人教版高中物理选修3-3全册导学案3-3-6
1 第七章 分子动理论全章复习
学习目标： 1、掌握分子动理论的基本观点，知道阿伏加德罗常数的意义
2、能通过实验测分子的大小
3、理解内能的概念 一、知识整理：
1、 分子动理论
2、温度和温标：
3、内能：
二、例题精讲：
例1：一滴石油体积为10-3cm3,把它滴在平静的湖面上，扩散成面积为2.5m2的单分子层油膜，则石油的半径为多少？（2×10-10m）
例2、根据分子动理论，物质分子间距离为r0时分子所受到的引力与斥力相等，以下关于分子
势能的说法正确的是 （ ）
A．当分子间距离是r0时，分子具有最大势能，距离增大或减小时势能都变小
B．当分子间距离是r0时，分子具有最小势能，距离增大或减小时势能都变大
C．分子间距离越大，分子势能越大，分子距离越小，分子势能越小
D．分子间距离越大，分子势能越小，分子距离越小，分子势能越大
三、课题练习：
1、两个分子从靠近的不能再近的位置开始，使二者之间的距离逐渐增大，直到大于分子直径的10倍以上，这一过程中关于分子间的相互作用力的下述说法中正确的是（ ）
A．分子间的引力和斥力都在减小 B．分子间的斥力在减小，引力在增大
C．分子间的作用力在逐渐减小 D．分子间的作用力，先减小后增大，再减小到零
2、下列说法正确的是 （ ）
A．布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映
B．没有摩擦的理想热机可以把吸收的热量全部转化为机械能
C．知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿佛加德罗常数
D．内能不同的物体，它们分子运动的平均动能可能相同.
3、有甲乙两个分子，甲分子固定不动，乙分子由无穷远处逐渐向甲靠近，直到不再靠近为止，在这整个过程中，分子势能的变化情况是 （ ）
A、不断增大 B、不断减小
C、先增大后减小 D、先减小后增大.
4、氢气和氧气的质量、温度都相同，在不计分子势能的情况下，下列说法正确的是（ ）
A、氧气的内能较大 B、氢气的内能较大.
C、两者的内能相等 D、氢气分子的平均速率较大.
5、分子间的相互作用力由引力F引和斥力F斥两部分组成，则（ ）
A、F引和F斥同时存在的.
B、F引总是大于F斥，其合力总表现为引力
C、分子之间的距离越小，F引越小，F斥越大，故表现为斥力
D、分子间距离越大，F引越大，F斥越小，故表现为引力
6．在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（ ）
A．温度计示数上升 B．温度计示数下降
C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升
7、下列关于布朗运动的说法中正确的是（ ）
A.将碳素墨水滴入清水中，观察到的布朗运动是碳分子无规则运动的反映
B.布朗运动是否显著与悬浮在液体中的颗粒大小无关
C.布朗运动的激烈程度与温度有关
D.微粒的布朗运动的无规则性，反映了液体内部分子运动的无规则性 1）、________________________________.
A:阿伏加德罗常是：
2）、________________________________.
A:什么是扩散？
B：什么是布朗运动？
3）、________________________________.
两个相邻分子间存在着相互作用的_____和_____，它们都随分子间距离增大而________。
1）热力学系统：
2）外界
3）状态参量：
4）平衡态：
5）热平衡：
6）热平衡定律：
7）温度：
8）温标：
9）热力学温标与摄氏温标的关系：
1） 分子动能：
影响因素：
2） 分子势能：
影响因素：
3）内能： 2 8、质量相等的氢气和氧气，温度相同，不考虑分子间的势能，则（ ）
A.氧气的内能较大 B.氢气的内能较大
C.两者内能相等 D.氢气分子的平 均动能较大
9、以下说法中正确的是（ ）
A.温度低的物体内能小 B.温度低的物体内分子运动的平均速率小
C.物体做加速运动时速度越来越大，物体内分子的平均动能也越来越大
D.以上说法都不对
10．根据水的密度为ρ=1.0×103kg/m3和水的摩尔质量M=1.8×10－2kg，利用阿伏加德罗常数NA=6.0×1023mol－1，估算水分子的质量和水分子的直径。
课后练习
一、单选题
1．下列关于布朗运动的说法中正确的是( )
A.布朗运动是指在显微镜下观察到的组成悬浮颗粒的固体分子的无规则运动；
B.布朗运动是指在显微镜下观察到的悬浮固体颗粒的无规则运动；
C.布朗运动是指液体分子的无规则运动；
D.布朗运动是指在显微镜下直接观察到的液体分子的无规则运动。
2．在下列叙述中，不正确的是 （ ）
A．物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子平均动能越大
B．布朗运动就是液体分子的热运动
C．一切达到热平衡的系统一定具有相同的温度
D．分子间的距离r存在某一值r0，当r
3．下列说法中正确的是 （ ）
A．温度高的物体比温度低的物体热量多
B．温度高的物体不一定比温度低的物体的内能多
C．温度高的物体比温度低的物体分子热运动的平均速率大
D．相互间达到热平衡的两物体的内能一定相等
4．从下列哪一组数据可以算出阿伏伽德罗常数 （ ）
A．水的密度和水的摩尔质量 B．水的摩尔质量和水分子的体积
C．水分子的体积和水分子的质量 D．水分子的质量和水的摩尔质量
5．关于分子间距与分子力的下列说法中，不正确的是 （ ）
A．水和酒精混合后的体积小于原来的体积之和，说明分子间有空隙；正是由于分子间
有空隙，才可以将物体压缩
B．实际上水的体积很难被压缩，这是由于水分子间距稍微变小时，分子间的作用就表
现为斥力 C．一般情况下，当分子间距r 力为零；当r>r0时分子力为引力 D．弹簧被拉伸或被压缩时表现的弹力，正是分子引力和斥力的对应表现 6．已知阿伏伽德罗常数为N，某物质的摩尔质量为M（kg/mol），该物质的密度为ρ（kg/m3）， 则下列叙述中正确的是 （ ） A．1kg该物质所含的分子个数是ρN B．1kg该物质所含的分子个数是MN C．该物质1个分子的质量是N（kg） D．该物质1个分子占有的空间是NM（m3） 二、填空题 9．在用油膜法估测分子大小的实验中，已知纯油酸的摩尔质量为M，密度为ρ，一滴油酸溶液中含纯油酸的质量为m，一滴油酸溶液滴在水面上扩散后形成的纯油酸油膜最大面积为S，阿伏加德罗常数为NA。以上各量均采用国际单位制，对于油酸分子的直径和分子数量有如下判断： ①油酸分子直径d=SM ②油酸分子直径d=Sm ③一滴油酸溶液中所含油酸分子数n=ANmM 一滴油酸溶液中所含油酸分子数n=ANMm 以上判断正确的是______________ 10．（6分）分子间同时存在着引力和斥力，若分子间引力、斥力随分子间距离r的变化规律分别为f引=arb，f斥=crd，分子力表现为斥力时，r满足的条件是_______. 11．（8分）在“用油膜法估测分子大小”的实验中，所用的油酸 酒精溶液的浓度为每 1000 ml溶液中有纯油酸0.6 ml，用注 射器测得 l ml上述溶液有80滴，把1滴该溶液滴入盛水的 浅盘内，让油膜在水面上尽可能散开，得到油酸薄膜的轮廓 形状和尺寸如图所示，图中正方形格的边长为1 cm，则可求 得： （1）油酸薄膜的面积是_____________cm2． （2）油酸分子的直径是______________ m．（结果保留两位有 效数字） （3）利用单分子油膜法可以粗测分子的大小和阿伏加德罗常数．如果已知体积为V的一滴油在水面上散开形成的单分子油膜的面积为S，这种油的密度为，摩尔质量为M，则阿伏加德罗常数的表达式为_________
高中物理选修3-3、3-5试题汇编含答案汇总
高三物理选修3-3、3-5试题汇编含答案
一、A．（选修模块3－3）（12分）
⑴关于下列现象的说法正确的是
▲
A．甲图说明分子间存在引力 B．乙图在用油膜法测分子大小时，多撒痱子粉比少撒好
C．丙图说明，气体压强的大小既与分子动能有关，也与分子的密集程度有关
D．丁图水黾停在水面上的缘由是水黾受到了水的浮力作用 ⑵如图所示，两个相通的容器A、B间装有阀门S，A中充溢气体，分子与分子之间存在着微弱的引力，B为真空。打开阀门S后，A中的气体进入B中，最终达到平衡，整个系统与外界没有热交换，则气体的内能 （选填“变小”、“不变”或“变大”），气体的分子势能 （选填“削减”、“不变”或“增大”）。
⑶2015年2月，美国科学家创建出一种利用细菌将太阳能转化为液体燃料的“人造树叶”系统，使太阳能取代石油成为可能。假设该“人造树叶”工作一段时间后，能将10-6g的水分解为氢气和氧气。已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3、摩尔质量M=1.8×10-2 kg/mol，阿伏伽德罗常数NA=6.0×1023mol-1。试求（结果均保留一位有效数字）：①被分解的水中含有水分子的总数N； ②一个水分子的体积V。
C．（选修模块3－5）（12分）
⑴下列说法正确的是
A．链式反应在任何条件下都能发生 B．放射性元素的半衰期随环境温度的上升而缩短
C．中等核的比结合能最小，因此这些核是最稳定的
D．依据E=mc2可知，物体所具有的能量和它的质量之间存在着简洁的正比关系
⑵如图为氢原子的能级图，大量处于n=4激发态的氢原子跃迁时，发出多个能
量不同的光子，其中频率最大的光子能量为 eV，若用此光照耀到逸出功为2.75 eV的光电管上，则加在该光电管上的遏止电压为 V。
⑶太阳和很多恒星发光是内部核聚变的结果，核反应方程
物理选修3-3知识框架总结-思维导图版
.
精选文档 .
精选文档 .
精选文档 .
精选文档
.
精选文档
✓ 温度：分子无规则热运动剧烈程度的宏观表现，是分子平均平动动能的标志。热力学温度：T=t+273.15(K)
✓ 压强：气体分子单位时间对单位面积器壁的冲量。单位帕斯卡，Pa。它和单位体积的分子数密度及气体分子的平均平动动能成正比也和温度成正比。
✓ 理想气体：不考虑分子体积大小，分子之间除了碰撞以外没有其它作用，所有碰撞都是完全弹性的。理想气体的内能是温度的单值函.
精选文档 数，与体积无关。
.
精选文档
.
精选文档
人教版高中物理选修3-5全册教案汇总
人教版高中物理选修3-5全册教案汇总课 型新授课课题16.1 实验：探究碰撞中的不变量课 时1
教学
目标通过这节课的学习，让学生掌握科学探究的思维方法，从最简单的关系
开始寻找，利用身边的资源及已学过的原理，来完成该实验的探究过程。
教 学
重 点
难 点一、重点
本节课的重点在于如何让学生掌握科学探究的方法。如何真正实现探究
的过程。
二、难点
本节课的难点在于，如何启发学生利用身边的一切可利用资源，来自行
设计可行性较强的实验方案。
教 学
准 备多媒体
教
学
过
程一、新课引入
碰撞是自然界中常见的现象。比如，两节火车车厢之间的挂钩靠碰撞相
连，台球由于两球的碰撞而改变运动状态。两个迎面而来的人相撞后会相仰
而倒，或者各自后退。在微观粒子之间，更是由于相互碰撞而改变能量，甚
至由于撞击而使得一种粒子转化为其他粒子。
二、新课教学
由很多例子可知，两个物体碰撞前后的速度都会发生变化，物体的质量
不同时速度变化也不一样。那么，碰撞前后会不会有什么物理量保持不变？人教版高中物理选修3-5全册教案汇总这节课主要介绍研究这个问题的实验。
（一）实验的基本思路
研究最简单的情况——两个物体碰撞前沿同一直线运动，碰撞后仍沿同
一直线运动。这种碰撞叫做一维碰撞。
思考一下，在一维碰撞的情况下，与物体有关的物理量有哪些？
（学生答：质量m，速度v）
为什么与质量m有关？
（学生答：相互作用力下，质量越大的物体速度改变越慢）
设两物体质量分别为m1、m2，碰撞前速度分别为v1、v2，碰撞后速度分别为、。速度为矢量，因而需规定正方向。1v2v
问题是：物体的质量和速度在碰撞前后有什么不变的关系？
质量必定是不变的，但质量只是惯性的量度，无法描述物体的运动状
态。而速度却是在碰撞前后改变的，那么，可否有一个物理量为质量与速度
的某种关系，却又恰好能在碰撞前后保持不变呢？
可能关系：①22221122221121212121vmvmvmvm
→这个关系不可能。碰撞前后能量必有损失，只是多少的问题。而我们要寻找的物理量是在任何一种碰撞中都不变的量。②22112211vmvmvmvm
人教版高中物理选修3-1教案-全册
人教版高中物理选修3-1教案
全册
人教版高中物理选修3-1精品教案
库仑定律、电场强度
(一)电荷守恒定律
1、电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律。
2、电荷的多少叫电荷量，单位库伦，用C表示。最小的电荷叫元电荷，用e表示，e=1.60×10－19C。
3、带电粒子的电荷量与粒子的的质量之比，111.7106eemC/kg. 叫做该粒子的比荷。
4、库仑定律
真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
（1）公式 221rqqkF （2）k=9.0×109N·m2/c2
电荷量的单位是库仑（C）、力的单位是牛顿（N）、距离单位米（m）K是静电力常量
（3）适用条件：真空中，点电荷（注意：看作点电荷的前提是带电体间的距离远大于带电体的尺寸）
（4）微观粒子之间的万有引力远小于库仑力。
（5）两个点电荷之间的作用力不因第三个点电荷的存在而改变。
5、点电荷：任何带电体都有形状和大小，其上的电荷也不会集中在一点上。当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，带电体的大小和形状忽略不计。这样的带电体可看作点电荷，点电荷类似于力学中的质点，它是一种理想化的物理模型。
（二）电场 电场强度
1、电场的基本性质：就是对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫做电场力。
2、电场强度
放入电场中某点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强。
（1）公式 FEq （2）单位V/m 1V/m=1N/C 但E与F和q无关，E由场源和位置决定。
（3）矢量性：规定正电荷在该点受电场力的方向为该点场强的方向。
3、点电荷电场的场强 2QEkr
4、电场的叠加原理：如果有几个点电荷同时存在，它们的电场就互相叠加，形成合电场。这时某点的场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和。这叫做电场的叠加原理。
高中物理选修3-3知识点梳理及习题
选修3-3知识点梳理及习题
定义 特点 说明
扩散现象 不同物质彼此进入对方（分子热运动） ?
温度越高，扩散越快 分子不停息地做无规则运动
分子间有间隙 扩散现象是分子运动的直接证明
布朗运动 悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动 微粒越小，温度越高，布朗运动越明显 不是固体微粒分子的无规则运动
&
布朗运动不是液体分子的运动．
布朗运动示意图路线不是固体微粒运动的轨迹 布朗运动间接证明了液体分子的无规则运动,不是分子运动
1 分子间的作用力 分子势能
引力和斥力同时存在，都随r增加而减小，斥力变化更快，分子力本质为电磁力
分子间距离 f引 与f斥 对外表现分子力 !
分子势能
r=r0 f引 = f斥 F=0 Ep最小
r
Ep随减小而增大
r＞r0 f引 > f斥 F为引力 Ep随增大而减小
r＞10 r0 f引f斥十分微弱 F可以认为是零 .
Ep可以认为是零
2 分子动能,势能,内能及物体机械能
项目 定义 决定 微观 量值
分子的动能 |
物体内分子永不停息地做无规则运动具有的动能 与温度有关,温度是分子平均动能的标志 分子永不停息地做无规则运动 永远不等于零,无法测量
分子的势能 物体内分子存在相互作用力,由它们的相对位置所决定 与物体体积有关 分子间存在相互作用的引力与斥力 .
可能等于零,
无法测量
内能 物体内所有分子动能与势能之和 与分子数,温度,体积有关 分子永远运动和分子存在作用力 永远不等于零, 无法测量
机械能 物体动能,重力势能和弹性势能之和 ：
跟物体运动状态,参考系和零势能点选择有关 宏观物体的运动 可以为零,可测量
内能改变方法:做功和热传递对于改变内能来说,是等效的
改变内能方法 条件 内能改变 本质
| W 对外界做功,内能减其它形式的能与内能
做功 少;外界对物体做功,内能增加 之间的转换
热传递 温度差 对外界放热.内能减少;物体从外界吸热,内能增加 热量从温度高的物体转移到温度低的物体
物理选修3-3知识点归纳
物理选修3-3知识点归纳
物理选修3-3知识点归纳
1. 光的衍射和干涉：
光的衍射是波的现象，当光经过狭缝或者物体时，光的传播方向发生了改变，从而出现了衍射现象。光的干涉是波的相互作用现象，当两束或多束光相遇时，它们会产生干涉现象。其中，干涉分为等厚干涉和薄膜干涉。
2. 光的偏振：
光的偏振是指光在传播过程中，电场振动方向只在一个平面上的现象。光的偏振分为自然光、线偏振光、圆偏振光。
3. 阿贝理论：
阿贝理论是描述物体成像的基本原理，包括物距、像距、焦距、入射角、折射率和像的放大率等概念，并且明确了成像必须在小孔和透镜的共同作用下才能实现。
4. 光的波动性：
光的波动性是指光可以按照波的形式传播的性质。其中，光的波长和频率是光波性最本质的特征，光速是不变量，它永远保持在光在真空中的速度。
5. 光的粒子性：
光的粒子性是指光具有量子化的局面性质，光量子也就是光子是其基本单元。德布罗意-玻尔原子模型和费米-狄拉克粒子模型属于光的粒子特性的应用。
6. 等离子体：
等离子体是一种起源于高温、高压等条件下电离气体物理学现象而引起的物质基态。等离子体有很多应用，如等离子体喷涂技术、等离子体清洗技术等。
7. 低温等离子体：
低温等离子体是指温度低于标准条件（25℃，1 atm）的等离子体，通常是在大气压附近的条件下产生的等离子体。低温等离子体的应用包括低温等离子体照明、低温等离子体药物等。
8. 电流通量和磁通量：
电流通量和磁通量是指比例系数电动势和磁动势。其中，安培环路定理与法拉第电磁感应定律分别建立了电流通量和磁通量的关系。
9. 电磁波的性质：
电磁波是一种具有电场和磁场的场值传播现象，具有介质通性和电磁波的反射、折射特性等。根据波长可分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
以上为物理选修3-3知识点的归纳总结，对于学习本课程有很好的指导作用。
高中物理选修3-5导学案第十八章 3
3 氢原子光谱
[学科素养与目标要求]
物理观念：1.知道什么是光谱，掌握连续谱和线状谱的区别.2.记住氢原子光谱的实验规律.3.知道什么是光谱分析．
科学思维：应用巴耳末公式进行简单计算．
科学态度：知道经典物理学在解释原子的稳定性和原子光谱分立特性上的困难．
一、光谱
1．定义：用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录．
2．分类
(1)线状谱：光谱是一条条的亮线．
(2)连续谱：光谱是连在一起的光带．
3．特征谱线：各种原子的发射光谱都是线状谱，说明原子只发出几种特定频率的光，不同原子的亮线位置不同，说明不同原子的发光频率不一样，光谱中的亮线称为原子的特征谱线．
4．应用：利用原子的特征谱线，可以鉴别物质和确定物质的组成成分，这种方法称为光谱分析，它的优点是灵敏度高，样本中一种元素的含量达到10－10 g时就可以被检测到．
二、氢原子光谱的实验规律
1．许多情况下光是由原子内部电子的运动产生的，因此光谱研究是探索原子结构的一条重要途径．
2．氢原子光谱的实验规律满足
巴耳末公式：1λ＝R(122－1n2)(n＝3,4,5…) 式中R为里德伯常量，R＝1.10×107 m－1，n取整数．
3．巴耳末公式的意义：以简洁的形式反映了氢原子的线状光谱，即辐射波长的分立特征．
三、经典理论的困难
1．核式结构模型的成就：正确地指出了原子核的存在，很好地解释了α粒子散射实验．
2．经典理论的困难：经典物理学既无法解释原子的稳定性，又无法解释原子光谱的分立特征．
判断下列说法的正误．
(1)各种原子的发射光谱都是连续谱．( × )
(2)各种原子的发射光谱都是线状谱，并且只能发出几种特定频率的光．( √ )
(3)线状谱和连续谱都可以用来鉴别物质．( × )
(4)可以利用光谱分析来鉴别物质和确定物质的组成成分．( √ )
(5)巴耳末公式中的n既可以取整数也可以取小数．( × )
高中物理选修3-3“气体”知识点总结
高中物理选修3-3“气体”知识点总结
1、气体实验定律
①玻意耳定律：pVC（C为常量）→等温变化
微观解释：一定质量的理想气体，温度保持不变时，分子的平均动能是一定的，在这种情况下，体积减少时，分子的密集程度增大，气体的压强就增大。
适用条件：压强不太大，温度不太低
图象表达：1pV
②查理定律：pCT（C为常量）→等容变化
微观解释：一定质量的气体，体积保持不变时，分子的密集程度保持不变，在这种情况下，温度升高时，分子的平均动能增大，气体的压强就增大。
适用条件：温度不太低，压强不太大
图象表达：pV
③盖吕萨克定律：VCT（C为常量）→等压变化
微观解释：一定质量的气体，温度升高时，分子的平均动能增大，只有气体的体积同时增大，使分子的密集程度减少，才能保持压强不变
适用条件：压强不太大，温度不太低
图象表达：VT
2、理想气体
宏观上：严格遵守三个实验定律的气体，在常温常压下实验
气体可以看成理想气体
微观上：分子间的作用力可以忽略不计，故一定质量的理想
气体的内能只与温度有关，与体积无关
理想气体的方程：pVCT
3、气体压强的微观解释
大量分子频繁的撞击器壁的结果
影响气体压强的因素：①气体的平均分子动能（温度）②分子的密集程度即单位体积内的分子数（体积）
p
1V
p
V
V
T o
o
o
高中物理选修3-3课后习题和答案以及解释
课后练习一
10（大纲版）高二物理同步复习课程
第7讲 分子热运动 能量守恒（一）
主讲人：孟卫东
1.已知金刚石的密度为ρ＝3.5×103 kg/m3，现有一块体积为4.0×10－8m3的一小块金刚石，它含有多少个碳原子?假如金刚石中的碳原子是紧密地挨在一起，试估算碳原子的直径?(保留两位有效数字)
答案：2.2×10－10 m
详解：先求出此金刚石质量，然后除以一个碳原子的质量，就是碳原子个数。
碳原子紧密排在一起的模型，就是一个一个的小球紧密相连，整个金刚石看成一个正方体，于是一条边上碳原子个数就是碳原子总个数的三次方根。金刚石一条边的长度就是体积的三次方根。然后边长除以一条边上碳原子个数就是碳原子直径。
2.关于布朗运动，下列说法中正确的是 ( )
A．布朗运动就是分子的运动
B．布朗运动是组成固体微粒的分子无规则的反映
C．布朗运动是液体分子无规则运动的反映
D．观察时间越长，布朗运动越显著
答案：C
详解：布朗运动是液体无规则运动的反映，它本身不是分子运动。布朗运动的显著程度和观察时间无关，和液体温度，运动微粒的质量等有关。
3.关于分子间相互作用力，以下说法正确的是( )
A．分子间的相互作用力是由组成分子的原子内部的带电粒子间的相互作用而引起的
B．温度越高，分子间的相互作用力就越大
C．分子力实质上就是分子间的万有引力
D．分子引力不等于分子斥力时，违背了牛顿第三定律
答案：A
详解：A是正确的理论知识。分子间作用力大小与分子距离有关，和温度无关。另外，分子引力和分子斥力明显不是作用力和反作用力，不能乱套用牛顿第三定律。
4.关于分子间的相互作用力的以下说法中，正确的是( )
A．当分子间的距离r＝r0时，分子力为零，说明此时分子间不存在作用力
B．当r＞r0时，随着分子间距离的增大分子间引力和斥力都增大，但引力比斥力增加得快，故分子力表现为引力
人教版高中物理选修3-3知识框图
第7章 分子动理论
【知识结构】
分子动力理论 分子动理论 物体由大量分子组成的 用油膜法估测分子直径：𝑑=𝑣/𝑠
分子的大小 10−10𝑚
阿伏伽德罗常数𝑁𝐴=6.02∗1023mol−1
分子的热运动 扩散现象 直接证明分子的热运动
布朗运动 意义：间接反映分子d热运动
原因：液体（气体）分子撞击悬浮于内的固体颗粒，撞击作用不平衡引起的
决定因素：温度越高，运动越剧烈；颗粒越小，运动越激烈
热运动 定义：物体内大量分子永不停息的做无规则运动
特点：永不停息；无规则；温度越高，运动越激烈
分子间的作用力 引力、斥力同时存在，分子力是指引力和斥力的合力
规律：𝑟=𝑟0,𝐹引=𝐹斥；𝑟<𝑟0,𝐹引=𝐹斥；𝑟>𝑟0,𝐹引=𝐹斥
温度和温标 一切达到热平衡的系统都具有相同的温度
热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡
热力学温度与摄氏温度：T=t+273.16K；绝对零度是低温的极限，永远达不到
内能 所有分子动能与分子势能的总和 分子动能：温度是分子热运动的平均动能的唯一标志
分子势能 分子力做正功，分子势能减小；分子力做负功，分子势能增加；r=r0时，分子势能最小
决定因素：微观（分子间距离）；宏观（物体的体积）
决定因素：宏观上内能取决于物质的量、温度、体积 【重点概念与方法梳理】 1.分子的动能、分子的势能、物体的内能
分子的动能 分子的势能 物体的内能
定义 物体的分子不停地运
动着，运动着的分子
所具有的能 由物体的分子的相对
位置所决定的能 物体中所有分子动能
与势能的总和 微观 分子永不停息地做无
规则运动 分子间存在的相互作
用的引力和斥力所决
定的能 分子热运动和分子间
存在作用力
宏观 与温度有关 与物体的体积有关 与分子数、温度、体
积有关
量值 永远不等于0 可能等于0 用于不等于0
2.分子微观量的估算