机关幼儿园《小燕子》PPT课件
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《燕子》ppt课件-公开课课件
燕子的歇息美（静态美）
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝 蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多 么像五线谱啊！停着的燕子成了音符， 谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
用比喻修辞手法形象地写出了燕子 停息的美。
最后一自然段运用了什么修辞手法？起到了什么 作用？ 比喻。作者这种巧妙的联系既具体生动形象，又 给人以联想；既写出了燕子的优美姿态，又赞美 了春天生机勃勃的景象，表现了作者对燕子的喜 爱、对春天的歌颂之情。
光彩夺目的春天
学习第二自然段
我会读：
我能想象“赶集似的 聚拢来”的景象。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千 万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草， 绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢 来，形成了光彩夺目的春天。
我还想到： 在田野里，在院子里，到处都是 的柳条，还有 的梨花，
的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
一身乌黑光亮的羽毛， 一对俊俏轻快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴， 凑成了活泼可爱的小 燕子。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴， 凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻 快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成 了活泼可爱的小燕子。
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外形美
一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活
外形美
一身乌黑光亮的羽毛, 一对俊俏轻快的翅膀,加上 剪刀似的尾巴,这就是活泼 机灵的小燕子.
乌黑光亮 羽毛 活泼机灵燕子 俊俏轻快 翅膀
剪刀似的 尾巴
看谁读得最好最有感情！
一身︱乌黑光亮的︱羽毛，一对︱俊俏轻 快的︱翅膀，加上︱剪刀似的尾巴，凑 成了︱活泼机灵的︱小燕子。
一身乌黑光的亮羽毛，一对 俊的俏翅轻膀快， 加上剪刀似尾的巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
《燕子》PPT课件五
1 燕子
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在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫 着，有的由这边的稻田上，一转 眼飞到了那边的柳树下边；有的 横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下 水面，就看到波纹一圈一圈地荡 漾开去。
在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫 着，有的由这边的稻田上，一转 眼飞到了那边的柳树下边；有的 横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下 水面，就看到波纹一圈一圈地荡 漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。
你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保持一份完整的本性和一颗清 净的心。 当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。
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在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫 着，有的由这边的稻田上，一转 眼飞到了那边的柳树下边；有的 横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下 水面，就看到波纹一圈一圈地荡 漾开去。
在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫 着，有的由这边的稻田上，一转 眼飞到了那边的柳树下边；有的 横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下 水面，就看到波纹一圈一圈地荡 漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。
你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保持一份完整的本性和一颗清 净的心。 当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。
燕子》ppt课件
俊
俏拂增掠偶沾漾谱
我会拼。
jùn qiào fú zēng tiān lüè
ǒu
zhān
yàng
pǔ
yàn
jù
zēn g
lüè
zhān
dà o
quān
jiān
yàng
ǒu
juàn
fú
yǎn
zàn
我会拼。
学习词语
俊俏 音符
聚拢 翅膀
增添 吹拂
五线谱 掠过
偶尔
波纹
荡漾
组词语
俊（俊俏 ） 俏（俏丽 ） 拢（ 聚拢） 拂（吹拂）
……
总结全文
线索：
本文从燕子的外形，写到燕子在春天里 飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕 子歇息的美。
主题：
春天是美的，燕子也是美的。春天因为 有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天 的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春 天的热爱，对燕子的喜爱之情。
羽毛 光滑漂亮
翅膀 俊俏 尾巴 剪刀似的 凑成燕子（活泼机灵）
春天的景物
蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子——为春天增添生机
光彩夺目的春天
仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎 么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？
燕子的飞行美（动态美）
在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子 在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由 这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的 柳树下边；有的横（掠 ）湖面，尾尖偶尔 （沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈 地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。
一身乌黑光亮 的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，
小燕子PPT课件制作
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动手实践操作——手工折纸
请小朋友跟随 老师一起动手 制作纸燕吧！
1.将一张正方形的纸对折 2.展开方形纸后，将左 右角向上折。
3.对折成如图。
4.用剪刀如图一样剪开一个口, 注意与下边的斜边成平行。
5.将剪开口处向上折 成一只翅膀。
6.另一侧也向上折，与另 一只翅膀平行。
7.后端向里折出尾巴。 8.头端如图一样折出尾巴。
９．完成图。头部画上眼睛， 一只ห้องสมุดไป่ตู้子就成功了。
小朋友们今天我们学习了《小燕
子》这首歌,知道了鸟类是我们人类的 好朋友,我们每个小朋友都应该爱护鸟、 保护鸟，成为爱护鸟的模范,让大自然
中有更多的鸟在蓝天中飞翔。小朋友你
们说对不对？
小朋友们！再见！
1004020205春天来了花园里鸟语花香热闹极第一步试听音乐第二步分解教学第三步歌词节奏第三步手工折纸一起歌唱小燕子穿花衣年年春天到这里我问燕子你为啥来燕子说这里的春天最美丽小燕子告诉你今年这里更美丽我们盖起了大工厂装上了新机器欢迎你长期住在这里
大班音乐教育活动
--歌曲《小燕子》
设计者：10级学前教育2班
杜 嫔
学 号：1004020205
春天来了，花园里 鸟语花香，热闹极 了！ 你们看，谁来了?
导入
小朋友， 你们看到的是什么鸟呢？ ----请举手回答老师
活 动 过 程
第一步
试听音乐
歌词
第二步
分解教学
节奏
第三步
一起歌唱
第三步
手工折纸
小燕子
小燕子穿花衣 年年春天到这里 我问燕子你为啥来 燕子说这里的春天最美丽 小燕子告诉你 今年这里更美丽 我们盖起了大工厂 装上了新机器 欢迎你长期住在这里。
返回
动手实践操作——手工折纸
请小朋友跟随 老师一起动手 制作纸燕吧！
1.将一张正方形的纸对折 2.展开方形纸后，将左 右角向上折。
3.对折成如图。
4.用剪刀如图一样剪开一个口, 注意与下边的斜边成平行。
5.将剪开口处向上折 成一只翅膀。
6.另一侧也向上折，与另 一只翅膀平行。
7.后端向里折出尾巴。 8.头端如图一样折出尾巴。
９．完成图。头部画上眼睛， 一只ห้องสมุดไป่ตู้子就成功了。
小朋友们今天我们学习了《小燕
子》这首歌,知道了鸟类是我们人类的 好朋友,我们每个小朋友都应该爱护鸟、 保护鸟，成为爱护鸟的模范,让大自然
中有更多的鸟在蓝天中飞翔。小朋友你
们说对不对？
小朋友们！再见！
1004020205春天来了花园里鸟语花香热闹极第一步试听音乐第二步分解教学第三步歌词节奏第三步手工折纸一起歌唱小燕子穿花衣年年春天到这里我问燕子你为啥来燕子说这里的春天最美丽小燕子告诉你今年这里更美丽我们盖起了大工厂装上了新机器欢迎你长期住在这里
大班音乐教育活动
--歌曲《小燕子》
设计者：10级学前教育2班
杜 嫔
学 号：1004020205
春天来了，花园里 鸟语花香，热闹极 了！ 你们看，谁来了?
导入
小朋友， 你们看到的是什么鸟呢？ ----请举手回答老师
活 动 过 程
第一步
试听音乐
歌词
第二步
分解教学
节奏
第三步
一起歌唱
第三步
手工折纸
小燕子
小燕子穿花衣 年年春天到这里 我问燕子你为啥来 燕子说这里的春天最美丽 小燕子告诉你 今年这里更美丽 我们盖起了大工厂 装上了新机器 欢迎你长期住在这里。
1《燕子》PPT课件
行业PPT模板：/hangy e/ P P T素材下载：www.1ppt.c om /suc a i/ P P T图表下载：www.1ppt.c om /tubia o/ PPT教程： /powerpoint/ Exc e l教程：www.1ppt.c om /e xc e l/ P P T课件下载：www.1ppt.c om /ke j ia n/ 试卷下载：www.1ppt.c om /shiti/
再读课文
❖ 思考： 找找课文中有哪个词语写出了小燕子
可爱的特点。
活泼机灵
学习第一自然段
❖ 轻声读第一自然段 思考：
这段话是从哪个方面描写了小燕 子活泼机灵的特点？
一身乌黑光亮的羽毛， 一对俊俏轻快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴， 凑成了活泼可爱的小 燕子。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴， 凑成了小燕子。
在微风中，在阳光中，燕子带着它 剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中 掠过，“唧”的一声，已经由这边 的稻田上，飞到了那边的高柳下。 还有几只横掠过波光粼粼的湖面， 剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那 小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。
第三段：主要写了小燕子飞舞时轻快灵巧
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子 在天空中（ ）掠过，唧唧地（ ）叫着，有 的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了飞那 边的柳树下边；有的（ ）过横湖掠面，尾 尖偶尔（ ）了一下沾水面，就看到波纹一 圈一圈地（ ）开去。荡漾
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中班科学活动《小燕子回来了》ppt课件 幼儿园优秀优质课公开课名师比赛教案
没多久，燕子孵出了小宝宝。邻居家的大人、小孩知道了，都来看小燕子， 小燕子“唧唧，唧唧”地唱着歌。老爷爷的小院子里充满了欢声笑语。
秋天到了，天气越来越冷，燕子要把家搬到南方去子。 燕子舍不得老爷爷，老爷爷更舍不得燕子， 燕子围着老爷爷的屋子飞了一圈又一圈， 好像在说：“老爷爷，别难过，明年春天我一定回来。” 燕子飞走了，老爷爷天天盼着春天早点来到。
第二年春天，燕子果然回来了，还带来了几个同伴。 老爷爷的院子里更热闹了，老爷爷真高兴啊，每天都很快乐。
看看它是谁？
小燕子 长什么样子？
尾巴像剪刀
空中的姿态
小燕子 住在哪ห้องสมุดไป่ตู้？
了解燕子的特征和生活习性
小燕子的家
小燕子 喜欢吃什么？
•在很远很远的北方，有一个小山村，村子里住着一位老爷爷。 •老爷爷没儿子也没有女儿，一个人很孤单。
•有年春天，老爷爷家来了一位客人。 •它披着黑色的外衣，白白的肚皮，尾巴就像一把张开的剪刀， •它飞得又高又轻，原来是一只燕子。
它围着老爷爷的小屋飞了好几圈，看到老爷爷笑哈哈的， 很温和，就决定把家安在这里。燕子衔来了麦杆和草茎， 又和上泥土在老爷爷家的屋檐下筑成了一个燕窝，从此住了下来。
老爷爷呢，天天将院子打扫得干干净净，不让老猫和大黑狗乱叫， 还在院子里放了一个干净的盘子，每天给燕子添水、加食。 日子一天天过去了，燕子和老爷爷就像一家人一样亲，老爷爷再也不孤单了。
2.《燕子》课件(共33张PPT)
郑振铎 出生于浙江温州，原 籍福建长乐
我会认
líng lì
伶俐
xián sǎn
闲散
yì
yàng juàn
翼尖 荡漾 飞倦
xiān
gǎn hén
纤 细 木杆 几痕
多音字
sǎn
散 闲散
sàn
散会
ɡān
杆 几痕细线连于杆与杆之间。
ɡǎn
学生们手里都拿着一杆笔，在记录
老师讲话的内容。
朗读课文边思考：
小黑点
燕子
图画
让人感受到了燕子的灵秀可爱， 也表达了作者热爱春天、热爱大自然、 热爱生活的情感。
赞美燕子，赞美充满活力的春天，表 达了对大自然的热爱之情。
思考、讨论： 1、课文写了燕子的哪些特点？
外形美、为春光增添生机、 飞行美、歇息美
2、课文是按什么顺序描写的？
课文是由近到远的顺序描写的。
3、作者在描写之中表达了怎样的思想感情？
幅图画呀！ 比喻
ɡān（旗杆） 杆 ɡǎn（秤杆）
读一读，比一比
细微， 细小
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上
பைடு நூலகம்
休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与
杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有
趣的一幅图画呀！
写出了电线很高 很远，看上去淡
那边还有飞倦了的几对，悠闲地在淡细的细，的隐电隐线约上约 休息——嫩蓝的春天，几支木杆，几根的细，与线后连面于的杆与 杆趣之的间一，幅线图上画停呀着！几个小黑点，那便是“相燕几对个应子小。。黑多点么”有
语文 三年级 下册
2 燕子
猜一猜
小小姑娘穿黑袄， 尾巴像把小剪刀。 屋子造在房梁上， 捕捉虫子本领高。
《燕子》PPT课件
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛 毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展 开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽， 赶集 各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方 赶来，为春光增添了许多生趣。
在微风中，在阳光中，燕子斜着 斜着 快 掠过 “唧”的一声，已 身子 身子在天空中掠过， 由这边的稻田上，飞到那边的柳树下 了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼 尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一 沾了一下水面 圈一圈地荡漾开去。 轻
3 燕子
jī
yàng
wēi
lüè
dào
yì
唧唧
zhān
荡漾
yùn
微风
掠过
稻田
尾翼
gān hén
沾水 活泼
圆晕 机灵
电线杆 烂漫
痕迹 偶尔
俊俏 映衬 鲜艳
一身乌黑光亮的羽毛，一对 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 俊俏轻快的说说哪句写得好，好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴， 凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这 就是活泼机灵的小燕子。
几对燕子飞倦了，落在电线上 休息。在蓝天的映衬下，电线杆之 间连着的几痕细线，多么像五线谱 哇。停着的燕子成了音符，谱出一 支春天的歌。
在蓝天的映衬下， 电线杆之间连着的几 痕细线，多么像五线 谱哇。
音符
停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。