新版新目标英语七年级下册unit3知识点总结
Unit 3 How do you get to school?
Section A
1.How do you get to school？ how疑问副词，如何,怎样，用什么手段 询问交通工具
(1)take +a/an/the + 表示交通工具的名词，乘……去某地,是动词短语，在句中作谓语。
(2)by + 表示交通工具的单数名词或on/in + a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，介词短语 方式状语。
I walk to school.=I get to school on foot. walk = go ..on foot
I ride my bike to schoo.=I get to school by bike.=I get to school on my bike. by bike= ride a / my bike
I take the bus to schoo.=I get to school by bus=I get to school on the bus.
Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car by car = drive a / my car
Fly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.
【注意】by + 表示交通工具的单数名词时，名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。
(3)walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地
2. get 到达 常与to连用，表示目的地的词是副词here、there、home等时，不需用介词to。
get to Beijing get there get home
reach 到达 其后直接接宾语
arrive in+大地点 arrive at +小地点 后接副词不需介词
3. How far is it from A to B?=How far is B from A? 从A到B有多远？
答语(1)It’s…meters/miles/kilometers(away) from... 有……米/英里/千米（远）
(2)It ‘s about ten minutes’ walk/ ride. 大约有十分钟步行/骑车的路程。
(3)It ‘s far/near.
be far from, away from, from ..to .
be far from, 离…远 My school is far from my home.
具体路程+away from My school is 10 kilometers away from my home.
from…to…从…到…It’s 10 kilometers (away) from my school to my home.
A +be +路程距离from +B My school（A） is 10 kilometers from my home（B）.
4. How long does it take you to get to school? how long 提问时间，多久
How long have you been in America?For two years.
5. take spend cost pay
(1)spend 主语必须是人
Sb spend some time/money on sth 某人在某事或某物上花费时间/钱
Sb spend some time/ money (in)doing sth 某人花时间/金钱做某事
(2)cost主语只能是事情。 sth cost sb some money某物花费某人多少钱
The skirt costs her 200 yuan.
(3)pay主语必须是人 sb pay some money for sth.某人为某物付款/花费多少钱
He paid 1000 yuan for the TV set.
(4)take 主语必须是it It takes sb some time( money) to do sth. 做某事花费某人多长时间
It took him seven days to make the big cake.
6. around
(1)环绕；围绕；绕过 The earth moves around the sun.
(2)在…四周 There are many trees around the playground.
(3)在…的附近 Is there a park around here ?
(4)大约=about 常与数字连用 at about/around 8 o’colck
7. live v 居住，生活
(1)live on sth 以某物为食 (2) live a ...life 过...生活
Section B
1. bus stop 车站，站点 城镇内外的停车点 bus station 能停，转车辆的汽车站点
at the bus stop
2. What do you think of/about ...? =How do you like...? 你认为.....怎么样？ 询问某人看法的句型
3. cross crossing across
(1)cross v 穿过，横穿、交叉
He crossed the Yellow River yesterday． 昨天他横渡了黄河。
The two streets cross in the centre of the city． 两条街在市中心交叉。
(2)crossing n 十字路口,交叉，十字形 复数形式为crosses
Mr Li marked the paper with a cross． 李老师在试卷上打了一个叉。
You can turn left at the second crossing． 你可以在第二个十字路口向左拐。
(3)across prep 穿过 cross=go across
She crossed the river yesterday． She swam across the river yesterday．
(4)across与through穿过, 但across指从物体表面上过去，而through指物体内部空间穿过
go across the bridge. 走过那座桥 swim across the river游过河去 walk through the forest步行穿过了森林
4. no作形容词来修饰名词
修饰单数可数名词时，no=not a/an
修饰复数可数名词或不可数名词时，no=not any
There is no bridge.=There is not a bridge.
I have no problems.=I don’t have any problems.
5.11-year-old是复合形容词，作定语，修饰名词boy,11岁的
数词+名词（+形容词）构成的复合形容词中，名词只能用单数形式。
an 8 -year-old boy一个8岁的男孩
6. be afraid to do 害怕做某事，是主观上的原因不去做，怕
be afraid of doing 唯恐做某事，担心做某事会引起某种后果
be afraid of sth 害怕某物/某事
be afraid that从句 恐怕
She was afraid to wake her husband. 她不敢去叫醒她丈夫。
She was afraid of waking her husband.她生怕吵醒她丈夫。
7.leave vt. 离开
(1) leave for 前往某地，动身去某地
(2) 听任,使处于某种状态 leave the windows open. 让窗子开着
(3) 遗忘;留下，落下 leave sth 介词 sp
(4) 辞去(工作等);脱离(组织等) Mary left school last year and she is working in a shop now.
8.dream of/about 梦想，梦见 come true 实现，成为现实
9. have to 后加动词原形，侧重客观的需要，不得不，被迫，有多种时态形式
否定式为don’t have to(needn’t)不必
must 侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,
否定式must’t 不准，禁止
10. Thanks for...=Thank you for...谢谢你
语法
1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
(1)take a/an/the+交通工具（单数）
(2) by+交通工具（单数）
(3) on/in+限定词+交通工具
2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：
(1)用长度单位表示：It is five kilometers.
(2)用时间表示：It’s twenty minutes’ walk.
3.how long 用来提问时间，多久 回答常用for+段时。
How long have you learnt English?For 3 years.
4. how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 常用于将来时态时， 常用in+时间段来回答。
How soon will you arrive in Beijing?-In 3 hours.
5.感谢用语
Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks.
That’s ok /all right. 不用谢。
You are welcome 不客气。
It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.不客气、那是我的荣幸。
Don’t mention it。别在意。
It was nothing at all.那没什么
6.take，bring与fetch
take 带走，拿走，强调从说话地将人和物带走别的地方去
人教新目标七年级英语下册素材 Unit3 复习课 教材分析
How do you get to school?教材分析
（一）教材的地位及作用
1、新目标英语教材概述：《新目标英语》教材的语言教育理念是：知识用于行动强调"语言应用"，培养"创新、实践能力"，发展"学习策略"。它采用任务型语言教学（Task-based
Language Teaching）模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力。
2、单元分析及教材处理：本课是新目标英语五四制初一年级下册第5单元，本课的教学围绕"谈论如何去上学"这一话题展开教学，引导学生通过本课的语言素材看图说话、句型操练、实际描述，对话表演使学生学会用英语。谈论乘坐不同的交通工具。这些内容都是与学生日常生活紧密相关的，学生很熟悉，也乐于去说，因此在这一课题的教学过程中，我将紧密联系学生生活实际，采用多种方式，以说为主，配合听的练习，最终以对话为途径，解决本课题的中心对话：通过学习谈论交通工具,为今后学习合理安排行程,合理选用交通工具以及设计实践调查报告并提出解决问题的简单方案打下基础,同时通过How do you get to
school? I take the bus.以及Pairwork的反复操练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。
本课还学习以how引导的特殊疑问句，通过问答训练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。
本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生通过交换不同的到达学校的交通工具的方式，促进学生之间和师生之间的了解，增进情谊。对于长篇文章的复习，采用图片配以感人的背景音乐和文字的方式进行呈现。让学生在复习知识的同时感受贫困地区孩子上学的困难程度，激起孩子的同情心。
（二）教学目标：根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合第2单元的教材内容，我按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面将本单元的教学目标细化：
七年级英语下册u3howdoyougettoschool重点知识讲解与测试人教新目标版
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一、重要词汇、词组
◆ subway n. 地铁， 地下火车
◆ train n. 火车
◆ minute n. 分钟
◆ kilometer n. 公里，千米
◆ quick adj. 快的，迅速的
◆ half n. 一半，二分之一
◆ past prep. 在时间上超过，在......之后，经过
◆ stop n. 车站 ◆ transportation n. 运送，运输
◆ north n. 北部，北方 adj. 北部的，北方的
◆ depend v. 依靠，依赖
◆ must aux.v. 必需，必然要
◆ bicycle n. 自行车
◆ ill adj. 生病的，不健康得
◆ worry v. 担心，担忧，焦虑
◆ grow up 长大，成长
◆ take sb. some time to do sth. 花费或人某些时间去做某事
◆ in common 共有，相同
◆ leave for 分开去某地
◆ travel abroad 去国外旅游
◆ go down to 延续至；走下去…
◆ most of 大大都的
◆ some of 一些
◆ take the subway 乘坐地铁
◆ how far 多远
◆ bus station 汽车站
◆ bus ride 乘汽车之行 ◆ school bus 校车
◆ come back 回来
◆ take the train 乘坐火车
◆ take the bus 乘坐公共汽车
◆ get to school 到校
◆ by boat 乘坐小船
◆ walk to school 步行去上学
◆ from ...to... 从......到......
新目标七年级英语下册unit3why do you like koalas 讲解与练习
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学校 班级 姓名 考场 考号 座位号 号
密--------------------------------○密--------------------------------------○封------------------------------------○线----------------------
※※※※※※※※※※※※※※※答※※※※※※※※※※※※※※※※※※题※※※※※※※※※※※※※※※※※线※※※※※※※※※※
Unit 3 Why do you like koalas?讲解与练习
讲解
一、词组
1.like to do sth / like doing sth喜欢做某事 2.play with … 与...一起玩 3.be quiet 安静
4.during the day 在白天 5.at night 在夜间
6.eat grass 吃草 7.eat leaves 吃树叶
8.very shy/ smart/ cute 非常害羞/聪明/可爱 9.South Africa 南非 10.other animals 其他动物
二、日常交际用语
(1)-Let’s see the lions frist.咱们先看看狮子吧。
（Let’s do…first.咱们先做……。其中Let’s是let us 的缩写形式，意思是―让我们、咱们……‖，一般用来提出建议，后接动词原形。其中first是副词，意为―首先‖表示顺序，其位置可置于句尾，也可置于句首。）
新目标go,for,it,七年级下册单元单词及知识点
1 新目标go,for,it,七年级下册单元单词及知识点
篇一：新版新目标英语七年级下册各单元知识点汇总
新版新目标英语七年级下册各单元知识点汇总
Unit 1 Can you play the guitar 1. guitar为一种乐器，注意play与表示乐器的名词连用时，前要加定冠词the。
2. join意为―参加（某个组织成为其成员）‖，一般常和介词in连用。
3. have a swim游泳；go swimming去游泳
4. ―下棋‖用play chess，而不用play the chess。 5. Painted 派生词：painter n.画家 painting n.画(注意与draw的区别： paint指用颜料等绘画；而draw指用钢笔、铅笔等画。)
6. 注意区分：speak,say,talk和tell
a) ①say指用语言表达思想，着重说话的内容或强调说话这
一动作，不表示说话的性质。
b) ②speak强调说话的动作、声音，而不强调内容。在正式
场合表示发言、演讲，说某种语言用speak。
c) ③talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意谈论）。 d)
④tell的意思是―告诉，讲述，吩咐‖，讲故事或讲笑话多用tell。
7. 弹钢琴要用play the piano，其中定冠词the不能省略。
8. Show 用法：show作动词，意为―表演，演出，出示……给某人看‖，有时与 介词搭配使用，构成show sth. to sb.=show sb. sth.。show作名词，意为―展览，展出‖。构成短语on show，意为―在展出‖。
9. 表示―在星期几‖要用介词on。如：on Sunday―在星期日‖。
10. Little 用法：1)little还有―小的，小巧的‖之意，带有小的可爱之意。
(完整版)新版新目标英语七年级下册单词表(最新)
Unit1 Can you play the guitar
1、 guitar n.吉他
2、 sing v.唱；唱歌
3、 swim v.游泳
4、 dance v.跳舞；舞蹈
5、 draw v.画
6、 chess n.国际象棋
7、 play chess 下国际象棋
8、 speak v.说；说话
8、 speak English 说英语
9、 join v.参加；加入
10、club n.俱乐部；社团
11、be good at… 擅长于……
12、tell v. n讲述；告诉
13、story n故事；小说
14、write v.写作，写字
15、show n.演出;表演 v.展示；
16、or conj.或者
17、talk v. n说话；谈话
18、talk to … 跟……说
19、kungfu n.（中国）功夫
20、drum n.鼓
21、play the drums 敲鼓
22、piano n.钢琴
23、play the piano 弹钢琴
24、violin n.小提琴
25、play the violin 拉小提琴
26、also adv也；而且
27、people n人； 人们
28、home n 家，活动本部.adv到家；在家
29、be good with… 善于应付……的；对……有办法
30、make v.使成为；制造
31、make friends 结交朋友
32、today adv.在今天
33、help (sb) with sth 在某方面帮助（某人）
34、center n（=centre）中心，中央
35、weekend. n.周末
36、on the weekend. (在)周末
37、teach v教，讲授
38、musician n.音乐家
39、Lisa 莉萨（女名）
新目标七年级英语下unit3-知识清单
新目标七年级英语下unit3-知识清单
1 / 3 新目标七年级英语下unit3 知识清单
一．词汇
1. ____________ n 火车 2. ____________ n.公交车 3. ____________ n 地铁
4. ____________ n 旅程 v 骑 5. ____________ n 自行车 6. ____________ n轿车
7. ____________ num 六十 8. ____________ num 七十 9. ____________ num 八十
10. ____________ num一百 11. ____________ n分钟 12. ________adj/ adv 远
13. ____________ n千米，公里 14. ______ adj新的 15 ________ adj每一，每个
16. ______ prep乘（表方式） 17 _________ v开车 18 _________ v居住，生活
19. ____________ n/v车站，停止 20. ____________ v横过，越过
21. ____________ adj/pron很多，许多 22. ____________ n 村庄，村镇
23. ____________ prep介于…之间 24. ____________ n桥
25. ____________ n小船 26.____________ n索道 27 ____________ n年，岁
28. ____________ adj 害怕，畏惧 29 ____________ prep 像，怎么样
30. ____________ n 村民 31. ____________ n 梦想，睡梦 v 做梦
32. ____________ v 离开，留下，落下 33. ____________ adj真的，符合现实的
七年级下册英语人教版期末单元基础知识点复习unit 3
1 英语新目标 七年级下
Unit 3 How do you get to school？ 单元基础知识复习
一、根据汉语提示或词形变化要求，写出相应的单词
1．火车(n.)________
2．地铁(n.)________
3．九十(num.)________
4．一百(num.)________
5．分钟(n.)________
6．远；远的(adj.) ________
7．千米；公里(n.)________
8．居住；生活(v.)________
9．河；江(n.)________
10．桥(n.)________
11．小船(n.)________
12．索道(n.)________
13．害怕；畏惧(adj.)________
14．村民(n.)________
15．梦想；睡梦(n.)；做梦(v.)________
16．公共汽车(n.) ________ →(复数)________
17．开车(v.) ________ →(名词)司机 ________
18．横过；越过(v.)________ →(介词)________
19．离开；留下(v.)________ →(过去式)________
20．真的；符合事实的(adj.)________ →(副词)________ →(名词)________
二、根据汉语意思，写出相应的英文短语
1. 坐火车 ___________________
2. 坐公交车 ___________________
3. 坐地铁 _________________________
4. 骑自行车___________________
5. 每天________________
6. 到校________________ 2 7. 到家________________
8. 走路去上学 ________________
七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school要点详解素材3 (新版)人教新目标版
How do you get to school? 要点详解
1. —How does Bob get to school? 鲍勃怎样到校的?
—He takes the train. 他乘火车。
① how意为“如何”，常用于对“做某事”的方式提问。
② take在这里是“乘坐（交通工具）”的意思。
例如：
take the subway乘地铁
take the bus乘公共汽车
take the train乘火车
take a taxi乘出租车
take a boat乘船
[归纳] take可以与其他词连用，表示“吃；喝；享受；得到；享有”等意义。
例如：
take a holiday／a walk／a bath／a quick look around／a deep breath ∕ a seat／a photo休假／散步／沐浴／迅速向四周望一眼／深呼吸／坐／照相
2. “交通方式”的多种表达
① 英语中常用"How do／does sb....?"对交通方式提问。例如：
How do you get to school? 你怎样去学校?
②表示交通方式可以用动词take (意为“乘……”)或ride与交通工具一起构成动词短语，在句子中充当谓语。例如：
take the train／subway／bus／ship／plane坐火车／地铁／公共汽车／船／飞机，ride
a bike／horse骑自行车／骑马；表示交通方式还可以由介词“by十交通工具”或“on/in(a)+交通工具来表示。例如：
by ship=in a ship乘船
by bike=on a bike骑自行车
by train=on train乘火车
by car=in a car乘汽车
③常见的“交通方式”表达有：
by bus乘公共汽车 by train乘火车
by ship／sea乘船
by plane／air乘飞机
人教版(新目标)初中英语七年级下册Unit 3
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1
人教版（新目标）初中英语七年级下册Unit
3
Unit3 How do you get to school?
Unit3 知识梳理
◆短语归纳
1. get to school 到达学校
2. take the subway 乘地铁
3. ride a bike 骑自行车
4. how far 多远
5. from home to school 从家到学校
6. every day 每天
7. take the bus 乘公共汽车
8. by bike 骑自行车
9. bus stop 公共汽车站
10. think of 认为
11. betweenand 在和之间
12. one 11-year-old boy 一个11岁的男孩 13.
play with 和玩
14. come true 实现
15. have to 不得不
◆用法集萃
1. taketo= go toby 乘去
2. How do/does sb get to? 某人是怎样到的？
3. How far is it fromto? 从到有多远？
4. It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。5. How long does it take to do sth.? 花费多长时间？
6. It is + adj. + to do sth. 做某事是
7. Thanks for + n./Ving 感谢你（做）某事。
◆典句必背 精品资料欢迎阅读
2
1. How do you get to school? 你怎么去上学？
I ride my bike. 我骑自行车。
2013版新目标英语七年级下册Unit_1-3重难点知识点
1 Unit 1知识点复习
Unit 1 Can you play the guitar?
一、重点词汇
1. 词形变化：
(1) sing (v.)唱歌—_______ (n.)歌手
(2) dance(v.)跳舞—_______ (n.)舞蹈家
(3) teach(v.)教—_______ (n.)教师
(4) swim(v.)游泳—_______ (n.)游泳者
(5) speak(v.)说—______ (n.)说话者；演讲者
(6) write(v.)写—_______ (n.)作家
(7) play (v.)玩—_______ (n.)运动员；播放器
(8) story (n.) 故事；小说—_______(复数)
(9) people(n.) —_______(集体名称、单复数同形)人；人们 —_______（复数）民族
(10) good (adj.) —_______(adv.) “好”
(11) music (n.)音乐 —________(n.)音乐家________(adj.)音乐的
(12) let’s = _______ can’t = ______
(13) center = _______ 中央；中心
(14) weekend = ____________________周末 (15) on weekends = _________ 在周末
(16) be good at = ________擅长做某事
(17) too（肯句末，逗隔开） = _____ （肯句中，be、情、助动后，实动前）/ ______（否句末，逗隔开） “也”
(18) free adj.—_______ adj.（反义词）
(19) easy adj. —_______ adj.（反义词）=________（同义词）
(20) join sb. = _________ = __________（同义词）加入某人（使其成为其中一员）