冀教版-英语-七上-第38课学案
英语-打印版
英语-打印版 Lesson 38 Nick’s Busy Month
教学目标：
1.掌握本课出现的12个新单词:Nick、mark、calendar、December、best、Tony、Friday、Christmas、eve、Sunday、sale、midnight
2.掌握本课出现的新句型：
1.Many stores have big sales. 2.Happy New Year. 2.All of us count down—three、two、one.
3.My birthday is on Friday,December 9. 4.I am marking my calendar..
3.熟读课文并能掌握日期的表达方式。
课前预习：
1.掌握本课12个新单词。
2.熟读课文内容,掌握日期的表达方式。
课内检测：教师课根据自己所需要内容进行检测。
合作探究：
一．Read the lesson and answer the questions.
1.Which month is a very busy month for Nick? .
2.How many birthday parties does Nick have in a week? .
3.What do Nick and his family do on Christmas Eve?
4.What do Nick’s family and friends do on New Year’s Eve?
二．朗读课文，熟悉课文内容，并讨论日期的提问和表达。(小组合作练习相互提问生日，练习日期的表达)Eg.When is your birthday? A:My birthday is on Tuesday, December 4.
B:My birthday is….C: My birthday is….
三．精讲点拨：
1.能用准确的日期回答when提出的问题和掌握一些节日的名称；eg.A:When is
Christmas? B:It’s on Sunday, December25. A:When is Children’s day? B:It’s on June 1st.
A:When is Teachers’ Day? B:It’s on Sepetember 10. A:When is Boxing Day? B:It’s…
A:When is your father’s birthday? B:My father’s birthday is….
2.掌握特殊的回答方式：--A:Happy New Year! --B:The same to you!
--A:Happy birthday! --B:Thank you! --A:Good morning! --B:Good morning!
--A:How do you do! --B:How do you do!
巩固训练：
一．英汉互译：
1.一个生日聚会 2.汤姆的生日 3.圣诞除夕 4.儿童节___ ___
5.New Year’s Eve 6.count down 7.big sales 8.go shopping
二.用所给词的适当形式填空。
1.They have two (party) at school this month.
2.Chikdren hope to get (present) on their birthdays.
3.I have some good friends in my class and Mary is my (good)friend.
4.All of (we) are happy to borrow books from the library.
5.I am (mark) my calendar.
三．根据汉语意思完成句子，每空一词：
1.凯特的生日就要到了，她开始倒计时了。
Kate’s birthday is coming and she begins to .
2.—新年快乐！--你也一样！
-- ! –The same to you!
3.节礼日那天许多商店都大减价。
On Boxing Day many stores have .
4.你想和我去购物吗？
Would you like to with me?
【精品学习】七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson38Nick’sBusyMonth教案新版冀教版
学习永无止境+小初高
学习永无止境+小初高 Lesson 38 Nick’s Busy Month
【教学目标】
1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：mark，calendar，December，best，Friday，Christmas，Sunday，sale。
2.让学生了解如何介绍节日。
3.让学生了解12月中的有关节日。
【教学重难点】
1.掌握一些与节日有关的词汇：Christmas，Boxing Day，New Year’s Eve。
2.激发学生兴趣，让学生表演不同节日活动的
场景。
3.掌握以下重点句子：
①My best friend Tony’s birthday is on Tuesday，December 6.
②I get many presents on that day.
③Many stores have big sales!
④It’s so much fun.
【教学准备】
录音机、幻灯片、图片学习永无止境+小初高
学习永无止境+小初高 ┃教学过程设计┃
一、创设情境，切入主题
Step 1：Lead－in
Lead－in by discussing the following questions：
1.How does Nick like December？
2.When do Nick and his family have a big dinner？
3.When is Boxing Day？
Show the slides of festivals.Ask the students discuss the questions in groups
and then let them present their results in front of the class.The styles can be
dialogues or reports.
二、展开过程，探究新知
冀教版七年级英语上册Unit7Lesson38说课稿
冀教版七年级英语上册Unit7Lesson38说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课是冀教版七年级英语上册Unit7Lesson38的内容，主题为“Shopping”。本节课在整个课程体系中属于第三单元，旨在通过购物场景的学习，让学生掌握与购物相关的词汇、句型和语法知识。教学内容主要包括以下几个方面：
1. 词汇：学习与购物相关的词汇，如：shirt, pants, skirt, shoes等。
2. 句型：学习购物场景下的常用句型，如：Can I help you?、How much is it?等。
3. 语法：学习一般现在时态的疑问句和回答，如：Do you like…? Yes, I do./No, I don't.等。
4. 交际能力：培养学生运用所学知识进行购物场景的对话交流。
（二）教学目标
1. 知识与技能：
- 掌握与购物相关的词汇，如：shirt, pants, skirt, shoes等；
- 学会购物场景下的常用句型，如：Can I help you?、How much is it?等；
- 学会一般现在时态的疑问句和回答，如：Do you like…? Yes, I do./No, I don't.等；
- 能够运用所学知识进行购物场景的对话交流。
2. 过程与方法：
- 通过创设购物场景，引导学生主动参与课堂，激发学习兴趣；
- 采用任务型教学法，培养学生合作交流的能力；
- 运用图片、实物等辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握知识；
- 设计不同难度的练习，满足不同层次学生的学习需求。
3. 情感态度与价值观：
- 培养学生热爱生活、关注生活的态度；
- 增强学生与人交流的自信心，提高跨文化交际能力；
- 培养学生良好的消费习惯，关注环保意识；
- 培养学生团队协作精神，学会分享和互助。
（三）教学重难点
1. 教学重点：
- 与购物相关的词汇和句型的掌握；
- 一般现在时态的疑问句和回答的运用；
【中小学资料】七年级英语上册 Unit 7 Days and Months Lesson 38 Nick’s Busy Month教案 (新版)冀教版
中小学最新教育资料
中小学最新教育资料 Lesson 38 Nick’s Busy Month
【教学目标】
1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：mark，calendar，December，best，Friday，Christmas，Sunday，sale。
2.让学生了解如何介绍节日。
3.让学生了解12月中的有关节日。
【教学重难点】
1.掌握一些与节日有关的词汇：Christmas，Boxing Day，New Year’s Eve。
2.激发学生兴趣，让学生表演不同节日活动的
场景。
3.掌握以下重点句子：
①My best friend Tony’s birthday is on Tuesday，December 6.
②I get many presents on that day.
③Many stores have big sales!
④It’s so much fun.
【教学准备】
录音机、幻灯片、图片中小学最新教育资料
中小学最新教育资料 ┃教学过程设计┃
一、创设情境，切入主题
Step 1：Lead－in
Lead－in by discussing the following questions：
1.How does Nick like December？
2.When do Nick and his family have a big dinner？
3.When is Boxing Day？
Show the slides of festivals.Ask the students discuss the questions in groups
and then let them present their results in front of the class.The styles can be
dialogues or reports.
二、展开过程，探究新知
冀教版七年级英语上册Lesson38Nick’sBusyMonth说课稿
冀教版七年级英语上册Lesson38Nick’sBusyMonth说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课是冀教版七年级英语上册Lesson38，标题为“Nick’s Busy Month”。本节课的教学内容主要围绕Nick一个月内的忙碌生活展开，旨在让学生通过阅读和讨论，了解并掌握一般过去时的用法。本节课在整个课程体系中位于第三单元，是学生对一般过去时态的深入学习，起着承前启后的作用。
主要知识点包括：
1. 一般过去时的用法和构成；
2. 与过去时态相关的动词变化形式；
3. 通过阅读文章，了解Nick一个月内的活动；
4. 学会描述过去发生的事情，并能用一般过去时进行交流。
（二）教学目标
1. 知识与技能目标：学生能够理解和掌握一般过去时的用法，能够正确运用一般过去时描述过去发生的事情；能够读懂课文内容，了解Nick一个月内的活动；能够运用所学知识，用一般过去时进行简单的交流和描述。
2. 过程与方法目标：通过阅读、讨论、模仿和实践等教学方法，培养学生的阅读理解能力、口语表达能力和合作学习能力；引导学生关注生活，发现生活中的英语元素，激发学生的学习兴趣。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活、关注他人的情感态度，增强学生之间的友谊和团队合作精神；培养学生勇于尝试、不怕困难的品质，提高学生的自信心和成就感。
（三）教学重难点
1. 教学重点：
（1）一般过去时的用法和构成；
（2）通过阅读课文，了解Nick一个月内的活动；
（3）运用所学知识，用一般过去时进行简单的交流和描述。
2. 教学难点：
（1）一般过去时中动词变化形式的掌握；
（2）在描述过去发生的事情时，正确运用一般过去时；
（3）在口语交流中，灵活运用一般过去时。
二、学情分析
（一）学生特点
本节课所面向的学生是七年级的学生，他们的年龄大约在12-13岁之间。这个年龄段的学生正处于青春期初期，好奇心强，活泼好动，对新鲜事物有较高的兴趣。在认知水平上，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流，但语法知识尚不完善，需要通过具体的情境来加深理解和运用。学习兴趣方面，学生对具有趣味性和互动性的学习内容更感兴趣，对抽象的语法规则则可能感到枯燥。在学习习惯上，学生可能已经形成了自己的学习方式，但需要进一步引导他们形成良好的学习习惯，如定期复习、主动参与课堂讨论等。
冀教版七年级英语上册《nit 7 Days and Months Lesson 38 Nick’s Busy Months》优质课教案_3
Lesson38 Nick’s Busy Month
冀教版七年级上册
Learning Objectives: By the end of the class, students are expected to
1. Know the months and how to express dates.
2. Learn about holidays in western countries.
3. Mark their own calendars and talk about the month and activities.
Learning Procedure
StepⅠFree Talk
1、Learn about the WeChat between Nick and Evelyn.
2、What dates are they?
Step Ⅱ Listening Listen and match the events with the dates.
Step Ⅲ Reading Read and finish the chart.
Events Dates Activities
Nick’s birthday
On Saturday, December24
Christmas Day He gets many presents
on that day.
On Saturday, December31
Step Ⅳ Retell Retell the activities
Step Ⅴ Improvement
1、 Mark your calendar.
2、 How do you feel in that month?
3、 What do you do in that month?
Step Ⅵ Homework
1、Finish your short passage and make it better.
【2020最新】七年级英语上册 Unit 7 Lesson 38 Nick’s Busy Month教案冀教版
1 / 3
【2020最新】七年级英语上册 Unit 7 Lesson 38 Nick’s Busy
Month教案冀教版
编 辑：__________________
时 间：__________________
教学资料范本
2 / 3 七年级英语上册 Unit 7 Lesson 38 Nick’s Busy Month教案冀教版
Class Opening
Greeting
2.. Ask and answer
What day is it today？
How is the weather?
How do you feel about the weather？
What season do you like？
Review
1.. Show the pictures and ask the students to answer the
questions:
what season is it？
How is the weather in spring/summer/autumn/winter?
2. Chant aloud..
Ask the students to chant part II in lesson 37..
Key concepts
Step I Present
1. Praise all the students because of their great
job(chanting), and tell them you will give them a present..
Show the calendar picture or a real one!
2. Teach the new word: calendar..
3. Teach the new phrase: make a calendar
Step II Look and Answer!
冀教版七年级英语上册《nit 7 Days and Months Lesson 38 Nick’s Busy Months》优质课教案_2
第 课时
Lesson 38The World Is a Big Place
周次 第 周 2019年 月 日 星期
教学
目标 1.Learn more about the world’s geography.
2.Master the words and expressions of the continents and oceans in English
教学
重点 1.The words and expressions in this lesson.
2.Know about the world’s physical features.
教学
难点 Some geography features in the world. 个案增删处理
教学
过程
练
学
教
练
测
一．自主学习
一、根据句意及汉语提示写出单词。
二．新课学习
Step1. Talk about the question:
1.Where do you live?Do you like to live here? Why?
Step2. Come to “THINK ABOUT IT”.
1.Which part of the world do you live in?
What do you know about the place where you live?
How many people are there in the world?
Step3. Listening task
Listen and answer the following questions
1. How many people are there in the world?
2. Where do all the people live?
3. How big are the world’s oceans?
4. How many deserts does the world have?
冀教版七年级英语上册《nit 7 Days and Months Lesson 38 Nick’s Busy Months》优质课教案_5
冀教版七年级英语上阅读课教学设计
（继续教育学习期间作品） Lesson 38
Nick’s busy month
年级学科 七年级英语 课型 new
授课教师 工作单位
教学目标 Teaching aims : Names of some dates in December; Activities on the special days
Ability aims : Be able to talk about the dates that Dick marks,understand why Dick is so busy in December.
Moral aims : Enjoy colourful life and special days
教学重难点
关键 Main points : calendar, mark, Friday, best, December，Christmas, Eve, big sales
Difficult points :Ordinal numbers of 6,9,24,25,26 and 31
教学方法 Teaching method : Communicative ways by looking ,listening, reading and writing.
运用的
信息技术工具 硬件：鸿和教学辅助多媒体
软件：教材配套光盘
教学设计思路 本课话题以“尼克忙碌的十二月”开题，通过尼克在日历上勾画两个生日，圣诞节及其前夜，新年夜的节庆活动等，展现了尼克在十二月里参加的活动和节日的欢乐气氛。通过这些方式旨在掌握月份名称，日期的表达法，和几个西方节俗。充分利用课本插图，理解掌握这些日期的英文名称和节日名称是本课的教学重点。通过听说读写的训练，在学生的脑海里形成英文日期的表达方法。
教学过程 设计意图 时间安排
Teaching steps
【最新名师设计】冀教初中英语七上《Lesson 38 Nick's Busy Month》word教案 (1).doc
精品【初中语文试题】
Nick’s Busy Month
教学目标 1. 能够掌握课标要求的“四会”词汇：mark，calendar，December,best,Friday,Christmas.
2. 让学生了解如何介绍节日。
教学重点 掌握一些与节日有关的词汇：Christmas,Boxing Day,New Years’ Eve
教学难点 激发学生兴趣，让学生表演不同节日活动的场景。
教学方法 自主学习，合作探究，解决文中疑难点。
教学资源 Electronic whiteboard, Multimedia course-ware, Recorder,
教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考
教
学
过
程
设
计
一、温故互查
T: How is the weather today?
S: It’s …..
T: What season is it?
S: It’s …
T: How many months are there in a year?
S: 12 months. January, February…….
T: What day is it today?
S: It’s….
Practice this dialogue in pairs.
二、设问导读
1. Listening:
Listen to the tape and finish Part 1.
Listen again and repeat the text .
2. Reading.
Read Part 1 of the lesson and answers the
questions. (Let’s do it! Part 2)
3.Work in pairs. Show some pictures of festivals on the
screen.
三、 合作探究
语法点睛
“on Christmas Eve 在圣诞节前夕
冀教版七年级英语上册Unit 7 Days Months Lesson 38【创新教案】
课 题 Lesson 38 Nick’s Busy
Month 课时安排 One 课型 New
lesson
教学目标 1. 能够掌握课标要求的“四会”词汇：mark，calendar，December,best,Friday,Christmas.
2. 让学生了解如何介绍节日。
教学重点 掌握一些与节日有关的词汇：Christmas,Boxing Day,New Years’ Eve
教学难点 激发学生兴趣，让学生表演不同节日活动的场景。
教学方法 自主学习，合作探究，解决文中疑难点。
教学资源 Electronic whiteboard, Multimedia course-ware, Recorder,
教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考
教
学
过
程
设
计
一、温故互查
T: How is the weather today?
S: It’s …..
T: What season is it?
S: It’s …
T: How many months are there in a year?
S: 12 months. January, February…….
T: What day is it today?
S: It’s….
Practice this dialogue in pairs.
二、设问导读
1. Listening:
Listen to the tape and finish Part 1.
Listen again and repeat the text .
2. Reading.
Read Part 1 of the lesson and answers the
questions. (Let’s do it! Part 2)
3.Work in pairs. Show some pictures of festivals
on the screen.