精选人教部编版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航练习
..
..
法律为我们护航
知能演练提升
1.家长对未成年人进行抚养教育体现了对未成年人的(..)
A.家庭保护 B.学校保护
C.社会保护 D.司法保护
2.在湖南岳阳,一名2岁女童独自在路上行走,她的家人走在她的后方并且视线紧紧盯
着手机。突然,孩子变向走到一辆黑色轿车前,轿车司机启动时未观察到车前的孩子,直
接碾压过去,女童当场身亡。发生悲剧的主要原因是女童缺失了(..)
A.家庭保护
B.社会保护
C.自由权
D.生存权
3.某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题,开通学校“心连心”校园广播,密
切关注留守儿童的健康成长。这体现了对留守儿童的(..)
A.学校保护 B.家庭保护
C.司法保护 D.社会保护
4.下图是某校教育活动宣传画,这体现了对未成年人的(..)
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
5.目前,全国共设有2.300多个少年法庭,7.400多名专职法官,检察机关也选任熟悉未
成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的(..)
A.家庭保护
B.学校保护
..
..
C.社会保护
D.司法保护
6.2017年6月26日是国际禁毒日,全国各地举行禁毒宣传活动。这表明(..)
①我国高度重视未成年人健康成长.②保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任.
③毒品只危害未成年人.④我们要珍惜生命健康,远离毒品危害
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
7.
右面漫画表明(..)
A.监护人侵犯未成年子女合法权益的现象十分普遍
B.监护人要依法规范行为,不该管教未成年子女
C.未成年人努力克制自己,就能免受家暴侵害
D.未成年人要善用法律武器维护自身合法权益
8.2017年3月27日是全国第22个中小学生安全教育日。某中学围绕“普及安全知识,
提高避险能力”的主题,广泛开展主题鲜明、形式多样的安全教育活动。这一举措(..)
①体现了对未成年人的学校保护.②有利于建设安全和谐校园.③有利于未成年人掌握
必要的安全知识和技能.④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.2016年5月,教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校园欺
凌进行专项治理,这一举措在全国引起强烈反响。某中学同学在QQ群纷纷留言,表达自
己的看法。下面是几位同学的留言。
悠悠岁月:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。
心静如水:人不犯我,我不犯人。遇到危险,走为上策。
..
..
北风萧瑟:我不担心被欺负,我人高马大。只有我欺凌别人的份!咱班同学谁要被欺负了,
来找我!
微风:咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责!我们要行动起来,还校园
一片安宁。
(1)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?
(2)“北风萧瑟”的说法对吗?宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们该怎样做?
10.为了使未成年人有个良好的成长环境,某校七年级(1)班的同学开展了一项社会调
查。下面是他们通过调查所发现的一些现状,请你对这些现状作出简要评析。
(1)小强的爸爸对小强说:“你如果还考这么差的话,你就不用去学校上学了!”
评析:.
(2)我的同学小凡经常被老师拉到教室外面不许他上课。
评析:.
(3)我们这个城市里有很多公共图书馆对未成年学生优惠开放。
..
..
评析:.
(4)因为一个同学的钱包丢失,老师便对全班同学进行搜查,这是违法的。
评析:.
(5)我们的晚报详细又真实地报道了15岁的小强抢劫的案件。
评析:.
知能演练·提升
1.A.家长对未成年子女进行抚养教育体现了对未成年人的家庭保护。
2.A.2岁儿童由于没有家长的保护,被撞身亡,说明家庭保护的缺失。A项正确。
3.A.4.B.5.D.
6.D.毒品危害任何人,③错误,故选D项。
7.D.监护人侵犯未成年子女合法权益的现象时有发生,但十分普遍的说法是错误的,A
项错误;监护人有教育未成年子女的义务,B项说法错误;家暴行为的发生有很多原因,
未成年人努力克制自己,并不一定会免受家暴侵害,C项错误;遇到家暴侵害,未成年人
要善用法律武器维护自身合法权益,D项正确。
8.A.学校开展的活动主要属于学校保护,①②③正确;④说法太绝对,是不正确的。故选
A项。
9.答案:(1)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控
制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②未成年人
的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共
识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(2)不对。宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依法
行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
10.答案:(1)小强爸爸的做法是错误的,违反了未成年人保护法中家庭保护的规定。
(2)老师的做法是错误的,违反了未成年人保护法中学校保护的相关规定。
(3)这一做法是正确的,体现了对未成年人的社会保护,为未成年人的健康成长营造
了良好的社会环境。
..
..
(4)这种说法是正确的,老师的做法违反了未成年人保护法中学校保护的相关规
定。
(5)晚报的做法是错误的,在报道未成年人的违法犯罪案件时,应尊重未成年人的人
格尊严。
(本题答案开放性较强,只要言之有理即可。).
七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航课件新人教版
B
C
5.留守儿童是指父母离乡外出打工,未成年子女留守在家乡原籍,日常生活学习主要由年 迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体,他们的各项权利亟须 有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,提出 加强农村留守儿童关爱保护工作,维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责,也是家 庭、学校和全社会的共同责任。 (1)请结合材料说明,我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护? (2)为什么要关爱保护留守儿童?
1.在我国,未成年人是指未满 周岁的公民。未成年人 十八 身心发育 是非 尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别 能力和 自我控制 能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害 ,需要给予 的保护。 特殊 2.我国 和婚姻法、 等法律,都对保护未成年人作出了特别规 义务教育法 宪法 定;我国还颁布了 、预防未成年人犯罪法等专门法律 ,给予未成年人 未成年人保护法 特殊关爱和保护。 3.宪法和法律赋予我们受到 的权利,我们要珍惜自己的权利, 特殊保护 行使自己的权利,同时要尊重和 他人的权利 ,自觉履行公民应尽的 。 依法 维护 义务
法律为我们护航
为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、 体质等方面的全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接 班人,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。 你还知道哪些给予未成年人特殊保护的法律? 答案:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
1.未成年人为什么要受到法律的特殊保护? (1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强, 容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为 人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 2.我国主要有哪些法律给予未成年人特殊关爱和保护? 我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁 布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护 。 3.构筑起保障未成年人合法权益的四道防线是什么? 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益 的四道防线。
部编版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航练习题(含答案)
法律为我们护航知能演练提升1.家长对未成年人进行抚养教育体现了对未成年人的( )A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护2.在湖南岳阳,一名2岁女童独自在路上行走,她的家人走在她的后方并且视线紧紧盯着手机。
突然,孩子变向走到一辆黑色轿车前,轿车司机启动时未观察到车前的孩子,直接碾压过去,女童当场身亡。
发生悲剧的主要原因是女童缺失了( )A.家庭保护B.社会保护C.自由权D.生存权3.某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题,开通学校“心连心”校园广播,密切关注留守儿童的健康成长。
这体现了对留守儿童的()A.学校保护B.家庭保护C.司法保护D.社会保护4.下图是某校教育活动宣传画,这体现了对未成年人的( )A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护5.目前,全国共设有2 300多个少年法庭,7 400多名专职法官,检察机关也选任熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。
这体现了对未成年人的( )A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护6.2017年6月26日是国际禁毒日,全国各地举行禁毒宣传活动。
这表明( )①我国高度重视未成年人健康成长②保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任③毒品只危害未成年人④我们要珍惜生命健康,远离毒品危害A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.右面漫画表明( )A.监护人侵犯未成年子女合法权益的现象十分普遍B.监护人要依法规范行为,不该管教未成年子女C.未成年人努力克制自己,就能免受家暴侵害D.未成年人要善用法律武器维护自身合法权益8.2017年3月27日是全国第22个中小学生安全教育日。
某中学围绕“普及安全知识,提高避险能力”的主题,广泛开展主题鲜明、形式多样的安全教育活动。
这一举措( )①体现了对未成年人的学校保护②有利于建设安全和谐校园③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.2016年5月,教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校园欺凌进行专项治理,这一举措在全国引起强烈反响。
初中道德与法治人教版(部编)七年级下册第四单元走进法治天地《第十课法律伴我们成长-我们与法律同行》N05
Thank You一Fra bibliotek学会依法办事
国无法不治 民无法不立
小强的表哥在上海打工，春节前， 表哥找老板要工钱准备回家过年，老 板不但不给，还将其打伤。表哥很气 愤，回家约了几个人准备对老板进行 报复。小强听说后……
请大家想象一下接下来的故事； 小组活动：探究总结“如何学会依法办事”。
1. 遵守各种法律法规。
① 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表 达自身合法的诉求和愿望。
② 在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他 人和集体的合法权益。
2. 养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为 社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、 坚定捍卫者。
采访时间
二
树立法律信仰
• 带着问题看微课： • 通过这段微课，你了解到哪些 与法律信仰有关的知识呢？
• 树立法律信仰，就是发自内心地 尊崇法律、信赖法律、遵守法律 和捍卫法律。
初中道德与法治人教版（部编）七年级下册第四单元走进法治天地
《第十课 法律伴我们成长 我们与法律同行》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
你可以： 阅读教材，勾画重点； 准备上课，深呼吸……
• 理解树立法律信仰的重要性,树立法治 信仰，增强学法尊法守法用法的意识 和自觉性。
• 知道依法办事的要求,初步学会运用法 律维护自己、他人和集体的合法权益。
树立法律信仰，我们青少年应该如何做？
• 以小组为单位，合作学习探究： • 1号同学是组长，负责组织同学合作学习，并汇
报本组成果； • 要求有一名同学负责做好大家发言的记录（关
键词）；有两名同学负责上网查阅有关资料； • 大家各抒己见。
树立法律信仰，我们青少年应该如何做？ 解决问题，大家可以从这些方面入手：
(2016年秋季版)七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长复习素材 新人教版
第一框：法律为我们护航1：为什么未成年人需要特殊保护？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
2：我国保护未成年人的合法权益的法律有哪些？《宪法》《婚姻法》《义务教育法》等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
3：我国对未成年人构筑起怎样的保护防线？保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
第二框：我们与法律同行1：怎样做到依法办事？①依法办事，就要遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
②依法办事，就是养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2：在建设法治中国的进程中，青少年应怎么做？①树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成。
②增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。
百度文库的文档由百度用户上传，需要经过百度的审核才能发布，百度自身不编辑或修改用户上传的文档内容。
网友可以在线阅读和下载这些文档。
百度文库的文档包括教学资料、考试题库、专业资料、公文写作、法律文件等多个领域的资料。
百度用户上传文档可以得到一定的积分，下载有标价的文档则需要消耗积分。
初中道德与法治人教版(部编)七年级下册第四单元走进法治天地《第十课法律伴我们成长-我们与法律同行》N08
初中道德与法治人教版（部编）七年级下册第四单元走进法治天地
《第十课 法律伴我们成长 我们与法律同行》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
道德与法治七年级下册
法律与我们同行
ห้องสมุดไป่ตู้
一 学会依法办事
二 树立法律信仰
结论
法律具有保护作用。日常生活离不开法 律，法律是我们生活的“卫士”；国家 的治理离不开法律，法律是国家生活的 保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯 罪，维护人们的合法权益。我们享受权 益，需要法律的保护。
人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航学案
法律为我们护航一、学习目标1.知道未成年人需要保护的原由。
2.认识法律在家庭、学校、社会和司法四个方面赐予了未成年人的特别保护，表现了国家对于未成年人特别的保护和关爱。
3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊敬法律，恪守纪律，初步建立法治意识和法律观点。
二、自主预习1.在我国，未成年人是指的公民。
2.保护未成年人的，是人类文明和社会进步的应有之义。
3.、、和四位一体，修建起未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关怀、保护未成年人的有效体制和优秀风俗。
三、合作研究判断以下行为能否违犯未成年人保护法，并请说出原由。
（1）某电视台记者将犯成心杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年纪公之于世，还将其犯法行为予以公然报导。
判断： ________原由： ________________________________________________________________________________（2）国家相关部门查处并销毁大批不良书本。
判断： ________原由： ________________________________________________________________________________（3）学生违犯校纪班规，班主任老师对他们进行责备教育。
判断： ________原由： ________________________________________________________________________________（4）学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。
判断： ________原由： ________________________________________________________________________________四、随堂操练1.未成年人是祖国的将来、民族的希望。
在我国，未成年人是指()A．未满 14 周岁的公民B．未满 16 周岁的公民C．未满 18 周岁的公民D．未成婚的公民2.我国公布特意的法律，对未成年人进行了特别保护，其原由是()①未成年人是祖国的将来、民族的希望②未成年人肩负实在现中华民族伟大中兴的历史重担③未成年人心理、生理都不可熟，缺少自我保护能力④现实生活中入侵未成年人合法权益的现象时有发生A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④3.青少年是祖国的将来，全社会要为他们的健壮成长保驾护航。
初中道德与法治人教版(部编)七年级下册第四单元走进法治天地《第十课法律伴我们成长-法律为我们护航》N13
• 4、我们怎样珍惜法律给予的特殊保护？ • （1）珍惜自己的权利，_依__法_行__使____自己的权利。 • （2）尊重和维护他人的权利，__自_觉__履_行____公民应尽的义
务。
• 【合作探究】
• 1、我们需要特殊保护
• （1）国家为什么要重视未成年人的健康成长？
• 3.理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保 护的含义，并学会依法维护自己的权利。
• 【重点难点】 • 重点：为什么要对未成年人给予特殊保护 • 难点：理解四种保护的内容
• 【自主学习】
• 一、我们需要特殊保护
• 1.我国未成年人保护法保护的对象是什么？ • 在我国，_未_成__年_人__是_指__未_满__十_八__周_岁___的公民。
• 2.为什么未成年人需要特殊保护？ • (1)未成年人身心发育尚不成熟，_自_我__保_护__能_力__较_弱____，辨
别是非能力和__自_我__控_制__能_力__不_强___，容易受到不良因素的 影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(原因) • (2)未成年人的生存和发展事关__人_类__的_未__来___，对未成年 人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 • (3)保护未成年人的合法权益，是__人_类__文_明___和_社__会_进__步__ 的应有之义。(意义)
• （2）通过材料反映的问题，你认为未成年人在增强自我 保护方面应该怎样做？
• （2） ①应该加强自我教育、自我修养，自觉抵制诱惑， 自觉与家庭、学校、社会的各种保护相配合，促进身体健 康发展。②认真学习法律知识，作到知法、懂法，自觉守 法，依法律己、体谅父母，正确对待老师和学校的教育。
【案例展示】
• 坚持社会参与。积极孵化培育相关社会组织，动 员引导广大企业和志愿服务力量参与困境儿童保 障工作，营造全社会关心关爱困境儿童的良好氛 围。
七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航教案新人教版
法律为我们护航教学目标(一)确立依据核心素养社会责任——能明辨是非,具有规则与法治意识。
课标依据《法律为我们护航》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。
具体对应的内容标准是:“知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。
”(二)具体目标1.情感、态度、价值观激发学生对法律知识学习的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。
2.过程与方法通过对未成年人生理、心理现状的讨论,能够说出未成年人需要保护的原因;通过对法治的学习和思考,知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护,提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。
3.知识与能力知道未成年人需要保护的原因;了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护,体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。
(三)重难点重点:未成年人需要特殊保护的原因。
难点:法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。
教学策略建构主义学习理论认为学生是学习的主体,学习是学生个体主动地构建,而不是被动地接受。
基于此理论,在教学“法律为我们护航”部分时,我采用了活动学习法,设计了多样的学生活动,如“多媒体展示”,学生积极参与课堂,在多样的课堂活动中充分发挥主体作用,从而突破教学重难点,达成教学目标。
续表知和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。
2.怎样才能使未成年人免受伤害?提示:需要国家、社会、学校、家庭给予未成年人特殊的关爱和保护。
未成年人也应加强自身修养,依法自律,增强自我保护的意识和能力,善于运用法律武器维护自己的合法权益。
相关链接20世纪爆发的两次世界大战,使人类认识到儿童是的最大受害者,开始关注儿童权利。
1924年,第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生。
1959年,联合国大会通过了《儿童权利宣言》,明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。
【七年级】道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航教案新人教版
【七年级】道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航教案新人教版2020-12-12【关键字】教案、方法、环节、条件、成就、成绩、问题、难点、机制、有效、自主、合理、良好、文明、健康、合作、沟通、发展、建设、建立、制定、了解、措施、阵地、突出、安全、意识、风尚、思想、成果、精神、需要、氛围、权利、环境、重点、能力、制度、方式、作用、方针、积极因素、设置、增强、分析、履行、营造、激发、形成、尊重、树立、保护、开展、坚持、引导、贯彻、维护、帮助、教育、解决、改善、完善、保障、适应、实现、提高、实施、全面贯彻、关心、重要性一、教学目标：情感、态度与价值观目标：激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念；过程与方法目标：通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力；知识和能力目标：知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，感受国家对于未成年人给予的特殊保护和关爱。
二、教学重点与难点：教学重点：未成年人需要特殊保护的原因；教学难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。
三、教学方法: 创设情境法、合作探究、交流分享四、教学过程：新课导入：情景导入生成问题情景一：小明的爸爸是一家饭馆的老板，生意红火，人手不够，一天，小明的爸爸对小明说，今天不要上学了，家里很忙，你留在家里帮忙。
情景二：小刚和小强放学回家时，经过一家营业性网吧，老板热情地向他们打招呼，并邀请他们到网吧玩玩。
面对上述情景，如果是你，你会怎么做？学生回答。
师：在法治时代的今天，我们要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，要依法自律，要学会运用法律武器维护我们的合法权益。