最新全面建设小康社会课件
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全面构建小康社会45页PPT
就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
全面构建小康社会
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
全面构建小康社会
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
实现全面建成小康社会的目标讲义(PPT 37页)
二、全面小康
2、全面小康经济建设的新要求 ①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展
就业更充分 ②全面改善人民生活 社保体系更健全
收入分配格局更合理
③建设生态文明
产业结构
节约资源，保护环境 增长方式
消费模式
全面建设小康社会就是全面同
时建设小康社会，这种说法对吗？
为什么？
小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程。
“三步走”战略
1987年党的十三大报告提出：“我国经
济建设的部署大体分三步走。 第一步： 1981 ～ 1990年，实现国民
生产总值比1980年翻一番，解决人民的温 饱问题 ；
第二步： 1991 ～ 20世纪末，使国民
生产总值再增长一倍，人民生活达到 小康 水平 ；(总体小康）
第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总
B 差距明显缩小。这表明全面小康社会建设( )
①要全面追求经济的增长速度 ②要贯彻落 实科学发展观 ③要建立合理有序的分配格 局，基本消除绝对贫困现象 ④要增强发展 协调性，努力实现经济又好又快发展
A．①②③④ B．②③④
C．①③④
D．①②④
回顾改革开放30年来中国经济发展历程 ，从“有水快流”到“又快又好”到“又好 又快”，再到“好字优先”。这意味着当前
1、成就（表现）
微观上，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高
从温饱型消费，过渡到小康型消费， 部分向比较富裕型消费迈进
2200011—22001100年年我中国国GGDPD的P情情况况（万亿人民币）
40 35 30
P 25 位 20 亿） 15
10
39.8
33.53 30.1
24.95
20.94 18.39 15.97 10.97 12.33 13.58
实现全面建成小康社会的目标ppt课件
度 体存在差距
同富裕原则
联系
①都是小康社会，只是所处的发展阶段不同。②总体小康是全 面小康的基础和条件，全面小康是总体小康的发展和完善。③ 都是一种不平衡的发展过程。（先富和后富）
12
二、全面建成小康社会新要求 ≠同步同时小康≠消除差距
党的十八大报告提出，全面落实经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。
复习回顾
1.社会主义市场经济的基本特征 2.社会主义市场经济的优越性 3.宏观调控的主要目标和手段
生生互提，教师抽查
1
导入新课
2
实现全面建成小康社会的目标
3
学习目标
1.识记总体小康的表现、特点。明确全面小康的特点、目标。 2.把握总体小康与全面小康的关系，比较总体小康与全面小康的 区别(重点、难点) 3.理解全面建成小康的新要求(重点)
“绿色GDP” 即现行GDP总量扣除环境资源成本和对环境资源 的保护服务费用所剩下的部分，即：绿色GDP＝ GDP总量－ （环境资源成本＋环境资源保护服务费用）。
8
一、从总体小康到全面小康 （二）总体小康
1.实现时间： 20世纪末 2.总体小康的表现: ≠总体小康实现了由贫困到小康的历史性跨越
（1）微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。人民生 活总体上达到小康社会，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康
的历史性跨越。
（2）宏观上：国家的整体经济实力大大增强。 3.总体小康的意义
这是中国特色社会主义制度的伟大胜利，是中华
民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一
个奇迹。 4.总体小康的特点
低水平的、不全面的、发展很不平衡的。
9
一、从总体小康到全面小康
实现全面建成小康社会的目标 PPT课件
目标
你了解我国的“三步走”发 展战略吗？
党的十三大报告提出“三步走”发展战略 第7 页 第一步：从1981年至1990 第三步：21世纪中叶，人均国民 年实现国民生产总值比 生产总值达到中等发达国家水平， 1980年翻一番，解决人民 人民生活比较富裕，基本实现现 的温饱问题。 代化。
1980年 1990年 2000年 2020年 2035年
第十课
10.1
科学发展观和小康社会的经济建设
全面建成小康社会的目标
学习目标
10.1 全面建成小康社会的目标
1.识记总体小康的表现、特点。明确全面小康的特点、目标。
2.把握总体小康与全面小康的关系，比较总体小康与全面小康的
区别(重点、难点)
3.理解全面建成小康的新要求(重点)
学习目标
10.1
成 就 总 体 小 康
第一步 第二步 第三步
2050年
贫 困
全面 解决 达到 温饱 （总体） 小康 小康
2035年基本 实现社会主 义现代化
20世纪中叶，建成 富强民主文明和谐 美丽的现代化强国
中等发 达国家 水平
第二步：从1991年至20世纪末，使国 民生产总值再增长一倍，人民生活达 到小康水平。
第8 页
吃
60年代，人们平均2个月才 可以领到半斤肉，并且还 要凭票供应。
标准
全面小康 低标准小康，人均GDP 较高标准小康，人均GDP超过3000美 元（更高水平） 只有800多美元 更全面，经济、政治、文化、社会全 面发展的小康 发展比较均衡，缩小地区、城乡各阶 层的差距，惠及十几亿人口，体现共 同富裕原则
总体小康
（低水平） 区 全面程 不全面，偏重于物质消费 别 度 的小康 发展很不平衡，地区差距 发展程 、城乡差距、不同收入群 度 体存在差距