音乐风格分类有几种
曲风类型有哪些
曲风类型有哪些曲风是指乐曲在旋律、节拍、和声、结构等方面所形成的独特音乐风格，它们自然而然地流传于不同文化、不同民族、不同地区，构成了一系列丰富多彩的曲风。
曲风类型的种类极其丰富，可以大致分为几大类，如古典音乐、流行音乐、摇滚音乐、爵士乐、民歌、原声音乐等。
古典音乐指的是以古典乐派家们的作品为代表，例如音乐家莫扎特以及古典乐派的斯特拉文斯基、柴科夫斯基、拉赫玛尼诺夫等。
这类音乐以其优美和谐的结构、完美的旋律与美妙的和声而著称，广受年轻与老年演奏者及观众的喜爱。
流行音乐是当今最为流行的一种音乐，其中不仅包括了国内的流行音乐，还有国际流行音乐。
这类流行音乐尤以其简单易懂的旋律，接地气的歌词，以及节奏轻快的和弦，受到了普通大众的很大欢迎。
摇滚音乐是一种充满激情、有张力的音乐，其中有着复杂的旋律、激烈的节奏，以及极具张力的和弦。
摇滚音乐是主流音乐发展过程中继古典乐派之后出现的音乐类型，它以无畏的精神向往自由，抗拒束缚，反映了一代代年轻人的革命精神，受到越来越多的年轻人的欢迎。
爵士乐是一种以蓝调、即兴演奏、复杂的节奏而著称的音乐，它以其特有的活泼、活力、节奏感为主要特色，善于表达复杂的情感，受到广大乐迷的欢迎。
民歌是一种以民间歌谣为主体的音乐，它体现了一个民族的历史和文化，具有历史沿革的特点，流传古老的传统，以其独特的音乐特色，体现出那个民族的特有文化。
原声音乐是新近出现的一种趋势，它主要以吉他、小提琴为主，其他乐器的参与也很普遍，以完美的旋律、流畅的演奏，娓娓道来一段故事，给人以全新的感受。
以上就是曲风类型的分类介绍，从古典音乐到摇滚音乐、爵士乐到民歌，再到原声乐，这几类曲风都有其独特而美妙的特点，让人叹为观止。
古老的传统与新潮的风尚，构成了一个丰富多彩的音乐世界。
作为一名音乐爱好者，可以探索这个多元文化的音乐天地，创造出属于自己的曲风，进而把音乐发扬光大，实现自身的梦想。
八种音乐风格的发展历史
八种音乐风格的发展历史
古典音乐
古典音乐起源于西方文艺复兴时期，时间跨越了几个世纪。
此音乐风格注重和声、旋律和复调音乐结构，代表作品包括___、___和___的作品。
浪漫音乐
浪漫音乐流行于19世纪，强调个人情感、意象和表现力。
此音乐风格的代表作家有___、___和___。
爵士音乐
爵士音乐起源于美国，兴起于20世纪初期。
它融合了非洲音乐的元素，强调即兴演奏和自由创作。
著名的爵士乐手包括___和___等人。
摇滚音乐
摇滚音乐源于20世纪50年代的美国，受到蓝调和乡村音乐的影响。
这是一种充满力量和冲击力的音乐风格，代表作品有___和披头士乐队等。
流行音乐
流行音乐是指当代大众音乐，包括流行歌曲、流行舞曲和流行乐队。
它的发展多样化和多元化，代表人物包括___和___。
嘻哈音乐
嘻哈音乐起源于美国非裔社区，强调说唱和节奏的演绎。
它广泛探讨社会问题和个人经历，代表艺术家有2Pac和___。
电子音乐
电子音乐起源于20世纪60年代的实验音乐。
它通过合成器和计算机技术创造出独特的声音和节奏，代表作品有___和___。
古典音乐
古典音乐起源于西方文艺复兴时期，时间跨越了几个世纪。
此音乐风格注重和声、旋律和复调音乐结构，代表作品包括___、___和___的作品。
以上是八种音乐风格的简要发展历史，每一个音乐风格都有着独特的特点和代表作品，丰富了音乐的多样性和魅力。
现代音乐流派概览
现代音乐流派概览现代音乐流派众多，每个流派都有其独特的风格和特点。
本文将为您概述几种主要的现代音乐流派，帮助您更好地了解和欣赏现代音乐。
一、流行音乐流行音乐是指在大众中广泛传播和受欢迎的音乐形式。
它通常以简单易懂的歌词、流行的旋律和易于跟唱的曲调为特点。
流行音乐的发展与流行文化紧密相连，它不断吸收和融合其他音乐元素，如摇滚、爵士、电子音乐等，形成了多样化的流派，如流行摇滚、流行电子等。
二、摇滚音乐摇滚音乐起源于20世纪50年代的美国，它以强烈的节奏、高亢的吉他演奏和激情四溢的歌词为特点。
摇滚音乐通常表达年轻人的反叛情绪和对社会现象的批判。
随着时间的推移，摇滚音乐逐渐分化出多个流派，如硬摇滚、朋克摇滚、另类摇滚等。
三、爵士音乐爵士音乐起源于20世纪初的美国，它是一种富有即兴表演和复杂和声的音乐形式。
爵士音乐通常以乐器演奏为主，如萨克斯管、钢琴、贝斯等。
它的特点是自由的即兴演奏和复杂的和声结构，给人一种自由、活力和奔放的感觉。
爵士音乐也分化出多个流派，如传统爵士、现代爵士、拉丁爵士等。
四、电子音乐电子音乐是一种以电子乐器和电子设备创作和演奏的音乐形式。
它的特点是使用电子合成器、电脑和采样器等设备来创造独特的音效和节奏。
电子音乐的发展与科技的进步密切相关，它不断吸收和创新各种音乐元素，形成了多样化的流派，如舞曲、迷幻、实验等。
五、古典音乐古典音乐是指欧洲古典音乐传统中的音乐作品。
它的特点是严谨的结构、复杂的和声和丰富的情感表达。
古典音乐通常以管弦乐队演奏为主，如交响乐、协奏曲等。
古典音乐的发展经历了巴洛克、古典、浪漫等时期，每个时期都有其独特的风格和特点。
六、民族音乐民族音乐是指各个民族独有的音乐形式。
不同民族的音乐有着不同的风格和特点，反映了各个民族的文化和传统。
民族音乐通常以传统乐器演奏为主，如中国的古筝、印度的坚琴等。
民族音乐丰富多样，每个民族都有其独特的音乐传统和表达方式。
以上是几种主要的现代音乐流派的概述。
中国古典音乐流派分类系列
中国古典音乐流派分类系列中国古典音乐是源远流长的艺术形式之一，有着丰富多样的流派。
在这篇文章中，我们将对中国古典音乐的分类进行介绍，帮助读者更好地了解这一文化瑰宝。
一、丝竹乐派丝竹乐派是中国古典音乐中最为传统的一派，主要以丝弦和竹管乐器演奏。
其中，丝弦乐器包括古筝、琵琶等，竹管乐器则包括笛子、双簧管等。
丝竹乐派的特点是音色柔和、高雅，曲调优美，并注重表达情感。
二、京剧音乐京剧音乐是中国古典音乐中最具象征性的一派，与戏曲文化紧密结合。
它以梆子和京胡为主要乐器，配以锣鼓和小提琴等伴奏。
京剧音乐以其高亢激昂的表达方式著名，能够生动地展现角色的情绪和内心世界。
三、宫廷音乐宫廷音乐是中国古典音乐中最具权威性的一派，源自于古代宫廷乐府。
它以龙笛和宫管为主要乐器，具有庄重、肃穆的特点。
宫廷音乐被认为是中国历史文化的重要组成部分，既体现了皇家威严，又展示了乐音的细腻之处。
四、民间音乐民间音乐是中国古典音乐中最为广泛的一派，它涵盖了各个地区、各个民族的音乐风格。
民间音乐的乐器种类多样，包括二胡、唢呐、锣鼓等。
民间音乐充满了朴实、欢快的氛围，通常用于庆祝节日或民间活动。
五、广府音乐广府音乐是中国古典音乐中独特的一派，起源于广东地区。
它以琵琶、扬琴、二胡等乐器为主，既继承了传统乐曲的特点，又融入了琵琶曲和小调的元素。
广府音乐通常以单弦独奏和合奏的形式呈现，节奏明快、情感丰富。
六、河洛音乐河洛音乐是中国古典音乐中富有民族特色的一派，主要流行于河南和山西地区。
它以柳琴、梆子、鼓等乐器组合演奏，曲调独特、婉转。
河洛音乐多表达农民生活和山川河流的主题，让人们能够感受到大自然的美妙。
七、云南音乐云南音乐是中国古典音乐中充满异域特色的一派，流行于云南地区。
它以芦笙、三弦等乐器为主，旋律独特、节奏明快。
云南音乐融入了彝族、傣族等少数民族的传统音乐元素，具有浓郁的民族风情。
通过对以上几个中国古典音乐流派的分类介绍，我们可以看到中国古典音乐的多样性和丰富性。
音乐风格分类
音乐分类民谣民间流行的、富于民族色彩的歌曲，称为民谣或民歌。
民谣的历史悠远，故其作者多不知名。
民谣的内容丰富，有宗教的、爱情的、战争的、工作的，也有饮酒、舞蹈作乐、祭典等等。
民谣既是表现一个民族的感情与习尚，因此各有其独特的音阶与情调风格。
如法国民谣的蓬勃、意大利民谣的热情、英国民谣的淳朴、日本民谣的悲愤、西班牙民谣的狂放不羁、中国民谣的缠绵悱恻，都表现了强烈的民族气质与色彩。
古典主义音乐指那些从西方中世纪开始至今、并在欧洲主流文化背景下创作的音乐，或者指植根于西方传统礼拜式音乐和世俗音乐，其范围涵盖了约公元9世纪至今的全部时期。
古典音乐不同于流行音乐的地方是它内涵深刻，能发人深思，更能使人高尚，免于低俗。
是优美的旋律，充满意趣的乐思，还有最真挚的情感，或宁静、典雅，或震撼、鼓舞，或欢喜、快乐，或悲伤、惆怅。
巴赫、贝多芬、莫扎特、舒伯特民族音乐中国民族音乐是指用中国传统乐器以独奏、合奏形式演奏的民间传统音乐。
浪漫主义音乐浪漫主义音乐是古典主义音乐的延续和发展，是欧洲音乐史上的一种音乐风格或着一个时代。
浪漫主义风格音乐注重情感和内容的表达，打破古典主义音乐时期的种种形式上的束缚。
贝多芬是古典主义音乐的终结者，也是浪漫主义音乐的先行人，浪漫主义歌剧的代表是韦伯，音乐的代表是舒伯特。
在法国出现了柏辽兹，意大利有罗西尼，匈牙利的李斯特，波兰的肖邦和俄罗斯的柴科夫斯基。
浪漫主义音乐终结在瓦格纳和勃拉姆斯时代。
乡村音乐乡村音乐这个名字是20世纪20年代在美国出现的，它的源流很广。
那时歌曲的内容，除了表现劳动生活之外，厌恶孤寂的流浪生活，向往温暖、安宁的家园，歌唱甜蜜的爱情以及失恋的痛苦等都有。
在唱法上，起先多用民间本嗓演唱，形式多为独唱或小合唱，用吉他、班卓琴、口琴、小提琴伴奏。
乡村音乐的曲调，一般都很流畅、动听，曲式结构也比较简单。
多为歌谣体、二部曲式或三部曲式。
爵士音乐爵士乐由民歌发展而来，有多种源头，不易仔细考证。
初中音乐教案 - 了解不同音乐风格
初中音乐教案 - 了解不同音乐风格引言音乐是人类文化的重要组成部分，不同的音乐风格代表着不同的文化和情感表达方式。
在初中音乐教育中，了解不同的音乐风格对学生们培养音乐素养、拓宽视野至关重要。
本教案将介绍几种常见的音乐风格，包括古典音乐、流行音乐、摇滚音乐和民族音乐，并提供相关活动以帮助学生更好地理解这些风格。
主体1. 古典音乐古典音乐是西方传统音乐的重要组成部分，具有丰富而复杂的曲式和结构。
它以作曲家巴赫、莫扎特、贝多芬等为代表。
学生们可以通过观赏演奏会或者听取经典作品来了解古典音乐。
活动建议：•邀请专业古典乐团举办演奏会，让学生亲身感受古典音乐魅力；•挑选一些著名的古典音乐作品，播放给学生听并进行欣赏和讨论。
2. 流行音乐流行音乐是当代年轻人最熟悉的一种音乐风格，具有简洁易懂、富有节奏感和情感表达直接的特点。
流行音乐可以通过歌曲、MV等形式来了解。
活动建议：•分析一些当前流行歌曲的歌词和旋律，并与学生分享自己对这些歌曲的理解；•学生们可以自由选择一首喜爱的流行歌曲，分析其歌词、和声以及节奏特点。
3. 摇滚音乐摇滚音乐具有强烈的节奏感、高能量和个性化的特点。
它来源于西方社会的反叛精神，常常通过吉他、鼓等乐器表达情绪。
活动建议：•听取摇滚乐队演奏或观看相关演唱会视频；•分享一些经典摇滚乐队如The Beatles、Rolling Stones等，并介绍他们对于摇滚音乐发展的贡献。
4. 民族音乐民族音乐是不同地域、不同民族传统音乐的总称，每个地区和民族都有其独特的音乐风格。
通过了解不同国家和地区的传统音乐，学生们能够拓宽自己的视野和文化认知。
活动建议：•邀请具有代表性的民族音乐团队来校内进行演出；•学生们可以选择一个自己感兴趣的国家或地区，调研并分享其传统音乐形式、乐器和舞蹈等内容。
结论通过本教案的学习活动，学生们将对古典音乐、流行音乐、摇滚音乐和民族音乐有更深入的了解。
这将帮助他们培养良好的音乐欣赏能力，并开拓视野，从而更好地理解和欣赏多种不同的音乐风格。
曲风类型有哪些
曲风类型有哪些曲风（Genre）是指用来描述音乐风格的术语，它能够为不同音乐的特色提供一个全面的概述。
曲风一般分为三种：流行音乐（Popular Music）、古典音乐（Classical Music）和民歌（Folk Music）。
流行音乐是一类多样化的音乐，包括流行乐、歌剧、象棋乐、摇滚、蓝调、爵士乐、另类金属、朋克、迪斯科、拉丁乐、乡村乐、电子乐等。
流行音乐可以带给人们无限的想象力。
它能把不同文化、思想和社会风俗融会贯通，将其转化为一种文化，使听众们在聆听中感受到一种别样的激动。
古典音乐是指专为交响乐团演奏的西方音乐，发展于18世纪的古典乐派中。
古典音乐的主要特点是节奏轻松，叙事性强，音乐旋律融汇协调，通常会描绘出故事般的情境。
古典音乐有利于培养听众的耳朵，为其他曲风打下了基础。
民歌是世界各地几乎每一个国家都有的音乐类型，它由民间传唱而来。
民歌有各种各样的特点，既可以唱出人民的忧患梦想，也可以表现出人民对自然的敬畏之情。
民歌也是各种民族传统文化的象征，可以丰富听众的音乐经验，使他们得到更多的了解和欣赏。
此外，还有一些更特殊的曲风，如放克（Funk）、拉丁（Latin）、动感舞曲（Dance）、古典摇滚（Classical Rock）、说唱（Rap）、舞台剧（Stage）、爵士舞（Jazz）等等。
每一种曲风都有其独特的品味，有深入人心的音乐语言，它们都会让人感受到不一样的情感。
综上所述，曲风涵盖的种类十分丰富。
从流行音乐、古典音乐、民歌到放克、拉丁、动感舞曲、古典摇滚、说唱、舞台剧、爵士舞等等，它们都有着各自的独特特点，能够为听众带来丰富的音乐体验，使他们在聆听中拥有一种别样的心情。
虽然每一种曲风都有其特殊之处，但它们都可以让人感受到不同类型音乐的力量，体验到唯美的旋律和情感。
《电子音乐风格分类大全》
众所周知！舞曲作为近年来风靡全球的一种新兴音乐风格，以其动感的节奏，丰富的音乐表现力赢得了大批年轻人的喜爱。
在每个国家的音乐电台和歌曲排行榜上成绩赫然！甚至区欧美国家EDM舞曲大有取代其他类型音乐而成为如今的音乐霸主。
那么什么又是舞曲呢？舞曲是一种高速度大分贝的音乐，通常以节奏作为其音乐主体。
辅助低音旋律的渲染，成为完整的音乐模型。
由于其打击乐的震撼性，在公共场所放最吸引年轻人跟随节奏摇摆起来。
于音乐共舞，因此得名：PATTERN。
以下是各种舞曲风格介绍：1.Rap舞曲风格起源于60年代，BPM约在100-110拍，中文翻译成：“说唱、饶舌”。
Rap是流行于当时于黑人青年当中的音乐种类，它是一种很奇怪的音乐类型：它以人声的吟唱来代替音乐中旋律的部分，加上鼓的清晰浓郁节奏；朗朗上口的通俗歌词，Rap一下子成为了年轻人的最爱。
Rap有一段时期只是黑人歌手的专长，但不久一些白人乐团也加入了Rap的行列当中。
Rap舞曲从60年代流行至今，令许多舞曲作品均整合进了一些Rap的元素。
Rap的出现是非常了不起的。
2.Reggae风格起源于60年代，BPM约在80-100拍。
中文翻译成“雷鬼”。
据考证Reggae舞曲的源头是牙买加，然后才渐渐的传到世界各地。
Reggae较注重音乐中鼓和人声的部份，Reggae 和Funk一样有明显的节奏和固定的旋律线。
只是现代的Reggae混血了一些R&B和Hip-Hop的曲风，听Reggra有跳伦巴一样的起伏感，不过还是可以从四四拍的轻重节拍(二四拍)中明显地体现Reggae热情及轻快的感觉，所以有人说Reggae是夏天的音乐。
3.Funk风格起源于60年代，BPM约在120拍以下，中文翻译成：“放克音乐”。
Funk舞曲也 是一种原属于黑人的音乐。
Funk舞曲中电贝司占了很重的比例，电贝司的和弦和节奏成为了F unk的主干线。
Funk舞曲流行于70年代至80年代，由於和别的音乐融合，目前的Funk 在速度及音乐构成上有了一些混血的变化。
音乐欣赏不同音乐风格的特点
音乐欣赏不同音乐风格的特点音乐欣赏：不同音乐风格的特点音乐是一种艺术形式，它以声音为媒介来表达情感、传递信息，并带给人们愉悦的感受。
不同的音乐风格展现着独特的特点与魅力，从古典到流行，从摇滚到爵士，每个音乐风格都有其独特的韵味和魅力。
本文将探讨几种不同音乐风格的特点，帮助读者更好地欣赏不同类型的音乐。
1. 古典音乐古典音乐源于欧洲，经过几个世纪的发展，至今仍然深受人们喜爱。
这种音乐风格讲究和声、旋律、节奏的统一，曲调流畅，情感丰富。
古典音乐有着严肃而庄重的气质，常用交响乐队演奏。
它的特点是复杂的结构和优美的旋律，需要耐心和细致的品味。
2. 流行音乐流行音乐是广大群众喜爱的一种音乐风格，它简洁明快，容易上口。
流行音乐多以歌曲形式出现，旋律动听、歌词贴近生活，具有强烈的时代感和流行元素。
在流行音乐中，常见的曲风有摇滚、流行、电子、民谣等。
流行音乐在年轻人当中尤为流行，它能代表年轻一代的热情与活力。
3. 摇滚音乐摇滚音乐是一种富有激情和张力的音乐风格。
它的节奏快速、鼓点强烈，通常以吉他、贝斯和鼓为主要乐器。
摇滚音乐的特点是强烈的节奏感和即兴演奏，歌曲中常探讨社会问题、自由主义和反叛情绪。
摇滚音乐通过扭曲的吉他声和鼓点的冲击力，能够让人们释放心中的压抑和愤怒。
4. 爵士音乐爵士音乐起源于美国，具有浓厚的非洲音乐和欧洲音乐的特点。
爵士音乐多由乐手即兴演奏，奏出曲调的同时也注重声音的变化和对位的和声。
爵士音乐节奏自由，乐手间通过即兴演奏互动，创造出一种独特的音乐氛围。
爵士音乐的特点是流畅的旋律、富有表现力的即兴演奏和丰富的和声。
5. 电子音乐电子音乐是近几十年来兴起的音乐风格，它以电子设备和合成器为主要乐器。
电子音乐有多种流派，如舞曲、Trance、Techno等。
电子音乐的特点是节奏强烈、声音丰富多变、具有强烈的律动感。
这种音乐常常被用作派对或舞蹈场合的背景音乐，能够引发人们的舞蹈欲望。
总结起来，不同的音乐风格各有其独特的特点和魅力。
音乐风格类型大全
All kinds of music styles:1. Classical music 古典音乐Classical music was the music of European courts（欧洲宫廷）and big concert halls. Classical music refers to orchestral (管弦乐的）music of the 18th and early19th century. Beethoven and Mozart (莫扎特）are two of the most famous classical composers(作曲家).2. folk music 民族音乐Folk Music, the music with which the people of a nation or an ethnic(种族的) group most specifically identify(区别) themselves. Folk music is most commonly the music of the socially and economically lower classes(阶级,阶层).3. jazz 爵士乐Jazz has been called “the art of expression set to music”, and “ America’s great contribution to music”. What made Jazz different from the other earlier forms of music was the use of improvisation(即兴创作). Louis Armstrong was considered as the most successful musicians of Jazz and later one of the biggest stars in the world.4. pop / popular music 流行音乐5. rock "n" roll 摇滚乐Rock 'n' roll &rock-and-roll: a form of popular music arising(产生,出现) from and incorporating (合并) a variety of musical styles, especially rhythm and blues, country music, and gospel(黑人福音音乐). Elvis Presley （猫王）and the Beatles(披头士）were the big names of rock ‘n’roll.6. blues蓝调音乐Blues started off as the music of African slaves(非洲奴隶）brought to the United States. It is closely related to the music of West Africa. In many ways, blues music is an important element (元素）in many of today’s popular tunes (流行曲子).7. R＆B (HIP-HOP) 节奏蓝调8. RAP 说唱9. Country Music乡村音乐What is your favorite kind of music? Do you like jazz.popular music or folk music? I think different people have different answer .My father and I like the different music.As a young man.I like the popular music very much.I think this kind of music represen t passion and vitality .My father don’t think so .He likes the classic music.He thinks this music is elegant He said if the classic music is your favorite music,that represent.you have a good taste.Above all ,music is called a universal lauguage.It speaks a special word can make up us feel joy and exaitation.No matter what kinds of music do you like ,you just need to appreciate it .Love music ,Love life .What is your favourite music?Do you like jazz.popular music or folk music?I think different people have different answers. As a young man.I like the popular music very much.I think this kind of music represent passion and vitality .My father doesn't.He likes the classic music.He thinks this music is elegant .He said if the classic music is your favorite music,you have a good taste. Above all ,music is called a universal lauguage.It can make us feel joy and exaitation. No matter what kinds of music do you like ,you just need to appreciate it .Love music ,Love life .初二Unit 21 She taught herself. Lesson 82Step 1 Revision1 Check the homework.2 Revise words about music: rock band, pop, concert, singer, Beatles, piano, violin, etc.Step 2 Pre-readSB Page 32, Part 1. In small groups have the students discuss the questions. Students may get some information from Notes to the texts at the back of the Students‘ Book. Then ask What kinds of music do you like? If you have tapes of different music, play some and discuss what kinds of music they are, and what the students like and dislike about the different types of music. Some examples of music that can be found in China are pop music, both Chinese and Western, classical, rap (吟快板, a type of rhythmic talk ing, which is accompanied by music), rock’n roll, folk music, both Chinese and Western, jazz and blues, etc. If you know someone, or you yourself can sing well, invite them to sing some songs that are of different kinds of music.Step 3 Presentation1 Play a tape or CD of some music by Beethoven. When playing the tape, have the students close their eyes and feel the music. Then discuss what they felt, i.e. happy, sad, comforting, etc.2 Talk a little about Beethoven. He was born on Dec. 16, 1770 in Bonn, Germany. He was a child prodigy who became a great composer and musician. His father died when he was only eighteen years old. From that time on he had to provide for himself and his two younger brothers. To do this, he played the viola in an orchestra. In 1792 Haydn, a famous composer at the time, saw Beethoven perform and realized he was a very talented musician. He asked him to come to Vienna, Austria with him and study under him. Beethoven did, and became a great composer. His music was filled with his own emotions which created a new style of music at the time. His Moonlight Sonata was actually written for his love of Countess Giulietta who refused to marry him. Later on in his life, Beethoven became deaf and had to compose his music entirely in his head without ever hearing a note of it himself. He died on March 26, 1827.Step 4 ReadingSB Page 32, Part 2, Speech Cassette Lesson 82. If available, play a song from Beethoven quietly while the students read the text silently to themselves (It has been proven that playing classical music while studying helps one to take in more information). Then say Tell me something about the girl in the story. (She could play the piano well, she was blind and taught herself to play, etc. ) Give the students a few minutes to scan for the information about the girl. Then play the Speech Cassette and have the students listen and repeat. Teach the new vocabulary through context: poor, knock, knock at, pardon, shine, bright, brightly and through. Do Wb Lesson 82, Ex. 1.Step 5 Workbook Wb Lesson 82, Ex. 2. Students individually write a letter. Then give the letter to their partner to look over and get feedback from them.Homework Make the changes in the letter from Wb Lesson 82, Ex. 2 that the partners suggested. Revise the new vocabulary from this unit.2. Music and readingDo you like music? (Why? What kind?/Why not?)Is music important to you? (Why?/Why not?)When do you listen to music?In what ways does music affect people?Compare the music that young people like and the music that old(er) people like.Do you play any musical instruments?Do you think it's important for children to learn (to play) a musical instrument?What kinds of things do you like reading?What types of book do you dislike reading?Why do some people dislike reading?Do you think reading is important? (Why?/Why not?)What is the function of (the purpose of) readingDescribe a kind of music. You should say:Whether you like music or not.What kind of music you like most.What role music plays in people's lives.1.a) If I had to describe a kind of music that I like, I would say that it is pop music.b) I am sure you are familiar with that kind of music2.a) I like music very much.b) That is to say, I cannot imagine what my life would be like without music.3.a) I believe music plays an important part in people's lives. b) For example, we can use it to sooth our minds after a hard day at work, or it can provide us with the rhythm to dance to.There are several reasons as for why I would like to talk specifically about pop music. Allow me to explain bymentioning some of them briefly.4.a) First of all, pop music is lively, and suits me at my age.b) What I mean to say is that us youngsters like to listen to music that fits in with the way we feel5.a) Secondly, usually has a good rhythm.b) For instance, it is suitable for us to dance to in the nightclubs.6.a) Lastly, pop music is simple to understand. b) That is to say, I like it because it does not have complicated lyrics, and it helps me to relax after I have been studying hard for some time.7. So, those were some thoughts on my favorite type of music.喜欢所有音乐,小时侯弹过四年电子琴,所以一直对古典情有独衷;后来迷上欧美乐坛,BSB,BOYZONE, WESTLIFE,911,TAKE THAT,98DEGREE,SPICE GIRLS,等等等等,流行的基本都听过,CHARLOTTE CHURCH,BOYZ II MEN,BON JOVI,SCORPIONS,SUEDE.LP等等,各方面的音乐我都有涉及,那几百张CD就是证明,当然因为从古典起家,所以还是喜欢旋律好的,歌词基本不细听,但象BSB的我基本每首都会唱直到现在依然喜欢后街男孩的歌,我觉得那就是流行乐的颠峰了,BLACK AND BLUE,MILLENIUM,这是我听过的最好的专辑.直到最近两年才开始听国内港台的歌,主要是因为买了MP3,没事BAIDU一下,随便下几首,所有主流的基本都听过,而且因为有音乐基础,所以基本听过一遍就能记住旋律,至少不会跑调。
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音乐风格分类有几种
音乐风格分类有以下几种：
一、古典音乐：
1. 古典乐派：古典乐是由古典传统时期（1750到1825年之前）形成的音乐风格，
这些风格由众多著名作曲家在欧洲创作而成，其音乐具有博大精深的风格及结构，把传统的西洋乐曲法融为一体，通过长短变奏的多种学习技巧及繁复的乐曲形式，赋予乐曲更深厚的内涵与色彩。
2. 民谣音乐：民谣音乐是指地方民众的文化的体现，是以民族语言表达的欢乐的歌曲，其情绪冗长而又充满生机，通过一系列的旋律穿行而成，旋律如同歌者以其地域性生活和文化间的联系，将故乡人民的情怀表达得淋漓尽致。
3. 轻音乐：轻音乐以其甜蜜质朴的流行曲风构成，对突出情感表达起到着重作用，节奏有趣而又婉转，使听觉得到放松之余又能从情绪上尽情发挥。
由于其轻快柔和，充满节奏与音色的乐曲，也常常被用作背景配乐的最佳方案之一。
二、流行音乐：
1. 摇滚音乐：摇滚音乐是以激昂的朋克、金属、泥泞摇滚等形式而进行的，乐曲的演绎传达的是放肆的热情、活泼的气息，把强烈的低音与明朗的旋律结合，充满激情的旋律和段落，编排出蓬勃生机的构架，节奏紧绷有致，把情感表达得更为淋漓尽致。
2. 节奏布鲁斯：节奏布鲁斯是一种以节奏性强烈的音乐风格，由鼓点、吉他伴奏，慢吞吞的节拍形成的四分音符的乐曲，把浓烈的欢快情绪洋溢而出，碰撞出诱人的旋律，配合着主唱苍劲有力的声音，形成一曲强劲而有意思的音乐作品，贴近音乐创作者们的艺术追求。
3. 流行概念：流行概念是以流行而可口的单曲风格构成，整首歌曲旋律节奏多变，有点点抒情又充满活力，配器再加上活泼的旋律，气氛明朗活泼，处处丰富，既可以表达抒情的闲适，也可以朗朗上口的动感，是当代广大流行乐迷最爱的曲风之一。
三、民族音乐：
1. 民族舞曲：民族舞曲是由一系列演唱方式而表现，旋律由一些简短而又生动的歌词表达，民族舞曲以一对对歌词歌舞为维系，有力地表达了来自民族文化的旨意及情感，具有浓郁的地域性人民情怀，而舞蹈更能够实现歌者的文化追求。
2. 民族歌曲：民族歌曲是由当地民间音乐创作，把当地人民的故乡情调以清新脱俗的歌谣的形式表达而成的。
民族歌曲的内容融合了民族文化的内涵，声线柔和又大气，深入人民的心灵，把当地人民的情思灵动的表现得淋漓尽致。
3. 民歌：民歌是传统民族文化的精华，这种文化通过民歌形式，蕴含着传承民族文化的精神，歌谣把歌手以心歌灵臆的形式编织出的旋律，由抒情性的曲风与情感深厚的歌词结合，表述民族的思想价值观，深深唤起人们对来自故乡的思念和热爱。