S版五年级下册四字词词语解释
最新语文S版五年级语文下册13 香玉剧社号_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
拼音
词语
g2o
句子
搞鬼 乱搞
常香玉从不因为自己是社长和名 角搞半点儿特殊。
拼音
词语
g6u
句子
一丝不苟 苟同
每场演出，常香玉都一丝不苟。
拼音
词语
y6ng
句子
踊跃
在演出现场，观众们踊跃地为抗 美援朝捐款。
拼音
词语
x&
句子
积蓄 储蓄
观众们踊跃地把自己的积蓄投进 募捐箱中。
拼音
词语
sh8n
句子
申报 申办
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一．
指导看图
1.出示挂图，指导看图。
2.指名回答：
（1）图上画了（ ）、（
）和（
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
） 。
） 。
二．看图识字
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
么样？
最新语文S版五年级语文下册24 隐姓埋名三十年_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
会认字： 拼 音
隐姓埋名三十年
撤 刊 署 炼熠
会写字： 拼 音
渺 忱购 撕 毁撤
拆 键刊 署 炼昼
拼音
词语
ch-
句子
撤走 撤退
1960年，苏联撕毁协议，撤 走专家。
拼音
词语
k`n
句子
刊物 刊登
她再没有在国内外任何学术 刊物上发表过论文。
拼音
词语
sh^
句子
署名 签署
在我国内部保密刊物和工作 报告中，她也不署名。
“ ”
教师随意读某一位朋友的话，指学生作答。 4有感情地朗读整段话：同桌对读，师生轮读。 捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片 落叶，细数 精致的纹理，看到了它蕴含的生命的奥秘。在它们走向泥 土的途中，我加入 了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻 敲击，我听见远古火山爆 发的声浪，我听见时间的隆隆回声。
结构
部首
词语
句子
ch9n
竖心旁
左右结构 热忱
青年时代的王承书，怀着一腔爱 国热忱留学美国。
拼音
结构
部首
词语
句子
g7u
贝字旁
左右结构 采购 购置
美国政府没收了她替中国科学院 采购的半导体材料。
拼音
结构
部首
词语
句子
s~
提手旁
左中右结构 撕毁 撕破
1960年，苏联撕毁协议，撤走了 所有的专家。
拼音
结构
拼音
词语
li3n
句子
提炼 锻炼
虽然王承书从没接触过提炼浓缩铀技术 研究领域，但她决心攻克这个难关。
拼音
词语
y#
最新语文S版五年级语文下册13 香玉剧社号_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
拼音
词语
g2o
句子
搞鬼 乱搞
常香玉从不因为自己是社长和名 角搞半点儿特殊。
拼音
词语
g6u
句子
一丝不苟 苟同
每场演出，常香玉都一丝不苟。
拼音
词语
y6ng
句子
踊跃பைடு நூலகம்
在演出现场，观众们踊跃地为抗 美援朝捐款。
拼音
词语
x &
句子
积蓄 储蓄
观众们踊跃地把自己的积蓄投进 募捐箱中。
拼音
词语
sh8 n
句子
第十三课 香玉剧社号
会认字： 拼 音
募盾
猖
搞苟
会认字： 拼 音
踊蓄申翱
拼音
词语
m&
句子
募集 募捐
全体演职员通过义演募集资金， 为抗美援朝捐献了一架飞机。
拼音
词语
d& n
句子
后盾 盾牌
战争是需要经济实力做后盾的。
拼音
词语
ch`ng
句子
猖狂 猖獗
因为我军的武器装备远远落后于 美军，敌人才会这么猖狂！
字。3、察画面，看清图意，初步了解课文内容。4、指导学生正确、 流
利地朗读课文。
一、谈话导入。 1、出示植物的图片，贴在黑板上，然后提问：你们知道他们是怎样 传播 种子的吗？
2、揭示学习内容。 3、板书课题：全班齐读。 四、
学习本课生字和词语。
1、让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读 一读。
3、学生描红，临写。
4、
组词练习，小组内开展组词竞赛，看谁组的词最多。 四、
想想说说。
想一想“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样 子，再
最新语文S版五年级语文下册22 左公柳_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
慷慨 慷慨激昂
他慷慨激昂地反驳大臣们关于 新疆的错误观念。
拼音
结构
部首
词语
句子
k3i
竖心旁
左右结构
慷慨 慷慨激昂
他慷慨激昂地反驳大臣们关于 新疆的错误观念。
拼音
结构
部首
词语
句子
f&
月字旁
左右结构
腹地 腹部
如果放弃新疆，无异于给侵略 者留下进攻我国腹地的缺口。源自拼音结构部首
词语
句子
b-i
心字底
上下结构
教学本组教材可用 13—15 课时。
一、 教学目标：
识字 1
1、认识 11 个生字。会写 10 个字。
2、能正确、流利地朗读课文。了解秋天景色的特点，喜欢秋天。
3、有收集词语的兴趣。
二、 教学重点、难点：倡导学生自主识字，在生活中识字。读准前 后鼻音和平翘舌音的字，用多方式来反馈和巩固。 三、 教学时间：二 课时
读着本组教材，我们感到了“爽”，天高云淡，秋高气爽，金秋 时节，神清气爽；我们感到了“美”，大雁南飞，山河壮美，春华秋 实， 劳动创造美。教师可通过范读本组教材的导语，激发学生学习的 兴趣； 学生可通过朗读导语，走进秋天，了解秋天，甚至为这一幅多 彩的图画 再描上几笔呢! 本组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。 学生 可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳 的人们 创造的，领略大自然的美丽与神奇。 学习本组教材，应激发学生观察大自然的兴趣，引导学生注意观 察秋天 景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节；注意引导学生养 成自主识 字的习惯，引导学生按偏旁给熟字分类，提醒学生在识字、 阅读的过程 中，注意积累词汇；引导学生自主策划秋游，自己画秋天、 写秋天，并 动手利用树叶等制作书签、贺卡。 注意培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。 在识字 教学和阅读教学中，要重视教师的范写和范读。
最新语文S版五年级语文下册11 黄道婆_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
5． 看图引导说话，相机贴出“丰收”，领悟意思。
秋天到了，一望无际的农田里棉花（ ），稻子（
（
），庄稼丰收了。果园里，果树上挂满
了（ 子，（
）的苹果，水果也
丰收了。
），高 粱 ）的柿
四．学生自学出示的生字词 五．教师检查自学情况，并加以指导
1. 观察书上的图，看一看图上画了哪些具有秋天特征的景物。 2. 自由读课文。要求：看清音节，读准字音。 三．指导看图，出示部分生
字。
出示挂图，观察说话： 1. 小朋友，这是一幅秋天的美景图。我们首先来看看天空中有什么。 2. 秋天到了，天气凉了，早晨起来，我们常常会看到地上落了一层 白白的
东西，你知道那是什么吗？（秋霜）
拼音
结构
部首
词语
y!ng
亠部
句子
上中下结构
赢得 赢利
松江棉布远销全国各地，赢得了“衣被 天下”的声誉。
拼音
结构
部首
词语
句子
j
#
绞丝旁
左右结构
功绩 成绩
黄道婆去世后，当地人民追念她的功绩， 凑钱公葬她。
一． 观察上边三幅图 1.从第一幅图你们看到了什么？ 2.图上的一位小朋友借到一本心爱的课外书，他笑的多开心啊！阅 读课外 书的好处真多，意义真大啊！
学习两条格言：书籍是人类进步的阶梯。 读书破万卷，下笔如有神。 3.观察第二幅图。 让学生先演示朗读时正确的姿势、态度、表情，然后告诉学生读课外 书报 与朗读的姿势一样，态度认真，神情专一，但是为了保护阅览室 的安静， 阅读时要做到眼看、心记、不出声。
4.观察第三幅图。 5.图上的几个同学在干什么？他们的表情则怎样？ 6.小结三幅图：读书好，读好书、好读书。 二．观察下边三幅图
S版语文五年级下册重点词语
S版语文五年级下册重点词语línɡ伶lì俐wǎn婉zhuǎn转āi唉shēnɡ声tàn叹qì气bànɡ傍wǎn晚fēn吩fù咐kǒu口ɡàn干shé舌zào燥qīnɡ清chè澈bāo包fú袱dú毒shé蛇dā搭jiù救yì一chóu筹mò莫zhǎn展jiǎo狡huá猾jùn骏mǎ马yǐn隐bì蔽bǐ匕shǒu首shǎnɡ赏cì赐ān安zànɡ葬mínɡ冥sī思kǔ苦xiǎnɡ想yuè乐qì器qī凄liánɡ凉yī依liàn恋tóu 头pà帕pī披zhān毡shān山zhài寨jiǎo矫jiàn健shuāi摔jiāo跤dù妒jì忌huánɡ蝗chónɡ虫cū粗zhī枝dà大yè叶wú无jì济yú于shì事yǎo杳wú无yīn音xìn信mínɡ冥sī思kǔ苦xiǎnɡ想jí嫉è恶rú如chóu 仇wéi为fēi非zuò作dǎi歹nǎo恼xiū羞chénɡ成nù怒zhào照běn本xuān宣kē科rú如hǔ虎tiān添yì翼rú如zuò坐zhēn针zhān毡zhuā抓yǎnɡ痒ɡǎo稿zhǐ纸rèn任pínɡ凭zāo遭yānɡ殃cōnɡ葱lónɡ茏yù愈fā发fán繁mào茂chú雏er儿pénɡ蓬sōnɡ松ɡuì柜zi子huà画kuànɡ框xì细nì腻liú流xiè泻xìn信lài赖hǎi 海ōu鸥tuì褪shǎi色bǐnɡ饼ɡān干yì抑yánɡ扬dùn顿cuò挫qīn亲nì昵fǔ俯shēn身zhù驻zú足zhān 瞻yǎnɡ仰xuán漩wō涡mín 民yáo谣nuɑn虐dài待láo劳lèi累qiáo憔cuì悴xiào效lǜ率huā花huì卉yínɡ赢dé得ɡōnɡ功jì绩shēnɡ声yù誉bǐ鄙shì视qí歧shì视yì毅rán然jué决rán然lún伦dūn敦pín贫mín民kū窟huàn患zhě者dà大pī批wū污zì渍chòu臭qì气chōnɡ冲tiān天xià下jiànɡ降zhǔ瞩mù目jiǎn 简lòu陋yāo腰chán缠wàn万ɡuàn贯jiě解nánɡ囊xiānɡ相zhù助hónɡ弘yánɡ扬juān捐xiàn献zènɡ赠yǔ予ái癌zhènɡ症qiān签zì字shānɡ伤bā疤xī膝ɡài盖ài碍shǒu手ài碍jiǎo脚xiǎo小cài菜yī一dié碟shuānɡ双bì臂wò握shǒu手shānɡ bā xī ɡài ài shǒu ài jiǎo xiǎo cài yī dié shuānɡ bì wò shǒupiē瞥jiàn见táo陶cí瓷xǔ栩xǔ栩rú如shēnɡ生zuó琢mo磨yǎn眼kuànɡ眶zhē遮yǎn掩jiāo胶juǎn卷mò陌shēnɡ生pí疲bèi惫bù不kān堪dǎi歹tú徒xiān 纤qiǎo巧yì屹lì立ɡē戈bì壁ɡǒnɡ拱shǒu手xiānɡ相rànɡ让kānɡ慷kǎi慨jī激ánɡ昂fù腹dì地pí疲bèi惫ɡuān棺cái材móu谋huà划cè策luɑn略xié携dài带liú流tǎnɡ淌miǎo 渺xiǎo小rè热chén忱zhǎnɡ掌wò握cǎi采ɡòu购sī撕huǐ毁ɡuān关jiàn键kān刊wù物shǔ署mínɡ名tí提liàn炼bù不fēn分zhòu昼yè夜kānɡ慷kǎi慨jī激ánɡ昂qì气jí急bài败huài坏nìnɡ宁sǐ死bù不qū屈chuí垂sǐ死zhēnɡ挣zhá扎lè乐shàn善hào 好shī施mǎn满qiānɡ腔yì义fèn愤yī一bǐnɡ柄kuà胯xià下cì刺wei猬suǒ所wèi谓cháo潮xùn汛shēnɡ生xiù锈bǎo保yòu佑pí皮ǎo袄duò跺jiǎo脚zhān毡xuē靴dǎo祷ɡào告piě撇zuǐ嘴dǎ打jiǎo 搅yóu邮tǒnɡ筒nuǎn暖kànɡ炕zhī支wú吾lèi擂ɡǔ鼓nà呐hǎn喊。
最新语文S版五年级语文下册11 黄道婆_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
1、再听《水浒传》主题歌《好汉歌》 2、读题目《23 林冲棒打洪教头》 师:读了这个课题后,你们最想知道什么? 生:林冲为什么要棒打洪教头? 林冲是怎样棒打林教头的,结 果怎能样? 3、概括说课文主要内容： 林冲棒打洪教头。
自己练习——四生说（差——好）——再次仿照好生人人练 说 学生善于倾听，他说得好，好在哪里？用词简炼，借鉴这些 词语，随 机板书：“发配、偶遇、挑衅、败于”
教学随笔：
（艺） 精
洪教 头
狂 躁
24 少年王冕 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2、学会本课 5 个生字，认识 4 个绿线内的生字，理解生字组成 的词语。 3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母 亲的美好品德 。 教学重难点：通过课文感受王冕勤奋好学、孝敬长辈，是教学的重点。 教学时 间：二课时
（二）揭示课题，解题。 １． 板书课题，读题。（应读出气势） ２． 解释题意：“教头”是什么人？林教头指谁？ （三）初读课文。 １． 自学课文２． 检查自学效果。 （１） 生字词正音。 （2） 指名分段试读课文。并纠正读错的字音/ （四）再读课文，理清文章脉络。 １． 默读课文，说说课文主要写了一件什么事？ 2． 课文可以分成几段？（三段） （五）学习课文第一段。 1指名读。 2说说林冲被发配的原因？ 3理解“发配”。 （六）练习写字。 第二课时 一、激发情感、概括故事
（三）练说：
众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：
“
”，有的说：“
：“
。”
。” 还有的说
三、回顾全文、升华主题：
1、林冲是不是好汉？林冲是个怎样的好汉？ 躬身施礼，一忍。如果不理你，你高兴不高兴？林冲让座， 二忍，不 敢不敢，三忍；只好提起棒四忍，不打认输，五忍，无可奈 何；第七 节，迫于无奈，忍无可忍，一棒扫倒，点到为止。
最新语文S版五年级语文下册3 冬不拉_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
你还了解《水浒传》里哪些人物？推荐看《水浒传》。建议先
看简体字版本，再看繁体字版本。 板书：
23 林冲
棒打
好汉
（义） 忍
拼音
结构
部首
词语
句子
q~
两点水
左右结构
凄凉 凄惨
动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮 的故事。
拼音
结构
部首
词语
句子
li3n
心字旁
上下结构
依恋 留恋
琴声如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的 结局和人们对英雄的依恋和怀念。
第一课时 （一）导入。 听《好汉歌》，问学生这首歌是哪部电视剧的主题歌。简介《水 浒传》，今 天我们来学习其中的一则故事。
笔圈出洪教头的语言和动作和林冲的语言和动作，说说从中你体会到 什么？ 交流第四、五自然段。 重点学习第七自然段： 朗读竞赛第七节：
自由练读第七节 洪教头“来来来”，前面说“来来”，多了一个“来”，你体会 到什么？ 洪教头盛气凌人，急不可待，林冲只是“一横”、“一退”、“一 扫”便轻 松获胜。 林冲只是一扫，而不是像洪教头那样气势汹汹，穷凶极恶， 要将人置于死地 似的穷追猛打。他只是轻轻一扫，点到为止。 男女生各推荐一个朗读最佳的读第七节。 教师范读。 看录像电视连续剧《水浒传》中林冲棒打洪教头的片断。 棒打的结果怎样？ 三生读第八节。
2、交流： 三个时间段：“眼看三个年头过去”、“不知不觉三四年过去 了” 、“到了十七八岁” 3、根据时间顺序进行分段，引导概括大意。 一（1）王冕幼年由于 父亲早亡，家境贫寒。
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B 请同学们自读诗，说说你对这首诗的理解。 二、讲读课文 你们说的都很好，下面就让我们一起随着李白，在这繁花似锦的 春天，登上 那飞檐凌空的黄鹤楼，去送一送孟浩然吧！请同学们打开 课本，诗文对照， 自学课文。 （一）学生自学课文。有什么不懂的地方请用笔划出来，学习小 组讨论解决 。 （二）读了课文你知道了什么。 出示句子： 1、暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼 上为大诗 人孟浩然饯行。
1、齐读全文，简要小结写作顺序和写作特色。 2、完成书后练习。 四、布置课外作业
1、抄写词语。 2、摘录课文中描写雨后美景的句子。 3、课后阅读《儒林外史》部分，做一些文字摘抄。
板书
少年王冕
十岁时
放牛读书
十三四岁 励志学画
十七八岁 日益成才
勤奋好学、孝敬长辈
教学随笔：
25 黄鹤楼送别 教学目标： 1.精读课文，感受诗人话别的情景。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之 广陵》。 教学重点：通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思， 体会诗 人与朋友依依惜别的思想感情。
上下结构
一筹莫展 筹办
瞎熊伤害人和牲畜，国王心急如 焚，却又一筹莫展。
拼音
结构
部首
词语
句子
ji2o
反犬旁
左右结构
狡猾 狡诈
这只瞎熊太凶残狡猾，一般人对 付不了它。
拼音
结构
部首
词语
句子
j&n
马字旁
左右结构
骏马
王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻 过一座座高山，去对付瞎熊。
拼音
结构
部首
词语
句子
b#
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检查自学情况。
1. 指名学生朗读全文，结合正音。
“魏国”的魏读作wè i。“更羸”人名，读作 gēnglé i。“嘣”
象
声词，后鼻音，读作 bēng。“悲惨”的惨，平舌音，读 cǎn。 “愈合” 读作 pīn。
2. 指名学生列举不理解的词语，并鼓励查阅工具书的同学帮助 解
的愈，整体音节，读作yù 。“拼命”的拼，前鼻音，
第一课时
一、导入新课，板书文题，范读全文（或听课文录音）。
1.导语：同学们，这个学期，我们学习了两则寓言故事，从中 受到了启发和
53
教育。今天我们将要学的新课是一则成语故事——《惊 弓之鸟》。这则故 事的内容特别新奇有趣，会使大家领悟出更多的东 西，尤其能启发我们在 认识事物的过程中，运用正确的思维方法，作 出正确判断。现在看书，听 老师朗读课文。
49
自己读读，理解它的意思。
3、总结学习寓言的一般方法：理解题意——理解内容——联系 实际，体会 寓意。 4、认读生字]
1记忆生字字型，并讲讲字是怎样记住的 2难字指导记忆书写
街：把中间的“圭”去掉，就是“行”。人们经常行走在大街上， 而街道路
面最初是用“土”铺的 窟窿：这是个冻字，因而“洞穴”的穴做偏旁 寓：写时注意第 11 笔是横， 不是点 作业设计： 1．比一比再组词 悔（）叼屈隆 梅（）叨窟窿 2背诵这则寓言。 3联系学习、生活实际，谈谈你读了这则寓言的感想。 板书设计：
第十三课
会认字： 拼 音
香玉剧社号
募 搞
盾 苟
猖
会认字： 拼 音
踊
蓄
申
翱
拼 音
词 语
句 子
m&
募集
募捐
全体演职员通过义演募集资金， 为抗美援朝捐献了一架飞机。
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一筹莫展：筹，计策，办法展，施展
驻足痴望：驻，停留
自告奋勇：告，表明奋勇，鼓起勇气
视死如归：视，看待归，回去
不屈不挠：屈，挠，弯曲
狼狈不堪：狼狈：形容困苦或受窘的样子堪，能忍受
垂涎欲滴：涎，口水
楚楚动人：楚楚，娇柔、秀美
力排众议：力，竭力排，排除议，议论、意见
箪食壶浆：箪，盛饭的圆形竹器浆，米汤
走投无路：投，投奔
不分昼夜：昼，白天
熠熠生辉：熠熠：鲜明
欢欣鼓舞：欢欣，喜悦的神态鼓舞，振奋的样子
不假思索：假，凭借
置之度外：度，考虑
同归于尽：尽，完尽，完结
乘风破浪：乘，利用
专心致志：专，专注致，极，尽
无边无际：际，边
杳无音信：杳，无影无踪
寒暄：暄，温暖
无济于事：济，有益无济，对事情没有益处
行色匆匆：色，神态
为非作歹：非，歹指坏事
百感交集：百感，种种感想
照本宣科：本，书本、文章、稿子科，条文
解囊相助：囊，口袋
如虎添翼：翼，翅膀
赫赫战功：赫赫，显著盛大的样子
疾恶如仇：疾，恨恶，犯罪的事，极坏的行为
神机妙算：神机，指神奇非凡的机智、智谋；妙算，指神奇巧妙的计谋；神，高明人声鼎沸：沸，水开了
一丝不苟：苟，马虎
好意难却：却，拒绝，推辞
枝折花落：折，断掉
美轮美奂：轮，高大；奂，众多。
形容房屋高大华丽。
废寝忘食：废，停止。
顾不得吃饭，忘记了睡觉。
形容专心努力。
随心所欲：随，任凭；欲，想要。
随着自己的意思，想干什么就干什么。