陡崖相对高度计算公式的一些认识
陡崖相对高度计算公式的一些认识
(2012-11-22 15:48:21)
分类：地理教学
标签：
教育
一、陡崖相对高度的计算公式
计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。公式：（n－1）d≤H＜（n+1）d
（H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数）
在公式中左边有一个等号，为什么？前面我们讲过等高线一般不相交，相交即陡崖，所以不排除没有等高线相交的情况，也就是不存在陡崖的情况，这时公式中n为1，陡崖的相对高度为0.
二、崖顶的计算公式
H大≤H顶＜H大+d
左边的等号可以用下图来示意：
如果像上图所示陡崖顶部比较平坦，则陡崖顶部的海拔就大体等于相交的登高线中的最大值。
如果陡崖顶部不是平坦的，则陡崖的崖顶高度应该大于相交的等高线中最大值。
三、崖底的计算公式
H小-d＜H≤H小
右边的等号可以用下图来示意
在上图中陡崖底部还有一部分陡坡，所以陡崖崖底的高度就应该比相交
的等高线中的最小值还小。如果陡
崖底部比较平坦，则崖底高度就可
以等于最小值。
高中一年级地理练习：相对高度计算
高中一年级地理练习：相对高度计算 下图是我国南方某地等高线图(单位：米)。读图完成下面小题。 1．关于陡崖的叙述正确的是( ) A．a处陡崖高于b处 B．a处陡崖相对高度在200米以上 C．b处陡崖相对高度在200米以上 D．b处陡崖相对高度在300米以上 2．高速公路选择在图中地形部位通过，主要原因是( ) A．该地位于山脊，地势较高 B．该地位于山谷，工程量小
C．该地岩层脆弱，易于开挖 D．该地位于鞍部，地势较低 读某地等高线地形图，回答下列小题。 3．图中的①②③④四地中不能看丙村的地点是( ) A．① B．② C．③ D．④ 4．下列叙述错误的是( ) A．图中等高距为50m B．X值为100m C．图中的高山与丙村相对高度为322m D．丁与丙村的 相对高度为300m 读“某地等高线图”（等高距：100米），回答下列各题。
5．P点与Q点之间的相对高度可能是（） A．190 m B．385 m C．550 m D．632 m 6．关于图中地理事物的叙述，正确的是（） A．河流的流向为西南向东北 B．P点为洼地 C．河流c段的流速比d段流速慢 D．图示区域最大的相对高度为500～600米 7．读等高线地形图, 图中陡崖处的相对高度不可能是( )
A．210米B．180米C．150米 D．100米读下图，判断下列各题。 8．下列说法正确的是（） A．a-b段河流自东南流向西北 B．丙与乙的相对高度约为299米 C．甲乙丙三地中乙地坡度最大 D．丙地能够看见乙地 9．断崖的相对高度海拔可能为（）
A．100m B．150m C．250m D．259m 10．下图为某地区地形图，图中陡崖的相对高度可能是 A．48米B．108米 C．158米 D．208米 参考答案： C D D D B B A A B B
04.等高线地形图的相关计算
第04学时课题：最短航线问题 【补习内容】最短航线的判断 【补习目标】掌握最短航线的判断方法 【理论整合】 等高线地形图的相关计算 一、两点间相对高度的计算 公式：(n—1)d Q点相对P点的相对高度（H1）为多少？ 注意：两点间的相对高度和最大相对高度有什 么区别？分别怎样表示？ 例：如右图最大高 度怎样表示？ 二、陡崖的相关计算 1.相对高度的计算: 公式：（n－1）× d≤ΔH＜（n＋1）× d （n：悬崖处重合的等高线条数；d：等高距） 2.悬崖绝对高度的计算:（右上图） ①、悬崖崖顶的绝对高度：H大≤H ＜ H 大＋d （H大：指重合等高线中的最大值） ②、悬崖崖底的绝对高度：H小－d＜H ≤H小（H小：指重合等高线中的最小值） 例题如下图 500≤崖顶A＜600，200＜崖底B≤300 , 200≤陡崖的相对高度H＜400 ★求图中陡崖的相对高度范围？崖顶和崖底的高度范围？ 三、根据等高线的疏密，判别坡度陡缓。 等高线稀疏的地方表示缓坡，水流缓，密集的地方表示陡坡，水流急，间隔相等的地方表示均匀坡。若某坡面等高线高处密集，低处稀疏，则为凹坡；某坡面等高线高处稀疏，低处密集，则为凸坡 均匀坡 凹坡 凸坡 如图所示，C 处东坡为凹坡；C 处西坡为凸坡 如图所示，那么分别从山顶往山下看，能看到山下的情况吗？ 四、等高线与气温递减 每升高1000米，气温下降6°C 五、大于大的，小于小的（上课举例） 第一步，我们需明白：陡崖的相对高度 = 陡崖的最高点 - 陡崖的最低点第二步，求陡崖最高点和最低点的海拔范围。实例说明： 上图中的陡崖最高点和最低点分别可以有下边两种情况（当然它们的组合可以有四种情况，图示仅从简单起见）： 从图中看出，此陡崖最高点海拔范围为400米《 H最高〈 500米， 陡崖最低点海拔范围为 100米〈H最低《200米， 故此陡崖的相对高度△H=H最高-H最低，范围为 400-200《△H〈500-100 即为：200《△H 〈 400理解以上具体的例子之后不难得出一般规律：若假设等高线图上有n条等高线重合，等高距是d，其中数值最大的一条为A，数值最小的一条为B， 则有：A-B=（n-1）d， 陡崖最高点海拔范围为 A 《 H 〈A+d 陡崖最低点海拔范围为B－d〈 h 《B 第三步，由以上两个不等式交叉相减可推出： A－B 《H－h 〈（A＋d）－（B－d） 即 A－B 《 H－h 〈(A－B)+2d 由于A-B=(n-1)d,代入即得 (n-1)d 《 H－h 〈 (n-1)d+2d (n-1)d 《 H－h 〈 nd+d 最后终于得到陡崖相对高度的计算公式： (n-1)d ≤H－h < (n+1)d 陡崖相对高度的推导与计算──蝴蝶解法 例求图中陡崖的相对高度范围 解法： 1、在原图陡崖崖顶和崖底分别标上两个点A、B。 2、根据等高线图的基本知识，可知A、B两点的海拔范围， 将它们分别以不等式方式列出来。 200〈 A《 300 500《 B〈 600 3、好了，在上面两个式中画个“蝴蝶”，交叉相减， 得出陡崖相对高度的范围。如下图。 4、根据不等式解法的基本知识，陡崖的相对高度（△H）肯定在以下这个范围之间了。 （500－300）≤△H＜（600－200） 即200≤△H＜400 补充：当然，如果等高线图中没有海拔，只给出等高距，还是可以用这个解法的，怎么解你自己依据等高距，随便给每条等高线一个特殊值。 特别要注意，不管是传统公式还是蝴蝶解法，要记住陡崖最小值总有个等于号。 陡崖高度的计算 某地区等高线图，据此完成1-3题。 1、图中断崖的最大高差不超过 A、200米 B、239米 C、250米 D、300米 2、图中断崖顶部的高度可能为 A、250米 B、300米 C、350米 D、400米 3、图中断崖底部的高度可能为 A、100米 B、150米 C、200米 D、250米 4、下图为某一山地局部等高线地形图，A处为一“天池”，陡崖处为一瀑布景观，瀑布的跌落的高度为 A、150米 B、200米 C、250米 D、300米 某学校组织学生去浙江省某山区进行夏令营活动，需要借助地形图完成相应的活动安排与设计。读下图完成5～6题。 5．图中A、B、C、D四个地点，最合适在活动期间搭帐篷宿营的是() A．A地B．B地 C．C地D．D地 解析：本题主要从安全性方面来考虑，从图中看出 C 地地形平缓开阔，受崩塌、滑坡、 泥石流及洪水威胁最小。A地靠近河边易受洪水威胁；B处位于谷地中，易发生泥石流灾害；D处位于陡崖下方，易受崩塌及落石的影响。 答案：C 6．对于该区域的地形判读，认识正确的是() A．该地是由两座山丘组成的丘陵地形 B．河道弯曲，河流湍急 C．陡崖的相对高度一定不超过120米 D．山体险峻，坡陡谷深 解析：图示地区最高海拔小于240米，是由两座山丘组成的丘陵地形，地势起伏和缓；河流流经地区地势平缓水流流速应该较平缓；陡崖的相对高度在80～160米之间。 答案：A 读北纬52°某地附近的相关等值线图，完成7～8题。 7．该地区最高点的海拔大致范围在() A．1500 m～1800 m B．1200 m～1500 m C．900 m～1200 m D．1800 m～2100 m 解析：阅读等高线图可知，图示区域等高距为300 m。从四周区域向中心等高线数值呈递增趋势，从900 m等高线向中心出现了两个等高线高值区，每个高值区由两条等高线组成，可知中心区域等值线数值为1500 m，图示区域最高值在1500 m以上，1800 m以下。由此分析可知，A为正确选项。 答案：A 8．从图中B的情况看，B点具有较明显的() A．热岛效应B．焚风效应 C．集聚效应D．雨岛效应 解析：分析等高线数值可知，该区域为山地。A、B海拔高度相同，均为600 m。分析等 等高线地形图有关的计算问题（一） 发表时间：2013-07-05T08:56:28.700Z 来源：《教育研究·教研版》2013年5期供稿作者：黄玉芬[导读] 解析：第一题，此地位于江南，夏季易发洪水，A 地离河太近较危险黄玉芬 〔摘要〕通过近几年全国各地高考试题，探究等高线地形图的有关计算问题，以求避免这类错误在高考中的重复出现。〔关键词〕等高线地形图计算问题从近几年全国各地高考试题中可以看出，等高线地形图的有关计算问题考察的较多，而这类问题又是学生容易出错的一个知识点。笔者就此问题作简单剖析，供大家参考： 1 计算两地间的相对高度从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度。H 相=H 甲-H 乙。例如(2011 年全国卷)读图1，完成下面三题。 图示区域内最大高差可能为：A．50m； B．55m；C．60m；D．65m 图中①②③④附近河水流速最快的是： A．①；B．②；C．③；D．④在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约：A．15m；B．40m；C．90m； D．65m 答案：C C B 解析：本组题考查等高线的判读，地形与河流等地理事物联系能力。第一题，图中最高处海拔在80～85 米之间，最低处海拔在20～25 之间，所以最大高差无限接近65 米，但不能是65 米。C 正确。第二题，①②③④四处，③处等高线最密集，流速最快。C 正确。第三题，仅从地形因素考虑大坝建在如下图示位置，设计坝高13 米，大坝顶端最高与50 米等高线持平，不能超过50 米等高线，由图例可知坝顶长约为40 米。 2 估算某地形区的相对高度 在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为H 低，最上部等高线的注记高程为H 高，该图的等高距为d，则该地形区的相对高度为H 高-H 低＜H 相＜H 高-H 低 +2d,其最大的相对高度为大数减小数，再加上两倍的等高距，即H＜H 大-H 小+2d。其最小的相对高度为大数减小数。例如：(2012 年全国卷）图4 示意某小区域地形，图中等高距为100 米，瀑布的落差为72 米，据此完成以下两题。 Q 地的海拔可能为：A.90 米；B.230 米； C.340 米； D.420 米 桥梁附近河岸与山峰的高差最接近：A. 260 米；B.310 米；C.360 米；D.410 米答案：D C 解析：可以说这是一组压轴题，做题关键一定要充分的审视材料和图例，看看哪句话给的有用，怎么用。还要具有地理的等值线的基础知识。第一题注意中间是条河，有支流和桥梁，我们知道支流多在上游出现，桥梁多在下游出现，就可以判定河流的流向，或者根据等高线也可判断，到下游河道几乎与等高线平行流动，说明河两侧登高线数值相同，依据等高距推知河应在200 米～ 300 米，Q 应该在400 米～500 米，选D。第二题依据等高距推知河应在200 米～300 米，山峰高580 米，相减得到280 米～380 米，答案应该在B.310米、C.360 米之间选择。如果选B.310 米，就说明580-310=270（米），说明桥梁附近应为270 米，又因为桥梁比瀑布处低，270+ 瀑布的落差为72 米=342 （米），就超过了河应在200 米～300 米之间了，所以选C。再验证一下，580-360=220 （米）， 220+72=292（米），符合河应在200 米～300 米之间了。 3 估算陡崖的相对高度 一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个海拔。但在悬崖峭壁，等高线可以重合。假设陡崖处重合的等高线有n 条，等高距为d，则陡崖的相对高度H 的取值范围是（n-1）d≤H＜（n+1）d。例如：读江南某地等高线地形图，回答下面两题。夏季在此地野外探险需搭帐篷宿营。图中A、B、C、D 四地中最适宜宿营的是：A．A 地；B．B 地；C．C 地；D．D 地图中陡崖相对高度H 的范围是：A． 40m ≤H<120m；B．80m ≤H<160m；C．120m ≤ H<160m；D．160m≤H<240m 答案：C B 解析：第一题，此地位于江南，夏季易发洪水，A 地离河太近较危险；B 地处于谷口，是暂时性洪流必经之地，有危险；D 地处于陡崖之下，可能有崩塌的危险；C 地避开了山谷 (洪水)、河边(洪水)和陡崖(崩塌)，相对安全。第二题，此题主要考查考生对等高线图中陡崖相对高度的计算。陡崖相对高度的计算公式为(n－1)d≤H<(n＋1)d(n 为重合的等高线的条数，d 为等高距)。图中重合的等高线条数为3条，等高距为40m，把它们代入公式即可得到答案。等高线地形图的有关计算问题，是高考中学生最容易出错的一个知识点。通过探究可避免这类错误在高考中的重复出现，以利于提高学生在高考中取得好成绩。 作者单位：新疆哈密市高级中学__ 高考地理微考点强化4：等高线上相对高度的计算 【考点规律】学会读取等高线地形图中任意一点的海拔，掌握相对高度的计算方法。 【必背要点】 1、两地相对高度的计算步骤 (1)读取两地海拔 ①位于等高线上的点，所在等高线的标值便是该点的海拔(依据同线等高)。 ②不在等高线上的点，读取其相邻等高线数值，其海拔位于两者之间。 ③若位于闭合等值线内，可依据高于高值、低于低值读取海拔。 (2)相减求高差 H(高差)＝H高－H低，如是取值范围则应交叉减。 2、陡崖的计算 (1)陡崖的相对高度(ΔH) 计算公式为(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。因此图中陡崖的相对高度的取值范围为300米≤ΔH<500米。 (2)陡崖的绝对高度 陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶 【强化训练1】下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此回答1～2题。 1．Q地的海拔可能为( ) A．90米B．230米C．340米D．420米 2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( ) A．260米B．310米C．360米D．410米【强化训练2】下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图，回答下题。 1.图示区域内东、西两侧最大高差可能是( ) A．156米B．178米C．220米D．255米 2．林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于( ) A．鞍部B．山谷C．山脊D．山顶 2021届高三地理二轮复习计算题专题强化训练 专题二海拔和相对高度计算 1.冻胀丘是由于地层在冻结过程中发生水分积聚、冻结并产生体积膨胀,导致地表隆起的一种地貌类型。该地貌分为季节性和多年生两种类型,会因融沉而局部塌陷或消失。下图为青藏高原上的一个冻胀丘的相对高度等值线示意图(单位:米),该冻胀丘底部海拔4300米,钻孔位于冻胀丘中间最高处。据此完成下面小题。 （1）该冻胀丘的相对高度可能为( ) A.4.5米 B.5.0米C5.5米 D.6.0米 （2）该冻胀丘地表隆起最大的月份可能是( ) A.3月 B.6月 C.9月 D.12月 （3）形成冻胀丘的地质作用为( ) A.水平张裂 B.垂直抬升 C.外力作用 D.水平挤压 2.2020年5月27日上午11点整,中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶,实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。从位于5200m的大本营向上,队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地(下图),其中一个营地由于空气流通不畅,容易引起高原反应,被称为“魔鬼营地”。据此完成下列小题。 （1）图中“魔鬼营地”是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 （2）5月27日位于28°N的温州昼长为13时44分,该日珠峰顶部(28°N,87°E)日出时刻在北京时间( ) A.7:20以前 B.7:20-7:39 C.7:40-8:00 D.8:00以后 3.读某地区等高线地形图,回答下列小题。 （1）关于图中规划公路的叙述,正确的是( ) A.公路的最大高差可能为180米 B.公路的走向为东北-西南 C.公路的长度约为6千米 D.公路穿越山脊地区 （2）沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面图是下面的( ) A. B. 某地区等高线图，据此完成 1-3题。 1、 图中断崖的最大高差不超过 A 、 200 米 B 、 239 米 C 、 250 米 D 、 300 米 2、 图中断崖顶部的高度可能为 A 250 米 B 、300 米 C 、350 米 D 、400 米 3、 图中断崖底部的高度可能为 A 、 100 米 B 、 150 米 C 、 200 米 D 、 250 米 4、 下图为某一山地局部等高线地形图， 的高度为 A 、 150 米 B 、 200 米 C 、 250 米 D 、 300 米 动，需要借助地形图完成相应的活动安排与设 计。 陡崖高度的计算 某学校组织学生去浙江省某山区进行夏令 A 处为一“天池”，陡崖处为一瀑布景观，瀑布的跌落 营活 读下图完成5?6题。 120 a n 120 ”2制 图例 曰尊髙线 —河流 5?图中A、B、C、D四个地点，最合适在活动期间搭帐篷宿营的是 （ ） A ? A地 B ? B地 C ? C地 D ? D地 解析：本题主要从安全性方面来考虑，从图中看出 C 地地形平缓开阔，受崩塌、滑坡、泥 石流及洪水威胁最小。 A 地靠近河边易受洪水威胁； B 处位于谷地中，易发生泥石流灾害； D 处位于陡崖下方，易受崩塌及落石的影响。 答案：C 6.对于该区域的地形判读，认识正确的是 （ ） A .该地是由两座山丘组成的丘陵地形 B .河道弯曲，河流湍急 C .陡崖的相对高度一定不超过 120米 D .山体险峻，坡陡谷深 解析：图示地区最高海拔小于 240米，是由两座山丘组成的丘陵地形，地势起伏和缓；河 流流经地区地势平缓水流流速应该较平缓；陡崖的相对高度在 答案：A 增趋势，从900 m 等高线向中心出现了两个等高线高值区，每个高值区由两条等高线组成，可 知中心区域等值线数值为 1500 m ,图示区域最高值在 1500 m 以上，1800 m 以下。由此分析可 知，A 为正确选项。 80?160米之间。 B . 1200 m ?1500 m C . 900 m ?1200 m D . 1800 m ?2100 m 解析：阅读等高线图可知，图示区域等高距为 300 m 。从四周区域向中心等高线数值呈递 读北纬52某地附近的相关等值线图, 完成7?8题。 A . 1500 m ?1800 m 地理计算公式 地理计算是一项重要的地理能力，也是高考中的一个重要考点，在历次高考中均占有一定比重。地理计算与单纯的数学计算不完全等同，它不仅需要一定的数学基础，还要求学生能把握其内在的地理意义和地理规律，即能够应用已有的地理知识，通过数学计算得出结论。高考考纲中明确规定高考地理考查范围包括初中地理知识和高中地理知识。这里我们对中学地理涉及的地理计算进行了归纳，并罗列了各类与计算有关的地理原理，以及解题方法。对于各类地理计算，同学们首先要掌握相应的地理知识、地理原理，其次要多练习，熟悉各种题型才能做到举一反三、遇变不惊。 地理计算包括初中地理计算和高中地理计算两大类。初中地理计算主要有比例尺、两点间距离、相对高度和温度计算四大类。高中地理可分为自然地理和人文地理两类地理计算，人文地理主要有地方时区时、日期、昼夜长短、日出日落时间和正午太阳高度计算五类，人文地理主要有人口自然增长率和城市人口比重两大类计算。 一、初中地理计算 1、比例尺计算：比例尺=图上距离/实际距离 比例尺大小实际上是实际距离缩小的程度，数值上表现为比值的大小。 （1）比例尺的大小与地图的详略： 在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。 （2）比例尺的缩放： 比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数； 比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数。（分数倍）。 缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方；比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方。 注意：比例尺本身没有单位，但计算时要注意图上距离、与实际距离的单位要先换算统一。 2、两点间距离计算 （1）在比例尺地图上：实际距离=图上距离/比例尺 （2）在经纬网图上：经线上跨纬度1度=111千米 纬线上跨经度1度=111×cosθ千米，其中θ是纬度度数 3、相对高度计算： 在等高线地图上，两点间或陡崖相对高度：（n－1）d ≤H＜(n＋1)d (n为两点间或陡崖重合的等高线条数，d为等高距) 4、温度计算： 温度随海拔高度的升高而降低，海拔高度每升高1000米，温度降低约6摄氏度。T＝（H ∕1000）×6 (H为两地相对高度,T为两地温差) 二、高中地理计算 （一）自然地理计算 1、地方时、区时： （1）地方时计算：所求地方时＝已知地方时±（4分钟／度）×经度差（东加西减） 一、时间的计算 1、求时区： 时区数＝已知经度／15°（商四舍五入取整数，即为时区数） 2、求区时： 所求区时＝已知区时±时区差（东加西减） 3、求地方时： 所求地方时＝已知地方时±4分钟／度×经度差（东加西减） 二、太阳高度的计算 1、求正午太阳高度： H＝90°－︱纬度差︱（纬度差指当地纬度与太阳直射纬度之间的差） 2、求子夜太阳高度： H＝︱纬度和︱－90°（纬度和指当地纬度与太阳直射纬度之间的和） 3、求南北两楼的楼间距： L＝h?cotH(h为楼高，H为该地一年中最小的正午太阳高度) 三、昼夜长短的计算 1、求昼长： （1）昼长＝昼弧∕15° （2）昼长＝日落时间－日出时间 （3）昼长＝24－夜长 （4）昼长＝（12－日出地方时）×2 （5）昼长＝（日落地方时－12） 2、求夜长 （1）夜长＝夜弧∕15° （2）夜长＝24－昼长 （3）夜长＝（24－日落地方时）×2 （4）北半球某纬度的夜长＝南半球同纬度的昼长 四、日出、日落时刻的计算 １、求日出时刻： （1）日出时刻＝当地纬线与晨线交点的时刻 （2）日出时刻＝12－昼长∕2 2、求日落时刻： （1）日落时刻＝当地纬线与昏线交点的时刻 （2）日落时刻＝12＋昼长∕2 五、球面距离的计算 （1）赤道和经线上的距离111Km×度数 （2）纬线上的距离＝111Km×度数?COSθ(θ为当地的纬度) （3）对趾点的计算:经度互补,一东一西；纬度相等,一南一北。 六、比例尺的计算 （1）比例尺＝图上距离∕实地距离 （2）缩放图幅面积＝原图幅面积×比例尺缩放的平方 七、相对高度的计算 （1）陡崖相对高度：（n－1）d≤H＜(n＋1)d(n为等高线条数，d为等高距) （2）H＝T∕6°×1000米(H为两地相对高度,T为两地温差) 八、有关人口的计算 专题等高线地形图中的高度计算练 如图为我国亚热带季风气候区某区域等高线(单位：m)分布示意图。图中水库水面海拔165 m。读图，完成1题。 1．图中古牌坊与甲山峰之间的相对高度最大可能是( ) A．1 050 m B．885 m C．915 m D．790 m 1.C【解析】1. 读图可知，图中等高距为100 m，甲山峰海拔在1 000～1 100 m之间，而古牌坊海拔在水库水面以上，海拔在165～200 m之间，计算可得，相对高度在800～935 m之间，结合选项，C对。 读我国南方某地等高线地形图，完成2题。 2. 图示区域最大的高差可能是（） A．650米B．590米C．500米D．450米 2. B 【解析】2. 考查等高线地形图判断，根据“大小小大原则”最大可能求差值：读图可知等间距为50，最大值范围小于1000、≥950米；最小值范围在≤450、大于400米，即1000－400＝600米，最接近590米，选择B。 为了响应全民健身活动的号召，甲城镇设计了一条健身线路，如图所示。读图，回答第3小题。 3.这条健身线路的最大相对高度为 A. 299米 B. 399米 C. 499米 D. 501米 3. B 【解析】3. 这条健身线路最高处的海拔在450米到500米之间，最低处海拔在100米到150米之间，交叉相减，则相对高度在300米到400米之间，最大相对高度约为399米。 下图为某地等高线示意图，读图回答第4题。 4．图中有一处适合户外攀岩运动，运动员从崖底攀至陡崖最高处，高差可能有 A．101米B．198米C．298米D．601米 4.C 【解析】4. 认真审题干，考查的是陡崖相对高度的计算，图中G处为陡崖部位，是600米和800米两条等高线重合的地方，所以陡崖崖底的海拔高度取值范围为400-600米，崖顶的取值范围为800-1000米，所以陡崖的相对高差的取值范围为200-600米之间。故C正确。 “登高观日出”,面对悬崖,目睹太阳从正前方地平线上升起,让游者心旷神怡,这是很多山地景区所拥有的游览项目。某重庆游客于2018年5月1日登临图中的甲地,观赏到了正前方壮观的日出景象。据图完成第5小题。 专题 等高线地形图中的高度计算练 如图为我国亚热带季风气候区某区域等高线 （单位： m ）分布示意图。图中水库水面海拔 165 m 。读图，完成 1 题。 A ． 1 050 m B ． 885 m C ． 915 m D ．790 m 1. C 【解析】 1. 读图可知，图中等高距为 100 m ，甲山峰海拔在 1 000～1 100 m 之间，而古牌坊海拔在水库水面 以上，海拔在 165～200 m 之间，计算可得，相对高度在 800～935 m 之间，结合选项， C 对。 读我国南方某地等高线地形图，完成 2 题。 2. B 【解析】 2. 考查等高线地形图判断，根据 “大小小大原则 ”最大可能求差值：读图可知等间距为 50，最 大值范围小于 1000、≥950米；最小值范围在 ≤450、大于 400 米，即 1000－ 400＝600米，最接近 590 米，选择 B 。 为了响应全民健身活动的号召，甲城镇设计了一条健身线路，如图所示。读图，回答第 A ． 650 米 B ．590 米 C ． 500 米 D ．450 米 3 小题。 1．图中古牌坊与甲山峰之间的相对高度最大可能是 （ 2. 图示区域最大的高差可能是（ ） A. 299 米 B. 399米 C. 499米 D. 501 米 3. B 【解析】 3. 这条健身线路最高处的海拔在 450 米到 500 米之间，最低处海拔在 100 米到 150 米之间， 交叉相减，则相对高度在 300 米到 400米之间，最大相对高度约为 399 米。 下图为某地等高线示意图，读图回答第 4 题。 4．图中有一处适合户外攀岩运动，运动员从崖底攀至陡崖最高处，高差可能有 A ．101 米 B ． 198 米 C ．298 米 D ． 601 米 4. C 【解析】 4. 认真审题干，考查的是陡崖相对高度的计算，图中 G 处为陡崖部位，是 600 米和 800 米两 条等高线重合的地方， 所以陡崖崖底的海拔高度取值范围为 400-600 米， 崖顶的取值范围为 800-1000 米，所以陡 崖的相对高差的取值范围为 200-600 米之间。故 C 正确。 “登高观日出 ”面,对悬崖 ,目睹太阳从正前方地平线上升起 ,让游者心旷神怡 ,这是很多山地景区所拥有的游览项目。 某重庆游客于 2018年 5月 1日登临图中的甲地 ,观赏到了正前方壮观的日出景象。据图完成第 5 小题。 3.这条健身线路的最大相对高度 为陡崖相对高度公式的推导包含蝴蝶解法
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