苏教版三年级科学下册知识点汇总
第一单元 植物的一生
第1课 种子发芽了
1、番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。60-100天可以成熟。适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
2、种植番茄应该：选好种子、松土、播种、盖一小层土、定期浇水、施肥
3、可以通过自己做实验、询问他人、查阅书籍、运用网络等方法获得更多的种植番茄的知识。
4、不同植物的种子有不同的形状、颜色，发芽的时间、适合生长的季节也会不同。
5、种子发芽的条件：（有水、空气和适宜的温度）
（1）种子完好无损且符合发芽的季节。
（2）适量的水分（潮湿）
（3）适宜的温度（温暖25℃左右）
（4）充足的阳光
第2课
幼苗长大了
1、植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2、植物的根常见的类型：直根、须根、不定根、假根。
3、植物的根的作用：（1）吸收水分和养.（2）固定植物
4、树干、树枝都是植物的茎，我们平时吃的洋芋也是茎。
5、植物的茎有很多种类：直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎。（了解）
6、植物的茎有输送水分和养料的作用，另外一个作用是连接根和叶。
7、叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。
8、植物的叶通过光合作用制造养料，供植物生长。所以，把幼苗的叶片摘光，幼苗就不能活了。
9、植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
第3课 植物开花了
1、番茄花的雄蕊和雌蕊在同一朵花上，这样的花称两性花。
2、黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上，这样的花称单性花。
3、怎样辨别黄瓜花是雌花还是雄花
答：黄瓜的雌花会长在小黄瓜上，而雄花直接长出来。
4、植物有多种传粉方式：
（1）昆虫传粉。如桃花。（一般鲜艳、芳香）
（2）风力传粉。如玉米。（一般多、小而轻）
（3）自花传粉。
（4）人工辅助授粉。
5、桃、油菜的花依靠昆虫传粉。它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，成为虫媒花。常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。
6、玉米、杨树的花依靠风力传粉，称为风媒花。它们一般都很小，花粉多而轻，也没有花香和花蜜。风力越大，花粉传播的距离越远。
7、豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，被称为自花传粉。这些花里既有雄蕊也有雌蕊。
8、为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行人工辅助授粉，如黄瓜、丝瓜等。
9、传粉：雄蕊上的花粉落在雌蕊的柱头上的过程叫传粉。
10、花粉必须落在雌蕊上才有可能结果。
第4课 植物结果了
1、果实由果皮和种子两部分组成。植物通过种子繁殖后代。花、果实、种子属于植物的繁殖器官。
2、根、茎、叶属于植物的营养器官；
3、平时吃的是植物的哪个部分
答：（1）根——胡萝卜、萝卜、地瓜、甘薯
（2）茎——甘蔗、土豆、芹菜、莴笋、藕、白菜
（3） 叶——白菜、菠菜
（4） 花——花菜、黄花菜、棠梨花
（5）果实——香蕉、豆角（带豆皮的豆类）、南瓜、玉米粒、西瓜、辣椒
（6）种子——花生仁、豆粒
4、植物的特殊用途
（1）为我们提供食物。例如：白菜 （2）可以制作衣物。例如：棉花
（3）可以作药材。例如：贝母、三七
（4）橡胶树是轮胎的重要原材料。
（5）蓝靛果可以用来做染料。
（6）甘蔗可以提炼糖。
（7）玉米可以生产乙醇汽油。
5、植物的一生一般要经历生根、发芽、长大、开花、结果、枯萎、死亡的过程。
第二单元 植物与环境
第5课 不同环境里的植物
1、不同的植物适合生长在不同的环境里。
2、沙漠里降水很少。白天阳光强烈，气温很高；夜晚气温骤降。适合生长仙人掌等耐旱的植物。
3、高山上的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。雪松可以在高山上生长。
4、热带草原上的降水比较集中，一段时间干旱，一段时间大量降水，一年中干季、雨季分明。水瓶树可以生长在热带草原。
5、热带沿海地区全年高温，有些地方常受季风影响。椰子树可以生长在热带沿海地区。
6、植物的形态与其生长环境有着密切的关系。
7、叶子有正反两面。一般正面比较光滑且颜色更深。
8、比较大叶黄杨和杨树的叶子： （1）大叶黄杨的树叶光滑，革质，较厚。卵形、长椭圆形、针形，冬季不落叶。
（2）杨树的树叶表面不光滑，较薄，心形，冬季落叶。
9、杨树是落叶木，冬天来了，树叶会落下，落叶以后可以降低蒸发作用，减少水分的流失，以免温度过低造成植物的冻伤。
10、冬天来了，大叶黄杨靠表面的蜡质减少蒸发。
第6课 沙漠中的植物
1、沙漠中常见的植物有：仙人球、仙人掌、沙棘、骆驼刺、梭梭树、胡杨等，芦荟、石莲花也可以生长在沙漠中。
2、仙人掌的叶像针，它的茎绿色而且有一层蜡质的外表。
3、仙人掌的茎和芦荟的叶都很厚，黏糊糊的，储存着大量水分。
4、在探究仙人掌储水的秘密实验中
发现：用蜡纸包裹的纸保湿效果最好。
结论：仙人掌针形叶和蜡质外表可以减少水分蒸发，以适应干旱的沙漠环境。
5、骆驼刺、梭梭树等沙漠植物有发达的根系，可以吸收更多范围的水分。地上部分矮小，可以减少水分的蒸发。
6、形态不同的沙漠植物有哪些共同特征
答：沙漠干旱、风沙大、温差大，所以：
（1）生长在沙漠的植物大多根系发达，才能吸收到更深更远地方的水分； （2）为了减少水分的蒸发，叶子会很小
（3）茎和叶会有蜡质外表。
第7课 水里的植物
1、池塘里生长着各种植物，它们的叶子的大小、茎的粗细长短、花的形态等都不一样。
2、水里的植物，有的生长在水底，有的长在水中，有的生长在水面。
3、根据水生植物的生活方式，把它们分为三类：挺水植物、浮水植物、沉水植物。
4、探究水葫芦漂浮的秘密：（经历猜测、验证的过程）
（1）压入水中后松手，会漂起来。（轻）
（2）用手挤，能轻易按下。（内部可能是空的）
（3）掰开，看到内部是空的。（内部真的是空的）
结论：水葫芦漂浮的秘密是：
内部是空的，有大量气体，很轻。
5、观察金鱼藻：
（1）用手搅动后发现：金鱼藻随水流而扭动。
（2）加水后发现：原本沉于水底的金鱼藻浮起来了。
总结：金鱼藻很轻，不能固定在水底时会漂浮起来。而且它的茎柔软，这样就不容易折断啦。
6、莲的叶柄和地下茎有中空的管道，以保证植株的水下部分对氧气的需求。
7、水里的植物有哪些适应环境的本领
答：（1）有的中空，能通气；
（2）有的柔软，不易被折断；
（3）有的很轻，能漂浮在水面；
（4）有的叶细小，可以减少阻力；
8、红树能在海水中茁壮成长。
9、为了防止海浪的冲击，红树的树干一般不会无限增长，而是从主干上长出许多支持根，扎入泥潭里以保持植株的稳定。
10、红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。
11、碗莲的特点：叶圆形，有浮叶，也有立叶，地下茎长而肥厚。喜光、喜热、怕干、不耐阴，适合生长在黏土里，温度20-30℃。
第8课 石头上的植物
1、大多数植物长在土壤里，但也有一些长在石头上，比如：南挺芥、青苔、虹如玉等。
2、青苔没有真正的根、茎、叶。
3、青苔地下部分的根状物其实是假根，主要起固定作用。
4、青苔生存所需的水分和养料，是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。
5、卷柏也叫九死还魂草。 6、卷柏有一个特殊的本领——耐旱力极强。它一般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中。
7、卷柏在有水分供应的情况下生长得很翠绿，缺水得时候，就会卷起来，随风飘扬，到有水分的地方又开始生长。（转移生长的位置）
8、卷柏是通过休眠或者转移生长地的方法适应环境的。
9、仙人掌是通过减少水分蒸发的方法适应环境的。
第3单元声音的奥秘
第9课 声音的产生
1.声音是由物体的振动产生的。振动停止，声音消失。
2.击打鼓面,鼓面振动发声,引起鼓面上的积水振动,从而激起水花。
3、动物有自己的“语言”，它们用不同的方式发出声音。
4.鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼等发出各种奇怪的声音。
5.哺乳动物一般靠声带的振动发声。
6.蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。
7.鸟类的发声器官是鸣管。
8.快速地往复运动也就是振动。
9、一些昆虫通过翅膀的摩擦或振动发声。
10. 敲击音叉，为什么会激起水花
答：敲击音叉，接近水面,音叉发声时叉臂会振动，当叉臂接近或触及水面时，就引起水面振动甚至激起水花。 11、敲击有水的鼓面，为什么会激起水花
答：击打鼓面,鼓面振动发声,引起鼓面上的积水振动,从而激起水花。
12、物体发出声音时有什么共同现象
答：物体发出声音时都会有振动产生。
第10课 声音的传播
1.声音能够在气体、液体和固体中向各个方向传播。
2.真空中不能传播声音。
3、在吊着泡沫塑料小球的纸屏一侧的较近处敲小鼓时，纸屏上吊着的小球会振动。这是因为小鼓发出的声音冲击纸屏，使其振动，间接引起纸屏上吊着的小球产生振动。
4、声音进入外耳道后会引起鼓膜的振动。
5、我们是怎样听到声音的
答：声音经耳廓收集后进入到外耳道，到达鼓膜，鼓膜振动带动听小骨机械运动将声音能量传入内耳——也就是耳蜗。耳蜗内数以百计的听毛细胞，将声音信号转化为电信号，经听神经传至大脑，大脑处理获得的声音信号，并告知你听到了声音。
6、声音时怎样通过土电话传播的
答：打“土电话”时，一侧同学发出的声音先引起纸杯振动，然后带动棉线振动，棉线再带动另一侧的纸
苏教版三年级科学下册第二单元《植物与环境》知识点总结
新苏教版三年级科学下册第二单元知识点
5、不同环境里的植物
一、填空
1、 植物的形态与其（生长环境）有着密切的关系。
2、 仙人掌的茎和叶的形态特征：茎绿色、覆盖蜡质，叶退化为刺。 挤压仙人掌的茎和芦荟的叶，发现内部含有大量水分。
3、 沙漠植物适应环境的结构特征：具有发达的根系。
4、水瓶树高大粗壮，树干顶部枝条、树叶稀疏，远看酷似一个巨大 的啤酒瓶。水瓶树的树干里储存水，抗干旱能力强， 适宜生长在热 带草原。
5、仙人柱植株高大呈柱状，有分枝。柱上长有许多锐利的棱，棱上 长有尖刺。喜温暖向阳环境，耐干旱，适宜生长在炎热、干旱的沙 漠中。
6、芭蕉树主干没有分枝，叶在主干顶端呈螺旋状排列。叶片长圆形， 宽大。主叶脉粗厚，分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上。
7椰树树干长，笔直， 没有分枝。树叶巨大，呈羽毛状，集中长 在树干顶端。椰子喜光，在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条 件下生长发育良好，适宜生长在热带沿海。
8、雪松树干较直，树枝从下至上环绕树干向外生长。树叶针状、坚 硬，淡绿色或深绿色。雪松耐阴 、抗旱，有一定的耐寒能力，分布 范围广，可生活在高山上。
9植物的形态与其生长环境有着密切的关系。
10、大叶黄杨树叶比杨树树叶厚、光滑。大叶黄杨树叶上覆盖有比较 厚的蜡质，所以较光滑。
11、杨树树叶秋天变黄，冬天落光。大叶黄杨树叶冬天落三分之一左 右，总体看来树还是绿色的。
12、冬季来临，杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。大叶黄 杨靠树叶表面蜡质减少蒸发。
二、简答
冬天来了，杨树和大叶黄杨是怎样适应寒冷环境的？
答：杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗，而大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少蒸发。
6、沙漠中的植物
一、填空
1、我知道的沙漠中的植物有：（仙人球、沙棘、仙人掌、骆驼刺、梭梭树、胡杨、芦荟、石莲花）等。
2、仙人掌的茎和芦荟的叶都含有（大量的水分）。
3、仙人掌储水的秘密是：仙人掌的叶呈针状，而且茎表面有蜡质覆盖，水的蒸发量极少。 4、沙漠植物的地面部分长得很矮小，根系特别庞大。如此庞大的根系能在更大的范围内寻找水源，吸收水分：而矮小的地面部分又有效地减少了水分的蒸腾，使之能在干旱的沙漠中生存下来。
三年级科学下册知识点总结新苏教版
三年级科学下册知识点总结新苏教版
三年级科学下册知识点总结（新苏教版 )
第一单元植物的生长变化绿色开花植物一般是用种子生殖后辈的。
2. 播种前 , 精选那些饱满、没有受过损害的种子的过程叫选种。种子萌生先长根 , 再长茎、叶 , 根老是向下生长的 , 根的生长速度很快。植物的根能够汲取水分和矿物质 ,
还可以将植物固定在土壤中。植物的绿叶能够制造植物生长所需要的养料 , 植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依赖太阳供给的能量 , 利用水和二氧化碳制成的。绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种
子六个部分构成。植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适合的水分等条件。植物的茎拥有支撑植物和运
输水分和养料的作用。能从下到大将根汲取的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
第二单元动物的生命周期鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵 , 卵是动物生命的开始。
2. 蚕卵的孵化需要适合的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些不孔 , 由于蚕卵需要呼吸。蚕宝宝最爱吃的
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食品是桑叶 , 蚕能吐丝结茧 , 蚕宝宝的生长过程中 , 要经过
四次蜕皮 , 蚕和蝴蝶等昆虫的一世要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 , 蚕蛹被茧包裹 , 茧能起到保护蛹的作用。
蚕蛹经过 10-15 天, 会变为蚕蛾 , 蚕蛾是蚕的成虫 , 分雌蛾
和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后 , 雌蛾产卵生殖后辈。养蚕、
抽取蚕丝 , 是我国的伟大发明之一。远在 4000 多年从前 ,
我国劳感人民就开始养蚕 , 利用蚕丝织成华美的丝绸和各
种丝织品 , 并远销外国。蚕的一世是不停生长变化的 , 要
经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不一样形态的变化阶段。蚕
的身体分为头、胸、腹三部分 , 胸部有三对足。蚕长到一
定阶段会长出新皮 , 换下旧皮 , 这叫蜕皮。蚕的一世会经
历出生、生长发育、生殖、死亡四个阶段 , 这一过程称为
新苏教版三年级科学下册第二单元《植物与环境》知识点总结
新苏教版三年级科学下册第二单元知识点
5、不同环境里的植物
一、填空
1、 植物的形态与其（生长环境）有着密切的关系。
2、 仙人掌的茎和叶的形态特征：茎绿色、覆盖蜡质，叶退化为刺。 挤压仙人
掌的茎和芦荟的叶，发现内部含有大量水分。 .. * * *
3 、 沙漠植物适应环境的结构特征：具有发达的根系。
4 、水瓶树高大粗壮，树干顶部枝条、树叶稀疏，远看酷似一个巨大 的啤酒瓶。 水瓶树的树干里储存水，抗干旱能力强， 适宜生长在热 带草原。 ..... * *....... *
5 、仙人柱植株高大呈柱状，有分枝。柱上长有许多锐利的棱，棱上 长有尖刺。 喜温暖向阳环境，耐干旱，适宜生长在炎热、干旱的沙 漠中。 * * *
6 、芭蕉树主干没有分枝，叶在主干顶端呈螺旋状排列。叶片长圆形， 宽大。 主叶脉粗厚，分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上。 ...... * * ..... *
7 椰树树干长，笔直， 没有分枝。树叶巨大，呈羽毛状，集中长 在树干顶端。 椰子喜光，在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条 件下生长发育良好，适宜 生长在热带沿海。 ...... * * ..... *
8 、雪松树干较直，树枝从下至上环绕树干向外生长。树叶针状、坚 硬，淡绿 色或深绿色。雪松耐阴 、抗旱，有一定的耐寒能力，分布 范围广，可生活在高 山上。 * *...................................... *
9 植物的形态与其生长环境有着密切的关系。
10 、大叶黄杨树叶比杨树树叶厚、 光滑。大叶黄杨树叶上覆盖有比较 厚的蜡质，
所以较光滑。
11 、杨树树叶秋天变黄，冬天落光。大叶黄杨树叶冬天落三分之一左 右，总体
看来树还是绿色的。
12 、冬季来临， 杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。 大叶黄 杨靠树叶表面蜡
质减少蒸发。
二、简答 冬天来了，杨树和大叶黄杨是怎样适应寒冷环境的？ 答：杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗，而大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少
2023苏教版三年级科学下册 全册知识总结
2023苏教版三年级科学下册 全册知识总结
本文档旨在对2023年苏教版三年级科学下册的全册知识进行总结。下面将对各单元的主要知识点进行概述。
第一单元：风的产生与风向的变化
该单元主要介绍了风的产生原因以及风的方向变化。关键知识点包括：
- 大气的重要作用
- 风是空气的运动
- 高压和低压区的形成
- 风的产生原理
- 风向的变化和测量方法
第二单元：水的重要性与地下水
该单元主要讲解了水的重要性以及地下水的形成和利用。关键知识点包括：
- 水在人类生活中的重要性
- 水的来源和循环 - 地下水的形成和取水方法
- 保护水资源的重要性
第三单元：动物和植物的相同点和不同点
该单元主要比较了动物和植物的相同点和不同点。关键知识点包括：
- 动植物的生长方式和特点
- 动植物的呼吸和运动方式
- 动植物的繁殖方式
- 动植物在生态系统中的角色
第四单元：人与自然的和谐共生
该单元讲述了人类与自然的关系以及如何实现和谐共生。关键知识点包括：
- 人类对自然的依赖
- 人类活动对自然环境的影响
- 保护自然环境的重要性
- 合理利用自然资源的方法
第五单元：物体间的吸引和排斥 该单元主要介绍了物体间的吸引和排斥现象。关键知识点包括：
- 磁铁的特性和用途
- 磁铁的吸引和排斥
- 磁性物质和非磁性物质的区分
- 磁铁用途的探索和应用
总结以上知识点，对于理解和掌握2023年苏教版三年级科学下册的内容具有重要意义。学生们应当通过课堂研究和实践活动加深对这些知识的理解，并在日常生活中运用所学的科学知识。
三年级科学下册知识点总结新苏教版 2
三年级科学下册知识点总结新苏教版
三年级科学下册知识点总结（新苏教版)
第一单元植物的生长变化绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的.
2.播种前.挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种.种子萌发先长根.再长茎、叶.根总是向下生长的.根的生长速度很快.植物的根能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料.植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量.利用水和二氧化碳制成的.绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成.植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件.植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用.能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分.
第二单元动物的生命周期鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵.卵是动物生命的开始.
2.蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度.在放蚕卵的盒子上要扎些不孔.因为蚕卵需要呼吸.蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶.蚕能吐丝结茧.蚕宝宝的生长过程中.要经过四次蜕皮.蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期.蚕蛹被茧包裹.茧能起到保护蛹的作用.蚕蛹经过10-15天.会变成蚕蛾.蚕蛾是蚕的成虫.分雌蛾和雄蛾.雌蛾和雄蛾交配后.雌蛾产卵繁殖后代.养蚕、抽取蚕丝.是我国的伟大发明之一.远在4000多年以前.我国劳动人民就开始养蚕.利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品.并远销国外.蚕的一生是不断生长变化的.要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段.蚕的身体分为头、胸、腹三部分.胸部有三对足.蚕长到一定阶段会长出新皮.换下旧皮.这叫蜕皮.蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段.这一过程称为蚕的生命周期.一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期.也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期.影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等.
小学科学复习知识点归纳(知识点)三年级下册科学苏教版
小学科学复习知识点归纳（知识点）三年级下册科学苏教版
三年级下册科学苏教版主要涉及了植物、动物、人体等方面的知识点。下面将对这些知识点进行归纳整理，帮助同学们更好地复习科学知识。
一、植物知识点归纳
1. 植物的种类：大豆、番茄、水稻、红薯等。
2. 植物的结构：根、茎、叶、花、果实。
3. 植物的生长与发育：种子发芽，幼苗长成植株。
4. 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
5. 植物的生活环境：阳光、水分、土壤、空气等。
二、动物知识点归纳
1. 动物的种类：鱼、鸟、昆虫、哺乳动物等。
2. 动物的结构：头、身体、四肢、尾巴等。
3. 动物的食物链：食物链是由食物相互关系所形成的。
4. 动物的生活习性：飞、跑、爬、游泳等。
5. 动物的分布与栖息地：水中、陆地等不同的栖息地。
三、人体知识点归纳
1. 人体的五官：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴等。
2. 人体的运动器官：头、躯干、四肢等。 3. 人体的感觉器官：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤。
4. 人体的呼吸和消化：呼吸是通过鼻子、嘴巴吸入空气，氧气进入肺部，二氧化碳排出体外。消化是食物在消化系统内被消化吸收。
5. 人体的保护措施：勤洗手、保持卫生、锻炼身体、饮食均衡等。
通过对上述知识点的归纳整理，我们可以更加清晰地理解和掌握科学的基础知识。在复习过程中，同学们可以结合教材中的插图和实例，通过实际操作，加深对知识点的理解与记忆。
此外，为了更好地复习科学知识，同学们还可以使用一些辅助工具，如制作植物模型、动物模型等。通过手工制作的过程，不仅能加深对知识点的理解，还能培养动手能力和创造力。
在复习过程中，同学们还可以组织小组活动，共同讨论和学习。可以进行角色扮演，让同学们扮演不同的植物或动物，根据自己的特点来介绍自己的生活环境、生活习性等。通过互动交流，同学们不仅能够深入了解各种生物，还能提高口头表达和团队合作能力。
最后，同学们还可以利用科学实验来巩固和验证所学知识。例如，可以进行种子发芽实验、观察昆虫的生命周期等。通过亲自实践，同学们能够更加深入地理解科学知识，并提高实验设计和数据分析的能力。
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第一单元:植物的一生
1. 番茄种子比较小，种子为扁平短卵形，在一端的边缘有一个向内凹
陷的种脐，种子外表面覆盖着粗毛，呈灰褐色或黄褐色。番茄种子由种 皮、胚乳和胚组成，是有胚乳的种子黄瓜种子为扁平、近圆至长椭圆 形,种皮呈黄白色
2. 种好番茄和黄瓜需要的条件。
(1) 选种。要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。
(2) 选一个合适的花盆，选择疏松、肥沃、微酸的土壤，并往花盆中加 入适量的土壤。
(3) 在花盆土中挖一个小坑,在里面放两粒种子。
(4) 再盖上一层薄土，往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，并将它放在 温暖的地方。
(5) 生长期间注意浇水和施肥。
3. 要想获得更多的种植番茄和黄瓜的知识，可以:①找种植的书本看；
②去种植户那里学习一段时间；③搜集网络资源。
4. 种子的特征。
蚕豆种子，绿色或黄褐色，椭圆形，形状像肾；苹果种子，红棕色，
卵形；红松种子(松子)，呈浅褐色，壳较光滑；近卵性；冬瓜种子，
皮色为黄白色或灰白色，近卵圆形或长圆形、扁平形；枣种子，深褐
色，梭子形。
5. 植物种子发芽需要的最基本条件:一定的水分、适宜的温度、空气。 6. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。
7. 番茄喜欢生活在温暖且有点潮湿的地方
8. 观察幼苗
（1） 番茄幼苗，叶片为羽状复叶，每片叶有5—9对小叶；茎大多为绿 色;根为丰富的须根。
（2） 黄瓜幼苗，叶为掌状长柄大叶，浓绿色或黄绿色，表面着生刺毛； 茎蔓性，多为绿色，表面着生刺毛；根系分布浅。
9. 植物的根是营养器官，通常位于地下，吸收土壤中的水分和养分等
供给植物的生长。有些植物的根还具有繁殖或者储存营养的作用。种
子萌发最先长出来的就是根部，它长入土壤中具有固定植株的作用。
10. 叶由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
11. 植物茎的作用是支撑植物,包括叶在空中的伸展并运输水分和养
料。
12. 大树的树干和树枝都是这棵大树的茎。
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新苏教版三年级科学下册第二单元知识点
5、不同环境里的植物
一、填空
1、植物的形态与其〔生长环境〕有着密切的关系.
2、仙人掌的茎和叶的形态特征：茎绿色、覆盖蜡质,叶退化为刺. 挤压仙人
学的茎和产荟的叶,发现内部含有大量水分.
3、沙漠植物适应环境的结构特征：具有兴旺的根系.
4、水瓶树高大粗壮,树干顶部枝条、树叶稀疏,远看酷似一个巨大 的啤酒瓶.
水瓶树的树干里储存水,抗干旱水平强, 适宜生长在热 带草原.
5、仙人柱植株高大呈柱状,有分枝.柱上长有许多锐利的棱,棱上 长有尖刺.
喜温暖向阳环境,耐干旱,适宜生长在炎热、干旱的沙 漠中.
6、芭蕉树主干没有分枝,叶在主干顶端呈螺旋状排列.叶片长圆形, 宽大.
主叶脉粗厚,分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上.
7椰树树干长,笔直, 没有分枝.树叶巨大,呈羽毛状,集中长 在树干顶端. 椰子喜光,在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条 件下生长发育良好,适宜 生长在热带沿海.
8、雪松树干较直,树枝从下至上环绕树干向外生长.树叶针状、坚 硬,淡绿 色或深绿色.雪松耐阴、抗旱,有一定的耐寒水平,分布 范围广,可生活在高 山上.
9植物的形态与其生长环境有着密切的关系.
10、大叶黄杨树叶比杨树树叶厚、光滑.大叶黄杨树叶上覆盖有比拟厚的蜡质, 所以较光滑.
11、杨树树叶秋天变黄,冬天落光.大叶黄杨树叶冬天落三分之一左 右,总体
看来树还是绿色的.
12、冬季来临,杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗. 大叶黄 杨靠树叶外表蜡 质减少蒸发.
二、简答
冬天来了,杨树和大叶黄杨是怎样适应严寒环境的？
答：杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗,而大叶黄杨靠树叶外表蜡质减少 蒸发.
6、沙漠中的植物
一、填空
1、我知道的沙漠中的植物有：〔仙人球、沙棘、仙人掌、骆驼刺、梭梭树、 胡杨、产荟、石莲花〕等.
2、仙人掌的茎和产荟的叶都含有〔大量的水分〕.
3、仙人掌储水的秘密是：仙人掌的叶呈针状,而且茎外表有蜡质覆盖,水 的蒸发量极少.
苏教版小学三年级科学下册重要知识点总结
苏教版小学三年级科学下册重要知识点总结
第一单元 土壤与生命
1、 土壤的主要成分有：空气,水分,腐殖质;
2、 我们挖取土壤时需要挖取土壤表层的土;
3、 在土壤中生长的小草依靠根吸取土壤中的养分;
4、 屎壳郎一般会把自己的卵产在土壤中;
5、 颗粒状的土壤有利于植物的生长.
6、 土壤对人类的生活有什么作用
答：土壤与人类的生产生活息息相关,保护土壤就是保护我们的生活环境;如果植物生活在被污染的土壤中,就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安全就得不到保障;此外,没有优质的土壤就不可能有洁净的水源空气;
7、 土壤固体中的大颗粒为沙粒,中等颗粒为粉粒,细小颗粒为黏粒;沙粒含量特别多的是沙土,黏粒含量特别多的是黏土,沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土;
8、 土壤由上而下分为三层：表层土,下层土,岩石层;
9、 常见的土壤动物有：蚯蚓,蚂蚁,屎壳郎,蜈蚣等;
10、 把土壤放入水中,会有气泡冒出,这说明土壤中含有空气;用纸巾包住土壤会发现纸巾上有水迹,这说明土壤中含有水分;把土壤放入水中搅拌,静置一段时间,可以看到水面上漂浮着一些东西,这是土壤中的腐殖质;
11、 把土壤放到火上烧,我们能够闻到刺激的气味,这是土壤中的腐殖质燃烧所散发的气味;
12、 土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成养分,供植物生长;
13、 表层土的养分来自腐烂的动植物遗体,它们被称为腐殖质;腐殖质越多土壤越肥沃;
14、 表层土壤中植物生长所需要的养分最丰富;下层土能提供给植物的养分稀少;
15、 增加土壤的肥力,常用的改良土壤的方法有：种植绿肥,收集落叶,粪便沤肥等;
16、 为什么说蚯蚓是“改良土壤的能手”
答：在土壤成肥过程中蚯蚓起到了重要的作用,它们极大地提高了土壤的肥力;蚯蚓的一些活动改变了土壤的结构,使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力;
17、 一节旧电池烂在土壤里,能使一平方米的土壤失去利用价值;
最新苏教版三年级科学下册第二单元《植物与环境》知识点总结 2
最新苏教版三年级科学下册第⼆单元《植物与环境》知识
点总结
新苏教版三年级科学下册第⼆单元知识点5、不同环境⾥的植物
⼀、填空1、植物的形态与其（⽣长环境）有着密切的关系。
2、仙⼈掌的茎和叶的形态特征：茎绿⾊、覆盖蜡质，叶退化为刺。挤压仙⼈掌的茎和芦荟的叶，发现内部含有⼤量⽔分。
3、沙漠植物适应环境的结构特征：具有发达的根系。
4、⽔瓶树⾼⼤粗壮，树⼲顶部枝条、树叶稀疏，远看酷似⼀个巨⼤的啤酒瓶。⽔瓶树的树⼲⾥储存⽔，抗⼲旱能⼒强，适宜⽣长在热带草原。5、仙⼈柱植株⾼⼤呈柱状，有分枝。柱上长有许多锐利的棱，棱上长有尖刺。喜温暖向阳环境，耐⼲旱，适宜⽣长在炎热、⼲旱的沙漠中。6、芭蕉树主⼲没有分枝，叶在主⼲顶端呈螺旋状排列。叶⽚长圆形，宽⼤。主叶脉粗厚，分⽀叶脉呈⽻状平⾏分布在叶⽚上。7椰树树⼲长，笔直，没有分枝。树叶巨⼤，呈⽻⽑状，集中长在树⼲顶端。椰⼦喜光，在⾼温、多⾬、阳光充⾜和海风吹拂的条件下⽣长发育良好，适宜⽣长在热带沿海。8、雪松树⼲较直，树枝从下⾄上环绕树⼲向外⽣长。树叶针状、坚硬，淡绿⾊或深绿⾊。雪松耐阴、抗旱，有⼀定的耐寒能⼒，分布范围⼴，可⽣活在⾼⼭上。9植物的形态与其⽣长环境有着密切的关系。
10、⼤叶黄杨树叶⽐杨树树叶厚、光滑。⼤叶黄杨树叶上覆盖有⽐较厚的蜡质，所以较光滑。
11、杨树树叶秋天变黄，冬天落光。⼤叶黄杨树叶冬天落三分之⼀左右，总体看来树还是绿⾊的。
12、冬季来临，杨树靠落叶减少⽔分蒸发和养料消耗。⼤叶黄杨靠树叶表⾯蜡质减少蒸发。
⼆、简答
冬天来了，杨树和⼤叶黄杨是怎样适应寒冷环境的？
答：杨树靠落叶减少⽔分蒸发和养料消耗，⽽⼤叶黄杨靠树叶表⾯蜡质减少蒸发。6、沙漠中的植物
⼀、填空1、我知道的沙漠中的植物有：（仙⼈球、沙棘、仙⼈掌、骆驼刺、梭梭树、胡杨、芦荟、⽯莲花）等。
2、仙⼈掌的茎和芦荟的叶都含有（⼤量的⽔分）。
3、仙⼈掌储⽔的秘密是：仙⼈掌的叶呈针状，⽽且茎表⾯有蜡质覆盖，⽔的蒸发量极少。