小学语文五年级作文扩写《寓言故事》
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苏教版小学语文五年级作文扩写《寓言故事》精品教案
【教学内容】
五年级想象作文指导《扩写寓言故事》
【教学目标】
1、指导学生通过合理的联想与想象，对寓言故事的内容进行扩展和充实，加深
对寓意的理解。
2、培养学生大胆想象，创新表达的能力。
【教学重点】
引导学生通过多角度联想，大胆的想象，丰富原作内容，有创意的再现原作寓意。
【教学难点】
引导学生通过联想与想象，有创意的扩写。
【教学思路】
首先由《鹬蚌相争》的原文与扩文比较入手，帮助学生归纳出将文章写具体，
写生动的方法，使学生的扩写有了方向。
接下来，告诉学生扩写一篇文章首先要认真阅读原文，梳理一下这件事情可
以分几部分来写，从而理清文章的脉络。
然后根据写作提示，确定具体展开描写的内容。
最后运用恰当的词语、使文章尽可能地生动起来。
【教学过程】
一.导入、激发学生兴趣：
1、 最近一段时间，我们在寓言故事中漫游，相信大家一定收获不少。
老师想考一考大家，看看你们对寓言故事的了解有多少？
什么叫寓言？（用简短的故事说明一个深刻的道理）
下面就请你把寓言故事的名称与它要告诉我们的道理连接起来。
《滥竽充数》 （韩非子） 告诉我们那些不学无术、没有真本领的人，
迟早会暴露自己的真相。
《画蛇添足》（战国策） 告诉我们在生活中应该老老实实办事，不
要自作聪明，那样往往弄巧成拙，闹出笑话。
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《找骆驼》 告诉我们面对任何事物都要善于认真观察，仔细分析，
这样才能做正确的判断。
《狐假虎威》（战国策） 告诉我们有的坏人自己没有力量，往往依仗
别人的权势欺压弱小。
《农夫和蛇》（伊索寓言） 教育人们对于恶人，千万不要怜悯他们，
否则就会受到他们的伤害。
《自相矛盾》（韩非子） 教育人们说话做事要符合实际，讲究分寸，
不要前后不一，自相抵触。
这节课，我们就从积累的寓言故事中汲取营养，展开想像的翅膀，对寓
言故事进行创新-----来一次扩写寓言故事。（板书课题）
2.什么叫扩写？说出你的理解。
扩写，即在读懂故事的基础上，展开丰富的想像，将特定的人物、事情
和景物等内容进行扩展和充实，把故事写的更完整、更具体，再现其深刻内涵。
引导学生读这段话，理清扩写的三个要点（1）读懂故事的意思。（2）
将内容进行扩展和充实（3）体现故事的深刻内涵（道理）。
二、指导写作，开拓思路。
那么怎样才能将内容写得更具体、细致，更有创意？更能体现故事的深
刻内涵？这是写作的重点、也是一个难点？怎么办呢？为了帮助大家，老师选取
了两篇例文（一篇是原作，一篇是扩写后的文章。）相信大家读了之后，会有很
大的启发？
提出要求：每个同学要认真读，动脑想，赏析并互相比较着，自己找出
进行扩写的方法！
原文 鹬蚌相争
《战国策》
一只河蚌刚出来晒太阳，忽然一只水鸟伸嘴去捉它的肉，于是河蚌紧闭蚌
壳，夹注了水鸟的嘴。水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要死。”河
蚌也对水鸟说“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就要死。”双方互不相让，
一个渔人看见了，便把它们一同捉去。（102字）
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鹬蚌相争
一个风和日丽的日子，一只河蚌来到沙滩上打开蚌壳晒太阳。它想：今天
天气这么好，我得舒舒服服地晒一会太阳。
这时，一只鹬鸟从这里飞过。它一个上午没吃东西了，饿得肚子咕咕直叫。
突然，它看见沙滩上有一只晒太阳的河蚌，高兴地想：我可以好好享受一顿美味
的午餐了。
于是，它像箭一样朝河蚌飞了过去。说时迟，那时快，河蚌也突然觉得有
点不对劲，感到好像有什么东西朝自己飞来了。它想：我得赶快把蚌壳关上。谁
知正关到一半时，鹬鸟那尖尖的嘴巴以精伸到了它的蚌壳里，咬住了它的一块肉。
河蚌痛得大叫一声，将蚌壳猛得一夹，把鹬鸟的长嘴紧紧地夹住了，鹬鸟也疼得
直掉眼泪。
鹬鸟说:”河蚌大婶，对不起，我下次不敢这样了，请你放了我。”河蚌
说：“我怎么放了你？你不是一直在咬着我的肉吗？”
鹬鸟又说：“大婶，您先放了我吧！”河蚌又说：“你不放开我，我是不会
放开你的。”
鹬鸟这下可生气了。它说：“我看你有什么了不起，今天不下雨，明天不
下雨，你就得被渴死。”谁知河蚌却笑眯眯地说：“我要让你三天吃不着东西，看
你还嘴硬！”
这时候，一只小螃蟹走过来对它俩说：“你们这是何必呢？俗话说，双方
退一步，海阔天空嘛！”
谁知，鹬鸟和河蚌异口同声地说：“小不点儿，快滚！”就这样，它们谁也
不肯放过谁。
后来，一个老渔翁走过来把它们俩一起抓了起来，笑眯眯地说：“今天晚
上可有下酒菜了！”（500字左右）
分析比较：原文中的哪些内容进行了扩写？其妙处在哪里？（学生交流、
教师板书）
（1） 天气的、环境的描写。
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（2） 主要刻画河蚌、鹬鸟的形象—--对河蚌、鹬鸟的哪些方面进行了刻
画？（即展开丰富想象，抓住主要形象进行刻画对河蚌、鹬鸟的语言、
动作、心理活动进行了详细地描写，使文章化平淡为神奇。）
（3） 为什么加上小螃蟹的出现？（恰到好处当地揭示了寓意---双方互退
一步，海阔天空，否则就会两败俱伤，让第三方得到好处。）
板书：
想像合理
描写细腻（语言、动作、心理活动）
寓意清晰
三、读懂原文，指导写法。
刚才分析了怎样将一则短小精炼的寓言，扩写成一篇描写细腻，情节生动的
文章，我们今天就要依据上面的三点要求，来扩写另一则寓言。
这是一则非常有趣的寓言故事，但是它太简单了，很多细节都没有展开具
体的描写。请你认真地读一读这个故事，想一想这个故事主要分成几个部分，哪
个部分是文章的重点，应该展开具体描写的，这则寓言要告诉我们什么道理，发
挥你的想象，把故事扩写得更完整更具体。
天鹅、梭子鱼和虾
有一次、天鹅、梭子鱼和虾，要把一辆货车从大路上拉回来。它们用
绳子套好车，一齐使劲拉，可是车子一动也不动。
车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭鱼
使劲往池塘里拉。究竟哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。我只知道车
子还是停在老地方，一动也不动。
注释：
1天鹅：一种珍贵的鸟类。颈长，羽毛洁白；嘴上颜色是黄的，嘴尖
呈黑色。
2梭子鱼：鱼类的一种。体长50多厘米，银灰色。生活在近海及河
口处，有时也进入湖泊河流。
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寓意：要想把事情办好，必须方向明确，团结一致，心往一处想，劲
往一处使；否则，白费力气，事情办不好。
总结：刚才我们理清故事的脉络，确定故事的重点，理解故事的寓意。
很显然，天鹅、梭子鱼、虾三者的想法不统一、方向不一致、用力不均匀、
车子动不了是文章的重点内容，需要展开写。你得展开合理的想象，想想当
时天鹅是怎样想的、怎样说的、怎样做的？梭子鱼是怎样想的、怎样说的、
怎样做的？虾又是怎样想的、怎样说的、怎样做的？这些情景都是要你重点
描绘的，把这些写具体了，故事就精彩了。
那么就请拿起你们的笔，尽情发挥想象力，大胆创作吧。
五、自由作文，教师巡视指导。
六、诵读作文，将你认为写得最生动的那一部分读给大家听，就想象合
理生动的句子就行点评。（师生共同点评）
七、作业：回家完成作品、读给你的爸爸妈妈听。
板书设计：
想像合理
描写细腻（语言、动作、心理活动）
寓意清晰
中国古代寓言故事续写作文300字左右
中国古代寓言故事续写作文300字左右寓言，就是把一些难以理解的寓意写成一个个故事，让人么去读懂。
中国古代寓言故事收集了许多寓言，让大家只要读一本书，就可以明白许多道理。
整本书中，讲的最多的就是要团结友爱，互帮互助。
如《守纪律的海鸟》这篇文章，里面讲了一种海鸟，这种海鸟很傻，还很笨拙，但他们重视一群一群活动，很守纪律，一起飞，一起睡，就连吃东西也一起吃，从不争先，所以，没人敢伤害它们，可见，团结友爱多么重要啊。
此外，这本书还用《画蛇添足》告诉我们：不要把事干过头。
用《亡羊补牢》让我们明白，做错了事，与其后悔，不如加以改正，做得更好……这本书里还有许多故事，许多寓言，这都是古人智慧结晶，让我们去好好读一读吧！我读了《中国古代寓言故事》，书中的每一个寓言故事虽然很短小，却都告诉我们一个深刻的道理，让我们去学习思考，是一本非常好看的书。
这本书里有一百四十七个小故事，有些故事我不是很理解，很多生僻的字，有时连爸爸妈妈也不认识，我就求助字典，在生字上注上拼音，了解它的含义。
书中我喜欢的故事有很多，《揠苗助长》告诉我们违反自然规律做出愚蠢行动，是多么得荒唐可笑；《五十步笑百步》告诉我们自己和别人有一样的缺点，只是程度轻一点，却讥笑别人；《何待来年》告诉我们既然知道自己错误，就要马上改正，为什么还要等到以后呢？《画鬼最易》告诉我们胡写乱画、胡编乱造最容易，要真正地做好一件事情都是不容易的；《曾子杀猪》告诉我们要用自己的行动来教育孩子做个诚实守信的人。
读了《中国古代寓言故事》，我懂了很多做人的道理，以后一定要多读好书！楚国的大夫屈原早就瞧出秦昭襄王没安好心，屡次三番劝过楚怀王，要他联合齐国共同抗秦。
可是楚怀王是个糊涂虫，终于听了靳尚、公子兰这一伙人的话，连自己的命都丢了。
如今楚顷襄王做了国君，不但没把这批人治罪，反倒重用他们。
屈原看着这批人只图眼前安乐，目光短浅，胆儿又小，一味向秦国迁就让步，割地求和，这样做正是拿肥肉去喂老虎，楚国早晚要亡在他们手里。
【推荐】小学寓言故事作文（通用28篇）
【推荐】小学寓言故事作文（通用28篇）【推荐】小学寓言故事作文（通用28篇）在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学寓言故事作文，希望能够帮助到大家。
小学寓言故事作文篇1海面风平浪静，海浪在轻轻地为海滩按摩。
这时，一只蚌过来了，它张开壳，懒洋洋地睡着了。
突然，一阵疼痛把它弄醒了，它一看，原来是一只鹬啄住了它的肉。
它立即闭上壳，夹住了鹬的嘴。
就这样，它们僵持了一会儿后，鹬先开了口：“要是你不放了我的话，今天不下雨，明天不下雨，那么就会有一只死蚌了。
”“我怎能放你!”蚌接着鹬的话说，“更何况那只是你的猜测罢了，如果下雨了呢?我生还的几率还是很大的，而你就不一样了。
你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就会有死鹬了。
”当蚌讲话时，动静弄醒了渔夫，他过来一看，正好看到了它们两个，他一下子跑了过去，把它们一并抓了起来，然后高高兴兴地回家去了。
路上，鹬非常地生气：“要不是你夹住了我的嘴，我会被捉住吗?”“哼!你还有理了，如果你没来啄我的肉，我怎么会夹住你的嘴呢?更不会被捉住!”蚌气愤地回应道。
不一会儿，渔夫就回到了家中，他想着今天吃蚌肉，明天吃鹬肉。
他烧完开水之后，看到蚌的壳太硬了，于是他就去磨刀。
在争吵的鹬蚌听到了磨刀的声音，害怕得不得了，连忙在想办法。
突然蚌灵机一动，说：“我叼着你的嘴，在鱼篓上打个打洞，然后你带着我一起飞出去。
”鹬连忙说：“好!好!”于是，鹬和蚌就开始了行动。
这时，渔夫听见鱼篓里有声音，赶紧跑过来看。
但是太晚了，蚌已经把鱼篓打了个大洞，出来了。
它看到渔夫过来了，立刻夹住了渔夫的脚，渔夫痛得哇哇大叫，一下子倒在了地上。
鹬趁机啄了渔夫的头，害得渔夫刚站起来就又倒了下去，鹬立刻叼着蚌飞向了蓝天，从此，鹬和蚌成为了好朋友，从此再也没有吵过架。
团结就是力量，我们应该好好学习它们团结渡过困难的精神。
关于五年级寓言故事作文5篇
关于五年级寓言故事作文5篇关于五年级寓言故事作文5篇五年级寓言故事作文篇1自从狐狸骗了老虎之后，到处炫耀自己的聪明了不起，最终传到老虎的耳中。
有一天，老虎又遇到了那只狐狸。
老虎看见狐狸马上冲它大吼到：“你这只狡猾的狐狸，上次借着我的威风吓跑百兽，害的我好几天都没脸见人!”狐狸听了老虎的话魂儿都快被吓飞了，可是狐狸毕竟是骗人的老手，它马上镇静下来。
它皱着眉头对老虎说：“虎大王，虎大王，我不是想骗您呀!我只是想借着大王您的威风吓吓那些对您不尊重的动物呀!”老虎想：这只狡猾的狐狸肯定又在耍什么新把戏，以前你骗我出丑，这回该我骗骗你了。
于是，老虎说：“那你就走吧!”狐狸高高兴兴的走了，等狐狸以为老虎已经看不见它的时候，狐狸自言自语的说：“这只笨老虎又被我骗了!”这是老虎突然跳出来，冲狐狸大吼到：“你这只狐狸竟然还敢骗我!”狐狸看到老虎吓蒙了，它战战兢兢的说：“虎……虎大王，您····您不是已经走了吗?”老虎厉声喝道：“没想到吧，我让你走，你怕我把你吃掉就头也不回的走了。
而我一直在后面偷偷的跟着你呢!你刚才说的话我都听到了!”狐狸假装镇定的说：“虎大王，我刚才没说什么呀!”老虎更生气了，它冲狐狸大吼道：“你这个狡猾的家伙，还想狡辩，你一而再再而三的骗我，你以为我还会上你的当吗?”说完老虎就扑上去一口把狐狸咬死了。
老虎说：“这就是欺骗我的下场。
”五年级寓言故事作文篇2在课堂上，我学会了两则寓言，它给我的感悟很大，也成为了我的指明灯其中一篇是《白兔和月亮》，我明白了不配拥有而拥有，就会生出得失之患，拥有了不一定幸福，有时放弃也是智慧。
其实，做财富的主人有可能会成为财富的奴隶。
人类慧心已泯总以为拥有就是幸福，是无论如何也不会有放弃即得利益的。
还有一则故事，也让我感受深刻—《落难王子》：因为最低限度，生命本能会迫使你正视和迎战灾难，不让自己被灾难打到。
认识注定要忍受不可忍受的苦难的，世上也没有不可忍受的苦难，人生在世，不幸和灾难可能不期而至，我们要做好心理准备，与其担惊受怕，不如勇敢面对。
续写寓言作文150字
续写寓言作文150字续写寓言作文150字（通用23篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的续写寓言作文150字（通用23篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
续写寓言作文150字篇1宋国有一个人，他的鞋子破了一个洞，他走着走着看到了一家卖鞋子的一户人家，他从口袋里那尺码，他打开口袋发现尺码我带了，他连忙跑回家拿尺码，正当他又跑到那里发现买鞋的一户人家早走了。
一位老爷爷走过来说：“你把脚放到鞋子里不就行了吗？”买鞋的人说：“我不相信我的脚”。
续写寓言作文150字篇2从前，有那么一群羊和一群狼生活在同一片草原上。
其中羊群里有一只非常白的羊，别的羊都是像黑珍珠一般啊！于是，这只与众不同的羊就开始炫耀自己有多么的白，漂亮……总之，她们生活的地方，狼群有可能随时来“扫荡”。
一天，狼来了，他们吹着号角，“哥们，冲啊！”所有的羊群迅速逃跑，其中的那只白羊由于太显眼了，与她们同伴的皮肤的颜色不同，一下子就被抓了，成了狼群的美餐！同伴们都说：“如果你不那么显眼，你就不会被抓……”我想告诉大家：“平凡不起眼的东西，才是真正有效的伪装！”续写寓言作文150字篇3云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞高一点呢？”麻雀瞟了它一眼，说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡。
”“公鸡伯伯，你为什么不飞得更高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问道：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧鹌鹑。
”“鹌鹑姐姐，你为什么不飞得更高一点呢？”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧蛤蟆。
”后来，云雀遇到雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说：“离蓝天，我还差得远呢！”续写寓言作文150字篇4大寒天，船夫出外划船，他把自己的孩子也带去。
五年级寓言故事作文【三篇】
五年级寓言故事作文【三篇】有一天，在集市上，驴子甲卖给了一个富人，驴子乙卖给了一个农夫。
富人对驴子甲很好，把它当宠物养，精心照料。
农夫穷，所以驴子乙几乎顿顿都吃不饱，而且农夫指望驴子乙挣钱，总是让它不停地干活儿。
几年以后，两只驴子偶然相遇，彼此谈了自己的经历。
驴子甲对驴子乙的遭遇深表同情。
“我的主人非常有钱，让我跟他说一说，把你也买下来，我们一起过好日子吧。
”驴子甲热心地说。
“不，”驴子乙答道，“我留在农夫家还是有希望过上幸福生活的。
”“什么希望？”驴子甲不解。
“农夫有一个漂亮的女儿，美若天仙，”驴子乙解释道：“每当她做错了事，农夫就对她说：假如你屡教不改，我就把你嫁给这头驴子当老婆！”【篇二】山顶上，狼吃了一只羊，恰好被狐狸看见了，它扯开嗓子大喊起来。
它本来要喊的是：“羊被狼吃了！”但发生了口误，喊成了：“狼被羊吃了！”风儿把狐狸的话吹遍了山林。
羊群听到喊声，精神大振。
它们说：“不知哪位同胞给我们羊出了气、争了光，看来狼并不可怕！我们还等什么？冲上去，寻狼算总账！”羊群潮水般地向狼发起了攻击。
同时，狼群也听到了狐狸的喊声，它们一起愣住了：“这是真的吗？假如是真的，那也太可怕了！假如不是真的，狐狸为什么说得如此肯定呢？”就在它们六神无主的时候，大批红了眼的羊冲到狼群跟前。
狼群惊慌失措，撒腿四处奔逃。
山林中奇特的游戏很快结束了，羊和狼后来也都知道了真相。
它们分别谈了自己的感想。
羊说：“胜利的消息无疑会激励斗志，即使这个消息并不确切。
否则，我们怎么会向狼发动攻击并取得胜利呢？”狼说：“我们过于相信自己的耳朵，否则，我们怎么会蒙受如此奇耻大辱？”【篇三】从前，蜈蚣和公鸡是一对好朋友。
公鸡头上有大红冠，而蜈蚣没有。
有一天，蜈蚣到一个朋友家里去做客，蜈蚣想：我要是有公鸡那样的大红冠一定很漂亮，对，我寻公鸡去借！它马上来到公鸡的住处，说：“公鸡哥哥，公鸡哥哥——”，蜈蚣不好意思说下去。
公鸡问：“蜈蚣弟弟，你有事尽管说话，为必吞吞吐吐的。
《滥竽充数》扩写
篇一:《滥竽充数(扩写)》滥竽充数（扩写）四A 蒋心怡齐宣王喜欢欣赏合奏的竽声，他派人调集三百人吹竽给他听。
士兵们便四处贴起了告示。
贫穷的南郭先生看着这天上掉下来的“馅饼”，心里打起了小算盘：去王宫吹竽多好呀！可我根本不会吹竽，怎么办？总不能让这个好机会白白溜走吧？对了，这不是合奏吗？我混进去不就得了？因此，南郭便来到宫中，面见齐宣王。
在尊贵的皇帝面前，南郭先生吹嘘的本领不比别人逊色。
他绘声绘色地说自己吹竽是百里挑一的人才。
齐宣王当然信以为真，笑容满面地说：“好，好！朕允许了!”齐宣王正高兴有这么多人为他吹竽。
此时的南郭先生正打心眼儿里偷笑呢！齐宣王用食物和财富供养着这些吹竽人，当然，也有南郭先生的一份。
日复一日，年复一年。
年老的齐宣王驾崩了，湣王理所当然地继承了父亲的王位。
这下南郭心慌了。
咦？齐宣王和湣王不都喜欢竽声吗？慌什么？原来，齐宣王和湣王虽然喜好相同，但是方式不同。
齐宣王喜欢合奏，可湣王却喜欢独奏。
他要吹竽人一个一个吹给他听。
南郭根本不会吹竽，要是露馅了，可就犯了欺君大罪，还要杀头呢!所以南郭听了脸色大变，心想：怎么办？好!三十六计走为上策--溜。
想完，南郭先生便夹着尾巴灰溜溜地逃走了。
指导老师殷敏篇二:《滥竽充数扩写》滥竽充数（扩写）在中国五千年的历史长河中，有一个国家叫齐国，齐国的皇帝叫做齐宣王。
他非常喜欢听别人吹竽，而且喜欢讲排场，所以，他就命令他的手下找了一大批吹竽能手，组建了一个规模宏大的吹竽乐队。
穷困潦倒的南郭先生心里想这真是天上掉下来的“馅饼”，心里便打起了如意算盘：如果我能到王宫去吹竽该有多好啊！可我根本不会吹竽，而且，被发现可是要杀头的啊。
怎么办？总不能让这个好机会白白溜走吧？没吃没穿的日子也难过！对了，这不是合奏吗？那就冒一次险把，我想办法混进去得了！于是，南郭先生便来到宫中，面见齐宣王。
在齐宣王面前，南郭先生用自己的三寸不烂之舌绘声绘色地吹嘘自己是不可多得的吹竽人才。
关于寓言故事作文（精选30篇）
寓言故事作文关于寓言故事作文（精选30篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的关于寓言故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寓言故事作文篇1我是一枝铅笔。
有一天，工人叔叔把两片木头，一个铅芯，送上了机器，在天旋地转中，我迷迷糊糊地睡着了......等我醒来，发现自己穿着花衣服，戴着粉红色的帽子，正躺在一个大仓库里。
旁边还有许多兄弟姐妹。
我们很快就熟悉了，你一句我一句地交谈起来，欢笑声在屋里回荡......不知过了多少个日日夜夜，终于有一天，仓库的门开了，我被装上了车。
这辆车在街道上开呀，开呀，最后在一家超市前停了下来。
我被送进去，放在了柜台上。
哇！这里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、纸伯伯......它们都很热情地跟我打招呼。
一天，一对父母购物时看见了我，便爱不释手，决定把我当做礼物送给儿子。
我高高兴兴地和他们走了。
我的小主人是一个小男孩儿。
他刚看到我时很高兴，在手里玩来玩去，还把我放进了一个小方盒里，当我从盒子里出来时，我的头变得尖尖的，铅芯也吐了出来。
小男孩儿用手紧紧地握着我，在纸伯伯上写出了一个个美观端正的字。
我和小男孩儿一起上学，一起游戏，乐趣无穷。
可是，几天后，小男孩儿的父母又给他买来了一套新文具。
它们比我还漂亮。
于是，小主人就把我扔进了一个圆圆的笔筒里，再也不理我了。
那里有许许多多跟我一样的铅笔。
它们都没写过多少字。
大家都在抱怨小男孩儿喜新厌旧，纸伯伯也气得脸红耳赤。
我一定要改掉小男孩儿浪费东西的坏习惯！想到这里，我从笔筒里跳到了纸伯伯身上，写了一行字：“我们每支铅笔都是工人叔叔用汗水换来的。
我们也是大叔的一部分，不让我们工作，就是不尊重工人叔叔的劳动，也是浪费宝贵的资源！”小男孩儿看了以后，十分感动，把我们从笔筒里倒出来，重新和我们做起了朋友。
五年级寓言故事作文500字【六篇】
【导语】寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
为大家提供《五年级寓言故事作文500字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】五年级寓言故事作文500字据说有一种仙女乔装改扮住在在森林里靠近河流和湖泊会合的地方，在那儿，她们要等自己飞去以后，才让人们识破真相。
一个王子走进这座森林，当他走近河流和湖泊会合的地方，他看见河岸上坐着一个乡下姑娘，她在拨弄流水，教百合在水上舞蹈。
王子低声地问她：“告诉我，你是什么仙女?”这个姑娘给他问得不禁笑了出来，山坡上回响着她的欢悦之声。
王子心想她是爱笑的瀑布仙女。
消息传到国王的耳朵里，说王子娶了一位仙女，他便派遣人马，把他们带到他的王宫里。
王后看见了这个新娘，厌恶的转过脸去，王子的妹妹窘得脸红，侍女们也在问，难道仙女就是这样打扮的吗?“嘘!我的仙女是改扮了到咱们家里来的。
”王子低声地说。
一年一度的节会来到了，王后对她的儿子说：“告诉你的新娘，咱们的亲戚要来看看仙女，教她不要在亲戚面前丢咱们的脸。
”于是王子对他的新娘说：“看在我对你的爱情的分上，在我们的亲戚面前显一显你的真相吧。
”她默默地坐了好久，继而点头允诺，这时候泪珠滚下了她的面颊。
圆月皎洁，王子穿着一身婚服，走进他的新娘的房间。
房间空无一人，只有从窗口射进来的一道月光，斜照在床上。
王亲国戚随着国王和王后拥进新房，王子的妹妹站在门旁。
大家异口同声问道：“仙女新娘在哪儿?”王子回答说：“为了让你们认识她的真相，她已经永远消逝了。
”【篇二】五年级寓言故事作文500字公园里有一只漂亮孔雀，游人们常常到那里去围观它，赞美它，特别是它开屏的时候，赞美之声不绝于耳。
于是它就非常的骄傲。
有一天，孔雀自言自语的说：“谁的毛也不敢和我的毛比美，”这话恰好被小兔子听见了，小兔子走过来说：“谁也比不过你吗?”孔雀说：“当然了，你看我身上的羽毛多漂亮啊!瞧!公园里有好多人来看我哦!他们却看也不看你们一眼。
”边说边抖动身上的羽毛，得意极了。
五年级寓言故事作文【三篇】
五年级寓言故事作文【三篇】导读：本文五年级寓言故事作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】有一天，在集市上，驴子甲卖给了一个富人，驴子乙卖给了一个农夫。
富人对驴子甲很好，把它当宠物养，精心照料。
农夫穷，所以驴子乙几乎顿顿都吃不饱，而且农夫指望驴子乙挣钱，总是让它不停地干活儿。
几年以后，两只驴子偶然相遇，彼此谈了自己的经历。
驴子甲对驴子乙的遭遇深表同情。
“我的主人非常有钱，让我跟他说一说，把你也买下来，我们一起过好日子吧。
”驴子甲热心地说。
“不，”驴子乙答道，“我留在农夫家还是有希望过上幸福生活的。
”“什么希望？”驴子甲不解。
“农夫有一个漂亮的女儿，美若天仙，”驴子乙解释道：“每当她做错了事，农夫就对她说：如果你屡教不改，我就把你嫁给这头驴子当老婆！”【篇二】山顶上，狼吃了一只羊，恰好被狐狸看见了，它扯开嗓子大喊起来。
它本来要喊的是:“羊被狼吃了！”但发生了口误，喊成了：“狼被羊吃了！”风儿把狐狸的话吹遍了山林。
羊群听到喊声，精神大振。
它们说:“不知哪位同胞给我们羊出了气、争了光，看来狼并不可怕！我们还等什么？冲上去，找狼算总账！”羊群潮水般地向狼发起了攻击。
同时，狼群也听到了狐狸的喊声，它们一起愣住了：“这是真的吗？如果是真的，那也太可怕了！如果不是真的，狐狸为什么说得如此肯定呢？”就在它们六神无主的时候，大批红了眼的羊冲到狼群跟前。
狼群惊慌失措，撒腿四处奔逃。
山林中奇特的游戏很快结束了，羊和狼后来也都知道了真相。
它们分别谈了自己的感想。
羊说:“胜利的消息无疑会激励斗志，即使这个消息并不确切。
否则，我们怎么会向狼发动攻击并取得胜利呢？”狼说:“我们过于相信自己的耳朵，否则，我们怎么会蒙受如此奇耻大辱？”【篇三】从前，蜈蚣和公鸡是一对好朋友。
公鸡头上有大红冠，而蜈蚣没有。
有一天，蜈蚣到一个朋友家里去做客，蜈蚣想：我要是有公鸡那样的大红冠一定很漂亮，对，我找公鸡去借！它马上来到公鸡的住处，说：“公鸡哥哥，公鸡哥哥——”，蜈蚣不好意思说下去。
五年级寓言故事作文300字
五年级寓言故事作文300字五年级寓言故事作文300字七篇五年级寓言故事作文300字篇1石堆里有一块小石头不停地哭泣，哭声惊动了他身边的一块大石头。
大石头问：“小石头，你为什么不停地哭啊？”小石头伤心地说：“我不是小石头，我是会发光的金子，我想发挥我的光和热。
”大石头仔细瞧了瞧小石头，果然，这是一块货真价实的金子，污浊的`泥土挡不住他那暗淡的光芒。
大石头安慰它说：“你不要伤心，是金子在哪儿都会发光的。
总有一天，你会大展才华的。
”没想到小石头听大石块说这句话后，反而哭得更凶。
好一会儿，他才道出原因。
原来，小金子在这儿已经数百年，可是由于地处偏僻，他总未能被人发现。
即使有人经过，也只是被花草树木所吸引，根本无暇注意这儿有一块会发光的金子。
小石头也想：“是金子在哪儿都发光。
”于是他日夜吸收天地之精华，经历风霜雪雨，把自己冲涤得闪闪发亮，终究还是无果，却又被污垢所掩埋。
如今眼看着周围的石块风化消逝，小金子怎能不着急。
听了小石头的诉说，大石块只能长叹一声，却又无可奈何。
不久，山洪暴发，小石头和大石块都被洪水冲进大河，深深地埋在泥沙之中，只是偶尔在河水中会听到极其微弱的哭泣声，那一定是来自小石头的。
五年级寓言故事作文300字篇2蚂蚁先生的网恋蚂蚁先生喜欢上网，其实他上网也没做其他的，只是在QQ里聊天，当然，聊天的对象大都是异性。
只是到后来，蚂蚁先生碰到了某小姐姐，便不再与其他的'MM们聊了。
蚂蚁先生与这位某小姐一“见”如故，在网上，真是“话逢知己千句少，只恨手少打字慢”。
找到感觉的蚂蚁先生知道自己喜欢上，不，应该说是爱上了那位某小姐。
只是他还不知道对方是何身份。
蚂蚁问对方，可对方反问，你希望我是什么身份？现在的动物王国里，跨“类”婚姻多得是。
所以蚂蚁先生答道：什么都行，爱情能超脱一切界限。
但他又迅速补充了一句：可绝对不能是人。
为什么？人是什么东西啊？你不想想，要是我的朋友们知道我和一个人谈了恋爱，岂不笑死我？---当有人自以为人时，殊不知，投在他背后的目光常常是瞧不起，甚至不屑一顾的。