(最新冀教版英语六上)Lesson 11 Always Do Your Homework
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冀教版 六年级上册
Lesson 11 Always Do Your Homework!
一、教学分析
1、教材分析：
本课是一节对话与语篇综合课，主要使用本单元所涉及的四个表示频率的副
词、四种图形以及日常生活中常用的动词短语，以老师询问学生们日常学习、
生活习惯为主线，最终以表格为成果展示。
2、学生分析：
六年级的孩子们有了一定的语言知识积累和一定的语感，他们喜欢和同学和
老师交流一些与他们生活密切相关的话题，这个学段的孩子渴望得到教师学习
方法的指导，并逐步养成良好的语言技能和学习习惯。
二、教学目标
1、知识与技能目标：
（1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：always, sometimes
（2）学生能认读、理解并运用下列问句：
Do you help your mother?
Do you walk to school?
2、情感态度目标:
（1）培养学生语感，让所学知识融入到已有知识当中去，从而达到自由交
流，表达出自己的情感。
（2）培养学生的合作精神，激发他们学习英语的兴趣，增强语言运用能力。
三、教学重难点
1、重点：
（1）学生要在熟练掌握单词always、usually、sometimes、never和字母A、
U、S、N的基础上掌握表示他们之间有关联的句子Let’s put a_______ for
__________.
（2）熟练运用句型Do you always ________? 并做出正确回答。
（3）学生能充分理解本课对话，并能根据所学知识在真实情景中交流语言。
2、难点：
学生在小组活动过程中灵活运用所学动词短语和重点句型进行语言交流并
绘制出表格，能够在课下继续学习进而运用语言进行表达。
2
四、教学准备
单词卡片、动词短语卡片、多媒体课件、投影
五、教学过程：
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
Step1
Warming
up
（5 minutes）
Greeting and Revision
1、教师通过Free Talk的形式和学生进行交流，很快进入英语学习中。 T:Hello！How are you? How’s the weather today? 2、做“看动作猜短语”游戏。 1、学生回答并且可以任意提问其他同学。 2、学生在游戏中复习已学过的短语。 做“看动作猜短语”游戏除了课前热身
之外还能检查他们
对所学知识的掌握
程度，养成勤动脑
勤动手，善于思考
的习惯。
Step2
Presentation
and
Practice
(25 minutes)
1、以课件导入。
（1）Class, today we are going
to make a chart. What’s the
chart? I’ll show you.教师出示
课件。
T: Do you always do your
homework/help your
mother/walk to school/wear
dresses?
S: Yes.
T:Good. Let us put a A\U\S\N
for
always/usually/sometimes/never
（2）通过回答制作出表格。
（3）让学生来完成表格。
1、学生回答老师
问题。
2、学生根据老师
提问的问题正确
选择相应的字母
并和老师一起制
作好表格。
以课本中的四个问
题作为问题，直接
进入文本，让学生
在感受文本的同
时，更容易掌握新
授内容。运用电教
手段，使教学更形
象更直观。
2、以小组为单位练习 小组自创表格，以文本黄色框中所提问题进行问答，小组内轮流提问和回答，完成后进行交流并展示。 1、学生每人一个表格，用文本黄色框中所提问的动词短语和同组进行问答。 2、根据自己的表格在组内进行提问并认真填写表格。 学生在小组合作学
习中将互相帮助互
相学习，这样他们
的学习任务会完成
的更轻松、更有效。
3
3、听录音学文本
（1）Listen to the questions :
a : What does Li Ming ( Jenny/
Steven /Danny ) usually do ?
b : What does Li Ming ( Jenny/
Steven /Danny ) always do ?
c : What does Li Ming ( Jenny/
Steven /Danny ) sometimes do ?
d : What does Li Ming ( Jenny/
Steven /Danny ) never do ?
（2）Discuss in pairs.
（3）Ask the students to answer
the questions .
1、学生听录音，
并且在听的过程
中捕捉老师所提
问题信息。
2、学生根据录音
内容进行讨论并
回答问题。
学生带着问题听录
音，初步感知对话
情节，在接下来的
阅读中进一步体会
对话中的新语言，
了解对话的内容，
目的是巩固所学的
新语言知识，为学
生进行语言情景的
创设做好铺垫。学
生小组讨论有利于
他们相互交流思
想。
4、朗读课文并完成本课第二项
Let’s do it 里面的Look and
write。
1、学生分角色扮演文本人物，初步形成对文本的语感。 2、独立完成本课第二项。 通过课本剧表
演，进一步巩固所
学知识，熟悉伍德
老师的语言，为下
一步拓展练习打下
坚实的语言基础。
Step3
Production
（8 minutes）
5、小组合作学习：
老师提供生活短语，学生小组
内自主组合，可以任意采访自
己喜欢的同学，锻炼学生语言
表达沟通能力。
T: This time, let’s make a chart
by ourselves, what do you want
to know, and whom do you
want to visit, try to fill in your
chart with the phrases you
know.
T: Can you write down your
questions as more as you can?
学生进行小组活
动。
1、制作表格。
2、采访自己的同
学。
3、完成表格。
4、写出自己提问
时的句子。
采用“任务型”的
教学模式，给学生
布置任务，并给他
们以自由发挥的空
间，使其达到用英
语表达交流，能够
努力实践并展示自
己。学生在活动中
互助互爱，共同学
习，有助于形成团
结协作的好习惯。
学生在学中玩，玩
中学，体会英语学
习的乐趣。
Step4
Class Closing
（2 minutes）
Homework:
每人制作一份chart，采访的人数和内容越多越好。 学生课下采访不同的人群，将学习的任务带到学校之外，使自己的学习更加丰富多彩。 通过这个作业学生自主学习，自主发展的能力可以延伸到课外，使所学知识内化为语言技
能；同时，要求每
人制作一份chart，
还可以让学生用自
己喜欢的动词短语
来采访不同的人，
4
他们会在课下查资
料，从而达到拓展
延伸的目的。
六、板书设计:
Lesson 11 Always Do Your Homework
Do you always____________________?
do your homework help your mother walk to school wear dresses
Li Ming
Jenny
Steven
Danny
A=always U=usually S=sometimes N=never
六年级英语上册英语教案Lesson11AlwaysDoYourHomework冀教版
六年级英语上册英语教案Lesson11AlwaysDoYourHomework冀教版Lesson 11: Always Do Your Homework!教学设计一、教学剖析1、教材剖析：本课是一节对话与语篇综合课，主要运用本单元所触及的四个表示频率的副词、四种图形以及日常生活中常用的动词短语，以教员讯问先生们日常学习、生活习气为主线，最终以表格为效果展现。
2、先生剖析：六年级的孩子们有了一定的言语知识积聚和一定的语感，他们喜欢和同窗和教员交流一些与他们生活亲密相关的话题，这个学段的孩子盼望失掉教员学习方法的指点，并逐渐养成良好的言语技艺和学习习气。
二、教学目的1、知识与技艺目的：〔1〕先生能听懂、会说、认读并书写以下词汇：always, sometimes〔2〕先生能认读、了解并运用以下问句：Do you help your mother?Do you walk to school?2、情感态度目的:〔1〕培育先生语感，让所学知识融入到已有知识当中去，从而到达自在交流，表达出自己的情感。
〔2〕培育先生的协作肉体，激起他们学习英语的兴味，增强言语运用才干。
三、教学重难点1、重点：〔1〕先生要在熟练掌握单词always、usually、sometimes、never和字母A、U、S、N的基础上掌握表示他们之间有关联的句子Let’s put a_______ for __________.〔2〕熟练运用句型Do you always ________? 并做出正确回答。
〔3〕先生能充沛了解本课对话，并能依据所学知识在真实情形中交谣言语。
2、难点：先生在小组活动进程中灵敏运用所学动词短语和重点句型停止言语交流并绘制出表格，可以在课下继续学习进而运用言语停止表达。
四、教学预备单词卡片、动词短语卡片、多媒体课件、投影Lesson 11：Always Do Your Homework Do you always____________________?。
冀教版六年级英语上册Unit 2 Lesson 11 Always Do Your Homework!课件
play the guitar
Terry
A: always O: often S: sometimes N: never
N
No! I never play the guitar! I often play the piano.
Terry, do you play the guitar?
play the piano
help your mother
walk to school
Jane
A: always O: often S: sometimes
wear dresses N
N: never
Jane never wears dresses.
draw pictures
Lina
A: always
A
O: often S: sometimes N: never
Lily always does her homework.
do your homework
help your mother
walk to school
wear dresses
N: never
Rose
A: always O: often
O
S: sometimes
Rose often helps her mother.
do your homework
help your mother
walk to school
wear dresses
N: never
John
A: always O: often S: sometimes
S
John sometimes walks to school.
do your homework
冀教版英语六年级上册Unit 2 Lesson 11 Always Do Your Homework
O: often
S: sometimes
wear dresses
N: never
Bella often helps her mother.
do your help your walk to homework mother school
Daisy
S
A: always
O: often
S: sometimes
Simon
A
A: always
Hale Waihona Puke O: oftenS: sometimes
wear dresses
N: never
Simon always does his homework.
do your help your walk to homework mother school
Bella
O
A: always
O
S: sometimes
N: never
Sam, do you dance?
Yes, often!
Darcy
A: always
play the piano
S
O: often
S: sometimes
N: never
Darcy, do you play the piano?
Yes, sometimes!
Lisa never wears dresses.
Pair work
Lucy
A: always
sing songs
A
O: often
S: sometimes
N: never
Lucy, do you sing songs?
Yes, always!
六年级上册英语Unit 2 Lesson 11 Always Do Your Homework 冀教
六年级上册英语Unit 2 Lesson 11 Always Do Your Homework冀教版（三起）Lesson Objectives•To learn how to give advice using modal verbs•To understand the importance of doing homework•To be able to write an advice letter to a friendKey Vocabulary•always•homework•important•must•shouldWarm-up ActivityTo introduce the topic of the lesson, the teacher can ask students about their homework routine. Some sample questions are: - How often do you do your homework? - Do you always do your homework? - How much time do you spend on your homework?This activity will help students relate to the importance of homework and engage them in the topic of the lesson.PresentationThe teacher can start the presentation by asking students about the benefits of doing homework. Some possible answers include: - It helps us practice what we learned in class. - It prepares us for tests and exams. - It helps us develop good study habits.The teacher can then introduce the target vocabulary and explain the usage of modal verbs - must and should. The teacher can use sample sentences to illustrate the usage, such as: - You must always do your homework. - You should do your homework first before playing.PracticeTo practice the target vocabulary and grammar, the teacher can organize pair or group work. The teacher can provide sample scenarios where one student advises another using the modal verbs. Students can practice different situations such as giving advice on studying for a test, doing homework on time, or developing good study habits.ProductionTo assess students’ learning, the teacher can ask them to write an advice letter to a friend using the target vocabulary and grammar. The letter should include the importance of doing homework and tips and tricks to make it more enjoyable. The teacher can provide sample structures of the letter, such as: - Greet your friend - Explain what the letter is about - Give advice on how to do homework - End the letter with a closing remarkConclusionIn conclusion, this lesson focuses on the importance of doing homework and how to advise others using modal verbs. By the end of the lesson, students will understand how homework helps them practice, prepare for tests, and develop good study habits. Students will also learn how to give advice using modal verbs and write an advice letter to a friend.。
冀教版英语六年级上册Lesson11 课件(省优)
重难点探究
重点句型
Let's put an O for often. 让我们用O代表often。
详解 put是个动词,表示“放;安置”,句中短语“put … for …”意思是“用……代表……”。
例句 Let's put a line for always. 让我们用一条直线代表always。
课文朗读
2022/3/4
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一
起跟着读吧。
课文原文
2022/3/4
课文原文
同学们,让我们开始上课吧。 伍德老师:李明,你做作业吗? 李明:是的,总是! 伍德老师:好!让我们用A代表always。 伍德老师:詹妮,你帮助你妈妈吗? 詹妮:是的。我经常扫地。 伍德老师:让我们用O代表often。 伍德老师:史蒂文,你步行去上学吗? 史蒂文:是的,有时候。但有时候我骑自行车。 伍德老师:让我们用S代表sometimes。
2022/3/4
课堂互动
Groups work
请同学们分组朗读表演这部分内容。
2022/3/4
课文原文
2.Let's do it!
2022/3/4
课文原文
always sometimes never often never sometimes
2022/3/4
课文原文
你想要一些汤吗? 你还好吗? 它是一只鸭子吗?
Unit 2 School in Canada
冀教版(三年级起点) 六年级上册
Lesson 11 Always Do Your Homework!
2022/3/4
课前热身
My house is big. My home is here. What are you doing? What are you doing? Sleeping in the bedroom. Reading in the study. Washing in the bathroom. Cooking in the kitchen.
冀教版六年级英语上册《Lesson 11Always Do Your Homework!》优质课课件
Lesson 11 Always Do Your
Homework!
always A usually U sometimes S never N
Name do your help your walk to wear homework mother school dresses
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29
always A
usually sometimes never
U
S
N
Name do your help your walk to wear homework mother school dresses
always A
usually sometimes never
U
S
N
1、Does Li Ming always do his homework? 2、Does Jenny always help her mother? 3、Does Steven always walk to school? 4、Does Li Ming Danny always wear dresses ?
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 6:08:27 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
冀教版英语六年级上册Unit 2 Lesson 11 Always Do Your Homework
Yes, always!
Ken, do you swim?
Alina
A: always
O: often
dance
O
S: sometimes
N: never
Yes, often.
Alina, do you dance?
Tim
A: always
play baskerball
O: often
O
S: sometimes
Ask and answer
Lina
A: always
A
O: often
draw pictures
S: sometimes
N: never
Yes, always!
Lina, do you draw pictures?
Ken
A: always
Aபைடு நூலகம்
O: often
swim
S: sometimes
N: never
No! I never play the guitar! I often play
the piano.
Terry, do you play the guitar?
Eva
A: always
play the piano
O: often
S: sometimes
N
N: never
No! I never play the piano! I often play
Unit 2 Lesson 11 Always Do Your Homework!
Let’s learn!
do homework
clean the floor
ride a bike
六年级英语上册英语教案Lesson 11 Always Do Your Homework冀教版-最新教育文档
义务教育教科书冀教版小学英语六年级上册第二单元Lesson 11: Always Do Your Homework!教学设计一、教学分析1、教材分析：本课是一节对话与语篇综合课，主要使用本单元所涉及的四个表示频率的副词、四种图形以及日常生活中常用的动词短语，以老师询问学生们日常学习、生活习惯为主线，最终以表格为成果展示。
2、学生分析：六年级的孩子们有了一定的语言知识积累和一定的语感，他们喜欢和同学和老师交流一些与他们生活密切相关的话题，这个学段的孩子渴望得到教师学习方法的指导，并逐步养成良好的语言技能和学习习惯。
二、教学目标1、知识与技能目标：（1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：always, sometimes（2）学生能认读、理解并运用下列问句：Do you help your mother?Do you walk to school?2、情感态度目标:（1）培养学生语感，让所学知识融入到已有知识当中去，从而达到自由交流，表达出自己的情感。
（2）培养学生的合作精神，激发他们学习英语的兴趣，增强语言运用能力。
三、教学重难点1、重点：（1）学生要在熟练掌握单词always、usually、sometimes、never和字母A、U、S、N的基础上掌握表示他们之间有关联的句子Let’s put a_______ for __________.（2）熟练运用句型Do you always ________? 并做出正确回答。
（3）学生能充分理解本课对话，并能根据所学知识在真实情景中交流语言。
2、难点：学生在小组活动过程中灵活运用所学动词短语和重点句型进行语言交流并绘制出表格，能够在课下继续学习进而运用语言进行表达。
四、教学准备单词卡片、动词短语卡片、多媒体课件、投影Lesson 11：Always Do Your Homework Do you always____________________?。
六年级英语上册英语教案Lesson11AlwaysDoYourHomework冀教版
义务教育教科书冀教版小学英语六年级上册第二单元Lesson 11: Always Do Your Homework!教学设计一、教学分析1、教材分析：本课是一节对话与语篇综合课，主要使用本单元所涉及的四个表示频率的副词、四种图形以及日常生活中常用的动词短语，以老师询问学生们日常学习、生活习惯为主线，最终以表格为成果展示。
2、学生分析：六年级的孩子们有了一定的语言知识积累和一定的语感，他们喜欢和同学和老师交流一些与他们生活密切相关的话题，这个学段的孩子渴望得到教师学习方法的指导，并逐步养成良好的语言技能和学习习惯。
二、教学目标1、知识与技能目标：（1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：always, sometimes（2）学生能认读、理解并运用下列问句：Do you help your mother?Do you walk to school?2、情感态度目标:（1）培养学生语感，让所学知识融入到已有知识当中去，从而达到自由交流，表达出自己的情感。
（2）培养学生的合作精神，激发他们学习英语的兴趣，增强语言运用能力。
三、教学重难点1、重点：（1）学生要在熟练掌握单词always、usually、sometimes、never和字母A、U、S、N的基础上掌握表示他们之间有关联的句子Let’s put a_______ for __________.（2）熟练运用句型Do you always ________? 并做出正确回答。
（3）学生能充分理解本课对话，并能根据所学知识在真实情景中交流语言。
2、难点：学生在小组活动过程中灵活运用所学动词短语和重点句型进行语言交流并绘制出表格，能够在课下继续学习进而运用语言进行表达。
四、教学准备单词卡片、动词短语卡片、多媒体课件、投影Lesson 11：Always Do Your Homework Do you always____________________?。
最新冀教版(三起)六年级上册英语精品课件Lesson11
做作业
帮你妈妈
步行上学
穿连衣裙
Li Ming李明
A
Jenny詹妮
O
Steven
史蒂文
S
Danny丹尼
N
A always 总是 often 经常 sometimes 有时 N never 从不
2019/10/7
完成了。
最新小学英语精品课件设计
重难点探究
重点词汇1 always /ˈɔːlweɪz/ (副词)总是;永远
Unit 2 School in Canada
冀教版(三年级起点) 六年级上册
Lesson 11 Always Do Your Homework!
课前热身
My house is big. My home is here. What are you doing? What are you doing? Sleeping in the bedroom. Reading in the study. Washing in the bathroom. Cooking in the kitchen.
2019/10/7
最新小学英语精品课件设计
重难点探究
重点句型
Let's put an O for often. 让我们用O代表often。
详解 put是个动词,表示“放;安置”,句中短语 “put … for …”意思是“用……代表……”。
例句 Let's put a line for always. 让我们用一条直线代表always。
最新小学英语精品课件设计
巩固练习
一、根据汉语提示补全句子。 1.I_____(总是) do my homework. 2.I am_______(从不) late for school. 3.________(有时) she eats breakfast at 7:00. 4.He______(常常) walkut的常用短语及用法: