A【解析】【分析】根据钟面平均分成12份，可得每份的度数，根据每份的度数乘时针与分针相距的份数，可得答案。【详解】3点30分时，它的时针和分针所成的角是30°×2.5＝75°。故答案为：A【点睛】本题考查了钟面角，每份的度数乘时针与分针相距的份数是解题关键。二、填空题（31分）【7题答案】【答案】 ①. 1 ②. 1 ③. 2【解析】【分析】根据锐角、钝角和直角的含义：锐角：大于0而小于90的角；钝角：大于90而小于180的角；直角：等于90的角；进行比较即可。【详解】如图中，一共有1个锐角，1个钝角，2个直角。【点睛】注意锐角、钝角、直角大小的取值范围。【8题答案】【答案】 ①. 4 ②. 直【解析】【分析】锐角是指大于0且小于90的角，直角是指等于90的角，钝角是指大于90且小于180的角。五星红旗是长方形，有4个直角。据此解答即可。【详解】五星红旗有4个角，它们都是直角。【点睛】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。【9题答案】【答案】 ①. 3 ②. 00 ③. 7 ④. 10 ⑤. 9 ⑥. 55 ⑦. 直 ⑧. 钝 ⑨. 锐【解析】第8页/共11页【详解】略【10题答案】【答案】 ①. 1 ②. 2 ③. 3【解析】【详解】略【11题答案】【答案】 ①. 边 ②. 顶点 ③. 边【解析】【详解】略【12题答案】【答案】 ①. ①②③⑦⑧ ②. ①⑦ ③. ② ④. ③【解析】【详解】略【13题答案】【答案】 ①. 钝 ②. 直 ③. 锐【解析】【详解】略【14题答案】【答案】2【解析】【15题答案】【答案】 ①. 3 ②. 直 ③. 小 ④. 锐 ⑤. 5 ⑥. 钝【解析】三、判断题（10分）【16题答案】【答案】√【解析】【详解】略【17题答案】【答案】×第9页/共11页【解析】【详解】略【18题答案】【答案】×【解析】【详解】略。【19题答案】【答案】×【解析】【详解】略【20题答案】【答案】√【解析】【详解】略四、作图题（10分）【21题答案】【答案】见详解【解析】【分析】在三角板上，最大角就是直角，用三角板上的最大角可以画出直角。比直角大的角是钝角；比直角小的角是锐角。据此解决此题。【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是角的初步认识，要熟练掌握角的特点。【22题答案】第10页/共11页【答案】【解析】五、解答题（31分）【23题答案】【答案】见详解【解析】【分析】观察图形可知剩下的图形中有4个角，其中有2个直角；根据题意剪去一个直角即可，然后观察剩下的图形角的个数和直角的个数。【详解】剩下的图形中有4个角，其中有2个直角。其它画法：剩下的图形中有5个角，其中有3个直角。【点睛】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。【24题答案】【答案】见详解【解析】【详解】如图：（答案不唯一）【25题答案】第11页/共11页【答案】（1）2；2（2）20（3）【解析】【详解】略【26题答案】【答案】（1）②③⑤ （2） 5【解析】
苏教版数学二年级下册第七单元测试卷及答案(2套)
二年级数学下册第七单元
苏教版数学二年级下册第七单元测试卷（1）
一、填空题。
1.一个角有( )个顶点和( )条边。
2.一个六边形有( )个角,一个梯形有( )个角。
3.一个三角尺上有( )个角,其中有( )个直角,( )个锐角。
4.2时整时,钟面上时针和分针所成的角是( )角。5时整时,钟面上时针和分针所成的角是( )角。
5.一块手帕有( )个角,它们都是( )角。
6.直角比( )角大,比( )角小。
二、在你认为合适的答案后面画“√”。
1.三角尺上的直角和黑板上的直角相比,哪个大?
2.钟面上几时整时,时针和分针形成的角是直角?
3.下面钟面上的指针一共形成了几个角?
4.红领巾上都有什么角?
二年级数学下册第七单元
5.用两根小棒最多可以摆出几个直角?
三、下面的图形中是角的在括号里画“√”。
四、用直角符号标出下面图形中的直角。
五、在下图中最大角下面的括号里画“□”,在最小角下面的括号里画“”。
六、画一画。
1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
2.在下面的图形中添上一条线段,使它增加三个直角。
二年级数学下册第七单元
七、数一数,填一填。
1.数一数下面的图形中各有几个角。
2.
角的名称 锐角 直角 钝角 合计
个 数 ( ) ( ) ( ) ( )
3.下面的图形中一共有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
苏教版数学二年级下册第七单元测试卷（1）
参考答案
一、1.一 两 2.6 4 3.3 1 2 4.锐 钝 5.4 直 6.锐
钝
三、( ) ( √ )( √ )( )( √) )
四、略 二年级数学下册第七单元
六、1.略 2.答案不唯一,如:
七、1.4 4 2 2.4 3 2 9 3.4 3 1
苏教版数学二年级下册第七单元测试卷（2）
时间:60分钟 满分:100分 分数:
苏教版二年级数学下册第七单元综合测试卷含答案
1/ 7 苏教版二年级数学下册第七单元综合测试卷
角的初步认识
一、填空并标一标。（第 1 小题 8 分，其余每空 1 分，共 22 分）
1．下面的图形中，是直角的在( )里画“√”，并标出直角符号，
是锐角的在( )里画“△”，是钝角的在( )里画“ ”。
2．红领巾有( )个角，其中有1个角是( )角，有 2 个角是
( )角。
3．【新角度】想一想，填一填。
（1）龙龙错在哪了？( )
①错认为角的大小与边的长短有关
②错认为角的大小与角的张口有关
（2）正确的比较结果是∠ 1 ∠ 2。
4．【新情境】我们在道路上经常会看见很多交通引导标志。下图是
车道直行标志，在这个图中，一共可以找到( ) 个
直角，( )个锐角，( )个钝角。
5．钟面上3时半的时候，时针与分针形成的角是( )角；钟面上 5 2/ 7 时的时候，时针与分针形成的角是( )角。
6．（1）如图，一副三角尺共有( )个直角和
( )个锐角。
（2）图中，( )号角和( )号角可以拼成一个锐角。
二、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分, 共 10 分）
1．【南京市浦口区】三角尺上的直角与黑板上的直角相比较，下面
说法正确的是( )。
①三角尺上的直角大 ②黑板上的直角大
③一样大
2．一张不规则的纸，至少对折( )次，一定能得到一个直角。
① 1 ② 2 ③ 3
3．以下几个角的顶点被遮住了，其中是直角的是( )。
4．用一个直角和一个锐角拼出来的角一定是( )。
①直角 ②锐角 ③钝角
5．【新情境】爸爸解锁手机用的是图案密码，图案里有 2 个锐角和
1个直角。爸爸设置的图案密码可能是( )。
三、操作题。（共26分）
1．比一比，画一画。 3/ 7 （1）比较角的大小，图①中的角( )图②中的角。（填“大于”“小
新苏教版数学二年级下册试题第七单元测试卷含答案
苏教版数学二年级下册试题第七单元测试卷含答案
一、填一填。
1．在我们学过的角中，( )角比直角大，( )角比直角小。
2．一个长方形有( )个直角，三个独立的长方形有( )个直角。
3．小飞用2根小棒（不能折断），最多能拼出( )个钝角。
4．我们用的直角三角板上有一个( )角和两个( )角。
5．
(1)上面的图形中，最大的角是( )，最小的角是( )。
(2)比直角小的角有( )，它们都是( )角；比直角大的角有( )，它是( )角。
(3)想要将⑤号角变得更大一些，可以将它的两条边( )。（填“张开”或“收拢”）
6．下面的英文字母中，藏着几个你学过的角？
7．和( )时30分，时针和分针形成的角同样大，是( )角。
二、选一选。(填序号)
1．三角尺上最大的角是( )。
A．锐角 B．直角 C．钝角
2．下边的图形里，没有什么角？( )
A．锐角 B．直角 C．钝角
3．一张纸，至少对折( )次，一定能得到一个直角。
A．1 B．2 C．3
4．用一副三角尺，不能拼出( )角。
A．锐 B．直 C．钝
5．用放大镜看，角的大小( )。
A．变大 B．变小 C．不变
三、判一判。（对的打“√”，错的打“×”，有错的在下面用文字或图解释错误原因）
1．画在黑板上的角比画在纸上的角要大。 ( )
错误原因：
2．两个锐角拼在一起，一定是钝角。 ( )
错误原因：
3．一个长方形有4个角，剪去1个角，不可能剩4个角。 ( )
错误原因： 4.1时55分和11时零5分，钟面上的时针和分针所形成的角一样大。( )
错误原因：
5．把下面的边拉长一些，这个角就能变大。 ( )
2023苏教版数学二年级下册第七单元试卷含部分答案(三套)
苏教版数学二年级下册第七单元试卷（一）
一.选择题(共5题，共10分)1.直角比（）角小。
A.锐角B.钝角
2.下面的图形中，______是直角。（）A.B.C.
D.3.是（）
A.角B.不是角
4.下图中,共有()个直角。
A.4B.6C.8D.10
5.在下边的图中一共有（）个锐角。A.4B.5C.7D.6
二.判断题(共5题，共10分)1.桌面上的直角比教室地面上的直角小。（）
2.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。（）
3.两条射线所组成的图形，一定是角。（）
4.钝角一定比直角大。（）
5.他们说得对吗？请你来判断对错。()
三.填空题(共7题，共18分)1.下图中的图形各有几个角？
______
；______。
2.
把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。
3.三角板上的三个角中，有______个直角。
4.选一选。
A、B、C
、
（1）_____（2）_____
（3）_____（4）_____
5.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。
6.算一算，填一填。
（1）1个有_____个角（2）5个有_____个角
（3）_____×_____=_____7.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。
A
、B
、C、
四.作图题(共2题，共10分)1.在图中画一条线段，使它增加3个直角。
2.按要求在方格纸上画角。（从给定的点画起）
锐角：
直角：
五.解答题(共4题，共20分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？
2.怎样才能折出一个直角？
3.把序号填在相应的圆圈里。
4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案
一.选择题1.B
2.B
3.B
4.A
5.D
二.判断题1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
三.填空题1.6；8
2.图B；图A
3.一
4.（1）A（2）A（3）B（4）C
5.6；4；24
6.（1）6（2）30（3）6；5；30
7.C；B
四.作图题1.如图：