超星尔雅大学生公民权与人权教育参考答案
公共权力与公民权利
第三章公共权力与公民权利一、“公权”与“私权”划分的意义（教材62－64页）（一）“公权”与“私权”的定义及其性质（教材62－63页）1、“公权”与“私权”的定义公共权力指的是公共行为主体对公共行为客体的制约能力和力量。
公民权利的外延大于政治权利的外延，指的是根据宪法、法律的规定公民享有参与公共社会生活的权利。
往年试题05年1月名词解释：公民权利（教材62页）答案：公民权利指的是根据宪法、法律的规定公民享有参与公共社会生活的权利。
2、“公权”与“私权”的性质利益的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由，利益的内在矛盾特性决定了公共权力和公民权利的特性，形成了公共权力和公民权利存在的基础。
（1）公共权力具有权威性和至高无上性，公民权利具有神圣不可侵犯性往年试题05年1月选择题（《学习指导》46页选择题第1题）（ B ）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的理由。
（教材62页）A、法律B、利益C、阶级D、国家08年1月填空题（《学习指导》45页填空题第2题）公共权力具有权威性和至高无上性，公民权利具有神圣不可侵犯性。
（教材62页）（2）公共权力表现为在全社会范围内对全体社会成员具有的普遍约束力，公民权利表现为公民在私人领域的自主和自由（二）“公权”与“私权”的划分及其意义（教材63－64页）1、对“公权”和“私权”进行划分是公共权力有效行使的保证2、对“公权”和“私权”进行划分是公民权利充分实现的保障难点：如何确定“公共利益”？《“公共利益"的困境与出路——美国公用征收条款的宪法解释及其对中国的启示》张千帆经过修正后的中国宪法规定：国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿(第lO条第3款)；可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿(第l3条)。
征收或征用必须以“公共利益”为前提。
因此，公共利益的界定至关重要。
以美国的经验出发，传统理论认为：公民拥有全部的财产权，但政府根据需要拥有征收财产的权力，只是必须满足宪法所规定的“公正补偿”的前提条件。
国开作业公民权利与义务-形成性考核三10参考（含答案）
题目：公民的政治自由包括：选项A：结社自由选项B：言论自由选项C：集会、游行、示威自由选项D：出版自由答案：言论自由, 出版自由, 结社自由, 集会、游行、示威自由题目：根据现行《宪法》第41条的规定，公民享有以下权利：选项A：检举权选项B：批评、建议权选项C：取得赔偿权选项D：申诉、控告权答案：批评、建议权, 申诉、控告权, 检举权, 取得赔偿权题目：公民有获得物质帮助权，为保障公民切实享有获得物质帮助权。
国家采取了以下具体措施：选项A：对盲、聋、哑和其他有残疾的公民帮助安排他们的劳动、生活和教育选项B：发展社会保险、社会救济和医疗卫生事业选项C：保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属选项D：对无依无靠的残老孤幼，由政府收容救济，农村集体组织还实行“五保户”制度等答案：发展社会保险、社会救济和医疗卫生事业, 保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属, 对盲、聋、哑和其他有残疾的公民帮助安排他们的劳动、生活和教育, 对无依无靠的残老孤幼，由政府收容救济，农村集体组织还实行“五保户”制度等题目：我国现行宪法规定了公民必须履行的基本义务是：选项A：保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织选项B：遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德选项C：依法纳税选项D：维护国家安全、荣誉和利益选项E：维护国家统一和各民族的团结答案：维护国家统一和各民族的团结, 遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德, 维护国家安全、荣誉和利益, 保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织, 依法纳税题目：现行宪法有关公民基本权利和义务规定的中国特色表现为：选项A：公民权利和义务的平等性选项B：公民权利和义务的一致性选项C：公民权利和自由的广泛性选项D：公民权利和自由的现实性答案：公民权利和自由的广泛性, 公民权利和义务的平等性, 公民权利和自由的现实性, 公民权利和义务的一致性。
公民基本权利(配套练习题)
公民基本权利（一）单项选择题1. 下列哪一项是我国宪法界定公民资格的依据？（）A．出生地主义原则B．血统主义原则C．国籍D．以血统主义为主、以出生地主义为辅的原则2. 人们以是否规定社会经济文化权利为标志，将宪法分为近代意义宪法和现代意义宪法，作为这一标志的是？（）A.1787年美国宪法B.1791年法国宪法C.1919年德国魏玛宪法D.1936年苏联宪法3. 根据我国宪法规定，下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件? ( )A. 公民在年老时B. 公民在患疾病时C. 公民在遭受自然灾害时D. 公民在丧失劳动能力时4.关于通信自由和通信秘密的属性，下列表述中正确的是？( )A、政治权利和自由B、人身自由C、文化权利D、言论自由5. 下列哪项权利属于公民的基本权利中的政治权利和自由？（）A. 出版自由B. 宗教信仰自由C. 平等权D. 批评建议权6. 根据宪法和法律，下列哪项的表述正确？（）A、正在劳动教养的人因为无人身自由而不享有选举权B、被取保候审的年满18周岁的公民没有选举权C、精神病患者因为无政治行为能力而自始无选举权D、被判有期徒刑的年满18周岁的公民有投票权（二）多项选择题1. 根据我国现行宪法和法律，下列哪些人可以具有中国国籍？（）A．赵某，出生于中国大陆，父亲为美国公民，母亲为中国公民B．钱某，出生于法国，父亲为中国公民，母亲为日本公民C．孙某，出生于柏林，父母双方均为中国公民，1980年移民德国，定居柏林（德国采用出生地主义的国籍原则）D．李某，出生于中国，父亲为无国籍人，母亲也国籍不明2. “二战”后制定的国际人权公约包含下列哪些？（）A.联合国宪章B.世界人权宣言C.经济社会文化权利公约D.公民权利政治权利公约二、多项选择题3. 在我国，公民行使选举权的条件包括？（）A.具有中国国籍B.年满18周岁C.未被剥夺政治权利D.无精神障碍4.某村开始了三年一次的村委会选举，推选以下四位村民为村委会主任候选人。
八年级下册3.1《公民基本权利》教材问题答案
八年级下册3.1《公民基本权利》教材问题答案第二单元理解权利义务第三课公民权利第一框公民基本权利1、教材第32页运用你的经验：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？小云上学，体现她享有_______权。
妈妈当选人大代表，体现她享有________权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有_________权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有_________权。
【答案】小云上学，体现她享有受教育权。
妈妈当选人大代表体现她享有选举权和被选举权权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有社会保障权（物质帮助权）。
2、教材第33页探究与分享：（1）公民享有选举权需要哪些条件？（2）你心目中的人大代表是什么样的？【答案】（1）根据法律规定，公民享有选举权与被选举权应同时具备的条件如下：国籍条件，享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国的公民。
年龄条件，享有选举权和被选举权的公民在年龄上必须年满18周岁。
政治条件，享有选举权和被选举权的公民没有任何原因被剥夺政治权利。
（2）我心目中的人大代表是：要有小强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
3、教材第33页探究与分享：罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？【答案】监督权。
在举报时应该注意：（1）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。
（2）公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
（3）投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。
4、教材第35页探究与分享：乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？【答案】违法。
乡政府工作人员破门而入侵犯了严某住宅不受侵犯的权利；严某在家中被带走，其人身自由受到侵犯；“教育”了一整天侵犯了严某的人格尊严权。
第一练习题参考答案
参考答案1．B【解析】我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人，A观点错误，B观点正确；尊重和保障人权是社会进步的标志，是现代法治国家立法活动的基本要求，C观点正确不合题意；在我国人民享有监督权、选举权等广泛的政治权利，D观点正确不合题意，所以本题选择B答案。
2．B【解析】我国先后实施了农村义务教育学生营养改善计划、国家贫困地区儿童营养改善项目等措施，表明我国尊重和保障人权，我国人民的利益得到日益充分的实现，①③观点正确；题文中体现了我国人民当家作主的权力有物质保障而不是法律保障，②观点错误；材料体现的是保障公民的人权和物质权益，而不是政治权利和自由，④观点错误，所以本题选择B答案。
3．B【解析】我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展，A观点正确；尊重和保障人权是我国的宪法原则，宪法保护的人权内容很广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，B观点错误，D观点正确；尊重和保障人权是社会进步的标志，是现代法治国家立法活动的基本要求，C观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择B答案。
4．A【解析】本题考查规范权力运行。
题干中的描述，体现了权力需要规范和监督，权力是把双刃剑，权力运用得好，可以造福于民，否则会滋生腐败，贻害无穷。
所以，①②③说法正确，符合题意。
④说法错误，权力运行必须在法治的轨道上，不能随意。
故本题选A。
5．B【解析】此题旨在考查学生对法律的认识，主要考查学生的理解运用，在我国，法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等，我们必须维护法律的权威和尊严，所以题文中张某的观点是错误的，因为任何人都不能凌驾于法律之上，执法机关更要维护法律的尊严，国家工作人员必须依法行使职权，所以①③④是正确的选项，排除不符合题意的选项②。
正确答案选B。
6．C【解析】本题考查规范权力运行。
对材料进行深入分析，从而做出正确选择。
政府的权力运行过程公开透明就会大大地降低腐败发生的几率是因为这样才能真正做到权为民所用，依法规范政府权力运行。
关于公民权利的材料分析题题目和答案
材料一：张某少年丧失父母，生活困难，在政府的救助下读完了中学。
随后他自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。
退役后，在政府的帮助下，张某买了一辆卡车，学习驾驶技术，当了个体运输户。
由于自觉守法，积极纳税，第二年他又被评为纳税先进工作者。
他在自己致富的同时带领村民一起走上富裕之路，得到社会好评，因而被选民选为乡人大代表。
材料二：小李在我市某商场买了一双名牌运动鞋。
两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小李找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。
由于协商不成，小李一气之下将该商场的几个柜台砸烂。
（1）材料一中的张某享受了宪法赋予的哪些权利？履行了宪法规定的哪些义务？（至少各答4项）（2）材料二中的小李的行为是否正确？（3）小李在与商家协商不成的情况下可以选择哪些方式来维护自己的合法权益？【答案】（1）①权利：获得物质帮助权；受教育权（或文化教育权利）；选举权和被选举权；劳动权；荣誉权等；②义务：受教育的义务；依法服兵役；依法纳税；劳动的义务；遵守宪法法律等。
（2）①小李通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确的；②小李一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误的。
（3）调解、仲裁、诉讼。
二、刘某是一个品学兼优的好学生，毕业后积极响应国家号召参了军，复员后，自筹资金，办起了养殖业。
由于认真守法，积极纳税，他还被选举为区人大代表。
结合上述材料，请运用道德与法治的有关知识回答下列问题。
（1）刘某享受了宪法赋予的哪些基本权利？（2）请说说公民应如何正确行使权利？（3）当公民权利受到侵害时，可以通过哪些途径维权？【答案】（1）受教育权、劳动权、被选举权。
（2）①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
（3）协商、调解、仲裁、诉讼等。
小云生活在一个普通而幸福的家庭，爷爷奶奶每月能领到养老金，爸爸今年还当选为县人大代表。
【分层练习】《公民权利的保障书》(人教版)
《公民权利的保障书》分层练习◆基础过关一、基础知识填空1．我国是的社会主义国家，国家的一切权力属于。
这是我国宪法的。
2．宪法确认我国的国家性质，“中华人民共和国是领导的、以为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”3．宪法第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于。
”4．我国经济制度的基础是。
5．一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证的权利。
6．人权的实质内容和目标是、。
7．2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将写入宪法。
8．尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的。
9．在我国人权的主体非常广泛，既包括我国，也包括等。
◆知识巩固二、单项选择题10．我国宪法第一条第一款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”这规定的是( )A.我国的经济制度B.我国的根本制度C.我国的政治制度D.我国的国家性质11. 广大人民通过________行使国家权力，管理国家事务。
( )A.人民代表大会B.全国人民代表大会C.人民政府D.人民法院12. “锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
”朱德元帅的这句话说明了( )A.我国的一切权力属于公民B.我国的一切权力属于人民C.工人和农民才是国家的主人D.人民能直接行使国家权力13. 党的十九大报告中提出：坚持人民主体地位，必须尊重和保障人权。
下列属于国家尊重和保障人权做法的是( )①立法机关在立法过程中依据宪法，规范立法权的行使，丰富公众参与立法的形式②司法机关(法院、检察院)依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权③行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权④国家加强法治宣传教育A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③◆能力提升三、材料分析题14. 2017年6月14日，联合国人权理事会第三十五次会议期间，中方在日内瓦举办“构建人类命运共同体与人权”国际研讨会，吸引世界聚焦人类命运共同体重要理念的人权内涵，领悟其为全球人权治理注入的新动力。
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1 公民在英语中最早的意义是（）。 A、市政团体的成员资格 B、贵族 C、城市 D、自由城市 我的答案：A 得分： 25.0分 2 古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。 A、父母是公民的人 B、工匠 C、奴隶 D、佣兵 我的答案：C 得分： 25.0分 3 （）开启了人权时代的序幕。 A、专制王权国家的出现 B、资产阶级革命 C、文艺复兴 D、启蒙运动 我的答案：D 得分： 25.0分 4 即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。（） 我的答案：√ 得分： 25.0分 1 胜雅律认为，世界人权的发展以（）的发表为标志。 A、《经济社会和文化权利国际公约》 B、《国民权利和政治权利国际公约》 C、《世界人权宣言》 D、《联合国宪章》 我的答案：C 得分： 20.0分 2 启蒙思想家认为，国王的权力来自（）。 A、上帝 B、所有人的权利 C、自然 D、血统 我的答案：B 得分： 20.0分 3 启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（） A、全体国民 B、有身份的人 C、有财产的人 D、有发言权的人 我的答案：C 得分： 20.0分 4 法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。（） 我的答案：× 得分： 20.0分 5 康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。（） 我的答案：√ 得分： 20.0分 1 《美国的民主》是（）的著作。 A、托克维尔 B、胜雅律 C、马歇尔 D、杜波依斯 我的答案：A 得分： 25.0分 2 马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。 A、公民权利发展阶段 B、私有权利发展阶段 C、政治权利发展阶段 D、社会权利发展阶段 我的答案：C 得分： 25.0分 3 美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。（） 我的答案：× 得分： 25.0分 4 二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。（） 我的答案：√ 得分： 25.0分 1 公民权利的三大差别不包括（）。 A、人权理想与公民权现实的差别 B、各国公民权之间的差别 C、各国人权的差别 D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别 我的答案：C 得分： 25.0分 2 现代人在废除奴隶制后，还要破除的三个偏见不包括（）。 A、妇女 B、奴隶主 C、种族 D、肤色 我的答案：A 得分： 25.0分 3 公民权高于主权，主权高于人权。（） 我的答案：× 得分： 25.0分 4 国际人权事业的发展需要公民权利的落实。（） 我的答案：√ 得分： 25.0分 1 罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是（）。 A、善背后有信仰的支撑 B、正当约束个人对善的观念的追求 C、每个人善的观念有个性差异 D、公平的分配资源 我的答案：D 得分： 0.0分 2 现代西方政治哲学的思潮中，其主流是（）。 A、保守主义 B、激进主义 C、自由主义 D、社群主义 我的答案：C 得分： 25.0分 3 正当与具体的善相比有优先性。（） 我的答案：√ 得分： 25.0分 4 自由主义与理性主义是对立的。（） 我的答案：× 得分： 25.0分 1 经济自由主义最重要的一个出发点是（）。 A、每个人有财产权 B、每个人可以处理自己的财产 C、每个人有获取财产的权利 D、个人意志自然的和谐 我的答案：B 得分： 25.0分 2 帕累托最佳强调的是（）最佳。 A、效率 B、分配 C、公平 D、正义 我的答案：A 得分： 25.0分 3 个人主义强调个人的权利和利益，并不在乎他人的权利。（） 我的答案：× 得分： 25.0分 4 平均主义不问道德应得，只考虑结果的平等。（） 我的答案：√ 得分： 25.0分 1 下面属于政治自由的是（）。 A、就业 B、迁居 C、言论 D、受教育 我的答案：C 得分： 25.0分 2 西方国家在二战后恢复期的经济政策是以（）优先。 A、自由 B、平等 C、公平 D、效率 我的答案：D 得分： 25.0分 3 防止权力滥用的第四权是（）。 A、舆论 B、立法 C、行政 D、司法 我的答案：A 得分： 25.0分 4 密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。（） 我的答案：× 得分： 25.0分 1 罗尔斯的差别原则关注的是（）。 A、最劣势地位的人的最大利益 B、所有人 C、优势团体 D、劳动应得 我的答案：A 得分： 25.0分 2 最重要的道德权利指的是（）。 A、知情 B、守诺 C、社会契约 D、自然权利 我的答案：B 得分： 25.0分 3 下面关于实质正义和程序正义的说法不正确的一项是（）。 A、实质正义要求分配结果的平等 B、程序正义要求过程本身的平等 C、特权现象违反了程序正义 D、哈耶克强调的是实质正义 我的答案：D 得分： 25.0分 4 追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。（） 我的答案：× 得分： 25.0分 1 下面超出重叠共识界限的是（）。 A、鼓励人自杀的信仰 B、反对战争的宗教团体不服兵役 C、不伤害其他人的生活方式 D、在不违背民众基本福祉的条件下政党意见的对立 我的答案：A 得分： 20.0分 2 罗尔斯政治自由主义强调以（）作为全社会的政治标准。 A、具体的善观念 B、善 C、平等 D、正当 我的答案：D 得分： 20.0分 3 用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。（） 我的答案：√ 得分： 20.0分 4 政府变成市场的参与者有助于对市场进行道德约束，推动经济健康发展。（） 我的答案：× 得分： 20.0分 5 实质正义与程序正义之间也会有冲突。（） 我的答案：√ 得分： 20.0分 1 专制制度的人性恶基础是（）。 A、自私 B、人的兽性 C、专制 D、利益 我的答案：B 得分： 20.0分 2 下面不属于国家中枢政权传承形式的是（）。 A、以血缘来传承 B、享有共同特殊利益的集团实行垄断性传承 C、拥有公民权的全体国民来参加国家的管理 D、君权神授 我的答案：D 得分： 20.0分 3 “普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”体现了君主（）。 A、对人的支配欲 B、对物的支配欲 C、对人、物的支配欲 D、认为人人都是奴隶的思想 我的答案：C 得分： 20.0分 4 美国《独立宣言》宣称人生而平等是受了基督教人性论的影响。（） 我的答案：√ 得分： 20.0分 5 董仲舒提出天人合一的观念就是为了体现君王至高无上的权威。（） 我的答案：× 得分： 20.0分 1 隋炀帝对薛道衡、王胄作诗的态度体现了专制君主对（）的垄断。 A、美德 B、真理 C、才华 D、人性 我的答案：C 得分： 25.0分 2 民主制度与专制制度的最大区别体现在（）。 A、掌权者对人民的处置权 B、人民享有的权利 C、对人民的态度 D、对掌权者恶的包容性 我的答案：D 得分： 25.0分 3 专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得绝对权力。（） 我的答案：× 得分： 25.0分 4 民主制度的构成条件包括人人服从法律、权力制衡及多数决定。（） 我的答案：√ 得分： 25.0分 1 儒家圣人之治理想的寄托点是（）。 A、君主德治、制度设计 B、士大夫的矫正作用 C、君主德治、士大夫的矫正作用 D、士大夫的矫正作用、制度设计 我的答案：C 得分： 20.0分 2 “绝对的权力意味着绝对的腐败”是（）的观点。 A、亚里士多德 B、阿克顿 C、爱因斯坦 D、克林顿 我的答案：B 得分： 20.0分 3 专制制度体现了人性恶，民主制度则体现了人性善。（） 我的答案：√ 得分： 20.0分 4 孟子认为变坏的君主可以杀。（） 我的答案：× 得分： 20.0分 5 中国传统认为统治国家依靠德性，西方传统则重视理性。（） 我的答案：√ 得分： 20.0分 1 《学习：内在的财富》提出教育应该有四个支柱，其中不包括（）。 A、学习品德 B、学习知识 C、学会发展 D、学会共同生活 我的答案：A 得分： 20.0分 2 下面不属于孔子“专门学”内容的是（）。 A、言语 B、德行 C、政事 D、礼节 我的答案：D 得分： 20.0分 3 蔡元培对孔墨教育的分类不包括（）。 A、专门教育 B、陶养德性 C、素质教育 D、社会教育 我的答案：C 得分： 20.0分 4 文化时代的到来，知识已经成为一种产业并不断创造财富。（）