精品人教版二年级数学上册第六单元 整理和复习(2课时) 课件
一五得五二五一十三五一十五四五二十 五五二十五
一六得六二六一十二 三六一十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七二七一十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八二八一十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九二九一十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一六得六二六十二三六十八四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七二七十四三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八二八十六三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九二九十八三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
8+6=14（元） 答：共需14元。
三、解决问题练习
4.[教材P87 练习二十二 第5题]
（2）8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了 多少钱？
8×6=48（元） 答：他们一共花了48元。
三、解决问题练习
4.[教材P87 练习二十二 第5题]
（3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 小布想玩3次钓鱼，需要多少钱？ 3×4=12（元） 答：需要12元。
一、在 里填上“＞”“＜”或“=”。
＜
=
＜
＜
＞
＞
五、巩固练习
二、看图列式计算。
7×4=28 或7×4=28
7×3+5=26 或7×4-2=26
五、巩固练习
三、买文具。 1.买1本练习本和1个文具盒， 一共需要多少钱？ 4+8=12（元）
答：一共需要12元。
五、巩固练习
三、买文具。 2.王老师买了8支钢笔，他应 付多少钱？
三、解决问题练习
5.
（1）小丽想买1个汉堡包和1杯果汁，一共需要多少钱？ 5+6=11（元） 答：一共需要11元。
三、解决问题练习
5.
（2）7个小朋友每人1杯果汁，一共需要多少钱? 7×6=42（元） 答：一共需要42元。
四、课堂小结
本单元结束了，你们想说些什么？ 说一说你们最感兴趣的内容。
五、巩固练习
21
30
32
54
64
35
53
五、巩固练习
三、好乐家超市有两个货架。第一个货架有3层， 每层放了7个电饭锅。第二个货架的上层放了3个电 饭锅，下层放了7个电饭锅。第一个货架上放了多 少个电饭锅？第二个货架上放了多少个电饭锅？
第一个货架： 3×7=21（个） 第二个货架： 3+7=10（个） 答：第一个货架放了21个，第二格货架放了10个。
3×7= 21
4×8= 32
7×9= 63
9×8= 72
39+8= 47 5×6= 30 23-7= 16 43+20= 63
三、巩固练习，提高认识
四、课堂小结，畅谈收获
1.总结复习课上学生对知点的掌 握情况；
2.谈谈自己的收获与疑惑。
五、巩固练习
一、看谁先到家。（算一算）
28
45
32
16
16
9×8=72（元） 答：他应付72元。
五、巩固练习
一八得八二八一十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九二九一十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
二、发现规律，深化理解
一一得一
九九乘法口诀表
一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九
一四得四二四得八三四一十二 四四一十六
R·二年级上册
表内乘法（二）
整理和复习（1）
一、回顾整理，建构网络
一一得一
九九乘法口诀表
一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九
一四得四二四得八三四一十二 四四一十六
一五得五二五一十三五一十五四五二十 五五二十五
一六得六二六一十二 三六一十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七二七一十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
三、巩固练习，提高认识
1.用硬纸照下图把两个圆钉在一起，并写上数。
转动一个圆，使里外每两个数对齐，说出每两个
数乘得的积。[教材P87 练习二十二 第1题]
8 63
18
48
3
35
8
24
15
三、巩固练习，提高认识
2.[教材P87 练习二十二 第2题]
6×7= 42
9×4= 36
9×9= 81
6×4= 24
二、计算练习
1.计算。 6×9= 54 83-26= 57 5×4= 20 35+20= 55
8×7= 56 24-5= 19 4×7= 28 7×7= 49
45+54= 99 9×8= 72 3×8= 24 8×5= 40
二、计算练习
2.送小鸟回家。（连一连）
三、解决问题练习
3.张阿姨在快餐店买了一些套餐（如下表）。每 种套餐各花多少钱？一共花了多少钱？
五、巩固练习
五、在□里填上小于10且大于0的数，使等式成立。
4×□6 =8×□3 =6×□4 =3×□8
R·二年级上册
表内乘法（二）
整理和复习（2）
一、背诵口诀
一一得一
九九乘法口诀表
一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九
一四得四二四得八三四十二四四十六
一五得五二五一十三五十五四五二十 五五二十五
二、发现规律，深化理解
看口诀说意义。
五八四十
八九七十二
四六二十四
二四得八
三七二十一 九九八十一
二、发现规律，深化理解
任指一句乘法口诀，说出它的乘法算式。
一一得一 一二得二二二得四 一三得三二三得六三三得九 一四得四二四得八三四一十二 四四一十六 一五得五二五一十三五一十五四五二十 五五二十五 一六得六二六一十二 三六一十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七二七一十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八二八一十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九二九一十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
[教材P87 练习二十二 第3题]
A种：8×3=24(元) B种：5×4=20(元) C种：7×6=42(元) 24+20+42=86(元)
套餐 每份价格 份数 钱数
A
8元
3 24
B
5元
4 20
C
7元
6 42
答：一共花了86元。
三、解决问题练习
4.[教材P87 练习二十二 第5题]
（1）小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共 需多少钱？
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二年级上册第六单元测量整理与复习课件(配套)1_b95dac95-582b-4f61-a93d-d34a8dc1cb6e
巩固练习
巩固练习3：米的认识
剪一根1米长的绳子，用这根绳子比一比你家中下面物
体。（比1米长的画“√”，比1米短的画“×”）
难点突破
你知道“限高4米”是什么意思吗？在校园里找一找，4米 有多高？
找一找，生活中 还有哪些地方用 到米或厘米？
解析：限高4米是指车辆最高不超过4米，本题中车高3米，因此能 够通过。校园中的大树、普通带屋顶的平房高度大约都是4米。
随堂检测
说说哪种量法对。
√
随堂检测
在（ ）里填上cm或m。
cm
m
m
量一量，填一填。 5
随堂检测
读一读，做一做。
米和厘米是国际上通用的长度单位，我们国家也有 自己的长度单位，比如尺和寸。它们之间的关系是：
1米=3尺 ，1尺=10寸 比一比，1尺有多长？1寸呢？
1尺大约33厘米，1寸大约3厘米。
第六单元 整理和复习
二年级上册
本节目标
01 认识米和厘米，掌握1米=100厘米，并会进行简单的单位
换算。
02 能够用刻度尺测量长度（限整厘米），能估测一些物体的
长度，能选择恰当的单位表示物体的长度。
03 体会测量长度在日常生活中的重要意义，激发学习兴趣，发
展观察、操作的能力。
知识梳理
测量
自选长度单位的测量
厘米的认识
米的认识
知识梳理
知识点1：自选长度单位的测量
测量工具不一样，得到的结果不一样。想要结果准确， 需要有统一的标准。
知识梳理
知识点1：自选长度单位的测量
量一量，看看课桌大约有几拃长？
知识梳理
知识点1：自选长度单位的测量
量一量，看看课桌大约有几个铅笔盒长？
最新人教版二年级数学上册《整理和复习【全册】》精品PPT优质课件
12+37= 49 87-17= 70 27-17=10
45+8= 53在圆圈里ຫໍສະໝຸດ 上“>” “<”或“=”。
78-64 < 78-46 50+37 > 5+37 45+56 = 56+45
28+2 < 18+22 36-6 = 18+12 19+68 < 68+20
连一连。
39-8
21
27-6
35
（1）小明买一辆玩具汽车和一架玩具飞机，一
共要用多少元？
18+42=60（元）
答：一共要用60元。
26元
18元
42元 14元
35元
（2）小刚有50元，买哪两件玩具后，还剩下10元？
50-10=40（元） 26+14=40（元）
两件玩具价钱 和是40元。
答：买一个布娃娃和一只小熊后，还剩10元。
26元
96
- 5. 6
（4 0） -2 7
（1 3）
42
+ 1.1 8
（6 0） -4 4
（1 6）
算一算小明和小华一共得了几朵小红花。
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周
小明（朵） 12
23
17
25
30
小华（朵） 17
18
25
19
28
合计（朵） 29
41
42
44
58
26元
18元
42元 14元
35元
谢谢观赏！
再见！
4 表内乘法（一）
整理和复习
表内乘法（一）
二年级上册数学- 整理和复习精品PPT人教新课标
解决连 续两问 的实际 问题。
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知识梳理
1.加法
如何笔算两位数加一位数的不进位加法？
一位数与两位数的个位对齐，个位上的两个数相加， 结果写在个位上，再把十位上的数落下来。
用竖式计算的时候一定要注意不要忘记把十位上的
数落下来。
45
50
+3
+7
48
57
返回
1.加法
如何笔算两位数加两位数的不进位加法？
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课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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4.用竖式计算。
49+45= 94
49 + 41 5
94
97-28= 69 84+9=93
. 97 -28
69
84 + 19
93
45-37= 8
. 45 -37
8
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5.笔算下列各题。
34 + 31 8 （7 2） +1 5
75 +11 8
93
26 +51 6
82
返回
2.减法
如何笔算两位数减两位数（一位数）的不 退位减法？
个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位减起， 得数写在相应数位的下面。
75 -2
73
89 -1 6
73
返回
2.减法
人教版数学二年级上册6.11 整理和复习 精编课件
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再 起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因 是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努 力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能 力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负 责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
返回
2.8的乘法口诀 1.一八得八，二八十六，三八二十四，四 八三十二，五八四十，六八四十八，七八 五十六，八八六十四。 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
返回
3.9的乘法口诀 1.一九得九，二九十八，三九二十七， 四九三十六，五九四十五，六九五十四， 七九六十三，八九七十二，九九八十一。 2.每相邻两句口诀的得数相差9。
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资 本节约更多成本，获得更多利润。
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外 卖。你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富 的机遇和时间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可 能性逐渐缩小。这是赤裸裸的现实。
返回
Hale Waihona Puke 7.一组酸奶有4盒，8组酸奶共多少盒？ 4×8=32（盒）
口答： 8组酸奶共32盒。
返回
8.桌子上原有5堆桃，每堆有9个，两只小猴子各拿 1个，现在桌子上还有多少个桃子？
9×5=45（个） 45-2=43（个） 口答：现在桌子上还有43个桃子。
返回
9.根据图列算式。
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努 力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能 力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负 责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
返回
2.8的乘法口诀 1.一八得八，二八十六，三八二十四，四 八三十二，五八四十，六八四十八，七八 五十六，八八六十四。 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
返回
3.9的乘法口诀 1.一九得九，二九十八，三九二十七， 四九三十六，五九四十五，六九五十四， 七九六十三，八九七十二，九九八十一。 2.每相邻两句口诀的得数相差9。
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资 本节约更多成本，获得更多利润。
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外 卖。你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富 的机遇和时间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可 能性逐渐缩小。这是赤裸裸的现实。
返回
Hale Waihona Puke 7.一组酸奶有4盒，8组酸奶共多少盒？ 4×8=32（盒）
口答： 8组酸奶共32盒。
返回
8.桌子上原有5堆桃，每堆有9个，两只小猴子各拿 1个，现在桌子上还有多少个桃子？
9×5=45（个） 45-2=43（个） 口答：现在桌子上还有43个桃子。
返回
9.根据图列算式。
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15
最新人教版小学二年级数学上册《整理和复习》名师精品课件
79
进位
65-54＝11 50 4
1
25
退位
知识回顾
知识点2：几百几十加、减几百几十
.
380
550
＋ 51 5 0
－3 8 0
9 30
17 0
笔算时注意：相同数位要对齐，哪一 位上的数相加满十要向前一位进1；哪 位上的数不够减，就从前一位退1当10。
知识回顾
知识点3：用估算解决问题
义务教育人教版三年级上册
2 万以内的加法和减法（一）
第5课时 整理和复习
优 翼
知识回顾
万以内的 加法和减 法（一）
两位数加两位数 口算
两位数减两位数
几百几十加、减几百几十（笔算）
用估算解决问题
知识回顾 知识点1：口算两位数加、减两位数
35＋34＝69 30 4
65 不进位
39＋44＝ 83
40 4
拿480元钱，买这 套衣服够不够呢？
(1)当只是判断够不够，而不要具体数值时， 选择估算。
(2)估算时，要根据问题和生活实际，选择 适当的估算方法(估大或估小)。
知识回顾
拿480元钱，买这 套衣服够不够呢？
把268看成270，把178看成180。
268<270,178<180， 270+180=450,268+178一定小于450， 450＜480，够。
答：买这套衣服够。
巩固练习 （教材第19页第1题）
1.口算。 52+35＝87 47+33＝ 80 23+69＝ 92 70-26= 44
86-34＝ 52 36+20＝ 56 62-18＝ 44 65-15= 50
二年级上册数学课件第6单元 第6课时 整理与复习｜人教新课标(秋) (共10张PPT)
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己提升
今天我们运用乘法口诀解决了许多 生活中遇到的问题，以后你们遇到 这类问题，记住就用今天的知识解 决它。
作业设计
4×5+3=23 4×6－1=23
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2821.8.28Saturday, August 28, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:19:2511:19:2511:198/28/2021 11:19:25 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2811:19:2511:19Aug-2128-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:19:2511:19:2511:19Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2811:19:2511:19:25August 28, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六上午11时19分25秒11:19:2521.8.28 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午11时19分21.8.2811:19August 28, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月28日星期六11时19分25秒11:19:2528 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午11时19分25秒上午11时19分11:19:2521.8.28