人教部编版九年级历史上册第9课 中世纪城市和大学的兴起同步作业

部编版九年级上学期第9课中世纪城市和大学的兴起同步作业

一、选择题

1．制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“？”处应该填写()

A．城市的兴起B．农业的发展

C．科学的进步D．教育的普及

2．在中世纪，欧洲城市争取自由和自治的常用手段有()

①武力斗争②金钱赎买③组织行会抗争

④组成商业同盟，宣布独立

A．①②B．②③

C．③④D．①④

3．特许状(右图)一般由国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民的权利和义务。中世纪西欧城市获得“特许状”意味着()

A．获得经济独立B．完全摆脱国王和领主的控制

C．获得政治独立D．取得自由和自治权

4．中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。从这段话中可以得到的信息是()

①中古西欧城市交通便利②市民阶层是资产阶级的前身③城市通过斗争拥有了自治权④商品经济发展冲击了封建制度

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

5．“13—16世纪曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者中，有153名英国人、苏格兰人和爱尔兰人，200名德国人，56名荷兰人，109名意大利人，44名西班牙人和葡萄牙人，41名斯堪的纳维亚人，41名斯拉夫人、匈牙利人和希腊人。”从上述资料可以看出巴黎大学具有的特点是()

A．多学科综合性B．拥有自主办学权

C．宗教特色浓厚D．国际化程度较高

6．大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。中世纪大学奠定了现代大学的基础，对中世纪的城市发展也起到了极大的推动作用。以上表述属于欧洲中世纪大学的()

A．产生条件B．基本特征

C．主要课程D．重要影响

二、非选择题

7．阅读材料，回答问题。

材料一10—15世纪，法兰西的农业、手工业、商业有所发展。在交通要道和集市出现了许多新兴城市，从11世纪起，一些城市发动公社运动，通过武装起义或金钱赎买取得了自治权。随着城市的兴起，出现了一个新的社会阶级，他们成为与特权等级(教士、贵族)有别的第三等级。

(1)法兰西国家的雏形是哪一帝国分裂后形成的？“在交通要道和集市出现了许多新兴城市”，请列举法兰西的一个城市。

(2)“从11世纪起，一些城市发动公社运动，通过武装起义或金钱赎买取得了自治权。”法兰西的哪一城市是争取自治权的典型？它是通过哪些斗争取得自治权的？

(3)材料一中出现的新的社会阶级是哪一阶层？这一阶层分化后，最终形成了哪一阶级？

材料二巴黎大学的前身是索邦神学院，1261年正式使用“巴黎大学”一词。……在13世纪时，巴黎大学的学生已经上万，许多来自欧洲的邻国。在很长时间里，巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系。

(4)除巴黎大学外，中世纪欧洲的著名大学还有哪些？列举两例。

参考答案与部分提示

1．A[解析] 从10世纪起，西欧开始复苏，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。

2．A 3.D 4.B

5．D[解析] 从材料中可以看出巴黎大学具有的特点是国际化程度较高。

6．D[解析] 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。中世纪大学奠定了现代大学的基础，对中世纪的城市发展也起到了极大的推动作用。以上表述属于欧洲中世纪大学的重要影响。

7．(1)查理曼帝国。巴黎。

(2)琅城。先通过金钱赎买的方式取得自治权，在主教背信弃义取消了琅城的自治权后，又通过武装起义的方式取得自治权。

(3)市民阶层。早期的资产阶级。

(4)博洛尼亚大学、牛津大学。